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好老師教你做好父母讀後感有哪些

發布時間:2022-02-22 11:10:22

㈠ 讀巜做個懂家教的好家長》讀後感

一:家庭教育先要從自我做起
當自己喜歡閱讀,忘情工作,都會給孩子留下非常深刻印象。同時也給孩子起到了一個表率的作用。對孩子學習上的要求,不能光說不做。要求孩子做到的,我們必定要先自己做好。現在孩子接觸各類信息的途徑很多范圍很廣,信息量也隨之增大,有時他們提的問題,會把我們都給難住。所以我們自己也一定要多學習與閱讀。當我們看書的時候,孩子就會自然而然的也在旁邊看書。帶孩子出去遊玩或運動,可以一起探討某個問題。這樣既鍛煉了身體又滿足了孩子的知識性,也更加近了親子間的關系,何樂而不為。我們會要求孩子認真對待每一件事情。比如作業,我們會給他檢查一遍。如果看到字跡不清楚,就會要求擦了重寫;有錯題時,不要輕易的告訴他,必須讓他自己去檢查發現,才能讓他把檢查也當作業去完成。剛開始,他非常地心不甘情不願,但是一定要這樣才能讓他記住,第一次不做好,將會付出更多的努力。
二.不要過分溺愛,事事包攬,但也不能放手不管。
2現在的孩子都是小皇帝小公主,只要提出要求,基本都是要什麼有什麼,不給還要發脾氣有的甚至還會自殘,這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,從而導致自主能力差,沒有上進心,缺乏戰勝困難的勇氣和自信心。隨著孩子的成長,生活上的一些小事,我們可以讓他一起參與。可以幫助大人做一些力所能及的事。這樣也能讓他明白書要讀好,但更要學會生活和關愛他人。
三.期望值不過高,不用成績決定一切,鼓勵多餘批評,但要嚴格要求。
家長們都是望子成龍望女成鳳,我們同樣也有這種心理。首先盡量不讓孩子干他不喜歡的事,不要強加,不然可能會適得其反,讓孩子以後遇事都會變得叛逆和逃避。可以做到愛好廣泛,讓孩子在他喜歡的一件事上持之以恆,做事認真,將來才能做個對社會有用的人。初中的孩子,每天一小考,三天一大考,每次的考試成績總有那麼些不穩定不理想,這個時候,我們不能以成績來給孩子定性,而是應該和孩子一起尋找錯誤點,一起制定方法,在以後的作業和考試中避免出現類似的錯誤,多鼓勵多幫助,當然學習態度不能鬆懈要嚴格要求,才能讓孩子重拾信心,面對更多的挑戰。
四、給孩子創造一個良好的家庭學習環境,多傾聽,多溝通,與孩子成為朋友。
當孩子做作業時我們千萬不可在他旁邊看電視,玩電腦,用手機。我們可以看一些書籍,或看一些小說雜志。當然,我們可以閱讀一些孩子愛看的書,這樣不但及時了解了孩子成長期的變化與想法,和孩子間的溝通更進了一步。家我們與孩子間,也不要總以學習為話題,關系不要總是弄得很可怕,孩子沒有傾訴權,只能聽從父母的,這是萬萬不可的。我們可以找個適當的時間,和孩子進行交流與溝通,我們希望被尊重,孩子也希望被尊重,我們可以換位思考一下,人人都要被關愛。在我們家,如果面對面覺得不好說,可能會發生些不愉快,那我們會採取寫信的方式來相互溝通,避免了一些話題的尷尬和隱私。

㈡ 如何做個好媽媽讀後感

更讓人無奈的是,那些在群里的各種拼學歷、拼閱歷、拼實力的「戲精」家長,感覺奧斯卡都欠他們一個小金人!
家長們這么著急這么焦慮,卻不知道最好的老師就是你自己,一個好媽媽,勝過一群好老師!
當然這么說並非無稽之談,事實是我們身邊真的有這樣的人,比如尹建莉老師,在她的《好媽媽勝過好老師》一書里,就給我們做了很完美的示範。
《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉是教育碩士,同時也是一位很成功的母親,她16歲的女兒參加高考,取得了超過當年清華錄取線22分的優異成績。她用心記錄16年育兒經驗,帶領我們進入家庭教育的新境界。《好媽媽勝過好老師》這本書的特色是日常生活中兒童的一些活動和行動有做出建議實用性很高。
看完這本書會讓我們的教育觀念有很大的改變,可以讓我們不那麼著急焦慮,不那麼急功近利。就像書中所說,大多數家長並不是愛心不夠,只是不知道該怎樣愛自己的孩子?
所以,趁時光剛剛好,好好看看這本書。接下來,我會分享書中三個內容:家長才是孩子最好的榜樣、尊重孩子才能和孩子一起成長、學會給孩子灌輸正確的觀念
一、家長才是孩子最好的榜樣
如今大多數父母將孩子的教育丟給學校身上,壓到老師身上。孩子做的不夠好怪罪孩子、怪罪教育,甚至怪罪到整個社會,唯獨沒有怪罪到自己身上其實家長才是孩子私人訂制的教育專家。就如《好媽媽勝過好老師》書中所說,好媽媽勝過好老師每個孩子的成長和改變,離不開家長們的言傳身教。
比如作者尹建莉說,孩子原本不需要為學習而苦惱,凡是因為學習感到痛苦的孩子都是因為遇到了不正確的引導。只要觀念和方法改一改,孩子的學習就可以變得輕松。小學,甚至初中,沒有真正的學業落後,也不存在絕對的成績優秀一切都是可逆轉的。使這種情況發生逆轉的神奇力量就是:課外閱讀。而且她強調閱讀的動機就是有趣,這樣才會保證讓孩子喜愛這項活動
然而現實生活中,父母

㈢ 《好父母是怎樣煉成的》讀後感

《好父母是怎樣煉成的》讀後感:

單看題目,我們就知道,父母在孩子的成長教育過程中所起的作用。「家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子最好的老師。」在孩子的成長教育過程中,不管有多麼高深的道理,多麼多的道理,都沒這句話來的客觀和實際。所以,我一直堅信,父母個人的修養、思想、風格、為人處世、魄力、性格等等的言傳身教勝過父母或老師好言相勸的千言萬語。

以上的觀點是我現在對孩子家教問題的看法,之所以有這樣的看法,是因為自己受爸爸和媽媽的影響很深刻。不知道是從什麼時候開始的,我就有這樣一種意識「這個世界有很多的值得我們甚至全世界人們佩服的偉人,可是對我來說我最佩服和敬佩的人就是我的爸爸和媽媽。」在和同學和老師的聊天中,自己也會經常說起這句話。

其實,如果你讓我一五一十的說說爸爸和媽媽小時候都是怎麼教育我們的,我根本就不知道該怎麼說。因為我從來就不記得爸爸和媽媽有過哪一次,非常正式的給我們上過教育課。

(3)好老師教你做好父母讀後感有哪些擴展閱讀:

父母和兒女之間的關系可能會很僵,甚至會出現十分極端的狀況。但是親情在生命誕生的那一刻,已經把父母和兒女牢牢的纏在一起

你可以不承認自己的父母,但是你心裡很清楚:無論發生什麼情況,他們就是你的父母。這是一種情感的約束,面對父母,兒女心存感激,面對兒女,父母滿心疼愛。

絕大多數情況下,父母是唯一可以不顧一切幫助兒女的人。因為父母的愛是世界上最無私的愛。

㈣ 好媽媽勝過好老師讀後感400字

前段時間,看了《好媽媽勝過好老師》這本書,身為人母又身為人師的我,被書中的內容深深的吸引和打動,《好媽媽勝過好老師》讀後感 (一)。

本書的尹老師尹建莉以前也當過教師,她有一個女兒,很是不錯,十六歲就考上了清華大學,還超出分數線二十多分,她根據自己十幾年的育兒經驗寫下了這篇文章。一個如此成功的孩子背後定有一對成功教育孩子的父母,她把自己的育兒經驗無私地奉獻給我們這些讀者,讓我們對孩子的教育有了方向,了解到如何去做才能最好得使孩子接受我們的意見,做個聰明的好孩子!
書中總的分成七大點進行講解:1.如何提高愛的質量
2.把學習做成輕松的事
3.一生受用的品德教育
4.培養良好的學習習慣
5.做家長應有的智慧
6.小事兒就是大事情
7.走出坑人的教育誤區,點點都講的很詳細,通過自己接觸的實例更好得把問題擺放在我們面前,教我們可以用哪些方法去解決,使孩子不受傷害,維持他們的那份純真,讀後感《《好媽媽勝過好老師》讀後感 (一)》。

讓我印象深刻的有以下幾點:

摘要一:大人替小孩子做事,那是很容易的,哪個家長都可以做到這一點;難的是不替孩子做事。最重要的是經常讓孩子有機會獨自做事,獨自承擔責任,獨自解決問題。凡能讓孩子獨自做的家長就不要包辦,凡能讓孩子獨自想的家長就不要急於給他出主意。在孩子面前,家長要裝得無能一些,無知一些,以便把各種機會留給孩子。

看了這一段,我有意識在和兒子生活、學習和游戲中注意對他進行這方面的鍛煉,比如:自己洗澡。我家的熱水器開關安放的較高,5歲的兒子踮起腳也夠不著,每次洗澡都是我給他開關水,我覺得很是麻煩。一天,兒子又叫我放水,我告訴他自己搭個凳子就行了,他很樂意地做了,可是一個凳子矮了,我就告訴他用一高一矮兩個凳子組成梯子這樣就可以碰到開關了。這個方法實施後,他很喜歡,只要一喊他洗澡,他就會自己搬倆凳子洗澡去了。

在學習方面,剛開始我還是陪他學習,給他讀題目。在他的識字量提高後,我就不再守著他做作業,而是讓他自己把所有的作業做完後,再一起檢查。這樣訓練一段時間後,他基本上能獨立完成作業,只是偶爾有不認識的字才來問我。

玩游戲的時候也是這樣,比如找不同,其實我早就看到了不同之處,但是我還是裝著苦苦搜尋的樣子,等他先找到,然後就誇他觀察仔細,眼睛亮等等,得意洋洋的兒子找得更仔細認真了。但是要注意不能次次都是他贏,偶爾還要超過他一兩次,這樣才能激發他的競爭意識。

㈤ 怎麼樣做個好媽媽讀後感

做媽媽很容易,只要身體沒毛病每月按時排卵就能做成媽媽;做媽媽也很不容易,懷胎十月,挺著個大肚子,承受著孕吐、吃不下飯和不能好好睡覺的辛苦,才能享受到「一朝分娩」的喜悅;但要想做個好媽媽,那麼就更不容易了。

現在社會上到處都是沒有規矩的'熊孩子「,還有些害已害父母的做奸犯科的「犯罪孩子」,例如:毒死同學的馬家爵,開車撞死人不害怕還跟警察叫嘯:「我的父親是李剛」的無知而無畏的李某某,還有犯了輪奸罪的某著名歌唱家的兒子,這些孩子害人害已已經成了社會上的禍害,但歸根結底是孩子的錯嗎?造成孩子成現在這種狀況的罪魁禍首到底是誰呢?沒錯,正是孩子的親身父母!

