A. 家風家訓主題徵文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用徵文吧，藉助徵文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的徵文呢？下面是我整理的家風家訓主題徵文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
一個成功的人，必定有良好的教育;相反如果沒有良好的教育環境，對孩子的成長將是一種傷害。而我，從小就接受了家人優良的教育。
記得一次，雨噼里啪啦地打到窗戶上，天空中不時閃電交加，一陣陣轟隆隆的雷聲經久不息。我靜靜地坐在窗子前的椅子上，嚼著餅干，等外公地到來。你一定會想：為什麼要等外公呢?因為外公答應我，要帶我去看望阿姨和她剛生的小寶寶。我盼星星盼月亮，還是盼不到外公，隨著時間的流逝，雨越下越大，餅干也早被我一掃而光了。我的肚子可不幹了，「咕嚕咕嚕」地叫，顯然它是餓了，但為了這次盼望盼望已久的機會，我勉為其難地忍下了。換作以前，我早就以百米沖刺的速度奔向飯桌，狼吞虎咽地吃起來。這時，媽媽走了過來，說：「寶貝，快來吃飯，外公八成不會來了，你看，下這么大的雨，別等了。」我一聽這話，心裡五味雜陳，眼睛像壞了的水龍頭，鼻子一酸，眼淚奪眶而出。我咬牙繼續堅持著，因為我堅信外公肯定會來的，果然不出我所料，在大雨中出現了一個熟悉不能再熟悉的身影——外公!我欣喜諾狂，連忙奔向樓下，投進外公的懷抱。只見外公渾身濕漉漉的，頭發上的雨水順著臉流下，外公的額頭上淌著水珠，不知是汗水還是雨水。等外公換好了干凈的衣服，我們便快樂出發了。路上，我天真的問：「外公，外公!為什麼下這么大的雨，您還來啊!」外公笑了笑，有嚴肅地說：「雅禎!做人要言而有信，我既然答應了你，就該完成，不能信口開河啊!俗話說：言必信，行必果。人要有誠信，不可以失信，這樣才會有人願意和你做朋友。」是啊!與朋友交，言而有信。
家人的教育，讓我受益匪淺;家人的教育，使我踏上了成功的第一步!
家風，就像學風校風一樣是不可缺少的，家風是一個家庭的傳承，是一個家庭的棟梁，是讓後代健康成長的基礎下面我就來說說什麼是家風。
家風，每當我看見這個字眼我就想起了中央電視台在春節期間做的節目，他們的記者在全國各地的大街小巷的采訪，問街上的陌生人他們家的家風。在看這個節目時我就在心裡默默的問自己，我們家的家風是什麼，我想起了媽媽在我小時候說的話，媽媽說；『做人要腳踏實地的做事，絕對不可以投機取巧，不管做什麼是都要一步一步的往前走，不要想一口吃成個大胖子，還有就是對人要友善，只要你友善的對待了他人，他人也會友善的對待你，這樣不管你做什麼事都會一帆風順，自己的心裡也會特別高興。』
在互聯網上是怎麼解釋的，家風，又叫門風，家風在通常的情況下家風往往是作風的某種反映。我覺得這句話說的不錯，因為不是有一句話就是，上樑不正下樑歪，中梁不正道下來嗎？這不就正好說明了家風是作風的體現嗎？其實在我國古代的人們就非常的注重家風的培養，在書中就有先修身，齊家，才能治國平天下。的語句，在中國傳統文化中，家風敦厚尤顯重要，我們通常都會以一個人的家風來評價某一個人，不是在權威的解釋里就說 家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈嗎？還可以塑造孩子的性格，可以說是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對晚輩的影響是全方位的，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。
總而言之，言而總之家風是不可缺少的，是非常重要的。我們應該為自己家有個良好的家風而驕傲！
家和萬事興，是我們家的家風。它主要的意思是「家和」，代表一個家庭和睦，家人幸福安康。「萬事興」是事業、家庭、生活等樣樣美好。可以說，「萬事興」是建立在「家和」基礎上的。
每年，我和爸爸、媽媽都要回爺爺奶奶家過年，今年也不例外。
今年，我和爸爸、媽媽、奶奶一起做年夜飯。吃著我們自己的勞動成果，心裡甜滋滋的。首先，先來做年糕和餑餑吧！年糕代表「年年高」，是祝福我們在新的一年裡學習、工作都越來越順利。年糕的製作方法可簡單，我不一會兒就做好幾個。接下來，我們又開始做餑餑。餑餑分為「大元寶」和大棗餑餑兩種。其實，餑餑就是饅頭，只不過奶奶家都叫餑餑而已。「大元寶」就是做的像元寶的餑餑。把面揉成圓柱體，再把兩邊都捏一下就大功告成！「大元寶」當然是祝福我們新的一年發大財嘍！還有，在元寶餑餑做完後，一定不要忘記插棗喔！插棗時，要把面摁一下再挑。我問奶奶這是為什麼，奶奶告訴我，這樣可以生個「雙眼皮」，雙眼皮的小孩漂亮。做完「大元寶」，我和奶奶就開始做大棗餑餑。大棗餑餑上插著許多棗，一色的紅，可漂亮！或許就是祝我們來年紅紅火火吧！
做完餑餑後，就可以包餃子。爸爸擀皮，我和媽媽包。奶奶就沒活兒干，笑眯眯地在旁邊看著我們包餃子，我們包得更賣力。一個個雪白的餃子服服帖帖地排著隊，等待著跳進鍋里好好地洗一個熱水澡呢！
當最後一道菜上桌後，年夜飯就開始。和家人一起，吃著餃子，看著春晚。窗外，天空閃著五顏六色的光。這是多麼幸福啊！
家和萬事興，是多麼普通而又與眾不同的家風啊，因為它飽含著我們對家人的祝福和對祖國的希望！
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。外公奶奶爸爸老媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業做完了才有娛樂時間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動（至少一種）。這些家規有幾項是外公奶奶定的，有幾項是爸爸老媽定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，爸爸老媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有雲：有家規的家庭，屬於書香門第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬於豪門貴族之家；有家規、有家訓、有家風的家庭，屬於王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去，有朝一日，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
每個家都有屬於自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。
五歲時，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯非常挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。並且我洗手時，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完後水龍頭也不關，白白浪費了非常多水。媽媽知道了我這兩個不好的習慣以後，對我說：「勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以後就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，並且要節約水資源。」從那一刻起，我知道了要「勤儉節約」。
過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲「新年快樂」。爺爺從口袋裡掏出了一個紅包，放在我手上，並語重心長地對我說：「孫女啊！你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，並養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什麼工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安於現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。」
又過了一年，我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說：「今天的內容就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學後能約束自己管好自己。」我們討論了非常久，才確定下來。
家風就是勤學、上進、誠實、善良。
家規是勤儉節約。
家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。
上學以後，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己。
我很小的時候，父親就告訴我，人要善良的活著。漸漸地長大了，也就把善良當成了我們的家風。等到我有了家有了孩子，當聽到兒子第一次叫我媽 媽的時候，我就自己在心裡說，孩子媽 媽不希望你多優秀，但是一定要做個真善美的人。也就從那時候開始，潛移默化的我就把"真善美"當成了我家庭的家風。
記得教孩子表演的第一個節目就是手語《感恩的心》。粉嫩粉嫩的小手，站不穩的腳步，唱不清的歌詞，卻讓孩子成了我的老師。我愛孩子的認真，但我更想讓孩子懂得：感恩，真的不是唱的，而是用一顆心用行動去實現的。而從那一天開始，感恩的種子已經在孩子的心裡發芽。
孩子四歲，我就開始領著他參加所有的公益活動。在敬老院，說話並不清楚的他卻能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》，義工宣傳現場，他是跑得最快發名片最多的一位，在募捐衣物的現場，而他會在眾多大人的眼皮下，拖著大大的衣服，向對面撿垃圾的老爺爺走去。不知不覺中，孩子已經有了一顆向善的心。
言傳身教。參加活動越多，孩子的認識也越強烈。有一次在市場買菜，一轉眼看不到孩子了。著急的尋找，才發現他在不遠處一位賣菜的老大爺攤前。他把一張義工的聯系卡給了老大爺，並告訴爺爺如果需要衣服和錢就找臨淄義工幫忙。
我拉著他離開後問為什麼這么做，兒子的回答讓我很感動。"媽 媽，你沒看到爺爺腳上穿的鞋都破了個洞，衣服破破爛爛的嗎?他家裡一定很窮，義工不就是幫助窮人的嗎?我是小義工，當然得幫他們了。"一剎那感覺兒子真的長大了。三天後，我和兒子再次見到老爺爺，給老人買了一雙棉鞋，那位大爺激動的恨不得把所有的白菜都給我才能表達他的謝意。
眾所周知，我國是禮儀之邦，上下五千年的文化，傳承熏陶著我們每一個人。良好家風、家訓、家教會讓我們更優秀。
我家的家風是尊老愛幼。我們家有六口人， 爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和弟弟。每次家裡有了好吃的，弟弟總是先給爺爺奶奶。然後才給我們幾個分一分，這個誰也沒有教他，他自己就懂，因為平時爺爺奶奶總是把好吃的留給我和弟弟。你別看他人小，他可都看在眼裡，自然就學會了。在我家裡，良好的家風讓我和弟弟體會到濃濃的親情，讓我們學會感恩。
我家家訓是：「誠實守信，自強自律。」媽媽經營的商店做到了貨真價實，誠實守信。從正規渠道進貨，童叟無欺。讓人們放心購物，滿意而去。爸爸在工作中總是嚴格要求自己，盡最大努力把工作做好。有一次爸爸到了下班時還沒回來，很晚才回來，原來爸爸把今天加量的工作做完，為工人明天的工作安排好。這些都給我和弟弟做了好的榜樣。在生活和學習上給我們帶來了很大影響，是我爭取做到老師和同學眼裡是一個誠實可信，自強自律的好孩子。
媽媽常說：「水滴石穿，非一日之功，不要小瞧了每天一點點努力，就會取得很大的進步。」這已經是我們家的家教了。弟弟剛上幼兒園時，又哭又鬧。但是媽媽每天都會堅持送他去，只要他去了媽媽都回她姐都會給她剪一朵小紅花貼在牆上鼓勵他，慢慢的他已經變成了一個愛上學的好寶寶了。我家的家教不僅改變了弟，我也深受其益，在學習上我一直堅持這個方法。讓我的數學成績由原來七十多分，八十多分到現在是九十多分啦!所以我特別喜歡我們家的家教，它給我帶來了自信，讓我更優秀。
我能生活在這樣一個良好的家風，嚴格的家訓、家教的家庭中，感覺特別驕傲和自豪。我希望能成為一個對家庭、祖國有用的人。
家風是一家的道德標准，如同糧食一般，是一個家庭不可缺少的。家風的樹立、存在，對整個社會是有好的幫助的。例如：在公共汽車上給老弱病殘孕的'人讓座;不隨地吐痰;不亂扔紙屑、垃圾等一些小事上不只是個人禮儀素質和道德水平的體現，還是一個人背後家風好壞的體現。在良好的家風影響下，我健康茁壯成長著，我身上已深深烙上了家風印跡。
我家的家風是「孝」，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!
