幼兒園過中秋敬老院

㈠ 幼兒園敬老院活動總結

關愛老人是我們中華民族的優良傳統，繼承優秀文明是我們每個人的責任，我們應當從小就開始培養這種意識。下面是我為大家整理的幼兒園敬老院活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園敬老院活動總結（一）

依照學期初制定的教研活動計劃，我園圓滿完成了學期任務，實現了預期的目標。與以往相比搞出了成績，獲得了實效，現總結如下：

一、教研活動日趨規范

1.規范體現在計劃的制定上。

在計劃的制定上我們採取了「逆向性」原則，即：計劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。學期初保教室便組織各年級組教研組長廣泛爭取老師意見，然後通過討論研究制定出學期計劃，該計劃具有從群眾中來，立足於實際，可操作性強，粗線條定目標的特點，而且能通過讓老師參與計劃的制定，達到從支持教研。幼兒園教研活動總結。從明確方向的目的。面在每次考古內容的確定上，保教室更是精準求精，結合學期目標通過各種渠道，深入了解，教學實際和老師，幼兒所需等靈活性地安排教研內容，所以每次教研老師都是高興而來，滿意而歸。

2.規范體現在教研活動的組織體繫上。

本學期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責，並充分發揮了各自的職能，做到了「分工不分家」。

3.規范體現在教研活動的准備與整理上。

學期初，保教室在原先「教研活動記錄」的基礎上又增加了「教研備課記錄」和「教研活動語錄」，當確定出每次教研活動內容後，提前將通知發放各班，以便每位教師做好思想及行動上的准備；而教研活動主持人應酬認真做好本次活動的備課，對活動的目標，重點難點腦海去過種瓜組織都要做好估計與准備；教研過程中，由記錄員詳細記錄下活動的過程及參與者的發言，以便過後分析同時也能積極有價值的第一手資料。

二、教研活動時間得到更充分的保證

自從幼兒園將本學期的周六下午做為半日工作日以來，教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證，故而增加了教研活動的連續性和持久性，教研活動已深入人心，成了老師們河缺少的精神實量。幼兒園教研活動總結。

三、教研活動形式多樣，內容豐富多彩

首先，本學期我們在碑基礎上，又進行了兩種教學形式的大膽嘗試。「一節課再次觀摩三面評，」在提高教師教育技能，培養教師觀察、評價，僅思考能力等方面，具有不可低估的價值。「案例式教研」由於都是來源於身邊的人和事，所以教師主容易找到共鳴點，又因為彼此間的'切磋比較，交流反思往往能得出較為科學的答案，而這一答案更是我們下一步實踐的依據。其次，在教研內容的設計上，既有提高教育技能的內容，又有解決教育的內容，還有培養教師專業技能，交流彼此經驗的內容等等，但我們的目標都是一致的，就是能更好地解決教育實踐中的喝下，提高教師的聽、說、思、寫的能力。

再次，教研的組織上有集體教研，分組教研還有隨時隨地的個別教研，教研的成員是流動性的，教研的主持與者也是輪流擔任的，如今我們的教研已無處不在，無時不有了。

四、教研有突破，效果有提高

1.教師的教研熱情空前高漲。

教研活動的開展增進了領導與教師、教師與教師彼此間的感情，整個幼兒園的氣氛更加的和諧，教研積極性的開展激起了教師們工作的熱情。

2.教師的專業化成長步伐跨越式前進，如：現代化信息技術的應用能力，觀摩的敏捷民嘗試，分析評價的能力，提升撰寫的能力等。更為可貴的是：通過圍繞「主題活動」所組織的教研活動，使我們得出了許多俠肝義膽具價值的經驗。如：如何做好主題活動前的准備；如何選擇與設計主題中的活動；各種教育資源的挖掘與利用等等。

幼兒園敬老院活動總結（二）

孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統美德。今年10月x日是國家第x個法定的「老年節」，也是新修訂《老年法》實施的第x年，是貫徹實施全市老齡事業「十二五」發展規劃的承上啟下之年。

