你們這些人的父母是怎麼教育的

A. 你的父母是怎麼教育你的你更喜歡什麼教育方式

其實在每個家庭教育當中，不同的父母會有不同的教育方式，我相信每個人都有這樣子的感觸，在教育方式的選擇當中，應該根據自己孩子的實際情況和家庭情況進行選擇。沒有所謂正確的教育方式，只有合適的教育方式。

不知道你們的家庭教育方式是什麼樣子的呢？有很多的朋友表示會發現，每一個家庭的教育方式都是不同的，我覺得確實是這樣子的，因為每個家庭的條件和每個孩子的性格都是不同的，那麼自然而然就會運用到不同的教育方式，這是非常正常的現象。沒有所謂正確的教育方式，只有最合適的教育方式。

B. 你們父母是怎麼教育你們的

我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙，但是在這雙手中融入了媽媽對我的希望，對我的關懷和愛。我喜歡媽媽那雙手。記得有一年的冬天，天上下著大雨，寒風夾著大雨向正回家的我和媽媽襲來。媽媽吃力的踏著摩托車，坐在後面的我早已被凍的牙齒打起架來。這時，媽媽下車，親切地對我說：「慧慧，忍著點，快到家了。」說完，媽媽把她的手套摘下來給我戴上，頓時，我覺得一股暖流流遍了全身，不再感到冷了。不知不覺，我的眼睛被淚水模糊了，眼淚像斷了線的珠子涌了出來。媽媽，前幾天您的手裂開了，雖然您笑著對我說沒關系。但我知道您的手怎麼可能不疼呢？只是您不想讓我擔憂。回到家媽媽使勁搓著手，我看著您的手，您的手被凍的青一塊，紫一塊。我一下子投進您的懷抱里哭起來，您用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸著我說：「孩子，別哭，堅強些，你可要好好學習，別辜負了我對你的希望！」 不知多少次，媽媽用她那雙手為我蓋被子；不知多少次，在媽媽那雙手的幫助下，我克服了種種的困難...... 我愛媽媽那雙溫暖而又堅強的手。 「世上只有媽媽好」，這句歌詞已經傳唱了幾十年，它伴隨著一個個可愛的孩子健康茁壯地成長，它反映了一個母親對自己兒女的愛。其實，不僅是母親，父親也是這樣的。我們每個人都友愛自己的父母親，特別是在情況危急的時候，更能體現出父母對你的愛。我也有這樣的父母，他們給我的愛也是無限的。 記得有一次，我因為天氣無常而感冒了，一直發高燒，體溫高達41度左右，吃退燒葯也無濟於事，體溫一直降不下來，爸爸媽媽都急壞了，束手無措，想要帶我去醫院看病，但是我要上課，他們怕耽誤我的學習。所以，爸爸又急急忙忙去各哦班主任老師打電話為我請假。想帶我去醫院了，但是想到醫院很擠，要排很長時間的對才能掛帶鹽水，怎麼辦呢？於是，爸爸帶我帶了一個私人門診部，這個門診部里人呀不少，好不容易輪到我了，我要先在屁股上打一針退燒，很疼，爸爸鼓勵我：「要學會堅強。」我聽了，真的不那麼疼了。在我掛鹽水的時候，爸爸不能一直在我身旁陪我，他要去上班。媽媽就一直坐在我身旁，一會兒給我到水喝，一會兒又給我扇扇子。當我獨自餓了的時候，她就去給我買東西吃，當我手疼的時候，她就給我講笑話，她的笑話，讓我忘記了疼痛。在爸爸媽媽的精心呵護想，我的病很快就好了。 其實，父母的愛有時不一定體現在溫柔上面，而是體現在嚴厲上面的。我的父母就是這樣的。 有一次，我和爸爸媽媽去逛商場，我記得那是個節假日，商店裡人很多，擠得水泄不通。我和媽媽本來是手拉手的，可是我的注意力被那兒一個小玩具非吸引了，我不由自主地松開媽媽的手，向賣玩具的地方走去，當我擺弄完玩具去拉媽媽的手時，我才發現我的身邊都是陌生人，我嚇得哭了出來。不只過了多久，我忽然看見了爸爸媽媽，，但並不是我想像中的，他們並沒有輕聲細語地安慰我，而是大罵我：「你怎麼不早點丟了。」我一聽，哭得比剛才更厲害了。 父母這樣愛我們，我們有要懂得感激他們。有時，我們會感受不到父母多我們的愛，其實，他們的愛盡在不言中。 書上說世界上是最偉大的人是父母，父母對子女的愛是最無私、最深沉、最博大的。父母的愛無微不至、無所不在。 在我的書架上有好多本影集，那都是過生日時爸爸、媽媽帶我去拍的寫真集。爸爸媽媽說過，如果給我買好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品。在玩過、穿過、吃過後就沒有了，他們更願意送我值得回味的禮物。當我長大後。翻閱那一本本影集，就好像又經歷了一次成長的歷程，童年的一幕幕會給我帶來多少回憶啊，影集成為了記錄我成長中每一個歡聲笑語、每一個煩惱哭泣的書。我想，在未來的某一天，當我翻開這些影集的時候，父母的愛會更深地印在我心靈深處

