㈠ 如何做新時代的父母
一、 努力提高自身素質，做好榜樣作用
家長做為孩子的第一任老師，要為人師表。古語道：其身正，有令則行；其身不正，雖令不從。家長品行不端正，就無法行使教育的權力。孩子從小到大，家長的一舉一動、一言一行都對其性格、品德發發展形成起著潛移默化的作用。孫敬修老前輩曾對家長們說：「孩子們的眼睛是照像機，腦子是錄音機，你們的一言一行都刻在他們的心上，要做好榜樣啊！榜樣的力量是無窮的，它具有很強的說服力和感染力。」
二、 更新成才觀念，明確培養目標，使孩子全面發展
將培養成什麼樣的人，是每個家長都關心的問題。《浙江日報》登載：在一項調查中反擊,92.7％的家長希望孩子具備大學學歷。這種高度期望反映了當今家長對成才觀念的誤解。由於這種，家長們活得很累，很多家長在孩子出生前就為他設計了一條輝煌之路，上重點幼兒園、重點小學、重點中學、名牌大學，出國留洋、直至功成名就。孩子出生後，特別是到了幼兒期，家長就開始忙於奔波於各種學習班，忽兒讓孩子學鋼琴，學電子琴，忽兒讓孩子學畫畫，忽兒又讓孩子學書法……，一些家長視孩子為私有財產，子女出人頭地，光宗耀祖，為達此目的，或物質刺激，或棍棒教育，以至於年幼的孩子盼望著自已能象爺爺奶奶那樣退休就好了，就可以不學習了。心理學研究表明，適度的期望是孩子健康成長和正常發展，甚至釀成悲劇。南京一姓胡工人因三歲獨生兒子背不出一名唐詩竟將孩子一腳踢死；孩子為逃避練琴而傷殘自已手指的事也時有發生，這些教訓應引家長深思。家長應更新成才觀念。
三、創造良好的家庭氛圍
家庭是人基本固定的生活場所，人的一生大部分時間是在家庭中度過的。兒童的生存離不開家庭，首先家長應為孩子創造一個良好的生活、學習環境。家庭要形成比較固定的生活作息和學習時間，長此以往會促使時間觀念的形成，為今後走進幼兒園、學校、社會，自覺遵守集體紀律，維護社會秩序，講究社會公德的良好品行形成打下基礎。
四、認真學習家庭教育知識，提高教育子女的水平
家庭教育是一門多學科的綜合教育學，它涉及內容廣泛，包括心理學、教育學、倫理學、美學、衛生學、營養學等等。高爾基說，教育孩子並不是一件很容易的事，「要善於教育他們，這就是國家的一樁大事了，這需要有才能和淵博的生活知識。」
對於家長來說，不要求每個人都成為教育專家，但需要家長們能了解孩子成長發育中的規律，家長要全面了解孩子的心理，生理特點，掌握個性，從實際出發，因材施教。為此家長們應擠出時間來學習一些家庭教育方面的知識。「要想孩子好好學習，父母首先天天向上」。
五、積極配合社會、集體對孩子進行教育
家庭教育、集體（托幼園所、學校）教育、社會教育是現代國民教育的三大組成部分。在這三部分之中，家庭教育是基礎，無論在時間、教育內容、教育方式上都具有優勢，是其他兩種教育替補不了的。但這都不影響其教育目標的一致性，即要把兒童培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律全面發展的21世紀的建設者，所以三方面的教育要相互配合和協調。
總之，如何新時代的家長是需要為人父母認真對待的事情，家長們從事的事業是塑造人類靈魂的事業，孩子有如一本書，而父母既是這本書的責任編輯，也是這本書的忠實讀者，祝願父母都成為新時代的合格父母。
僅供參考
㈡ 新時代 新家長
2019首屆家長節
這是家長節第一天，我只趕上下午的課程。
家長們的熱情絲毫沒有受到午後炎熱的影響。早早來到會場，期待三位教育大咖帶來的課程。
第一位上台的是70歲高齡的陸士楨教授，她從一個普通的教師成長為小學校長，中學校長，大學校長，退休後仍然堅持關工委的工作，對於青少年教育，有著豐富的經驗。
