小孩如何听老人话

Ⅰ 怎样才能做到听父母的话

在结婚大事上，作为过来人的父母，一定比你更有经验，更能看人，所以在婚姻大事上，为人子女的，应该多听听父母的建议，这一定是没有错的，因为你父母看上的对象，不一定是最完美的，但一定是最适合过日子的，你父母都看不上的对象，那么很大可能是真的不行。在我看来，婚姻是一辈子的大事，所以多听听父母的话，一定没有错，因为这些你要走的路，你的父母都已经走过来，他们作为一个过来人的建议，真的非常重要，千万不要不当回事，否则后悔都来不及。

Ⅱ 怎么才能让孩子与家里的老人更亲近

让家里的老人多和孩子在一起玩玩，给他们买玩具和好吃的，还有老人的话也要和蔼一点，不能对小孩子太凶了，那样小孩子也不会喜欢的和老人一起玩的。

大一点的小孩不亲近老人原因复杂一点。但是即使是小一点的宝宝也会出现不亲近的情况，很正常。我的儿子不到两岁，不愿亲近太奶奶，其实太奶奶疼他的不得了，但是我的儿子就是不喜欢，太奶奶摸他他都会很烦躁，太奶奶无论说他什么他都不高兴。

婴儿时期，外公是最热衷于和他说话的，两人互相咿咿呀呀最多，早就建立起革命友谊；儿子6个月的时候出门玩，外公在就只要外公抱，因为儿子指哪外公就带他去哪特别开心；外公对他限制最少，他想干嘛外公就带他去做嘛。

一岁半的时候，儿子拿彩笔把外公外婆家大白墙画的乱七八糟，外公一看就特别开心夸他画的好，儿子就画的更欢了，对比爷爷奶奶制止他涂鸦，怎么能不喜欢外公呢？！

所以说小孩子亲不亲近老人，不一定就是，品德良心，对他好不好，或是被人教唆影响这些问题，有时候就是相处的开不开心的事。

Ⅲ 留守儿童，怎么才能让他听爷爷的话呢

记得看过这样一段话，已经记不清楚原句了，但是大概的意思是，放下了工作，我养不起你们；但是为了养你们，我只能离开你们，远赴他乡。这是很多农村父母的无奈。经济条件有限，为了养好孩子，教育好孩子，很多父母不得不远走他乡，打工谋业。正因为这样努力地打工，才能解决农村家里一家老小的生计和孩子的教育经费。所以很多在农村的孩子，他们就是再不情愿，也得面对现实，成为了留守儿童。那么，怎么才能让留守儿童听从家里祖辈老人的话呢？这又是一个值得探讨的问题。

所以，对于留守儿童，无论是陪伴着的祖辈，还是远离他乡的父母，还是社会其他的支持力量，我们都要加倍地付出关注，给予关爱和呵护，助力他们健康成长。

Ⅳ 小孩子如何才能听大人的话

你要跟他讲道理，慢慢的他会懂的

Ⅳ 如何让孩子在老人面前听父母的话

不一定听话的才是好孩子,孩子也有对的时候.孩子对的时候家长要明确指出,并"遵照"执行;孩子错了,同样明确指出错在哪儿,并坚决不能执行.久而久之孩子会很"听话"的.我相信没有混孩子,只是因为小,不明是非,当家长帮他明确是非后,他会很懂事

Ⅵ 听不懂老人说话怎么办

听不懂老人说话怎么办

听不懂老人说话怎么办，对于我们来说上了一定年纪的人说话就会显得优点模糊，那么对于这样的老人怎么办。需要怎样的治疗吗，对于这样的老人带孩子也是需要注意的，那么下面介绍听不懂老人说话怎么办，一起了解一下吧。

听不懂老人说话怎么办1

老人说话突然口齿不清是怎么回事

老人突然口齿不清，需要家里人引起注意，这个情况非常的不好，有可能是因为有心脑血管疾病而引起的疾病。为了减少它的危害，建议马上到医院就诊，做全面的检查。检查一下头颅ct，血糖，血压，等等的情况。注意积极进行治疗，经过检查还有治疗，这样的情况就会慢慢的好起来。

老人说话突然口齿不清应该怎么办

出现这样的症状家里人要及时的治疗，考虑可能因脑梗塞或是脑萎缩等脑血管疾病而引起。轻者可能无症状，但是重者会出现语言和肢体运动障碍。只有得到进一步的治疗，疾病才会好起来。建议到正规医院进一步确诊，经过医院的全面检查，就会找出其中的发病原因。

