龍湖區外砂鎮中心敬老院

1. 汕頭市有幾個鎮，分別是什麼鎮。

沒有鎮了，汕頭市是地級市。汕頭市現在有金平、龍湖、澄海、濠江、潮陽、潮南6個區和南澳縣

拓展資料：

汕頭，廣東省轄市，經濟特區，亦是東南沿海重要港口城市和粵東中心城市 。位於廣東省東部，韓江三角洲南端，北接潮州市，西鄰揭陽市，東南瀕臨南海。

境內韓江、榕江、練江三江入海，大陸海岸線長217.7公里，海島岸線長167.37公里，有大小島嶼82個。 下轄6個市轄區、1個縣，總面積2064平方公里，2016年常住人口557.92萬人。

汕頭是潮汕文化的發源地之一，凡「有海水的地方就有潮人」，有潮人的地方無疑就有潮汕文化的存在。

汕頭潮汕文化歷史悠久、起源於潮汕先民、成型於秦漢、發展於唐宋、昌盛於明清、創新於現代，是中華民族優秀傳統文化的一個分支，有中外文化兼容的特點，汕頭有自己的潮汕方言、潮劇、潮樂、潮菜、工夫茶、潮汕工藝、潮汕民俗等特色。

汕頭是全國主要港口城市、中國最早開放的經濟特區之一、海西經濟區重要組成部分。

汕頭港於1860年開埠，素有「嶺東門戶、華南要沖」、「海濱鄒魯、美食之鄉」美稱，享有中國優秀旅遊城市、中國投資環境百佳城市、中國品牌經濟城市、國家知識產權工作示範城市、國家電子商務示範城市、國家信息消費試點城市、全國雙擁模範城、中國文具生產基地。

2. 汕頭市龍湖區龍珠街道在那裡

截止2019年9月，汕頭市龍湖區下轄五個街道，分別為：
一、金霞街道
金霞街道連接汕頭市東區和西區，林百欣會展中心、市圖書館、南國商城、時代廣場、星河大廈等座落於轄區。
二、珠池街道
位於廣東省汕頭市龍湖區東南部，范圍西起天山路，東至新津河，北起珠池路，南至汕頭港。
三、新津街道
地處龍湖區中心地帶，西起天山路、東至新津河、南起珠池路、北至黃河路。
四、鷗汀街道
位於廣東省汕頭市東北部，東起新津河西岸與外砂鎮接壤，西接金平區東墩街道，南臨汕樟路毗鄰龍祥街道，北至梅溪河與岐山、庵埠相鄰。
五、龍祥街道
地處汕頭市區東北部，東起新津河，西至樂山路，北起汕樟路，南至黃河路。

(2)龍湖區外砂鎮中心敬老院擴展閱讀
龍湖區：
廣東省汕頭市轄區，位於廣東省東部，因境內龍湖溝而得名。
位置：

龍湖區位於廣東省東部，韓江三角洲南端，北接潮州，西鄰揭陽，東南瀕臨南海。境內韓江、榕江、練江三江入海，大陸海岸線長217.7公里，海島岸線長167.37公里，有大小島嶼82個。
行政區劃：
截止2019年9月，龍湖區轄5個街道（珠池街道、金霞街道、新津街道、龍祥街道、鷗汀街道）和2個鎮（外砂鎮、新溪鎮）。
參考資料來源：網路-龍湖區
參考資料來源：網路-金霞街道
參考資料來源：網路-珠池街道
參考資料來源：網路-新津街道
參考資料來源：網路-鷗汀街道
參考資料來源：網路-龍翔街道

3. 冠華小額貸款怎麼樣

汕頭市龍湖區冠華小額貸款有限公司在2013年04月19日創建，公司位於汕頭市龍湖區外砂鎮虹璟灣東區4幢112-113號；主營辦理各項小額貸款、其他經批準的業務等。公司類別為有限責任公司，擁有人員1-49人，注冊資本10000萬元人民幣，是一家在廣東專注金融的公司。

4. 廣東省汕頭市龍湖區下轄街道辦事處有哪些

廣東省汕頭市龍湖區下轄街道辦事處包括金霞街道、珠池街道、新津街道、鷗汀街道、龍祥街道、外砂街道、龍華街道、新溪街道、新海街道、龍騰街道。

5. 「一點一策」，重點部位交通秩序顯成效...

