黨員去敬老院游記

Ⅰ 預備黨員考察表裡面本人自填季度小結（優缺點寫實） 填寫的時候有什麼格式要求

這個一般是寫自己的優點，缺點可以不寫，也可以寫下不是很大的缺點。一些套話了，思想積極，態度端正，積極向黨組織靠攏，學習黨的理論知識，貫徹黨的路線方針政策，按時向黨組織遞交自己的思想匯報。學習方面，認真刻苦，持之以恆並取得優異的成績。生活方面，關心同學朋友，群眾基礎好。工作認真負責等等。 我給你發了一個範文請參照。

認清自己 更快進步 ——第一季度小結
作為黨組織的組成元素—預備黨員，從加入黨組織那天起，我就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。
我按規定認真學習《努力實踐「三個代表」全面建設小康社會》等有關文件及其他必讀內容，並積極參與討論，發表自己的觀點。我圍繞學習的內容，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，發現存在的問題，並對此進行認真剖析，找准原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。
加強自我改造，提高綜合素質。 文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到
的一定素養或水平。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的 內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水
平，增強做好工作的本領。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問 多想，多向周圍的老師請教切實做好教書育人工作.
在走進新課程的今天，我別出心裁，獨樹一幟，把實施幼兒園主題活動與心理教育有機融合起來，為南門幼兒園心理課題的研究注入一股清風。我認為：21世紀的幼兒園教育，不僅要關注人類生存與發展的環境，而且要關懷人類的心靈。為此，我從自己本職工作出發，結合實施幼兒園主題活動，展開一系列活動，《聖誕小天使》《三八感謝日》《希望工程》《小小工作歷險記》等讓孩子從小培養了「愛自然、愛他人、愛自己」的美好心靈。同時，我把自己獨到的教育經驗整理成文，如《魚寶寶哭了》《發揮孩子想像的翅膀》《我們的家園》《幼兒入園適應問題的研究》《幼兒利用廢舊材料製作玩具的研究》等發表於相關的教育雜志中。
在二期課改精神的指導下，為每一個幼兒的健康成長提供條件，為每一個幼兒的多元智能發展創造機會。我通過形式多樣的活動載體，給孩子更多的信任，更大的活動空間，更多的可供選擇的環境。在這些充滿生命力的活動中，孩子們有了更多的自信，更多的實踐探索機會——孩子們的變化顯而易見，他們開朗、自信、敢想敢說、富有想像、對學習及新奇的事物充滿探索慾望，這不僅有利於孩子今天的成長，也有利於孩子未來的發展。……
與此同時，我通過「Apple
night蘋果之夜」、《蘋果園》小報、「微笑的紅蘋果」、「明日紅蘋果暢想」、「跳躍的紅蘋果」等活動宣傳幼兒園，打造南門幼兒園品牌；通過「貼心紅蘋果」、「秀蘋果」、「大嘴紅蘋果」、「紅蘋果游記」、「紅蘋果玩起來」、「蘋果樹」、「甜甜的紅蘋果」、「蘋果找爺爺、奶奶」等活動推動幼兒園保教工作的開展……
剖析自己，調整自己，更快進步。
我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：「認識自己不是一件容易的事，人們常常是誇大自己好的一面，對於自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。」我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標准來要求自己，而必須牢牢把握「黨員就是一面旗幟」這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
面對嶄新的世紀，我認為：作為一名新世紀的幼兒園老師，一名團支部書記，要充分發揮自身的潛質，不斷調整自己，凈化心靈，增強社會責任感，提高社會實踐能力。我以全新的思維和視角，研究團的發展方向，不斷開拓團的工作新領域，使團組織永遠保持旺盛的生命力。「與消防員官兵的聯誼」
「走進敬老院」「我是上海兒童醫學中心的志願者」「紅蘋果沙龍」「微笑的紅蘋果「等活動的開展，成為團員青年成長的階梯，實現不斷超越。
回顧一學期開展的各項工作，是豐富而成功的。同時，我也充分認識到：我們所取得的成績與各領導的關心，南幼老師的大力支持是分不開的。但是，成績只能代表過去，面對未來，我承認在南幼工作中還存在著許許多多的缺點和不足……相信我在以後的工作中一定會取長補短，循序漸進。我也可以保證：我將繼續堅持用"三個代表"的重要思想、用富有時代感、感染力的活動方式來感化孩子，繼續從孩子的實際出發，不斷豐富工作內容、拓展工作載體、創建品牌項目，不斷增強南門幼兒園的感染力、影響力和凝聚力

