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夏伯年在養老院

發布時間:2024-04-10 02:16:39

❶ 去敬老院的作文500字

在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是我精心整理的去敬老院的作文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

去敬老院的作文500字1

走進大院的那一刻,心彷彿瞬間被凍潔了一樣無法動彈!表面上看著敬老院是那麼的溫馨,在我眼裡它卻透露著無比的凄涼!每走一步我的心都像被針刺一下?我無法想像他們是怎樣度過這每一天的,看不到自己的親人,看不到外面的世界,即使抬頭也只能看到那一片小小的天空。眼淚在眼中打轉,最終我還是沒有讓它掉下來。我可以感受到他見到親人時的感動,我看得到他的眼淚,我看得到他對親人的渴望。我原本以為敬老院是一個不錯的地方,直到今天我才明白,想像和現實是存在很大差距的。

這里一點也不好,甚至可以用可怕來形容!有自理能力的老人還可以下床走一走,和別的老人聊一聊天。可是,那些那樣不能自理的人,只能天天在床上躺著,什麼都不能幹。我無法想像每天都躺在床上,什麼事都不能幹,只能等待親人的到來。他心理的痛苦又有誰知道呢???我現在開始不明白他們為什麼要把老人放在這里了,把老人放在這里是省心了,可以放心的去掙錢了。但是掙那麼多錢干什麼?沒有了自己的親人,沒有了愛你的人,就算你擁有在多的錢,你能幹什麼?你快樂嗎?

沒有人和你分享,有在多的錢你有什麼用?人活著不只是為了掙錢,因為人不是一台掙錢的機器。沒有愛的人,是一個不完整的人,剩下的只是一具軀殼!??人為什麼而活?我想是愛與責任吧!??我不後悔今天來到這里,我很感謝它!是它讓我學會了要珍惜眼前的人,並且為愛而活!我很高興我又長大了!

去敬老院的作文500字2

古人雲:「老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。」這句話告訴我們要孝敬自己的老人,首先要孝敬別人的老人。過年了,每個人都盼望全家團員,但敬老院里的老人卻倍加孤獨。於是, 2月27日,我和爸爸一起去敬老院看望孤獨的老人。

一路上,我既開心又害怕。開心的是能看望老人,給他們帶去快樂。害怕的是由於時間關系,我只能看望其中幾個老人,別的老人會不會生氣?爸爸笑著安慰我說沒關系,下次有機會再去。該帶什麼禮物呢?我和爸爸討論了一下,決定買一箱蘋果。

不一會兒,我們就來到了敬老院。我扛著那箱蘋果,走向了老人的宿舍。我就近挑了一個房間。我懷著緊張的心情敲了敲門。門一開,我就看到了三個老人,和藹可親。他們一見我們,就開心地拉住了我倆的手。來到床邊,歡喜地叫我們坐下。我輕輕地把蘋果放在地上,坐在老人身邊,與老人們講起話來。老爺爺、老奶奶笑眯眯地看著我,問長問短,我覺得他們就跟我的爺爺奶奶一樣親。我與爺爺奶奶快樂的交談著,但當我問起他們的親人時,他們臉上的笑容消失了。原來他們的孩子去國外了,一年也不能回來一次。我連忙轉移話題,爺爺奶奶馬上又開心起來。接著,爸爸又拿出手機給我們拍合影。爺爺奶奶高興的摟著我,笑得眼睛眯成了一條線。

要走了,我與爺爺奶奶依依不捨地揮揮手。我在心裡默默地說:「爺爺奶奶,我一定會再來看望你們的。」

去敬老院的作文500字3

一大早,我便已經准備好了一切,期待這今天去養老院拜訪老人,孝敬老人。7:00一到,我便和我的小夥伴們——徐嘉怡和謝心怡坐上謝心怡爸爸的車出發了。

Let』sgo!

經過了半個小時的行程,我們一行人終於來到了養老院。在走廊里我們遇見了幾位拄著拐杖的老爺爺,我想到了平時老師要求我們要尊敬老人,我便立即往旁邊站了站,讓出一條路給這幾位老爺爺走過去,並說道「:爺爺,您走慢點,小心點。」其中一位老爺爺,笑眯眯的誇我是個懂事的好孩子呢。當整個養老院的老爺爺老奶奶都陸續就位,同學們有序的站好後,節目即將要開始了。

在兩位小主持人的演講中,節目開始了。同學們帶來了吉他演奏,充滿民族風情的笛子演奏,聲情並茂的朗誦,被稱為神曲的小蘋果舞,搞笑的魔術表演,充滿激情的街舞······在四位同學跳起了流行的小蘋果舞時,台下的同學們也都哼起了曲調,幾個調皮的男生還大膽的在台下跟著跳了起來。當然,還有我們給102歲高壽的老奶奶慶壽而特意准備的各種水果和一個大蛋糕,有兩位同學還送上了一副對聯和一幅水墨畫。當看到老奶奶吃著蛋糕,並看著同學們 精心准備的節目時那露出的發自內心的笑容時我從心底感到了溫暖,感到了開心,更加認真地看起了節目。

當我們合過影後,便各自告別了老人們離開了。臨走時,我依依不捨的回過頭看了看這兒,默默定下決心說:「養老院的老人們我一定還會再回來看望你們的!」

去敬老院的作文500字4

今天我們班組織去敬老院了,他們有些在院子里打麻將,有些在聊天,還有些在屋子裡休息,因為重慶太熱了,在外邊呆著還是對老年人的身體不好的。可我們剛去的時候,有些老年人對我們還是有點不理解,可能是團支書沒聯系好,當聽說我們是大學學生開看望他們時,他們都顯得特別的感動,熱情。

我們幫他們擦了下窗戶和欄桿,掃了下院子,後來就組織幾組同學給每人發了一袋牛奶,雖然很少,我們畢竟還是消費者嘛,就表示下情誼吧。由於大多都是重慶本地人,所以每組安排了個重慶的同學,一邊發一邊和他們聊了下,知道有些能理解孩子,而有些是不理解的。有個是我們學校的教職工,當我們聽說也是這個學校的學生時,那個婆婆特別的感動,她又隆眼睛也看不見,我們就稍微放大聲音和她聊,她大概情況我也聽清了,兒子在我們學校旁邊開廠,孫子在旁邊中學上學,她現在88歲了,她兒媳婦嫌棄她就把她送到了敬老院,她說的時候就哭了出來,我當時覺得特別的傷心,就在那安慰了半天,她拉著我的手,一直在她說感謝的話,送我到了門口。我知道我對這無能為力的,不忍的離開了她,讓她好好休息下,幸運的是和她一起住的那個婆婆很開通,經常開導她。

我出來的時候看見班上的同學聚在一起聊天,只有個別在陪老人聊天,也許是因為語言不通,但我也很痛心,畢竟我們是來看望老人,在這聊天會吵到他們的嘛。欣慰的是外邊的突然有個老人不小心摔倒,全部趕出了,把老人攙回去的。

後來我們走了,我心情有點沉重,覺得老年人好孤獨。

去敬老院的作文500字5

去年夏天去敬老院,約好時間是下午3點,但等到快4點人都沒到齊,我加入的是河南義工聯合會,是通過網路互相聯系的志願者組織,一切活動全憑志願。

敬老院環境不錯,名字叫愛馨敬老院,條件設施也挺齊全,有醫療保健室,老年活動室,但進入老人們的住宿區時味道不好聞,大多數老人都坐在輪椅上,只是腿腳不靈便。

這個敬老院是營利性質的,護理的價錢是不同的,除非是高級護理,否則不可能有專門人員一直陪著老人聊天,所以大多時間還是這些老人呆在一起,特別希望我們這樣的志願者來陪他們聊天,推他們出去走走。

我先扶著一位老奶奶下了輪椅在屋裡走走,等到5點多後,太陽落山了,我推另一個老奶奶出去轉轉,我對她特別有好感,因為她很象我姥姥,脾氣特別和善,不象其他老人滿腹牢騷,總是為他人著想,一副與世無爭的樣子,她對我說:「你們年輕人這么忙,還能來這里陪我們,真是太感謝了!」我說我還是學生,她有點驚訝:「難得啊,可別影響了學習。」我對她說在我們家鄉,把老人送到敬老院是很不光彩的,好象孩子不孝順。老奶奶說:「孩子們太忙了,實在是不方便。」原來老奶奶祖籍北京,在鐵路上工作,因工作調配到鄭州,孩子們有時在北京,有時在鄭州,或其他地方。

也許是這位老奶奶的緣故,我並不覺得這些老人很親切,相反,有的還很兇。這次真正陪老人的志願者並不多,有幾個一直在外面打屁,發出陣陣笑聲,一位和我一樣堅持陪老人的志願者跟我說:「咱們和他們不是一路人。」

去敬老院的作文500字6

今天下午我們班組織了個活動,全班同學去敬老院和老人聊天,看望他們。

首先我們需要帶去一些東西,我們班的同學在前好幾天就開始籌資啦。我們挨宿捨去收廢瓶子、報紙,然後再賣了當經費,好像賣了一百對吧,我們買的肥皂、洗衣粉、毛巾、蚊香,雖然這些微不足道,但也算是一份心意吧。

下午出發之前班主任給我們開了一個小會,也算是對期中的總結和對期末的期待吧,之後兩點時我們出發了。那天正好下著雨,而且下了一整天,我們都是打著傘去的,路不是很遠,十幾分鍾後我們便見到了那個敬老院_老年公寓_說實話,那的環境真不錯,在那養老也是個選擇,而且還有溫泉呢。就是那的費用很貴,一個月要一千多吧,也不是一般農民能住得起的。

我們到了那先照了張集體照,留個記念唄!我們是以小組的形式進行的,一開始我們敲了兩位老人的門,可能是在休息吧,沒有人回應,之後第三位老人便是和我們一起聊了兩個小時的了。我們主要圍著高考談論了很長時間,時間過得很快,當然中間我們也出現過沒話說的尷尬局面,但老奶奶總是會找到些話題,也許她很久沒聊過天了,但我覺得她還是在為我們保面子。四點半多結束了聊天,我們出去了,發現有些同學已經出來啦,還有些同學出門時給了很多糖。

不得不說,這些老人很熱情,他們都八九十的高齡了,但心態還那麼好,真挺佩服他們的。

中國大學生辯論賽的決賽討論的就是該不該把老人送到敬老院去,對於這個問題,我也不好回答,也許太多的是非,太多的無可奈何。當然我希望自己活得美滿,我也希望父母生活幸福,而這幸福是我們帶給他們的,所以我會努力的,帶給他們幸福。

去敬老院的作文500字7

我去這次養老院之前,滿腦子都充滿了幻想,在我眼裡老年人的生活應該過得平靜和睦、安寧與充實。我帶上水果,做上了公交車與爸爸媽媽們前往一所養老院。

到了養老院,我興奮地跳下,跑到大門前。哇!這兒的環境真好!有花有草。有幾位老人正出來曬太陽。我走了進去,來到了一間房間。輕輕地敲了敲門。一位面目和藹可親的老奶奶開了門。我跟她打了招呼,並送給她一袋水果:「老奶奶,祝你福如東海,壽比南山!」「嗯,真是個好孩子。」我還唱起了我們新學習的歌謠給老奶奶聽。老奶奶的笑容十分燦爛。

告別了老奶奶之後我又敲了敲另一間房間。一位老爺爺開了門:「請進吧,有禮貌的小朋友。」我抱來一些大棉衣:「爺爺,這是給您的冬衣。請問您在這兒住了多久?快樂嗎?」「哦,謝謝,我會留著用的。我在這兒住了四年。每年都有這么多小朋友來看我,怎能不快樂幸福呢?再加上這兒環境又好,我每天出去活動活動筋骨。兒孫又常來看望我,叫我回去生活呢!」說完,他用那粗糙的大手撫撫我的頭。我向他朗誦了一篇很長的課文,老爺爺為我拍手叫好。

看到這些老人的笑臉,我想能給那些平時孤寂的老人多增添一份快樂與溫暖,是我莫大的榮幸。別嫌老人嘮叨,因為小時候在你牙牙學語時,他們在耐心聽著你們講;不要嫌老人臟,在你小時候老人為你換洗衣服,卻從不叫苦叫累。多一些人,在他們孤單時給他們帶來一絲關懷與溫暖。

去敬老院的作文500字8

同學們,你們有過和最好的同學,最敬愛的老師集體坐車去敬老院慰問的經歷嗎?你們知道去那裡的感受是什麼嗎?

9月29日,我就和全班同學和老師一同去了敬老院。現在我就給大家講講去那裡的感受。坐上車,我的心一直「呯呯」地跳著,我的心裡想著敬老院里什麼樣?我們要慰問的老人是什麼樣子呢?我帶著疑問去了。

下車了,我們排好隊走進大門,在工作人員的帶領下我們走上二樓,來到一間活動室。我們看見正前方的牆壁上懸掛著橫幅「熱烈歡迎英華小學來院慰問演出」,我的心裡很高興,因為我很希望看到各位老人,迫不及待地想把禮物送給他們,然後跟他們說說話,聊聊天。我們按順序坐好,因為我坐第一排,所以不敢太放鬆,一直挺起身板,把手放在腿上端正地坐著。

不一會兒,老人們來了,在工作人員的安排下有順序地坐下來。主持人宣布慰問演出開始,第一個環節就是為老人獻禮物,我把我准備的小收音機送給了一位老奶奶,在她晚上睡不著覺的時候,可以解解悶,聽聽收音機里的節目。老奶奶一個勁地向我表示感謝。我又問了問老奶奶多大年齡,在敬老院里生活得好不好。老奶奶告訴我,她已經73歲了,在這里生活得挺好的,有工作人員每天照顧她。開始表演節目了,爺爺奶奶們聚精會神地欣賞著我們的節目。終於到我們班的大合唱了,我們走上台,用心地演唱著。這時,我發現台下的老人中有一半多都流下了眼淚。我想他們流下的應該是感動的淚吧。最後我們與老人們合影留念後依依不捨地離開了。

我想我們應該多去看看老人,多給老人們一些關愛。

去敬老院的作文500字9

人生都有許多第一次難忘的經歷,記得那第一次去敬老院,第一次看見那年邁孤獨的老人,心裡湧上一陣酸楚。

還記得那一天,我和兩個朋友一起約好去敬老院看望老人。第一次踏進敬老院,我心裡有一種說不出的感覺。

我們拿著禮物跟著護工來到一位老婆婆的門前。我小心地敲了敲門。很快,開門的是一位七八十歲的老婆婆,聽護工說,她姓麥。

老婆婆見到我們很開心,臉笑得成了一朵綻開的花,好不慈祥,熱情地邀請我們進去坐。

我們愉快的和老婆婆交談。突然,老婆婆拉著我們的手,帶著一種哭腔說:」看見你們,我就想起了我的女兒和外孫。我的女兒三十幾歲了,外孫也和你們一般大了。我很想念他們,但是他們忙,很少來看我......「

時間過的很快,麥婆婆跟我們說了很多她年輕時候的故事,我們很認真的傾聽著。

」你們還會來看我嗎?「麥婆婆帶著不舍的語氣問。」會的,一定會「我和兩個朋友異口同聲的說。

當走出敬老院的時候,我全然沒有了踏進敬老院時的.不安,取之的是不舍和酸楚。這是第一次去敬老院,看見那些年邁孤獨的老人,心裡很是難受。他們為兒女操勞了大半輩子,下半輩子本是應該享清福的,卻在孤獨的敬老院度過。

這次去敬老院是我很難忘的第一次經歷。看見那些老人,想起我們」尊來愛幼「的美德。我們應該把關愛留給老人,把溫暖送給老人。

去敬老院的作文500字10

福利院,是一個眾所周知的地方。有的人認為那裡是個惡魔地獄,沒有自己的自由生活,不能出門,不能夠想吃好吃的,穿好穿的;然而那裡是一些我們想都不敢想的小朋友溫暖的家,雖然沒有真正的旋轉木馬,沒有的過山車,但是生活在這兒的孩子很快樂。

剛到福利院,那裡的小朋友都很高興的迎接我們,尤其是看見我們手裡的禮物,那種垂涎欲滴的眼神就別提了,趕緊給他們分了吧。他們各自分到一些小食品,有的小朋友自顧自的吃了起來,一個小妹妹從袋子里拿出一些,「姐姐,你吃。」怯怯的說,好有禮貌的小妹妹,雖然他們和我們不大一樣,承受著身體殘疾帶來的各種各樣的壓力,但是他們沒有氣餒,依然充滿著朝氣和活力。

突然一個小妹妹不知道怎麼回事就躺地上了,一動不動,嚇的我們不知道怎麼辦才好,很多人來幫忙,又叫來了福利院的阿姨,原來是她犯病了,趕緊把她抬到醫務室里了,現在想想還心有餘悸呢,嚇死我們了。

接著我們幫助他們打掃衛生,整理床鋪,教他們沒有學過的知識,給他們講名著故事,一天的時間很快過去了,在這一天的接觸中,我發現那些在福利院里孩子們,雖然他們身有殘疾,雖然張的也不怎麼漂亮,雖然沒有爸爸媽媽,但是社會沒有拋棄他們,有很多好心人在關心他們,愛護他們。

在回家的路上,我的心情莫名其妙的傷感起來;那些福利院的孩子們表面上看起來很快樂,但是他們背後卻都有著悲慘的故事。他們的爸爸媽媽怎麼能那麼狠心的拋棄他們呢?是因為他們是女孩?是殘疾?但是正因為他們身體有殘疾,才更需要父母的關心呵護啊!唉,好狠心的爸爸媽媽呀!

