Ⅰ 速求文章！！！慰問敬老院感想
我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣地度過自己的晚年呢？在某個敬老院的牆壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最後連要說什麼，我也一並忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪裡冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖湧上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。
這次活動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過志願服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裡都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的「公益勞動」也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些大學生，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
回來的路上，我百感交集，老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態，在生活中老有所為。那麼作為後輩的我們，更應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好，社會上還有更多的老人淪落到街頭，飽受人世的冷眼。我想，每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。就讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧。慰問活動結束了，我覺得回校後會發動更多的同學參與到獻愛心的活動中，進一步提高自己的實踐能力，培養關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量
Ⅱ 我組織了學生去慰問養老院。同學們自願報名參加，如果出現什麼安全問題是由自己負責還是由我負責
志願者在為社來會提供服務時源，由於不可抗力或意外事件而造成人身傷害或財產損失在所難免，誰來承擔補償責任已成為一個不容忽視的問題。 人身安全的責任問題，已經成為志願者組織生存和發展所面臨的關鍵問題。
一、《xx市志願服務條例》，明確規定志願服務組織開展志願服務活動,應當為志願者提供必要的安全、衛生、醫療等條件和保障，但在實際運作中，由於公益組織缺乏經費，志願者的人身安全問題已經成為困擾著公益組織的發展的瓶頸。
二、志願者士非強迫性參與的，既然選擇了志願取做某些事情，就不應該還索取什麼報酬，就算怕出現意外，其保險的購買，也應該又志願者本身自行購買，否則的話，就沒有必要取做志願者
Ⅲ 學生如何慰問敬老院
首先與院長聯系好，他會針對你來安排的，看老人的時候集體活動會好一些，人太少可能會冷場，有些老人不太喜歡說話，還有些老人耳朵不太好，多跟他們說說話，如果不知道說什麼的話，可以問問父輩們，問問身體，愛好，年紀，作息什麼的都行，聊天的時候要注意方式方法，盡量不要問一些比較私人的問題，除非老人想告訴你，說話的時候可以半蹲噢，老人會很開心，除了聊聊天，也可以打掃衛生什麼的，做自己能做的事，不要逞強，老人們會很歡迎你們的，不知道你去什麼樣的敬老院，有些裡面大多是有子女的，還有些是因為沒有孩子的，可以先跟院長了解下情況，他會告訴你的 敬老院一般是不缺什麼的，如果你帶東西去，那麼多老人也不知道給誰，所以，帶著一顆心去就行了 不知道這些對你有沒有用
Ⅳ 敬老院給學生的慰問獎狀怎麼寫
敬老院學生問問獎狀怎麼寫？感謝我們的小朋友對敬老院的老爺爺們帶來的歡樂，謝謝你們。
Ⅳ 小學生慰問敬老院帶禮品,應不應該
應該的,在同一個世界上,就是同一家人.互相幫助是應該的,孝敬老人也是中華民族的優良傳統!
Ⅵ 中學生慰問敬老院的老人家長反饋意見怎麼寫
三年級學生慰問敬老院老人的活動總結怎麼寫 首先 要寫上去活動的時間、地點，還有在什麼組織的帶領下的；其次，要註明孩子們在敬老院做了什麼事，比如
Ⅶ 春光小學組織四年級的學生到敬老院慰問老人，學長的
敬愛的各位老爺爺、老奶奶:
你們好!近來身體好嗎?
在這美麗的季節，我代表xx實驗小學少先隊以及全體師生向老人們帶來真誠的慰問。
在這技術飛躍的時代，我們依然不會忘記，曾經有那麼一批老人，為我們現在付出了卓越的功勞。您不要以為我們已經將您忘記，也不要為兒女送您來這里而感痛心。請您記住:每張天真的笑臉，每個為您辛勞的身影，都是您的子子孫孫，社會上仍然有許多願意幫助您的人，包括我們，也會將你們視為至親的親人。
我們會經常來這里看你們:和您說起生活中的瑣碎，讓您回味起兒時的趣事;和您聊起關注老齡問題，讓您為我們提出建議;跟您談談文化，讓您敞開心扉，為我們解說那個時代的文化歷史……
我們將呼籲:建立一個不分年齡，人人共享的社會!弘揚中華民族的傳統美德，使敬老、養老、愛老、助老的良好社會風尚進一步發揚光大，使廣大老人能歡度自己的晚年!
老人們的今天，就是我們的明天。人們常把老年比作夕陽，比作晚霞。我認為年老並不僅僅意味著年紀大，更不等於老朽無為。年老意味著經驗和智慧，更意味著人情練達、世事洞明。為我們指明人生道路的人，總是老者;為我們傳授經驗者，也總是老者。我們相信:只要老驥志千里，總是夕陽無限紅!
最後，我代表全體同學由衷地祝願全體老人身體健康，心情愉快，福如東海長流水，壽比南山不老松!
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Ⅷ 到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話
敬愛的各位老爺爺、老奶奶:
你們好!近來身體好嗎?
在這美麗的季節，我代表xx實驗小學少先隊以及全體師生向老人們帶來真誠的慰問。
在這技術飛躍的時代，我們依然不會忘記，曾經有那麼一批老人，為我們現在付出了卓越的功勞。您不要以為我們已經將您忘記，也不要為兒女送您來這里而感痛心。請您記住:每張天真的笑臉，每個為您辛勞的身影，都是您的子子孫孫，社會上仍然有許多願意幫助您的人，包括我們，也會將你們視為至親的親人。
我們會經常來這里看你們:和您說起生活中的瑣碎，讓您回味起兒時的趣事;和您聊起關注老齡問題，讓您為我們提出建議;跟您談談文化，讓您敞開心扉，為我們解說那個時代的文化歷史……
我們將呼籲:建立一個不分年齡，人人共享的社會!弘揚中華民族的傳統美德，使敬老、養老、愛老、助老的良好社會風尚進一步發揚光大，使廣大老人能歡度自己的晚年!
老人們的今天，就是我們的明天。人們常把老年比作夕陽，比作晚霞。我認為年老並不僅僅意味著年紀大，更不等於老朽無為。年老意味著經驗和智慧，更意味著人情練達、世事洞明。為我們指明人生道路的人，總是老者;為我們傳授經驗者，也總是老者。我們相信:只要老驥志千里，總是夕陽無限紅!
最後，我代表全體同學由衷地祝願全體老人身體健康，心情愉快，福如東海長流水，壽比南山不老松!
謝謝!
Ⅸ 小學生慰問敬老院帶禮品，你覺得應該不應該
應該吧,畢竟小學生如果從小就接受尊老的思想,對他們來說也是一種收獲,禮物算什麼呢,可以自己做嘛,老師帶個頭,開節手工課,馬上可以做賀卡之類的,不一定是要錢的.