就在前不久，我的奶奶因為蛇盤瘡疾病需要住院治療，爸爸媽媽義無反顧地承擔起了照顧奶奶的責任。住院期間，媽媽每天要去醫院照顧奶奶，幫奶奶擦臉，捶背，翻身。爸爸每天除了接送我上下學，還要精心地為奶奶准備各種有營養的飯菜，給奶奶送到醫院，爸爸媽媽就這樣一直照顧奶奶到出院。每天吃不好飯，睡不好覺，可他們卻從來不說累。爸爸媽媽對奶奶的這份孝心也深深地感染著我，每天我自覺地做好自己應該做的事，盡量不讓他們為我的事情操心。這是我對他們唯一能盡的孝心。
我們在父母、親人無微不至的關愛下，茁壯無憂地成長著，我們貪婪地享受著他們給予我們所有的愛，他們總那麼無私的愛著我們，我們也就習慣的照單全收，我有時也會想：等有一天我長大了一定要給父母買很多東西，可是父親教育我說：「孝順不是體現在你能給我們買多少東西，孝順父母可以是父母下班回到家後你能送上一杯熱茶，父母累的時候你能說上一句安慰的話，父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學習成績進步，有一個健康的身體，對於我們來說就是你的孝順。」媽媽也常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。
「沒有規矩不成方圓。」在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓，每個好的家庭都有好的家風。我家的家風和家訓可以概括為「孝、儉、勤」三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
父母總把一句話掛在嘴邊，就是「百善孝為先」。在我的眼裡，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什麼，身體怎麼樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我。
其次是節儉。小時候，家人就常和我講：「節儉興家，浪費可恥;一粥一飯,當思來自不易。」這個淺顯的道理深深地印在我的心裡，影響著我的言行，我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益於我嚴格的家教。
「勤」就是勤奮。「世上無難事，只要肯攀登」，勤奮的重要性不難理解，父母工作很努力，在父母的影響下，我也是養成了勤奮的好習慣我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，家庭是社會的細胞，只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓，我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。
良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀。我們要從小培養孩子，讓他們在好的家規家訓家風中反復訓練，注重養成，成為正能量的傳遞者。
中國是禮儀之邦。五千年的文化傳承至今。每個家都有家訓，家風。可謂，無規矩不成方圓。我家也不例外。我家的家訓以誠信為主。媽媽從小就教育我：誠信，是人最起碼的要求。每次我想起這句話，我都會想起那件事。
一天，我正要上學去，媽媽卻叫住了我，她一本正經的對我說：「佳寶，今天中午我有事回不了家，我給你些錢，你自己買些麵包吃吧。」我接過錢，什麼也沒有說，就走了。
到了中午放學的時候，我拿起了錢，正准備去買一些麵包。可我的眼睛卻被那些精緻小巧的玩具吸引住了。這使我變得猶豫不決：麵包要買，可是玩具也太好了，如果買了玩具，這個中午就要挨餓了，到底是買，還是不買呢……我咬了咬牙，花錢買了玩具，餓了一中午。晚上放學的時候，為了不讓媽媽看見，我把玩具放在了書包里。晚上到家，媽媽給我整理書包時，發現了書包里的玩具。就眉頭緊皺，一本正經的對我說：「我給你的錢，你買什麼了？」我既緊張又害怕，臉頓時燒得通紅。我結結巴巴的說：「恩……面……包……」媽媽的聲音越來越大，越來越嚴肅，說：「這個玩具哪來的！」我沒說話。媽媽又說：「哼，你為什麼要撒謊！如果你老實交代，我也不會這樣。可是你為什麼要撒謊？誠信是人最起碼的要求，如果你連這點要求都做不到的話，你還做什麼人！」我慚愧的低下了頭：是啊，我要有誠信，我以後不能撒謊了。我支支吾吾的擠出來幾個字：「媽媽。對……不起，我……以後再也……不撒謊了。」媽媽抱住了我，說：「知錯能改，還是我的好孩子。」
有家風、家訓的家，是豪華貴族之家。中國的禮儀需要我們永遠的傳承下去。
家庭生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭風氣、風格與風尚。
著名法國作家羅蘭曾說過：「生命不是一個可以孤立成長個體。它一面成長，一面收集沿途繁花茂葉。它又似一架靈敏攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸日常小事，都是織造人格纖維。環境中每一個人言行品格，都是融入成長過程建材，使這個人思想感情與行為受到感染，左右著這個人生活態度。環境給一個人影響，除有形模仿以外，更重要是無形塑造。」從而也足見家風重要了。
家風就是家規，是一家子風氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說，「百事孝為先」。孝順孝順，孝敬長輩，就是什麼事兒盡量讓他們順心順意。在家裡，外公外婆說話，我們都要好好聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受方式悄悄告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順體現。長輩們說話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什麼事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉。我們家家風還體現在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃。都要等到全家人到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。當然，這是一個好習慣。
家風當然也不僅僅這些，還有誠實啦!這個家風也十分重要，就拿我們家來說吧。媽媽時常教育我：做人最基本品質就是誠實。所以，我認為，我家家訓就是「以誠為本」。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學們考都不好，以此想逃脫爸爸媽媽訓導。殊不知，這樣只會害了自己。
B. 禮儀故事簡短五篇
千百年來的 文明禮儀 之風傳承至今，因此我國向來就有「文明古國」之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。這里給大家分享一些關於禮儀 故事 ，供大家參考。
禮儀故事1
禮儀是一種美德，禮儀包括語言之美、禮貌之美和習慣之美。
有一次，我早上起床上學的時候。媽媽送我上學來到學校，我一進校門，我就被我們學校的王校長被攔住了，然後校長叫我重頭再走一遍，我還不知道怎麼了。然後直到第三次，我才知道，原來是沒有跟老師們問好。我趕緊改過來。跟老師說聲早上好。這就是小學生必須擁有的禮儀之美。
還有一次，我的同學到我家裡玩。這位同學很有禮貌的，他一進門就向奶奶說「奶奶好」!奶奶剛剛做好了幾個茶葉蛋，我問：「你要不要吃茶葉蛋?」同學回答說：「我的媽媽有時候也給我做，可好久都沒吃了。這茶葉蛋看來好好吃」，「那好吧。」我給了同學遞了一個茶葉蛋，同學吃得津津有味。同學還會跟奶奶說「奶奶，你做的茶葉蛋真好吃，好美味!謝謝奶奶。」
同學一直玩到下午6：00鍾了，我同學跟我們說，「我要回家了，媽媽在家等我，我下次再來玩，謝謝奶奶的茶葉蛋，謝謝!」
我的同學可真有禮貌!禮儀是最美好的。如果大家都不講禮儀了。那這社會就太醜陋了。所以我們一定要懂禮儀。
我已經懂得禮儀之美是多麼的美好，多好的幸福。現在我一進門都會跟爸爸媽媽問好，出門時也會跟爸爸媽媽道再見，在學校會跟老師同學問好。
我很高興，自己已經擁有禮儀之美了!
禮儀故事2
禮儀之美，體現人的高雅的魅力。禮儀的美，是代表著最必要的人生課程。
禮儀之美，包含了多種現象，如：語言的美、禮貌的美、肢體的美、衛生之美……
而在我們的班上有一些人，特別喜歡接老師的話，我覺得，這是一件特別沒禮貌的一件事。因為每當他們接嘴時，老師都會停下來說，「又接嘴了，都說你們不要接嘴……」這就會浪費時間，搗亂課堂效率。更讓人覺得禮儀之美很重要!
最近，同學們特愛說話，尤其在上數學課，都在嘰嘰喳喳說個不停。還有個同學說：「老師，每節課都要小測試，好煩啊!……」
而我覺得這也是一件沒禮貌的事，因為老師天天都出測試題，一是對我們好，二是對我們學過的知識再鞏固，所以這一種現象不禮貌，我們不能跟老師頂嘴。這些同學證明了自己缺乏的就是禮儀之美!
在超市，我們看到，有些小孩子幫自己的媽媽提菜，幫媽媽拎東西。幫媽媽推車購物，這就是由孝敬父母體現出來的一種禮儀之美。
有時候，有些小朋友幫一些老人推門，並先讓老人先進門，而後才是自己，這也表達了一種懂得尊重老人，懂禮貌的禮儀之美!