陸教授著重強調和講解家庭教育在孩子成長過程中的重要性。
一、建設好家庭是培養好孩子的基礎
1.家庭建設的目標
愛國愛家，相親相愛，向上向善，共建共享。
2.家庭教育的重要地位
學校的職能是傳授知識，而家庭的職能更加廣泛和重要。奠定孩子正確的人生觀、價值觀。家庭教育貫穿和影響孩子的一生，希望家長能認識到家庭教育的重要性。
3.家庭建設的重點
注重家庭，注重家教，注重家風
家長過多關注孩子的學習成績，而忽略了家教家風的培養，造成孩子對家庭缺乏認同和責任感，成人之後，會對孩子的戀愛關系、家庭關系等造成一系列不良的影響。
4.家庭教育的任務
立德樹人
學校的教育是知識的教育，而家庭教育，是做人的教育。請大家思考，什麼是真正的愛孩子。
5.家庭的功能
德、勤、智的全人教育
古代社會家庭的主要職能是生產，現代社會家庭的主要職能是消費。家庭，是個提供親密關系的地方，是進行文化傳遞的地方，是個人發展和休閑娛樂的場所。
二、家庭是實現落實教育，立德樹人根本任務的搖籃
堅持正確價值觀念的引導，啟發孩子學會獨立思考和積極實踐相統一，是教育遵循的基本原擇。
總之，家庭教育，應該教會孩子如何去愛，讓孩子成為「會過有意義生活的合格公民」！
什麼是真彎圓正愛孩子？在大家都力爭「不讓孩子輸在起跑線上」時，做父母的，是否清楚起凳梁跑線在哪裡？跑道和目標又在哪裡？
路教授的演講，引發台下家長的思考，作為家庭的建設者，我們能否認識到家庭教育的重要性，教會孩子如何去愛，如何生活。而不只是一味追求分數。
每一個孩子都是獨一無二的個體，請認識到自家孩子的獨特性，讓孩子找到適合他們自己的生活。
第二位是楊雄博士，上海社科院青少年所所長，網紅教育專家。
楊雄博士提出幾個問題
面向未來
1.社會到底需要什麼樣的人？
2.他們應該具備哪些素養？
3.如何培養未來的公民，以使他們能夠更好地適應生活和工作？
未來的人才，需要具備創意能力、計算能力、感知能力、溝通能力
未來社會很多職業將會消失，以下四種能力無可替代：
提供個性化服務的能力：提供別人無法替代，計算機大數據不能錄入的能力，比如：造型師、設計師、廚師等。
人格魅力的能力：高品質生活給予人們更多娛樂、享受的機會，具有人格魅力就是潛在消費，而被人喜歡和被人討厭，其實都是一種被消費的能力。
創意的能力：拿做一個產品來說，當別人與你做同一產品時，你的外形、消費人群上的定位和創新便是不可取代的。
決策的能力：面對紛繁復雜的未來世界，如何帶領一個團隊選擇合適的道路，指明正確方向，做出無可避免的割捨，這便是決策者獨一無二的能力。
楊博士提出了他首創的新家庭教育三角理論，「親職教育」「子職教育」「配偶教育」，即怎樣為人父母？怎樣做好子女？以及父母怎樣做好自我教育？這三個關系形成牢固的三角，互相影響。
關系決定教育模式
沈教授以自己兩個孩子的教育經驗，探討了《家長情緒管理的自我修煉》
密集母職：以孩子為中心，與孩子榮辱與共，在孩子身上花的時間和精力越多越好。
今天的父母真的很難做。社會快速變遷中家庭教育的挑戰，為什麼我們的父母那一代有效的教育方式，到了這一代不管用了？
從家庭主義到個人主義，從權威式父母到民主式父母，從喂養教育到學校教育延伸。
孩子是獨立的個體，獨立的存在，獨立於父母，與父母期望不同。
不能照搬西方教育
思維誤區：
隔代育兒的污名化（依照國情，尋求隔代教育的平埋粗塌衡點）；家校互動問題（家長過度干預學校，以至於10%的意見綁架了90%的孩子）；對夫妻共育的誤解（每個人在家庭教育中的作用和地位是不同的，沒有統一標准）；學習的不同階段（對於不同階段的孩子有不同的要求，不能一概而論）。