在道路交通管理工作中，學校、醫院、市場、商業綜合體等重點部位周邊路段，由於人員車輛高度密集，且硬體設施無法滿足日常需求，一直是一個治堵難題。今年以來，交警部門在開展文明交通提質升級工作中，成立道路交通秩序管理專班，「一點一策」治理學校、醫院、市場、商業綜合體等門前和周邊道路交通秩序，取得良好成效。

改善路面交通設施，嚴整待客車輛亂停

醫院是救死扶傷的地方，周邊的每一條道路都可說是「生命通道」，必須要有良好的交通秩序來保障接送病患的車輛順利通行。

在東廈北路汕大醫學院第二附屬醫院門診部門口，原來接送患者車輛及待客車輛亂停現象較突出。近期交警部門抓住東廈路北段完成改造的契機，改善路面交通設施，安裝道路中央隔離欄和機非隔離欄，壓縮車輛違法亂停空間；對送患者到醫院的小汽車，現場執勤民警將車輛引導到允許臨時停車的地方，並且在病人下車以後，敦促其立即駛離；同時，協調醫院盡量開放院內停車位或引導就診患者到周邊停車場停車。經過整治管理，醫院門口的交通秩序煥然一新。

群策群力，齊抓共管

位於東廈華山路口的卜蜂中心是汕頭規模較大的商業綜合體，晚間和周末人流車流量較大，而共享單車、摩托車隨意停放成了一到高峰期就會出現的「亂象」。

交警部門積極協調商場物業管理處和轄區居委會，三方負責人組建微信群，互通信息並群策群力，在門前小廣場劃設立摩托車、自行車停車區域及指示牌，引導顧客有序停放摩托車和自行車，同時將周邊路口民警的管理范圍輻射到商場門口，與街道城管、商場保安形成齊抓共管的良好局面。

多措並舉，守護校門口安全

位於龍湖區外砂鎮蓬中村的蓬中華僑學校，學校門前路段小汽車、摩托車、自行車有序停放在路上施劃的停車泊位內，校門前的網格禁停區上未見違停車輛，交通秩序一片井然……

該鎮、村兩級投資在該路上施劃小汽車、摩托車、自行車停車泊位並設立交通標志牌，在基礎設施取到保障後，交警部門針對過去駕駛摩托車前來接送學生的村民基本不戴安全頭盔，逆向行駛等普遍現象，經過半個月的「溫馨提示」後，開始依法處罰。另一方面，交警部門聯合學校開展「校家警同行、交通更文明」宣傳活動，引導廣大家長做講文明、有素質的好市民，並組建志願者隊伍，與執勤交警、村交通安全協管員共同努力。目前校門前停車秩序良好，家長佩戴頭盔率超過90%，逆行現象大為減少。

創新宣傳方式，引導良好風尚

「小朋友，今後媽媽要是開摩托車不戴頭盔，你就跟媽媽說我不讓你載了，我有一個警察朋友，他告訴我開摩托車沒戴安全頭盔是很危險的。」

在蓬中華僑學校附近，還有全鎮規模最大的肉菜市場——蓬中市場，鄰近鄉村的村民都喜歡上這里買菜，該市場對面設置有一個裝有車牌自動識別系統的室內停車場，停車場設置38個停車位、停放1小時內免費，連同附近施劃的150個摩托車停車泊位，讓市場周邊基本杜絕了車輛亂停現象。