根據教育局《關於開展「敬老月」活動的通知》精神，結合幼兒園的實際情況，浦南中心幼兒園主動開展「敬老月」主題教育活動，我們通過請「爺爺奶奶同活動」、「民間藝術老人進教室」、「我為奶奶唱支歌（跳個舞）等互動活動，讓全體師生體會老人的社會價值，產生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發揚和繼承尊老敬老的優良傳統。

一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍

幼兒園領導高度重視，研究制定了切實可行的「敬老月」活動方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結合幼兒園實際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經驗的活動展開，以多種形式向老人祝賀節日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。

1.園外懸掛宣傳標語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳「愛老從心開始，助老從小做起」的宣傳標語，主動向父母宣傳「尊老、敬老、愛老」。

2.深入開展《老年法》的宣傳教育活動。製作「關愛老人感恩成長」的宣傳板報，將宣傳內容輻射到社會。

3.組織教師深入學習、宣傳《老年法》，把宣傳《老年法》與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統美德相結合。

二、將「愛老從心開始，助老從小做起」的主題內容滲透到各年齡班幼兒的教育活動中

1.各班啟動「敬老月」主題教育活動，向幼兒宣傳「老人節」，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。

2.各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統美德；利用父母資源，讓幼兒了解長輩照顧和培養晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩並與幼兒一起以行動去關愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。

3.各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進班、請民間老藝人參與手工製作等互動活動，讓幼兒體會老人的社會價值，培養幼兒從小養成尊老愛老敬老助老的優良習慣。

4.開展愛老敬老實踐活動，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動活動，讓老人感受來自孩子的愛心回報。

通過這些活動，孩子們不僅懂得了「索取」含義，更加領悟到了「回報」的珍貴。活動讓孩子們體驗了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發了孩子心中的善良與仁愛。對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進一步地在活動中培養了幼兒的操作能力、審美能力。

三、結合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的優良行為禮儀

1.學習禮儀教育活動的有關內容，懂得如何才是尊敬老人的行為。

2.在生活中以實際行動「從我做起，從小事做起」，學習文明用語和禮儀。如在公共場所里，給老人讓座、優先老人、幫助行動不便的老人等等。

3.我們的親老愛老行為，對身邊的孩子有著身教言傳的作用，如：先讓老人進屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細小的行為都會影響孩子，他們會不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時，以身作則為老人讓座，上樓時，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展「孝在我家，親老人」活動，引導幼兒主動參與敬老親老活動。

中國是禮儀之邦，我們小朋友應該從小學禮、用禮，每一個細節開始，從學會尊重長輩、孝順老人開始，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

四、深入宣傳，將「敬老月」活動輻射到周邊社區

啟動「敬老月」活動宣傳報道工作，在新浦區教育網上發表有關我園「敬老月」活動開展的報道，將「敬老月」主題活動的教育面輻射到周邊社區，擴大教育影響力。

「敬老月」的主題活動只是孩子學會感恩，回報親人的開始，隨著敬老月活動的結束，我們的敬老、愛老行為還要延續，讓我們以實際行動、從自己做起、從小事做起，關心、關愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下「感恩父母，關愛老人」的種子，從而形成優良的尊老行為禮儀。

幼兒園敬老院活動總結（三）

自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統美德，由於xx敬老院的負責人陪同生病老人去市醫院就醫，因此在九九重陽節的天未開展活動，今天我們藉助機會，把握「九九重陽節濃濃敬老情」這主題，組織尊老、愛老、敬老活動。

10月x日中午，我們xx幼兒園的大班小朋友們來到了xx敬老院舉行了重陽節慰問活動。我們的老師帶去了米、油、牛奶等慰問品。這一天，孩子們心情都很激動，中午1點，孩子們排著整齊的隊伍，高舉著我們的隊旗出發了。一路上，孩子們隊伍成了馬路上一道亮麗的風景線。

