老人抚养纠纷调解谈话记录怎么写

1. 退休人员谈话记录怎样写

一般在撰写退休人员谈话记录时，首要任务是肯定他们在职期间的贡献和成绩。这不仅是对他们过去努力的认可，也能够帮助他们在新的生活阶段保持积极的心态。

谈话中应当鼓励退休人员分享他们个人的想法和要求。了解他们的期望有助于为他们退休后的生活提供更加细致周到的规划。同时，也应引导他们调整心态，认识到退休不仅是工作生涯的结束，也是新生活的开始。

告知退休人员他们到了法定退休年龄后，应当重视身体健康。可以推荐一些适合老年人的运动项目，如太极、散步等，以促进身心健康。此外，还应鼓励他们积极参与社区活动和社会服务，通过这些方式继续发挥他们的经验和智慧。

对于单位来说，退休人员可以成为宝贵的顾问资源。他们的经验和知识在新项目启动、团队培训等方面依然发挥着重要作用。因此，应当邀请他们继续为单位提供指导和支持，确保单位的工作能够顺利进行。

总之，在撰写退休人员谈话记录时，要注重全面关怀，既要肯定他们的过去，也要引导他们展望未来，让他们能够顺利过渡到退休生活，并在新角色中继续发光发热。

2. 社区干部入户走访谈话记录怎么写

社区干部入户走访谈话记录：主要写矫正人员的具体住址，联系方式，家中情况，几口人，都在哪工作，重点谈话内容，心理咨询，家中困难。

正文

这几天，对村里部分贫困人群进行了走访。通过走访，看到农村贫困人口生活之窘迫，日子之艰难，用触目惊心不为过。反思其贫困原因，有的是受灾致贫，有的是因病致贫，还有意外致贫等诸多因素。

虽然贫困人口不能完全代表农村的现状，但他们是农村的一个部分，是最需要党和政府关怀的群体，同时也是应该我们花更多力气去思考如何改变他们的群体。

对于无劳动力、有心无力改变现状的贫困者，除了最低生活保障，他们希望更多的社会福利机构、社会保障机制能够把触角触及到这些角落;

对于有一定劳动力的贫困者，他们更多是希望有政策的支持，或者在政策的执行过程中更有效率、政府言而有信。

(2)老人抚养纠纷调解谈话记录怎么写扩展阅读：

注意事项

1、反思其贫困原因，有的是受灾致贫，有的是因病致贫，还有意外致贫等诸多因素。

2、走访对象签字，联系电话，然后根据走访日志中的内容进行归纳继而采取相应措施。反思其贫困原因，有的是受灾致贫，有的是因病致贫，还有意外致贫等诸多因素。

3. 60岁与80岁的老人起诉离婚,法官会判离婚吗

你好，根据你的问题描述，如果满足离婚的法定条件的话，60岁与80岁的老人是能够判决离婚的，离婚并没有年龄限制。根据《中华人民共和国民法典》第一千零七十九条规定，夫妻一方要求离婚的，有关组织可以进行调解或者不经调解直接向人民法院提起离婚诉讼对于夫妻一方有下列情形之一，调解无效的，应当准予离婚：（一）重婚或者与他人同居；（二）实施家庭暴力或者虐待、遗弃家庭成员；（三）有赌博、吸毒等恶习屡教不改；（四）因感情不和分居满二年；（五）其他导致夫妻感情破裂的情形。一方被宣告失踪，另一方提起离婚诉讼的，应当准予离婚。经人民法院判决不准离婚后，双方又分居满一年，一方再次提起离婚诉讼的，应当准予离婚。所以，如果你的配偶存在上述情形，夫妻二人感情确已破裂的，法院可能判决离婚。考虑到老年人离婚后，生活及赡养问题难以得到保障，承办法官一般会结合老人自身情况、外界环境进行调解，从感情、亲情、法理等释法明理，双方也应当珍惜这么多年的夫妻缘分。
[法律依据]《民法典》第一千零七十九条夫妻一方要求离婚的，可以由有关组织进行调解或者直接向人民法院提起离婚诉讼。人民法院审理离婚案件，应当进行调解；如果感情确已破裂，调解无效的，应当准予离婚。有下列情形之一，调解无效的，应当准予离婚：（一）重婚或者与他人同居；（二）实施家庭暴力或者虐待、遗弃家庭成员；（三）有赌博、吸毒等恶习屡教不改；（四）因感情不和分居满二年；（五）其他导致夫妻感情破裂的情形。一方被宣告失踪，另一方提起离婚诉讼的，应当准予离婚。经人民法院判决不准离婚后，双方又分居满一年，一方再次提起离婚诉讼的，应当准予离婚。

4. 家长工作怎么写

家长工作怎么写1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。

二加强教科研工作，积极构建园本课程

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。

三加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。

1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。

3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。