C. 父母是孩子的第一任老師，這時候的父母應該如何教育

引言：大家應該都知道，父母是孩子的第一任老師，父母的行為直接決定著孩子的未來，所以在教育孩子的時候，家長一定要注意自己的言行舉止要保持一致，要不然的話會導致孩子發展出現問題。那麼家長應該如何去教育自己的孩子呢？今天就跟著小編一起來了解一下。

D. 家長教育孩子的經驗有哪些

導語：“家長教育”的教育對象較之“親職教育”或“父母教育”更寬，將除父母之外的家長也包容了進來。家長教育是指對家長實施的有關家庭生活和教育孩子成長以及加強自身修養的專業知識與有效技能的教育。它是揭示家長提高家庭生活質量和教育子女質量的一般規律的新興學科。

家長教育孩子的經驗有哪些

教育子女“學會做人”

教育孩子學會做人，是家庭教育主要的、根本的任務，也是貫徹素質教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養其遵守社會公德的習慣，增強其法律意識和社會責任感。

培養孩子對學習的熱愛

父母僅告訴孩子上學很重要是不夠的，還必須向孩子說明學習並不因長級或是得一文憑而終止。學習是一種生活方式。

你不必花許多錢去提高孩子的學習興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們去博物館或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產生濃厚的探索願望。

曾獲得過美國教育部頒發的“愛因斯坦式青年”稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學校組織的活動。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關心。

你不必具有一項特長或是用許多業余時間幫孩子們做什麼。多數老師歡迎家長陪伴孩子們郊遊，與其他家長通通電話以及列印孩子的學期特別報告等。經常向老師詢問他們需要什麼幫助。

開誠布公地交流

找出時間與老師進行交流，同時詢問、觀察孩子正在學習什麼，得到這些的確實信息是十分重要的。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學習了些什麼內容，並且留了什麼作業。

幫助孩子做到有條理

幫孩子建立學習計劃，並把所有的作業都標在日歷上，這樣，孩子就會提前做好。

最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。用餐時的談話越生動明了越有助於孩子對詞彙的學習，詞彙量大，閱讀能力就強。

教育子女“學會求知”

學會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養孩子良好的學習習慣，不要強迫子女“死記硬背”知識，而是重在理解，學會靈活運用知識。

教育子女“學會勞動”

應引導孩子參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力和勞動習慣。子女從小學會勞動，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎，懶惰是萬惡之源。因此，安排子女從小參加勞動，是家庭教育的必修課和基礎課。四、教育子女“學會自立”

孩子在成長過程中，碰到的坎坷會很多，因此，父母要培養孩子的獨立自主能力，勇於面對挫折的能力，隨機應變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學會磨練自己的翅膀，展翅飛翔五、教育子女“全面發展”

當今的社會是一個競爭的社會，處在這個激烈競爭時代的人，若沒有知識和專門的技能及各種能力，就必將被社會所淘汰。所以，家長應教育子女不僅要學好文化科學知識，還應積極參加其它各項活動，培養各方面的能力，應得到全面發展，成為社會有用的人。孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，我們家長一定會努力配合學校的教育，為孩子的健康成長創造良好的環境。

對孩子持有較高的期望

一種鼓勵孩子為他的未來著想的方法是設立家庭目標。家長寫一份自己家本年度應取得哪些成就的任務書，其中包括孩子應取得怎樣的進步。老師也有自己的任務，不要讓任何學生落後，盡力幫助成績差的學生取得好成績，幫優秀生更上一層樓。對孩子持有較高期望並讓他們知道這一點，能鼓勵他們對自己充滿信心並不斷進取。

過程和結果同等重要

家長需為孩子創造一個無憂無慮的學習環境，不要給他們太多的壓力。許多時候家長只看重分數。如果孩子是個全優生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什麼，那麼這時父母還要對他的學習過程進行全面的了解。

當孩子需要幫助的時候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認為在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在網際網路?”

