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幼兒園九月九去敬老院主題活動

發布時間:2022-08-13 07:01:58

1. 學校讓我們做一下重陽節活動方案,去敬老院的,自己已經想到了3個,還需要3個,希望有些新奇的方案

給老人表演節目,
和他們一起做飯,給他們送點食物水果
幫老人理發,打掃衛生,等等
就是配他們聊聊天也好

2. 幼兒園重陽節去敬老院開展些什麼活動

為了從小培養孩子敬老尊賢的習慣,重陽節來臨之際三口中心幼兒園組織幼兒到三口敬老院進行慰問活動。 在老師的指導下先表演集體節目,稚嫩的童聲,略顯零亂的動作,引來老人們的陣陣歡笑和熱烈掌聲,同時也換回了他們童年的回憶。接著遞上一杯熱茶,送給老人們溫暖。用稚嫩的小手給他們捶背、按摩,送給老人們溫...馨。近一個小時的活動,給敬老院增添了歡樂,老人們異常開心。

3. 幼兒園大班重陽節的教案

作為一名教職工,時常需要用到教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢?下面是我幫大家整理的2021關於幼兒園大班重陽節的教案模板(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班重陽節的教案1

活動目的:

1、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一,有其獨特的活動和風俗習慣。

2、知道「重陽節」的由來。

3、讓幼兒懂得「敬老愛老」是中華民族的光榮傳統,要尊敬長輩。

活動准備:

1、VCD光碟「常回家看看」

2、剪輯中央電視台夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。

3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯系,到重陽節這一天把她請來.

5、幼兒人手一份自製禮物

活動過程:

一、請幼兒觀看VCD光碟「常回家看看」 談話:

1、剛才你看到的是什麼?(引起孩子們的情感共鳴)

2、片中表現的是什麼內容?

(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)

3、引出老人節:我們小朋友有自己的節日,老人也有自己的節??日,介紹(農歷九月九日)就是老人節。

4、你們知道老人節是怎麼來的嗎?

二、介紹重陽節的來歷:

1、老人節也稱重陽節,相傳在我國古代有個叫恆景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此,重陽節登高以後就逐漸形成一種風俗。打那以後,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

2、播放

課件:古詩《九月九日憶山東兄弟》

「獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人。」讓幼兒領略詩中重陽節插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

幼兒園大班重陽節的教案2

一、活動設計

農歷九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫"老人節",尊老、敬老是中華民族的傳統美德。

重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創建一個敬老愛老養老助老的氛圍,需要全社會的參與。

"家家有老人,人人都會老",關愛今天的老人,就是關心明天的自己。

兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣,幼兒園在重陽節,組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

二、各年齡段活動目標

小班

(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日,體驗他們對自己的愛,激發尊敬他們的情感;

(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂 。

具體活動:學說一句祝福的話,學一個感恩的兒歌 。

中班(1)知道重陽節是我國的傳統節日,是老人的節日,初步了解重陽節的風俗習慣;

(2)樂意參與重陽節的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發關愛老人的情感 。

具體活動:自製一件手工作品寫上祝福的話語。

大班

(1)通過調查、交流等活動,了解重陽節的來歷和一些風俗習慣;

(2)積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;

(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助,進一步激發關愛老人的情感 。

三、活動准備

1、收集「我和爺爺、奶奶在一起」的照片布置教室;

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;

3、製作爺爺奶奶的禮物;4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養關愛老人的情感;5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》;6、學習兒歌:《奶奶誇我孝順兒》。附兒歌:

奶奶誇我孝順兒

小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮麵湯。

奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。

奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。

大米飯,香噴噴,奶奶誇我真孝順。

潦倒新停濁酒杯。

謝老師還為大家准備了五個活動案例

供老師們參考,

重陽節用起來吧!

活動一:奶奶誇我孝順兒

主要涉及領域:語言

建議班級:小班活動目標

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日;

2、培養寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事;3、喜歡爺爺奶奶,願意表達愛爺爺奶奶的情感。活動過程

1、說說重陽節(了解重陽節的來歷)

師:寶寶們,知道農歷的九月初九是誰的節日嗎?生:九月九日是重陽節,也叫「老人節」,是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

2、知道重陽節的風俗

3、九月九日是爺爺奶奶的節日,我們可以為爺爺奶奶做些什麼事?我為什麼要幫爺爺奶奶做事?

4、我想對爺爺奶奶說句貼心話。

5、學習兒歌《九月九》:

九月九,重陽到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽/爸爸誇我好寶寶。

6、爺爺奶奶我們愛你

為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

活動二:給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

主要涉及領域:藝術

建議班級:中班活動目標

1.在學會念童謠的基礎上,嘗試匹配旋律演唱歌曲。

2.能根據歌曲的內容創編動作進行表演,增進對爺爺、奶奶的情感。活動准備

幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活動過程

1.回憶童謠的內容。

2.欣賞歌曲的旋律,嘗試用拍手錶現歌曲的節奏。3.學習演唱歌曲。

(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。

(2)欣賞教師演唱歌曲。

(3)集體學唱歌曲。

4.根據歌曲的內容創編動作進行表演。

(1)根據歌曲內容討論表演動作。

(2)扮演角色進行表演唱。

活動三:我要幫爺爺奶奶做些事

主要涉及領域:語言

建議班級:中班活動目標

1、簡單了解重陽節的來歷,以及重陽節的一些風俗習慣;

2、知道要尊敬老人,願意為老人獻愛心;

3、通過教學活動,讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的,提高孩子交往能力和口語表達。

活動過程

1、了解重陽節的來歷

2、知道重陽節的風俗:吃重陽糕

3、九月九日是爺爺奶奶的節日,我們可以為爺爺奶奶做些什麼事?我為什麼要幫爺爺奶奶做事?