但還存在部分摩托車駕駛員未按規定佩戴安全頭盔的交通亂象。執勤民警通過加大步巡頻率，對未按規定佩戴安全頭盔的駕駛員進行批評教育，提高他們安全意識。

據了解，蓬中村「兩委」近期還發動一家熱心企業定製了1000頂印有「創文從我做起」字樣的摩托車安全頭盔，預計一周後可在蓬中市場門口設點向沒戴安全頭盔的騎車人發放，引導形成文明參與交通的良好風尚。

本文來源於汽車之家車家號作者，不代表汽車之家的觀點立場。

6. 暑假社會實踐活動總結

不經意間，一個難忘的活動結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。那麼我們該怎麼去寫活動總結呢？下面是我收集整理的暑假社會實踐活動總結（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假社會實踐活動總結1

為了增強學生社會服務意識，促進學生德、智、體、美全面發展，學校鼓勵學生寒暑假參與社會實踐活動。結合學校的現狀和學生特點，我校今年暑假的實踐內容分為閱讀一本名人傳記、采訪一位身邊的名人以及社會活動實踐三類，學生可自主選擇其一。

學校鼓勵學生閱讀名人傳記，有人欣賞蘇東坡「竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生」的樂觀與曠達，有人欣賞錢學森「五年回國路，十年兩彈成」的淡泊與敬業。學生通過閱讀，感悟名人百態人生，學習名人優秀品質，不斷提升自身思想情操，為形成良好道德風尚奠定基礎。

同時，學生通過采訪身邊優秀人物，學習優秀精神。有的同學采訪優秀消防戰士，了解其救人的過程及過後的感受，清楚要堅守本心、責任至上；有的同學采訪名校教授，明白了拼搏與奮斗的必要性；有的同學采訪環衛工人，體會到工人的艱苦，明白要保護環境；有的同學采訪退役軍人，決定要積極向上、報效祖國；有的同學采訪企業家，明白了堅持和忍耐的重要性；有的同學采訪一位局長，更加堅守心中的原則和底線。

此外，學生還進行了多種多樣的社會實踐活動。如到工廠參觀，了解一個企業的發展史；到福利院、孤兒院、養老院陪伴幼小與孤寡；還有到社區幫忙，體會工作的辛苦，服務奉獻。

本學期開學後，學校對暑假期間學生的社會實踐活動記錄表進行了細致的匯總和分析，並選出優秀的社會實踐活動報告，評出理工附中社會實踐優秀小組和優秀個人。從學生的實踐報告中，我們看到了學生參與社會活動的積極性，看到了他們付出的努力和克服的困難，也相信他們在這個過程中一定獲益良多。路在遠方，我們在路上。在今後的工作中，理工附中將在保證學生安全的情況下深入推進社會實踐活動，尤其是閱讀活動，不斷反省、總結、提升，做出成效，形成校園特色文化。

暑假社會實踐活動總結2

從7月6日開始，韓山師范學院化學系社會實踐活動服務隊在汕頭市龍湖區外砂鎮南社村南僑小學開展為期一周的義教活動，內容豐富多彩，包括書法，手工，武術，健美操，手語等。此次社會實踐，韓山師范學院化學系服務隊也展現了我院「勤教力學，為人師表」的校訓，初為人師，他們盡心盡力。

一、初為人師，盡心盡力

化學系參加此次社會實踐活動共有36人包括輔導員老師柯東賢，其中有25名學生參與教學活動。而且，參與此次暑假上課的學生大約有200人，分為五個年級六個班，並且每班安排2名服務隊人員擔任班主任。

每天早上，各班班主任都會認真清點學生人數，確保學生都到校學習，若是有學生無故沒來上課，老師則會打電話咨詢家長。課上，有的老師會特別提醒學生天氣炎熱要記得多喝水，來上學要記得帶傘遮陽，以免中暑。班主任沒課時，總會到班裡巡視，甚至坐在教室後面陪同學生上課，時不時督促走神的學生。課後，五年級的學生總會向老師請教這節課不懂的地方，老師都不厭其煩地將課堂內容再仔細講解，直到學生全面了解為止。