禮儀是我們的朋友，如果人沒有了禮儀，人就沒有了文明風格，沒有高雅的魅力。所以我們要從言談舉止，禮貌行為等方面去展示禮儀之美!
禮儀故事3
一個人如果有了禮儀之美，那麼這個人一定很高雅!會被人尊重.
擁有禮儀之美，要從最基本的日常用語開始做起。我們應該懂得說：謝謝、你好、沒關系等禮貌用語。
我出門時，會對爸爸媽媽說再見，回家會說：我回來了。
會對客人說您好……
我們班上的許多同學都很有禮儀之美。 「天使」們從來不會罵人，不會經常打架，斗毆。而「惡魔」們呢?他們粗口成章，嚴重的還常常因為一些小事和別人打得鼻青臉腫，。還會在老師背後罵老師!對比之下，禮儀文明是多麼的需要!
有些同學整天吊兒郎當的，走路縮著脖子，好像有氣無力的樣子，這就是禮儀不美的表現。
還好，更多的同學是服裝整齊，干凈，紅領巾佩戴在校服上。行為舉止都很文明，讓人贊賞!
在我們的陳老師來到班級里後，教我們國學、做人的道理……從此以後，我們班有了翻天覆地的改變，上課遵守紀律，言談舉止文雅。樹立文明禮儀的良好班風!
生活在被稱為「禮儀之邦」的中國人。我們一定要做好自己!「文明禮貌，人人有責」讓我們的社會更文明更高雅!
禮儀故事4
「不學禮，無以立」，你知道這句話出自哪裡嗎?答對了，出自《論語》。那「人無禮，則不生;事無禮，則不成;國無禮，則不寧」，這句話又出自哪裡呢?嗯，是出自《荀子》。今天，我們聊城晚報小記者去了實驗中學，參加「禮儀」講座。
給我們講課的是王老師。他告訴我們：「當你走出家門，肩上就扛著家庭的榮譽;當你走出校門，肩上就扛著學校的榮譽。」並讓我們以此為座佑名。但青少年現代禮儀的內容不僅僅是這些，還有形象禮儀、家校禮儀、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀和道別禮儀。
首先，王老師講的是形象禮儀。有儀表、儀容和儀態。儀表、儀容的意思我們都知道，唯有儀態的意思不太明白。王老師告訴我們：「儀態，就是站姿、坐姿、行姿、蹲姿、手姿……這姿那姿，都要注意「站有站相，坐有坐相。」他還說，如果你站不直，可以練「九點靠牆功」，就是靠著牆站著，但要注意頭正、頸正、肩平、胸挺、腹收、腰直、臀緊、膝提、趾抓這幾點，只要堅持練，決對能站直。
老師還講了家校禮儀、問好、用筷禁忌等禮儀。
通過本次活動，我收獲很大，學會了很多禮儀，並決定用在日常生活當中。我相信，我一定能做到!
禮儀故事5
荀子曾經說過：「不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。」真可謂：有『禮』走遍天下，無『禮』寸步難行!文明禮儀不僅能體現出豐厚的歷史傳統，更能體現出個人的學識修養。講文明，是一種美，懂禮儀是一種人與人之間的愛。因此，我們一定要讓文明伴我行。
古往今來，懂禮儀的故事數不勝數。比如：貝爾發明電話的故事。
有一天，巴西國王蒞臨參觀。國王高高興興地看著一隻小巧的盒子和聽筒，發明家貝爾跑過來，請國王把聽筒放到耳邊，而自己在遠處講話，國王聽到貝爾的聲音，大為震驚，高聲地說：「我的上帝，他竟然說話了!」這時，貝爾告訴國王，這是電話。看，多講文明、講禮儀啊。只有這樣，社會才能和諧美滿。
守秩序的列寧。
十月革命勝利後，偉大領袖列寧一直日理萬機，簡直是「全世界最忙碌的人」，但他仍堅持到理發店去理發。
有一次，它到理發店去理發，那裡已經等候著很多人了，列寧便問誰是最後來的一位。人們都知道列寧的時間極其寶貴，於是爭著請列寧先理發。列寧卻回答：「謝謝同志們。這是要不得的，因該按班次和守秩序。我們自己制定的法律，應該在一切瑣碎的生活里去遵守它。」說完就找了個椅子坐下來，看報紙等候。看，偉大的領袖列寧都這樣講文明、講禮儀。同學們，我們是一個小學生，就更應該講文明、講禮儀了。
同學們，文明禮儀是一條河，一條永不幹涸的河;文明禮儀是一棵樹，一棵永遠高大的樹。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起。
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C. 孝親敬老
孝親敬老的故事
在我們的生活中，有許多敬老的故事，敬老是每個人必做的事情。那麼，今天我將帶你們一起去看敬老的故事，不信的話，那就請接著往下看。
還記得有一次，爸爸帶我們全家去爬山，剛開始我們還很高興，因為我們是第一次爬山，認為是很好玩的事情。可是當我們邁出第一步的時候，感覺還是好的，才爬了幾步就累得氣喘吁吁的了，一不小心就會踩到幾塊石頭，我被絆到了好幾次，可見爬山是一件很艱難的事情，但我們還是堅持不懈地一步一步地爬著。最後，我們還是爬上了山頂，我們站在山頂望著遠處的風景，享受這勝利的果實。突然，爸爸一本正經地對我們幾個小孩說∶''''你們長大之後要走的路就跟爬山一樣,走起來很艱難,但只有你堅持不懈才會成功……''''在爸爸講這個道理的時候,我發現爺爺的臉色不大好,結果,過了十幾分鍾,爺爺倒在了地上,我們驚慌道,爸爸卻說是爺爺的哮喘病又犯了,可是,出門的時候又忘帶了葯.所以,爸爸准備背著爺爺去醫院,可是這里離醫院很遠,但爸爸不管三七二十一,背起爺爺直向醫院的方向跑去。當我們到達醫院的時候,只見爸爸氣喘吁吁,汗珠從臉頰上流過.我們陪著爸爸一起等著醫生的消息,過了幾個小時後,醫生告訴我們爺爺已經沒事了,我們的心才算安心。
經過決定,媽媽決定留下來照顧爺爺,讓我們跟爸爸先回去。
回到家裡,爸爸告訴我們∶敬老孝親是每個人必須做的事情,你們長大也要這樣,就像今天一樣,爺爺哮喘病犯了,而我們這些做兒女的就得救,因為這是養育自己多年的父母,當然,別人遇到困難也必須伸出手去幫。這讓我也明白了一個大道理∶一個人要想成功,首先就要敬老孝親,如果沒有做到,那麼盡管再怎麼努力也是徒勞,沒用。
啊！敬老孝親會讓你邁進成功的第一步,也讓你離成功又近了一步。
D. 幼兒園敬老院活動總結
關愛老人是我們中華民族的優良傳統，繼承優秀文明是我們每個人的責任，我們應當從小就開始培養這種意識。下面是我為大家整理的幼兒園敬老院活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
依照學期初制定的教研活動計劃，我園圓滿完成了學期任務，實現了預期的目標。與以往相比搞出了成績，獲得了實效，現總結如下：
一、教研活動日趨規范
1.規范體現在計劃的制定上。
在計劃的制定上我們採取了「逆向性」原則，即：計劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。學期初保教室便組織各年級組教研組長廣泛爭取老師意見，然後通過討論研究制定出學期計劃，該計劃具有從群眾中來，立足於實際，可操作性強，粗線條定目標的特點，而且能通過讓老師參與計劃的制定，達到從支持教研。幼兒園教研活動總結。從明確方向的目的。面在每次考古內容的確定上，保教室更是精準求精，結合學期目標通過各種渠道，深入了解，教學實際和老師，幼兒所需等靈活性地安排教研內容，所以每次教研老師都是高興而來，滿意而歸。
2.規范體現在教研活動的組織體繫上。
本學期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責，並充分發揮了各自的職能，做到了「分工不分家」。
3.規范體現在教研活動的准備與整理上。
學期初，保教室在原先「教研活動記錄」的基礎上又增加了「教研備課記錄」和「教研活動語錄」，當確定出每次教研活動內容後，提前將通知發放各班，以便每位教師做好思想及行動上的准備；而教研活動主持人應酬認真做好本次活動的備課，對活動的目標，重點難點腦海去過種瓜組織都要做好估計與准備；教研過程中，由記錄員詳細記錄下活動的過程及參與者的發言，以便過後分析同時也能積極有價值的第一手資料。
二、教研活動時間得到更充分的保證
自從幼兒園將本學期的周六下午做為半日工作日以來，教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證，故而增加了教研活動的連續性和持久性，教研活動已深入人心，成了老師們河缺少的精神實量。幼兒園教研活動總結。
三、教研活動形式多樣，內容豐富多彩
首先，本學期我們在碑基礎上，又進行了兩種教學形式的大膽嘗試。「一節課再次觀摩三面評，」在提高教師教育技能，培養教師觀察、評價，僅思考能力等方面，具有不可低估的價值。「案例式教研」由於都是來源於身邊的人和事，所以教師主容易找到共鳴點，又因為彼此間的'切磋比較，交流反思往往能得出較為科學的答案，而這一答案更是我們下一步實踐的依據。其次，在教研內容的設計上，既有提高教育技能的內容，又有解決教育的內容，還有培養教師專業技能，交流彼此經驗的內容等等，但我們的目標都是一致的，就是能更好地解決教育實踐中的喝下，提高教師的聽、說、思、寫的能力。
再次，教研的組織上有集體教研，分組教研還有隨時隨地的個別教研，教研的成員是流動性的，教研的主持與者也是輪流擔任的，如今我們的教研已無處不在，無時不有了。
四、教研有突破，效果有提高
1.教師的教研熱情空前高漲。
教研活動的開展增進了領導與教師、教師與教師彼此間的感情，整個幼兒園的氣氛更加的和諧，教研積極性的開展激起了教師們工作的熱情。
2.教師的專業化成長步伐跨越式前進，如：現代化信息技術的應用能力，觀摩的敏捷民嘗試，分析評價的能力，提升撰寫的能力等。更為可貴的是：通過圍繞「主題活動」所組織的教研活動，使我們得出了許多俠肝義膽具價值的經驗。如：如何做好主題活動前的准備；如何選擇與設計主題中的活動；各種教育資源的挖掘與利用等等。
孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統美德。今年10月x日是國家第x個法定的「老年節」，也是新修訂《老年法》實施的第x年，是貫徹實施全市老齡事業「十二五」發展規劃的承上啟下之年。
根據教育局《關於開展「敬老月」活動的通知》精神，結合幼兒園的實際情況，浦南中心幼兒園主動開展「敬老月」主題教育活動，我們通過請「爺爺奶奶同活動」、「民間藝術老人進教室」、「我為奶奶唱支歌（跳個舞）等互動活動，讓全體師生體會老人的社會價值，產生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發揚和繼承尊老敬老的優良傳統。
一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍
幼兒園領導高度重視，研究制定了切實可行的「敬老月」活動方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結合幼兒園實際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經驗的活動展開，以多種形式向老人祝賀節日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。