到家後,看見我的爸爸媽媽,一下子撲了過去,感到無比的幸福。

去敬老院的作文500字11

老吾老以及人之老,每一位老人都需要一份關懷。

星期四,我們排著整齊的隊伍走向金色港灣敬老院。剛到敬老院,我們就感受到了老人們的熱情相迎。我們快開始表演節目時,有好幾個爺爺奶奶們都過來了,這時我們的同學立刻上去攙扶爺爺奶奶。開始表演節目了,有唱的、有跳的、還有朗誦的、還有表演繞口令的,一個比一個精彩!表演的時間雖短,卻包含著我們同學對爺爺奶奶們的深深祝福與敬意。表演過後,我們還准備了賀卡,還有許多小禮品送給爺爺奶奶們,小禮品有餅干、水果、糖、小房子、零食、發卡,等等。琳琅滿目,各種各樣。爺爺奶奶們的臉上無一例外都洋溢著知足的快樂的微笑,我們送完禮物和賀卡時,同學們就開始對爺爺奶奶們做事情了。有的同學掃地、拖地、擦桌子,有的同學幫爺爺奶奶們捶背、捶腿,還有的同學自己帶著梳子幫奶奶梳頭。爺爺奶奶們還怕我們累著,不過他們很開心,看著爺爺奶奶們露出快樂的、甜甜的微笑,我們的心裡也就知足了。

我們希望呼籲社會各界人士伸出雙手,奉獻愛心,讓老人們不再感到孤獨,讓他們能夠真真正正的共享晚年,構建我們的和諧的家庭。

作為一名小學生,我們需要的並不只有書本上的知識,我們還需要多做這一類的實踐活動,多做學校以外的事情,還提高了我們的實踐能力。

去敬老院的作文500字12

人類世世代代綿延不絕,老一輩逐漸老去,年青的人再接力棒奔跑……

隨著科技和社會的高速發展,孩子和長輩相處的時間也就越來越少。對自己的長輩我是一直很孝順的。今天,我們班的愛心小分隊小學生們則一起帶上禮物,去探望一下那些孤獨無人陪伴的長輩們吧!走了!go!

我們來到了夕陽敬老院的101室,走進去一看。一張病床上躺著一位面色蒼白,臉蛋小小的,滿臉皺紋的看上去彷彿是一位百歲老人。我們紛紛前去送禮祝福,老爺爺被我們嚇了一跳,過了會兒,當他安靜下來時,我們送上了祝福,老爺爺,祝福您長命百歲,老爺爺多吃點兒東西,變胖胖的,在老爺爺的笑聲中,我看見了他的淚花在眼眶裡含著,無比慈祥地注視著我們。護士來喂葯了,我們只好依依不捨得離開了病房。

接著我們又來到了202室病房。裡面坐著的是一位老奶奶,我走過去,拿出重陽糕、香糕……給那位老奶奶伸出枯樹一般的手拿了過去。老奶奶看了看我,吃起了香糕來,似乎好久沒有吃過這些美食了。她吃得越來越快,越來越快,接著,一桌子糕點都被老奶奶掃進了肚子。吃了許多,老奶奶這才抬起頭來,微笑著望望我,眼中也有慈祥,也有淚花,欲言又止,她再也忍不住了,淚水直流三千尺,我們為她擦幹了淚水,靜靜地走出了房間……

同學們,讓我們周末空出一些時間來,去看看長輩、陪陪長輩吧!

去敬老院的作文500字13

九九重陽節,我報名參加了學校的探訪活動。

這次的對象是敬老院。以往我雖多次參加過此種活動,但那是去孤兒院之類的。因此,這次我有點遲疑了。不是嗎,看到那些小朋友蹦蹦跳跳的,總比在敬老院里陰風陣陣、死氣沉沉的好得多。但在老師的鼓勵下,我還是把名字填上去了。

當日,我們從學校步行到了日的地。我不禁感到意外,那裡的環境比我想像的好多了。該院的建築物,都圍繞著一個花園豎立著。這個花園雖然不大,但都種滿了各種小植物,空氣清新,亦格外關觀。此時,花園中排滿了小凳,有不少老人坐在那兒,臉上泛著陽光般的笑容,齊聲說歡迎。跟他們打過招呼之後,我們幾個負責表演的同學,便開始為老人們唱歌和伴奏。唱著唱著,忽然有位老伯伯站了起來,走到我們附近,跟著一音樂跳起舞來。接著,有更多的人都走上來,包圍著我們。而那些行動不便的公公、婆婆也坐在椅子上使勁地拍掌打節奏和歌唱,連職員們也不甘示弱,大聲哼著山歌來助興,弄得大家捧腹大笑。我完完全全地陶醉在這個環境中,剎那間。我像忘掉了世界似的,聲音越唱越響亮,情緒越唱越激昂。我多麼想以歌聲挽留住這無限歡悅的時刻啊!

接著,我們還參觀了他們的住所,又慰問病卧在床上的公公、婆婆們。他們有的還感動得流下了熱淚、令我們的眼眶紅得像火一樣。最後,我們為老人們派發了學校預先准備的禮物,便依依不捨地離去了。

經過這次的探訪,我才明白自己錯了。敬老院並不是從前無知的我所想的那般死寂,那裡充滿了生氣、活力。充滿了歡笑和關愛。

去敬老院的作文500字14

在這個寒假,我去了敬老院做義工,大約十天吧,有很大的收獲,收獲了感動。

「只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的明天」,尊老愛幼是中華民族的傳統美德,作為當代中學生,我們應將弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德、努力營造社會和諧的良好氛圍、讓中學生們以實際行動為老人家送溫暖、獻愛心、為創建全國文明城市貢獻青春力量作為己任。

寒假期間,我和同學去了鎮敬老院。早上,我們提著慰問品,一路說笑著向鎮敬老院走去。到了敬老院,走進大門一位熱心的阿姨接待了我們,還一邊給我們講解敬老院的概況。

敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,多數患有神經官能症或老年痴呆症等疾病,給護理工作帶來極大的困難。

在阿姨的帶領下,我和同學前往一個房間慰問代養老人。起初在老人面前我們還有些拘謹,但老人們的熱情歡迎感染了我們。平時嬌生慣養的我們,走出校園來到社會,走進老人。把老人當作朋友一樣聊天,幫他們整理衣物,擦拭傢具,聽老人講自己的過去,讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。

到了老人的就餐時間,我們跟著負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便,一定需要喂才行。這時我們早已沒有先前的拘謹,爭著給老人喂飯,完全沒有了平時的嬌氣。雖然動作顯得笨拙,可一見到老人的笑臉,大家就笑得很開心,感覺像一家人似地其樂融融。這樣的日子持續了十天,義工的日子結束了。

這次社會實踐讓我懂了很多,社會上有很多需要我們關愛的人群,我們應該獻出一點愛,盡我們所能去幫助他們,關心他們,這樣的社會一定會和諧。

伸出你的手,讓我們手拉手,肩並肩,獻出一份愛,給需要的人帶去一份關懷吧。

去敬老院的作文500字15

年前的一天,我好朋友孫笑宇的媽媽和她的同事,帶我和孫笑宇一起去福利院看望那裡的老人們。

我們帶了一個蛋糕和一束鮮花來到了福利院。我們讓阿姨切開蛋糕,想每位老人一人一塊。可是有些老人不喜歡吃蛋糕,怎麼辦呢?我們就想了一個好主意,把蛋糕切成好幾塊,放到外面走廊里的一個小桌子上,想要吃的老人就可以拿到屋子裡吃。然後我們把鮮花送給了一位年齡最大的老人,祝願他身體健康,萬事如意。

開始表演節目了,我表演的是蒙古族舞。一開始是我一個人跳,後來,有一位老奶奶和我一起跳。我非常高興,雖然老奶奶不會跳,可是他模仿我的動作,有趣極了。大家都說我跳得非常好,給了我熱烈的掌聲。然後是孫笑宇吹奏單簧管,我幫著她拿著譜子。她吹得也很好,我也想學單簧管了。我們從福利院出來後,還照了合影呢。

在回家的路上,一位阿姨直誇我舞跳得很好,還送了我一個小兔子玩具。我很開心,心想:這些老人真可憐,他們沒有兒女,也沒有人去看他們,他們也沒有什麼好玩的節目可以玩.我現在學了很多才藝,我可以經常去看他們,給他們表演節目,陪著他們一起玩.如果爺爺奶奶想學的話,我也可以教給他們。這樣,他們就不會難過了。我暗暗下定了決心,今後一定要多去陪陪他們。

❷ 養老院社會實踐報告2000字

如今人口老齡化越來越嚴重了,子女不在身邊的老人基本都會去養老院養老,學生們也會去養老院參加 社會實踐 。養老院實踐如何寫 報告 呢?下面我整理了養老院社會實踐報告2000字,供你參考。

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★★ 大學生三下鄉社會實踐報告 ★★

養老院社會實踐報告2000字篇1

___年,在__學院的號召下,為社會建設貢獻一份力量,為提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,我到自己所屬的社區居委會進行了為期一周的實踐活動。

在這一周的時間里,我和一起前來的夥伴們在領導的帶領下來到社區養老院,早晨六點集合,從上午七點三十到下午四點,我們一直和老人們在一起,陪他們聊天,和他們一起吃飯、下棋……別看現在過完年已經好幾天了,老人們的臉上卻還洋溢著笑容,這種笑容是從內心裡發出來的,和老人們在一起的時候,看到他們開心,我們也無比的開心。

_月_日那天,我們按照時間再次來到著養老院,今天也是我們實踐活動的最後一天了,我們沒有告訴老人們,不希望在這個日子裡有著不舍,因為我們的到來,老人們已經把我們看成是自己的孫子孫女,其實我們的心裡也是不舍。上午十點左右,陸續的來了幾個叔叔阿姨,原來他們也是志願者,來給老人們送祝福,呵呵,好事成雙,我們這幾個小夥子更是忙前忙後,向志願者們 學習 經驗 !

嗯,現在我寫報告的時間離我實踐結束也有好幾天了,雖然我們實踐結束了,但我們那幾個人還不時去看望老人們,和老人們的相處是我的這個假期過得很愉快,很充實。

實踐結束之後,我感到自己有很大收獲:

一、待人要真誠

第一次踏進居委會辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲「早晨」或「早上好」,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和夥伴們打成一片,我心變成「透明人」的事情根本沒有發生。我想,應該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當朋友,也願意和我一起完成工作任務。

二、要善於溝通

溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心

其實,不管在哪個行業,熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,願意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節,精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。

四、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養成講究條理性的好習慣。「做什麼事情都要有條理,」這是劉經理給我的忠告。 其它 的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個 故事 :他當部門經理時,總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說,「雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理。」總裁於是把這種做法推廣到全公司,整個公司的運作變得有序,效率也提高了。養成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中受益匪淺。

「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行」。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。

短期的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受 教育 的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

養老院社會實踐報告2000字篇2

「只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的明天」,尊老愛幼是中華民族的傳統美德,弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德,努力營造社會和諧的良好氛圍,學校組織我們寒假進行社會實踐,而從小在爺爺奶奶的照顧下的我,毅然選擇去養老院幫天下子女奉獻孝心。

我們買了一大袋水果,剛一進去就看到養老院里有個很大的院子,裡面有很多鍛煉身體用的運動器械。有相當多的老人在鍛煉身體,原來我們還很拘謹,以至於不敢向他們打招呼,但他們看到我們後很興奮地向我們打招呼,漸漸地我們被這些可愛的老人用他們熱情的歡迎感染了,一起聊起了天。在聊天的過程中我們知道這些老人在這兒住的時間長短不一,有剛來的,也有已經住了好幾年的,他們都准備在這兒養老了。接著,我們自願舉手幫助養老院的工作人員做了一次大掃除。

隨後我們挨個看望了老人們,給老人們送去了溫暖,在即將幹完活時阿姨拉過我們,給我們講這些日漸年邁的老人,給我們講他們的思念,給我們講他們的傷心,給我們講他們的病痛。這些都與他們的孩子,一個個出門在外,一個個以賺錢為借口的不孝子。而這些老人之所以選擇養老院,因為子女工作忙、家裡樓層高、沒人陪自己聊天,一人自說自話,在孤獨中老死;更因為在這里與同齡人朝夕相伴,共同的 興趣 愛好 ,相近的人生觀念,讓他們更能感到夕陽無限好。而那些子女卻不曉得,待到「子欲養而親不待」之時才知道為時已晚。他們何時才會明白這些守候他們的父母希望的是每天見到自己。

小時候,父母牽著我們的手,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西、教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。從不厭煩,從不要求什麼回報,他們只是一心的希望我們好。怎麼當他們老了,我們卻厭煩他們的抱怨,厭煩他們的遲鈍了呢?曾看到過一句話:孩子!當你還很小的時候,我花了很多時間。這些和你在一起的點點滴滴,是多麼的令我懷念不已。所以,當我想不起來,接不上話時,請給我一點時間,等我一下,讓我再想一想······正如古代先賢所提倡的,「老吾老以及人之老」要像對待自己長輩一樣,善待天下所有的老人,尊老愛幼是我們應該做的事。

下午三點左右,天開始颳起了大風,烏雲也慢慢遮住了天。老人們開始催促我們可以回家了,天要下雨了,要晚了。其實今天天氣預報報道說多雲,而這些老人就是擔心,害怕我們淋了雨感冒,緊張我們晚了路上會有危險。他們就是這樣總是時時刻刻在為著每個人擔心著,為了出門在外的孩子擔心,為著每一個忙碌的人擔心,為著每一個善良的人擔心。因為他們都是一群善良的人,可是這個世態炎涼的社會有過擔心他們嗎,有過為他們做什麼嗎?答案似毫沒有,他們給善良的他們是冷眼觀看。

老人,是我們這個社會的弱勢群體。「老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼」。我們應身肩重擔,將尊老愛幼的中華民族傳統美德發揚光大。這次社區實踐活動不僅提高了我們的社會實踐能力,增加了同學們的愛心,並且通過這次的活動我深刻的理解了雷鋒精神的偉大意義,大家都希望下次還有機會參加這樣的活動,把雷鋒精神繼續傳揚下去。

養老院社會實踐報告2000字篇3

一、實踐目的

隨著人口老齡化的發展,老年人的身心健康狀況越來越受人們的關注。由於有些老人的子女工作繁忙,無暇照顧老人,有的是子女常年出門在外,很少回家,老人們孤獨寂寞,行動不便,又無人照顧,即使住進了養老院,內心也感受不到很多溫暖,他們渴望得到家人和社會的更多的關懷。因此,通過實踐,希望可以呼籲社會關注這群被遺忘的人,關愛這些老人,關注他們的身心健康,豐富他們的日常生活。一聲問候,一個笑臉,一份愛心,讓我們用我們的實際行動去溫暖老人們的心窩,使他們愛的天空不再是灰色,而是充滿了歡言笑語。開展獻愛心活動,樹敬老之風,促社會文明,關愛老人就是關愛明天的自己。

二、實踐過程

1、送出愛的禮,走進愛的心

一大早,陽光明媚,我和幾個同學就一起帶著愛心禮物來到了養老院,我們把小小的禮物送到他們手裡,卻把大大的溫暖送到了他們心裡。老人們都很感動,和藹可親的,有的還和我們談起心來!

