父母7234等於多少

1. 數字7234代表啥意思

在電梯驚魂里等於7234=請饒一死，具體故事可看電影《電梯驚魂》膽小勿看！

2. 英語裡面pants對應的是正裝嗎

不是，pants一般指的是短褲

3. 中國1元等於日幣多少錢

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4. 幫我出一些小升初數學題（上海）要有答案及過程，最好要有理由

第八屆「希望杯」六年級一試詳解
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1、原題：
解析：和「培訓百題」給出的計算題比較起來，這應該是一道簡單的計算題。用到的知識點主要是循環小數化分數，把循環節為「1」的這個無限循環小數化成分數九分之一，這道題應該就能算出正確答案。

2、原題：
解析：這道題是把「培訓百題」中的第9題，稍作改動而來的。
那麼，解答方法自然一樣。通過題中給出的條件，可以得到如下等式：
3a+2=4b+3=5c+3
由：4b+3=5c+3，且它們都是小於10的自然數，
我們可以很容易得出。b=5,c=4，並進一步得出，a=7
所以：(2a+b)/c=(2*7+5)/4=4.75

3、原題：若用「*」表示一種運算，且滿足如下關系：
（1）1*1=1； （2）（n+1)*1=3×(n*1).
則，5*1-2*1= 。
解析：這是一道「定義新運算」問題。是「培訓百題」上的第21題變動數字後出來的。
做這類題的方法，就是嚴格按照題中給出的運算規則，一步步代入後進行計算即可。
具體到這道題就是：
5*1-2*1
=3×（4*1）-3×（1*1）
=3×3×（3*1）-3
=3×3×3×（2*1）-3
=3×3×3×3（1*1）-3
=3×3×3×3×1-3
=81-3
=78

4、原題：一個分數，分子減1後等於2/3，分子減2後等於1/2，則這個分數是 。
解析：這道題在「培訓百題」上沒有它的影子，但是在小升初數學中卻是一道頻點很高的題。題本身不難，即使沒學過小學奧數的同學，在課本的同步練習也應見到過這道題。即使沒有找到方法，試算出是可以試算出來的。答案是：5/6

5、原題：將2、3、4、5、6、7、8、9這八個數分別填入下面的八個格內（不能重復），可以組成許多不同的減法算式，要使計算結果最小，並且是自然數，則這個計算結果是：
□□□□-□□□□
解析：這是一道最值問題。在很多資料上都有這道題的原形，
「把1、2、3、4、5、6、7、8這八個一位數各用一次，組成兩個四位數，要使這兩個四位的差最小，那麼這兩個四位數各是多少，它們的差是多少？」
要想讓這兩個四位數的差最小，那麼就要讓這兩個四位數最大限度地接近。
首先，最高位的數相差不應該超過「1」，就是說只能是「1」
其次，大的數後面的三位數要取最小值，而小的數後面三位則要取最大值。
具體到本題就是：6234-5987=247
而原形題的答案則是：5123-4876=247
有興趣的同學可以自己試一試：
9234-8765=
8234-7965=
7234-6985=
5236-4987=
4256-3987=

6、原題：一個箱子里有若干個小球，王老師第一次從箱子中取出半數的球，再放進去1個球，第二次仍從箱子中取出半數的球，再放進去1個球，......如此下去，一共操作了2010次，最後箱子里還有兩個球。則未取出球之前，箱子里有小球 個。
解析：這是一道很老的題了。在很多有關兒童智力培訓開發的書籍、資料經常出現。
我們可以用倒推法來看一看這道題是怎樣的。
最後箱子里有兩個球。這兩個球中，有一個是剛放進去的。如果不放這個球，那就是只有一個球；而這一個球，是拿走一半後剩下的另一半。如果那一半不拿走的話，應該有兩個球。而兩個球中，有一個是拿出一半後放進來的，如此反得而已。
所以，我們可以肯定地說，未取出球以前，箱子里有2個小球。

7、原題：過年了，同學們要親手做一些工藝品送給敬老院的老人。開始時藝術小組的同學們先做一天，隨後增加15位同學和他們一起又做了兩天，恰好完成。假設每位同學的工作效率相同，且一們同學單獨完成需要60天，那麼，藝術小組的同學有 位。
解析：這是「培訓百題」上的第74題，只不過是把說法變了一下而已。
我們可以假設一個同學一天的時間只能做一件工藝品，那麼就是要做60件工藝品。
因為增加的15位同學做了兩天，那麼，這15位同學就是完成了15*2=30（件）工藝品，那麼另外的30件工藝品就都是藝術小組的同學完成了，又知道藝術小組的同學前後共做了3天，可以知道藝術小組1天能完成10件，所以藝術小組的人數就10位。