Ⅱ 三好學生評優主要事跡材料

三好學生評優主要事跡材料（精選6篇）

在日常生活或是工作學習中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面清知飢材料。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非常苦惱吧，以下是我收集整理的三好學生評優主要事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三好學生評優主要事跡材料 篇1

賴曉莉同學一直都很優秀，她全面發展，嚴格地以高標准要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮斗。現將她的先進事跡概述如下：

一、學習勤奮，成績優異

別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學習上勤學善思，有獨立鑽研的精神，年年學業成績都優秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體鍛，身體素質好。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什麼。俗話說：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標准。

二、熱情樂觀、尊敬師長

賴曉莉同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標准，深受老師和同學的好評。對待師長，賴曉莉同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有賴曉莉取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，賴曉莉同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。

三、善待差生，樂於助人。

她學習認真，成績優良。但她並沒猛漏因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。於是，她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學，為了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，某並不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。幾年來，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂於助人是她的一大特點。平時，若遇同學的學慣用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱情，這么有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

四、積極認真，工作出色

賴曉莉同學一直擔任班級紀律委員工作，她一方面對於學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。

賴曉莉同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的願望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。答返

總之，賴曉莉同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

三好學生評優主要事跡材料 篇2

謝xx同學是一個樂觀開朗，積極進取，充滿朝氣的女孩。現任xx實驗初三（5）班的班長。她成績優異，工作能力強，興趣愛好廣泛，無論在學習競爭的賽場上，還是各類活動的平台上，她總是以她獨特的表現演繹著屬於她自己的精彩，散發著引人注目的光芒。德智體美勞全面發展的她如一隻雛鷹在人生的舞台上自由的翱翔。

踏實創新是她的工作態度

自20xx年入校以來，她一直擔任班級的班長工作。作為班長，她處處以身作則，時時起到模範帶頭作用，她在合理安排自己的學習時間外，能主動協助老師管理班級，對於班長工作她始終滿懷著熱情，積極主動開展各種班級活動。

每周一次的班會課是她的工作重點。她召開班委會議，結合時事及班級的日常情況，策劃了許許多多生動有趣而又別具意義的班會。她努力為每一位同學創造機會，發揮他們的特長，投身於班級活動中。而每學期的公開班會課她更是重視。在公開主題班會開展之前，她都會提早做大量的准備工作，商議好主題後她就會花大量的時間和精力去設計班會的流程，收集有關材料和製作多媒體課件，為了製作出新穎的幻燈片，她總是利用休息時間不斷地在網上搜索圖片，文字及音樂，力求特色創新。同時，她總是擔起主持的重擔，休息時間她和搭檔積極地排練著。曾成功的開展過《紅色之旅——江西》，《迎世博，樹新風》，《大國崛起之路——記建國60周年》等精彩班會，每次班會都給人一種耳目一新，記憶深刻的感覺，結束時總能得到一片雷鳴般的掌聲。

她還積極投身於志願者服務工作，每個學期的寒暑假，她都是護綠活動的組織者，她召集隊員到責任綠地，撿拾垃圾，保護綠化，她們的積極熱情的態度每次都會得到在早鍛煉的老奶奶的誇獎，她也因此每學期都獲得寒暑假積極分子的稱號。除此之外，在別具意義的迎世博600天的日子裡，她參加了學校中"我微笑我撿起"的活動；去年的3月5日，她參加了學校學雷鋒活動，打掃邱家灣。她常說："世界上最光榮的事是付出與勞動，能盡自己的力量為社會做一些力所能及的事，我感到很幸福，很快樂。"