老年人的身体状况本来就不是很好，为了让他们减少疾病的发生，建议家里人需要定期带着他们到专业的医院进行体检，这样就可以更高的查出身体是不是会有问题。一旦有问题出现，就需要家里人及时的来进行治疗，治疗之后还是会好起来。

听不懂老人说话怎么办2

家里语言环境复杂，会影响宝宝说话吗？

小小妈：自从宝宝出生，公公婆婆就从老家过来照顾了。公婆不会说普通话，在家都说东北话，老公习惯了常说普通话，我呢时不时蹦出来几句广东话。小小现在已经1岁了，除了喊“爸爸妈妈”比较清楚之外，其他话都是依依呀呀的口齿不清还隐约带着东北腔。看着一些同龄的小朋友语言流利，自己很是担忧。但医院检查并没发现有什么异常啊，是不是因为家里人“各说各话”对宝宝学说话产生了影响?

说着一口方言的老人来到子女生活的城市帮忙带孩子，可能是如今再常见不过的情形了。

调查表明，我国小于两岁半的儿童，由祖辈照顾的比例达到60-70%，3岁以后也有约40%。因此，孩子学说话最主要的模仿对象，就是说着各种方言的爷爷奶奶、姥姥姥爷。

这件事在很多家庭中不能避免的，但这样又是方言又是普通话，正在学说话的宝宝能听懂吗?会不会混乱?影响宝宝的说话能力?

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语言环境对宝宝语言的发展确实很重要

尽管从出生起，宝宝就具备了学习和掌握语言的基本潜能，但最终的语言发展水平取决于周围环境的影响。如城市里的宝宝由于所处的环境需要用普通话去与人交流沟通，故普通话发展普遍较好。而农村里的宝宝，有些地方甚至是学校，教师上课都用方言，更别提在家里了，所以普通话发展明显比城市缓慢。

但这不能作为妈妈们完全屏蔽方言的原因

杨幂家的小糯米在上周的综艺节目中首曝光，小小年纪就展现了惊人的'语言天赋，复杂的家庭环境让她普通话、粤语、英语自由切换，奶声奶气在电话另一头喊着：“妈咪，Iloveyou。”讲真，即便听到京腔也不会意外(杨幂北京人)。

而现实生活中，我们更经常见到的是：宝宝在在幼儿园用普通话交流，在家里用本地方言和父母交流，还能用老家方言和外婆说话。不仅能在这三种语言之间灵活自如地转换，而且还经常学外婆说方言，当做一种好玩的游戏。

事实说明，复杂的语言环境并不会影响宝宝说话能力的发展。

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几年前，也有很多专家说：多语言环境会让孩子感到困惑，更容易混淆，会增加语言学习的困难，导致宝宝说话晚。

但随着近十几年的研究发现，双语(多语)学习并不会影响宝宝语言发展的速度。不同宝宝语言发育速度不同，本身就存在个体差异。并不会因为语言环境复杂导致语言发育减缓或滞后。甚至有研究还发现：双语言环境的孩子也比单语言环境中成长的孩子，在社交理解能力、认知能力等方面有一定的优势。

所以，当方言无法避免时爸爸妈妈们也不用忧愁，宝宝天生具备识别不同语言的能力，在同时学习多种语言时，也能够理解和明白不同语言之间的差异。别看年纪小，聪明着呢!

当然，除了“说话晚”这个担忧，以下两个问题，也是父母会疑虑的地方：

宝宝说话带口音，是因为方言的原因吗?

说实在的，别埋怨老人家的方言，是父母自己的问题。一般情况下，如果爸妈们用普通话和孩子的交流足够，老人的方言口音是不会有主导型影响的。教孩子学说话绝不仅仅是老人的事情，父母工作再忙，也需要及时做好辅助。千万不要因为自己的忽视，耽误了孩子在语言敏感期内的学习，回头又反过来责怪无辜的老人。

受方言影响，宝宝容易“n，l不分”?

(我们以最常见的n，l不分为例)

那说明，父母n，l也不分。

①如果家中老人n，l不分，爸妈也是n，l不分的“普通话”。那么宝宝长大音素识别能力减弱以后，很可能出现n，l不分的情况，因为语言环境的长期影响，宝宝可能只学会了l和n之中的一种发音。

②如果家中老人n，l不分，但爸妈是n，l分得清的“标准普通话”。那么宝宝从小就会具备识别这两种发音的能力，以后就不太会出现n，l不分的情况。

【快乐妈咪说】

所以，爸妈们真的不用担心老人带孩子时用方言跟孩子互动，或者教孩子说方言，这些都不会影响孩子的语言发展的。其实爸妈们不妨想想自己，小时候跟家里人说方言，跟学校的老师讲普通话，现在也能在方言和普通话之间无障碍切换，真的不用担心啦。