8、原題：某超市平均每小時有60人排隊付款，每一個收銀台每小時能應付80人，某天某時段內，該超市只有一個收銀台工作，付款開始4小時就沒有顧客排隊了。如果當時有兩個收銀台工作，那麼付款開始 小時就沒有人排隊了。
解析：「培訓百題」上的第78題原樣抄過來的。
顯然這是一道「牛吃草」問題，我們可以先轉變成「牛吃草」模型。即：某草地上的草均速生長著，每周增長60份草，一頭牛一周能吃80份草；如果讓一頭牛在這塊草地上吃的話，能吃4周的時間，如果讓兩頭牛來吃，能吃幾周？
草地原有草量是：4*80-4*60=80（份）
兩頭牛在一個周的時間里，對付完新生長出的60份草後，還有2*80-60=100（份）的力量來對付原有的草量，就是說，這兩頭牛專門用來對付原有草量的工效是100份/周。
80/100=0.8（周）
具體到本題，就是0.8小時了。
這道題解到這里，我突然想起第六屆「希望杯」六年級二試的最後一道題，還有前幾天華杯賽初試（小學組）的最後一題。大家想一想，這幾道題是不是有異曲同工之妙。

9、原題：下面四個圖形都是由六個相同的正方形組成，其中，折疊後不能圍成正方體的是 。
解析：這道題可以看成是一道送分的題了。答案是「A」。
這道題「培訓百題」中的64題的翻版。
10、原題：如下圖所示的四個正方形的邊長都是1，圖中的陰影部分的面積依次用S1、S2、S3、S4表示，則S1、S2、S3、S4從小到大的順序是 。
解析：在本套試卷中，這道題應該算是一道比較難的題了。但從學生答題情況來看，大多數同學還都把這道題答對了。當然在這對裡面，「懵」是起了很大作用的。如果真要進行嚴格論證和推理的話，恐怕就沒幾個人能真正答上來了。好在這道題是只看結果，不看過程的。這分自然是要給的。在這里我把自己對這道題的理解談一下。
既然要按從小到大的順序排隊，那麼就要准確求出各圖中陰影部分面積。
圖（1）、圖（2）、圖（3）的面積都好求，分別是0.57、0.215、0.5，而圖（4）的面積就不那麼好求了。利用小學的知識，顯然是做不到的。
在這里，我們可以回顧一下「百題培訓」上的第60題，那也是一道比較面積大小的問題。在那道題給出的條件中，直接求陰影部分的面積是不可能的。但題中給出的答案卻很巧妙地採用了割補的方法，把問題給輕易解決了。在這里我們可以從中獲得一些啟示，也採用割補的方法，來把這道題解決掉。
從圖1中，我們可以看出，上、下兩個紅色三角形的面積是正方形面積的一半。
從圖2中，我們可以看出，綠色部分的面積與黃色部分面積不相等。如果把綠色部分面積割補到黃色區域，可以看出，代表陰影面積的部分小於圖1中兩個紅色三角形的面積，即，原陰影部分面積小於0.5，但又比較接近於0.5。
由此，我們就可以得出結論：S2<S4<S3<S1.
補充：關於第10題的第四個圖形，通過割補的方法，其陰影部分可以拼成如下圖中紅色與青色部分之和。
紅色部分的面積是0.215，剛好和第二個圖開的面積相等，而青色部分正好是第四個圖形比第二個圖形多出的那部分，所以S4面積大於S2面積。
11、原題是「百題培訓」中的第72題，一字未改。在這里就不抄原題了。
解析：這道題的解題關鍵是，兩根鐵棒在水中的長度是相等的。由此可以很容易地得出兩根棒的長度之比是5：6，進一步得出兩棒的長度之差是3厘米。
這道題80%以的同學都做對了，可以看成是一道送分題吧。
另外還想說一句的是，在前一天的華杯賽初試中的第二題，和這道題大致相仿，莫非是一個老師在出題？
12、甲、乙、丙三個人一起去釣魚。他們將釣得的魚話一個魚簍中，就原地躺下休息。結果都睡著了。甲先醒來，他將魚簍中的魚平均分成三份，發現還多一條，就將多的這條魚扔回河中，拿著其中的一份回家了。乙醒來後，他將魚簍中現有的魚平均分成三份，發現還多一條，也將多的這條魚扔回河中，拿著其中的一份回家了。丙最後醒來，他也將魚簍中的魚平均分成三份，這時也多一條魚。問這三人至少釣到 條魚。
解析：這道題可以倒推試算的方法來求出結果。
既然是求最小值，那就假設丙醒來後，只剩4條魚了，由此可以知道，乙醒來後看到的應該是7條魚，與現實不符，因為甲把一條魚扔回河中，說明甲在分魚時，是按條數分的。也就是剩下的兩份加起來應該是偶數。而7不是偶數；
那麼我們就再假設丙醒來後看到的是7條魚，有上面的例子，自然也與現實不符。
如果丙醒來看到的是10條魚，則乙看到的則是16條魚，而甲在分魚前就是25條魚，所以答案是25。