1.園外懸掛宣傳標語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳「愛老從心開始，助老從小做起」的宣傳標語，主動向父母宣傳「尊老、敬老、愛老」。
2.深入開展《老年法》的宣傳教育活動。製作「關愛老人感恩成長」的宣傳板報，將宣傳內容輻射到社會。
3.組織教師深入學習、宣傳《老年法》，把宣傳《老年法》與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統美德相結合。
二、將「愛老從心開始，助老從小做起」的主題內容滲透到各年齡班幼兒的教育活動中
1.各班啟動「敬老月」主題教育活動，向幼兒宣傳「老人節」，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。
2.各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統美德；利用父母資源，讓幼兒了解長輩照顧和培養晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩並與幼兒一起以行動去關愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。
3.各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進班、請民間老藝人參與手工製作等互動活動，讓幼兒體會老人的社會價值，培養幼兒從小養成尊老愛老敬老助老的優良習慣。
4.開展愛老敬老實踐活動，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動活動，讓老人感受來自孩子的愛心回報。
通過這些活動，孩子們不僅懂得了「索取」含義，更加領悟到了「回報」的珍貴。活動讓孩子們體驗了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發了孩子心中的善良與仁愛。對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進一步地在活動中培養了幼兒的操作能力、審美能力。
三、結合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的優良行為禮儀
1.學習禮儀教育活動的有關內容，懂得如何才是尊敬老人的行為。
2.在生活中以實際行動「從我做起，從小事做起」，學習文明用語和禮儀。如在公共場所里，給老人讓座、優先老人、幫助行動不便的老人等等。
3.我們的親老愛老行為，對身邊的孩子有著身教言傳的作用，如：先讓老人進屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細小的行為都會影響孩子，他們會不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時，以身作則為老人讓座，上樓時，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展「孝在我家，親老人」活動，引導幼兒主動參與敬老親老活動。
中國是禮儀之邦，我們小朋友應該從小學禮、用禮，每一個細節開始，從學會尊重長輩、孝順老人開始，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
四、深入宣傳，將「敬老月」活動輻射到周邊社區
啟動「敬老月」活動宣傳報道工作，在新浦區教育網上發表有關我園「敬老月」活動開展的報道，將「敬老月」主題活動的教育面輻射到周邊社區，擴大教育影響力。
「敬老月」的主題活動只是孩子學會感恩，回報親人的開始，隨著敬老月活動的結束，我們的敬老、愛老行為還要延續，讓我們以實際行動、從自己做起、從小事做起，關心、關愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下「感恩父母，關愛老人」的種子，從而形成優良的尊老行為禮儀。
自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統美德，由於xx敬老院的負責人陪同生病老人去市醫院就醫，因此在九九重陽節的天未開展活動，今天我們藉助機會，把握「九九重陽節濃濃敬老情」這主題，組織尊老、愛老、敬老活動。
10月x日中午，我們xx幼兒園的大班小朋友們來到了xx敬老院舉行了重陽節慰問活動。我們的老師帶去了米、油、牛奶等慰問品。這一天，孩子們心情都很激動，中午1點，孩子們排著整齊的隊伍，高舉著我們的隊旗出發了。一路上，孩子們隊伍成了馬路上一道亮麗的風景線。
來到敬老院，老人們坐在院子里邊，有些行動不便的，坐在二樓平台上，看到老師和孩子們看望他們，很是激動。看到他們花白的頭發，滿臉的皺紋，佝僂的身軀，有些老人手腳萎縮，不聽使喚，有些神志痴呆，我們很多老師都不禁淚水盈眶。這些老人和我們的父母一樣，把他們的青春和力量毫不保留的獻給了家庭、兒女、社會，歷盡苦難，操勞一生，歷經了歲月的滄桑，現在已是風燭殘年，很是令人感嘆歲月無情和人生易老，更讓我們懂得了人生的寶貴和青春的短暫，我們應該感恩老人，愛惜人生。
隨後我們為老人獻上了牛奶、米油等慰問品。同學們把禮品獻完後，有的孩子與老人聊天，有的幫助老人掃地，折被子等，為老人送去了節日的祝福，在下午4時，我們與老人依依惜別，結束了我今天的活動。通過此次敬老院的慰問活動，豐富了老人的生活，促進了老人與孩子的交流，和老人零距離的接觸，從而了解老人的生活。進一步弘揚中華民族傳統美德，培養了孩子的尊老、愛老、敬老情懷。最美不過夕陽紅，溫馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是未了的情，多少情愛，化作一片夕陽紅。
百善孝為先，孝敬老人，愛護老人，是我們中華民族的傳統美德，願我們的慰問活動能給老人們帶來一份歡欣，願每一位老人都健康、快樂，安享晚年，福如東海，壽比南山。也願尊老愛老的傳統美德不斷的傳承、發揚、光大！
E. 個人去養老院做義工應該准備和注意什麼
情緒。去敬老院，不是為了緩解你的情緒，而是為了陪老人，所以，你必須是快樂的情緒，飽滿的情緒去的，最好不要在自己傷心難過的時候去敬老院，否則不會有好的效果。交流。在去之前，也要事先想好要如何和老人交流，最好是做一些功課准備，這樣，才不至於到了後，發現交流困難而冷場。聯系。在決定要去敬老院做義工的時候，要記得，與敬老院的工作人員進行聯系，然後咨詢他們什麼時間可以去，可以具體幫助做什麼事情等。
F. 勞動之邦,禮儀之美的作文600字
中國是文明古國，有禮儀之邦的美稱。禮貌待人是中華民族傳統美德，是我們國家，我們民族文明，進步的表現。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗。因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
我們小學生從小就應該講文明、懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，應為儀表，儀容，儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式為庄嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍下顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真，精神飽滿，不負於禮儀之邦這個榮譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見到老師主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，愛護清潔衛生，服從老師的管理和值周學生的批評與勸阻，受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消除。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解，寬容別人。培養協作精神，這樣使班級更加團結，友誼更加深厚。
G. 禮儀演講稿500字10篇
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧。下面我為大家帶來禮儀 演講稿 500字10篇，希望大家喜歡!
禮儀演講稿500字10篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
文明是什麼?文明是遇上同學時甜甜的微笑;文明是發現同學有困難時的熱情幫助;文明是在公共汽車上對老人的攙扶與讓座;文明是見到老師時的親切問候;文明是得到別人幫助後的一聲「謝謝」;文明是平時與人相處時的理解與寬容……
說到 文明禮儀 ，我想到了一個 故事 。有一次，十月革命領導人列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。這時列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎?
還記得中央電視台的一個公益 廣告 ：一個晨練的年輕人，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹上的 羽毛球 ，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，他還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路。真的是「幫助別人，快樂自己」!
作為一名小學生，我們也應該從小事做起，從身邊做起。有一次，我在公園里玩兒，看到公園里的一個垃圾箱被風吹倒了，裡面的塑料袋都飛了出來。看到這一幕時，我飛快地跑過去，伸手搶起了滿天飛的塑料袋，把它們丟進垃圾箱。隨後，有一位叔叔也走了過來，幫我一起搶，我們倆忙活了好半天，終於撿完了，叔叔對我豎起了大拇指，我也給他豎起大拇指，我倆相視而笑。雖然累的滿頭大汗，但我的心裡特別高興，覺得自己做了一件有意義的事。
文明不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心和陽光的環境，還能給自己帶來快樂。讓我們行動起來吧，把文明深深地刻在我們每個人的心中。做一個講文明，講禮儀的好學生吧!
謝謝大家!