Ⅶ 怎样做才能使孩子听大人的话

如何让孩子“听话又有主见” 一个“叛逆”的孩子一定是一个“饥饿”的孩子，他的很多期待——如被理解、被关注、被允许、被欣赏等——没有得到满足；一个“太听话”的孩子一定是一个“压抑”的孩子，他认为不听话是危险的，只有听话才能得到父母的爱。 太“听话”，孩子的自主性就得不到发展，未来俯仰随人，不能独立；太任性、太叛逆，父母的教导不能够传递给孩子，孩子社会适应又将困难重重。两者都是让人担心的，我们想要的是既“听话”又“有主见”的孩子，可是发现很难做到，难道这真的是难以兼得的“鱼”和“熊掌”么？ 之前，我对这样的问题通常从“教养的平衡”、“收放适度”或者“规则和自由”方面去探讨，后来我发现从些角度去探讨，很容易陷入“说起来很对，做起来很难”的窘境，因为那个所谓的“适度”、“平衡”很难确定。那么，有没有更好的理解或者方法来帮助我们呢？我的答案是：有。请看下面两句话： 我们到底想要孩子成为什么样的人？ 我们到底要成为孩子什么样的父母？ 这是两个相连相似但有本质不同的两个角度。按照前者的逻辑，“我们要孩子成为什么样的人”，仿佛“孩子成为什么样的人”是“我们”能“要”出来的，这显然是不成立的，因为孩子有他先天的气质，有他自己的选择。“孩子成为什么样的人”其实是我们无法把握的，而“做什么样的父母”是我们能够把握的，这就是两者的最大区别。当我们把着眼点放在我们自己身上而不是孩子身上，我们将体会到“能够把握”的美妙感觉。 比如想让孩子“听话”，我们的着力点就是做一个“我的话孩子愿意听”的父母。那么，接下来就是怎样才能达成“孩子愿意听我们的话”。其实，这并不是一件很难的事。如果能做到以下几点，孩子自然就愿意听我们的话： 1 言出必践 不轻易许诺（如礼物或出游），许诺了就放在心里一定兑现，万一因特殊情况兑现不了，要真诚的道歉，就像对我们的朋友一样怀有歉意； 规则明确，允许就是允许，不许就是不许，比如和孩子商定逛商场只能买一个玩具，但是孩子决定买什么。那么，孩子买完一个还要再买，就要鲜明而坚定的拒绝（不必生气，只拒绝就好了）。同时，无论孩子想买的那个玩具性价比多么低、多么不适合孩子，我们都不能否决，要让他来决定（其实，孩子一定能从错误的选择中学习）。 2确切地让感到我们为他着想 这个要点是孩子“感受到”才算数。很多父母用心良苦为孩子不惜代价，可是孩子却跟父母不亲，这是因为父母给孩子的是“父母想给的”而不是“孩子想要的”，而且父母不知道孩子想要什么也不愿去了解。孩子就想跟妈妈一起玩，妈妈认为花高价报班或者请家教是“爱”，却不愿意花时间陪孩子玩，认为这个不重要，这种情况孩子就是感受不到，感受不到“爱”又被强给，孩子内心压抑，就会反叛或者疏离。 教导孩子做或不做一些事，也可以让孩子感到是“为他着想”。比如不能玩电器插座，要让他感到是为他的安全，怎样感到呢，就是把危险展现给他看；比如“现在好好学习，将来才有出路”，这种话孩子就是不能感受到的，因为他太小对“将来”没有概念，所以能做的就是，让他感受到“成绩的成就感”和“学习本身的快乐”。 3 让孩子信服 我们自己说的自己相信而且能做到，我们的建议是必要的而且是有价值又可行的，孩子不能做到的、不知道的、不懂的，我们能在孩子需要的时候教给他、帮到他，他就信服我们。反之，孩子就不信不服我们。比如我们教导孩子“要诚实”，其实“诚实≠实话实说”，别人请我们吃饭，我们不愿意去，会客气地说“今天没空，以后再约”，这就不是“实话实说”，但这并不意味着我们不诚实。我们或许以为孩子太小不需要这么多，可是孩子很敏感很认真，这些都看在眼里，内心就冲突就怀疑。再比如我们要求孩子好好学习，努力进取，如果我们在自己的生活中处于得过且过的状态，我们这句话就没有力量，因孩子相信他看到的远远多于相信他听到的。 总之，如果我们能够让孩子感到我们说的话算数、有用，又为他着想，又不强加，孩子有什么理由不听我们的话呢？孩子其实很依赖、很看重父母的，他不听话，往往是我们的话不那么让人家爱听。