4、引導幼兒為歌曲創編動作,進行情境表演。

老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作,並能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

老師扮演奶奶,讓幼兒邊唱邊表演,讓幼兒感受尊敬老人,關心長輩的快樂之情。

5、老師以談話的方式啟發幼兒:你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會幫他們做哪些事?幼兒談論後,教師進行總結。

6、教幼兒用替換詞的方法,將倒茶、端凳子換成新詞。如:拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

活動四:我為爺爺、奶奶做餃子

主要涉及領域:藝術

建議班級:中、大班活動目標

1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2.養成良好的操作習慣,知道將油泥收拾干凈。

活動准備

1.各色彩泥、泥工板。

2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

活動過程

1.談話,引起製作興趣。

2.學習做餃子的方法。

3.討論使用油泥的規則。

4.在音樂聲中,為爺爺、奶奶製作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法)

5.相互欣賞製作的餃子。

活動五:我和爺爺、奶奶過重陽

要涉及領域:綜合

建議班級:大班活動目標

1、激發幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感;

2、通過觀察情境表演,學會關心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆);

3、通過與爺爺、奶奶(外公、外婆),共同游戲,交談,增進祖孫間的感情,發展幼兒的交往能力。

活動准備

1.幼兒已有過重陽節的初步經驗。

2.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。

3.重陽糕,幼兒自己製作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節目,爺爺、奶奶准備的節目。

活動過程

1、引出活動主題,歡迎老人。

今天是九月初九,是什麼節日呢?(重陽節、敬老節)

對了,重陽節是我們中國特有的傳統節日,這天人們都喜歡干什麼?(登高、強身健體。)

那敬老節又是誰的節日呢?為什麼要敬老,要尊重長輩呢?請你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年輕時是做什麼工作的。教師小結:原來,他們年輕時為社會做了許多工作,很多的貢獻。關愛老年人是全社會的共同責任 「老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼」,尊敬、贍養和愛護老年人是中華民族的傳統美德爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會有貢獻,還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關心我們的我們又要怎樣關心他們呢?(幼兒議論後回答。今天,我們舉行「敬老聯歡活動」引導幼兒向老人們問好,表示歡迎。

2、幼兒送賀卡給老人

教師:前幾天,我們特意製作了精美的賀卡,等會兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆),感謝他們對我們的關心,好嗎?

3、表演、分享活動

為爺爺、奶奶表演節目、送好吃的給爺爺、奶奶。向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

幼兒園大班重陽節的教案3

教學根本目的:

1、讓孩子明白重陽節是民間傳統節假日之一,有其奇特的教學與習俗習慣。

2、明白「重陽節」的來源。

3、讓孩子明白「敬老愛老」是祖國的光榮傳統,要敬愛長輩。

教學預備:

1、VCD碟片「常回家瞅瞅」

2、剪輯中央電台夕陽紅欄目里,百歲長輩美好生活的絕妙片斷。

3、計算機教學課件《9月九日憶山東兄弟》

4、課前與幼兒園退休幼兒教師劉子平長輩(孤寡長輩)獲得聯系,到重陽節這一日將她請來。

5、孩子一人一份自製禮品

教學過程:

一、請孩子看VCD碟片「常回家瞅瞅」

交流:

1、剛剛你看見的是啥?(激起小孩們的感情共鳴)

2、片中表現的是啥內容?

(小孩與大人一塊兒探望長輩,回家團聚的場景)

3、導出長輩節:我們孩子有自個兒的節假日,長輩亦有自個兒的節??日,推薦(農歷9月九日)即是長輩節。

4、你們明白長輩節是怎樣來的嗎?

二、推薦重陽節的來歷:

1、長輩節也稱重陽節,相傳在古時候有一個叫恆景的名士,9月九日那一天,全家一塊兒登高,插茱萸,飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以,重陽節登高之後就漸漸構成一種習俗。打那之後,在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。

2、播放

教學課件:古詩《9月九日憶山東兄弟》

「獨在他鄉為異客,每到過節就更加地想家;遙知兄弟登高處,遍插萸少1人。」讓孩子感受詩中重陽節插的習俗與詩人背井離鄉的兄弟牽掛之情。

幼兒園大班重陽節的教案4

活動目標:

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事,表達愛爺爺奶奶的情感。

3、讓幼兒知道節日的時間。

4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動過程:

1、教師介紹重陽節:

明天是重陽節就是爺爺奶奶的節日,我們要為爺爺奶奶慶祝這個有意義的節日。

2、送祝福幼兒學說一句祝福的話,對爺爺奶奶送上祝福。

3、感恩活動小朋友,平時爺爺奶奶為小朋友燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園,還會給我們買好吃的。在今天這個節日里,我們回家也為爺爺奶奶做一件事。

教學反思:

農歷九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫"老人節",重陽節帶給我們的.是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園,這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節,為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶,我們的孩子用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心和愛意。