合作育兒理論：讓爸爸一起參與，讓老人發揮積極作用，和學校打好配合。
在夾縫中求生存的父母，缺乏家庭教育背後統一的原則，混亂而多變的教育理念。問題是破壞孩子的成長動力，破壞孩子的成長軌跡，破壞親子關系。背後的核心：控制，控制，控制，希望孩子「正常」成長，但是每個孩子有自己的特點和階段，我們要求的「正常」對他們來說是不是真的「正常」？
所以，對孩子認知的改變，比控制情緒更重要，認知的改變比強調愛更重要，認知的改變是治標又治本的方法，認知是一直在變化的，建立積極認知是關鍵。
改變認知，改變不適合中國的育兒理念，糾錯教育，密集母職，具體做法：了解、觀察、反思
出路：跳出簡單化的「傳統」或「現代」的夾縫，找到符合你的孩子的家庭教育方法。用力要用對方向，家庭教育很簡單，你的孩子是你最好的老師，會教會你如何做父母。
Q：關於如何做智慧的父母
楊：未來的孩子都是斜杠青年，我們要做的是給孩子助力。未來充滿不確定性，允許孩子犯錯誤，踩坑。
陸：幫助孩子樹立核心價值觀，健康的追求，意識形態和精神的挑戰，建立自己的精神家園。教育傳到中國只有100年，以前是教化。壓力，誰都無法逃避，有成功焦慮，也有選擇焦慮。好的心理素質特別重要。角色選擇和終極目標的選擇。不要只盯著學習成績。
沈：教育時間太多了，成為獨立的人的時間太長了。家庭教育是終身教育。
Q：怎麼提升自己的教育能力
陸：做負責任，真正愛孩子，有原則的家長。不斷學習，溝通，修正自己
楊：讀懂孩子，與孩子一起成長
沈：愛孩子的時候的問題跟自己的問題有關，如何愛自己，找到自己的人生，我們放輕松，孩子才能放輕松。
聽了今天的講座，受益匪淺。教育孩子是一門學問，做父母更得不斷學習，自身進步，經營好家庭關系，這些都是孩子自信的基礎。控制情緒，不對孩子亂發脾氣，充分認識自己的孩子做孩子的朋友。愛生活，愛家庭，與孩子一起成長。
靜待花開
就算他不是花，只是一棵樹，一株小草，也要與他一起，健康快樂地生活。
㈢ 如何做個合格的父母
如何做個合格的父母
如何做個合格的父母，很多家長都會擔心自己的育兒方式不夠周全，家長應當與孩子統一戰線攻克難關，教育寶寶需要家長自己先有良好的素養，讓孩子學會獨立自主，下面跟大家分享如何做個合格的父母。
尊重孩子
首先家長要擺正看待孩子的心態，對自己的孩子要有正確的估量，不是每個孩子都有做國家領導、科學家、文學家等大人物的潛質和素質，家長要尊重孩子的個性、興趣、愛好，引導孩子確立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
相信孩子
其次家長要在孩子出現問題和困惑時，耐心地傾聽，並幫助孩子分析問題出現的原因，相信孩子自己能找到解決問題的方式方法，不要包辦代替，不要替孩子做決定，給孩子自己決定的權利，家長可以幫助分析、引導，給出建議，但決定的權利交給孩子，也許孩子會給出你意想不到的結果。
盡量創造一個溫馨、和諧、親切的家庭氛圍
和諧的家庭氛圍是孩子健康成長不可缺少的條件。首先，要搞好夫妻關系以及家庭成員之間的關系。父母之間互相關心、互相體諒、互相愛護。如果夫妻之間發生爭吵盡量避開孩子，有什麼不愉快的也盡量不要帶回家，不要給孩子傳播負能量，讓孩子在一個溫馨、和諧、親切的家庭環境中成長。
規律的作息時間
家長的作息時間往往會影響孩子的作息規律，因此家長首先要有規律的作息時間，孩子才能在這樣的家庭里養成合理、規律的作息習慣。家長最好不要有熬夜通宵的打麻將或者去KTV等夜生活，否則孩子也會養成夜裡不睡，白天不起的壞習慣。
