『壹』 求去養老院慰問演出評劇主持開場白和結束語
甲：尊敬的院內領導乙：親愛的爺爺奶奶們合：大家中午好！甲：在這充滿專希望的三月，為屬了弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，在全社會形成尊老愛老助老的良好道德風尚乙：今天，我們代表？？？學院來到敬老院甲：因為你們的辛勤勞作才有我們今天的幸福生活。因為有你們的精神傳承才換來如今的和諧社會。乙：吃水不忘挖井人，青允許我們盡微薄之力，陪您們度過一段美好時光吧！甲：四川三河職業學院走進敬老院「攜手愛心，溫暖老人」文藝表演合：現在開始!甲：下面請爺爺奶奶們欣賞我們精心准備的第一個節目----
『貳』 現在青島哪家養老院好啊
青島金大地博愛養老院，城陽社會福利中心，佳友兒女養老院，這幾家養老院這幾年發展的還不錯。
『叄』 大哥大姐，幫小弟寫一個敬老院的活動策劃書，跪求了~~~~~~~~~~~謝謝啦！
「關愛老人，從小做起」走訪敬老院活動策劃
為了弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，對幼兒進行尊老、愛老、敬老的品德教育，我園組織幼兒赴郭溪鎮敬老院進行慰問演出，和老人們一起度過了一段充滿歡樂的美好時光。
活動目的：對幼兒進行尊老、愛老、敬老的品德教育。
活動時間：10月15日 10：00
活動內容：
1．認識重陽節。
2．社區活動：向敬老院老人獻愛心。
活動目標：
1．簡單了解重陽節的來歷，知道一些重陽節的風俗習慣。
2．願意為老人獻愛心，培養幼兒尊敬老人的情感。
3．通過社區活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和語言交往表達能力。
准備：自帶小禮物一份、事先聯系好敬老院與車輛、表演節目
活動一：認識重陽節
1．了解重陽節的來歷。
通過故事《重陽節由來的傳說》，加深幼兒對重陽節的了解和認識。
2．知道重陽節的一些習俗。
金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
3．發表感言。
•我可以為爺爺奶奶做些什麼事情。
•我想對爺爺奶奶說句心裡話。
活動二：社區活動——向敬老院老人獻愛心
一、活動前准備
1．提醒幼兒在敬老院活動時，注意安全，不四散亂跑。
2．注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人要和氣。
3．討論：怎樣和社區老人打招呼，為老人服務？
二、實踐活動
1．按照場地就座，開展獻愛心活動。
2．大膽地與周圍的老人打招呼，並為爺爺奶奶表演節目，祝爺爺奶奶節日快樂。
3．為爺爺奶奶服務：敲背、捶腿、按摩、給爺爺奶奶送禮物。
三、活動後交流
1．鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？
2．交流對今天活動的感受。
3．討論：回家為自己的爺爺奶奶或者外公外婆做什麼。
『肆』 要去敬老院慰問演出，除了表演節目，還可以有哪些小環節讓老人開心呢
讓老人們講講以前的故事？？或者做游戲什麼~~簡單點的~~
『伍』 我們要去敬老院慰問演出，節目串詞太難編了！哪位大神幫幫我！！！
你要的不是介紹吧 是主持人的串詞對吧
高山流水曲綿長 千古佳話人人詳
伯牙絕弦為子期 知音難尋琴難響
伯牙與子期就是因為這首高山流水所相識相交相知的
讓我們來靜靜欣賞這來自5000年前的琴音
有請XXX為我們帶來古箏獨奏 高山流水
記得給分哦 呵呵
『陸』 學校組成2個文藝小分隊到敬老院去慰問演出,甲、乙兩隊人數的比為7:9如果從其中一個隊調出5人到另一個隊、
甲隊45人
乙隊35人
方法1:
列方程:9X-5=7X+5
解方程 X=5
所以甲隊=9*5=45
乙隊=7*5=35
方法2:
總人數分成16份,甲隊9份、版乙隊7份
從甲權隊拿出1份分給乙隊，兩邊都是8份，人數就相等了
拿出的這一份正好就是題中的5個人
所以，甲隊人數=9x5=45
乙隊人數=7x5=35
『柒』 要去敬老院做志願者活動有什麼活動呢
給爺爺奶奶送被子
還有他們需要的東西
看看他們是不是需要曬一曬床單
等等
老人最需要的是關心版
多問候一下
多陪他們權講一下話
他們會很開心的
我好像說的是孤老院了
呵呵
大概意思吧
如果說活動
我想的話
他們因該會有組織的
也有上課的
你要做的就是關心他們...
關心不見得要有實際行動
你能理解嗎？
『捌』 速求文章！！！慰問敬老院感想
我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣地度過自己的晚年呢？在某個敬老院的牆壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最後連要說什麼，我也一並忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪裡冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖湧上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。
這次活動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過志願服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裡都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的「公益勞動」也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些大學生，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
回來的路上，我百感交集，老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態，在生活中老有所為。那麼作為後輩的我們，更應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好，社會上還有更多的老人淪落到街頭，飽受人世的冷眼。我想，每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。就讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧。慰問活動結束了，我覺得回校後會發動更多的同學參與到獻愛心的活動中，進一步提高自己的實踐能力，培養關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量
『玖』 敬老院慰問演出有什麼活動特點
按我們的經驗抄，老人家最襲喜歡的節目有，第一種，搞笑類的小品，第二種就是：如果是廣東的就唱粵曲，如果是北方的就是戲曲，尤其是京劇，第三個跟老人家那個年代的老歌。還是一個就是紅歌了。。小品要注意表演一些比較通俗，任何人都看得懂的，要搞笑，最好那種裝傻的那種。因為我們上次在敬老院那個小品就是這種。還有老人家比較喜歡小孩，可以安排小孩表演，然後可以的話和老人家互動一下。我們義工經常去敬老院表演節目給老人家看的。。暫時想到這些了。，祝你好運。。