禮儀演講稿500字10篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在，同學們互幫互助，互相理解，團結友愛，文明之花常開放在我們美麗的校園。
但是在我們的校園里還存在著一些不文明現象，這些不文明現象與我們的校園格格不入，希望通過「三中文明禮貌月」的宣傳，同學們的不文明的行為都得以改正。
一個充滿文明禮貌的校園能夠給人帶來愉悅的心情和信心。一個不講文明的校園，就算設施再好，也難秩序井然、賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人禮貌、校園形象、學生素質，也在一定程度上反映了社會文明程度。這一點越來越成為大家的共識。
講文明，懂禮貌，需要開展廣泛持久的 教育 。社會教育，學校教育， 家庭教育 與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明，懂禮貌的自覺意識。
講文明，講禮貌，需要自覺行動。有些人談起不文明現象時嚴厲指責，但沒過多久，他們卻成了不文明中的一分子，這有何用?一切都只停留在口頭上而不付出行動，這是無法改變不文明現象的，所以我們需做到言行一致，從自己做起。
作為一名學生，愛護校園，美化環境也是我們的一個重要使命。當你扔出手中的垃圾時，請多走幾步，將垃圾從手中送入垃圾桶中，而不是讓垃圾在外風餐露宿;當你看見地上有廢紙時，請你彎彎腰做個好心人送垃圾回家;當你隨地吐痰時，請回想一個自己看見別人隨地吐痰時的厭惡的表情，說不定此刻你的旁邊就有人這么看著你。如果我們每一位同學都能這么想，這么做，那麼，我相信我們的校園一定會更加美好。
願我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明之花始終在我們身邊綻放。文明禮貌月不只局限這三月，我們應當時時講文明，事事講禮貌。從自己做起，讓文明禮貌成為我們人生中的一個重要課題。
同學們，行動起來吧!從此刻出發!讓我們成為一個文明的青少年，讓我們攜起手來共同努力，讓文明禮貌之花永久盛開在我們這個美麗的校園之中，同時盛開在每一位同學的心中!
謝謝大家!
禮儀演講稿500字10篇3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫___，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。
文明禮儀，像一縷陽光，溫暖我的心靈;像一泓清泉，滋潤我的心田;像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。
中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。透過學習《禮儀之美》，我深深明白，一個微笑，一句問候，一個動作，都能夠體現一個人的修養。見到老師，主動向老師問好;進別人房裡前，先敲門;坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。
文明禮儀，時刻在我心中，讓我養成了好的習慣。記得小時侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴肅地對我說：「小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎?你怎麼能亂扔垃圾呢?」聽了媽媽的話，我羞愧極了，立刻撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進了垃圾桶。此後，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上「流浪」的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶里。
文明禮儀，時刻在我心中，讓我學會了講文明，懂禮儀。古人說，「不學禮，無以立」。記得小時候，我比較膽小，家裡來了客人，我不僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之後，我們學習了文明 禮儀知識 ，我真為自己深深地感到慚愧。此刻，我不僅僅能主動、大方地向別人打招呼，而且，家裡來了客人，我還能主動為他們倒茶，拿水果。大家也都誇我是個講文明、懂事的好孩子。
文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們;就像一盞明燈，照亮我前進。我們不僅僅要懂得在家裡的禮儀，還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀。我們要遵守交通規則，要樂於助人，要尊老愛幼，要勤儉節約，要講文明、守禮儀，要做一個知法、懂禮的小公民。
最後，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中，讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
禮儀演講稿500字10篇4
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。
自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
記得一位名人曾說過：「德行的實現是由行為構成的，而不是文字。」我們的一言一行，無不體現著一個人的品質與修養，道德與情操。
我們年輕一代，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈;看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校園里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他，到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。「小而不為，老來何為?」作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。
文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!
謝謝大家!
禮儀演講稿500字10篇5
各位老師，各位同學：
下午好!
我要講的題目是文明禮儀伴我行。三字經中有這樣一句話：「為人子，方少時，親師友，習禮儀。」意思是說：做子女的，從小就要尊敬師長，有愛夥伴，學習人與人之間交往的禮儀。
我們的校園中常常有一些不文明的行為，如：下課鈴一響，友的同學就橫沖直地跑出教室，和旁邊的同學大聲說笑，還在走廊間打打鬧鬧，一些同學為了一一點口角紛爭不依不饒，甚至拳腳相加，這些不文明的行為我們見到了一定要制止，杜絕。
有些同學認為想做到文明有禮可真難。其實文明只是在見到老師、同學說一聲「早上好」，離去的一聲「再見」，多說一些「對不起」、「沒關系」就不會再有紛爭，就足以表現文明了。
文明還不止在於嘴上的功夫，而是在於真正的實踐。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於錢袋;但是如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了人的真諦。
讓我們行動起來，作為二十一世紀的小學生，要體現我們的優良品質，讓我們的校園充滿歡聲笑語，讓文明之花萬紫千紅的盛開吧!
謝謝大家!
禮儀演講稿500字10篇6
大家好!
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年明，書寫著永不停息、對美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來就沒有中斷過。
中華民族本來就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德;在現代的社會中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養。
文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的 言行舉止 ，讓文明禮儀貫穿於我們心中。
站在時代的今天，讓我們暮然回首：一個民族，要獨立、要生存、要發展，不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因就是在歷史的長河中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，「神舟」載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。「團結統一、 愛好 和平、勤勞勇敢、自強不息」，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
「國家榮辱，匹夫有責」，做為二十一世紀的小學生，我們有責任做中華文明的傳承者，用「謙謙君子」的標准要求自己，宏揚禮儀之邦的優良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們中華學子的文明素養和儒雅風度。未來屬於我們，世界屬於我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學習，頑強拼搏，時刻准備著為全面建設小康社會，為中華民族的偉大復興而努力奮斗!
謝謝大家，我的演講到此結束。
禮儀演講稿500字10篇7
老師們、同學們：
早上好!
記得有人說過：「人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。」做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲「對不起」，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有「禮儀之邦」之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。「良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒」，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
禮儀演講稿500字10篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我為大家演講的題目是：文明，伴我行。
文明，這個詞大家都很熟悉。文明是一粒最有生命力的種子，它一旦生根發芽，我們的社會將變得更美好;文明是小小的酵母，它會從小面團發泡成大麵包，將會影響身邊的每一個人;文明是一朵美麗多彩的花，它將展示世界上的一切真、善、美。文明，是種子，是酵母，是美麗多彩的花!
作為社會上的小公民，作為學校里的學生，作為家庭中的小主人，我們更應該做到「文明」二字。文明在口中，談吐顯示出我們的內涵;文明在手中，任何一個小動作都顯示出文明的修養;文明在腳下，每跨一步都能讓人感受到你的優雅。文明，並不難。其實只是對師長道聲好;只是撿起腳下的垃圾;只是不使用「高音喇叭」……真的，只是那麼簡單。
大家知道嗎?新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種 標語 大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如「不準隨地吐痰」、「禁止吸煙」、「不準進入草坪」等卻用中文書寫。這是為什麼呢?他們回答：「因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。」為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：「不文明行為也是國恥。」
大家知道嗎?文明是人類的衣冠，透視著人們的修養;文明是社會的溫度計，測著大家人心的冷暖;文明更是國家的標簽，讓人們看清一個社會國家風氣。同學們，舉止文明是多麼多麼地重要，代表的是一個國家的形象，它需要大家的共同努力。
大文豪雨果先生曾經說過這樣一句話：「文明是一種運動而不是一種狀態，它是一次航行而不是一個港口。」同學們，文明在呼喚著我們，我們要將文明的種子撒播到每一個人的心中，在每一個人心中生根發芽，在每一個人的心中開出最最絢麗的花朵，讓它像酵母一樣變成「大麵包」!同學們，一齊行動吧!讓社會變得更加美好!
謝謝大家!
禮儀演講稿500字10篇9
老師，同學們：
大家下午好!
我今天演講的題目是——《文明在舉手投足之間》。
伍老師告訴我們，有一次，他在樓梯上看見一片紙屑，他就耐心地觀察有沒有人把它撿起來，五分鍾，過去了，十分鍾過去了，紙屑還在那裡，伍老師很失望。我們的校同里還有走路打打鬧鬧、踩草皮。甚至，前一段時間還流行「一年級是小偷，二年級是賊」等等不文明 童謠 。如果我們一走進我們的學校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話，你的心情會好嗎?答案當然是否定的。
文明很重要，也許會影響我們的一生。福特就是因為撿起了一個紙片才會進入美國的汽車製造公司。文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更像一堵牆，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一場春雨，把一切危害健康、污染環境的壞習慣通通洗滌。文明更是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。
我們應該怎麼才能成為文明小天使呢?印度就有 諺語 ：播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。
第一、品德要好，要有禮貌，尊敬長輩，主動問好。幫爸爸媽媽打掃衛生，給爺爺奶奶捶捶背，給別人讓座位。
第二、保護環境，不亂丟垃圾，看到紙屑就要撿起來，不破壞公共財物。
第三、關心別人。當同學傷心時要鼓勵他，當同學取得進步時要真誠地祝福。開開心心地度過每一天。
我想文明就是，管理好我們的口;管理好我們的手;管理好我們的腳。最後，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上!
謝謝大家!
禮儀演講稿500字10篇10
尊敬的各位評委：
下午好!
也許你會問我，文明在哪裡?文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里，文明在和諧的社區里。
誰是文明使者?有無私奉獻的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無償援助大山裡的失學 兒童 的叢飛叔叔，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽。其實同學們是文明使者，家人是文明使者，居民也是文明使者。
文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們去觀察，去感受，就能發現許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因為有許許多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。
我們也會看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規則，結果傷於車禍，甚至死於車禍;有人語言不文明，結果心情不好，甚至心靈受傷;有人不保護環境，結果環境變臟，甚至影響健康，等等。這些都是我們不願意看到的，為什麼這些人有如此不文明的行為?也許這些人還沒有認識到文明所帶來的好處，也許他們還沒有養成文明的習慣，也許他們覺得做一個文明使者很難。
其實做文明使者並不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見了同學露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學送上美好的祝福，同學遇到挫折時給予的鼓勵;親人見面時的擁抱，出門時父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背;對他人的善意提醒，主動為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進垃圾桶，排隊時讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時真誠地道一聲謝謝。
我的演講完了，謝謝大家!