二、一絲不苟，耐心指導

每天，南僑小學的禮堂都會有各年級學生上課的身影，盡管外面烈日炎炎，卻阻擋不了學生學習的熱情。通常，武術，健美操，舞蹈等室外課程會在禮堂上課，場地比較寬廣通風。

一年級的學生由於年紀比較小，容易開小差，調皮搗蛋，所以教學的老師要比較有耐性和毅力。教授他們舞蹈的文嬌同學和淑如同學除了念口號，做示範，還常常會到學生中間查看他們動作是否標准，悉心指導。有時，一個簡單的動作，有的學生仍然會一次又一次地出錯，此時，她總會走到他身旁，與他一起做動作，不斷糾正錯誤，直至學生學會為止。

淑真同學負責四年級的武術教學，在匯演上曾為大家帶來精彩的武術表演，在課堂上，她一絲不苟。扎馬步時，她兩腿開立，與肩同寬，兩腳平行正對前方，挺直腰桿，為學生提供標準的示範，不苟言笑的她認真查看學生的不足，及時揪出他們動作的不規范，學生也融入到這種嚴肅專注的氣氛中，各個全神貫注地聽講。

三、創意教學，青出於藍

為期一周的社會實踐活動，除了傳統的教學方式，老師們還會想一些讓學生在學習中比較容易接受的花招，讓學生在樂中學習，勞逸結合。

爍子同學用潮語講課，巧妙地拉近與當地學生之間的距離。通過講潮汕地區的有名富商的發家史來啟發學生理解他們身上難能可貴的品德素質，以此來教育教導學生要誠實做事做人，不貪便宜等，這樣既能達到教學目的，又能讓孩子們印象深刻，潛移默化地受這些故事影響著。

此次社會實踐，韓山師范學院化學系服務隊既學習黨的十八大精神，深化大學生對中國夢的理解和認識，又踐行「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神，開展支教文體活動，服務社會，實現自我的價值，促進自身全面發展。

暑假社會實踐活動總結3

xx年暑假，我班同學根據學校要求，分組進行了暑假社會實踐活動，現將活動情況作如下總結。

一、活動准備

自放假前學校我年級下發活動要求後，我班學生積極響應，同學們很快根據各同學家遠近情況，以同在附近街區為標准，劃分成七個活動小組，並將各組活動人員名單、計劃活動時間、計劃活動地點、活動內容上報學校少先隊大隊部，各組推選出小組長，相互記錄聯系方式，以便活動過程中進行聯系。此外，班主任對同學們提出了要求，特別強調了活動安全事宜，提醒同學一切行動一安全為准。

二、活動過程

從七月十六日放暑假後，我班各活動小組就陸續按計劃行動起來，同學們克服了天氣狀況惡劣的困難，相互邀約，按照行動計劃，開始了社會實踐活動，各組均持續進行了一周時間。有的小組在自己居住的居民小區修枝除草，清理垃圾，清潔垃圾桶附近的區域；有的小組則為附近居住的老年人服務，幫助老年人收拾雜物，打掃衛生；更多的小組則到雲縣敬老院作義工，幫敬老院的老年人洗衣服、晾衣服，掃地、拖地，打開水、沏茶，甚至有的同學看到老人們洗衣粉沒了，還主動湊錢給老人們買洗衣粉。更難能可貴的是，我們的同學能主動同老人們聊天，噓寒問暖，拉扯家常，陪老人開心玩耍，陪老人散步，為老人孤寂的心靈帶來溫暖的安慰，拉近了人與人心靈的距離，使老人們感受到了濃濃的天倫之樂，可謂「不是親人，勝似親人」。據有的同學反映，平時班裡打掃衛生不認真的同學，這次活動中干起勞動來格外賣力，從一個側面反映出了這次實踐活動對同學們心靈熏陶的巨大作用。

活動結束後，各組同學分別集中，進行各組的活動總結，每位參與活動的同學，都以日記的形式，記錄了自己的活動過程，有的還抒發了自己的感受，組長撰寫了小組的活動總結以備開學上交老師。

