A. 年轻人和老年人之间的矛盾主要体现在什么方面为什么
两个字:代沟
具体方面 比如消费观念 生活理念 个人想法
就是说人生活在不同的年代、环境是影响他的生活习惯甚至是人生观。
因此对于同一件事情,就会有不同的看法,最后会产生不同的做法,之后看到事情不是按照自己的想法去做就觉得是错误的,就要指出来。而做事的人认为自己做的是正确的。因此就会产生矛盾。
B. 为什么现在有的年轻人对老年人充满恶意
现在,有的年轻人对老年人充满恶意现象确实存在。这到底是什么原因?老年人真的就是这么坏吗?
现在我们经常听到这样一句话:“不是老人变坏了,而是坏人变老了”。转弯抹角的还是说老人变坏了。
现在的年轻人,对老年人充满恶意,媒体的大面积的负面宣传有着不可推卸的责任。而这,不是一个要宣传正能量的媒体所应该做的。
C. 我们年轻人该怎样对待中老年人呢
1、不要让中老年人感到寂寞。有时间多陪陪他们,即使是忙时也要经常打电话问候。因为中老年人最怕的就是子女将自己孤单的放在一边。
2、要尊重中老年人。我们年轻人和中老年人会因所处年代的不同,阅历的深浅不同,而在看待某些事物或处理某些事件上有不同的看法。如果你尊重他,你就会采纳他好的建议,处理事情会考虑得更全面;另一方面,如果你够尊重他,你的一些好的意见,相信他也能采纳。所以,尊重是彼此和谐相处最基本原则。
3、经常换位思考。就是说要经常站在他们的角度多为他们考虑,这样在心理上你会觉得为他们做一些事是理所当然的,会觉得更轻松。
4、这是最后一点,也是最主要的一点,那就是用心对待。
老年生活方式的特点:
①逐渐从劳动职业生活活动中退出。这是老年生活方式最突出、最根本的特点。越到高龄期,这一特点表现得越明显。与此相应的是劳动收入的丧失或减少,从而需要依靠年金、保险、社会救济或个人资产等作为自己的收入保障。其数额一般都比以前有所降低,因而将使消费受到一定的限制。老年人的消费指向集中于日常生活基本需求的满足。
②社会政治活动明显减少,相应的是与社会接触减少,人际交往的频率显著降低,严重的甚至可能产生与社会的脱离,于是容易产生孤独感和失落感。
③精神文化生活活动的内容发生明显的变化。首先,从事学习和接受教育的活动显著减少。老年人学习的主要目的是为了满足自己的兴趣和爱好,增进社会交往。其次,劳动职业活动和社会政治活动的减少,个人闲暇时间增多,使人们的各种兴趣爱好显著增加。
D. 为什么有些老年人总会遭到年青人嫌弃
关于有些老年人会遭到年轻人嫌弃的原因分析,1,可能在言语和生活上有难以理版解的地方,比如权生活习惯,休息时间等等,2,可能是代沟,差距导致,3,生活习惯上,举例,有的年轻人喜欢时尚,喜欢熬夜打游戏晚睡晚起不吃早餐或者不喝粥,而有些老年人传统固执一般作息时间规律,早睡早起,三餐饮食时间较固定(早中晚3顿),有时候两代人没有共同话题,比如有的年轻人喜欢穿露膝盖的牛仔裤,喜欢某些新奇刺激的事物,而老年人一般不会露膝盖,有的老年人会强迫年轻人在天冷时多穿厚厚的羽绒服和显胖的棉鞋棉裤。有时可能会有点倚老卖老,道德绑架,观点和年轻人会有冲突,矛盾激化遭到某些年轻人的嫌弃吧,举例,有的老人节俭会过日子会提前在秋天储备一仓库的冬菜(白菜土豆大葱大萝卜胡萝卜),而部分年轻人喜欢现吃现买。4,我的回答都是可能存在的一部分状况而已,请不要偏激或者极端更不要以偏概全妄加揣测,要具体情况具体分析,我的回答仅供参考。如有不妥之处还请原谅。建议尊老爱幼,彼此尊重大家的各自选择和各自喜好或者性格习惯。用爱化解矛盾
E. 为什么现在有的年轻人对老年人不太友好
教育的原因。
家长的原因。
F. 年轻人不喜欢老年人到底是什么原因
代沟!年轻人不喜欢老年人的原因,主要还是代沟的问题。
老年人的思想和年轻人的思想不在一个频道上,因为思想不一致,做事方法也不同,所以说年轻人不喜欢老年人。老年人如果能虚心学习,不耻下问,改变自己的思想观,年轻人就不会不喜欢老年人的。
因为我们国家有史以来就是礼仪之邦,尊老爱幼是中华民族传统美德。
只要互相学习,互相进步,年轻人就不会不喜欢老年人。
G. 年轻人总认为老年人墨守成规缺乏进取心这是一种什么直觉偏差
年轻人总是认为老年人墨守成规缺乏进取心,这是年轻人对老年人的误解,因为是两代人想法不同,处理事情的方法也不一样,任何事情没有规矩不成方圆。
H. 论现在年轻人和老年人有哪些矛盾
具体方面 比如消费观念 、生活理念 、个人想法,就是说人生活在不同的年代、环境是影响他的生活习惯甚至是人生观,因此对于同一件事情,就会有不同的看法,最后会产生不同的做法,之后看到事情不是按照自己的想法去做就觉得是错误的,就要指出来。而做事的人认为自己做的是正确的。因此就会产生矛盾。
I. 为什么年轻人不喜欢老年人
不是对老人充满的恶意,是对所有素质低下的人充满的了恶意!