而班級中的日常工作，她總是主動關心。剛入校的5班，班內問題學生較多，層出不窮的問題令老師們頭疼。然而她始終盡著自己的義務，踏實的學習，良好的行為禮貌，起著帶頭模範作用。她協助老師管理自修課；擔任值日班長，負責教室衛生；管理班會費……同學們在學習上不懂的問題，她總是耐心的解答，使班級中的學習氛圍濃郁了起來，"調皮鬼"在她的面前也變得循規蹈矩。在大家的不懈努力下，樹立了積極良好的班風。因而，九（5）班在2009學年度榮獲校先進班集體稱號，作為班長的她功不可沒。現在你走進九（5）班的教室，同學們陽光般的笑容一定會深深的感染你，而在這背後她也一直不懈努力著。

在出色完成班長工作的同時，她還積極投入到學生自主管理工作中，是學校自理會的骨幹，每周的值崗工作她總是按時到崗，為營造良好的校園氛圍出了一份力；校運動會上也有她積極的身影，400米接力中她奮勇拼搏，在運動場上揮灑汗水；愛心義賣中她大力宣傳，為愛集款……尤其值得一提的是"手拉手，心連心"愛心互助活動中她更是表現出色。六年級時她作為學校的代表前往了江西銅鼓大塅中學進行實地考察，來到了對子謝艷珍的家中，與她分享交流生活學習中的點點滴滴，與大塅中學的同學們結下深厚的友誼。回來之後，特備企劃了《紅色之旅——江西》的主題班會，與班級同學分享了這次不同尋常的經歷，之後書信往來不斷，起到了對子同學與班級之間的橋梁作用。去年恰逢上海世博年，受學校的邀請，xx中學的同學們來到了xx。她驚喜萬分，主動的成為了住家，在家招待了對子同學池xx，並與她共遊了世博園，參加了交流會……讓對子同學感到了濃濃的溫情。在歡送會上她作為學校學生代表，她的發言滿懷著留戀與不舍，"願我們的友誼地久天長"道出了全體同學的心聲。在這次活動中，她與外省市的同齡人們共享了這場精彩的世博盛宴，宣傳了世博理念，為上海世博盡了自己應盡的力量。

謝xx的踏實積極的工作態度，無私奉獻的精神，友好熱情的待人接物，受到了來自同學，各任課老師的一致贊賞，每學年的校三好學生榮譽稱號就是對她工作的工分肯定。

力爭完美是她的學習目標

她學習認真，思維敏捷，寫得一手漂亮的好字，翻開她的作業本總能給人以賞心悅目的感覺。上課認真聽講並積極發言，並敢於發表自己獨到的見解，與同學老師共同探討。課後認真完成學業，學習輕松而有效，學習上門門功課都力爭上游。學習成績始終在年級中名列前茅且各科成績均衡發展，每學期都獲得獎學金，並4次榮獲校一等獎獎學金。

但她沒有滿足於現有的成績，在學有餘力的情況下，她發展自己的愛好，積極參與各項競賽，如古詩文閱讀大賽，現代文閱讀大賽，世博英語大獎賽，各類作文競賽，並都取得市級獎項。其中古詩文是她的特長與愛好，她喜歡吟誦唐詩宋詞，她欣賞李白詩的灑脫飄逸，蘇軾的豪放不羈，李清照的輕柔秀麗，憑著她的領悟理解能力，在區的古詩文大賽中多次榮獲一等獎及市級獎項。古詩文帶給她的不僅是榮譽，也提高了她自身的文化修養，陶冶了情操。

她明白"欲窮千里目，更上一層樓"。因此，她總是抱著虛心的態度，戒驕戒躁，以求真務實的態度在學習中勇攀高峰。

廣泛健康是她的興趣特點

謝xx是個興趣愛好廣泛的女孩子，從6歲起她就開始學習畫畫，她會中國畫，油畫，水彩，素描。畫畫一直是她對生活熱愛的充分體現，她願意將生活中的美收集在她的畫本之上，通過藝術的眼睛來觀察感悟生活。她的畫曾刊登在《雲間文藝》，也曾出現佘山月圓園的迷宮壁畫上，《茸城之星》的作品在開園新都的藝術大賽中也榮獲獎項。畫畫是她對藝術追求的體現。