有一位老爺爺是位退伍軍人,老伴很早就過世了,他告訴我們,他的兒女常年在外,自己一個人很孤獨,所以來敬老院找找朋友,找點安慰,讓自己不再那麼寂寞!老人和我們談起了他參軍的情況時,很是感動,慷慨激昂,彷彿又回到了部隊,眼睛裡流露出的是興奮與不舍,但可以看出其中夾雜著這么多年來的辛酸淚,一個人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了!

2、拉著愛的手,唱著愛的歌

讓人難以忘懷的是80高齡的陳奶奶,老奶奶常年躺在床上,盡管行動不便,人老心不老,勤動手足腦;人老神不老,樂觀精神好;人老氣不老,煩愁被嚇跑;人老志不老,奉獻不能少;人老情不老,相伴樂陶陶;人老不服老,生活有目標;人老不擺老,學習永不驕;人老不怕老,困難嚇不倒… …伴著動人的歌聲,手著拉手,老奶奶露出了久違的笑,我們也笑了,笑得有點心疼,那一刻,真的很快樂。

3、進行深入調查

最後,我們找到了養老院的院長趙伯伯,聊起了養老院的近況。他告訴我們:「院里的老人們的基本物質生活還是有保障,也還算豐富,但精神生活就太貧乏了。老人們的內心其實也和孩子們一樣,他們更加害怕孤獨,更加渴望得到溫暖!有的老人表面上看起來很開朗,但他們內心的那扇門卻把自己關了起來,最痛苦的是,當想到親人時,只能自己獨自一人在黑夜裡默默流淚。」正如,有的老人拉著你的手,滔滔不絕地訴說著坎坷的經歷和家事,情到深處時,淚如雨下。落寞惆悵衰颯,似乎充斥著他們的整個生命。連容納幸福快樂的空間都擠不進去,鹿鳴思長草,愁人思故鄉。我想他們一定很思戀那個自己曾經住過大半輩子的家,因為在這里,幸福快樂並不是會蔓延到每一個角落,也並不惠及每一位老人。走出大門時,我看出了大家的依依不捨,也看到了有的人在偷偷擦眼淚。

三、實踐結果

通過這次的關愛老人活動,可以看出老人們其實很怕孤獨,一點點的關愛都可以讓他們冰封的心融化,感受到人間的溫情,要多陪他們聊聊天,多關愛他們。當子女不在身邊的時候,老人們最需要的是一份溫暖的關懷和問候。

我們應該從各個方面關注他們的身心健康,因此,我建議:

1.希望養老院可以建立老人活動中心,給老人們配備活動室,閱覽室,保健室。老人可以到活動室里和別的夥伴們聊聊天,下下棋,活動室里還最好有健身器材,或者象棋,撲克, 麻將 等娛樂用品。活動中心還可以經常舉辦一些老年人活動,如老年人暢談會,太極扇, 太極拳 比賽等等。

2. 進一步完善公共基礎設施,美化公園,花園等公共場所,使得老人們除了在空閑時間可以去活動中心活動。

3.對於子女不履行贍養義務的老人,希望政府相關部門要積極宣傳 法律知識 ,鼓勵老人通過法律手段來維護自己的權益。

4.希望政府部門能定期給這些老人發放生活補貼和置辦生活用品,解決老人「老有所養」的問題。提高貧困老人的生活補助,為老人安置娛樂設施,即使是一台小小的電視機,也會使老人們身心愉悅,喜笑顏開的。

5.希望醫療機構組織能夠定期上門給老人看病,提倡自願服務,保障老人們得身體健康。

養老院社會實踐報告2000字篇4

今年暑假,是我大學的第一個暑假,根據學校的安排和教學計劃的要求,我們進行了社會實踐活動,我和另外幾位大學生來到了敬老院,去看望住在那裡的老人。當老人們看到我們冒著酷暑趕來,歡喜之情溢於言表,拉著我們的手噓寒問暖,還不忘問問我們各方面的情景。我們也詳細詢問了所有老人的生活起居情景,與老人們嘮起了家常,幫他們打掃衛生,很快就融入其中。我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句,取而代之的是滿腔的熱情。這次看似普通的活動卻也包含著深遠的意義,不僅僅增加了我們的閱歷,更重要的是喚起了人們對老人的重視。經過我們的了解,老人們入住敬老院……,這個暑假我們進行了社會實踐活動,我和另外幾位大學生來到了敬老院,去看望住在那裡的老人。當老人們看到我們冒著酷暑趕來,歡喜之情溢於言表,拉著我們的手噓寒問暖,還不忘問問我們各方面的情景。我們也詳細詢問了所有老人的生活起居情景,與老人們嘮起了家常,幫他們打掃衛生,很快就融入其中。我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句,取而代之的是滿腔的熱情。這次看似普通的活動卻也包含著深遠的意義,不僅僅增來到那裡,是一種教育,也是一種鍛煉,老人需要社會的關心,社會也應當給予這些老人必須的關注。敬老愛老應當是社會主義精神

禮貌常抓不懈的工作,我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通,明白老人的苦處、難處,這有利於提高當代大學生的思想素質和道德素質。

老人,他們是社會的弱者,能夠往他們也是社會的創造者,祖國之棟梁!

到敬老院去做些力所能及的事,將自我活力釋放的同時,我們感到一種充實。這些活動很好的展現了當代大學生的風采,在我們鎮上也贏得的一致好評。一方面培養當代大學生關心他人,敬老愛老的美德,另一方面也是接觸社會,了解社會,鍛煉自我,我們有職責、有義務去關心他們,獻出自我的一份愛心。在此期間,我們開展了豐富多彩的活動,活動既帶給老年人心理上的關懷,同時每個老年人都拿到了我們的食品安全手冊以及和我們共同分享了食品安全方面的知識,讓老年人在晚年的未來的身體健康供給了一個健康的發展方向。

作為其中一個活動主持人與表演者之一,我對此次活動頗有感觸。作為主持人,在實踐中我深感自我朗誦水平的有限,如何鼓動老年人發言表演成為一門學問。

作為活動表演者之一,我覺得這也是一個挑戰的節目,如何使老年人開懷一笑以及在語言不通的情景下了解我們的表演資料又是一個問題。

活動准備中,我們的活動也存在一些問題,活動人員的變動之類等等問題也產生了必須的「小干擾」,可是最終活動還是順利進行下來啦。

而我們隊員剛剛到達敬老院就與老人一對一進行交流,這個形式讓我們明白了老人孤寂的心靈以及他們內心渴望別人的關懷,激發了同學的愛心與社會職責感。在此期間,老人也願意與我們分享他們的 心語 ,同學們與老人們的距離一下子就拉近了。

隨後,我們大學生自主安排的精彩表演博得了老人們的陣陣掌聲,也使老人們敞開了心扉,更加進取應對生活。此後,我們的食品 安全教育 讓老人們更好地了解了我們的日常飲食的合理搭配與食品安全問題。

隨後,我們進行了包餃子,同學們盡心為老人們服務,發揚著尊老愛幼的精神,也讓老人豎起了大拇指!

作為當代大學生,我們此次深入老年人的群體中,我們感觸很多很多。感觸歷史的變遷,人生的滄桑。我們懂得了紙上學來終覺淺,書本與現實的差距,如何讓我們在實踐中把理論變為實際,更好的服務社會是一道必修題。看到老人,我們暢想我們的未來,假如他是未來的我呢

我們需要關愛他人,尤其是弱勢群體,這樣世界才會更加完美!而大學生就應當開始培養這種社會職責感!我們「食品安全社區行」實踐隊,僅僅做了一點點,接下來的日子中,我們需要更多的投入,更多的更好的用我們食品安全的知識關愛他人,乃至起到社會上的推動作用經過這次的社會實踐,我們明白了很多,明白到了老人們過去的經歷,明白了他們的辛勞,明白了他們 對子 女的記盼,更明白了他們對我們下一代的期望。我想這次的經歷已成了我人生中重要的回憶之一,是不會忘記的。

我們拍了一疊照片回來,每次翻開相冊,我的心中總會有些酸酸的,老人們畢竟還是孤獨的,他們需要人關心、愛護,敬老院的設施雖好,但老人們更需要社會上多一些的關注。因為正是那些老人造就了我們今日的幸福生活,他們是歷史的功臣。而此刻的他們僅僅需要我們的關愛,僅此而已。

阿姨向我們講解到:敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,多數患有神經官能症或老年痴呆症等疾病,給護理工作帶來極大的困難,並且交通不是十分方便。

同學們分成了四個小組,前往不一樣的房間慰問不一樣的代養老人。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹,但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年痴呆症等等,同學們也耐著心和他們聊天,幫老人整理衣物,擦拭傢具,聽老人講自我的過去,也與老人分享自我的學校生活。還為老人們表演了小節目,讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。

平時嬌生慣養的我們,走出學校來到社會,走進老人。把老人當作朋友一樣聊天,聽老人們的 事跡 是如此的著迷,更讓人感到高心的是,居然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時候已經准備了點水果,點心,還有月餅。可遠遠不夠,那些學生用自我平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心裡。

我們一行人從早上到中午12點,走了部分老人房間。慰問了老人們。到了老人吃飯的時間,大家就跟著負責分飯的管理員一齊一邊慰問一邊幫忙老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便,必須需要一邊喂才行。這時大家早已沒有先前的拘謹同學們都爭著給老人喂飯,雖然動作顯的笨拙。可一見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。

午時1點多,等我們吃完飯,一般這時老人們都出來散步和鍛煉身體了.敬老院有個很大的院子,裡面有很多鍛煉身體用的運動器械.有相當多的老人們在散步和鍛煉身體,看見我們來了.就和我們一齊玩些小游戲.

經過聊天,我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住,子女工作繁忙,有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣,可是時間長了逐漸習慣起來。

老人家在那裡都過得很開心,他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將,也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。所以,老人在那裡也可算是能夠晚年安康。

經過這天的社會實踐,我體會到老人院的工作其實沒想像那麼簡便,能夠很好地與老人家溝通也是一門學問。什麼話該說什麼話不該說得事先研究好。在那裡好多老人家都是行動不方便的要坐輪椅的,相當一部分是不情願被放到那裡生活的。作為子女要好好孝順父母,不能嫌棄他們臟和為自我添麻煩。隨便把他們放到老人院裡面生活。這樣很可能使得他們更加孤獨無助。

作為當代大學生,我們此次深入老年人的群體中,我們感觸很多很多。感觸歷史的變遷,人生的滄桑。我們懂得了紙上學來終覺淺,書本與現實的差距,如何讓我們在實踐中把理論變為實際,更好的服務社會是一道必修題。

養老院社會實踐報告2000字篇5

尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統美德,為加強我們大學生思想道德建設,弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德,努力營造社會和諧的良好氛圍,去年暑假的社會實踐活動我選擇去了鎮里的敬老院看望並照顧那裡的孤寡老人。

在許多人眼裡,敬老院是孤寡老人棲息之所,而此刻許多子女成群的老人們也主動進去敬老院。裡面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業,如:軍人、教師、幹部等!他們選擇敬老院,有的是因為子女工作忙,家裡樓層高,沒人陪自我聊天而感覺生活寂寞;有的是因為在那裡與同齡人朝夕相處,擁有共同的興趣,相近的人生觀念和相似的人生態度,讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。拒老人進入敬老院時辦理的手續來看,有50%的老人生活不能自理,所以才來到敬老院,在那裡有專門的人手負責照顧他們,他們的飲食都是根據老人們的需要,並且每個人每月還有必須的補助金!

每周日的午時,老人們都會聚集到敬老院內的一個禮堂里,並且有代表到台上提出在生活上遇到的困難,以及老人們的需要,且在某段時間內發放老人們的生活必須品,還將老人們所喜愛的菜列出,再投票決定本周的 菜譜 ,在此同時,發放生活費!

老人們一看到冒著寒冷趕來看望他們的學生,立刻關心起來,拉著我的手噓寒問暖,十分關心我各方面的情景,體現出了老一輩對年輕一代殷切的期望和關懷,還有一些老人們也是高興的合不攏嘴,與我分享自我當年的「金戈鐵馬萬戶候」的戰爭歲月,還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴!而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情景,並與他們聊起了家常,幫忙他們打掃衛生,很快就融入其中,老人們都感慨的說,正是國家的各種福利和黨的政策才能像今日這樣無憂無慮的安享晚年的生活,更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣,我並沒有因為寒冷的天氣而埋怨一句,取而代之的是滿腔熱情,因為這次看似普通的活動中實際上蘊涵了巨大的人性價值和人文關懷,它是一種美德,更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通,而平時嬌生慣養的我,走出學校來到社會,走進老人,把老人當作朋友一樣聊天,聽老人們過去的事跡是如此的著迷,我還又跑到外面的小賣部給老人買東西,雖然來的時候給老人們帶來了些水果、點心,可那些是遠遠不夠的,於是,我又用我的零花錢為老人買東西來表達我的心意,從早上到中午12點,走了部分老人的房間並且慰問了老人們,到了老人吃飯的時間,我就跟著那裡負責分飯的管理員一齊幫忙老人們進行就餐,有的老人就餐不方便,需要喂才行。這時我主動給老人喂飯,雖然笨手,但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其樂無窮。大多數老人在那裡過的很開心,他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛煉身體,所以,老人們在那裡能夠算是晚年安康了!

在這實踐過程中,我不僅僅為老人們做了些日常的事,也經常和他們了解他們的內心世界,以此進一步增進感情。經過與老人們的聊天,使我明白了很多,明白了他們過去的經歷,明白了他們的辛勞,明白了他們對兒女的期盼,更明白了他們對我們後輩的期望…

在活動中有一位老人給我印象很深刻,我叫他_爺爺,是名老紅軍,我來到這位老人的房間,等候在門口的阿姨去和老人說了聲,我便健步迎上去用雙手攙扶著老人,跟他做介紹:「我是一名大一的學生,今日來看看您。」年近九旬高齡的他,慈眉善目,顯得十分和藹可親。他笑著說:「好!好!」並點頭歡迎,在房間我仔細打量一番,在床的旁邊有個寫字台,上頭擺著幾個水杯,牆壁上掛著一副「毛主席萬歲,__萬歲」的行書字,字體顯得蒼勁有力,落款有點模糊不清了,靠近門口有一張舊的滕椅,估計老人平時常坐的,我把老人扶到椅子上坐下,聽著老人跟我講他過去的故事。當我們說起長征的事時,老人眼裡泛出了淚花你他說:「過去的長征很艱苦啊!此刻年輕人還沒有經歷過這樣艱苦的鍛煉。」老人為自我是_員而感到驕傲。他說:「如果沒有__就沒有此刻的中國,就沒有能夠讓老人安度晚年的國和家。」老人說完後,我不禁從心裡感到敬佩。當我問老人作為__員認為當時長征最重要的是什麼?時,使我驚訝的是:老人居然毫不猶豫的說了四條:不怕犧牲;艱苦奮斗;官兵團結;關心群眾!…就這樣和老人聊了好幾個小時!