在中國,沒有人在結婚前上過如何做父母這堂課,也沒有人能真正在生孩子前懂得如何做父母,現如今,國家又放開了二胎政策,這樣更要學習如何做好父母這一課了。我自己是屬於六十年代的人,我們這一代都是摸著石頭過河,一邊做父母一邊學做父母,很多人一輩子只知做父母而不知如何做父母,如何做個好父母,所以在這方面我們這一代人是有缺失的。我本人也是在孩子上初一因身體有病休學後才真正感覺到要學習如何做母親的,但那時很少有這方面的書,我只能訂《家庭育兒》雜志和《家庭醫生》《心理醫生》等雜志每期追著看,這樣才學會了一點點做母親的知識,但我學到的知識遠遠不夠,所以沒有做到真正的好母親。

這二天看了一本書《於丹品經典:過你想要的人生》,才看到第八節:享受還是承受生活:是否主動把事情做好,深有感悟,所以下面就跟大家分享一下我的心得體會。

有網友向於丹提問:「我們上一代的父母在教育上就有缺失,我們自己長大後都有很多問題,比如,早晨會賴床、會有拖延症、丟三拉四和做事不能持之以恆,我們都是獨生子女,現在又放開了二胎,生活得很混亂,那麼我們怎樣做好教育下一代的父母呢?」,於丹聽到這個問題後引用了《論語。憲問》中的孔子回答子路的話:「修已以敬」,「修已以安人」,「修已以安百姓,堯舜其猶病諸?」來回答。到底是什麼意思呢?

1、修已以敬:

敬:敬畏的意思,也就是說讓自己得有敬畏的事情來約束自己的散漫行為,比如:早晨賴床後會上班遲到挨領導的批評,後果是讓自己在同事們面前沒有了尊嚴,傷了面子;早晨賴床後也會因此讓孩子上幼兒園遲到,讓孩子挨老師的批評,使孩子抱怨自己;工作上拖延的後果更是嚴重了,本來就是你應該乾的工作,你確拖著不做,要領導再三摧問才做,這樣工作最後也做了但給領導留下了壞的印象,主動還是被動做工作,得到的效果完全不一樣,主動把事情做好,將來會得到同事的佩服和領導的表揚還有升職機會,那麼,生活給你帶來的就是享受;而被動做工作,即使工作做完了也得不到領導的表揚,跟你合作的同事也許還會抱怨你連累了他也晚交了活,那麼,生活給你帶來的就是承受,那麼後面單位里有升值、進修的機會,你想領導還會給你嗎?

做人如果沒有了敬畏之心,那麼什麼樣的壞事做不出來?就象剛開始我舉的那些「犯罪孩子」的例子,他們就是做人沒有了底線,沒有了敬畏之心,最後不僅害了自己,害了別人,還把自己年邁的父母害了。所以要想做一個「好媽媽」必須要先修正自己的形為,讓自己能做到在單位上班不遲到、不早退、做工作不拖延;在社會上遵紀守法;在家裡懂得守規矩、孝敬老人、愛護幼小,這樣的媽媽才會是一個「好媽媽」。

2、修已以安人:

在家裡做好自己,使自己在老人、兒女面前言行一致,不輕易許諾且遵守諾言,才能讓家裡的老人、孩子得到安樂。

現在很多家庭都生了二胎,年輕輕的就要承受帶二個孩子的辛苦,很多媽媽難勉會生報怨,在孩子面前大吼大叫,對不幫助帶孩子的老人心生怨氣,有的女人甚至因丈夫不能叫來婆婆幫自己帶孩子而跟丈夫鬧離婚,這樣的媽媽把家裡鬧得雞犬不寧,把丈夫鬧得不願意回家,把孩子鬧得神精緊張心理不健康,她們還能做個「好媽媽」嗎?

試問一下:孩子逼你生他們了嗎?生孩子是你自己心甘情願的事情,生出來了肯定會勞累辛苦,這應該是你生之前必須要考慮清楚的事情,既然你考慮清楚了,生下了孩子,那麼你有什麼理由沖著孩子大吼大叫?孩子那麼弱小,他們並不懂得為人父母的辛苦,只有當他們「養兒」時方能感受到「父母恩」,所以你沖著這么弱小的孩子抱怨,甚至責罵孩子,使他們因「惶恐」而不安,長此以往,就會給他們帶來心理疾病,你做得對嗎?

婆婆已經把兒子養大成人送給你做了丈夫,她已經完成了她自己所負的家庭責任,那麼,當她有體力幫你帶孩子時,你應該充滿感激之心,而當她們因體力不支或其他原因不願意幫你帶孩子時,你也不應該抱怨婆婆,更不應該因此而跟丈夫無理取鬧,使得丈夫不願意回家。

其實,我也是做過母親的,養大一個孩子我都會覺得非常辛苦,更何況現在很多女人都生了二胎呢?辛苦是肯定的,那麼如何做能讓自己輕松一些呢?也不是沒有辦法的,書中提到的三句話我覺得很有道理:「三流父母做保姆,二流父母做教練,一流父母做榜樣」,為什麼很多做媽媽的女人會覺得非常辛苦呢?其實,她們就是第一句話說的那種「三流父母」,一輩子給兒女和丈夫做保姆,你說能不辛苦嗎?

我家對門住著一戶跟我歲數相仿的女人,但她的臉上布滿了黑斑,她進出門從沒有過笑臉,每天都跟全世界都欠她錢一樣,剛開始我常跟她見面打招呼,但她總是臭著一張臉對我愛搭不理的,我問她怎麼了她就開始抱怨做家務辛苦,丈夫不體貼等等,後來我再見她也不愛搭理她了,她為什麼成了這么一個怨婦?其實就是她一直做著給女兒和丈夫做保姆的女人,我聽她說過她每天早晨五點多就會起床給孩子做早飯,當孩子吃飯時她再給孩子做帶到學校的午飯,等孩子走後她再給老公做早飯,等她全收拾完後上班時累得在單位直想打瞌睡,所以她在單位表現也不好,只能做一輩子的教學秘書,去年聘崗時被低聘了二級。

同樣,我的兒子當時也在讀書,早晨也要很早吃完早飯去上學,但我都是晚上多炒幾個菜,給兒子把早晨的飯菜和轉天中午需要帶的飯菜都做好,分別放在冰箱中,為了使轉天早晨和中午帶的飯菜好吃,我還專門請教了不少的媽媽,專門准備的都是熱後不影響口感的菜,比如魚和肉,蔬菜不能帶青菜等葉子類菜,盡量給他做豆角炒豆腐乾、肉片炒辣椒、土豆燉肉、西紅飾雞蛋、土豆絲胡羅卜絲青椒絲做成的炒三絲等等,每天給他帶的菜都有葷有素有豆乾有雞蛋,盡量達到能均衡膳食,以利於兒子的身體需要,然後再教會我兒子學會使用微波爐熱早飯吃,吃完後背上書包、帶上午飯去班車點坐班車到學校,每天早晨我兒子出門上學時我還沒起床呢,等我自己七點多起床吃完早飯收拾好去上班時,我當然會有精力做工作啦。