三、活動意義

1、提高了同學們的習作表達能力。同學們通過記錄活動過程和內心感受，豐富和鍛煉了自己的語言表達能力，在習作上是一種巨大的鍛煉，有利於學生語文能力的培養。

2、提高了學生的思想認識，使學生心靈受到了熏陶。通過活動，很多學生內心認識有了通過，能自覺主動地幫助他人，也了解了一些孤寂老人的心理需求，懂得尊重父母，孝敬長輩，明白了人與人需要交流，需要溝通，需要相互幫助，需要包容與理解，給學生巨大的心靈教育。

3、培養了學生的合作意識。在這次活動中，同學們相互合作，共同交流、討論，雖然一周的時間很快過去了，但他們在這個過程中培養出來的團隊合作意識，有利於他們今後的健康成長。

4、為學生邁入社會、融入生活打開了一扇窺視的小窗。通過活動，使同學們了解了一些社會現實，並置身於社會現實之中，拉近了與社會的距離，激發了對現實的思考。

總之，這次活動是有益的，雖然學生的活動略顯單一，但在他們幼小的心靈播種了一顆愛的種子、責任的種子，假以時日，這顆種子必會長成參天巨樹，成為建設社會的棟梁之才！

暑假社會實踐活動總結4

青年志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。志願活動讓我們大學生認識到了，創建文明城市，做文明個人的重要性。同時也培養了我們互相支持、互相信任的.品格，讓我們知道了要想攜手創建美好的家園，必須我們每個人一起共同努力。從我做起，從小事做起。我們作為當代大學生，在接受高等教育，自身的素質也在不斷的提高，所以說我們每個人都有責任也有義務去為創建文明城市出一份力。

大學階段是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習學習書本知識更應投身社會實踐。積極參加各種各樣的社會服務，是提高自我、鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是我們當代大學生肩負的歷史使命，也是我們應該具備的基本素質。

志願活動在我心目中一直是最高尚的事業，抱著為自己城市文明出一份力的願望，我成為了20xx年廣安創建全國文明城市志願者的其中一員。回顧著整個暑假的志願者工作，我深深地感覺到創建文明城市、做文明人的重要性，還有那身為一名志願者的光榮和神聖。

一開始，我覺得志願者的工作是很容易的，後來才發現志願者的工作也有不易之處啊。要想成為一名優秀的志願者是要付出很大努力的。比如：在站十字路口時，對周圍環境不熟悉，當有人向我們問路、問公交路線時，我們並不能很快的而且很全面的解答，因此，我們研究地圖、探查地形、查詢附近的公交站。這只因為我們是城市志願者，城市志願者是別人了解這座城市的第一印象，我們要先於他人了解我們服務的區域，才能把高質量的服務帶給別人。我們也在不斷糾正自己不足的地方，因為我們想把最好的服務、最滿意的服務帶給大家，也想把最真摯的微笑帶給大家！

第一次做志願者，嘗試到了樂趣、納悶與辛酸，站在馬路邊感覺就像當吸塵器。當遇到問路的人，我們總是親切的為他們服務，盡自己的能力為他們解決問題，確實解決不了的他們也諒解我門。每當我聽到人們的謝謝聲時，我的心理是無比的高興，因為我解決了他們的疑惑；每當我的聽到人們的「謝謝」聲時，我有點累的雙腿不再勞累，而自己的信心也更強。雖然每天感覺有那麼小小的累和納悶，也沒有什麼利益，但是卻可以通過這樣的服務擴展我們的生活，增進我們的社會經驗，使我們能更好的為社會服務，體現自身價值。

這次志願活動讓我懂得了文明最重要的是體現在自己的行動上，同時文明也是人與人之間進行友好交流的窗口。如今的社會還存在著很多不文明現象，單單靠一個人的力量是無法改變的，只有我們每個人自覺提高文明意識，規范自己的行為，做文明禮儀的傳播者、文明行為的實踐者、不文明現象的監督者，使之形成良好的習慣，社會才會發展，人們的生活才會愉悅。