那些曾幾何時擁有我們同樣夢想的老人們,他們也年輕過,我回家的時候和過來的時候擁有著兩種截然不一樣的心境。同樣,在敬老院里還有很多事情值得我們回憶!

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❸ 敬老院感受作文

上個學期的小隊活動,我們小隊活動去好幾次了敬老院,和老人們談談心,聊聊生活上的一切事情。我們來到長橋四村的養老院里,院里能看到的是潔凈的庭院內綠樹成蔭,老伯伯婆婆有在樹陰板凳上談笑的,有在自家房裡看電視的,還有的在曬太陽。他們都靜靜地享受著這一切。
那裡沒有喧囂,有的是鳥鳴蟲叫。他們得到了社會各界的關愛和關心。他們樂於享受他們那自由閑適的生活,也樂於和慰問團體交流心聲。敬老院的老人雖然年紀大了,有的還生活不能自理了。但是他們有一顆堅強的心。 來到敬老院後發覺老人們很可愛,我們會問他們「你的子女來看你嗎?」或是「你們覺得這里的菜好吃嗎?」之類的話啊。他們有的笑而不答,有的則笑嘻嘻地說「好啊,好啊,這里的一切都很好啊!」等等。我們還在敬老院里還用上海話和老人們交談,他們很是高興。
我們還看見一個老奶奶,她是信佛的,我的奶奶也是信佛的,我便和她討論了起來,什麼「你信佛幾年啦?」,「你去過哪些寺廟啊?」,「每年都去燒香拜佛嗎?」等等。在我們和她說話時,她正在用紙折「金元寶」,我們就幫她一起折,雖然剛開始還有點生疏,之後就漸漸會折了,我們還幫她整整折了一大袋呢!我們都很快樂,因為我們能幫他們做到也就是這些。平時能夠多幫助幫助老人們的衛生問題,這樣也是為老人的健康做鋪墊。幫助老人我們開心,老人快樂。爺爺、奶奶、外公、外婆辛苦了一輩子,他們養大了父親和母親,沒有他們,便沒有我們的爸爸媽媽,更沒有我們。所以,我們應該孝敬他們,對他們特別講禮貌。 我們應該尊老愛老,盡力去幫助老人干點什麼,行動起來吧!讓這些辛苦了一輩子的老人,讓他們的晚年過得快樂一些。
在回來的路上我一直在想現在的社會敬老院特別多,說是「敬老」「敬老」,但是有多少人會去「敬老」呢?有多少人會去敬老院看望老人呢?周立波說的好:「每次在學雷鋒日的時候會有很多人會去敬老院。有一批人去敬老院幫老人洗澡,那些老人們原本是很開心的,可是又來了了一批人,又洗了一次,又來了了一批人……就這樣重復。」唉,現在的社會真是太……只要細細地品味,就可以感覺到生命的流動,就會體會到難以名狀的快樂,看到的每一個笑臉,聽到的每一聲問候,都是世上最美麗的語言。想要別人關愛你,首先要學會關愛他人,只有這樣,就更能體會到人間的冷暖!

❹ 二年級的童話故事

孩子們的童年就應該看一些經典的童話故事,因為童話故事可以豐富他們的文學知識,也可以幫助他們更好的領悟人生的道理。下面就跟隨我來看看二年級童話故事吧。

二年級童話故事 篇1

有一天,猴子請啄木鳥、大象、老牛野餐。到了一片綠油油的草地上,它們開始砍柴、打水、找食物。吃飯的時候,大象說:「我的本領最大,我的力氣大,如果沒有我,誰來提水?」啄木鳥生氣的說:「要是沒有我,木頭里的蟲子就出不來,你們連燒火都不行!」老牛不服氣的說:「我從老遠把食物扛回來,我才是最厲害的!」猴子說:「這次野餐少了你們一個都不行,你們要學會謙虛,記住「尺有所短,寸有所長」這句話。」大夥聽了,慚愧的低下了頭。

這個故事告訴我們:做人不要驕傲。同學們,你們記住了嗎?

二年級童話故事 篇2

一天,小松鼠從美國回來探親。一進門就去找最疼愛她的奶奶。可是找遍了整個房間,也不見奶奶的影子,「媽媽,媽媽,奶奶去哪了?」「你奶奶去養老院了。」「什麼?」小松鼠火冒三丈,「你是壞媽媽!您怎麼能把奶奶送進那個無兒無女的老人才去的破地方!」「你錯怪媽媽了,是你奶奶堅持要去的,我們誰也攔不住呀!」「我才不信呢!我這就去把奶奶接回來!」

小松鼠顧不上喝水就急匆匆地趕到威尼斯養老院,還沒進門就聽見一陣強勁有力的迪斯科音樂(動作配音)。小松鼠循聲找去,只見縱橫交叉的道路兩旁綠樹成蔭,鮮花盛開,寬闊整潔的院落里草坪、花壇錯落有致。這邊身穿白色運動衫的鴨奶奶、雞婆婆、黃狗大爺……正踏著歡快的節拍扭腰送胯,活像一個個健美運動員;那邊猴爺爺和牛大爺正在打拳、舞劍,奶奶呢?這時鄰居兔大伯走過來拍著小松鼠的肩膀問「Howareyou?」小松鼠驚奇地問:「兔大伯,你什麼時候學會說英語了?」兔大伯笑呵呵地說:「現在誰不會說英語就是文盲了,我們老年人也不能落伍呀!瞧,我們都是這所老年大學的優秀學員!還有你奶奶,瞧,她正在那邊扭秧歌呢!」小松鼠連忙走過去拉奶奶回家。奶奶笑著說:「不忙不忙,走,我先帶你看看我的新家吧!」

呵!一排排整齊的小洋樓還真氣派!裡面電腦、電視機、可視電話、電冰箱一應俱全。小松鼠正發愣,奶奶端來一盤鮮嫩的水果說:快嘗嘗,這可是我們現實版QQ庄園的果子!說著把他拉到電腦前說:「孫子耶,奶奶現在可是網路紅人了,有很多粉絲······」說著打開微博,和網友神聊起來「呵,現在的奶奶可真火!」

吃完早點奶奶帶她來到健身房,這里各種健身器材應有盡有:亞鈴、跑步機、檯球桌……「孫子,你看我們的健身房不比外國的差吧!現在我的身子骨是越來越硬朗了!哈哈哈!」奶奶樂得合不攏嘴。旁邊跑步的牛爺爺笑呵呵地說:「我們這些老年人可是趕上好時代了,處處講人文,乘車免費,看病報銷,幸福指數不斷攀升······」不等他說完邊上的鵝奶奶也急著發話了:「是啊,都是黨的政策好呀,如今,困難家庭住上了經濟適用房,孩子們上學費用全免,新農村裡有醫院、超市,還有十分火爆的農家樂,家家住別墅,個個有私車,連外國人都來投資了,秦嶺最美是商洛嘛!我們的生活,我們的生活比呀比蜜甜哎——」說著說著竟情不自禁地唱了起來。

他們又來到「才藝沙龍」,只見老人們正在唱歌、跳舞、下棋……談古論今,真是其樂融融!奶奶告訴他:「我們夕陽紅藝術團正在加緊排練,准備下鄉巡迴演出,大家要發揮余熱,把快樂帶給更多的人。」

小松鼠跟著還參觀了養老院的「娛樂中心」、「保健中心」等,這里的一切讓他驚喜萬分。她終於明白了奶奶為什麼堅持要住在養老院里,他做夢也沒想到奶奶的生活竟是如此的豐富多彩!如此幸福充實!她想趕快回去給媽媽道歉!

二年級童話故事 篇3

動物們在森林裡舉行了一次運動會。大象參加舉重比賽,它們毫無困難地舉起來。袋鼠參加跑步比賽。當它聽到裁判的哨聲時,它開始快速向前跑。猴子正在看他朋友的跳繩比賽。兔子和烏龜也在賽跑。

今天誰是冠軍?是大象嗎?是袋鼠嗎?我認為他們今天都是冠軍,因為他們在比賽前都訓練得很努力。我從這篇文章中學到了一個道理:只要我們努力認真做好每一件事,就一定能做好。

讀書也是如此。在學校認真聽老師講課,回家認真做作業。

二年級童話故事 篇4

從前有一年,三百六十五天都沒下過一滴雨。火紅的太陽整天曬著。樹木、花草都枯死了。鳥雀們也感到實在活不下去了,大家就在一起想辦法找水。

有隻鳥說:「湖邊倒是有水,就是路太遠了,大家看怎麼辦?」

白鶴說:「那好辦!我們從湖邊啄一條河道,水就會流過來的。」

大家都說這個辦法不錯,一致同意到湖邊去啄河道。只有一隻鳥怕辛苦,偷偷把自己頭上的羽毛染上了白色,對大家說:「我老了,頭發都白了!哪能幹得了這些事?」

大家拿它沒辦法,只好讓它留下了。

於是,鳥雀們開始到湖邊啄河道。啄啊,啄啊,嘴都啄出血了;太陽炎熱難耐,差點把它們的羽毛烤焦了。實在是熬不過去的時候,它們就飛到濕潤的地方去喘一喘氣。就這樣啄了七天七夜,終於在湖邊啄出一條河道來。水沿著河道流過來。水流過的地方,草木轉綠,花兒開放。雀鳥們到處飛,到處唱,真是高興極了。

只有那隻染白了頭的鳥非常苦惱。它飛不高,不敢唱——怕別人笑它,便把頭埋了起來。它頭上的白顏色洗也洗不掉了,直到現在,人們還把它叫做「白頭翁」。

親愛的寶寶,你喜歡「白頭翁」嗎?為什麼?

二年級童話故事 篇5

誰的耳朵靈

這天,小兔子、蛇、蟬聚在樹林里玩。

小兔子提議說:「咱們比賽誰的耳朵靈吧!」

「我的耳朵肯定最靈!」蟬信心十足地說。

蛇和小兔子聽了很不服氣,他們各自認為自己的耳朵最靈。樹上飛來一隻喜鵲,說:「光說不算,還是讓我來試驗一下吧!」「對,讓喜鵲當裁判!」「行,我同意!」

於是,喜鵲撿了樹葉子,先把兔子的耳朵包起來。接著,喜鵲又把蛇和蟬頭的兩側也包得嚴嚴實實。包完後,喜鵲輕輕說了一句話,然後問:「你們聽見我說了什麼?」

除了小兔子外,蛇和蟬都說對了,小兔子第一個被淘汰了。

接著進行第二輪比賽,小兔子親自動手,把蛇和蟬的頭全部包了起來。喜鵲又輕輕地說了一句話,然後說:「我剛才說了什麼?,吾鵲剛一說完,蟬就把剛才他說的話復述了一遍。

蛇搖搖頭說:「這回我沒聽見!」「現在我宣布比賽結果:蟬的耳朵最靈!」喜鵲大聲說。

小兔子回家,對媽媽說:「想不到蟬和蛇的耳朵都比我靈!」兔媽媽問明了情況,說:「孩子你還小,還不知道——蟬的耳朵長在肚皮下面,包住他的頭,不影響他的聽力;蛇是靠舌頭感覺聲音的,所以包住他的頭的兩側照樣聽得見。」

「啊,我還以為他們和我一樣,耳朵長在頭的兩邊呢!」小兔子說。

二年級童話故事 篇6

剪胡須的小花貓

小花貓的臉上長著幾根長長的胡須。小狗嘲笑小花貓說:「小小年紀就留了胡須,真是個壞孩子!」

小花貓追老鼠的時候,那隻躲進了鼠洞的老鼠也在一個勁兒地叫嚷(rǎnɡ):「壞孩子也配來捉我們嗎?」

小花貓生氣極了。它找來剪(jiǎn)刀,「咔嚓、咔嚓」幾下子就把長胡須給剪掉了。

誰知剪掉了胡須之後,小花貓夜裡再也捉不到老鼠了。原來,每當深夜裡小花貓准備捉老鼠的時候,走路總是磕磕碰碰的,發出好大的聲響。老鼠們一聽到響聲,便跑得無影無蹤了。

小花貓很氣惱,望著天花板發呆。這是為什麼呢?

小花貓去詢問貓老師。

貓老師告訴它,問題就出在它剪掉的胡須上。

貓在黑夜裡走路,一靠眼睛,二靠鬍子。貓的身子有多寬,胡須就有多長。貓在夜裡捉老鼠時,胡須的作用可大了。在比較狹窄的地方,胡須可以用來探路,以免碰到牆壁而發出聲響。要是遇到老鼠洞,貓可以用鬍子來探測洞口的大小:鬍子若沒碰到洞口的邊,貓就可以進洞去捉老鼠;鬍子若碰到了洞口的邊,貓就不能進洞,只能在洞口守著。

沒有了胡須這個「探測器」,小花貓當然會處處碰壁嘍。

二年級童話故事 篇7

想飛的小青蛙

看著天空自在飛翔的小鳥,小青蛙可真羨慕!

它常常做夢,夢里,它的背上長出了一雙翅膀,它飛上了天際,在蔚藍的天空飛呀飛呀……

這天,它撐起一把小傘,來到山頂上,它看過動畫片,那裡面的小動物們就是這么做的,撐一把小傘,一下子就飛到了天空。

它正准備跳,一隻大雁飛過來,對它說:「小青蛙,看你著架勢,你是要跳崖么?可不要想不開呀!」

小青蛙聽了,哈哈大笑著說:「我為什麼要跳崖呀!我是想飛到天上去呢!你瞧,這就是我的飛行工具!」

大雁見了,驚訝無比的說:「傻青蛙,傘怎麼能帶你飛呢?它會讓你摔死的!」

小青蛙說:「可我看動畫片里都是這樣的呀!」

大雁搖搖頭說:「真傻呀!動畫片里都是假的,我們可不要模仿呀!你要是想到天上去玩兒,我帶你去吧!」

小青蛙點點頭,趴在了大雁的背上,跟著大雁去到了天空……

二年級童話故事 篇8

小兔子明明很聰明很可愛,可是他很愛睡懶覺,所以經常上課遲到。於是兔媽媽買了各種聲音的鬧鍾來叫醒明明,可是怎麼都叫不醒!

原來啊明明每天都會關了鬧鍾,然後回到被窩里繼續睡。兔媽媽好苦惱,於是決定帶明明去看醫生!

他們去了熊貓醫生開的診所,熊貓醫生很仔細很認真的檢查了很久,可是卻沒有發現明明有什麼問題!

熊貓大夫偷偷告訴兔媽媽:「明明沒有病,明明就是有點懶。」熊貓大夫沒有給明明開葯,只給了他一個漂亮的枕頭。

這個枕頭又軟又舒服,明明高興地把枕頭帶回家,晚上明明用上它睡得比以前更快更香了。

第二天天微微亮,枕頭里忽然傳出了好聽的音樂,明明又開始到處找鬧鍾准備關掉!可是然後響起來兔媽媽的聲音:「明明,快來吃早餐了。」

一聽到吃早餐,明明一下子就爬起來了。明明在屋子裡到處找,可是怎麼也沒有找到早餐在哪?明明就只好到別的地方繼續找早餐!