考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什麼原因使他落後了?他需要輔導嗎?還是因為他沒有做作業才使成績不發好的?這些父母都要清楚地了解到。

孩子的主要教育方法

愛要有方，嚴要有度。

家教往往存在“兩極分化”。要麼愛得死去活來，要麼嚴得不近人情。過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切，使孩子從小不能學著用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做，以為別人的幫助理所當然。有的父母則以“愛”為理由，對孩子過份嚴厲，經常罵孩子，甚至打孩子。這樣的孩子往往會聽話，但漸漸失去自尊、自信，失去勇於向上、百折不撓的勁頭，失去敢於說真話的願望。理想的家教應該“愛有方，嚴有度”，父母要對孩子多說一些鼓勵的話，多與孩子分享快樂時光，多給孩子發展的空間，相信孩子一定是最好的。

不要替代孩子選擇。

中國家長對待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都幫著孩子做。從小幫著孩子穿衣服，從小讓孩子跟大人睡，孩子上學，幫著檢查文具書本，不讓孩子幹家務活。甚至長大了找工作、結婚，家長都要大包大攬。在這種包辦中，孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺，變得懶惰、依賴、怕苦怕累、沒有主見、不負責任。孩子能做的事，要早日放手讓孩子自己去做。關鍵的選擇，要讓孩子自己去選，以便增加孩子的責任感和自信心。

對多元智力的認識。

哈佛大學教授、心理學家Howard Gadner提出的人的多元智力理論等到人們普遍認可，這種理論認為，人至少獨立存在著7種以上的智力，即：言語—語言智力，音樂—節奏智力，邏輯—數理智力，視覺—空間智力，身體—動覺智力，自知—自省智力，交往—交流智力等。這些智力在不同人身上，錯綜復雜地以不同的方式不同程度地組合在一起，使每個人的智力都有獨特的表現方式和特點。因此，我們應該清醒地認識到，智力是多方面的，表現形式各不相同，我們判斷一個人聰明與否、成功與否的標准也應該多種多樣。不要過早地對孩子下結論，教育孩子一定要善於發現他的長處，予以挖掘發揚，最終就能做到每一個孩子都成功。

錯誤與成功同樣重要。

大多數家長總認為“孩子犯錯不好”，但對於孩子的成長來說，錯誤和成功一樣不可避免，一樣有意義。孩子犯錯誤的過程，就是孩子不斷嘗試、不斷創新、不斷成長的過程。孩子因為害怕犯錯，什麼也不敢嘗試，小心翼翼、膽戰心驚地成長，那才是最大的失敗。錯誤也是一種美麗，也是一種成功。孩子有了錯，家長一定要平靜對待，當它是一件好事，當它是孩子進步、成長的機會，切勿大驚小怪、橫加指責，更不能因害怕孩子犯錯，而不給孩子嘗試與實踐的機會。

學會誇獎孩子。

大家現在都知道賞識教育，但誇孩子也是一門學問，一門藝術，只有運用得當，才能取得理想的效果。首先，誇獎要公正合理，實事求是，不要誇大，也不要縮小。如果誇得不準，孩子就會產生疑問，起不到激勵作用。如果誇錯了，孩子就會把錯的當成對的，產生壞作用。其次，誇獎要真實，只有真心、真情地誇，孩子才能積極回應。心不在焉，敷衍了事，孩子往往會感到是在騙他。家長對孩子每一點進步給予發自內心的誇獎，會使孩子受到真心和親情的感染，樹立“今後我要做得更好”的決心和信心。三要誇獎及時，否則事過境遷，沒有了當時的氛圍，誇獎作用也會降低。誇獎的形式很多：除真誠的語言外，還有贊賞的目光和微笑，親切的擁抱，輕輕的撫摸，等等。孩子的成長不是一朝一夕的事，家長要時刻關注孩子的行為和舉止，經常誇他的優點和進步，讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵。