㈥ 好父母好家教讀後感怎麼寫

《好父母 好家教》讀後感

平平淡淡
2019-01-22 閱讀 691
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社會在進步,教育孩子不是一味的用老思想,要和孩子不斷的溝通與學習,才能讓孩子更好的成長,我深知最好的教育就是父母言傳身教,怎麼樣做好一個好媽媽讓孩子不反感,我帶著學習的心態讀了這本書。

第一次做父母不知道怎麼樣去表達對孩子的愛,怎麼樣去達到更好的溝通,其實現在社會發展的很快有很多東西,我們可以用來當著溝通的橋梁,書信就是很好的溝通方式,可以讓父母知道怎麼樣做才能讓孩子接受,才能更好的教育。

華羅庚說過「勤能補拙是良訓,一份耕耘,一份收獲」,我們要告訴孩子只有不斷的努力學習才能收獲你想要的結果而不是坐享其成。

我們要讓孩子養成一個良好的學習習慣,培養他的行為習慣,家長在關心孩子學習成績的同時,心裡健康和行為習慣也是至關重要,有一個健康的思想,好的行為習慣在以後的成長和在今後的社會中能起到很重要的作用

我覺得教育孩子要讓他成為樂觀開朗的孩子而不是一味的成為學習的機器,在當今社會樂觀的心態很重要,在壓力過大的時候能很好的自我調節。

如何去引導孩子控制自己的行為,現在有些行為孩子還不能很好的控制自己,不知道什麼可以做,什麼不能做,這要靠父母怎麼樣去引導他,讓他在以後的路很少走彎路,走正道。
看完這篇文章我有很深的感悟,因為裡面很多都是說的我自己,在接下來的時間里我要不斷的改變自己,結合書中所講和自己的實際情況,和孩子一起成長,給孩子做一個好榜樣,像書中所說,家庭似孩子的一道染缸,你的一言一行關系著以後孩子的成長,做到一個好父母很難,但是只要不斷的學習和進步,我要對自己說加油,做一個孩子心目中的好媽媽。
更新於 2019-01-22

㈦ 好父母都是學出來的讀後感

偶然的一個機會聽老教師發自肺腑的感慨,個人的生活上的經歷影響著老師業務思想的發展,主要有這么三個階段:剛畢業時——年輕氣盛,有對學生的熱情、激情、以誠相待,這是很可貴的,但是處理事情上有時候容易過激;有了孩子後——初為人父人母,對學生很偏激的想法會有所變化;孩子上學後——此時深刻體會到孩子的不容易,會更多的從學生的角度去理解他們。的確,孩子的成長的過程,也是父母學習的過程。「好父母是學出來的」這本書更是給我對於為人母為人師帶來更深刻的理解。

孩子奶奶看孩子總說一些會對孩子的教育產生不良影響的話語,我就給她糾正,結果就是會讓她很不以為然的說我一通。可是孩子的性格發展與平時接觸的有絕對的聯系。教育孩子是一門科學,不學習是不能自然掌握一門科學的,所以學習才能當好父母。教育家斯賓塞說過:一個人如果沒有學過解剖學,就開始進行外科手術,我們也會對他的膽大包天感到驚訝,而可憐他的病人。可是,一般父母從未考慮過那些在身體、道德、智慧方面應該指導他們的原則,就開始從事教養兒童這個艱巨任務,卻並沒有引起他們的驚訝,也沒有引起對受害者的憐憫。我國教育家陳鶴琴上個世紀30年代在《怎樣做父母》一文中說:「我們知道,養牛、養豬、養羊、養馬、養鳥、養魚,都要先懂得專門的方法,才可以養得好。難道養小孩,不懂得方法,可以養得好嗎?可是一般人對於自己的孩子,反不如養蜂、養蠶、養牛、養豬看得重要。對於養孩子的方法,事先既毫無准備,事後又不加研究,好像孩子的價值,不及一隻豬,一隻羊。這種情形,在我國目前,到處可以看見,真是一件奇怪的事。」

只要學習就有用,用孩子她奶奶的話說「錢沒有白花的」,在我這里就是學沒有白上的啊!

這里簡單記錄一下書中對我有啟發的一些觀點:

「學齡前是孩子大腦發育最快的時期,也是智力發展最快的時期,是心理發展的重要時期,這時受到的教育可能影響終生。」怪不得小孩子現在動不動就「學習學習」,然後就很專注的去認識圖中的事物。

把每一個正常兒童當作超常兒童來培養。要求家長按科學的教育原理和方法,遵循兒童心理發展的基本規律,從孩子出生起就重視教育問題。

在孩子3歲以前,不適合學習母語以外的任何一種外語,家長應當著重訓練孩子的母語口語能力,千萬不要無端給幼小的孩子加壓。

遵循兒童心理發展的規律來教育孩子。

從孩子感興趣的事物入手來發展孩子的智力五要素,是早期教育中開發智力的最佳途徑。做父母的只要仔細觀察,就會發現,兒童最喜歡故事、游戲、塗鴉、閱讀。我就是用這些看似簡單的方法進行早期智力開發的,收到很好效果。

摸索適合的自家孩子的教育方法。了解孩子是教孩子的前提,不要用過高的目標來培養一個憤怒和自卑的孩子。就是以實效來檢驗自己教育方法的對錯。而不是主觀地認為自己的教育方法一定是正確的。

相信大家都知道美國哈佛大學著名心理學家羅森塔爾教授著名的「羅森塔爾效應」:激勵和關愛更能使人進步!你把孩子看成什麼樣子,他就成為什麼樣子!也有人把這叫做「愛的效應」。

