小孩碰到老人摔倒怎么处理

① 90多岁老人被9岁小孩打球导致摔倒,小孩用负全责吗

小孩当然要负全责了，孩子没能力赔偿，家长来赔偿啊，因为家长是孩子的监护人呢，所以必须负全责。

② 未成年人儿童不小心碰到老年人摔到了,腿骨折了,要承担什么责任

需要承担赔偿责任。
首先要明确的是，对于摔倒骨折双方都承担什么样的责任，是儿童承担全部责任呀，还是老年人也有部分的责任，这个涉及到责任比例的问题。
其次需要看一下老人因为这个事情所受的伤害花了多少的费用？他有权要求赔偿的费用包含医疗费，住院伙食补助费，护理费，交通费，如果还能工作的话还有误工费。
第三需要看谁来赔偿，那么未成年人由于不是完全民事行为人，不会自己赔偿的，这块赔偿款项是需要他的监护人也就是父母的赔偿。

③ 小孩玩耍撞到散步老人怎么处理

如果小学生由过错的话,监护人负责民事赔偿。侵害他人造成人身损害的,应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入。造成残疾的,还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金。造成死亡的,还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。

④ 孩子玩游戏不小心碰到老人责任该如何划分

需要承担赔偿责任。首先要明确的是，对于摔倒骨折双方都承担什么样的责任，是儿童承担全部责任呀，还是老年人也有部分的责任，这个涉及到责任比例的问题。他有权要求赔偿的费用包含医疗费，住院伙食补助费，护理费，交通费，如果还能工作的话还有误工费。

注意事项：

过错推定原则，也叫过失推定，在侵权行为法上，就是受害人在诉讼中，能证明违法行为与损害事实之间的因果关系的情况下，如果加害人不能证明损害的发生自己无过错，那么就从损害事实的本身推定被告在致人损害的行为中有过错，并为此承担赔偿责任。

⑤ 小孩把老人碰摔倒了怎么处理

法律分析：是否为全责不能确定，但初步判断肯定是要承担责任的，不过应该由监护人承担，就是孩子的父母。

法律依据：《中华人民共和国民法典》 第一百八十三条 因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。

⑥ 请问法律人士小孩在路上玩上不小心撞倒90多岁的老人属于要承担什么责任

原则：如果是两个人在路上行走，不慎相撞，导致一方受伤的，要划分双方的责任，分别承担损失。 问题中，小孩子作为一方，属于未成年，其民事责任由其法定监护人承担（一般的是其父母）；另一方是年纪很大的老人，其损伤后果要考虑其自身的健康原因，综合考虑后，再按照上述原则划分责任，分别承担损失后果。

⑦ 碰到老人摔倒如何处理

操作方法
01
现在社会上出现了很多老人摔倒被扶起却反坑好心人的事例，这也导致很多人遇到老人摔倒不敢扶。因为怕被坑，可是，万一摔倒的是真正需要帮助的人呢？我们怎样做到帮了别人也不会坑了自己?

02
遇到老人摔倒，首先你要看看他是否严重，可以尝试叫他几声，看他能否回应你。如果他没有回答，看起来很严重的话，最好先不要上前移动他，应该先拨打120急救，让专业医护人员处理。

03
如果现场还有除了你之外的其他人并且老人看起来不是特别严重，只是摔倒了一时不方便起来。你可以主动扶起他。

04
那如果只有你一个人在场而老人又确实需要被扶起呢？不用担心直接去扶就是了，只要小心一点不要伤到他。要相信世上坏人也没那么多，而且，如果他要坑你，周围也没有能证明你清白的东西。不用担心，你证明不了你没有伤他，他也证明不了你伤了他。