教孩子欣賞別人，不要以自我為中心。

獨生子女常常是別人圍著他轉，他們很少考慮他人，更不懂欣賞別人，自然也就談不上合作，給人際關系帶來麻煩，對未來的事業不利。家長應當教育孩子學會欣賞別人，這樣才會正確看待自己，才能與別人合作好。可經常請其他小朋友和自己的孩子一起活動，引導孩子欣賞別人。如果我們能教育孩子從小每遇到一個人，都能向他們學習一個優點，那麼我們的孩子一定會非常優秀。

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幫孩子建立自信和自尊。

我們的家長朋友常常忽視培養孩子的自信、維護孩子的自尊。比如，為孩子大包大攬，孩子沒有機會去做事，自尊和自信就無從建立，做人的根本就不能確立。我們應經常對孩子的獨立思考和自我決策行為予以鼓勵。我們在批評孩子的錯誤之前，首先要表揚他好的方面，這樣維護他們的自尊和自信。即使孩子做錯了，仍要表揚他獨立解決問題的行為，然後再解釋他為什麼錯了，這樣才有助於孩子自尊心的維護和自信心的培養。很多批評可以變成對孩子提出問題，其效果也會比批評更有效。

把握教育孩子的契機。

教育孩子的時機有很多，如安排孩子做家務，到鄰居家借東西，讓他們自己買日用品，等等，引導孩子從身邊的小事做起，由易到難，循序漸進，孩子就能健康成長。教育契機很多，關鍵在於“把握”。孩子的生日、兒童節、新學期開始等是很好的契機，可以藉此鼓勵孩子闖過難關，邁上一個新台階。孩子犯錯、考試後、參加活動前等，也都是很好的教育契機，好好地利用這些契機教育孩子，會取得平時難以取得的效果。

培養孩子超越自我、自我發展的能力。

現代社會是一個充滿競爭和挑戰的社會，誰也不能靠著一點知識和本事，到處通吃、一輩子通吃，不斷學習、不斷超越自我，才能收獲一生的幸福和成功。父母要想讓自己的孩子成為優秀的人才，必須讓孩子具備一種永不滿足、不斷奮進的能力。父母可以通過點點滴滴引導孩子正確地、理智地認識自我，客觀公正分析，認識自己有哪些長處，哪些劣勢，進而發揮長處，克服不足，不斷戰勝自己。孩子有了一些成績，就肯定他們，並提出新的目標，激勵他們不斷進取。久而久之，孩子就能不斷自我超越。

教育孩子需要一個過程。

當我們看到植物“開花”了，很自然地就要想到“結果”。其實，從開花到結果是需要很多步驟的，教育也是如此。在教育孩子方面，不少家長缺少耐心，不明白“過程”的必要和重要，對待孩子學習、犯錯誤等問題，表現得急躁，沒耐心。忽視過程的教育，是一種虛榮和功利的表現，無論是教師還是家長，都要迴避這種心理!教育孩子，要懂得：責任心比虛榮心更重要!誠實和勤奮是最終成功的基石。

應該讓孩子看到你做這9件事

看到你對自己的欣賞

學會欣賞自己，才能把自己變得更加強大。

以前我們總是說，要學會欣賞自己的`孩子，別總拿隔壁老王家的孩子來比較。可是，如果你都不會欣賞自己，的確很難去欣賞別人，包括你的孩子。卡耐基說過一段耐人尋味的話：“發現你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人…在這個世界上，你是一種獨特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式繪畫。”

我們每個人都是獨一無二的，這個獨特的“我”，既有優點，也有不足。而只有學會欣賞自己，才不會在情感、職場或教育中迷失自我和方向，而這種小自戀也會真切地感染孩子，幫助他們在情緒上逐漸學會獨立，在任何情況下都能悠悠自得的品味人生，都能清醒地認識到自己的優勢和不足，在無人喝採的時候能照樣前行，而且行得更好。