父母要與孩子共同成長,可以先學再教,也可以邊學邊教。

這本書面向的雖然是父母,但作為老師,也應以一種不斷學習的態度來看待我們的教育,我們的教學,把自己作為投身教育的人,不斷地反省自己,把教育這種職業當作是一種人性的理解和溝通的過程。那麼,在我們的發展中,我們將走一條完全不同的路。

㈧ 讀好父母好家教有感。初中生作文。二十篇。

最近又拜讀了魏書生老師寫的《好父母好家教》一書,感觸很深。魏老師是一位成功的老師,更是一個神奇的班主任,無論什麼樣的班級經過他的點化都能「起死回生」。學生快樂的學習,健康成長。而且綜合素質明顯提高,考試成績也往往能名列前茅。《好父母好家教》這本書也正是魏老師從班主任的視角出發回答家長們在孩子教育中所碰到的各類問題。同時他也是一位成功的家長,他的兒子2001年高中畢業後考入了清華大學,2002年出版了第一本書。
《好父母好家教》這本書從如何批評孩子、教育子女德為先、培養孩子的良好習慣、輕聲細語的批評效果好、為家庭分憂能使孩子更堅強、該不該給孩子請家教等多個方面近七十種實際情況展開家教漫談,為廣大家長出謀劃策,答疑解難。談的就是發生在我們身邊的事情,通過真實的案例分析讓我們感覺到這些發生在自己身邊的小事情在不同觀點支配下進行處理後其結果是不同的,真是一本實在又實用的書籍。看完之後想到其實家教和學校教育一樣都是孩子教育不可缺少的一部分,它是一個有效的整合體,我以前所碰到的不少問題都能從這里獲得答案。
其中,第二章家教有法無定法所寫的《輕聲細語的批評效果好》對我的影響較深,讀後讓我深思自己的行為。當時的一幕又現眼前,記得有一次,我給三年級的孩子上課,那天,當我在黑板上板書時,下面傳來了學生的竊竊私語聲。我很是生氣,猛回過頭,瞪圓了眼睛。以快板的速度、高八度的嗓音告訴他們學習不是為老師的,是為自己將來前途的。大聲呵斥之後,講話的孩子們漠然看著我,眼裡有幾分恐懼與不安。教室里暫時恢復了平靜,課又在沉悶的氣氛中進行著。下課的鈴聲響了,我面無表情的夾著教科書離開了。下班到家反省一天的工作,心裡就是不平靜,隨手翻開書桌上的《好父母好家教》,想從中得到解釋。當我翻看到42頁時,心裡豁然開朗,同時也為自己課堂上的沖動而感到臉紅。課堂上我若能放下自己的架子,採用輕聲細語的批評方式,或者用暗示的方法,課後再找他們談心。結果會怎樣?第二天到校,我連忙找來昨天課上講話的那幾位孩子。首先告訴他們老師昨天課上的態度不好,不應該不問青紅皂白就批評他們。沒想到,孩子們爭先恐後告訴我,講話的原因是對枯燥的知識不感興趣。通過這次師生之間的交流,不僅拉近了我和孩子們的距離,同時讓我明白一個道理:要把教與學變成一個愉快的活動過程。
學校教育如此,家庭教育又何嘗不一樣呢?與我家並不緊鄰的鄰家,有位母親,我從未見過面,但是她刺耳的聲音卻常常響在耳際,尤其是夏季,門窗敞開,那位母親高聲斥責孩子的聲音就會清晰地傳過來,還會夾帶罵聲,而且聲調會不時拔高,甚至走了調門,孩子會偶爾回幾句,有時會在砰的撞門聲中結束。我想那應該是個中學生吧,面對瘋狂的母親,他只能用一道門結束「戰爭」。沒有不犯錯誤的孩子,顯然那位母親的做法是樹立了反面教材,但是像這樣的父母卻大有人在。父母常常以為小孩子沒有或缺乏自尊心的,或者沒有把孩子看成一個獨立的人,為了一點過錯,或是嘮叨不止,或是大聲數落,甚至不分場合,不分時宜,孩子像是自己的私有財產,如果氣往上撞,血往上涌,還會隨意罵人,動手動腳,全然不顧孩子是否能承受得了。還以為這一次的教育會讓孩子印象深刻,會起到約束的作用。而實質上這樣的批評教育不但收效甚微,還會對孩子脆弱的心靈帶來傷害,造成孩子不自信,心裡壓抑,或者久而久之,父母如此「教育」,會被孩子默默排斥,無聲反抗,反而激起逆反心理,適得其反,失去了批評的效力。
高聲不代表有理,斥責打罵不表明深刻,真正能教育孩子改正錯誤的是父母的耐心和細心,壓住自己的怒氣,輕聲細語地指出孩子的錯誤,心平氣和地告知正確的做法。約束人行為的是內心的自省和自製,孩子也是有思想有判斷力的人,需要父母正確的引導。孩子的心靈是脆弱細膩的,自我修復的能力還不夠頑強,如果父母方法不當,甚至造成傷害,會留下終生難以彌補的印跡。
都說孩子是花朵,可是花朵很嬌嫩,很容易受到傷害,批評要注意方式,注意場合,要學會輕聲細語,多一些理解寬容,讓花朵自由綻放。看來書中說的一點都沒錯:現代家庭教育應該特別重視保護孩子的自尊心。孩子的自尊心一旦受到傷害,就會出現破罐子破摔的消極心理。如在商店玩具櫃台前孩子嚷著買玩具,父母越訓斥,孩子越要買;父母聲音越大,孩子哭得越厲害。其實這是孩子的一種消極的自我保護。孩子哭是對父母大聲斥責的抗議。孩子堅持買玩具,其實也不一定是非買不可,而是一時下不來台。採用輕聲細語的批評的方式,體現出一種父母與孩子友好商量的姿態。這種姿態的結果是讓孩子感到最終做出的決定是自己思考的結果,並不是父母強加於他的。
其實咱們都有這樣的體會,每次大聲訓斥或批評孩子之後,孩子難受,咱們心裡更難受,更後悔。總覺得發火發怒,傷害的不僅是孩子,傷害更重的還是自己。因為那時,我們自己受到了雙重傷害:一是被自己所愛的孩子不理解,二是助長了愛訓人、愛發火的壞脾氣。
俗話說:「傷樹不傷皮,傷人不傷心。」孩子的自尊心是稚嫩的,如果由於我們批評方式不當傷了孩子的自尊心、自信心,那可是得不償失的。現代家庭教育最忌諱的,就是家長一廂情願,本著良好的動機卻收到消極的後果。難得的是,很多家長改掉了大聲訓斥的習慣,採用了一種輕聲細語的批評方法。其實這是一種既科學又藝術的批評方式,孩子當然容易被感動。這也體現出家長舉止的高雅。
作為一名家長同時也是一名老師,不管是現在還是將來,不管是在校還是在家,我時刻都要提醒自己向魏書生老師學習,把學生當成自己的副班主任,把孩子當成自己的朋友,和風細雨,潤物無聲的做一名學生喜歡的老師。