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H. 去敬老院慰問老人們，帶什麼禮品好
最好是吃的，包裝精美些，還有一些衣服也可以
I. 西方禮儀
由於各國的歷史與文化底蘊不同，各國人民在進行禮尚交往時的習慣也有不少差異。特別是中西方之間，禮儀上的差別很大，因為不了解這些差異而引起的誤會和笑話並不少見。近代歷史上有兩則故事，相信大家會比較熟悉。故事一是：李鴻章曾應俾斯麥之邀前往赴宴，由於不懂西餐禮儀，把一碗吃水果後洗手的水喝了。當時俾斯麥不了解中國的虛實，為了不使李鴻章丟丑，他也將洗手水一飲而盡，見此情景，其他文武百官只能忍笑奉陪。還有一個故事是：一個國民黨軍官攜夫人去機場迎接來自美國的顧問。雙方見面後，美國顧問出於禮貌說:「您的夫人真漂亮!」軍官甚感尷尬又不免客套一番：「哪裡，哪裡!」在中國，這本是一句很普通的客套話，可是蹩腳的翻譯卻把這句話譯成：where?where?美國顧問聽了莫明其妙，心想：我只是禮貌地稱贊一下他的夫人，他居然問起我他的夫人哪裡漂亮?於是他只好說：「從頭到腳都漂亮!」這兩個故事都是由於中西文化差異鬧出的禮儀上的笑話。由此可見，了解中西方禮尚交往之間的習慣差異是很有必要的。往大處來說，一個國家無論是在政治上，還是在經濟貿易中，了解對方國家的禮儀習慣，將有利於各國之間的交往。從小處來講，一個人了解對方的禮儀民間習慣，是對對方的尊重，容易給對方留下一個好印象，以便交往的順利進行。隨著東西方文化的不斷發展，東西方的禮儀正在相互融合，西方人逐漸地接受了東方文化中重情感等合理因素，東方人也逐漸地接受了西方文化中先進文明的禮儀和交往方式。但在現實生活中，由於東西方文化的差異而對禮儀產生的影響還很多,為此本文就以下幾方面具體探討東西方文化差異對禮儀所產生的影響：
一、社會交往方式的差異對禮儀的影響
東西方文化都非常重視人際交往，但在交往的觀念、交往的方式上都有著明顯的差別。如中國人熱情好客，在人際交往中飽含熱情，問寒問暖，似乎沒有什麼可保留的，對於了解有關年齡、職業、收入、婚姻狀況、子女等問題，覺得都理所當然。而在西方國家中，特別重視對方的隱私權。個人穩私主要包括：個人狀況(年齡、工作、收入、婚姻、子女等)、政治觀念(支持或反對何種黨派)、宗教信仰(信仰什麼宗教)、個人行為動向(去何種地方，與誰交往、通信)等。凡是涉及到個人隱私的都不能直接過問。西方人一般不願意干涉別人的私生活和個人隱私，也不願意被別人干涉。比如，中國人會直接詢問別人所買物品的價格。因為在中國人看來，物品的貴賤只是表示該物品的質量。而在西方人眼裡，如果你直接詢問別人所購物品的價格，就可能是探問對方的經濟條件，因此，這也是西方人的隱私，屬於不宜直接詢問的問題。如果你想了解該物品的價格，只能委婉地誇耀、贊賞該物品，而這樣的情況下西方人一般也只告訴你該物品的貴或賤，一般不會告訴你准確價格。中國人見面打招呼時喜歡問一句「上哪兒去?」，這是招呼的一種形式。而在美國，你如果問朋友上哪兒去，則可能會使對方尷尬，因為這也屬於對方的隱私，是你不該過問的。另外，人際交往的空間距離可以分為親密距離、個人距離、社交距離、公共距離四種。中國人的空間距離相對較近。我們在大街上經常可以看到兩個中國少女挽臂親昵而行，而在西方則很少見到。西方人覺得中國人過於親近，而中國人又會覺得西方人過於冷淡、傲慢，過分疏遠，是不友好的表現。如果中國人發現交際對方的衣服上有根線頭，他會很自然地幫助對方摘掉；而在西方人眼裡，這是不禮貌之舉。中國人看到朋友穿了件非常漂亮的衣服，會上前摸一摸，詢問價錢或質地；而西方人則不會這樣做，他們更多的是羨慕，並直接贊美。概而言之，這都是東西方文化觀念差異所致。東方人非常重義、重情，西方人則崇尚個人獨立。
二、個人人生觀的差異對禮儀的影響
（一）個人榮譽感與謙虛謹慎
西方人崇拜個人奮斗，尤其為個人取得的成就而自豪，從來不掩飾自己的自信心、榮譽感以及在獲得成就後的狂喜。而相反，中國文化卻不主張炫耀個人榮譽，則提倡謙虛謹慎。一般來說，中國人大多反對或蔑視王婆賣瓜式的自吹自擂，然而中國式的自我謙虛或自我否定卻常常使西方人大為不滿。例如，「your English is very good,」「No,no,my English is very poor」；「you've done a very good job,」「No,I don't think so.It's the result of joint efforts.」，這在中國人看來當然是一種謙虛的說法，而在西方人看來，不僅否定了自己，還否定了贊揚者的鑒賞力。可見，這種中國式的謙虛在西方資本主義的競爭市場是行不通的。
（二）自我中心與無私奉獻
西方人自我中心意識和獨立意識很強，主要表現在：1.自己為自己負責。在弱肉強食的社會，每個人生存方式及生存質量都取決於自己的能力，因此，每個人都必須自我奮斗，把個人利益放在第一位；2.不習慣關心他人，幫助他人，不過問他人的事情。正由於以上兩點，主動幫助別人或接受別人幫助在西方往往就成為令人難堪的事。因為接受幫助只能證明自己無能，而主動幫助別人會被認為是干涉別人私事。
中國人的行為准則是「我對他人，對社會是否有用」，個人的價值是在奉獻中體現出來的。中國文化推崇一種高尚的情操———無私奉獻。在中國，主動關心別人，給人以無微不至的體貼是一種美德，因此，中國人不論別人的大事小事，家事私事都願主動關心，而這在西方則會被視為「多管閑事」。
(三)創新精神與中庸之道
西方文化鼓勵人民開拓創新，做一番前人未做過的、傑出超凡的事業。而傳統的中國文化則要求人們不偏不倚，走中庸之道，中國人善於預見未來的危險性，更願意維護現狀，保持和諧。當然，近年來我國也大力提倡創新改革，但務實求穩之心態仍處處體現。冒險精神仍是不能與西方人相比的。
(四)個性自由與團結協作
西方人十分珍視個人自由，喜歡隨心所欲，獨往獨行，不願受限制。中國文化則更多地強調集體主義，主張個人利益服從集體利益，主張同甘共苦，團結合作，步調一致。
三、法制觀念的不同對禮儀的影響
東方文化以儒家思想為代表，而儒家思想重義輕利。為了兄弟朋友的情義，可以網開一面，甚至不惜一切代價，其結果往往是行為過頭，喪失了更多的應得利益。比如中國人重人情，人情味濃厚。有句老話：「血濃於水」「親不親，故鄉人，美不美，家鄉水。」這些話所包含的意思是人情影響判斷，人情重於道義。「水」，即使不美，但只要是家鄉水，那也就美了，這就是情重於理的表現。甚至有時會情重於法，這主要是因為中國歷來有情影響法的制度空間，也就是說，我們中國人先講合情，再講合理，然後講合法。若合法而不合情合理，這法就難以執行，若合情合理，有法也可以不依。
而西方人則是倒過來的。西人重法，不重人情。法在理前，理在情前。我們時常看到西方父子之間、夫妻之間、朋友之間上法庭打官司。有些事明明不合情不合理，但合法，吃虧者也只有自認倒霉，旁觀者也只能容忍。但若有的事不合法，即使合情合理，西人也會爭論不休，直到鬧上法庭。
在情理法的中國，人情味濃厚，什麼事都可以想想辦法，托託人情，走走關系。這是一種自然保險系統，人們容易在艱苦的環境下渡過難關。因此在中國，人事關系極為重要，生活之中充滿天倫之樂。但也容易產生不公正；在法理情的西方國家，人情似紙，相互之間可說是「雞犬之聲相聞，老死不相往來」。有什麼矛盾，先講理，後上法庭，簡單明了。西方人雖淡薄人情，卻十分講公正、平等，即使是一介草民，只要是真正合理合法，就是同總理打官司，他也照樣可以打贏。在西方國家生活，有點像廣寒宮里，富裕、清明、漂亮，卻有一般寒冷之感。尤其是老人，孤孤單單，踽踽獨行，在我們中國人看來甚是可憐。
四、社會習俗的不同對禮儀的影響
在東方文化中，男士往往倍受尊重，這主要受封建禮制男尊女卑觀念的影響。在現代社會，東方文化也主張男女平等，但在許多時候，男士的地位仍然較女士有優越性，女士仍有受歧視的現象。在歐美等西方國家，尊重婦女是其傳統風俗，女士優先是西方國家交際中的原則之一。無論在何種公共場合，男士都要照顧女士，比如，握手時，女士先伸手，然後男士才能隨之；赴宴時，男士要先讓女士坐下，女士先點菜，進門時，女士先行；上下電梯，女士在前……。現在，隨著東西方文化交流的加深，西方的女士優先原則在東方國家也備受青睞。東西方文化的交融，也使東西方禮儀日趨融合、統一，更具國際化。
再如，在處理長幼關系時，以中國為代表的東方國家對待長者特別尊敬、孝敬。比如，在許多中國人看來，如果老人有子女，年老時子女把老人送到養老院或敬老院去生活，這就是不孝，過年過節兒女一般要和老人一起過。在中國農村一些地方，過年時，晚輩都要給長輩行跪拜禮。而在西方國家，由於崇尚自立，兒女成年後和父母間的來往則越來越少，致使許多老人時常感到孤獨，晚年生活有一種凄涼感。
五、等級觀念的差異對禮儀的影響
東方文化等級觀念強烈。無論是在組織里，還是在家庭里，忽略等級、地位就是非禮。盡管傳統禮制中的等級制度已被消除，但等級觀念至今仍對東方文化產生影響。在中國，傳統的君臣、父子等級觀念在中國人的頭腦中仍根深蒂固。父親在兒子的眼中、教師在學生的眼中有著絕對的權威，家庭背景在人的成長中仍起著相當重要的作用。另外，中國式的家庭結構比較復雜，傳統的幸福家庭是四代同堂。在這樣的家庭中，老人幫助照看小孩，兒孫們長大後幫助扶養老人，家庭成員之間互相依賴，互相幫助，密切了親情關系。