看到你堅持運動

讓孩子看到一個健康的父母，更看到一個對自己身體負責，有超強意志力、自控力和承受力的父母。

說到堅持運動，首先的好處當然是保持健康的身體了，以前身體底子不算差，也沒覺得非要運動不可，但自從當媽後，我深刻明白健康實在太重要了，比如抱娃需要強壯的胳膊，照顧孩子更需要充沛的體力，特別是當孩子生病時，如果你也扛不住倒下，那個狼狽樣…你懂的。

其次，堅持運動除了能讓孩子看到一個健康的你，更能看到一個有超強意志力、自控力和承受力的你。之前有人打趣說，永遠不要拋棄愛運動的男人，因為這意味著他要拒絕啤酒和香煙的誘惑，還須控制飲食，有規律的作息，忍受常人不能忍受的運動強度和汗水;也永遠不要小看一個堅持運動的女人，特別是減肥成功的女人，這意味著她的人生已經成功了一半，因為這意味著她有常人不能比的毅志力和忍耐力，拒絕掉了常人不能拒絕的美食和享樂誘惑。的確，從表面上看，運動是在鍛煉身體，而更深的看，運動更在鍛煉人的意志力、自控力、承受力、自信心以及養成樂觀豁達的人生態度。如果孩子能感受到你這份堅持的可貴，並把這份堅持的精神轉移到學習或工作上，那將成為他一生的財富!

看到你精打細算

精打細算是學會理財的第一步，這會幫助孩子成為一個經濟上獨立的人。

“理財”這個詞這幾年可謂大紅大紫，各種理財寶寶也看得我們眼花繚亂，我也算是朋友圈裡的理財達人一枚，連我老公都驚嘆我怎麼會有這么強的理財觀念和計劃。其實這種對錢的敏感力是從小練就的，小時候爸媽都在做生意，每次放寒暑假，我媽就會讓我負責給家裡買菜，一開始她會帶我去菜場，手把手教我選菜和講價，後來就我自己行動了。每天15元，保證中午和下午每餐有3個菜，還要有肉(當然，十幾年前，這個錢還是夠的)，如果有結余，就可以買點自己想吃的零食和水果。雖然每次提著一籃筐菜回家都會被鄰居阿姨可憐一番，“嘖嘖嘖，這么小，你媽就讓你管家了，好辛苦哦…”可在我看來，這可是一份美差啊!於是整天一副精打細算過日子的樣子，比較菜的價格，比較什麼時候買什麼水果更省錢，甚至比較2元一包的200g味精和5元一包的550g味精哪個劃算…這樣一個暑假下來，我居然可以攢下一“大”筆錢，當然，這筆錢用處太大了，比如買張王力宏的CD和海報。

現在生活條件好了，大多數又是獨生子女，很多家長都不得和孩子談錢，甚至認為不應該過早讓孩子接觸“銅臭”，但這些事情孩子長大後總要接觸的。前兩天去超市，一個六七歲的小女孩拿著兩包薯片問她爸爸兩包的價格分別是多少，可她爸爸卻答，“你管多少錢幹嘛，想要哪包就買哪包。”聽起來很融化少女心吧?但也喪失了讓女兒學預算和理財的機會，等她在沒有金錢意識的世界裡待太久，最後變成“月光族”、“啃老族”和“卡奴”再嘆息可就晚了。

看到你對另一半的愛

生活中的那些小事，就是愛情延續的動力。

夫妻關系大於親子關系，這是我們老生常談的問題，其實這不光對我們自己的生活有好處，對孩子來說，他也非常希望和樂意看到父母彼此相愛，那些經常看到父母和其他夫妻相親相愛的孩子，能從細枝末節之處學到如何去愛，當他們墜入愛河時，就自然而然地知道該如何去做。

那麼問題來了，如何讓孩子看到我們對另一半的愛呢?Kiss?不好意思，說“我愛你”，也不好意思。其實，愛是最不會隱身的東西，如果你們心裡彼此相愛，那麼那些關於愛信號，無論多小，孩子都能感受到。比如朋友小V說自己的父親喜歡吃炒肝，母親就經常做，而且每次都是把材料全部備好，聽到父母的摩托車聲到樓下了再立馬下鍋，因為炒肝就是要剛出鍋的才好吃。再比如同事阿飛，他說以前父母總是小吵小鬧，母親很任性也有點凶，一次母親把父親氣得夠嗆，他就陪著父親去河邊散步，父親說想去自駕游，他立刻附和到，“去吧去吧，放鬆一下也好。”沒想到父親沉默了幾秒又說，“還是算了，我走了你媽自己在家多無聊…”，那一瞬間，他突然覺得這才是真愛啊!