來到敬老院，老人們坐在院子里邊，有些行動不便的，坐在二樓平台上，看到老師和孩子們看望他們，很是激動。看到他們花白的頭發，滿臉的皺紋，佝僂的身軀，有些老人手腳萎縮，不聽使喚，有些神志痴呆，我們很多老師都不禁淚水盈眶。這些老人和我們的父母一樣，把他們的青春和力量毫不保留的獻給了家庭、兒女、社會，歷盡苦難，操勞一生，歷經了歲月的滄桑，現在已是風燭殘年，很是令人感嘆歲月無情和人生易老，更讓我們懂得了人生的寶貴和青春的短暫，我們應該感恩老人，愛惜人生。

隨後我們為老人獻上了牛奶、米油等慰問品。同學們把禮品獻完後，有的孩子與老人聊天，有的幫助老人掃地，折被子等，為老人送去了節日的祝福，在下午4時，我們與老人依依惜別，結束了我今天的活動。通過此次敬老院的慰問活動，豐富了老人的生活，促進了老人與孩子的交流，和老人零距離的接觸，從而了解老人的生活。進一步弘揚中華民族傳統美德，培養了孩子的尊老、愛老、敬老情懷。最美不過夕陽紅，溫馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是未了的情，多少情愛，化作一片夕陽紅。

百善孝為先，孝敬老人，愛護老人，是我們中華民族的傳統美德，願我們的慰問活動能給老人們帶來一份歡欣，願每一位老人都健康、快樂，安享晚年，福如東海，壽比南山。也願尊老愛老的傳統美德不斷的傳承、發揚、光大！

㈡ 關於去敬老院的詳細活動方案...

擬走進敬老院活動方案
活動計劃：

一、活動時間：年底（具體暫定）

二、活動地點：白峰鎮養老院

三、活動准備：

1、參與人員先主動了解全社會關愛老年人的狀況。（如上網搜集）

2、與敬老院取得聯系，了解敬老院具體情況。（人數，年齡，生日，愛好，特長。便於為以後的活動提供相關信息）[如果可以最好派人到實地先了解情況。]

3、用具（照相機、攝象機等）慰問的節目和禮物等。（財務管理和物品采購人員：暫定）

四、基本方案：

1、院長介紹敬老院基本情況

2、*建議---健康講座（婦保院）

3、贈送禮物

4、打掃衛生，修剪指甲，清洗衣物，有技術的志願者可理發、按摩等（分工活動）

5.、安排細致耐心的志願者與老人談心。與有共同愛好的老人下棋，打牌，吹拉彈唱，書法繪畫等。

五、注意事項：各志願者要統一行動，聽從安排

㈢ 幼兒園禮儀說課稿排隊等候

年人要過街,我們便可以去攙扶他（她）,幫助這些老人一起過馬路.盲人在走路時,萬一
碰到什麼東西,你便可以上前去提醒他（她）一聲：「老伯伯,你的前面有一個東西,小心撞到!」於是
,去當他（她）的拐杖,當他（她）的扶手.在過中秋節時,我們班的每一個同學都帶了一片心意—一個
月餅,然後由中隊長,班幹部去敬老院分發給老人們,帶去我們的心意,讓敬老院的中秋節不再寂寞.還
有小朋友們,他（她）們有什麼不懂的地方,你可以去把老師教授給你們的

㈣ 幼兒園端午節走進敬老院活動有那些方式

幼兒園，還是給老人剪福字 包餃子 比較合適 如果有一定財力，可以選擇給老人送溫暖，比如小能伴老人專用平板之類的

㈤ 幼兒園慶中秋節活動方案

1.根據國家法定假日的規定，確定本預案活動的時間，地點及參加人員（可以邀請家長，軍人家長可以講故事），可以分班活動亦可全園集體活動。 2.請小朋友每人帶一塊月餅（會是不同形狀，大小，質地，顏色）。 3.看有關八月十五的故事的動畫片，或講月餅的由來及做法。 4.賞月餅，講月餅的寓意--團圓幸福 5.聽古典音樂，品月餅（把月餅切成小塊）