明明走到了窗邊,看到窗外太陽公公在沖他微笑,他的小夥伴們也都在外面跑步、做早操!

「原來大家都起得這么早啊?」於是明明也跑到了樹林里和小朋友們一起做運動。明明和小夥伴們跑步、做早操,玩得十分開心!

運動了一個早上明明變得精神抖擻,小朋友們都陸陸續續回家去了,明明也心滿意足的回到了家裡。回到家裡看到了兔媽媽准備的早餐,明明吃的特別開心!

兔媽媽告訴了明明這個枕頭的秘密,明明有些不好意思地笑了。在這個枕頭的幫助下,明明每天都睡得很香,而且再也不睡懶覺了,身體也越來越好!

二年級童話故事 篇9

一個晴朗的星期天,小兔在家裡一邊吃美味的早餐,一邊看電視。心裡很開心。

突然,一隻非常飢餓的狐狸闖了進來,一把抓住小兔逃走了。

黑貓警長巡邏經過小兔家,發現小兔家的.門開著,就馬上跑到小兔家,發現地上有小兔吃了一半的胡蘿卜,再仔細一看地上還有狐狸的腳印,還聞到一股狐狸騷味。黑貓警長馬上就知道這肯定是狐狸乾的壞事。

黑貓警長急忙開著摩托車向狐狸的洞開去,開到一半時,發現狐狸正扛著小兔在逃跑。黑貓警長加快了馬力,一會兒就追上了狐狸,經過一翻激烈的搏鬥終於把小白兔救了出來。

這真是狐口脫險啊!

二年級童話故事 篇10

一天,大象歡歡和猴子皮皮在河邊相遇。他們是好朋友。

突然,當他們看到旁邊有一棵大樹時,他們決定比賽並爬樹。

游戲開始了。猴子皮皮雙手抱住樹干,雙腳蹬地,迅速爬上了樹。大象高興地爬了一點點。猴子皮皮在樹枝上笑著說:「歡歡,你真笨!看著我,一會兒就爬起來。」皮皮嘲笑歡歡。

這時,正在睡覺的白楊叔叔醒了,生氣地說:「皮皮,你不應該嘲笑你的朋友。歡歡為我們做了很多好事,幫我們掃掉倒下的樹,救下掉進坑裡的小動物……看,多有幫助啊!看看你,做了什麼好事,向歡歡學習!」

小猴子聽了這些話,羞愧地低下頭說:「我也想做一個幫助別人的好孩子。」白楊叔叔笑了。

二年級童話故事 篇11

很久以前,有一隻青蛙,每天都坐在井裡的石頭上仰望天空。

有一天,有一個小朋友走來,看見井裡有一隻青蛙。小朋友說:「青蛙,你知道天有多大嗎?」青蛙說:「天只有井口那麼大,我一抬頭就能看見它。」小朋友說:「不對,天一望無際,非常大。」青蛙說:「我不信!」小朋友說:「你不信的話,就從井裡面跳出來看一看天有多大吧!」青蛙搖搖頭說:「我才不出去呢!」小朋友想了一個好辦法,能讓青蛙跳出井口。小朋友叫來了他的夥伴,夥伴拿來了一根長繩,又抓了一隻蒼蠅。他們用繩子把蒼蠅拴住,放到井裡。青蛙果然被誘惑了,跳出了井口。小朋友趕緊找來大石頭封住井口,青蛙就再也回不到井裡了。

有一隻小鳥飛來,對青蛙說:「我帶你去一個好地方。」小鳥在前面帶路,一路上,青蛙看見了很多樹。小鳥說:「人們稱呼它為森林。」小青蛙一路上都沒有抬頭看一下天。青蛙和小鳥到了目的地,小鳥說:「這是池塘,這兒可以成為你的新家。」青蛙說:「我看見了荷花、荷葉,還有清清的河水。」青蛙拿著一個小蓮蓬,高興地放聲歌唱。青蛙對小鳥說:「謝謝你,讓我看到了外面的世界,看到了美麗的風景。」小鳥說:「你抬頭看一看吧!」青蛙抬頭一看,天上有幾朵白雲。青蛙心裡想:外面的世界這么美!我還回井裡干什麼呢?還不如住在這里呢!每天還能大聲歌唱,多快樂啊!於是,它讓它的家人都來住它的新家。它的家人問:「你怎麼找到這個新家的?」青蛙說:「是小鳥讓我搬到這里的,要不然我永遠都要住在井裡了。」

小鳥說:「你應該知道天到底有多大了吧?」小青蛙回答:「我知道了,就像你說的那樣,一望無際!」

二年級童話故事 篇12

在很久以前有一個黑馬國,國中的黑馬王子不但長的玉樹臨風、英俊瀟灑,而且為人正直性格友好贏得了各國公主的喜愛。

有一天他收到了櫻花國公主生日聚會的邀請。

櫻花公主不但人長的美若天仙,而且心地善良,他們在生日會上一見鍾情。之後黑馬王子天天騎馬來看公主,和公主一起看書、散步、玩耍……

有一天公主被魔龍抓到惡龍碟堡關了起來。黑馬王子知道後,歷經千辛萬苦上了火山拔出烈火之劍馴服了火龍,他騎著火龍打敗了魔龍救出了公主回到了櫻花國。

回國後櫻花國王為他(她)們舉行了隆重的結婚典禮。從此王子和公主幸福的生活在一起。

二年級童話故事 篇13

關在籠子里的小星星

星星,星星,亮晶晶。小卡卡站在窗口,望著滿天的星星。啊,有一顆小星星,很亮很亮。它好像知道小卡卡望著它,故意跟小卡卡眨了兩下眼睛。

小卡卡心裡真高興,朝著小星星說:「快下來,我們一起玩兒,做好朋友。」可是小卡卡喊了半天,小星星也沒理他。「你不來,我就把你捉了來!」

真的嗎?小星星在天上,那麼高,小卡卡能捉到它嗎?能!小卡卡有艘宇宙飛船呢,小卡卡帶上捉知了的網兜,乘上宇宙飛船,呼——不多一會兒就飛到小星星的身邊。

小星星還在眨眼睛,是對別的小朋友眨眼睛,小卡卡趁小星星沒注意,拿器網兜一兜,哈哈,捉住了!小卡卡趕快讓宇宙飛船掉了個頭,飛回家了。

小卡卡把小星星放在玻璃盒子里:「小星星,我喊你半天,你怎麼不理我呀?小星星,我們做好朋友吧!」

二年級童話故事 篇14

有一天,小獅子在河邊照鏡子,她贊嘆道:「我的毛發多麼美麗,我的眼睛多麼明亮,可美中不足的是那黃黃的牙齒,真難看!」正在小獅子自言自語時,小兔子和一群夥伴過來找小獅子一起玩,小獅子答應了。他們開心地玩了起來,玩著玩著,小獅子一不小心露出了一排大黃牙。小動物見了,紛紛取笑她:「小獅子,大黃牙,笑起來,真可笑,哈哈哈,哈哈哈……」小獅子聽了,難受極了,哭著跑回家去問媽媽:「為什麼我的牙齒那麼黃啊?」媽媽生氣地說:「這都是你不愛惜牙齒,不肯刷牙的後果。」聽了媽媽這句話,小獅子心裡十分慚愧,於是,她下定決心,天天刷牙。久而久之,她的牙齒又像原來一樣明亮了。

又一天,小獅子與動物們一起玩,露出了一口雪白亮麗的牙齒。小兔子見了,羨慕地說:「小獅子,你的牙齒真白,真好看!」小獅子聽了,開心地笑了。

二年級童話故事 篇15

有一天,小螞蟻樂樂在路上悠閑地散步。突然,它聽到呼救聲,爬過去一看,原來是大象奇奇掉進了一個大坑。

這個坑很深很深,大象奇奇掙扎著往上爬,累得呼哧呼哧直喘氣,可是,總是不成功。小螞蟻樂樂著急地問:「奇奇,奇奇,你怎麼啦?」大象奇奇傷心地說:「我在散步,沒注意有坑,就掉下來。嗚嗚———」小螞蟻樂樂連忙道:「奇奇,別哭!我一定救你出來。你等著!」沒過一會兒,小螞蟻樂樂一拍腦門,想到辦法了。它飛一樣地朝大象奇奇家跑去。它來到奇奇家,看到奇奇爸爸正在家找奇奇呢。樂樂匆匆爬到奇奇爸爸的耳朵邊,把這件事情告訴了奇奇爸爸。

奇奇爸爸馱著小螞蟻,來到奇奇掉下去的地方。只見奇奇爸爸蹲下身子,伸出長長的鼻子,用力一卷,就把奇奇成功救出了大坑。

大象奇奇非常感謝小螞蟻,它們成了好朋友。

二年級童話故事 篇16

去年放寒假的時候,我對爸爸說:「爸爸,老師要求我們在寒假裡讀一讀課外書,您給我買本吧!」

爸爸說:「好吧,我馬上去!」只見爸爸起身拿著車鑰匙,開車走了。

還沒有用到一個小時,爸爸就回來了。爸爸一進門我就對他說:「爸爸您好快呀!」

爸爸拿著書對我說:「祥悅,你看看是不是這種課外書?如果不是我再去給你換。」

我看是一本《童話故事》,封面上面還有小朋友,高興得急忙說:「是的,爸爸!是的,爸爸!」

此時,我一邊在心裡想:爸爸對我真好,一邊在心裡悄悄的說:「爸爸我愛您!」

二年級童話故事 篇17

一天早上,陽光明媚,小豬正在公園里遊玩。它看見大樹的葉子長得多麼茂盛,五彩繽紛的花朵盛開了。

公園里又陰涼又美麗,小豬開始邊吃西瓜邊乘涼。

不知不覺,它就把西瓜吃完了。西瓜皮被小豬扔到了地上。

正在這時,小象走過來了,它把吃完的香蕉皮卷在鼻子上,然後扔進了垃圾桶。小豬很吃驚,臉上露出了驚訝的表情。心想:這樣太麻煩了,像我這樣隨手一扔,多方便。

遠處,小豬的好朋友熊貓來找它玩了。它大叫著:「小豬小豬……」可它還沒說完就踩到了西瓜皮,滑了一跤,疼得大叫起來。小豬急忙跑過去,看見熊貓摔得那麼疼,心裡很難過,心想:還是小象做得對,我不能亂扔垃圾。於是,小豬彎下腰,撿起地上的西瓜皮,扔進了垃圾桶。看著干凈的地面,小豬心裡既開心,又慚愧。此時,小花小草也誇小豬好棒,它們隨風舞動,好像在給小豬鼓掌呢!小豬也覺得公園的景色更美了!

二年級童話故事 篇18

今天, 小鴨子出去玩。走著走著, 一不小心掉進了深坑裡, 怎麼辦呢?這時, 小猴子看見了。它找來一根又細又長的木棍, 伸進坑裡, 想讓小鴨子爬出來。可是, 木棍不夠長。過了一會兒, 小猴子找來了小象, 讓小象幫忙。小象把長鼻子伸進坑裡, 想讓小鴨子坐在它的鼻子上,它把小鴨子卷上來。可是, 鼻子太短了, 夠不到。它們又去找小熊來幫忙。

小熊帶領著它的夥伴, 先去一人找一個水桶, 接著它們去小河邊把水桶灌滿水。小象把鼻子也吸滿水。它們把水都倒進坑裡。等坑裡灌滿水的時候, 小鴨子浮了上來。小鴨子得救了, 它對小夥伴們說:「謝謝你們救了我, 我們一起玩吧! 」

最後, 它們一起快樂地玩了起來。

二年級童話故事 篇19

晴空萬里的一天,鉛筆蹦蹦跳跳地走著。

走著走著,一個莫名其妙的東西出現,把它給絆倒了,鉛筆連滾帶爬地站了起來。它傲氣十足地問:「你是誰?」那個人站起來,鉛筆一看便說:「原來是皮擦大哥呀!嚇我一跳!」

鉛筆問皮擦大哥;「你為什麼垂頭喪氣的躺在地上呢?」皮擦說;「有一次小主人用我擦錯字沒擦乾凈,把我扔在地上,我疼得要命,從那以後他就再也不用我了。」鉛筆說:「我也和你一樣,那天小主人看我寫錯字,他把我扔掉,然後他也不用我了。」

小主人聽了它們的對話,立馬走進屋子,把它們放進文具盒。鉛筆和皮擦在文具盒裡嘻嘻哈哈地慶祝著。

二年級童話故事 篇20

有一天,小兔帶著自己的蘑菇傘出去玩。小兔的蘑菇傘上畫著碧綠的草地,草地上還長了許多白色的小蘑菇呢,真好看!

走著走著,小兔遇到了氣勢洶洶的大灰狼。小兔趕緊躲到蘑菇傘後面。大灰狼走了,小兔說:「多虧有蘑菇傘,不然我現在早就在大灰狼的肚子里了。」又往前走了一會兒,小兔覺得肚子餓了,這時它剛好看見了一棵蘋果樹,樹上的蘋果又大又紅。小兔饞得直流口水,可是它太矮勾不著。該怎麼辦呢?小兔靈機一動,它把蘑菇傘舉得高高的,噼里啪啦蘋果掉下來了,小兔興奮地拿起蘋果津津有味地吃了起來。

到了下午,天空突然暗了下來,烏雲飄過來,遮住了太陽。「轟隆隆——」雷公公發脾氣了,夏夜姐姐嚇壞了,呀,都哭鼻子啦!小兔連忙舉起蘑菇傘避雨。

回到家,小兔就把蘑菇傘的用處告訴了兔媽媽,兔媽媽說:「你真是個聰明的孩子!」

二年級童話故事 篇21

有一天,兩只小猴在大河上劃船,突然,下起了傾盆大雨。

雨水落到了船艙里,漸漸的船艙里的水就多了。小船就要下沉了,急的兩只小猴抓耳撓腮。

一隻小猴說:「把船底鑿個洞讓水流出去」於是,它們開工了,一隻小猴拿錘子,一隻猴子拿鑿子。它們齊心協力,不一會兒,一個小洞就鑿好了。

沒想到,船艙有了洞,河水就流進了船艙,沒多久小船里水越來越多,小船開始下沉。這時兩只小猴子嚇得驚慌失措連忙跳進了河裡,它們高聲的喊著:「救命啊,救命啊」……

真是兩只愚蠢的小猴啊!