13、過冬了，小白兔只儲存了180隻胡蘿卜，小灰兔只儲存了120棵大白菜。為了冬天裡有胡蘿卜吃，小灰兔用十幾棵大白菜換了小白兔的一些胡蘿卜，這時他們儲存的食物數量相等。則一棵大白菜可以換 只胡蘿卜。
解析：這道題首先要從總體上考慮。它們的食物總數是180+120=300（只、棵），那麼當它們數量相等時，每兔擁有的數量就應該是300/2=150（只、棵）。
小灰兔原有120，通過交換變為150，增加了30。
也就是，小灰兔拿出了十幾個，後又換回了比這十幾個還多30的一個數。
我們可以推算一下，可能的情況是：
小灰兔拿出11棵白菜，換回了41個胡蘿卜；
小灰兔拿出12棵白菜，換回了42個胡蘿卜；
小灰兔拿出13棵白菜，換回了43個胡蘿卜；
小灰兔拿出14棵白菜，換回了44個胡蘿卜；
小灰兔拿出15棵白菜，換回了45個胡蘿卜；
小灰兔拿出16棵白菜，換回了46個胡蘿卜；
小灰兔拿出17棵白菜，換回了47個胡蘿卜；
小灰兔拿出18棵白菜，換回了48個胡蘿卜；
小灰兔拿出19棵白菜，換回了49個胡蘿卜；
在這9種情況中，相比之下，最能符合題意答案的是「小灰兔拿出15棵白菜，換回了45個胡蘿卜；」
所以，我們給出的答案是「3」只。
在這道題中，有的同學給出的答案是「4」，可能是把十棵也當成了十幾棵來看待，剛好拿出了10棵，換回了40隻，數量正好增加30。但沒進一步深算，其實15棵是一個更好的、合理的數字。

14、王宇玩射擊氣球的游戲，游戲有兩關，兩關氣球數量相同。若王宇第一關射中的氣球數比沒射中的氣球數的4倍多2個；第二關射中的氣球數比第一關增加了8個，正好是沒射中的氣球數的6倍，則游戲中每一關的氣球有 個。
解析：這道題和「培訓百題」中的第43題一致，只是把情景和數量變了一下，本質上是一樣的。
用方程來解這道題比較容易。
設第一關沒射中的球數為X，則第一關射中的氣球數就是4X+2；
第二關沒射中的球數為X-8，第二關射中的氣球數就是4X+2+8
根據題中所給出的條件，則有：（X-8）*6=4X+2+8
解得：X=29
所以，每關的氣球數就是29*（4+1）+2=147（只）

15、原題：已知小明的爸爸和媽媽的年齡不同，且相差不超過10歲，如果去年、今年和明年，爸爸和媽媽的年齡都是小明年齡的整數倍，那麼小明今年 歲。
解析：這道題是從「培訓百題」中的第41題演變而來的。
因為年齡都是以整數計的，那麼去年、今年和明年就是三個連續的自然數，而且在這三個連續自然數中，一定有一個數是3的倍數。
因為兩位家長的連續三年的年齡數是小明年齡的整數倍，可以想見，小明的年齡不會超過4歲。
又知道爸爸與媽媽的年齡差不超過10，條件限制進一步縮小，可知小明的這三年的年齡只能是1、2、3歲。
而其父母對應的年齡數則只能是：父：31、32、33；母：25、26、27。
或：父：37、38、39，母：31、32、33
如果該題沒有父母年齡差這個限制，
則小明的年齡也有可能是2、3、4歲，
而爸爸的年齡則對應於：38、39、40，
媽媽的年齡則對應於：26、27、28。
16、觀察圖1所示的減法算式發現，得數175和被減數571的數字順序相反。那麼，減去396後，使得數與被減數的數字順序相反的三位數共有 個。