旅遊是她的另一愛好，她訪山問水，遊走於祖國的大好河山之間，她聆聽湘水的細流，仰望黃石寨的偉岸，觸摸天目山上的蒼天古樹……她用她細膩的文筆記下了一次次獨到的經歷，寫下了一篇篇精彩的游記。旅遊開闊了她的視野，豐富了她的知識。她愛這生她，養育她的土地。

她關心時政，了解國內外大事。因為她說："祖國的一切與我們息息相關，我們要將自身的發展與祖國的需求相結合，將來為社會的發展做出應有的貢獻"。因此她堅持聽廣播，看報紙，並參加了時政知識競賽，榮獲了市二等獎。

她崇尚文明禮儀，禮貌待人，她履行著一名團員的職責，以優美的微笑迎接每一位來賓。在世博期間，她參加了世博文明禮儀之星的評選活動，在中學生報上刊登了她的優秀事跡。她以她發自內心的真誠感染了她身邊的每一個人，出眾的綜合素質使她在那次的活動中榮獲了優秀獎，為校爭得了榮譽。

她熱愛體育，積極參加鍛煉，體育成績優秀，羽毛球，排球，短跑等她都擅長，堅持鍛煉讓她擁有了健康的體魄和充沛的精力，體育活動時間，總能看到她活躍在體育場上的矯健身影，向大家展示了青春的活力。她忙碌而充實地過著每一天，是個富有活力，朝氣與內涵的女孩。

總之，謝xx是一個綜合素質優秀，全面發展，健康成長的好學生，她的出色表現得到了師生的一致好評，是大家心中的三好學生。她正用她的青春與活力在她的生命中添上一道又一道亮麗的色彩，譜寫著屬於她自己的生命贊歌。

三好學生評優主要事跡材料 篇3

xx同學是xx初級中學初三（2）班學生，在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班幹部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

xx同學在xx中學就讀的這三年中，能模範地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間該班學生的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。但是，唯獨他，xx同學「出淤泥而不染」，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，於2002年5月光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標准來要求自己，身先士卒，以身作側。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

初中三來，xx同學就以「勤奮務實、永爭第一」作為自己的座佑銘，事跡材料《關於×同學評選市「三好學生」事跡材料》。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為xx中學的「常勝將軍」；在2001學年及2002學年被學校評為「三好學生」，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；三年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。他經常說：「我的未來在明天。」

三、帶領全班、共同進步。

xx同學不僅自己學習認真刻苦，而且他還熱心幫助同學。他認為「一花獨放不會香，百花齊放香滿園」。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裡的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續復習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習「困難戶」進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。

四、做好助手、展現能力。

雖然xx同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班裡的副班長，他能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，他就會向班主任建議，帶領學生到xx鎮敬老院，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。班主任見他如此積極主動，就讓他親自組織。結果，在xx同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，在節日期間給敬老院的孤寡老人送上一份小禮物和一聲問候。此外，他還多次組織全班同學到xx市場和xx市第二工人療養院，「學雷鋒」做好事，組織同學向扶貧基金捐款等。同時他還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

五、關心班級、愛護公物。

xx同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置牆報任務時，xx同學就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經常說：「只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！」有時，班上的勞動工具、講台、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講台、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為「新世紀的活雷鋒」。

xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

三好學生評優主要事跡材料 篇4

陳x同學是我校二年二班的學習委員。該生思想進步，學習刻苦，成績優異，而且具有極好的組織才能和領導藝術，深受學校、老師及同學的好評。現將她的事跡介紹如下：

一、思想進步，熱愛集體，關心他人

陳x同學思想進步，她時刻關心集體，在班級工作中積極主動，是老師的得力助手。新學期伊始，在班級環境布置工作中，她積極出謀劃策，並且組織另外5名班幹部利用雙休日粉刷教室、布置牆壁，使我們班的環境布置成為校的楷模。

該生具有一顆金子般的心，她經常幫助有困難的同學。去年我校的劉廣學同學患病住進了醫院，急需十幾萬的'醫葯費，陳x得知後，立刻在全班進行「愛心奉獻的思想動員，她本人率先捐出30元錢，在她的帶動之下，全班共捐款近300元，這給劉廣學以極大的鼓舞和支持。平日里她也時刻惦記班級想著同學。每天她總是第一個來到學校，把教室的門打開，並帶領同學把分擔區打掃干凈。冬天燒爐子，沒有引柴，陳x主動從家裡帶來5袋豆桿。看到班裡的爐子每天順利生著，同學們坐在溫暖的教室里學習，陳x的臉上露出了笑容。