㈨ 教好父母讀後感

好父母,好家教》讀後感

分類: 讀書讀書

又一本書讀完了,又一篇讀後感出爐了。話說也好久沒寫東西了,這篇寫的出奇的多,好幾千字啊。
單看題目,我們就知道,父母在孩子的成長教育過程中所起的作用。「家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子最好的老師。」在孩子的成長教育過程中,不管有多麼高深的道理,多麼多的道理,都沒這句話來的客觀和實際。所以,我一直堅信,父母個人的修養、思想、風格、為人處世、魄力、性格等等的言傳身教勝過父母或老師好言相勸的千言萬語。
以上的觀點是我現在對孩子家教問題的看法,之所以有這樣的看法,是因為自己受爸爸和媽媽的影響很深刻。不知道是從什麼時候開始的,我就有這樣一種意識「這個世界有很多的值得我們甚至全世界人們佩服的偉人,可是對我來說我最佩服和敬佩的人就是我的爸爸和媽媽。」在和同學和老師的聊天中,自己也會經常說起這句話。
其實,如果你讓我一五一十的說說爸爸和媽媽小時候都是怎麼教育我們的,我根本就不知道該怎麼說。因為我從來就不記得爸爸和媽媽有過哪一次,非常正式的給我們上過教育課。
我只知道在我還沒上學的時候,爸爸在家裡教我認字,結果我學不會,爸爸失去了耐心並帶著傷心狠狠的「教訓」了我一頓。我的記憶也就停留在爸爸在我屁股上狠狠的扇了一個巴掌。據後來媽媽跟說,屁股上的巴掌一天都沒消下去,媽媽因此還和爸爸吵了一架,氣得一整天沒吃東西。想想,那個時候最傷心的估計是爸爸,因為爸爸心裡一定在想,我怎麼就那麼笨,對我有點失望,有點「恨鐵不成鋼」。可是,在我的記憶中,爸爸也就僅僅教訓了我這一次。沒過幾天,我就被送進了學校,那本不是一個招生的季節。呵呵,我是「插班生」。我的十幾年的學生生涯,就這樣稀里糊塗的開始了。彷彿一眨眼的功夫,我的青蔥歲月,往事不堪回首啊!
後來長大了,想想我很奇怪的是,我們做錯了事情都會主動的給爸爸和媽媽說,從來就沒有像有些孩子僅僅因為打破了一隻碗,弄丟了鑰匙或者一些微不足道的東西,就惴惴不安不敢給家長說。我很奇怪,我們的勇氣都來自哪裡?所以,在爸爸媽媽面前我們總是不會覺得因為做錯了什麼事情感到害怕,而是覺得爸爸媽媽一定很通情達理,只要自己說明原因,爸爸媽媽一定會原諒我們。因此,我相信不管我做了什麼事情,身後都會有很強大的爸爸和媽媽支持我的。但是,不知道為什麼自己竟然會成長的那麼懂事,包括之後我們的弟弟和妹妹。但是,記憶中卻沒有打和罵。
我曾經很不好意思的在大學卧談的時候把我覺得最難以啟齒的一件事說出來了,至今都覺得小時做的這件事很罪惡。可是說出來以後,竟然也有那麼多的同學做過,我們的童年啊,竟然也這樣的相似?這件事就是「偷錢」,好像記得是十塊錢吧,但是覺得好多好多的錢,好像自己是世界上最富有的人了,因為買完零食以後,老爺爺找給我的零錢我的小手都抓不完的樣子。媽媽發現以後,我就趕緊跑,心裡害怕極了,因為那個時候我家很窮的,而且那個時候十元錢已經是很多的錢了。但是沒有打和罵,好像記得媽媽就和我一起坐在河邊,不記得都跟我講了什麼。但是,那個鏡頭和畫面還模糊的記著,想到這里就淚流滿面。我親愛的媽媽,真的很偉大。
那次「偷錢」事件以後,改變了自己很多。就是現在爸爸和媽媽也一直跟我講「錢並沒有那麼重要」,每次都聽得我很感動,在這個物慾橫流的今天啊。但是爸爸和媽媽卻憑借自己的努力掙了很多的錢,至少把我跟弟弟和妹妹養育這么大就已經很不容易,況且我覺得爸爸和媽媽給我們提供了很好的條件。最最重要的是,我們都很懂事,很孝順,爸爸媽媽也因此很自豪,我也覺得這是爸爸媽媽最成功的地方。
之後,媽媽說錢隨便我們花,只要我們需要錢了的時候,爸爸和媽媽直接把鑰匙給我們,抽屜里的錢隨便我們拿。呵呵呵,很幸福,在我們很小的時候就已經實現「財政自由」了哈。之後高中以後要住校的,妹妹初中也去了市區一所不錯的學校,也要住校。但是,每次交學費的時候或者平時拿生活費的時候,爸爸媽媽從來也不過問,隨便我們拿。神奇的是,就算是爸爸媽媽不過問,我們都會主動的清清楚楚的交代我們拿了多少,用在了什麼地方,還剩下多少,最後一定把這個「帳」給兌上。就算平時出去逛街、出去玩、我們都會把這個帳給媽媽算清。媽媽經常說「你們大了,也懂事了,什麼事情該做還是不該做,你們自己可以決定了,只要不做讓你爹媽丟臉的事情就行。」呵呵呵,我爸爸和媽媽很愛面子的,這一點很深刻。
所以,在我的成長中,也是不缺錢花的人,可是自己從來就沒有亂花錢過、浪費過。就是我爸爸和媽媽也都說我很節儉,哈哈哈哈,我是不是也該覺得很自豪呢?我覺得,爸爸媽媽心裡也一定很美滋滋的呢。