❺ 敬老院的實踐報告 2000字

社會實踐到敬老院的實踐報告

在晨曦行動的策劃書中並沒有計劃到老人院慰問老人的。但是,沒辦法,志願者嘛,所到之地少不了敬老院啊,孤兒院的,所以十九號上午九點在正副隊長的領導下,除了上課六個人外,我們九個人加上帶路的青梅一共十個人向敬老院出發。經過“墳墓路”度過“奈何橋”越過木頭加工廠來到了神秘的帶有點陰深深的老人院。

敬老院大門上寫著上帥福利院,大門是緊鎖的,喊了幾聲沒人回應我們,以為沒有人在。叫青梅幫我們拍了幾張照片,原以為可以不用做事拍了幾張照片就說廣東技術師范學院校大學生志願者暑期社會實踐到上帥敬老院慰問老人的。在我們轉身即將離去時,一位七十多歲的老爺爺拿著掃把掃地。青梅打過招呼後,我們進了老人院。首先大夥分工合作,掃地、拖地、擦窗等。我想在這說說剛進門的感覺。剛進門,映入眼簾的是桌上盆里的剩飯,似乎放了好幾天,放上面一群蒼蠅在群魔亂舞,旁邊是一張粘滿蒼蠅的蒼蠅貼,再旁邊是一個不滿灰塵的懶電飯煲,地面很臟很潮濕。整個房間散發出一種潮濕的霉味,尿味和吸了幾十年的煙的煙酸味,有點嗆鼻,但我們不能退縮,工作依舊進行。

清潔結束後,大夥和老人們聊了起來。在聊天中得知,這個老人院一共有七個人,都是沒有子女的孤寡老人,而且都是男性。最年輕的是57,最老的是84歲。年紀最大的老爺爺走路時顫抖著的,迷惑的看著我們,他的眼神告訴我們,他不開心,他很孤獨很寂寞,很想和我們聊聊天,只可惜他已經完全聽不到我們的聲音,所以他一直坐在門口看著我們和另外一位老爺爺聊天。最年輕的哪位,我想我不應該叫他爺爺,因為他也就比我的父母大幾歲,我應該叫他大伯吧。五十七歲的那位大伯很少和我們說話,期間就一直坐在樓梯間看著我們說話,傻傻的笑著,那所剩無幾的大黃牙配上凌亂的頭發和那笑聲,有點恐怖,我不敢與他對視,但我心中更多的是同情,我想和他多說說話,但是你會覺得不知道說些什麼。所以基本上我們整個過程都是和那沒七十四歲的了老爺爺聊的。一位七十三歲的老爺爺坐在角落看著我們,無神的眼睛裡透露著憂郁,他渴望和我們說說話,似乎幾十年沒看過這么多人在自己的面前,似乎幾十年沒有人和他靜靜地坐在一起說說話啦!在憐憫之心的驅使下,我坐到他旁邊,看著他吸一口自己卷的煙草,看著他吐出的白煙在空中緩緩散去,我問了他的年紀,可惜老人家太老了,耳聾啦,聽不見我說什麼,只是獃獃的看著我,用我聽不懂的語言回答著他聽不懂聽不到的問題。那位七十四爺爺告訴我們,這位爺爺七十三歲,已經在這住了十八年啦,耳聾啦,聽不到啦!天啊,很難想像在這里這十八年是怎樣度過來的。

和七十四歲爺爺的聊天中,我們了解到了他們大概的生活狀況。他們一天有三塊錢的伙食費,一個月有十塊錢的生活費用於購買洗衣粉油鹽等生活必需品。當然我們知道這十塊錢是遠遠不夠的,那麼不夠怎麼辦呢,沒有怎麼辦,就那樣咯,沒油就不用油咯,沒鹽那麼做菜就不用鹽咯。政府會派寫米給她們,菜的話就自己種。爺爺告訴我們,他們是每個人自己種菜自己煮自己吃的。前面一大塊空地就是他們的菜園,那塊油麥菜就是七十四歲爺爺的。也就是說七十四歲

爺爺每天的菜都是油麥菜,至於有沒有放油鹽就不知道啦。當我問他為什麼不七個人一起仲裁一起住一起吃,那樣菜式就多啦,爺爺說剛開始是這樣的,但是有人不做事啊,後來就分開啦,各自種各自吃啦,懶的人沒菜吃就吃醬油飯咯。有人問到過節有沒有加菜,個人覺得這是個沒意義的問題,平時的溫飽問題都解決不了,何來的加菜呢。政府一年回來兩次,那就是過年和中秋,每兩年會有一套冬裝的衣服,但是沒有夏裝的,那麼他們的衣服哪裡來的呢?有沒有的穿都是個問題!

他們每個人一個房間,在二樓有一個公共電視,順便說下,樓梯間沒有燈。若是房間里的燈壞了也要自己買自己裝,天啊,七八十歲的老人自己裝燈,萬一摔了下來呢,後果難以想像啊!我們在菜園的角落發現有人搭了一個棚,爺爺說,那是個私人廁所,因為沒有肥料施肥,所以就搭了個廁所。

既然老人們無子女,那麼政府們是不是應該做點什麼呢?當問到有沒向政府反映要求增加補貼時,爺爺說肯定是有的啦,但是反映沒有用啊,還是這樣。也許你們會問老人家們平時吃完放是不是下下棋聽聽收音機啊的,錯了,上面說了只有一個公共電視,除此外沒有其他的任何娛樂工具,老人們的生活是極其單調孤獨的,平時八九點睡覺,早上六七點起來,吃完飯就在街上慢慢地移動著,也就是所謂的散步,從街頭移動到街尾再移回家,就這樣過了一天。

雖然我們大家都很傷感都想為老人們做點什麼,有人說給他們錢,但是,我們給的這一點錢也不能有什麼用,我們不能長期供應他們,後天我們就離開這,他們的生活還是那樣的。我想我們能做到的就是建議中小學每個月組織一次活動到老人院慰問老人,建議政府提高補助等,只可惜這一切我們都沒能做到。最後我想到的是,這一代,下一代,男女比例如此失調,能夠找到自己的另一半的,那麼就好好珍惜好好相處好好生活,不管怎樣,至少到老的時候,有人相伴,有子女孝敬,不至於孤孤單單一個人在老人院孤獨寂寞的生活。

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鍚庡崼錛氭媺娉曞皵-椹縐戞柉(宸村炵綏閭)錛屽崱媧涙柉-钀ㄥ皵瑗垮(鍩冨洜闇嶆俯)錛屽紬鏈楄タ鏂縐-鍝堢淮灝-緗楀痙閲屾牸鏂(鍩冨洜闇嶆俯)錛岄噷鍗″-濂ョ儲閲屽ゥ(鏂鍥懼姞鐗)錛屽焹鍏嬫墭-鑾闆瘋(闃垮皵鍏嬮┈灝)錛屼繚緗-闃垮悏鎷夊皵(甯曚笜鍗)錛岄湇灝-椹鍔犻殕(鑺濆崕澹)錛屽焹澶鎷夊洜-鍗庨浄鏂(緹庢床璞)錛岃儭瀹-鍗℃礇鏂-宸翠粦鑻忓焹鎷(緹庢床)錛岄樋寰烽噷瀹-闃垮痙闆風壒(鑾闆峰埄浜)錛岃豹灝旇但-鎵橀浄鏂(闃跨壒鎷夋柉)錛

涓鍦猴細鐡滃皵杈懼(鎷夌戦瞾灝間簹)錛岄湇綰蟲-澶氭柉妗戞墭鏂(宸村炵綏閭)錛岃但鎷夊皵澶-鎵樻媺澶(钃濆嶮瀛)錛屼紛鏂鎷夊焹灝-鍗℃柉鐗圭綏(緹庢床璞)錛

鍓嶉攱錛氬崱媧涙柉-璐濇媺(闃挎.綰)錛屽悏濂ョ摝灝-澶氭柉妗戞墭鏂(鍔犳媺濉旇惃闆)錛屽悏鍕掕帿-寮楁湕鍝(瑗挎眽濮)錛屽反鍕冪綏-宸撮浄鎷(緹庢床璞)錛岀摐涔岀壒鑾鍏-甯冨叞縐(緇存媺鍏嬮瞾鏂)錛岄樋澶氬皵浣-淇濊拏鏂濉(鐡滆揪鎷夊搱鎷)錛岄樋灝旇礉鎵-姊呰開綰(鐡滆揪鎷夊搱鎷)錛屽搱緇村皵-鍩冨皵鍗楀痙鏂(鐡滆揪鎷夊搱鎷)銆

宸存媺鍦鍥藉墮槦30浜哄悕鍗

闂ㄥ皢錛氭瘮鎷夊皵(宸存媺澶氬埄寰/瑗跨敳)銆佸崥宸磋開鎷(楹﹀痙鏋楃嫭絝/鍝ヤ雞姣斾簹)銆佸反闆鋒墭(娉㈢壒璇哄北涓/宸存媺鍦)

鍚庡崼錛氱綏寰烽噷鏍兼柉(鍗氬崱闈掑勾/闃挎牴寤)銆佸崱灝艱惃(鑾辨槀/澧ㄨタ鍝)銆佽揪甯灝旂摝(妗戝痙鍏/鑻辮秴)銆佽礉闅(緹庢床鐙/澧ㄨタ鍝)銆丣-鍗″為浄鏂(綾沖唴緗楃珵鎶/宸磋タ)銆佹浖鑻忓皵(鑰佽檸闃/闃挎牴寤)銆佸崥鍐呯壒(濂ユ灄鍖逛簹/宸存媺鍦)銆佹墭闆鋒柉(鍦f礇浼︿綈/闃挎牴寤)銆丮-鍗″為浄鏂(絝炴妧闃/闃挎牴寤)銆侀樋灝斿崱鎷夊吂(甯冮瞾鏃/姣斿埄鏃)

涓鍦猴細宸村皵闆鋒墭(浜氱壒鍏板ぇ/鎰忕敳)銆侀噷緇寸綏鏂(闃跨栧皵/澧ㄨタ鍝)銆侀┈涓佸唴鏂(钂欑壒闆/澧ㄨタ鍝)銆乂-鍗″為浄鏂(鍒╀集濉斿痙/宸存媺鍦)銆佽礉鎷(鍩哄氬ぇ瀛/鍘勭摐澶氬皵)銆佹戝旂撼(娌冨皵澶鏂鍫/寰風敳)銆侀樋濂庤(鍒╀集濉斿痙/宸存媺鍦)銆佽幈寰鋒柉椹(鎷夊姫鏂/闃挎牴寤)銆佸ゥ钂傛垐钀(闃挎牴寤烽潚騫/闃挎牴寤)銆佸焹鏂钂傚姞閲岀淮浜(綰界淮灝旀柉鑰佺敺瀛/闃挎牴寤)

鍓嶉攱錛氬湥鍏嬮瞾鏂(鏇煎煄/鑻辮秴)銆佸反灝斿痙鏂(澶氱壒钂欏痙/寰風敳)銆佸崱澶氱儲(鏈鑿插崱/钁¤秴)銆佽礉灝肩壒鏂(鎵橀瞾鍗/澧ㄨタ鍝)銆佸反閲屽ゥ鏂(澶氱壒钂欏痙/寰風敳)銆佸姞椹鎷(鍒╀集濉斿痙/宸存媺鍦)銆侀樋妤氬崱緗(綰界淮灝旀柉鑰佺敺瀛/闃挎牴寤)

闊╁浗鍥藉墮槦30浜哄ぇ鍚嶅崟錛

闂ㄥ皢錛 鏉庝簯鍦 (姘村師涓夋槦)錛 閲戞案鍏 (钄氬北鐜頒唬)錛 閮戞垚榫 (鍩庡崡涓鍜))

鍚庡崼錛 杞︽潨閲 (寮楄禆鍫)錛 榛勮澆婧 (嫻﹂」鍒墮搧)錛 閮娉拌緣 (浜閮戒笉姝婚笩)錛 閲戜酣闀(嫻﹂」鍒墮搧)錛 鏉庢g (楣垮矝楣胯)錛 鏉庤崳鏉 (闃垮皵甯屾媺灝)錛 濮滄晱瀵 (姘村師涓夋槦)錛 鍚寸偝閿 (钄氬北鐜頒唬)錛 宕斾酣淇 (嫻庡窞鑱旈槦)錛 閲戜笢鎸 (钄氬北鐜頒唬)

鍓嶅崼錛 閲戣嚧浣 (棣栧皵FC)錛 閲戝崡涓(鎵樻湪鏂鍏)錛 璧靛厓鐔 (姘村師涓夋槦)錛 瀵勮瘹搴 (鍑灝旂壒浜)錛 閲戞f枃 (鍏夊窞灝氭)錛 鏈存櫤鏄 (鏇艱仈)錛 鏉庨潚榫 (鍗氬皵欏)錛 鐢沖厜鏁 (嫻﹂」鍒墮搧)錛 閲戝湪鎴 (嫻﹂」鍒墮搧)錛 閲戠敨鍔 (澶у垎涓夌)錛 楂樻粙鍝(鍏夊窞灝氭)

鍓嶉攱錛 鏉庡湥闃(棣栧皵FC)錛 瀹夎礊鐒(澶ц繛瀹炲痙)錛 鏈村懆姘(鎽╃撼鍝)錛 鏉庢牴闀 (紓愮敯鍠滄偊)錛 鏉庝笢鍥 (鍏ㄥ寳鐜頒唬)錛 寤夊熀鍕 (姘村師涓夋槦

闃垮皵鍙婂埄浜氬浗瀹墮槦30浜哄ぇ鍚嶅崟錛

闂ㄥ皢錛氳帿緔㈠凹(ES濉炶拏澶)錛屽姞鐡︾淮(ASO鍏嬭幈澶)錛屾辰鏇煎ゥ璧(MC闃垮皵鍙婂埄)錛屽ゥ璧甯(緔㈣彶浜氭柉鎷夌淮浜/淇濊秴)

鍚庡崼錛 鑾辨硶濂ヤ紛(ES濉炶拏澶)錛屾呯壒閲屽か(ES濉炶拏澶)錛屾呭か濉斿搱(JS鍗℃瘮閲屽皵)椴嶆牸鎷(鏍兼媺鏂鍝ユ祦嫻鑰/鑻忚秴)錛屾呰淳灝(闃塊泤鍏嬭倴/娉曚箼)錛屽搱鍒╁垏(涓版矙灝斿浗姘/钁¤秴)錛岄泤甯屼簹(娉㈤縛/寰風敳)錛岃礉鑾卞痙(甯冩礇娑/娉曠敳)錛岃礉灝斿搱鍚(鏈磋尐鑼呮柉/鑻辮秴)錛屾呮柉宸(鑾卞垏/鎰忎箼)

涓鍦猴細 鑰跺竷杈(鏈磋尐鑼呮柉/鑻辮秴)錛屾媺媯(妗戝潶寰風珵鎶/瑗跨敳)錛屾浖鑻忛噷(媧涢噷鏄/娉曠敳)錛屾牸榪濂ユ媺(鐙/鑻辮秴)錛 椴嶅痙椴嶆柉(緔㈣倴/娉曠敳)錛岄樋甯冮】(鍗楃壒/娉曚箼)錛屽崱榪灝(鐡︽湕璋㈣/娉曠敳)錛屾呮牸灝(鎷夐綈濂/鎰忕敳)錛岄綈浜氬凹(娌冨皵澶鏂鍫/寰風敳)錛岄┈鐗硅帿灝(闂ㄥ叴鏍兼媺寰峰反璧/寰風敳)錛岄樋浼婅惃(ES濉炶拏澶)錛屽嫆鑾榻愪簹(ES濉炶拏澶)

鍓嶉攱錛 鏍艱惃灝(閿¤剁撼/鎰忕敳)錛屾澃椴嶅皵(闆呭吀AEK/甯岀敳)錛岃禌鑿(浼婃柉鐗瑰皵/娉曚箼)錛屾煡寰楀埄(鍑娉芥柉鍔蟲粫/寰峰浗)

鍗楅潪鍥藉墮槦29浜哄ぇ鍚嶅崟錛

闂ㄥ皢錛氳儭灝(鍑鎾掗厠闀)錛岀害鐟熷か鏂(濂ュ叞澶氭搗鐩)錛屾矁灝旂壒(椹閲屽吂鍫¤仈)錛岃垂灝斿崡寰鋒柉(姣斿嫆璐瑰皵寰/寰峰浗)

鍚庡崼錛 甯冩柉(椹鎽╂礇榪钀芥棩)錛屽姞澶(椹鎽╂礇榪钀芥棩)錛屽嗗痙鑾卞痙鑾(椹鎽╂礇榪钀芥棩)錛屽簱椹媧(瓚呯駭浣撹偛鑱)錛岄┈瑗胯幈鎷(嫻鋒硶椹鍗℃瘮/浠ヨ壊鍒)錛岃帿搴撶撼(鏈磋尐鑼呮柉/鑻辨牸鍏)錛岀﹩鎮(钀ㄦ礇灝煎崱PAOK/甯岃厞)錛岄樋灝煎嫆(浜ㄥ厠/姣斿埄鏃)錛屾戠淮灝(寰風彮閲戠)錛屾辰鐡︽媺(濂ュ叞澶氭搗鐩)