解析：這是一道關於「數與數位」的問題。是希望杯最常見的一種題型，屬必考題型。「培訓百題」的第80題已對這道題進行過詳細的解答。在這里我們用數字謎語的方法來對該題進行解析。
我們來看圖2，這是一個減法算式，三位數減三位數，得數還是一個三位數。說明A和C肯定不是零。
再看十位上的數。B減9，得數的中又出現B，說明B在減9時有過借位。
再看百位上，A被借去「1」後，減3得「C」，即說明A是一個比C大4的數。
由此我們可以確定，A、C可能是：
5，1；
6，2；
7，3；
8，4；
9，5，共有5組情況成立。
而當B是任何一個一位數（包括0）時，共有10種情況，
圖2所列的算式都能成立。5*10=50（個）

17、原題：甲、乙兩服裝廠生產同一種服裝，甲廠每月生產服裝2700套，生產上衣與褲子的時間比是2：1；乙廠每月生產服裝3600套，生產上衣和褲子的時間比是3：2，若兩個廠合作一個月，最多可生產服裝 套。
由已知條件得可，甲廠每天專門生產上衣可生產135件，每天專門生產褲子可生產270條；
乙廠每天專門生產上衣可生產200件，每天專門生產褲子可生產300條；
通過比較，我們可以看出，在生產上衣的工效上，乙廠遠遠高於甲廠，而在生產褲子上，則兩廠相差不是很多。
因為生產上衣比較費事，所以我們安排在這方面最有優勢的乙廠用全部時間來生產上衣；
那麼乙廠在一個月（30天）的時間里，能生產上衣200*30=6000（件）；
而讓甲廠一開始也專門生產褲子，來和乙廠生產的上衣進行配套。而甲生產6000條褲子只需要6000/270=200/9（天）的時間；
甲廠還有30-200/9=70/9（天）時間，按比例既生產上衣也生產褲子；
在這70/9天的時間里，甲廠還可以成套生產服裝：（70/9）/（30*2700）=700（套）
加上開始合作生產的6000套，最多能生產：6000+700=6700（套）

18、原題：一收銀員下班前查賬時發現：現金比賬面記錄少了153元。她知道實際收錢不會錯，只能是記賬時有一個數點錯了小數點。那麼記錯的那筆賬實際收到的現金是 元。
解析：作為收銀員，每天下班前都要核對所收現金與所打收據是否相符。
即然「實際收錢不會錯，而現金與賬面記錄少了153元」，說明是記賬時出了問題，
「有一個數點錯了小數點」而且是多記了，說明是小數點往或移了一位，使原數擴大了10倍，也就是比原數多記了9倍，讓這多出來的153元，除以9，就是實際收到的那筆現金。153/9=17（元）。
這道題考查學生關於小數點的知識，雖然是四年級的知識點，但在小升初考試中，出現的頻點很高，而且這類問題的解答也很簡單，只要讓住：小數點移動一位，原數就擴大到原來的10倍或縮小為原來的十分之一即可。
19、現有5噸的A零件4個，4噸的B零件6個，3噸的C零件11個，1噸的D零件7個。如果要將所有零件一次運走，至少需要載重為6噸的汽車 輛。
解析：這是一道統籌類問題。即使出現在二年級小學生的考卷上，也不能算是超綱。但現在卻出現在了六年級的競賽卷上，而且占據的位置還很特別。一般情況下，這個位置上出現的都是壓軸題。這看起來有點不可思議，但正是這個原因，我們看到了統卷老師的高明。因為在判卷中我們發現，競然有一半以上的學生在這道上丟了分。這是不是更有點不可思議。
其實這道題很簡單，先把畫在草稿紙上，在一起拼一拼就行了。
5 1 5 1 5 1 5 1
4 4 4 4 411 411
33 33 33 33 33 3
看看有幾組，就安排幾輛車好了。