大三的寒假,最悲催的一年。手機被盜沒十天,就丟了三千塊,我的生活費啊,很多錢啊。心痛的要死,哭得我江河澎湃。本來不想告訴爸爸媽媽的,不是因為害怕批評,是因為怕爸爸媽媽心疼。可是,還是忍不住說了。結果,那一刻媽媽讓我覺得其實掙錢很容易,而且錢也沒那麼重要,不就是三千塊嗎。其實,爸爸媽媽掙錢真的很不容易。可是那一刻,媽媽卻要我知道,只要幾天爸爸和媽媽就可以把這些錢掙回來了。說實話,掙錢哪有那麼容易,任何人掙錢都不容易的。我知道爸爸媽媽是在安慰我。宿舍同學問我家長有沒有批評我,說了以後,同學都誇我爸爸媽媽。老爸老媽再一次為你們感到自豪。
也是大三的時候,爸爸給我寫了一封信,被宿舍同學羨慕、嫉妒加恨啊。看到熟悉的字跡(插一句,爸爸的字很漂亮,我爸爸之前可是畫的一手好畫的)看到稱呼「瑞麗我兒」,就忍不住哭得稀里嘩啦,然後趕緊打電話給爸爸媽媽,又一次稀里嘩啦。寫到這里,我又開始稀里嘩啦。在爸爸媽媽面前,我就是那麼的沒出息,很容易被感動,很容易就哭。
記得小時候,很流行認乾爸和干媽。那個時候很羨慕有乾爸和干媽的孩子,因為一個孩子有兩個爸爸和兩個媽媽一定很幸福,一定會得到很多的疼愛,有那麼多的人愛自己多好啊。之所以有這樣的想法,估計和我奶奶有關。因為奶奶那個時候「重男輕女」的思想比較嚴重,偏偏大伯家兩個兒子,都是我堂哥;偏偏我三叔家有個大兒子,是我堂弟。本來只有自己是女孩應該會被疼愛,可是奶奶更愛堂哥和堂弟,往事不堪回首,呵呵呵。
據後來老媽「爆料」,小時候有一位叔叔要認我當乾女兒,結果被我爸爸和媽媽堅決拒絕了。這是我上高三那會兒媽媽告訴給我的,我問為什麼沒答應?媽媽的意思是,那個時候人家門楣光鮮、有頭有臉、有錢有地位的,咱們比不起,那個時候咱們家很窮。那一刻,我又狠狠得佩服了爸爸媽媽一次。可是,現在呢?「三十年河東,三十年河西」,不過那位叔叔家也不錯。只是,這位叔叔「喝多了」的時候還會跟我爸爸媽媽說起之前的事情,說我們本來可以成為親家的。要不是這位叔叔經常「喝多了」的事情,估計爸爸媽媽也不會告訴我這件事。
感覺自己大了以後,特別是開始上大學那一年,爸爸媽媽經常給我「爆料」小時候的事情。聽了以後,感覺自己小時候很可愛、現在很感動、聽得時候都想哭出來。我很感動爸爸媽媽在我們成長中,每時每刻注入的愛和心血。我也真的很想讓爸爸媽媽知道,讓全中國、全世界的人都知道我最最愛的是爸爸和媽媽,他們很偉大。每一個做父母的都很偉大,都值得我們敬佩,養孩子真的不容易,特別是能培養一個很健康的孩子,一個心靈健康的孩子。「成人比成才還要重要」。
爸爸媽媽真的很普通,但是我覺得他們也最勇敢、最堅強、最勤勞、最聰明…
都說我們現在處於一個尷尬的年齡,要開始思考家庭、孩子、工作等等各種事情。時間過得很快,一眨眼、一轉身,自己就長大了,父母都變蒼老了,世界就滄海桑田了。時間這把劍真的很鋒利,銳不可當。
我在想,自己身為父母的時候,該怎麼教育自己的孩子?愛,又不是溺愛,卻如細雨細如聲?教,又不是刻意的教,而是潤物細無聲?管,又不是束縛,而又能自由翱翔?到底怎麼做才是「適可而止」?話說回來,知道理論也不一定會做到,說是一回事,做又是一回事。
扯了這么多,好像跟這本書沒多大的關系。哈哈哈,說到爸爸和媽媽就有很多的話要說。我覺得自己以後也考慮考慮為了我爸和媽寫一本書,就叫《我的父母,我的家教》,哈哈哈…
不管是什麼樣的方式,只要孩子能健康的成長才是最重要的。一定要讓孩子學會怎麼樣做人,這樣再討論孩子怎樣成才才會有意義。
家長也需要成長,和孩子一起成長吧,做孩子的老師,更要做孩子的朋友。
反正我們幾個孩子幾乎有什麼事情都會跟爸爸媽媽說的,會和爸爸媽媽商量,他們該出主意的時候出主意,該讓我們自己決定的就讓我們自己決定。家裡有什麼難決定的事情,爸爸媽媽也會講給我們,大家一起想辦法,不過大多數還是爸爸媽媽知道該怎麼解決哈。我們小孩子都是「瞎指揮」,不過也會給爸爸媽媽靈感吧,哈哈哈哈…
爸爸媽媽跟我們說,他們最自豪的事情還有就是我們絕不會撒謊,爸爸媽媽也不允許我們撒謊。所以,爸媽都很信任我們,交給我們做任何事情都很放心,我們一定也不會讓爸媽失望就是了。
我很慶幸自己有個好爸爸好媽媽,我很慶幸在這么民主、自由的家庭里長大,我很慶幸自己還不至於那麼讓爸媽失望吧!好吧,以後繼續加油!我也要做個好女兒,以後還要做個好媽媽、好老婆、好奶奶、好外婆…媽呀,好多的角色要扮演呢,人這一生真的不容易,也不簡單。媽媽經常說「你覺得熬成一個小老婆有那麼容易啊?」
呵呵呵,不容易啊,越是年老,越是經歷的多,越是有故事,越是有很多的人生感悟,他們可以告訴你很多你還沒有經歷,但是有可能要經歷的事情,會給你講很多的道理。這也是我比較喜歡和比我年齡大的人交流的原因。
以後我也會變老的,老了以後的我是什麼樣子呢?我想一定會很慈祥吧!