05
所以啊，老人摔了，只要确实不是你的责任，为什么不扶呢？毕竟，老吾老以及人之老，向社会释放善意，社会也会回以善意给你

⑧ 我转身的时候不小心把一个老人撞的摔倒了，我要付全部责任吗

转身的时候不小心把一个老人撞的摔倒了，不用付全部责任，按过错承担相应的责任，可能造成侵权责任。
法律分析
根据相关法律规定，走路将老人撞到，势必承担相应责任，至于是否是全责，要据实判断的。不能一概而论，都是全责，如果老人有过错，要相应减轻侵权人的责任。具体要看老人在当事人之前倒下还是在当事人碰的时候倒下。如果监控看是当事人碰的时候，那就只能自认倒霉了。毕竟过失也是要赔偿老人医药费全_的。所以就有碰瓷的人出现。如果不是故意的法律就不追究了就不会有碰瓷的了。如果老人是碰瓷的，那当事人就要拿出证据来了。也有可能造成过失伤害，本罪在主观上必须是出于过失，包括疏忽大意的过失和过于自信的过失。这是本罪与故意伤害罪的区别所在。本罪在客观上必须是已经造成了他人重伤的结果才构成犯罪，如果过失行为只造成他人轻伤，则不构成犯罪，按民事案件处理。因为过失犯罪的行为人的主观恶性较小，所以法律规定要致人重伤的才以犯罪认论处。本罪与过失致人死亡罪的相同点是主观上都是过失；不同点是本罪是致人重伤，过失致人死亡罪是致人死亡。转身撞倒老人属于过失伤人，虽然侵害了老人，但是可以依法进行协商，按照法律判决分配责任。
法律依据
《中华人民共和国民法典》
第一千一百七十九条 侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。
第一千一百八十二条 侵害他人人身权益造成财产损失的，按照被侵权人因此受到的损失或者侵权人因此获得的利益赔偿；被侵权人因此受到的损失以及侵权人因此获得的利益难以确定，被侵权人和侵权人就赔偿数额协商不一致，向人民法院提起诉讼的，由人民法院根据实际情况确定赔偿数额。
第一千一百八十六条 受害人和行为人对损害的发生都没有过错的，依照法律的规定由双方分担损失。
第一千一百八十七条 损害发生后，当事人可以协商赔偿费用的支付方式。协商不一致的，赔偿费用应当一次性支付；一次性支付确有困难的，可以分期支付，但是被侵权人有权请求提供相应的担保。

⑨ 老人摔倒了，老师教学生不要先扶，做法对吗

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我明白老师这样教育的初衷，因为有太多这样的例子：把摔倒的老人扶起来，结果被老人讹上。老师想以此教育学生保护自己。可这位老师想过没有?你在教育学生这样做的同时，教会了学生冷漠。

这位老师来设想一个场景：你在马路上见到一位摔倒的老人，你装作没看见，结果第二天这位老人死在了马路上，你的心会不会痛?你会不会自责?同理，你的学生也会，你希望他们小小年纪就背负这样沉重的负担?

因为'天网工程'，我们国家几乎所有马路上都安装了摄像头。一旦产生纠纷，调取录像，分分钟知道真相。

作为老师，永远要教育学生成为一个善良美好的人，不能因为有困难就放弃。这甚至无关他人，无关 社会 ，就是为了学生自己的 健康 成长。

一，老人摔倒，有很多种原因。

老人因为年龄大了，身体总会有各种疾病。现在普遍的是患心脑血管疾病。还会有肢体疾患，因为腰腿不便跌倒。当然免不了会有碰瓷，诈骗等不良现象存在。

二，学生碰到老人摔倒，究竟该不该扶，要看结果怎样。

1，如果是老人因为突发心脑血管疾病摔倒，学生有没有救护专业知识与救护能力，即使奋不顾身前去搀扶，效果或许适得其反，加速老人死亡。假如不是这个结果，难道扶起来就能救命吗？

2，如果老人因为肢体不便倒地，短时间也不会有生命危险。如果赶紧扶起来，或许还会倒下。

3，如果遇到不良企图的 ，上去搀扶，后果更是不堪设想。

三，老师说“不要先扶”，应该怎么办？

不要先扶，并不是置之不理。

如果周边有警察，报告警察，是最佳选择。如果没有警察，就及时电话报警求救。然后再向周边人群求救。

发现老人摔倒，不要先扶，及时采取一些必要的救助措施，是最理智的选择。这样做不失理应的道德水准。不一定奋不顾身去搀扶就是正确的。

当一个民族的文化发展到这样的价值观时，这个就是符合道德的。因为现在的道德就是这样，你扶了就有可能惹麻烦。

扶人被讹永远是少数，因噎废食是不是划算？对于 社会 来说，当然是不划算的。可是媒体的炒作，网络的传播，执法的混乱，助长了这种行为的成功率。因此，人的道德水平下降是非常正常的事情。

正常的事情不正确，正确的事情反而不正常了，这个不是老师的问题，不是某个人的问题。是全 社会 所有人的问题。

天下无道，戎马生于郊。当有一天，我摔倒在路上没有人扶时，我也知道，这是正常的。我们从集体主义正在向个人主义过渡。有的人，为了自己的利益，国家可以诋毁，父母可以出卖。更何况是一个摔倒在路上的老人呢？