所以，表達愛並不難，也不是非要親親抱抱不可，那些充滿愛意的小舉動，那些表示“我們喜歡在一起”的小狀態，會經過日積月累，而讓孩子們知道長久的愛情真的是可能的，而且明白生活中的小事能讓愛不斷延續。

看到你做一個志願者

只要你向外付出愛，這個愛它就會汩汩地流回到你心裏面。

前段時間看新聞，一個蘇州的女孩高添被紐約大學阿布扎比分校錄取，還獲得了190萬元獎學金，要知道，這個學校可是全世界錄取率最低的學校之一，每年全球僅有0.9%的學生能夠成功進入該校，遠低於哈佛大學7%的錄取率。在接受采訪時她說除了一張漂亮的成績單，去貴州支教做志願者也為她加分不少。實際上，志願者精神是美國大學都非常重視的，早在十年前，美國就有330萬的大學生志願者，普林斯頓的教授甚至表示，做志願者的行為幾乎成為是否受過美國大學教育的標志。

呃…我雖然沒考上那麼牛的名校，但巧了，我也去貴州支教過，與其說我是去幫助別人的，不如說這次經歷深深地影響並改變了我自己。在山區支教的日子很簡單，從與孩子初次見面時的陌生到彼此漸漸熟悉，再到發自內心的相互信任，最後到相擁而泣依依不捨…這讓我長久封閉甚至有點麻木的內心打開，感受到那種不求任何回報的去幫助別人原來是如此快樂的事。

我特別欣賞海森的一句話：“只要你向外付出愛，這個愛它就會汩汩地流回到你心裏面。”所以父母應該去做一次志願者，並把這種感受告訴孩子，甚至帶孩子一起去，讓那種幫助別人後源源不斷的快樂和對美好生活的感受成為你們最大的收獲。

看到你追求精神世界

生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。

自從有了孩子，你有沒有發現，自己的生活，甚至和閨蜜的談資，基本都集中在孩子瑣碎的生活問題上，比如孩子吃了什麼?拉了什麼?學習好不好?今天去哪玩得高不高興…然後突然有一天，我們一覺醒來，總覺得生活少了點什麼。對，這就是你的精神世界開始枯竭的信號。

現在很多人動不動就把“空虛寂寞冷”掛在嘴邊，好像生活沒有大動靜就只剩下平談無奇，而人生本來95%都是平淡，大約只有5%的波瀾壯闊，於是一些人就迷失在那95%里找不到生活的意義了，而唯一能抵抗這種漫長平淡的，就是一個人豐富的精神世界。所以一個長得不好看卻很有才的男人王小波說，“一個人擁有此生是不夠的，他還應該擁有一個詩意的世界。”

可以說，精神生活是整個人類共同的嗜好，而兒童尤為敏感，他們對精神生活有著天然的熟悉和親切，有著本能的嗅覺。因此，就算我們自己缺乏精神生活，但也可以從現在開始，給家裡安排一個時間，在這段時間里，大家一起聽聽音樂，看看繪畫，或者閱讀一本書，看一部電影等等。慢慢的，你和孩子的精神世界都會被喚醒，在今後漫漫的平淡生活中仍然可以品嘗到其中的精神愉悅。

看到你堅持學習

不願意堅持學習的人，永遠會被別人甩在後面。

學習對我們來說不是一個結果，而是一種狀態，“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子早在幾千年前就認識到這個道理，尤其是在知識不斷膨脹的今天，不同行業在快速整合，新商業模式和新技術不斷涌現，消費人群和心態也在發生變化…商業理論家阿里·德赫斯就說，“比你的競爭對手學習速度更快，可能是唯一可持續的競爭優勢”。由此可見，在這樣一個競爭環境中，在未來越來越巨變的社會中堅持不斷學習的重要性。

我認識幾個小有成就的企業家，每次和他們聊天我都發現，他們身上有個共同的特點，就是一顆學習的心態，對新知識新事物很關注，甚至在我的專業領域內，他們都知道我所不知道的東西，也許這就是他們能成功的重要原因之一。作為父母，不管在自己的專業領域還是興趣愛好或是教育，都需要不斷補充新的知識能量;對於孩子，我們不知道他們將來的世界是怎樣的，但通過自己保持一個不斷學習的心態，把這種狀態潛移默化地感染給孩子，也許就是我們給他們最強大的武器。