要有良好的生活習慣
要想孩子能養成良好的生活習慣，那麼家長首先要以身作則，自己具有良好的生活習慣，才能培養出生活習慣良好的孩子，比如飯前便後要洗手，家長首先要這樣做，孩子才會跟著做，這是一個潛移默化的過程，因此家長要注意做好表率。
愛學習
學習在我們人生中的任何時候都需要，所謂活到老學到老，學習和進步在任何時候都不會太遲。如果你想孩子也是一個愛學習且上進的人，那麼家長也應該不斷學習不斷進步，家長規范的言行舉止，良好的學習素質對於孩子來說也是學習的榜樣和方向，所以家長是否愛學習對孩子的成長也是很重要的。
規范自己的言行舉止
想要教好孩子，那麼家長自己必須有規范的言行，所謂「言傳」不如「身教」，「正人先正己」。只有家長做好了，才能給孩子以好的影響，好的學習榜樣，才會使我們的家教收到理想的效果，才會有益於孩子健康成長、成才。相反，如果家長在家裡整天滿口粗話，那麼孩子也有樣學樣，經常說臟話。
理解孩子
每個孩子在每個年齡段都會有它特殊的特性，比如在青春期孩子都會出現叛逆，家長應該正確認識這個時期的孩子，多理解孩子，不要總是拿孩子與其他孩子比較，每個孩子都有他的優點，也會各有缺點，如果總是拿孩子的缺點與別人的優點比較會讓孩子失去自信，甚至是自卑。
欣賞孩子
每個孩子都有自己的個性和特點，我們作為家長要盡量用欣賞的眼光來看待自己的孩子，當然欣賞也要有度，不能讓孩子產生驕傲。欣賞和鼓勵能讓孩子充滿自信、自尊和自愛。
1、學會傾聽
不論是多大年齡的孩子，父母都要學會傾聽孩子的思考和想法，尤其是要重視孩子的失意和奇妙的想法。當表達能力更加清晰之後，也是格外依賴父母的時候，會向家長表達自己的開心與不開心，當孩子告訴父母「今天我感到很失望」時，不要覺得孩子還小，沒有這些思想，也不要覺得自己現在很忙，
沒有時間聽，次數多了，孩子與父母就會產生溝通問題。當孩子想要和父母說話時，父母應該盡可能地放下手中的工作，認真聽孩子把事情講完，並給予孩子合理的建議，讓孩子更能感受到父母的尊重和在意，也願意和父母交流自己內心的`想法。
2、樹立榜樣
父母是孩子的第一位老師，並且是一輩子的老師，父母的高度決定了孩子的高度，作為父母，每一個行為都在影響著孩子的行為，尤其是道德禮儀和為人處世的方法，這些都是父母在日常生活中潛移默化地影響著孩子，所以作為父母要格外注意自己的行為舉止，
不要在孩子面前表現出不良的行為，要知道孩子的學習能力是非常強的，哪怕不需要實踐，只是簡單的看，都能學會。父母要給孩子樹立知錯就改、尊老愛幼、誠實守信、「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」、認真仔細、自律自強等各個方面的榜樣。
3、學會鼓勵
在打擊下長大的孩子，必然不如一個在鼓勵下長大的孩子。在鼓勵下長大的孩子，不僅內心更加強大，在與人交流、為人處事上也更加自信，做事情也更容易成功。
從小就鼓勵孩子進行自我創造，尤其是當孩子處於好奇心強烈的階段時，這時候他們的創造力、觀察力比任何階段都要充足，不要過多限制他們的行為，更不要打擊他們的做法，父母要做的是在孩子失意的時候鼓勵、安慰，重塑自信。
4、放下強勢
強勢的父母教育出來的孩子往往更加怯懦或叛逆。如果作為父母的你經常對孩子用命令的語氣說話，比如「這個你絕對不能做」、「別碰！」、「我是你爸（媽），你就必須聽我的」這些充滿了命令與強制的話，孩子會對你的話產生怨言，尤其是青春期孩子，更是會激烈地反抗。
