大學生敬老院活動形式

㈠ 我們班級要去敬老院做一次活動，請問大家有沒有適合，大學生和老人們一起玩的游戲呢！請指點一二！

去之前綵排好，到來時表源演一些文藝節目，例如唱歌跳舞之類的，有小品把老人逗得哈哈大笑更好。老人愛看京劇，不知道你們班有沒有會唱京劇的？或者做一些互動游戲，例如單雙數和倍數的游戲，說錯了表演節目，還有一個擊鼓傳花很經典，現在許多醫療器械體驗都用這個辦法活躍氣氛。希望我的回答對你有幫助。

㈡ 大學生義工隊可以組織什麼活動啊除了敬老院、福利院、洗公交車。

只要想搞活動，多的是。維護公交上下車秩序、訶流、公園內小湖清理漂浮垃圾、監督河道排污、主街道清掃、保護環境、鳥類的宣傳……

㈢ 大學生去敬老院可以做哪些事

1.走進敬老院的所見所感。

⒉查看敬老院的生活狀況。

⒊細心觀察敬老院的生活中專的愛心屬小故事。

⒋幫助老人做點事（掃地，抹桌子，洗菜，等……）

⒌采訪院長。

⒍離開敬老院的感受。

⒎這次走進敬老院的感悟與收獲。
（我是這樣做的。）

㈣ 志願者去敬老院的意義

1、是豐富生活體驗。志願者利用閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，志願者在參與志願工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領導能力，學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。

2、既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志願者自身素質的成長和提高是十分有益的。

3、義工還可以通過參與志願工作，有機會為社會出力，盡一份公民責任和義務

對社會而言，志願活動具有以下積極意義：

1、是傳遞愛心，傳播文明。

志願者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種「愛心」和「文明」從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流。

2、是有助於建立和諧社會。

志願工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧。

3、是促進社會進步。

社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志願工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。

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具備條件

1、是自願。即主觀自覺選擇，沒有強制性。

2、是不圖物質報酬。即動機上不追求物質報酬，但不否定開展志願服務需要一定的物質條件。

3、是服務於社會公益事業。即服務的內容應是社會公眾的公共利益和困難群體的利益，不是社會非困難群體的小團體利益；同時屬於政府職責范圍內的事情、能夠通過正常的市場交換獲得的服務(困難群體除外)，一般不能作為志願者服務的內容。

4、是奉獻自己的力所能及。奉獻自己的時間、精力、智力、經驗的人是志願者外，出於自願的獻血、捐獻骨髓、捐款捐物的人，也是志願者。

5、是非本職職責范圍內。比如自來水公司修理水管的職工，如果他正在值班、正在崗位上，為用戶提供了優質的修理水管服務，那是本職工作，不是志願服務；如果他不在值班、不在崗位上，是利用業余時間自願且不取報酬地為他人提供了修理水管的服務，那他就是志願者了。

㈤ 大學生社會實踐敬老院一般要准備些什麼

買點水果，比如蘋果、香蕉什麼的（就是能數的清個數的），平均分發給每一位老人。回然後幫他們打答掃房間、擦窗戶等，最好就是能陪那些老人聊聊天、玩玩游戲。遇到他們在干什麼就幫他們干什麼。我們當初去時和那些老人聊天，走的時候他們拉著我們的手，不讓我們走，嘴裡講著讓我們一定要再去看他們。這些老人太孤獨，需要社會更多的關懷。

㈥ 大學生去敬老院能搞點什麼有創意的活動，創意！！

我是敬老院的工作者，提幾點建議：
搞活動一般適合老年人的活動有：
1、買點麵粉、食用油、副食品等，搞慰問活動。（300-500元）
2、聯系醫療小組3-5人即可，測測體溫、量量血壓、做個心電圖等，簡單的查體活動。（600-800元）
3、節目一般就是，唱唱老歌、戲曲名段、演奏適應老年人的音樂、現代小品、短劇等等，時間90分鍾。（ 對於老年人只能這樣，聽的懂、高興就好。）
4、搞活動也好，演節目也好，能有媒體助陣，效果會更好。

㈦ 如何評價大學生去敬老院福利院做志願活動的實際意義

實際意義很大，就是傳承發揚志願者精神，踐行社會主義核心價值觀，弘揚正能量

㈧ 敬老院給大學生的社會實踐評語怎麼寫！

敬老院給大學生的社會實踐評語寫的時候先簡單說明一下學生做的一些事情，然後再做出簡單的評價即可。

範文如下：

該同學在我單位實習期間，努力刻苦鑽研業務，勤奮好學，虛心請教，不怕苦不怕累，並具有一定創新精神。得到我單位領導以及同事的一致好評，該生為人誠懇，做事嚴謹踏實，誠實本分，望今後在工作中更加努力，爭取更大成績。

對於別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。該學生注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作，隨時調整自己，能圓滿完成領導交代的任務。

在時間緊迫的情況下，加時加班完成工作。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。

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要給自己的暑期社會實踐明確定位： 大學生暑期參與社會實踐，首先要有明確的目的和方向，要弄清楚自己通過社會實踐想要解決什麼問題。

如果僅僅是完成老師布置的任務或追風趕潮，看見大家都去打工，也想湊個熱鬧，肯定很難有實質性的收獲。如果想利用假期賺錢，貼補學習、生活費用。

那就要選擇一些能支付薪水的短期工作，比如做服務員、推銷員，或為某企業做市場調研、為政府部門做社會調查，為中小學生做家教等等。