有次,晚上带我女儿去一个她平时上积木课的培训班去玩,这个培训班一楼有一个专供小孩玩积木的地方,平时不上课的时候,都可以过来玩。
刚开始玩的时候,我看见高处有一个比较有意思的积木,便拿给我女儿玩,可是刚放到桌上,跑过来一个大概三岁多的小男孩给抢走了,我女孩,冲这个男孩喊“这是我爸爸拿给我的”,但并没有要回玩具。女儿有些不高兴,便去玩其他的了,我也就坐到一边,没去在管小孩怎么玩
我个人对小孩玩耍,认为是只要不是伤害性行为,就不要去干预小孩们的玩耍,让小孩自己处理问题,处理好于不好,都可以事后再和小孩讲讲。
不知道为什么,那个抢玩具的小男孩,比较喜欢追在我女儿后面玩,可是我女儿并不太愿意和他玩,便去找了别的小孩玩,小男孩不乐意了,呼唤来了他奶奶,说要和姐姐玩,当时我女儿在和另外一个稍微大一点的男孩玩,并问他一些问题,这个时候精彩的来了,他奶奶找我女儿,直接摁住我女儿肩膀把我女儿往小男孩那边推,我女儿反抗,但是这个小男孩的奶奶还是强行摁住,继续推我女儿,我当时就直接吼了问她干什么呢,干嘛动我家小孩?
小男孩的奶奶回答:我家小孩要跟她玩,
我就说:我家小孩是我家的,你家小孩是你家的,不乐意和你家玩,你干嘛强迫她?
小男孩的奶奶回答:我家小孩要跟她玩,
听听,这个理由强大吧,典型的工具人思维,因为玩的地方并不大,其他小孩家长都往这边看,
我直接回了一句:你脑袋有病吧,便没有理这人。
我以为这个事情就过去了,可是当我去喊我女儿不要往楼上跑,影响别人上课的时候,我听到了小男孩奶奶和培训班的工作人员讲这个事情,意思就是 两个小孩玩怎么了,我咋地,咋地了,我当时一听,就怒了,直接就说“要点脸,活了这么多年,脸都不要了?”当时这个小孩的奶奶,一脸懵逼,可能都没预料到我突然从楼梯里冒出来说她,还是回了一句“两个小孩玩怎么了”当时声音也比较大,其他家长也问怎么回事,这小孩老奶奶就说“我家小孩哭闹要和姐姐玩,什么之类的话”别的家长一听,直接对我说就说“小孩玩,管他干嘛什么”,
我X ,真可以啊,NB 啊,这直接颠倒黑白了,我直接对那些家长说:你家小孩不愿意和我家小孩玩,我 就去把你家小孩生拉硬拽过来强迫和我家小孩玩怎么样?那些家长直接就不说话了。
这时候这个小男孩的奶奶才是真的开始飚演技了,说什么我一个老人,你年轻人怎么可以说我不要脸啊,说我脑袋有病,听你口音是外地人,你也不能这样........巴拉巴拉一堆,这个时候有家长喊了,不要吵架,小孩在这里呢,但是小男孩的奶奶声音更亢奋了,全程自己一个人表演,期间陆陆续续其他家长都带小孩走了,我也喊上我女儿准备走了,这小男孩奶奶还跑我跟前问我,我为什么说她不要脸,脑袋有病?
我直接回了一句,想不明白,回家慢慢想,
小男孩奶奶更绝,直接来一句,我不回家了
尼玛,你这能吓住我,这又不是我的地方,直接回了一句“那就坐这里好好想,想好了在回家”便就带我女儿走了。
8月12号更新
这件事,过去有两个多星期了,也就是今天接到辅导班积木课老师的消息,这个老人回家没想通,哭,伤心,昨天他家人来辅导班打听了我家的消息,所以今天他们家里人要来辅导班,找我理论,没错,今天正好是我家小孩这周上课的日子(我对积木班低智商员工有些许失望)
我有点奇怪?看样子是有问题了哦,哈哈哈!
等我送小孩去辅导班上课,回来在和各位说说看!弄不好现场文字直播哈哈哈!看看一家人是什么样的?
待更......
今天没去成,积木课老师意思是今天不上课了,她个人有事,本周课程延后一天
但是今天中午积木课老师还告诉我下午上课去了要注意下事情,怎么快要上课了,自己就有事了,理由真的特别蹩脚(以前都是提前一天通知的)。我回复了老师:如果这个事调课就没有必要了,事情是躲得了初一躲不了十五。然而积木课老师又告诉我,人家已经来了,我可以过去和他们家谈谈,说对方人老人家心里不舒服,要找我们把话谈开,不需要道歉,就像看看我的态度,
问题是TM的积木课老师才说了昨天买礼物安抚那家人,但是人家没接受!
我X,NB了,我就问了一句,今天上课还不是不上课,不上课我就不去了,解决事情有解决事情的方式方法,你自己忙自己的吧。(当然我不是怕事和躲事,我只是认为不上课,去找他们家谈,他们家算什么玩意,值得我特意去一趟,给脸了啊。)
说真的我TM的有点无语了!你动我家小孩,我还没找你们家什么事,你们家还来找我的事情了,还买礼物安抚不了?真是见鬼了!
J. 如何看待世人对老年与老年人的误解与偏见
看法
大多数人都能抱有公正看法
但是任何一个群体都不是均化的
要个别分析