如果父母的话人家孩子不爱听，父母又非要人家听，会是什么结果呢？看看身边那些亲子关系恶劣的家庭就知道了。 让孩子有主见也不难，只要我们的期望在成为“一个让孩子有主见的父母”。怎样成为“一个让孩子有主见的父母”呢？下面几点值得注意一下： 1 允许孩子做他自己 小孩子的世界和成年人的有很大的区别，大人常理解不了孩子为什么“边吃边玩”、为什么那么喜欢玩；小孩子也理解不了大人为什么那么忙，为什么陪自己的时间那么少，为什么自己喜欢的大人会不同意，他们经常会想：是自己不重要吗？是自己不够好吗？是自己不值得吗？（“重要”、“值得”这两个词小孩子可能不懂，但早早就有感受它的能力） 孩子很难理解大人的成人世界，但是大人可以通过学习、观察来理解孩子，如果看到这些客观上的不同，那么我们能不能就让孩子做那个两岁的需要大人操心和陪伴的孩子？ 此外，尽管孩子是我们生下的，有遗传在孩子身上，但孩子还是有很多很多不同于我们的地方，包括他的性格、喜好、习惯等，我们允许孩子按照他的需要和兴趣来做他自己吗？如果孩子的兴趣和我们大相径庭，我们能够放下我们对孩子的期待而去为他的兴趣买单吗？如果孩子的性格不是我们欣赏的，我们能够尊重这就是他的性格么？ 随着孩子的长大，他会越来越有自己的见解，而因为亲子之间在成长背景、成长经历、价值归属等诸多方面的巨大差异，孩子的见解很可能和我们不同。我们如何对待这些不同呢？如果孩子不同的见解不被允许，孩子的“主见性”从何而来呢？ 总之，如果我们能够尊重孩子和我们的不同，我们和孩子就能互相接纳；如果我们能够欣赏孩子的不同，我们和孩子就能互相滋养。互相接纳，亲子关系就是融洽的，互相滋养，亲子关系就更亲近而另人感激。 2 相信孩子能够做好自己 人是天生喜欢自由自主的，而依赖是后天完全能够“培养”出来的。怎样能成功的“培养”依赖的孩子呢？大部分父母都有自己的诀窍。而其中最大的要领是“不放心”，“不放心”的背后是“不相信”。只要这个要领把握得好，培养“依赖的孩子”，指日可待。 怎么叫“不放心”呢？请看： a“孩子，多吃点，不然等下会饿的” b“今天冷，多穿点，不然要感冒的” c“你还不会呢，我来吧” d“这样不行，你得……” e “学习不管不行，不管他就知道玩” 难道孩子连吃饱穿暖也不懂么？饿一次就知道吃了，冻一次就知道穿了，问题就在于父母而不是孩子经不起那一次饿或者一次冻； 孩子不会正需要学呀，有谁天生会呢？“这样不行”，他要做过才知道呀，如果什么错误都不犯，从何学习和成长呢？通过尝试来知道行或者不行，是人类最基本的学习方式呀! 对于学习来讲，最主要两个动力就是自主性——“他在学”、成就感——“他能学”，父母每多督促一次，孩子就少督促自己一次，自主性就被破坏一次。我的建议是父母一开始就这样告诉孩子：这是你的事情，你需要自己决定和负责，你任何困难我都愿意帮助你，但由你来决定要不要我帮。父母对孩子的唯一要求就是“孩子对自己有要求”，唯一帮助就是“孩子能够自己帮助自己，知道怎样能做到以及怎样获得帮助”。 我们能不能相信： a孩子能够胜任那个年龄要求他做的事 b孩子不会，可以学会。学习常常通过犯错或者失败来进行，学习是一个过程不会一蹴而就。

Ⅷ 父母要怎么说话，孩子才更容易听进去

在上一篇文章中，我分析了当孩子的需求得不到满足时，父母和孩子之间的沟通就会出现问题。学会沟通并实现有效沟通是改善亲子关系和“让孩子听父母说什么”的重要环节。沟通的二部分是家长在家长沟通中的作用。父母喜欢一遍又一遍地说一些话，让孩子听不到。

我过去常听到老人说：“孩子们想要说服，老人们想要邀请。”这意味着孩子们需要得到他们不想要的指导。请靠近孩子，蹲下，看着他们的眼睛，或者抚摸孩子的肩膀。让孩子知道你在和他说话，让孩子听到你说的话。如果你听，你会打孩子，孩子会听话。结果是父母赢了他们，他们会后悔，孩子接收到父母想要传输的相同频率的信号”“相同频率的信号是我们想要孩子”这句话的意思是父母很烦人，很烦人。渐渐地，父母对与孩子交流失去了兴趣。