每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事:有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地,有的給爺爺倒茶喝,爺爺奶奶的臉上寫滿了笑意。相信這個重陽節會在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶,它也讓孩子從小就懂得尊敬老人,增進與老人間的濃濃親情。

小網路:重陽節,為每年的農歷九月初九日,是中國民間的傳統節日。《易經》中把「九」定為陽數,「九九」兩陽數相重,故曰「重陽」;因日與月皆逢九,故又稱為「重九」。九九歸真,一元肇始,古人認為九九重陽是吉祥的日子。古時民間在重陽節有登高祈福、秋遊賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽等習俗。傳承至今,又添加了敬老等內涵,於重陽之日享宴高會,感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當今重陽節日活動的兩大重要主題。

幼兒園大班重陽節的教案5

活動目的

1、知道重陽節是尊老、敬老、愛老、助老的節日。

2、學習如何幫助老人。

3、激發尊敬老人的情感。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

5、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。

活動准備

1、VCD光碟《常回家看看》。

2、老人幸福生活的精彩片斷。

3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯系,到重陽節這一天把他們請來。

4、幼兒人手一份自製禮物。

活動過程

(一)請幼兒觀看VCD光碟《常回家看看》

1、剛才你看到的是什麼?(引起孩子們的情感共鳴)

2、片中表現的是什麼內容? (孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景。)

3、引出老人節:我們小朋友有自己的節日,老人也有自己的節日,介紹農歷九月九日就是老人節。

4、你們知道老人節是怎麼來的嗎?

(二)介紹重陽節的來歷

1、老人節也稱重陽節,相傳在我國古代有個叫恆景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此,重陽節登高就逐漸形成一種風俗。打那以後,在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。

2、教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗,其中登高和吃糕都含有「步步高」的祝願,為表示對老人的敬意,我國將重陽節又叫老人節。

3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)

教師講述:敬老愛老是中華民族的光榮傳統,我們國家非常重視和關心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時要表示關心,老人過生日,送一些禮物給他們。

4、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

5、在重陽節,你是如何做的?(給老人送禮物等)

6、在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?

(三)敬老愛老活動

1、重陽節是老人的節日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日,在過節的時候,我們在家裡可以給老人買許多東西,和他們一塊過節。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦,我們一起來孝敬一下他們吧。

2、給老人送禮物,並對老人說句祝福的話。

3、請小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念,活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。

(四)延伸活動

1、取得家長配合,讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物,表達孝心。

2、在家中為老人做一件力所能及的事情。

活動反思

我園歷來重視家園共育,加強德育工作。為了使這一良好的傳統繼續傳承下去,萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的願望,增進和爺爺奶奶之間的情感交流,提高孩子的動手能力,我們此次加強了節日氛圍的營造。

4. 關於重陽節主題班會的設計 急啊

重陽節主題活動設計

一、設計思考

農歷九月初九是我國的傳統節日重陽節,重陽節又叫「老人節」,尊老、敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節開展關於「尊老、敬老」的主題活動是非常必要的。在重陽節,孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護,培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經驗:①農歷九月初九是我國的重陽節,又叫「老人節」。②爺爺、奶奶非常關心小朋友,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、各年齡段主題活動目標

年齡段

主要經驗

小班

(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日,體驗他們對自己的愛,激發尊敬他們的情感;

(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂

中班

(1)知道重陽節是我國的傳統節日,是老人的節日,初步了解重陽節的風俗習慣;

(2)樂意參與重陽節的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發關愛老人的情感

大班

(1)通過調查、交流等活動,了解重陽節的來歷和一些風俗習慣;

(2)積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;

(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助,進一步激發關愛老人的情感

三、主題活動實施概況

年齡段

序號

活動名稱

主要涉及領域

組織形式





1

為爺爺、奶奶做臉譜

藝術

集體

2

欣賞童謠《小板凳,你莫歪》

語言

集體

3

找爺爺(奶奶)

藝術

集體





1

我為爺爺、奶奶做餃子

藝術

區域

2

奶奶,對不起

語言

分組

3

奶奶誇我孝順兒

語言

分組

4

給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

藝術

集體

5

我和爺爺、奶奶過重陽

綜合

集體





1

讓座

語言

分組

2

爺爺、奶奶的一天

語言

區域

3

爺爺、奶奶的好幫手

社會、語言

個別

4

製作重陽糕

健康

集體

四、各年齡段主題活動環境創設

小 班

中 班

大 班









(1)收集「我和爺爺、奶奶在一起」的照片布置教室;

(2)提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶,進行游戲;

(3)區域:泥塑「做重陽糕」;講講、說說「我的爺爺、奶奶」;

(4)游戲:《糕點小屋》

(1)班級主題環境布置:

①送給爺爺、奶奶的禮物,②和爺爺、奶奶說句悄悄話;

(2)區域:提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物;

(3)游戲:《帶爺爺、奶奶去旅遊》;

(4)語言角:提供有關敬老內容的圖書,供幼兒閱 讀、講述

(1)用有關活動的問題、資料、照片、繪畫作品等布置教室;

(2)區域:交流自己收集的有關重陽節的資料、為爺爺、奶奶做禮物

(3)美工角:提供各種材料供幼兒畫、剪、貼「我的爺爺、奶奶」;