“children see,children do.”相信很多讀者都知道這句話，都知道父母身教大於言教道理，研究顯示，孩子按照我們的要求做的事，占其行為的20%;而按照我們的行為做的事，要佔到其行為的80%，我們在日常生活中的一舉一動會在漫長的家庭生活中對孩子產生潛移默化的影響，所以父母是孩子的第一任老師也是終身的老師，怎麼樣，你這個老師做得還好嗎?

看到你哭泣

讓孩子知道遇到傷心事情時可以這樣釋放，以及釋放後依然可以堅強地面對明天。

曾經我聽過一個早教專家的演講，他扶著眼鏡嚴肅地告誡在座的父母“千萬不要在孩子面前流淚”，因為哭泣的父母會給孩子一種不安全感，也會降低自己在孩子心目中的權威形象。最後還鏗鏘有力地總結到，“哭沒一點用，只有堅強的父母才能造就堅強的孩子”。

當時聽後恨不得就在臉上畫三條豎線以表冷汗直冒，難道孩子看到父母哭泣唯一的反應就是世界即將毀滅嗎?我第一次看到媽媽哭是因為她下崗了，一向彪悍的她躲在屋後的角落裡抹眼淚，雖然當時我還不懂如何走過去安慰她，但在心裡開始明白她也有脆弱和無能為力的時候…從那天開始，我不自覺地乖了起來，後來媽媽開始自己做生意，很快有了起色，日子也越來越好，以至於她自己都經常感嘆，“天無絕人之路…船到橋頭自然直”，當時我才上小學二年級，對這句話的領悟卻深到了骨子裡。媽媽的哭讓我覺得她和我的心理距離更近了，也讓我懂了更多道理。

不要覺得哭好像是種負面情緒就刻意壓制，因為哭並不代表認輸，也不代表不堅強，哭完後，不是還有But…嗎?偶爾在孩子面前示下弱，這會讓他看到一個更真實的父母，也會讓他明白，真正的勇敢不是沒有軟肋，而是失意後繼續前行，哭泣後重新積聚力量再次面對未知的明天。

看到你在困境中的努力

讓孩子看到你在困境中是如何處理問題、解決問題，以及如何調節情緒和尋求幫助的。讓孩子在你的身影中明白，努力和開心是解決困境的殺手鐧。

我的男神陳道明說過這樣一段話“一個人的涵養，不在心平氣和時，而是心浮氣燥時;一個人的理性，不在風平浪靜時，而是眾聲喧嘩時;一個人的慈悲，不在居高臨下時，而是人微言輕時…”的確，真正考驗一個人人品的，不是他一帆風順時，而是在暴風雨中時。作為父母，我們在順境中所做所為，也許會潛移默化地影響孩子的舉止，而在困境中的風度與努力，可能會給孩子更深的震撼與影響。

說到這，我不得不把自己看了八九遍的電影《當幸福來敲門》翻出來聊一聊，當年在大學苦哈哈地寫這部電影的影評時，我記得很多同學都用了“震撼心靈”這樣的詞，可是為什麼震撼心靈呢?不就是主人翁克里斯·迦納那種在困境中努力和奮斗的精神嗎?那時候朋友欺騙他，妻子離開他，工作也丟了，還被房東驅趕…這個窮困潦倒的單親爸爸將僅有的財產背在背上，一手提著尿布，一手牽著孩子，寄宿於收容所，在地鐵的洗手間過夜…怎麼看怎麼苦逼。可是，日子雖然苦，他卻沒有灰心或放棄，後來他偶然知道做證券經紀人並不一定需要大學文憑，只要懂數字和人際關系就可以，於是主動去找維特證券的經理Jay twistle尋求幫助，一邊賣掃描儀，一邊作實習生，憑著過人的智慧與勤懇的努力，最終迎來幸福的敲門聲。有這樣一位面對困境時不抱怨，把一切時間和精力都用在努力克服困境上的爸爸，我相信那個小男孩將來也會用良好的心態來正視一切，克服一切吧!