在西方國家，除了英國等少數國家有著世襲貴族和森嚴的等級制度外，大多數西方國家都倡導平等觀念。特別在美國，崇尚人人平等，很少人以自己顯赫的家庭背景為榮，也很少人以自己貧寒出身為恥，因他們都知道，只要自己努力，是一定能取得成功的。正如美國一句流行的諺語所言：「只要努力，牛仔也能當總統。」（If working hard, even acowboy can be president.）在家庭中，美國人不講等級，只要彼此尊重，父母與子女可直呼其名。他們的家庭觀念往往比較淡薄，不願為家庭做出太多犧牲。
當然，中西方文化的不同導致的禮儀上的差異還有很多，比如服飾禮儀、進餐禮儀等等，由於篇幅等多方面的制約，在此不能一一深入探討。總之，中西方之間有各自的文化習慣，由此也產生了不少不同的交往習慣。因此，隨著我國經濟的發展和對外交流、貿易的不斷增加，我們不但有必要在與外國人交往或者前往別的國家去之前，了解對方國家的禮儀習慣，而且必須加強專業禮儀人才的培養，提高全民禮儀意識，這不僅是對對方的尊重，也給我們自己帶來了便利，不但能避免了不必要的麻煩與誤會，還能在現代社會的多方競爭中爭取主動，取得良好的結果或效益。
J. 重陽節敬老院慰問詩句
1. 關於重陽節慰問的詩句
關於重陽節慰問的詩句 1.重陽節祝福老人的詩句
1、重陽登高望，蒼茫遠樹低。
菊黃盈雙袖，湖光草色稀。秋高氣爽飄香日，當是相約賞月時：良辰聚重陽，一起賞景如何？2、重陽登高舉目望，風清雲淡精神爽。
扶老助困人稱頌，中華敬老好風尚。志願服務愛心獻，傳承美德禮儀邦。
老有所樂心舒暢，濃濃秋色醉夕陽！3、重陽登高九月九，如意吉祥釀美酒。一杯送你錢滿箱，二杯送你前程好，三杯送你夢圓圓，四杯送你永安康，五杯盡飲福自來，清風皎月風景妙。
4、重陽登高景色好，秋風送爽艷陽照。鶴發銀髯身康健，老有所養無煩惱。
敬老愛老好風尚，共創和諧同歡笑。金色九月慶收獲，錦綉中華更妖嬈！5、重陽登高步步高，身康體健百病消。
人生著眼在高處，眼界寬闊煩惱少！飲一壺菊花酒，吃一次九重糕。人老心不老，老驥伏櫪志在千里，再譜人生新華章！6、重陽佳節到，團聚多歡笑，祝福跟著來，按時作報告老人身體越發好，妻子身材更苗條，孩子學習上層樓，自己財源滾滾到！7、越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。
重陽佳節，何不把酒言歡共話夕陽。8、花飄香，芬芳的是思念；身插茱萸，傳遞的是牽掛；登高望遠，祈求的是平安；斟滿美酒，碰響的是祝福；重陽節，願快樂相伴，平安相隨！9、懸茱萸，福滿堂，九九重陽好運到；賞秋菊，品香茶，愜意無憂樂逍遙；踱步出，有山水，登高遠眺心情妙。
九九重陽，願你開心久久，幸福久久！10、冉冉秋光留不住，滿階紅葉暮。又是過重陽，台榭登臨處，茱萸香墜。
2.重陽節敬老愛老詩歌
我自豪地告訴大家， 敬老愛老的美德是黑夜裡的一盞燈； 是寒冬里的一把火； 是沙漠中的一泓泉； 是久旱時的一場甘霖。
美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一隻溫暖的手； 需要談心時，遞上來的一顆火熱的心； 需要關心時的一句親切慰問。 只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好； 才能遠離孤獨， 才能欣慰地走完屬於他們的人生旅途， 才能使整個世界充滿歡聲笑語。
讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。
歷史的車輪滾滾向前， 讓我們在新世紀高舉敬老愛老的旗幟， 獻出我們全部的愛心與孝心， 拋下「人不為己，天誅地滅」的自私觀念， 弘揚尊老敬老的優良傳統， 為老年人安度晚年創造良好的條件， 讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍。
3.重陽節敬老愛老詩歌
我自豪地告訴大家，
敬老愛老的美德是黑夜裡的一盞燈；
是寒冬里的一把火；
是沙漠中的一泓泉；
是久旱時的一場甘霖。
美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一隻溫暖的手；
需要談心時，遞上來的一顆火熱的心；
需要關心時的一句親切慰問。
只有在這種世界中的老人，
才能感到人世間的溫馨與美好；
才能遠離孤獨，
才能欣慰地走完屬於他們的人生旅途，
才能使整個世界充滿歡聲笑語。
讓我們大家一起行動起來，
做到敬老，愛老，助老。
這是我們義不容辭的責任。
歷史的車輪滾滾向前，
讓我們在新世紀高舉敬老愛老的旗幟，
獻出我們全部的愛心與孝心，
拋下「人不為己，天誅地滅」的自私觀念，
弘揚尊老敬老的優良傳統，
為老年人安度晚年創造良好的條件，
讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍！
4.關於重陽節的詩歌或是格言
重陽節到了，秋高氣爽，讓我們放風箏去！ ▲ 步步登高開視野，年年重九勝春光。
重陽節快樂！ ▲ 長者須是指導者協商者，卻不該是命令者。 ▲ 故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。 ▲ 紅顏未虛伏虎降龍，白發帶笑鋪金疊翠。
▲ 九九艷陽天，秋高氣爽，正是楓葉最艷時，我們結伴去香山看紅葉，好嗎？ ▲ 九日登高望，蒼蒼遠樹低。人煙湖草裹，山翠縣樓西。
如此美的景色，我們 也不要錯過，九月九，一起登高賞景如何？ ▲ 九月九日望遙空，秋水秋天生夕風。寒雁一向南飛遠，遊人幾度菊花叢。
現在正是菊花爭艷的季節，我知道一個地方，可以賞菊，我帶你去吧！ ▲ 九月重陽節，開門見菊花；雖然我們沒有菊花賞，但我卻有一瓶菊花酒，請你和我一起享用。 ▲ 你如果現在是一個人，我祝你重陽節快樂；如果兩個人，那也重陽節快樂； 如果一夥人，請告訴我你們在什麼地方。
▲ 年輕人是春天的美，而老人則能使人體味到一種秋天的成熟和坦率。 ▲ 您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時值霜天季節，卻格外顯得神采奕奕。
祝您老重陽節快樂，健康長壽！ ▲ 秋風徐徐，重陽九九，蒸上九重的粟糕，備好香醇的菊酒，等著與你分享。 ▲ 人的一生，最值得贊美的時代，便是老年時代。
孔子說他自己年至七十才能「從心所欲，不逾矩」。 ▲ 人們盡可跑得比老年人快，卻不能超過他的智力。
▲ 三三令節春時松更高，九九芳辰重陽鶴添壽。 ▲ 賞菊飲酒，登高遙望，祝您健康長壽！ ▲ 身體的有力和美是青春的好處，至於智慧的美則是老年人特有的財產。
▲ 重陽節到了！在這個豐收的季節里，祝願你：事業豐收，薪水豐收，愛情豐收，歡樂永相隨！ ▲ 重陽節到了，秋高氣爽，願與你賞菊飲酒，登高遙望，祝你健康。 ▲ 重陽節快樂！因為牽了你的手，所以我要抓住你的手。
給你幸福給你快樂相伴永遠！我愛你！ ▲ 皺紋不過是表示原來有過笑容的地方。 ▲ 最近流行一種代號為「重陽快樂」的手機病毒，如果您不幸收到含有此類字元的簡訊，請馬上扔掉手機，以免感染。
▲ 冉冉秋光留不住，滿階紅葉暮。又是過重陽，台榭登臨處，茱萸香墜。
▲ 古楓吐艷，晚菊傲霜。在這豐收的季節里，祝你事業有成，身體健康，心情愉快！ ▲ 三三令節春時松更高 九九芳辰重陽鶴添壽，願秋風捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年輕！ ▲ 天邊樹若薺，江畔洲如月。
何當載酒來？共醉重陽節。我想和你共度重陽節，我已備好了菊花酒、重陽糕，就等著你來了。
▲ 世上若有諍友，那就是如你對我那樣關懷的朋友。願你擁有無窮無盡的幸福與歡樂，你的生活永遠美好，我的摯友，祝重陽節快樂！ ▲ 老年時最大的安慰莫過於意識到，已把全部青春的力量獻給了永不衰老的事業。
▲ 老人和彗星之所以受到崇敬都是出於同一個原因：他們都蓄有長胡須，都自稱能夠預料事變，祝重陽節快樂。 ▲ 一個真正具有生命力的天才，就是能將一片赤子之心帶入老境的人。
▲ 但是夕陽無限好，何須惆悵近黃昏！ 蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花！ ▲ 六十年內不分離，七老八十手牽手，共渡八千里路雲和月，九月九日重陽日，十指緊扣笑會首！ ▲ 秋風徐徐，重陽九九，蒸上九重的粟糕，備好香醇的菊酒，等著與你分享。 ▲ 重陽節，也是老人的節日，爸、媽，我在遠方為你們祈禱，祝您們長命百歲，身體康健！ ▲ 您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時值霜天季節，卻格外顯得神采奕奕。
祝您老重陽節快樂，健康長壽！ 17573 您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時值霜天季節，卻格外顯得神采奕奕。祝您老重陽節快樂，健康長壽！ 17574 但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏，願你擁有一個美好、快樂的節日！秋風徐徐，重陽九九，蒸上九重的粟糕，備好香醇的菊酒，等著與你分享。
17575 九月九日望遙空，秋水秋天生夕風。寒雁一向南飛遠，遊人幾度菊花叢。