該生還能夠積極參加社會的公益活動，如：雙休日，她帶領班裡的所有團員到鎮里的敬老院為老人們洗衣服、擦玻璃、掃院子，還自編自演一些小節目，為老人們送去歡樂。xx年5月10日，這些老人連名向學校寫了表揚信。

她能嚴格自覺地遵照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》辦事，講文明、有禮貌，遵守社會公德，嚴於律己，堪稱學校的楷模。

二、目的明確，志向遠大，成績顯著

陳x雖小，但有著明確的學習目的，志向遠大，報負宏偉。

目前，部分學生家長和學生，對國家改革的形勢不理解、不明確。錯誤地認為念書不念書都沒用、念好書、考上中專、大學，沒有錢，沒有人也無法分配，照樣無工作。受其影響，有一大總分學生到校是受「九年義務教育法」的束縛，被迫而來。沒有明確的學習目的，而陳x則不然，她認為不讀書將來就不能成為祖國建設的有用人才。在學校舉行的「面對二十一世紀，你們怎麼辦？」的主題班會上，她激情地說：「我們是二十一世紀祖國的建設者未來的事業等待我們去開創，我們從現在起必須刻苦學習文化知識，掌握本領，只有這樣才能完成時代賦予我們的重任。」她是這樣說的，也是這們做的，她能堅持按時到校上課，從不遲到早退；上課專心聽講，勇於提出問題，敢於發表自己的見解；積極地回答老師提出問題，認真思考，見解獨到；認真復習功課，按時獨立地完成作業，質量好；積極參加、組織課外學習小組，敢於發明創造；學習成績優異，各科成績均名列學年第一。在學校舉行數學、八方、英語讀、聽、說、寫競賽中獲得學年第一。她愛好廣泛，喜歡唱歌、畫畫，在學校舉辦的「卡拉ok大賽」和「書畫作品展」中均獲佳獎。

三、具有極好的組織才能和領導藝術

作為一名學習委員，她能處處、時時嚴格要求自己，做學習的尖兵，完成任務的模範，遵守紀律的楷模。她說：「只有這樣在工作中才有號召力和凝聚力，反之則一事無成。

學習成績一直名列前茅的陳x，自己進步的同時，沒有忘記帶動其他同學。她總是利用早自習時間，領著同學朗讀、聽寫、做題等，而且還經常在課間何處時為後進生補習功課。班級成績的提高，陳x的功勞也是不可泯滅的。

三好學生評優主要事跡材料 篇5

我是六年二班的史天愛，很高興能競選上區三好學生。回想自己的小學生活，我尊重師長、熱愛集體、樂於助人，在學習、文體各方面的表現都比較好。

首先，在學習方面，我踏踏實實，認真對待每一次作業和考試，從一年級至今我的各科成績始終保持全優，多次在期中、期末考試中位居年級第一。曾多次被學校評為三好學生、十佳學生、優秀少先隊員，還曾在春蕾杯作文大賽、葉聖陶杯作文競賽、全國中小學生英語競賽中獲一、二等獎。

其次，在文藝、體育方面，我也有突出表現。現在我的揚琴和舞蹈已考過了八級，在揚琴比賽中多次獲獎，如在北京市月壇杯民樂大賽、海淀區中小學生獨奏比賽中獲一等獎、優秀獎。我也積極參加學校組織的各項活動，在代表學校參加的市合唱比賽中獲一等獎、健美操比賽中獲二等獎。每年的學校運動會我都積極參加，曾取得800米跑第一名、跳遠比賽第二名的好成績。