我认为这个做法完全正确。(一)原因如下：1.老师这样做的目的，其实就是为了保护自己的学生。2.因为近几年的网上和电视上都报道过，有老人摔倒了，上学或放学的孩子好心去把她扶起来，却被这个老人或这个老人的家人讹诈的事。最后，还是交警调了监控，才还了小学生清白的。许多人看了这个报道后，都有些害怕去做好事了。以至于有些人明明看到有老人摔倒了，却不敢去扶，更不敢送老人去医院了。因为大家都害怕自己被老人讹诈。3.老人摔倒后，万一有骨折或者中风了，都是不能去动她(他)的，主要是怕二次伤害。所以，老师的做法是对的。

(二)老师正确的做法是：老师应该教给学生处理这种事的方法：1.首先向周围的大人求助。请有手机的大人录下当时救助老人的过程，这样，就不怕被讹了。2.如果老人摔伤严重，直接打110，求助警察处理。

老人摔倒了，老师教学生不要先扶，作为一名老师的我来说， 我认为这是对的 。

其实，正如题主所说，老人摔倒了，老师教学生不要“ 先 ”扶，这个字是很重要的， 这说明老师教学生不是不扶，而是不要盲目去扶 。这样做，一是防止老人受到更大的伤害，二是要先保护好自己。

一、从医学的角度来说，老人摔倒不要马上扶起来！

看到老人摔倒，我们首先想到的是把老人扶起来，做为一个一般人来说，这是传统美德，是值得表扬的。 但是，有时我们也可能是好心做坏事 。

在医生的眼里，正确的答案是：老人摔倒了，别急着马上扶！

那么学生遇到老人摔倒怎么办呢？我在教育学生时，让学生这样去处理： 不要靠近老人，在一定的距离外打电话报警 。

二、从老师的角度来说，教学生不要先扶是为了保护学生

我为什么教育学生不要先扶老人，而是打电话报警呢？为什么不打120呢？很简单的，如果人家怼你一句：“不是你碰的，你为什么打120呢？”。 我是真的怕学生被老人讹上了。

学生扶摔倒的老人，被老人讹的事还少吗？

现在，老人摔倒了，“扶不扶”成为 社会 一个热点话题。 作为一名老师，一直教育学生要学雷锋，做好人好事。但是就这个事而言，说句实话，真的不敢让学生去扶。为什么呢？怕学生被讹啊！

见到老人摔倒，一个有良知的人，都会想到去把老人扶起来。只是，无奈实力不允许呀，家里没有矿，真是扶不起呀，真心伤不起呀！

学生的世界是单纯的，他们从小就接受助人为乐的教育，根本就不会考虑到老人会讹人。从道德高度来说，老人摔倒了，面对正义和良知，老师应教育学生去扶老人。但是，一旦学生被讹上了，不仅仅是经济上受到损害，更是在学生的心灵上留下了一道抹不去的阴影，这可能会影响学生的一辈子。

最后我总结一下我意思

老人摔倒了，老师教学生不要先扶，从道德上来说，我也认为是不对的，但不能怪老师，这样做也是无奈之举，就是为了保护好自己的学生。

那么这事怎么解决呢？

为什么讹人的事屡见不鲜，是因为成本太低了。如果讹不成，大不了道个歉就完了，如果讹上了，就可以在赚一笔。

善良不该被辜负， 如果把讹人列为敲诈罪，判长个十年、八年的，你看还有敢讹人吗？

这位老师的观点是正确的。

一是他说的是不要先扶，而不是不扶，总之是要扶的，而是在扶之前要有注意事项。

二就是要注意以下问题:⑴老人骨骼脆弱，如果贸然去扶、措施不当，有可能造成二次伤害;⑵如果老人是因心脑血管疾病摔倒，那更不能乱扶，需要专业急救;⑶说真的，也是为保护自己，防止出现诬赖，也不能马上去扶，最好有佐证说明不是自己碰倒的。