㈩ 怎樣做個好家長讀後感

讀了《我要做個好家長》一書,覺得很有感觸,書中的內容廣泛而又平易近人,從30年社會條件的改變,提出在當前的社會條件下,成為一個「懂教育、負責任」的智慧型家長的重要,很容易被接受進而產生共鳴。文中通過一個游戲使我更深刻地認識到改變一個人的習慣很難!教育,是一項慢的藝術,這個對人的培養必定是一個長期而復雜的過程,是一個需要耐心等待的過程。反思自我,在平時對於孩子的教育中有時操之過急,甚至過於功利。如何做個好家長,我對書中的建議十分認可,特別是以下幾個觀點對我很有啟發:
一、會愛才是真愛
過分溺愛和專制式的嚴厲管教始終是兩種普遍存在的錯誤態度和做法。前者是對孩子無原則的愛,它有損於孩子的身心發展,因而他強調「對子女要愛護,但絕不要溺愛」。當看到有些父母代孩子做孩子自己能夠而且應該做的事情的現象,他指出家長的責任是幫助孩子生活、自立和做人,而不是代孩子「吃苦」,因此提出生活教育中的兩個原則「凡是孩子自己能夠做的,應當讓他自己做」,「凡是兒童自己能夠想的,應當讓他自己想」。同時,他也指出,家庭教育中的專制式的嚴厲管教方法也是不可取的,這種管教方法的後果只能是摧殘兒童的創造力,束縛兒童的思想。作者主張家庭教育要民主化,父母要平等對待小孩,尊重小孩的人格。他特別強調「做父親的應當同小孩作伴侶」,認為這是家庭教育民主化的一個表現。他認為父子作伴遊戲的好處很多,既可以溝通父子間的情感,增加家庭中的天倫之樂,又可以利用作伴機會教育孩子,還可以發現孩子不好的行為和思想,及時加以糾正。
二、父母是孩子的老師
做父母的教養子女第一條原則,就是要尊重以身作則這條原則。在嬰幼兒期,父母是孩子心目中的理想人物,他們的一舉一動都直接或間接影響小孩;即使進了幼兒園,老師和父母對於小孩子具有平均的力量,但由於兒童與父母雙親的愛力深,相處時間長,他們對兒童的影響仍然特別大,往往兒童在學校所受到的一些好的教育,卻抵擋不住家庭環境的影響。因此,做父母的必須處處以身作則。教育孩子其實也是家長的自我教育,自我成長的過程。為了教育孩子,我們應該盡可能地放棄無規律的生活,隨時檢點自己的言行。
三、把責任還給孩子
對於很多父母來說,因為對孩子期望高,要求高,就怕孩子犯錯誤,當看到孩子犯錯誤的時候,不是去想孩子為什麼犯錯誤,不是去想怎麼幫助孩子改正錯誤,而是第一時間說出孩子錯誤,並糾結在錯誤上;不是給孩子將道理告訴孩子這樣是錯的,而是批評孩子嚴厲警告孩子下次不能這樣做,更有甚者怕孩子記不住而懲罰孩子,在孩子幼小的心靈當中埋下了:「犯錯不好,不能犯錯」的懼怕犯錯的心理;「犯了錯誤爸爸媽媽不開心,是我惹得他們不開心」的負罪心理;「犯錯爸爸媽媽會批評我,難道他們不愛我了嗎」的懷疑心理;「犯錯爸爸媽媽可能還會懲罰我,我們很害怕」的焦慮心理。
這些都是家長對待孩子犯錯「不寬容」的表現,孩子為了保護自己,推卸責任,怪罪家長,時間長了,就形成了遇到事情推卸責任的習慣。其實,是家長偷走了孩子的責任心。孩子犯錯誤很正常,正是在不斷犯錯誤的過程中不斷進步,我們要對待孩子犯錯寬容,幫助孩子找出錯誤的原因,引導孩子去改正。這樣,就把「擔當」還給了孩子,就是把「抗挫折能力」還給了孩子,也就把責任還給了孩子。
當前,我們很多的家長和老師對孩子身上表現出的種種問題感到十分困惑,究其原因還在於我們作為師長的身上,是我們沒有起到很好的示範作用、指導作用。在深入一點說,是我們做師長的沒有認識到孩子的教育是從一出生就開始的。當孩子呱呱落地、當孩子牙牙學語、當孩子初次嘗試邁出人生的第一步、當孩子第一次向父母索取、當孩子第一次表現出喜怒哀樂時,我們就應該加以關注並施以教育了。但恰恰很多時候作為孩子第一任老師的父母卻沒有意識到這個問題,對孩子的種種表現表現出聽之任之漠然的態度。現在既然已經意識到這個問題,我們要從要求孩子擺放桌椅、收拾碗筷、飯後擦桌洗碗、檢查作業這些力所能及的小事情開始,盡早發現孩子身上存在的問題並幫助孩子改正。「學」並不是一件快樂的事情,但是「習」出效果卻是一件極其快樂的事情,相信你會堅持下去,當你看到孩子的改變時,你會得到極大的快樂。

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與好老師教你做好父母讀後感有哪些相關的資料

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