另外，我愛好廣泛，對待生活積極樂觀。我喜歡讀書、游泳、畫漫畫、寫故事，也喜歡交朋友。我也很有愛心，曾和媽媽一起在兒童福利院助養過一名兒童。

很感謝老師和同學們對我的信任，我會珍惜這份榮譽，努力使自己更優秀！

三好學生評優主要事跡材料 篇6

靳曉東，男，中共黨員，教育系2004級教育學專業的學生。現擔任系學生會副主席，曾擔任院廣播站站長、行知教育社社長、班長、學習委員等職務。

自從進入大學以來，他在各方面嚴格要求自己，在思想上、工作上、學習上、社會實踐活動中都表現突出，受到老師和同學們的好評。在思想上，他積極學習理論知識，加強理論修養，關心時事政治，利用在校廣播站擔任新聞播音員的機會，及時了解、學習、領會黨和國家的大政方針，不斷地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，並以此作為行動指南。由於他突出的表現，在大一期間就被列入了黨組織的重點發展對象，並於2005年11月光榮的加入了中國共產黨，成為黨員後，更是時時以一名黨員標准嚴格要求自己，由於他各方面的良好表現，黨組織於2006年11月批准他成為了一名正式的中國共產黨員。由於他的積極表現，於2007年6月被評為我院「優秀共產黨員」。在學習上，他刻苦認真，積極進取，各學科都取得了優異的成績。04—05學年和06—07學年，專業成績、品德成績和綜合測評成績三項均是班裡第一名，榮獲國家二等獎學金和學校一等獎學金以及「三好學生」榮譽稱號。在學好專業知識的同時，他還努力學好其它學科知識，經常去圖書館閱讀相關書籍、報刊、雜志，以提高自己的綜合知識水平。在過去的三年時間里，他先後擔任了院學生會學習部幹事、系學生會學習部副部長、班裡學習委員、「心理家園」社團理事、系學習部部長、班長、系學生會副主席和院廣播站站長等職務。

在學院迎評促建工作大形勢的推動下，在「行知統一，造就良師，服務社會」辦學理念的指引下，位了更好地學習和實踐陶行知先生的`教育思，繼承和發揚陶行知先生一生投入教育事業的奉獻神，提高教育實踐能力，利用所學專業優勢，他於2006年12月發起並開始籌備成立行知教育社（學生社團），該社團於2007年3月經院團委、社團聯合會批准正式成立，並擔任社長。他在工作上踏實、認真、負責，高效率的完成組織交給的各項任務，並創新性的開展工作；組織同學們喜愛的活動。他的為人處事風格和踏實的工作作風贏得了老師和同學們的信任和支持，在同學們中有較高的威信，被學院授予「優秀共青團員」、「三好學生」、「優秀學生幹部」等榮譽稱號。

在參加實踐活動方面，能夠積極參加院、系組織的多項活動，並取得了優異的成績。04年10月他參加我院04級新生演講比賽並榮獲三等獎，05年12月他參加我院紀念「一二·九」運動七十周年演講比賽榮獲一等獎，06年10月他參加我院第三屆大學生演講比賽並獲第一名，06年11月他參加「學習《江澤民文選》、領會回信精神」演講比賽獲第二名；參加了我院第三屆科技文化藝術節合唱比賽和我院第四屆科技文化藝術節開幕式合唱演出，他連續三年參加系迎新晚會表演舞蹈、唱歌、朗誦節目以及系裡和社團組織的多項活動。愛好體育運動，積極參加體育鍛煉，同時，積極參加暑期「三下鄉」社會實踐活動，06年暑假期間，根據自己所學的專業知識，對農村學校進行實地的調查，書寫了《晉中市東趙中學和昔陽縣安坪中學調查報告》，被學院評為「社會實踐活動優秀學生志願者」。

今年暑假，他帶領行知教育社部分成員參加了我院赴晉城市沁水縣行知社會實踐服務團，並擔任了該團宣傳組組長，通過問卷調查、訪談、廣播、黑板報等形式進行了社會主義新農村政策的宣講和教育調查活動，取得了一些成果，得到學院領導的認可。活動結束後，他撰寫了《晉城市沁水縣鄭村鎮新農村建設調查報告》，並在總結報告會上進行了發言，被學院推薦為「山西省暑期『三下鄉』優秀社會實踐個人」。

最近，該同學又代表我院參加了由省防艾辦、教育廳組織的省城本科院校防艾志願者演講比賽並獲第二名，從而取得了參加全國比賽的資格。

該同學積極進取、勇於拼搏，在以後的路途上，相信他會取得更好的成績！