志願者活動的開展增強了我們大學生的實踐能力和創造能力，同時也反映了我們當代青年助人為樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌，展示了我們大學生志願者良好的文明素質。

文明的城市需要文明的標准、文明的禮儀、文明的管理、文明的服務。在這個物質社會，我們需要那顆樂於奉獻的心，我相信，一定會有更多的志願者加入到志願活動的隊伍中；我也相信，在我們共同的努力下，我們的城市會越來越美好。

暑假社會實踐活動總結5

今年暑假我校根據西湖區教育局團工委關於切實開展學生暑期社會實踐活動的指示，認真組織部署了今年的暑期社會實踐活動。現總結如下：

一、積極動員、認真部署：

學校在期末結束前召開了多層面的學生幹部和教師會議，及時傳達了活動精神，並作了認真部署。各班、團支部分別召開班會和支部會議，討論決定今年的實踐主題和調查方向，並在6月22日前拿出了初步方案，擬定了社會實踐的計劃，上報到校團委。校團委對部分班級、團支部的社會實踐計劃提出了修改意見，使其更具合理性和可操作性。

二、責任到人、及時反饋：

有了科學、合理的計劃是搞好社會實踐活動的一個前提，但如果不能落實開展，那也只能是紙上談兵。為此校團委要求各班、團支部落實具體的負責人，明確活動小組中每位同學的分工，要求各盡其職、各施其能，共同做好此次實踐活動。

三、認真總結、深刻反思：

暑假結束後，各班、團支部按要求及時總結了暑假社會實踐活動，收集相關材料，撰寫了社會調查報告。更重要的一點，同學們並不是單純為了完成一項任務而去參加社會實踐活動，廣大同學認為，在開展實踐活動的同時，他們受益匪淺。不僅更增進了對社會的了解，學習到了許多書本上不曾體現的知識；同時也鍛煉了同學之間的交往能力和合作精神。不少同學在進行了社會調查後，對所反映出來的一些社會問題和現象進行了反思，如市民的社會公德意識、交通法規意識等等，培養了學生的社會責任感和主人翁意識。

總結我校今年暑假的社會實踐活動的開展情況，有以下幾點體會：

一、形式多樣，參與面廣。

今年我校初一、初二共有26個班級開展了形式多樣的社會實踐活動，統計發現，共有625人次參加了各類活動，占學生總數的80%多，除此之外，全校157名團員都按時到所在社區報道注冊，參加社區組織的各類活動。

今年暑期的社會實踐活動形式十分豐富，有組織開展社會調查的，有前往敬老院送溫暖的，有位社區開展宣傳教育活動的，還有的同學深入工廠、商店、超市體驗生活的。這些活動都不同程度的讓學生了解了社會、培養了能力。

二、成果斐然。

今年我校組織的暑期社會實踐活動受到了社會各界的好評。學生上報的好人好事共計132件，如：拾金不昧，尊老敬老等。學生撰寫的社會調查報告25篇，其中獲校級優秀的調查報告有12篇。校級暑期社會實踐先進集體5個。

7. 汕頭市，龍湖區，外沙鎮，蓬中市場屬於什麼街道准確是什麼地址

珠池街道88892719汕頭市嵩山路中段珠池大廈九樓金霞街道88269024,88267901汕頭市龍湖區長江路泰業大廈北座三樓新津街道88839734汕頭市嵩山路89號新津大廈六樓龍祥街道88338243汕頭市金新北路下蓬路段國土綜合樓龍祥街道辦事處鷗汀街道88330274汕頭市龍湖區鷗汀街道金鷗園D座外砂鎮85797473外砂鎮人民政府新溪鎮85769599龍湖區新溪鎮金新路政府大院