㈥ 幼兒園重陽節去敬老院開展些什麼活動

為了從小培養孩子敬老尊賢的習慣，重陽節來臨之際三口中心幼兒園組織幼兒到三口敬老院進行慰問活動。 在老師的指導下先表演集體節目，稚嫩的童聲，略顯零亂的動作，引來老人們的陣陣歡笑和熱烈掌聲，同時也換回了他們童年的回憶。接著遞上一杯熱茶，送給老人們溫暖。用稚嫩的小手給他們捶背、按摩，送給老人們溫...馨。近一個小時的活動，給敬老院增添了歡樂，老人們異常開心。

㈦ 幼兒園中秋節的故事

吳剛折桂

相傳月宮里有一個人叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人把他貶謫到月宮，每天都砍伐月宮前的桂樹，以示懲處。這棵桂樹生長繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之後，被砍的地方又會立即合攏。李白在《贈崔司戶文昆季》一詩中寫道：「欲斫月中桂，持為寒者薪」。

玉兔搗葯

嫦娥身邊有隻玉兔。據說嫦娥身體變輕，開始升空時，惶恐中抱起了一直喂養的白兔。白兔便隨她一起上了月亮。玉兔在月宮有一隻搗葯杵，夜晚在葯臼中搗制長生不老的靈葯。這個神話傳到日本後，變成了玉兔在搗年糕。

玄宗故事

相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月，突然玄宗興起游月宮之念，於是天師作法，三人一起步上青雲，漫遊月宮。但宮前有守衛森嚴，無法進入，只能在外俯瞰長安皇城。在此之際，忽聞仙聲陣陣，唐玄宗素來熟通音律，於是默記心中。這正是「此曲只應天上有，人間能得幾回聞！」日後玄宗回憶月宮仙娥的音樂歌聲，自己譜曲編舞，創作了歷史上有名的「霓裳羽衣曲」。