三要把好事做好，怎么办呢？可以求助大人来帮忙，也或者帮老人拨打家人电话或急救电话;如果老人表达没什么大问题，扶起之后还要再观察一会方可离开。

总之，要做力之所及、力之能及的事，不提倡见义勇为、要见义智为。

也许有人会说，老师这样做会让学生变得冷漠，我认为老师考虑的很全面。

第一，网上关于人贩子利用孩子同情心的报道有很多，孩子心思单纯，万一遇到了真的人贩子，后果不堪设想。

有很多人贩子，把魔爪伸向孩子，利用孩子的同情心，这样的新闻有很多，老师的提醒非常好，保护了孩子。

有些人贩子利用孩子的天真，在学校附近装可怜，让孩子帮忙，再趁机掳走孩子，手段可耻，老师也是不想让孩子们有危险。 让孩子们提高警惕，如果是真的需要帮助，孩子再施以援手，这样才是最好的方式。

第二，有些碰瓷的人无下限，把目光转向了孩子，不得不提高警惕。

碰瓷，现在已经成为一种病态的“职业”，很多做好事的活雷锋，都因为碰瓷，而承受了很大的代价。雷锋要是看到现在的 社会 ，还想做只为人民的雷锋吗？这些人害人害 社会 ，没有下线。

当网上出现碰瓷瞄准孩子的时候，好笑之余也觉得担心，孩子天真懵懂，遇到这种的事情该怎么办呢？ 老师提醒孩子是对的，为了不让孩子承受那些伤害，小心一些非常有必要。

第三，孩子还处于认识 社会 ，慢慢融入 社会 的时候，要让他们先学会保护自己，再保护他人。

孩子在学校里学习，就是要学会如何更好的成长，保护自己也是很重要的一部分。

在面对陌生人的求助，我们要拥有爱心，但是不能盲目，先要保护自己，才能更好的帮助别人。

在教孩子融入 社会 这方面，老师做的非常好，用最好的方式，教会孩子们成长。

老人摔倒出于人道主义和中华民族传统美德，作为一名学生是应该弘扬没得，扶起老人的，毕竟坏人在 社会 中居于少数，而变老的坏人则更少了，并不是每个老人都是碰瓷的主，也不是每个老人的家人都是蛮横无理的人。

至于这位老师总是强调不要先扶，应该是有他自己的处理方法的，报警不失为一种解决方法，这种做法已经算是比较正义的做法了，但是一个老人摔倒就报警是否会占用我们的公共资源呢？

我们现在被网上的一些扶老人被讹的新闻吓怕了，总是想着明哲保身，躲避问题，这可能是这个温暖的大家庭中最冷漠的事儿了。当然我们不能用道德去绑架别人，遇到老人摔倒扶与不扶的问题已经是是一个普遍的 社会 问题，也可以反映和折射一些 社会 问题。扶与不扶已经不是对与错的问题了。

表明个人观点: 支持，但可以做的更好。（问题升华到整体学生层面做回答）

首先:为什么支持？

从我个人角度来说，这是一种无奈和悲哀。

我仔细看了观点后得到一个基本信息: 不要先扶，而不是不扶。

近年来，出现了多起假借别人同情来讹人，甚至真的出事帮了忙，家属反而恩将仇报，很多人怕了，是真的怕了，没有帮忙的底气，这是现实教会的。

其二 : 不要先扶，怎么理解？

1.不是不扶，而是也尽量保证自己安全。

学生单纯，有的小学生可能连手机都没有，也没有什么防范意识，并不知道 社会 的多变性，多起新闻谈起 拐卖，诬陷，讹诈。

2.不要先扶，不等同于不要扶。

要扶，但是分情况。人很多的时候，你可以和他们一起扶。

人少的时候，也可以电话报警，请求帮助。

紧急的时候，可以留证据，表明自己的清白。

同时，时刻注意自身安全。

最后 : 老师的方式不对，要优化。

1. 老师的身份是特殊的，要正确引导。

一直以来，都有园丁的说法，老师的话，很大程度会影响我们价值观的判断。

作为老师，一方面还是要宣扬好的精神品德，一方面，教导保护措施。

2. 平常多教一些实用有效的生活化内容，这对学生的安全和全面发展更有帮助，也让家长更放心。

综上: 支持老师说法，但宣导的不妥，要优化。

2020.04.04

⑩ 老人摔倒正好我家小孩也在旁边,老人说是我家小孩吓的，老人去医院检查说摔骨折了，让我们负责，怎么解决

你家小孩有没有碰到他如果没有碰到他就不管你家小孩的事，如果你家小孩碰了他，那你家小孩就有责任了，这个需要警察来认定，不是他说就是这样回事了。