現在正是菊花爭艷的季節，我知道一個地方，可以賞菊，我帶你去吧！ 17547 空氣中彌漫著歡樂，樹梢上飄落著祝福，重陽的溫馨在招手，節日的激情在噴薄。我願化作清風、陽光、白雲，給你載來如意、健康、財富。
重陽節快樂！ 17548 我用彩雲編織繾綣的夢境，收集心中每一份感動，許下星空每一個祝願，記載心頭每一絲企盼，交織成一首幸福美麗的樂章，在這重陽佳節伴隨你！ 17549 風是我激情的號角，雨是我昂揚的戰鼓，月亮代表我真誠的心聲，太陽代表我燃燒的熱情。無論你身在何時何地，我的祝福如影隨行：重陽節快樂！ 17550 藍天作信封，白雲作信紙，流星是我的特快專遞。
送你清風讓你心曠神怡，送你細雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢想之旅，祝你重陽節快樂！ 17551 空調冷卻不了青春的火焰，彩電演繹不了年青的色彩，MP3播放不了青春的音色，電影遠比不上生命的精彩，簡訊卻能寄託我真誠的祝福：重陽節快樂！ 17552 總有些事無法忘掉，總有些人在身邊縈繞；相逢是那樣奇妙，生活是那麼美好；工作固然重要，心情也要調好；偶爾發個祝福簡訊，算是給你重陽。
5.求重陽節歌頌老人的現代詩
重陽節慰問信 老年節慰問信（新）尊敬的各位老領導、老幹部、老同志們：歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。
在金風送爽、丹桂飄香的季節里，我們又迎來了我國傳統的敬老節日——「九九」重陽節。在這個幸福的日子裡，今天大家歡聚一堂，回顧過去，暢談未來，是一件十分有意義的事情。
值此機會，我謹代表*黨委、*政府向廣大老年人致以節日的祝賀和親切慰問，祝願老年朋友們身體健康，合家歡樂、萬事如意。 人的一生總要經歷少年、青年、壯年和老年時期。
過去你們以滿腔熱血，為民族解放、國家富強和人民幸福奉獻了自己的青春和力量，為國家的經濟和社會各項事業的發展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業績。今天，你們雖然離開了原來的工作崗位，但仍然"老驥伏櫪，志在千里"，用長期積累起來的豐富知識和經驗，通過各種方式繼續為人民服務，為國家的改革、發展、穩定作出了新的貢獻。
你們應該受到全社會的尊重。不尊敬老人，就是忘記了自己的為人之本，從而也是背叛了中華民族的傳統孝道。
尊老敬老是中華民族的傳統美德。人老了，離不了社會的關懷和他人的幫助， 這是每個老年人都希望得到的，也是全體社會成員的義務。
"老吾老以及人之老"，"百善孝為先"等格言就充分體現了我們民族的這一傳統美德。我們要在全社會倡導充分理解和尊重老年人，熱情關心和照顧老年人，認真依照《中華人民共和國老年人權益保障法》維護老年人的權益，切實為他們解決實際問題，使他們老有所養，老有所醫，老有所為，老有所樂。
我們相信，隨著改革開放和現代化建設的發展，社會保障體系逐步完善，老齡事業一定會不斷地取得新的成績。我們也希望廣大老同志要熱情愛護、積極幫助、真誠提攜年輕人；年輕人要虛心向老同志學習。
大家共同努力，進一步形成老少共融、代際和諧的良好風尚，以推動我國社會主義物質文明和精神文明建設更好地向前發展。
6.關於敬老的詩詞
1、《遊子吟》——唐代孟郊
誰言寸草心，報得三春暉。
譯文：有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？
2、《孟子·梁惠王上》——戰國孟軻
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
譯文：在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人，在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。
3、《孝經·三才》——春秋孔子弟子
夫孝，天之經也，地之義也，民之行也。
譯文：孝道猶如天上日月星辰的運行，地上萬物的自然生長，天經地義，是人類最為根本首要的品行。
4、《論語·里仁》——春秋孔子弟子
父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。
譯文：父母的年紀，不能不時時記在心裡。一方面為他們的長壽而高興，一方面又為他們的衰老而恐懼。
5、《孟子·梁惠王上》——戰國孟軻
謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣。
譯文：認真地興辦學校教育，把孝悌的道理反復講給百姓聽，教給他們孝敬父母、尊敬兄長的道理。頭發花白的老人不會在路上背著或者頂著東西了。
7.關於重陽節的句子,
1、醉聞詩仙酒仙李白，重陽大作《九日龍山飲》、《九月十日即事》兩首菊花詩，字里行間飄灑的菊香，滲透著酒香。
寫菊最多的莫屬白居易，重陽以菊賦詩酬酒的詩作，就有19首，如：《夢中九日對菊花酒憶元九》、《重陽席上賦白菊》等，朗朗上口，情感真摯。2、最美是重陽，美在一份思念，美在一份景緻，美在一份孝心，美在一份詩酒情懷。
這份美，在與親人的團聚中得以熏染和升華，放射出最真實、最樸素的幸福和光芒。3、重陽日人們有敬老的風習，各家晚輩都要給上了年紀的老人多一些體貼。
除了專給他們做些可口的吃食外，分家另過的親屬須慰問老者，出了嫁的閨女一早要回娘家探望父母，以報答養育之恩。有條件的人家，還要陪老人去看看熱鬧兒逛逛公園，這樣會讓老人心胸更加開闊，便於長壽。
4、「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。」
《九月九日憶山東兄弟》王維質樸素雅的詩句，使我身居省會鬧市，強烈的感受到了重陽節思故鄉思朋友之情。5、愛不過古人如醉如痴。
王勃《九日》直白道來：「九日重陽節，開門有菊花。不知來送酒，若個是陶家。」
張籍《重陽日至狹道》的詩作，菊中有酒，酒中有菊。「無限青山行不盡，回看忽覺遠離家。
逢高欲飲重陽酒，山菊今朝未有花。」。
8.誰能舉一些重陽節的祝福語或者小詩
1、山青青，水茫茫，佳節逢重陽；楓葉紅，菊花香，秋高人心爽；重陽糕，酒潤腸，祝福手余香；寫簡訊，送吉祥，幸福萬年長！祝你重陽步步高。
2、年年有今日，歲歲有今朝，奉上九杯酒，甜美到永久，九九重陽節，祝福我來送，甜蜜你來收，幸福儲存下，快樂轉發中。重陽節快樂！3、千古重陽賞菊花，今日把酒話桑麻。
舉家團聚思念你，你在何處賞菊花？我代家人祝願你，事業順利創偉業，衣錦還鄉共賞花！4、重陽節，亦稱老人節，在此佳節，願清風帶去我的問候，拂去您黑發中的銀絲，細雨帶去我的祝福，潤去您眼角的細紋，祝願爸爸媽媽健康長壽，長長久久。5、天氣預報：重陽節的到來，會刮來一陣登高大風，最好插上茱萸躲避伴隨的小雨，喝過菊花酒的朋友，看不清周圍事物不要以為大霧來臨，多注意天氣變化。
6、盼來九月九，濃情難緊收，放飛親人念，兄弟慶團圓，把酒共聯歡，歡樂隨風飛，祝重陽多開懷，幸福時常在，家庭和睦，夫妻恩愛！7、重陽到，手機叫，親朋好友祝福鬧，登山高，路迢迢，簡訊送福好運繞，菊花俏，杯酒妙，舉樽共飲樂逍遙，重陽糕，茱萸梢，驅難散愁煩惱消，重陽節節高！8、重陽到，手機叫，親朋好友祝福鬧，登山高，路迢迢，簡訊送福好運繞，菊花俏，杯酒妙，舉樽共飲樂逍遙，重陽糕，茱萸梢，驅難散愁煩惱消，重陽節節高！9、重陽節到了，我把久久的掛念，久久的祝福，久久的好運，久久的歡樂，融入一壇香醇的美酒，祝你重陽節快樂，讓我們舉杯共歡。
9.重陽節將至,給一位年老的長輩寫一封簡要的問候信,務必用到「錘煉
農歷九月九日，為傳統的重陽節.因為古老的《易經》中把「六」定為陰數，把「九」定為陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，並且從很早就開始過此節日.在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫「登高節」.相傳此風俗始於東漢.唐代文人所寫的登高詩很多，大多是寫重陽節的習俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇.登高所到之處，沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔.在這一天，人們還有吃「重陽糕」的習俗.在漢語里，「糕」與「高」同音，」，人們會用「吃糕」代替「登高」，祝願百事俱高.重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意.最高的有九層，像一個塔.重陽節正是一年的金秋時節，菊花盛開，民間還把農歷九月稱為「菊月」，在菊花傲霜怒放的重陽節里，觀賞菊花成了節日的一項重要內容，當然，人們也會喝一些菊花酒.女人會把茱萸插在頭上或掛在門口，可以避難消災.今天的重陽節，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日.全國各機關、團體、街道，往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋遊賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里；不少家庭的晚輩也會攙扶著年老的長輩到郊外活動或為老人准備一些可口的飲食.。