(4)家長園地:請家長配合,鼓勵 幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養關愛老人的情感;

(5)游戲和節日相結合,發展游戲情節

五、主要教育活動方案

(一)小班

活動一:為爺爺、奶奶做臉譜

主要涉及領域:

藝術

活動目標:

1.嘗試在「臉譜上」正確擺放並粘貼五官。

2.知道抹適量的膠水進行粘貼。

3.體驗用自己製作的面具進行游戲的快樂。

活動准備:

1.事先剪好五官、胡須。

2.爺爺、奶奶的臉譜紙板每人一張、膠水、抹布等操作材料。

活動過程:

1.欣賞教師戴上臉譜的表演,引起活動興趣。

2.學習製作臉譜的方法。(先找出相匹配的五官,然後擺放在臉譜上,最後粘貼)。

3.製作臉譜。(教師指導,觀察幼兒擺放五官表現爺爺、奶奶的臉部特徵,提醒幼兒抹適量的膠水進行粘貼。)

4.戴上臉譜,隨著音樂學爺爺、奶奶走路,體驗表演、游戲的快樂。

活動二:欣賞童謠《小板凳,你莫歪》

主要涉及領域:

語言

活動目標:

1.在觀看情景表演和參與表演的過程中理解、學習童謠。

2.愉快參與活動,體驗關心爺爺、奶奶的快樂。

活動准備:

大班幼兒排演情景劇。

活動過程:

1.觀看情景表演,理解童謠的內容。(教師引導幼兒根據表演的內容進行討論,初步感知童謠的內容。)

2.完整地欣賞童謠,學念童謠。(教師在幼兒學念童謠的過程中,引導幼兒表現出童謠的節奏。)

3.扮演角色進行表演,進一步感受童謠的內容和表達的情感。

4.創編童謠內容進行表演。

★指導語:我們還能為爺爺、奶奶做一些什麼事情?試著把它編進童謠里。

活動三:找爺爺(奶奶)

主要涉及領域:

藝術

活動目標:

1.熟悉旋律,嘗試隨音樂邀請同伴和自己共同舞蹈。

2.愉快地參與創編、表演等活動。

活動准備:

1.音樂磁帶。

2.幼兒會跳《找朋友》舞。

活動過程:

1.邊唱《好寶寶》歌曲,邊按節奏做捶背、揉肩等動作。

2.學習邀請舞《找爺爺(奶奶)》。

(1)聽音樂《找朋友》,邀請同伴跳邀請舞。

(2)學習邀請舞《找爺爺(奶奶)》。

①隨《找朋友》音樂改編歌詞、創變相應的舞蹈動作。

②師生共同演唱和表演。(啟發幼兒按歌詞內容表演,找到爺爺或奶奶後做捶背、揉肩等動作。)

3.復習歌曲《好娃娃》,能有感情地演唱和表演。

六、資料鏈接

1.知識資料。

農歷的九月初九,二九相重,稱為「重九」。在《易經》中,將「九」定為陽數,所以,重九又叫「重陽」。九月初九又稱「重陽節」、「重九節」。這一日正逢秋高氣爽,是郊遊登高望遠的好時候。在古代,重陽節又被稱為「登高節」。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節活動的主要內容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫道:「獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。」表現了他對親人真切的思念感情。在風和日麗的日子裡,佩茱萸草,登高坡之頂,飲菊花酒,使人想到生命與自然的渾然一體,常常讓人想到長壽。因此,在今天,重陽節又稱為「老人節」、「敬老節」,民間會開展豐富多彩的敬老活動,以祝願老人身體健康、生命長久。

2.教學資料。

(1)童謠。

小板凳,你莫歪

小板凳,你莫歪,我扶爺爺坐下來。

我為爺爺捶捶背,爺爺誇我好乖乖。

奶奶誇我孝順兒

小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮麵湯。

奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。

奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。

大米飯,香噴噴,奶奶誇我真孝順。

(2)音樂。

①活動《找爺爺(奶奶)》參考歌曲《找朋友》進行改編,歌曲《找朋友》參見金波主編:《幼兒音樂游戲活動》,上海,上海出版社,1992年,第13頁。

②歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》參見上海音樂出版社編:《音樂游戲王國》,上海,上海音樂出版社,1993年,第164頁。

5. 重陽節活動的主題有哪些

古時候的重陽節習俗,有哪些流傳至今?農歷九月初九日的重陽佳節,活動豐富,情趣盎然,有登高、賞菊、吃重陽糕、插茱萸等等,時至今日,一些地區仍保存著這種風俗。

到宋代,賞菊成為一時盛舉。屆期,無論皇室貴戚還是文人士子、小民百姓,都要賞玩菊花。文人士子們還舉辦社交宴樂性的菊花會,賞菊吟詩。不過,其中規模最大,氣象最盛的當數宮廷賞菊:「禁中例於八日作重九排當,於慶瑞殿分列萬菊,燦然眩眼,且點菊燈,略如元夕。」清代以後,賞菊之習尤為昌盛,且不限於節日,但仍然是重陽節前後最為繁盛。有的地方重陽前後要舉行菊花大會。人們來來往往傾城出動觀看菊花,熱鬧空前。除了以上較為普遍的習俗外,各地過重陽節還有些獨特的過節風俗。一些地方的群眾也有利用重陽登山的機會,祭掃祖墓,紀念先人。各位看官,你說呢?