不要總把孩子當成沒有思考的小孩，也不要覺得父母就是高高在上的，父母與孩子之間是平等的，要多站在孩子的角度思考問題，說話時要注意自己的態度，以平和、溫柔的語氣多和孩子商量，家裡不是一言堂，要多注意與孩子之間的溝通交流。
5、活到老學到老
俗話說：活到老，學到老，這種精神對於每個人來說都是很可貴的。父母要不斷地去學習新知識，接受新觀念，而且經常看報紙和雜志，養成每天閱讀的好習慣，這樣就能為孩子做一個好榜樣了。
一、作為合格的父母，應以身作則，做孩子的楷模。
父母的一言一行，一舉一動無不給孩子潛移默化的作用，為此，父母要特別注意自己的生活習慣，工作作風。生活有要規律，即正常的飲食起居，決不因自己的嗜好來影響孩子正常的生活和學習，為孩子營造良好、和睦、尊老愛幼的家庭氛圍。自己對工作要有高度的責任感，盡職盡責，遵守單位各項規章制度，尊重領導，團結同事等等。這些均會在孩子腦海里深深烙印，並影響其終生。
二、作為合格的父母，應培養孩子的良好生活習慣、學習習慣。
作為孩子，不是天生下來就有良好的習慣的，不培養是無法形成的。我孩子一上小學，就給其制訂好星期一至星期五的作息時間，讓其生活有規律，讓其知道什麼時候完成作業，什麼時候看電視、玩耍。在學習習慣方面要求更嚴格，要求孩子一定要按質按量完成，包括書面、口頭作業，如檢查不合格，就應重做，不論有多晚。完成好課內作業後，還要其看一些課外書籍。假日，除做適量作業後，我每個假日均會陪孩子去參加一些體育鍛煉，比如：爬山、打球、溜冰等。有時還會陪他去書店、圖書館看書，通過不足三年的努力，孩子良好的生活、學習習慣已基本形成。
三、作為合格的父母，應培養孩子有良好的道德品質和健康心理素質。
作為孩子，隨著年齡的增長，生活在五彩斑瀾的世界裡，大千世界裡良好的、不良的東西均會對其產生影響。作為父母應十分注意孩子的舉動，經常與學校老師有密切聯系、溝通，一旦發現有不良現象，應因勢利導，耐心教育。只憑打罵的方式強迫孩子接受父母的意見，常會弄巧成拙，也使孩子在不知不覺中導致性格的偏差。記得有一次，老師打電話來，說我孩子跟同學去自選商場偷熱狗。我得知後，確實火冒三丈，但自己還是馬上冷靜下來，去學校老師那裡了解事情的經過。一放學，馬上接他回家，給其講這件事的嚴重性，給其講附近認識的事例，報紙、雜志上不認識的事例給他聽，讓其自己認識到錯誤，這樣才能改正錯誤。最後，他哭著說：「爸爸，我以後一定改正，如再犯類似的錯誤，任你怎樣處罰。」從此，孩子顯得更懂事了。另外，現在孩子的心理比較脆弱，特別是現在的獨生子女，經不住失敗挫折，哪怕是一次單元考得不理想，與同學鬧小矛盾，老師、家長的批評都會受不了。為此，我認為孩子不應生活在「表揚」之中，但適當的鼓勵還是要有的。表揚要恰如其分。疼孩子要疼在心裡，要引導孩子勇敢地面對現實，總結原因，吸取教訓，這樣才能把孩子培養成為良好、健康的心理素質。
四、作為合格的父母，應培養孩子的獨立能力。
作為父母，不能過分溺愛現在的獨生子女，「飯來張口，衣來伸手」是絕對不可取的。應培養獨立能力，包括學習和生活，不要有依賴心理。學習上，如遇到難題，要讓孩子獨立思考；生活上，做到自己能做的事情自己做，讓其能體驗勞動，享受到勞動樂趣，體會到父母養育自己的艱辛，體惜父母。我的孩子一上一年級，自己的鞋襪、書包、紅領巾自己洗，書桌、房間自己收拾，打掃干凈。開始，做得不好，便幫他，為其加工。到現在，已經能自己煮簡單的早餐，會幫我拖地。看到這些，作為父母感到無限的快慰。
總之，作為合格的父母，最好採取理智、自然的態度和孩子溝通，讓其有喜有處報，有苦有處訴。只要多下功夫，頑石也有點頭的一天。小孩子最理想的狀態是健康成長，成為有素質的合格公民，至此，你便堪稱合格的父母。