涓鍦猴細鑾閲岄噷(椹鎽╂礇榪钀芥棩)錛屽崱鑾(椹鎽╂礇榪钀芥棩)錛屾埓緇存柉(寮鏅鏁﹂樋璐懼厠鏂)錛岃開鍔犵戜紛(瀵屽嫆濮/鑻辨牸鍏)錛屽姞鍒(濂ュ叞澶氭搗鐩)錛岃帿榪濉(濂ュ叞澶氭搗鐩)錛岃幈涔旀礇灝間簹鍐(鍑鎾掗厠闀)錛屾矙宸存媺鎷(鍑鎾掗厠闀)錛屽簱鍗氬凹(寰風彮閲戠)錛岀毊綰沖皵(鍩冨紬欏/鑻辨牸鍏)錛岃タ宸翠簹(鍠灞辯孩瀹濈煶/淇勭綏鏂)

鍓嶉攱錛 楹﹀崱閿(瑗挎眽濮/鑻辨牸鍏)錛屽嗚彶鎷(椹鎽╂礇榪钀芥棩)錛岃哄嗙淮鐗(椹鎽╂礇榪钀芥棩)錛屽笗鍏(鐗規俯鐗/鑽峰叞)

縐戠壒榪鐡:闂ㄥ皢錛氭槀鐝銆佽跺崥闃(闃挎瘮璁〢SEC)銆佸反閲(姣斿埄鏃舵礇鍏嬩雞)銆佷綈鏍煎崥(浠ヨ壊鍒楅┈鍗℃瘮鍐呭斿凹浜)

鍚庡崼錛氱彮宸(鑻忔牸鍏板忎集騫)銆佸崥鍗(寰峰浗鏂鍥懼姞鐗)銆佹槀鏍肩摝銆佽拏鍩冨唴(娉曞浗鐡︽湕璋㈣)銆佸痙姊呭皵(寰峰浗奼夊牎)銆佸焹甯(鑻辨牸鍏伴樋媯綰)銆佹呯壒(鑻辨牸鍏拌タ甯冩湕緇村)銆佹垐闇嶉噷(鑻辨牸鍏扮淮鍐)銆佸浘闆(鑻辨牸鍏版浖鍩)

涓鍦猴細娉曞焹(娉曞浗鍗楃壒)銆佹垐緔(娉曞浗鎽╃撼鍝)銆佸嚡濉(鍦熻沖叾鍔犳媺濉旇惃闆)銆佽壘鏇煎姫灝-縐戝唴(緗楅┈灝間簹搴撳皵钂)銆佸簱闃胯タ(娉曞浗閲屽皵)銆佷簹浜-鍥鵑浄(瑗跨彮鐗欏反濉炵綏閭)銆侀泤鐨闆呮嘗(鐟炲+騫磋交浜)銆佷綈縐戞媺(瑗跨彮鐗欏炵淮鍒╀簹)

鍓嶉攱錛氶樋鍗¤幈銆佷竵杈懼唴(娉曞浗鏈楁柉)銆佹潨濮嗘瘮浜(鐟炲+騫磋交浜)銆佸痙緗楀反銆佸崱鍔(鑻辨牸鍏板垏灝旇タ)銆佸反鍗¢噷-縐戝唴(娉曞浗椹璧)

鏈濋矞闃23浜哄悕鍗曪細

闂ㄥ皢錛氶噾鏄庡悏(楦緇挎睙)錛岄噾鏄庡厓(楦緇挎睙)錛屾潕鏄庡浗(騫沖¥鍩)錛

鍚庡崼錛氳濺姝h但(楦緇挎睙)錛屾潕淇婃棩(灝忕櫧姘)錛屾潕鍏夊窛(425)錛屽崡鎴愬摬(425)錛屾湸鐢峰摬(楦緇挎睙)錛屾潕鍏夊(杞誨伐涓氱渷)錛屾湸鍝查晣(楦緇挎睙)錛

涓鍦猴細蹇楀骯鍗(425)錛屾枃浠佸浗(425)錛屾湸鎴愯但(灝忕櫧姘)錛屾潕鍝叉皯(騫沖¥鍩)錛屾湸鍗楀摬(425)錛屽畨鑻卞(澶у鏉鵑紶)錛岄噾閿︿竴(椴ゆ槑姘)錛岄噾姘稿郴(騫沖¥鍩)錛

鍓嶉攱錛氭椽鏄犳棭(緗楁柉鎵樺か)錛屽畨鍝茶但(椴ゆ槑姘)錛岄儜澶т笘(宸濆磶鍓嶉攱)錛屽磾閲戝摬(425)錛岄噾閿︿竴(425)

鍔犵撼鍥藉墮槦23浜哄ぇ鍚嶅崟錛

闂ㄥ皢錛歊-閲戞柉欏(緇村唸絝炴妧/鑻辮秴)錛岄樋鏉頒紛(鑷鐢辮亴涓/鍔犵撼)錛岄樋闇嶉瞾(闆勭嫯涔嬪績)

鍚庡崼錛 鍥犲簱濮(宸村炲皵/鐟炲+瓚)錛屼箶綰蟲.-闂ㄨ惃(涔岃開鍐呮柉/鎰忕敳)錛岄樋榪(璐濆垏濮嗗垏灝旇タ/鍔犵撼)錛岃惃灝斾僵 (鍕掓矁搴撴./寰風敳)錛岀害緲奧烽棬钀(妗戝痙鍏/鑻辮秴)錛屾矁灝旇惃(闇嶈姮嫻峰/寰風敳)錛屾綐鐗硅タ灝(瀵屽嫆濮/鑻辮秴)錛屾媺甯屽-闃垮挨錛堣惃椹鑾卞厠錛

涓鍦猴細 钂欏旈噷(鍥介檯綾沖叞/鎰忕敳)錛孌-鍗氶樋婊(璧濉旇垂/瑗跨敳)錛屽畨鍗(緗楁.鍗氭牸/鎸濞)錛岄樋鐨浜(鍗氭礇灝間簹/鎰忕敳)錛孠-闃胯惃鑾闃(涔岃開鍐呮柉/鎰忕敳)錛孉-闃垮挨(椹璧 /娉曠敳)錛屾槅瑗-濂ヤ箤鑻-闃胯礉鑰(闃垮皵钀ㄥ痙)錛屽嚡鏂嚶峰崥闃挎粫(鏈磋尐鑼呮柉/鑻辮秴)

鍓嶉攱錛 闃胯帿闃(甯冮浄杈/鑽風敳)錛屾牸鎵(闆鋒仼/娉曠敳)錛屽旀垐浼(闇嶈姮嫻峰/寰風敳)錛岄樋榪浜(AC綾沖叞/鎰忕敳)

涔屾媺鍦:23浜哄悕鍗曞備笅錛

闂ㄥ皢錛氳垂灝斿崡澶-絀嗘柉鑾辨媺(鎷夐綈濂)銆佽儭瀹-鍗℃柉钂傜暐(鍗″埄緹庢床)銆侀┈涓-甯灝旂摝(涔屾媺鍦瀹堝崼鑰呴槦)

鍚庡崼錛氳凱鎴-鍗㈠姞璇(璐瑰唴宸村垏)銆佽凱鎴-鎴堜竵(姣斿埄浜氶浄浜氬皵)銆佸畨寰烽浄鏂-鏂縐戣拏(縐戞礇縐戞礇)銆佷箶娌-瀵岃タ鑾(娉㈠皵鍥)銆侀┈涓-鍗″為浄鏂(灝ゆ枃鍥炬柉)銆佹瘺閲岃タ濂-緇村厠鎵橀噷璇(鏅哄埄澶╀富澶у)

涓鍦猴細鍏嬭タ綾沖埄浜氳-浣╅浄鎷(鏈鑿插崱)錛屾矁灝旂壒-鍔犲皵鍔犺(鎮╂嘗鍒)銆侀樋灝旀硶緗-閲屽ゥ鏂(浣╃撼緗楀皵)銆佸炲反鏂钂傚畨-鍩冨彜浼(鏂寰峰摜灝旀懇AIK)銆佽凱鎴-浣╅浄鏂(鎽╃撼鍝)銆侀樋灝旂摝緗-浣╅浄鎷(娉㈠皵鍥)銆佷紛鏍肩撼瑗垮ゥ-鍐堣惃闆鋒柉(鐡︿雞瑗誇簹)銆佸凹鍙ゆ媺鏂-媧涘痙浼婄綏 (鑽風敳闃胯淳鍏嬫柉闃)銆侀樋灝旂摝緗-璐瑰皵鍗楀痙鏂(鏅哄埄澶╀富澶у)

鍓嶉攱錛氳礬鏄撴柉-鑻忎簹闆鋒柉(闃胯淳鍏嬫柉)銆佽凱鎴-寮楀叞(椹寰烽噷絝炴妧)銆佸炲反鏂钂傚畨-闃垮竷闆蜂箤(鍗氬斿紬鎴)銆佸崱鐡﹀凹(宸村嫆鑾)銆佸炲反鏂钂傚畨-璐瑰皵鍗楀痙鏂(鐝鑿插皵寰)

鏅哄埄闃30浜哄悕鍗曪細

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❼ 敬老院社會實踐內容簡述【10篇】

【 #實習報告# 導語】社會實踐是把學到的理論知識和實踐融合在一起,進一步對已經學過的理論知識進行鞏固以及深化,提升對學過知識的綜合運用,培養自身發現問題以及解決問題的能力。以下是 為大家准備的敬老院社會實踐內容簡述【10篇】,供您參考學習!

1.敬老院社會實踐內容簡述 篇一

尊老愛幼是中華民族的傳統美德,為弘揚優秀傳統,努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養,鍛煉自己的社會實踐能力。作為當代的青年,我決定,在大學的第一個寒假中參加社會實踐——參加服務老人的社會實踐,去給予老人呵護和關懷。讓自己的寒假假期過得更加豐富和有意義。

這個寒假雖然短暫,但我過得很充實。經村委的介紹,我有幸和村上的獨孤老人接觸,並向他們了解了一些生活情況,還帶給他們一些生活用品,最重要的是豐富了他們的精神家園。這次假期社會實踐我以「善用知識,增加社會經驗,提高實踐年能力,豐富假期生活」為宗旨,利用假期參加有意義的社會調查,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。在這次實踐過程中,我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深入生活的每個角落裡,真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認識到農村存在的問題。

由於老人們身體都不是很好,行動也不怎麼方便,為他們打掃,整理房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的,但看到老人們可愛又可親的臉龐,我又有動力了,而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時候我發現一個普遍的問題,那就是他們的家都缺少生氣,本來房子就挺舊了,所以就更應該裝飾一些東西來使房間里充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了,那麼身體狀況也會有所好轉的。

在實踐的這段時間里我穿街走巷,接觸了各種各樣的人和事,做著自己計劃好的事。在學校里也許有老師分配說今天要做什麼明天做什麼,但這次的實踐中不會有人告訴我這些,我必須要知道什麼時候要做什麼,而且要自覺做,並盡自己的努力做到。同時也培養了我獨立思考的能力,也鍛煉了我的思維,讓我思想更深一層。

通過這次活動,讓我感受到親情的可貴,當感觸最深刻的是看望孤寡老人,讓我深深地感到他們需要關懷需要愛,也許他們脾氣有點壞,也許他們對我愛理不理,也許他們頭腦不清醒,也許他們耳朵不好使,我便耐心地和他們慢慢地說,關切地問他們的生活狀況,親切地叫他們一聲「爺爺、奶奶」,長時間的孤獨讓他們有一些封閉,要融化這層隔閡需要時間,我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。

2.敬老院社會實踐內容簡述 篇二

很高興能有這樣的一次機會喚攔!今天我去了我們市的敬老院進行社會實踐,在那裡我和幾名同來的朋友為那裡的老人做了一些力所能及的簡單工作,之後又陪老人聊天,我們知道,老人最缺少的就是關愛,最害怕的是孤單和寂寞,最希望的是可以在幸福和安逸的環境中享受自己的夕陽紅。

今天一大早,准確的說是2012年2月26日,早上還下著雪,我和幾名同學約好一同前往位於市郊的敬老院,我們帶了一些水果懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是有幾位老人正好在正門外,我們上前去問,原來他們早知道有幾個大學生要來看望他們,這樣的事情令我們受寵若驚。

我們隨同老人們一起進入了裡面,進入裡面的娛樂室,整個房間里坐滿了人,和我們之前想的完全不同,老人們見我們來了很高興,我們做了自我介紹之後,便按照事先的安排為老人們表演了幾個簡單的小節目,說實話這幾個節目用我們的話來說是慘不忍睹,但老人們還是高度贊揚了我們弄得怪不好意思的,老人們也不示弱,有一位滿頭白發的老爺爺給我們唱了一小段京劇,那架勢,絲毫不遜於我們看過的正規京劇演員的表演,之後我們才知道,這位老人十分喜歡戲曲,要不是條件不允許,早就成了正式演員啦,這水平真是了不得。

後和遲胡來,我們又和老人們聊天,從這些聊天中,我有很多感觸。通過聊天,我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住,子女工作繁忙,有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣,不過時間長了逐漸習慣起來。

下午1點多,等我們吃完飯,一般這時老人們都出來散步和鍛煉身體了。敬老院有個很大的院子,裡面有很多鍛煉身體旦塌用的運動器械。有相當多的老人們在散步和鍛煉身體,看見我們來了。就和我們一起玩些小游戲。

通過這次跟老人家的聊天,使我們明白的很多,明白了他們過去的經歷,明白他們的辛勞,明白他們對他們兒女的期盼,更明白他們對我們的希望……

通過今天的實踐,我懂得了很多,我以後希望有更多這樣的機會!總之,今天很開心!