8. 龍湖區景點

蓬沙書院、媽嶼島、鷗下許氏宗祠、證果寺、騰輝塔等。
1、蓬沙書院：位於廣東省汕頭市龍湖區外砂鎮林厝村文祠路，稱文祠，始建於清同治九年（公元1869年），是當時興學育民和教化養民的場所，該書院是汕頭地區保存最完整、面積最大的書院。
2、媽嶼島：在汕頭港出海口處，面積一平方公里。島上有海濱浴場和食宿設施，因為面向外海，海水潔凈，是市民消夏勝地。島上有兩座分別建於元代和清代的天後宮，故稱媽嶼。
3、鷗下許氏宗祠：位於汕頭市龍湖區鷗汀街道鷗下社區南畔中街青磚祠巷。該祠初建於清順治七年（1650），坐西北向東南，祠面寬15米，通進深27.4米，佔地面積411平方米。
4、證果寺：鷗汀背寨的證果寺始建於明代永樂四年（1406年），原名崇福庵，設澄海縣時-為證果寺。全寺建築面積1700多平方米，分山門、天王殿、大雄寶殿、藏經樓。寺內有樹齡達500年的菩提古樹，樹圍達4.3米。
5、騰輝塔：建於乾隆二年（1737年），景名騰輝倒影，是原鷗汀八景之一。塔的平面為六角形，共七層，高20.3米，這座樓閣式古塔結構嚴謹，氣勢恢宏，其塔上加塔的建築結構為全國罕見。

9. 澄海澄華街道公共服務中心主要辦什麼事情

執行黨和國家的各項方針、政策、法令、法規。負責轄區內的社會治安綜合治理，人民調解、法律服務工作，依照有關規定管理外來流動人員。
澄華街道，隸屬於廣東省汕頭市澄海區，地處澄海中心城區，東接鳳翔街道、北連廣益街道，南隔外砂河與龍湖區外砂鎮相望，西與上華鎮毗鄰。轄區總面積13.05平方千米。
2011年，澄華街道總人口59464人。1996年1月24日，經廣東省人民政府批准，撤銷澄城鎮建制，將原來屬於澄城鎮的5個居民委員會和上華鎮的3個村民委員會設立澄華街道。截至2020年6月，澄華街道轄10個社區。街道辦事處設於文冠路中段。2011年，澄華街道農民人均純收入6177元，比上年增長14.0%。2011年，澄華街道財政一般預算收入1.5億元，比上年增長43.3%(按可比口徑計算1.6億元，比上年增長56.3%)。

10. 汕頭市龍湖區郵政編碼

汕頭市龍湖區郵政編碼是515000。

龍湖區位於廣東省東部，因境內龍湖溝而得名。總面積103.58平方千米。總人口63.5萬人。區人民政府駐金霞街道。郵編：515000，代碼：440507，區號：0754，龍湖區地處汕頭市的中心城區，是汕頭經濟特區的發祥地，著名的僑鄉。

汕頭市龍湖區成立於1991年11月，是中國最早的四個經濟特區之一，汕頭經濟特區的發源地和汕頭市中心城區，也是汕頭建設海灣新區、華僑經濟文化合作試驗區的核心區，更是為汕頭建設省域副中心城市提供有力支撐的高質量核心城區。

汕頭市龍湖區景區

1、汕頭方特歡樂世界藍水星

汕頭方特歡樂世界藍水星是高科技文化主題公園，位於汕頭海灣大橋北岸，處在汕頭門戶及汕頭東部經濟帶的起點上，佔地24萬平方米，是粵東地區最大的高科技主題公園。

2、蓬沙書院

蓬沙書院位於廣東省汕頭市龍湖區外砂鎮林厝村文祠路，稱文祠，始建於清同治九年，是當時興學育民和教化養民的場所，該書院是汕頭地區目前保存最完整、面積最大的書院。

3、媽嶼島

在汕頭港出海口處，面積一平方公里。島上有海濱浴場和食宿設施，因為面向外海，海水潔凈，是市民消夏勝地。