6. 重陽節主題的活動方案

為了確保活動能有條不紊地開展,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。我們該怎麼去寫活動方案呢?下面是我為大家整理的重陽節主題的活動方案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

重陽節主題的活動方案1

活動目標:

1、了解重陽節,知道節日由來及其特有習俗。

2、產生尊敬老人、關愛老人的情感。

活動准備:

橘子一人一個。

活動過程:

1、講述重陽節的由來。知道九月九日是爺爺奶奶的節日、

2、歡迎爺爺奶奶們到來。

3、談話活動:你的爺爺奶奶好嗎?為什麼?

4、在家爺爺奶奶是怎樣疼你的!我們應該怎樣做?

5、我們給爺爺奶奶扒個橘子吃好嗎?幼兒扒橘子喂爺爺奶奶吃,引導幼兒感受親情和尊敬老人的快樂!

6、朗誦《入則孝》,教育幼兒尊敬老人,在家做力所能及的事。

方案二:

活動目標:

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶,願意表達愛爺爺奶奶的情感。

活動准備:

糖果、重陽糕等

活動過程:

1、介紹重陽節:

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師:「爺爺奶奶真辛苦,今天是他們的節日,我們一起來給他們過節,好嗎?

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開心嗎?

3、爺爺奶奶媽媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什麼地方呀?(寶寶隨意說),

4、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽糕

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,隨後和他們一起品嘗

7、唱「生日快樂」歌曲。

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8、放「親親我」音樂

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

9、愛爺爺奶奶:

為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

重陽節主題的活動方案2

活動主題

「傳播愛心,傳承文明,回報社會,完善自我」

活動時間:

活動地點

江山溪東敬老院

活動人員

歡樂谷作文培訓學員50人

活動目的:

丹桂飄香,金菊怒放,10月25日,我們又將迎來了一年一度的傳統節日「九九重陽節」。在這個特別的日子裡,我們決定到溪東敬老院去看望那些為社會操勞了大半輩子的老人們,為他們帶去節日的祝福,並通過與老人們的交流,學習做人的道理,達到完善自我的活動目的。

活動內容:

1、與老人們聊天,交流彼此對生活中的一些問題的看法,重點應該放在對老人們的傾聽上。

2、在聊天的過程中,為老人們(尤其是行動不便的老人)做一些小事,如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等,在點滴細節上關懷老人,給老人們帶去溫暖。

3、表演自己准備的節目(有唱歌、跳舞、詩歌朗誦等)。

活動流程:

1、25日上午8:00在江山書畫院培訓班集合,人員到位後8:20即集體乘車前往敬老院(乘5路車或家長自駕車)。

2、到達敬老院後把人員分配成若干組,分別到各個房間去跟老人們聊天。

3、9點半左右活動結束後與老人們合影留念,回學校寫作文。

注意事項:

1、行為舉止要大方得體,注意措辭用語,切忌在敬老院內大聲喧嘩,注意活動中老人們的情緒變化。

2、穿戴要整潔、遵守紀律,聽從指揮,注意安全。

一、指導思想: 尊老、敬老是中華民族的傳統美德,我園將結合重陽節(農歷九月初九)開展關於「尊老、敬老」為目的的主題活動,創建一個愛老敬老養老助老的氛圍。為了更好地培養孩子們尊老愛老的優良習慣,我園將在重陽節前夕,組織孩子們與爺爺、奶奶們一起聯歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

二、活動目標

①初步了解農歷九月初九重陽節的來歷和意義

②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理

③激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意

三、活動准備:

1、「我和爺爺奶奶照張相」—幼兒園免費為爺爺奶奶和幼兒合影一張,幼兒自製節日禮物

2、通知爺爺奶奶、外公外婆來幼兒園參加重陽節親子活動

3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞台上面

4、准備桔子、菊花茶、重陽糕點等食物

5、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家裡幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情,培養關愛老人的情感

6、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》音樂:《《相親相愛的一家人》》

7、學習兒歌:《奶奶誇我孝順兒》《小板凳,你莫歪》

四、活動時間

參觀敬老院——10月11日上午9:30

園內敬老大聯歡——10月12日上午9:30(幼兒園操場)

五、活動過程

(一):(園內活動)

1、歡迎爺爺奶奶入坐

2、老人代表致辭幼兒代表、教師代表致辭

3、全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂

4、部分小朋友為爺爺奶奶獻茶;

5、幼兒表演節目

6、老少同樂親子游戲《小腳踩大腳》《擊鼓傳花》

7、送上自己的禮物給爺爺奶奶,向爺爺、奶奶說一句祝福的話

8、全體歌唱《相親相愛的一家人》

9、活動結束

六、活動過程

(二):參觀敬老院

活動過程:

1、大合唱《歌唱祖國》

2、幼兒代表、教師代表致辭

3、敬老院領導致辭

4、全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂、園長贈送禮物

5、幼兒表演節目

6、幼兒送上自己的禮物給爺爺奶奶,向爺爺、奶奶說一句祝福的話

7、全體歌唱《相親相愛的一家人》

8、參觀敬老院

9、活動結束,返回幼兒園

重陽節主題的活動方案3

一、活動名稱

xx,xx

二、活動主題

xx

三、活動目的

1、幫助老人回憶過去的往事,從而引導老人重溫過去的快樂生活

2、豐富老人的生活,使老人擺脫無聊,孤獨,從心靈上得到滿足和快樂

3、讓老人感受到一定的成就感,幫助他們在一定程度上消除對自己和年老的消極認識情緒

4、給老人一個展示自己,結交朋友的平台,拓寬老人的社交渠道和朋友圈

四、活動對象

1、社區結婚xx年老年人

2、社區全體居干

3、街道相關領導

五、活動人數

參加活動xx餘人

六、活動場地

xx活動室

七、活動經費

活動所用的橫幅、礦泉水、生日蛋糕、鮮花、賀卡和紀念品等,需要經費xx元

重陽節主題的活動方案4

一、活動背景

關愛今天的老人,就是關心明天的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許並不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創建一個敬老、愛老、養老、助老的`氛圍。

二、活動主題說明

活動主題:九九重陽節,濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

三、形式:中午團圓飯

全社區老人共x人,每x人一桌,每桌預計餐費在xx元以內,共x桌;下午圍繞重陽節為主題展開,以傳統節目(擊鼓傳花)為主。節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動,提高茶話會的互動性和參與性,達到老人聯歡的效果。茶話會現場播放音樂(歡愉的,輕松的);猜迷有獎活動。xx個謎語,目的:重在參與;節目最後,音樂唱《相親相愛》,音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進行,力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

四、會場

xx會議廳

(在原開會條幅的基礎上,會場懸掛重陽節條幅:「九九重陽享健康,人間百善孝為先」、「父愛如山,母愛如水,一珍健康天下父母」)

五、組織單位

xx

六、主辦單位

xx

重陽節主題的活動方案5

一、活動目的

結合本學期感恩親情主題文化節開展重陽節各項活動,旨在培養學生敬重長輩的良好品質,讓學生懂得「孝敬長輩,尊老敬老」是每個人應該遵守的道德規范。設置簡單的節日探究活動,讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統文化。

二、活動時間

20xx年9月22日——20xx年9月26日

三、活動內容

1、唱一唱:學唱「跪羊圖」孝親敬老等歌曲(音樂任課教師),十一長假後年級進行重陽節主題歌曲聯賽(班主任,音樂組)。

2、找一找:班級每位學生搜集一條重陽節的風俗文化傳統。

3、誦一誦:了解相關重陽節詩詞、文學作品(語文任課教師)。

4、寫一寫:重陽節的主題班會,讓新時代成長背景下的學生了解中華文化背景,班會課上由學生來講述之前收集到的重陽節相關文化,並且進行製作感恩卡,寫上真誠祝福語或者知心話送給家裡的長輩。

5、訪一訪:國慶節後進行探訪敬老院的活動,登高望遠(初定紫金山)。

6、畫一畫:學生孝親、敬親主題繪畫,國慶後,班主任選取優秀作品用以製作外牆。

7. 九九重陽節有什麼新穎的活動方案

九九重陽節活動方案

農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日,又叫「老人節」,是一個屬於敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護,覺得是理所應當,稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子裡,讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題「了不起的中國人」的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受「長輩的愛」的感情進行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。 同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動採用「走出去,請進來」的方式,為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

活動目標:

1.知道九月初九是我國的重陽節,了解相關的重陽節知識

2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛

3.培養孩子從小敬老愛老的美德-

4.通過社區活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

活動准備:

1.大班聯系好敬老院並准備一些零食。

2.製作壽星卡

3.幼兒調查表

4.重陽糕120塊

活動時間:2014年xx月xx日上午9:30

活動內容:

一.中小班邀請爺爺奶奶來園做客

1.了不起的爺爺奶奶。

(1) 中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)

(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎麼關心愛護你的。

2.給爺爺奶奶表演節目。

8. 小朋友孝順長輩起個什麼主題

活動目標

1.知道九月初九是我國的重陽節,了解相關的重陽節知識。

2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛。

3.培養孩子從小敬老愛老的美德。

活動過程

1.了不起的爺爺奶奶。

①小班幼兒可以請爺爺奶奶說說平時是怎麼關心愛護他們的。

②中班幼兒可以聽聽爺爺奶奶講述自己年輕時的故事。(事先聯系好)

2.組織幼兒為爺爺奶奶表演節目。

3.組織活動:爺爺奶奶辛苦了,我給爺爺奶奶捶背敲腿。

4.組織活動:我喂爺爺奶奶吃塊糕。

通過活動,幫助幼兒豐富以下經驗:

①農歷九月初九是我國的重陽節,又叫"老人節"。

②爺爺奶奶非常關心我們,我們應該尊敬他們。

③每位幼兒對爺爺奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺奶奶做一些力所能及的事。

「重陽節主題」幼兒園重陽節活動方案集錦,讓孩子懂得尊老有孝
活動結束

組織幼兒製作《我身邊的爺爺奶奶》調查表,了解爺爺奶奶的喜好,更多地關心他們,可以參考以下幾點:

①最喜歡吃的東西是?

②爺爺奶奶的愛好是?

③最想見的人?

④有什麼不順心的事?

⑤最想讓我為你做的一件事?

⑥爺爺奶奶的生日和屬相?