3.敬老院社會實踐內容簡述 篇三

今年暑假我和我們鎮上的幾位大學生來到了我們鎮上的敬老院,看望住在那裡的老人。老人們一看到冒著酷暑趕來看望他們的學生,立刻關心起來,拉著我們的手問寒問暖,十分關心我們各方面的情況,體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷。還有一些老人們也是高興的合不攏嘴,與同學們分享自己「想當年」的「金戈鐵、馬萬戶侯」,並與同學們聊了一些日常生活中的點點滴滴,同學們也很關切地詢問老人的身體狀況和生活情況。老人們都感慨地說道,正是有了國家的各種福利政策才有了這樣無慮地安享晚年的今天。更多老人表示同學們的到來為他們平淡的生活帶來了生機和樂趣。我也詳細詢問各位老人的生活起居情況,與老人們聊起了家常,幫助他們打掃衛生,很快就融入其中。我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句,取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值,它是一種美德,更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。

在回來時大家都笑容滿面的說:來到這里,是一種教育,也是一種鍛煉,老人需要社會的關心,社會也應該給予這些老人一定的關注。我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通,明白老人的苦處、難處,這有利於提高當代大學生的思想素質和道德素質。

4.敬老院社會實踐內容簡述 篇四

在大學的第一個寒假中參加社會實踐,在我家前面有個養老院,為我參加服務老人的社會實踐創造了很好的條件。

老人曾經辛辛苦苦拉扯大自己的孩子,用無微不至的關懷呵護自己的孩子。現在孩子們為了自己的家庭生活忙碌工作,以至於無暇顧及自己的父母。所以,我們應該關注老人們的生活,減少他們的一些心理和精神壓力,在自己空閑的時間,多陪陪自己的父母,和他們聊聊天。

走進養老院向院長說明來意後,院長很高興並且痛快的答應了我的要求。在院長的帶領下,我敲響了一家老人房間的門,原來是王爺爺。坐下之後,我打量了一下老人居住房的條件,真的很不錯,房間里供水供暖的設施都很齊全,而且還有一個很大的平板電視,非常清晰。房間里有兩張床,是王爺爺和老伴的。從這里可以看出,老人們在養老院的居住生活環境還是很好的,作為兒女的在這一點還是放心的。

然後,我幫王爺爺收拾了一些床鋪,掃掃地,擦了擦地板。一切都忙碌完之後,王爺爺說要去找張爺爺下棋,正好我我要幫他們掃掃院子,於是我拿著掃把和王爺爺一起前去。來到張爺爺的房間,他正一個人看電視呢,老人挺喜歡戲劇的,我們進去說要找他下棋,二話沒說,馬上拿棋盤。還是去院子里吧,今天陽光很好。我幫他們把棋桌擺在院子之後,就去掃院子了。我看他們下的很認真,走的每一步都是經過深思熟慮,我的手也開始癢起來,想殺一盤。把院子徹徹底底的打掃完之後,我請求來一盤,張爺爺笑著說來吧。我趕緊和王爺爺擺上一盤,在張爺爺的微笑中,我小心翼翼的走好每一步,本以為自己下棋的技藝還行,和王爺爺下起來卻一盤也沒贏,我有點自不量力啊。可以體會到,老人在生活中還是挺開心的,說明老人在養老院找到了開心的源泉。

老人還和我聊了他們的過去,與老人們的深入接觸,使我們感觸很多。感觸歷史的變遷,人生的滄桑。通過本次實踐,我深深感受到「紙上學來終覺淺,投身實踐得真知」,在實踐中把理論變為實際,更好地為社會服務是一門必修課。

我還得到了許許多多的經典的老故事,老人年輕時候經歷的事很有趣。當然也能夠聽得出他們的生活很苦,和現在的生活相比,簡直是一個天上一個地下。所以說,我們現在的美好生活來之不易,我們應該珍惜今天的生活,勤儉節約。

通過本次社會實踐活動,一方面,我加強了自己的社會交往能力,在實踐中成長;另一方面,我為社會做出了自己微薄的貢獻;但在實踐過程中,我也出現了經驗不足,處理問題不夠成熟等問題。我們要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,並不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今後能更好地服務於社會打下堅實的基礎。

5.敬老院社會實踐內容簡述 篇五

20xx年寒假假期,在xxxxx學院的號召下,為了給社會建設貢獻一份微薄之力,為提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,我聯合了同村的幾個年齡相仿的人到自己所屬的村居委會進行了為期一周的社會實踐活動。村委領導考慮到我們的社會經驗尚淺,歷練不夠,就特意把我們安排在了我們鄉的敬老院里,知道了這個消息後我們都很高興,因為在這期間我們可以和這些孤寡老人一起共度元宵佳節,在這個特殊的日子裡給他們帶去帶去一份歡樂。

在這一周的時間里,我和夥伴們在領導的帶領下來到鄉養老院,我們早晨六點半鍾集合,從上午八點三十到下午五點,我們一直和老人們在一起,陪他們聊天,幫他們提水澆菜,幫他們打掃衛生,幫他們給他們洗衣做飯,雖然他們的日常生活很單調,用千篇一律來形容絕不過分。每天就是澆菜,打xxxx。但他們每天仍能自得其樂,臉上洋溢著那經久不息的笑容。考慮到他們不像我們可以經常會搞一些聯歡活動,我們還特意為他們排練了一些戲曲、小品、相聲等節目,雖然節目的創意、表演等各方面都不完美,但這些老人仍舊笑得合不攏嘴,有幾次在他們的執意挽留下我們還和他們一起吃了晚餐。別看現在過完年已經好幾天了,老人們的臉上卻還洋溢著笑容,和老人們在一起的時候,看到他們快樂,我們也很開心。

一周的社會實踐時間一晃而過,期間我領悟懂了很多的東西,我相信這些東西會讓我受益終生。社會實踐活動讓我對社會的概念有了進一步的認識,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了一些在校園中無法學到的知識。社會才是學習和接受教育的大講堂,我們的人生價值在這里得到體現。我在這次活動中得到了頗多感悟。

6.敬老院社會實踐內容簡述 篇六

尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統美德。然而,在今天這個物質愈加豐富的時代里,中年一代的人們卻工作日益繁忙,無暇顧及到身邊的父母。所以,現在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生就非常有義務來擔起這個社會責任,繼續發揚這個延綿千年的傳統美德。

7月19日,早晨8點,我們便踏上了這次實踐的路途。一路上,同學們一遍又一遍的練習著自己為老人們准備的小節目,一個多小時的忙碌之後,我們便來到了這所名為「夕陽紅」的敬老院。一進去,我們被眼前的環境所震驚了,可以說,這里就像是一個「世外桃源」,藍天白雲,依山傍水。在破爛的圍牆內外,喧囂與寂寞對比如此鮮明,讓我不禁感嘆,再怎樣繁華的地方,依然還有角落裡沉睡著孤寂與無奈。

走下車,熱心的院長阿姨接待了我們,把我們帶進會客室,為我們准備了一大箱礦泉水。她一邊忙活還一邊給我們講解敬老院的概況:夕陽紅敬老院是xxxx市規模,環境並且建設較早的一所養老院。建地面積有2000多平方米,院內有老人110多人。其中年齡的老人已有101歲的高齡,最年輕的僅僅只有20多歲。院內有7棟房,為了照顧一些特殊的老人,還專門設有小食堂,可以單獨給老人做他們自己想吃的飯。

聽阿姨說,這里的老人平時生活很豐富,說著便用手指著窗外的一條湖,「很多老人非常喜歡釣魚,這個湖便給他們提供了這個優越的條件。」順著湖邊,我們看到了一個涼亭,裡面甚是熱鬧,老人們正在棋盤上格鬥著,旁邊看的人更是著急的為勇士們出謀劃策。涼亭對面是一個門球場,院內有不少老人喜歡這項運動。阿姨說平時一些老太太們也不閑著,總聚在一起打麻將或者打花牌等等,生活也很豐富有趣。

其中有一位老人對我印象深刻,他一直坐在院內的那棵梧桐樹下,望著遠方,我們親切的過去和老人聊起天來。這個老爺爺已經81歲了,因為兒女工作都很忙,所以不得已來了養老院生活。他最近每天都坐在這棵樹下等著他的兒女來看望他……說著,老爺爺的眼眶便已濕潤。我們說,「爺爺,沒關系,我們都是你的兒女啊!」爺爺露出一臉欣慰的笑容。

這次實踐給了我很多啟發,作為當今社會的一名大學生,我們有責任有義務去關心這些弱勢群體,去關心這些需要臨終關懷的老人,因為他們曾用辛勤的勞動為我們創造了今天的美好生活。他們理應得到這種愛。我們要通過實際行動,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質支持和精神關懷,引起社會各界對老年人群體更多的關注。因為:愛,是我們共同的語言。我們是所有老人的子女!

7.敬老院社會實踐內容簡述 篇七

一直生長在被家人和朋友的關心當中,而從未付出行動去幫助過那些需要幫助的人,在生活中總是看到別人獻出了自己的愛心。通過本次社會實踐,我希望可以為那些需要關心和幫助的人伸出自己的雙手,獻出自己的愛心。

暑假期間,我和同學去了鎮敬老院。早上,我們提著慰問品,一路說笑著向鎮敬老院走去。到了敬老院,走進大門一位熱心的阿姨接待了我們,還一邊給我們講解敬老院的概況。

阿姨向我們講解到:敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,多數患有神經官能症或老年痴呆症等疾病,給護理工作帶來極大的困難。在阿姨的帶領下,我和同學前往一個房間慰問代養老人。起初在老人面前我們還有些拘謹,但老人們的熱情歡迎感染了我們。平時嬌生慣養的我們,走出校園來到社會,走進老人。把老人當作朋友一樣聊天,幫他們整理衣物,擦拭傢具,聽老人講自己的過去,讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。

到了老人的就餐時間,我們跟著負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便,一定需要喂才行。這時我們早已沒有先前的拘謹,爭著給老人喂飯,完全沒有了平時的嬌氣。雖然動作顯得笨拙,可一見到老人的笑臉,大家就笑得很開心,感覺像一家人似地其樂融融。下午1點多,等我們吃完飯,老人們都出來散步和鍛煉身體了。敬老院里有個很大的院子,裡面有很多鍛煉身體用的運動器械。有相當多的老人在鍛煉身體,看見我們來了,就和我們一起玩些小游戲。通過聊天,我們了解了老人們日常的生活。老人們雖然剛到時有些不太習慣,不過時間長了也就習慣了。老人家在這里很開心,也可算是安享晚年。

這次社會實踐讓我懂了很多,社會上有很多需要我們關愛的人群,我們應該獻出一點愛,盡我們所能去幫助他們,關心他們,這樣的社會一定會和諧。

8.敬老院社會實踐內容簡述 篇八

目前,我們身邊老人的生活質量比較差,他們缺少關愛,缺少文化娛樂,我們利用團隊的優勢,組織大家去敬老院看望老人,並帶一些生活必需品和水果,給他們表演節目,帶去溫暖。在精神和物資上盡我們的一份力。

中午一點,我們五人連同其他志願同學在學校北教學樓宣傳欄處集合,出發前,我們集體合影了一張,讓照片把此刻的歲月留下,飄揚的旗幟定格在溫暖得太陽下,激情的召喚。我們迎著東方走向了xxxx敬老院,當我們經過長長的瑤湖大橋時,頓時感到天朗氣清,心胸開達,充滿了豪邁之氣,我們每個人都忍不住用全身的力氣大喊,彷彿自己的人生將在此刻開始走向成功。

走進xx敬老院,首先迎接我們的是院長,一個身材中等的中年男人,把我們帶進敬老院,簡單的交代活動事宜和要搞得勞動,接著陸續又有了很多老人,白發蒼蒼的、滿臉憂傷的。還是我們的xx同學懂事,畢竟大我們一點,一口一個爺爺奶奶叫個不停,叫的賊甜,在他的帶動下我們也不再拘謹了。

有一個爺爺跟我談了很久,談他們得過去,談他的現在,感嘆我們現在的生活。他的生活讓我們想得更多,明白了他人生的艱辛與悲慘。由於生活困境,病症毀了他的一切,由於發病,一把火他的妻子兒女都活生生燒死在他的眼前。他內疚終生,但是我們又能給他什麼呢?

社會需要關注孩子一般關注他們。

珍惜歲月,關愛老人。

9.敬老院社會實踐內容簡述 篇九

白發蒼蒼,手持拐杖,走路蹣跚,這些已成為老人的象徵;孤單、寂寞、無助也似乎是老人的代名詞。老人,他們一路走來,經歷了無數的風雪,需要的是關懷與愛。在他們安享晚年之時,哪怕是我們一個淡淡的微笑,一句親切的問候,一段真誠的祝福足使他們感到無比的溫暖和甜蜜。

正因為如此,這次社會實踐我們來到了xxxx市養老院,開展我們的「懷一份真情,送一份溫暖」川農學子走進養老院幫扶孤寡老人活動。希望通過我們的努力,給這些老人帶來一份快樂。

早早的,我們就做好了全部准備,來到了養老院。xxxx市養老院坐落在一個環境優美的小鎮上。剛到養老院門口,我們就感受到了老人的熱情,也許是他們太久的孤獨終於迎來了「熱鬧」。我們帶來了西瓜,葯品送給老人,看著他們飽經滄桑的臉容,摸著婆婆乾瘦且有點發抖的手,我感到一陣陣的心酸。

到養老院的第一件事情就是幫爺爺奶奶們打掃他們的寢室衛生。帶上口罩我們就熱火朝天的干起來了,分工合作,擦窗戶,掃地一樣都不落下。看著我們努力的干著,雖然我們臉上留著汗水,但是我們心裡卻一點都不覺得累,很開心,終於能夠用我們自己的力量為他們做一點事情,看著他們充滿感謝的眼神,我們覺得再辛苦也值得。我們為他們做一點點事情,他們熱情的感激很一陣,我突然覺得這種朴實的「給予與接受」的感覺很好很好。

後來我們還和他們一起在健身房切磋,教他們打太極拳,看著他們想認真的學好,卻又滑稽的動作,大家都笑的合不攏嘴了。

時間飛逝,活動很快就結束了,當我們揮手離開的那一刻,大家都有點不舍,但我相信我們一定會再來看看的。

通過這次親身體會關愛孤寡老人的活動,與他們心與心的交流,聽著他們那扣人心弦的人生故事,我感慨萬千:我為老人們生活在那個困難時期的遭遇而深表同情,為我們生活在這個安定和諧的時代而感到十分的幸運。我們能夠生活在這個年代已經是無限的幸福,我們應該珍惜現在的生活,珍惜眼前人,我們更要懂得尊敬長輩,體諒父母,多與他們溝通。

10.敬老院社會實踐內容簡述 篇十

實踐目的:

其一,隨著人口老齡化問題的日趨嚴重,老年人的身心健康越來越受人們的關注。由於有多數老人的子女工作繁忙,無暇照顧老人,有的是子女常年出門在外,很少回家,老人行動不便,又無人照顧,即便進了敬老院,有時內心也感受不到溫暖,希望通過實踐,可以呼籲社會關注被遺忘的老人,也關注他們身心健康,豐富他們的日常生活。

其二,讓我們當代的小學生多一次人生經歷,進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和學生志願者「奉獻、友愛、互助、進步」的精神,在社會上形成扶貧濟困、助人為樂的良好習慣和尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍,更豐富自己人生寶貴的財富,開視野、長見識!

實踐內容:

1、送愛的禮進愛的心

8月仍然烈日炎炎,我和幾個同學幾位家長一起帶著愛心禮物來到了敬老院,我們搶著把水果送到他們手裡,禮物雖小,卻把大大的溫暖送到了他們心裡。老人們很淳樸,長滿皺紋的臉頰上露出了美麗的笑容,還拉著我們的手談起心來,一個勁地問我們問題,舉手投足之間也讓我們感受到了關愛,他們向我們說起當年年輕時的故事,眼睛裡還流露出興奮的表情,讓我們感受他們的一生夾雜著許多的酸甜苦辣。他們滔滔不絕地訴說著坎坷的經歷和家事,情到深處時還淚如雨下。

2、伸我的手將愛表達

聊了會天,我們仔細打量著周圍的環境,開始幫他們打掃衛生,修剪指甲,把愛付諸了實際行動,大家說干就干,我們分工明確,熱火朝天地動手幹了起來,每個人都是帶著關愛的心,做著關愛的事,有人打掃樓道,有人修剪指甲,有人清理垃圾,有人還陪老人們一起下著象棋,還有人搶著在一旁擇菜呢。看著我們老少同樂,心中有說不出的溫暖。

3、用心實踐深入調查

我們找到了敬老院的院長伯伯,聊起了敬老院的情況,院長告訴我們:「院里的老人們基本物質需要是有保障的,而且衣食住行還算豐富,但是精神生活太貧乏了,老人們內心其實和孩子們一樣,他們也害怕孤獨,也渴望得到關愛和溫暖,可能外表看起來很開朗,但內心卻把自己關了起來。」

實踐結果:

通過這次實踐活動,可以看出老人們其實很怕孤獨,他們需要家人的陪伴,兒女的陪伴,甚至社會人士的關愛,一點點的關愛就可以融化他們封閉的心。快樂其實很簡單,一點關心、一點傾聽、一點奉獻就可以給別人帶來快樂。伸出你的手,奉獻你的愛,你就可以快樂無比。

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