20、原題：甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發，相向而行。出發時他們的速度之比是3：2，相遇後，甲的速度提高20%，乙的速度提高1/3，這樣當甲到過B地時，乙離A地還有41千米，那麼A、B兩地相距 千米。
解析：「無魚不成席」，行程問題歷來是所有小學階段綜合性考卷上必不可少的一道重頭菜。但把這道題放在了這里，似乎不是來壓軸的，倒像是來湊數。其實這是一道很精彩的題，它來自於「培訓百題」中的第52題，雖只改動了兩個數字，卻成了點睛之做，以致於讓許多同學「看著很簡單、很熟悉，就是沒做對」。
畫線段圖是解行程問題最常見也最實用的工具。因時間關系，這里我們就不畫了。
因為他們同時、相向而行，甲、乙的速度之比是3：2，那麼相遇時他們所走過的行程之比必然是3：2，也就是說，甲走了全程的五分之三，乙走了全程的五分之二；
相遇後，他們分別提速，此時的速度比由3：2變成了27：20
甲走的還是快，而且到B地只有全程的五分之二，而乙還是相對慢，到A地還有全程的五分之三，所以當甲到達B地時，乙一定還在奔向A的途中；
根據他們的速度比，我們可以很容易地求出，在相同的時間里，當甲走完剩下的全程的五分之二時，乙相應地能走全程的幾分之幾。即當甲到達B地時，乙走了全程的8/27；
那麼，此時，乙距A地還有全長的3/5-8/27=41/135，在這里我們會看到一個讓我們眼前一亮的數「41」，因為它剛好和「乙離A地還有41千米」相對應，所以，我們很容易地得到A、B兩地相距135千米。
總體來看這套試卷，出的很有水平。而且大多題型都來自於「培訓百題」，給了參賽同學更多的「希望」。
建議進行二試的同學，還是要多在「培訓百題」上下些功夫。因為我們發現，在「培訓百題」中的很多有份量的題，在這套卷都沒有出現，應該是給二試留著要用的。
大家要注意在計數、圖論、組合、數論上多下些功夫。
去年五、六年級二試最後的那兩道題，我們仍記憶猶心，那才是真正顯示我們水平的地方。

5. 長2864乘寬1684米等於多少畝

2864×1684=4822976（平方米）
因為1平方米等於0.0015畝，那麼得到下面算式：
4822976×0.0015=7234.464（畝）

6. 7234.56×1/3等於多少整數

7234.56x1/3等於整數是:2411。

7. 1的平方π到10的平方π等於多少

1π=3.14，2π=6.28，3π=9.42，4π=12.56，5π=15.7，6π=18.84，7π=21.98，8π=25.12，9π=28.26，10π=31.4

其他：11π=35.45，12π=37.68，13π=40.83，14π=43.96，15π=47.1，16π=50.24，17π=53.38，18π=56.52，19π=59.66，20π=62.8

21π=65.94，22π=69.08，23π=72.22，24π=75.36，25π=78.5，26π=81.64，27π=84.78，28π=87.92，29π=91.06，30π=94.2

(7)父母7234等於多少擴展閱讀：

地點:歷史版本的PI最早出現在埃及。1858年，一位蘇格蘭古董商偶然發現了寫在古埃及紙莎草紙上的數字，紙莎草紙是古埃及人廣泛使用的書寫媒介。

古巴比倫人計算圓周率為3。但是希臘人想更進一步，想知道圓周率到底是多少，所以他們在圓中畫了一個多邊形，多邊形的邊越多，它就越接近圓。

希臘人把這種計算方法稱為應變。事實上，很多數學家都很累。阿基米德的幾何計算的壽命要長得多，他用一個90-六邊形估計圓周率在3到3.17之間。

在接下來的700年裡，它一直是最准確的數字，沒有人再往前走了。到了公元5世紀，中國數學家、天文學家祖沖之和他的兒子把圓周率又往前推了一步，在一個圓上畫了24576個邊多邊形，圓周率的取值范圍在3.1415926到3.1415927之間。

8. 大人和小孩一共買了59個蘋果請問等於多少

橘子57個,蘋果49個
這題,沒簡單計算的方法,只能枚舉
如1個蘋果時,7234-79能否被59整除
以此類推
稍簡單點就是用計算器輔助（用卡西歐的TABLE功能快速枚舉）

9. 底面直徑等於96cm,高等於86cm。圓柱的表面積等於多少

底面半徑：
96÷2=48（厘米）
底面積：
48²×3.14=7234.56（平方厘米）
側面積：
96×3.14×86=25923.84（平方厘米）
表面積：
7234.56×2+25923.84=40392.96（平方厘米）

10. 父親是香港永久居民，寶寶在6月份在大陸出生，寶寶申請香港永久居民身份需要什麼手續，時間，和費用

你可以去看看
入境事務處（簡稱入境處；英語：Immigration Department，縮寫作 IMMD），前身為英治時期的人民入境事務處，是香港特別行政區政府保安局轄下的紀律部隊之一，負責出入境事務、打擊非法勞工、執行入境條例等。現任入境事務處處長為曾國衛[1]，領導7234名軍裝人員及1,642名文職人員[2]。

時間我相信會很慢長。

現在好像一天只有150個名額

名額是全部意思是父母、子女、夫妻等加起來一天

只有150名額。

你可查查看因為我也不肯定會不會有改變或不對

Ps以上只是提供參考本人不負任何法律責任