㈧ 幼兒園如何給老師過節

幼兒園每年都要過各種大大小小的節日。 請思考以下問題：您的幼兒園給老師過哪些節日？對於老師來說，您認為一年中哪幾個節日最重要？為什麼要過這幾個節？如何過節？ 我調查過許多園長，答案大同小異。通常會給老師過教師節、中秋節、國慶節、元旦、婦女節。最重要的節日是婦女節和教師節。過節的方式，無外乎發紅包、買東西、送花、吃飯。 隨著生活水平提高，節日越來越多了。但同時，大家對節日也越來越麻木了。 節日，最重要的價值在於它的文化內涵。每個節日，一定是寄託著某種情感在裡面。而過節，就是要感受、體驗、提升這種情感。 比如中秋節，核心是家庭團聚，月餅不過是載體。比如春節拜年，核心是對美好生活的期盼。比如清明節，核心是寄託對先人的哀思，激勵後人要努力奮斗，給祖上爭光…… 所以，我們一定要清晰每個節日要傳遞的情感，並且將這種情感與我們的工作建立積極的聯系，從而推動工作更好開展。這樣的節日，就是我們幼兒園要過的。 每個節日的情感訴求一定是獨特的，和幼兒園的工作一定是關系密切的。 如果某個節日，和教師自身沒有什麼關系，對我們的工作沒有什麼促進作用，當然就不提倡了。 那麼，幼兒園必須給教師過哪幾個節日呢？或者說，對於教師來說，哪幾個節日和自己的關系最緊密、價值最大？ 我們來嘗試分析一下。 首先是教師節。 教師節的核心是塑造教師職業的神聖感、自豪感，將自己的人生職業規劃與教師密切結合，讓自己、家人、親朋好友以及社會大眾，都感覺到做一名教師是非常光榮、有前途的，教師對社會是非常有價值的……能找到這種感覺，就是過教師節的意義所在。所以，我們一起的活動，都要圍繞這個目標進行。 比如，召開一場座談會，請老教師談談自己的從教經歷，分享自己的故事，歸納出這么多年一直堅持從事這份工作的核心；然後大家都談談，自己從老教師身上學到了什麼，以後會怎樣做…… 比如，組織教師家屬茶話會，分享教師在園里的工作成績，感謝家屬的支持，評選優秀家屬…… 其次是重陽節。重陽敬老。尊敬老人，感恩父母，重視家庭倫理，是重陽節的感情訴求。 尤其是要梳理自己人生的成長軌跡，找到自己人生力量的源泉，感恩自己的父母，尊敬自己的父母。 所以，重陽節不是簡單地去敬老院看望別的老人；那和自己的關系不大，當然感觸也就不深。 可以組織教師給自己的父母寫信、打電話、發簡訊，給教師的父母准備個性化的禮物…… 第三是七夕節七夕牽手。隨著孩子的漸漸長大，你有多久沒和自己的愛人牽手樹下，浪漫合影了……一起給愛人寫封情書，送上一份巧克力，一起照張婚紗照……一起找回心中對自己、對愛人的愛，建設和諧家庭，打造堅強後盾…… 第四是老師的生日 這個日子，其實和教師節非常類似，就是要幫助教師排除干擾，清晰自己的人生規劃，煥發生命活力，保持工作激情。 可以組織生日會，讓同事們都分享一個關於主人的小故事或小場景，讓主人感受到大家對她的愛與關注，讓幼兒園同事之間充滿愛的氛圍………… 回過頭來看，上面提到的這幾個節日，無一不是強調愛、歸屬、家庭、生命的意義……而這些，恰恰是我們努力工作不可或缺的要素。 從這個角度來分析，我們這么多年大張旗鼓過的婦女節，價值反而凸顯不出來。 幼兒園的制度是標准化的，一視同仁；而文化是差異化的，要有非常強的針對性。 所有的節日活動，一定要儀式化、現場化、差異化。提前至少一周的時間開始渲染氣氛，讓大家建立期盼；過節是每個人的事情，要創造每個人參與的氣氛，提供參與的途徑。 幼兒園，請重視要過的每個節日，精心策劃、實施。可以設立專人負責，制定年度節日機會，安排專項資金。這是幼兒園文化建設的重要舉措。

㈨ 幼兒園園長寫給家長們的中秋節祝福語怎麼寫

1、中秋佳節圓月升，千里嬋娟情相融；月桂香飄愜意濃，幸福播撒好心情；斟酒一杯共歡慶，人間團圓笑語聲。中秋快樂！

2、月圓，餅圓，許一個心願圓又圓；糖甜，果甜，吃一口月餅甜又甜；景美，人美，送一個祝願美又美；中秋節到，願你一家人團聚享天倫，幸福快樂到永遠。

3、沒有餃子怎麼能算過年，沒有中秋怎麼能算團圓，沒有朋友怎麼能算快樂，沒有真心怎麼能算祝福。今天我真心祝願你，中秋像過年吃餃子般快樂！

4、添好運之熱度，讓霉運遠離；升快樂之溫度，讓煩惱歸零；增成功之高度，讓失敗消失；拓生命之寬度，讓心情悠閑；送中秋之祝福，添快樂之濃度；祝中秋節快樂，幸福永相伴！

5、月圓是詩，月缺是畫，十五明月空中掛；問候是茶，祝福是酒，茶濃酒香添盈袖。中秋了，祝您中秋愉快，合家歡樂！

6、月圓人圓，祝你合家團圓；月圓夢圓，祝你心願能圓；月圓財源，祝你滾滾財源；月圓心圓，祝你人生如願。中秋節快樂。