備註:可以用畫畫、文字的方式來記錄。

大班活動方案

活動目標

1.了解重陽節的由來及其風俗習慣。

2.懂得「敬老愛幼」是中華民族的傳統美德,能尊敬長輩、善待老人。

3.體驗為老人過節的快樂。

材料准備

幼兒行為示範光碟、環創材料「重陽節」;背景音樂《常回家看看》。

「重陽節主題」幼兒園重陽節活動方案集錦,讓孩子懂得尊老有孝
導入活動

教師播放音樂《常回家看看》,引導幼兒欣賞。

引導語:小朋友,剛才的歌曲好聽嗎?(引起孩子們的情感共鳴)畫面中的內容是什麼呢?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)

感知理解

1.師幼談話,引出重陽節,啟發幼兒思考。

引導語:我們小朋友有自己的節日,老人也有自己的節日。農歷九月九日是重陽節,也叫「老人節」,是所有老年人的節日!

2.教師說明重陽節的來歷。

引導語:你們知道重陽節是怎麼來的嗎?這裡面還有一個故事呢!

小結:重陽節也稱「老人節」,相傳在我國古代有個叫恆景的名士,為驅逐瘟魔,拜仙人學藝。仙人告訴恆景九月九日那天,要帶全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒……就可以平安逃過劫難。因此,登高、插茱萸等就逐漸成為重陽節的一種風俗。

「重陽節主題」幼兒園重陽節活動方案集錦,讓孩子懂得尊老有孝
3.幼兒觀看專題片「百歲老人」片段(老人們歡度晚年的情景)。

小結:敬老愛老是中華民族的傳統美德。我國非常重視和關心老人,各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人;老人過生日時,送上自己親手製作的禮物;平時多陪老人說說話……

4.教師引導幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等)

5.教師鼓勵幼兒說說自己在重陽節會和老人怎麼度過。(給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等)

小結:小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個幸福快樂的重陽節。

6.教師播放幼兒行為示範光碟,師幼共同欣賞視頻資源「重陽節」。

引導語:下面我們一起來看看別的小朋友是怎麼陪爺爺奶奶過重陽節的吧!

7.教師引導幼兒翻開幼兒讀本,欣賞畫面,誦讀兒歌,進一步加深理解。

9. 幼兒園九九重陽節教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢?以下是我為大家收集的2021幼兒園九九重陽節教案範文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園九九重陽節教案1

教學目的:

1、讓孩子明白重陽節是中國民間傳統節假日之一,有其奇特的教學與習俗習慣。

2、明白「重陽節」的來源。

3、讓孩子明白「敬老愛老」是祖國的光榮傳統,要敬愛長輩。

教學預備:

1、VCD碟片「常回家瞅瞅」

2、剪輯中央電台夕陽紅欄目里,百歲長輩美好生活的絕妙片斷。

3、計算機教學課件《9月九日憶山東兄弟》

4、課前與幼兒園退休幼兒教師劉子平長輩(孤寡長輩)獲得聯系,到重陽節這一日將她請來。

5、孩子一人一份自製禮品

教學過程:

一、請孩子看VCD碟片「常回家瞅瞅」

交流:

1、剛剛你看見的是啥?(激起小孩們的感情共鳴)

2、片中表現的是啥內容?

(小孩與大人一塊兒探望長輩,回家團聚的場景)

3、導出長輩節:我們孩子有自個兒的節假日,長輩亦有自個兒的節日,推薦(農歷9月九日)即是長輩節。

4、你們明白長輩節是怎樣來的嗎?

二、推薦重陽節的來歷:

1、長輩節也稱重陽節,相傳在中國古時候有一個叫恆景的名士,9月九日那一天,全家一塊兒登高,插茱萸,飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以,重陽節登高之後就漸漸構成一種習俗。打那之後,在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。

2、播放

教學課件:古詩《9月九日憶山東兄弟》

「獨在他鄉為異客,每到過節就更加地想家;遙知兄弟登高處,遍插萸少1人。」讓孩子感受詩中重陽節插的習俗與詩人背井離鄉的兄弟牽掛之情。

幼兒園九九重陽節教案2

活動意圖:

又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統節日——重陽節。在這個特殊的日子裡,我們將這個節日和培養幼兒良好的「尊敬老人」的情感結合起來,根據小班孩子的年齡特點,開展了「敬老節」活動。

活動目標:

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶,願意表達愛爺爺奶奶的情感。

活動准備:

彩色紙條

活動過程:

一、說說重陽節

1、了解重陽節的來歷。

師:寶寶們,知道農歷的九月初九是誰的節日嗎?

小結:九月九日是重陽節,也叫「老人節」,是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

2、知道重陽節的風俗。

二、發表感言

師提問:九月九日是爺爺奶奶的節日,我們可以為爺爺奶奶做些什麼事?我為什麼要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、製作項鏈幼兒親自動手製作項鏈,送給爺爺奶奶。

四、學習兒歌《九月九》九月九,重陽到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽/爸爸誇我好寶寶。

五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

幼兒園九九重陽節教案3

設計意圖:

愛老人應該從愛身邊的老人做起,所以准備請小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節,從而培養孩子尊敬老人,願意為老人做一些力所能及的事情的好品質。

活動目的:

1、了解重陽節的'來歷、風俗習慣。

2、尊敬老人,願意為老人獻愛心。

3、回歸社區活動,鍛煉交往能力和口語表達能力。

活動准備:

家長為誘餌准備一些好吃的水果,為老人准備一份禮物。

活動過程:

一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您

1、看看今天教室里來了誰,誰願意來給我們介紹一下。

2、為什麼要青睞這些爺爺奶奶。

3、教師給孩子們介紹重陽節。

二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)

1、今天你們家誰參加我們的重陽節活動,請小朋友們把它介紹給大家。

2、你喜歡他嗎?為什麼喜歡,他給家裡做了些神什麼事情。

3、你們的爺爺奶奶都給家裡做了些什麼事情。

4、教師總結:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,先把我們的爸爸媽媽養大,現在還要來照顧我們,為我們每天做很多的事情。

三、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情

1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆),我們可以給他們總監什麼事情。

2、請小朋友來示範怎樣給爺爺奶奶(外公外婆)敲敲背。

3、請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。

4、說說今天過節,你准備給爺爺奶奶送什麼禮物?送禮物的時候你准備說一句什麼話?

5、教師總結:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,他們年紀大了,我們小朋友要聽他們的話,為他們做一些力所能及的事情,給他們錘錘腿,敲敲背,做個懂事的好寶寶。

四、一起歡慶我們的節日

聽音樂,送禮物,吃點心和爺爺奶奶過重陽節,體驗重陽節的快樂。

幼兒園九九重陽節教案4

一、活動目標:

1、幼兒能積極的參與活動,初步學習兒歌。

2、通過兒歌,懂得要關心老人,要對老人有禮貌。

3、積極回答老師的問題。

二、活動准備:

1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

三、活動過程:

(一)、導入:(出示圖片)引起幼兒的興趣。

師:圖片上有誰呀?(爺爺奶奶)他們怎麼啦?(他們笑了)

師:他們為什麼笑呢?(請小朋友說一說)

師:原來他們要過節了,所以笑得那麼開心。

師:你們知道爺爺奶奶要過什麼節了嗎?(九九重陽節)

(二)、欣賞兒歌《九月九》

師:你們喜歡爺爺奶奶嗎?(請小朋友說一說)

師:老師也喜歡爺爺奶奶的,所以老師編了一首好聽的兒歌,你們想聽嗎?

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

師:小朋友,你聽到兒歌里說了些什麼呀?(請小朋友說一說)

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、引導幼兒學習兒歌。(幫助幼兒矯正個別發音)

4、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶,要有禮貌。

四、活動 總結:

教師針對幼兒今天的表現,及時的給予 評價,鼓勵和表揚那些在活動中表現積極的幼兒。同時,教師也要留意那些能力相對較弱的幼兒的情緒,通過表揚和鼓勵,增強其自信心。

五、活動延伸:

教師讓幼兒回家以後把今天所學到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。

幼兒園九九重陽節教案5

一、設計思路:

重陽節是我國的傳統節日,它很好的體現了中華民族幾千年來尊老敬老的優秀傳統美德,也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統文化教育的契機,中班的孩子很喜歡聽故事,因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事,讓孩子們了解老人對孩子的喜愛,激發他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的範例,是希望通過一些具體圖像引發幼兒對已有經驗的重現,而不是成為劃一的圖像標准給孩子,引導幼兒善於採用線條和圖形的變化進行裝飾。

二、活動內容:小花帽

三、活動目標:

1、引導幼兒採用變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。

2、激發幼兒關心老人,願意幫助老人做事的情感。

四、活動准備:

範例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

五、活動過程:

(一)欣賞與討論敬老院有一個好心的老奶奶,想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽,這時正好有一隻小鳥飛過老奶奶的窗口,小鳥銜著帽子飛到幼兒園,告訴小朋友們,老奶奶正在為他們做帽子,小朋友們都非常高興,跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問:這頂帽子上有什麼花樣?上邊和下邊是用什麼線條變成的花紋?有些什麼顏色?可是只有一頂帽子怎麼分呢?於是,小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。

2、第二天,老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子,小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園,當小朋友們一聽小鳥的叫聲,就馬上跑了出來,他們想看看,今天的帽子和昨天的帽子有什麼不一樣?(出示第二頂帽子):你們一起看看,昨天的帽子和今天的帽子有什麼不一樣。

3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子,就做得更認真了,這一次,她花了一天一夜的時間,做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天,小朋友們早早地等在了幼兒園的門口,當小鳥飛來的時候,小朋友們都歡呼起來,一個小朋友說:"我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子。"(出示第三頂帽子)問:這頂帽子什麼地方更漂亮?除了顏色在排隊,還有什麼地方在排隊?是怎麼排的?

4、第四天,小鳥沒有把帽子送來,小朋友們問小鳥:"老奶奶做的帽子呢?"小鳥說:"今天老奶奶沒有做帽子,因為老奶奶生病了。"問:小朋友,你們想想,老奶奶怎麼會生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了,所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過,因為她送給小朋友的帽子還沒有做好,這可怎麼辦?小朋友,你們有什麼辦法來幫幫老奶奶。

(二)嘗試與操作今天我們大家一起都來自己動手,做一頂帽子。

重點指導:

1、引導幼兒大膽創造,介紹不一樣的作品。

2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條,表現多種排列方法。

(三)製作與交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐,把做好的帽子戴在頭上,下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

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與幼兒園九月九去敬老院主題活動相關的資料

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