㈠ 人與人之間互相關愛作文500字
那一次,我笑了
如果不是笑，又怎麼沖淡原本無味的生活，使之精彩呢?如果不是笑，又如何叫那悲傷的往事隨風而去呢？
我坐在公交車上，眼睛一眨一眨的，差點入了睡，全身都在休息，一切都是靜止的。
「快,上去坐......」一位老奶奶上了車，呼喚她的孫女坐上我旁邊的座位。
老奶奶的聲音打破了一切靜止的事物，引起了我的注意。我睜開朦朧的眼睛，大量了眼前的老人：她頭發夾雜著銀絲，臉上泛著歲月遺留的痕跡，肩上還背著一個似乎很沉重的書包，使身子下垂。因為還沒有空出的座位，老人只好站著。
我開始意識到關於讓座的事情，我不清楚自己該怎麼做。老人肩上的書包，我肩上的書包，使我不知所措。
哎，算了，還是敬老吧！
「讓您坐吧。」我站起身，漫不經心地說。
「你不坐嗎？為什麼？你還是坐吧！」老人驚訝的問，一邊指著還熱乎乎的座位。
「不用了，讓你坐。」我面無表情的說。
「這樣不太好，你還是坐吧！」她啰嗦著。
周圍的人全往我倆看來。
我笑了，是非常自然地笑，我有禮貌地說：「不用了，我喜歡站著。」
老奶奶無話可說，不好意思地坐了下去。
我的心平靜了下來，不知為什麼，我似乎得到了喜悅，那一句「我喜歡站著」大概是最好的答語吧，至少不會讓老人意識到歲月奪走了她的青春而悲傷。
我不是僅僅為了敬老而讓座的，還有一個微不足道的原因——是老人肩上的書包，背著她對孫女的愛。這愛的力量，推著我這么做。
老人坐下之後，對她的孫女說：「快，謝謝這位姐姐。是她把位置讓出來的，」說著，手指向我來。
那個小妹妹並無謝謝我，只是看著我。但我的臉卻早已紅了，我甜甜地又笑了一次，雖然無陽光般的燦爛，水仙花的美麗，但那始終是最自然的。
那一次，我笑了，就在公交車上。至今，無法忘懷，學會，笑對生活。
㈡ 重陽節敬老作文，500字左右，急急急急急~~快
九月九日重陽節到了。大院的重陽節有一種傳統，喜歡晚餐湊在一起吃。幾家約好，把吃食端到一桌上。夜幕降臨，燈光閃耀，人們飲著菊花酒、二鍋頭，吃著豐盛的飯菜，歡聚暢談，交流情感。一張張笑臉，一陣陣笑語沖出狹小的房間，大家互相祝福著健康長壽、事事平安，大雜院處處洋溢著祥和的氣氛。
重陽那天，人們有敬老的風習，各家晚輩都要給上了年紀的老人多一些體貼。除了專給他們做些可口的吃食外，分家另過的親屬須慰問老者，出了嫁的閨女一早要回娘家探望父母，以報答養育之恩。有條件的人家，還要陪老人去看看熱鬧兒逛逛公園，這樣會讓老人心胸更加開闊，便於長壽。
賞菊花是市民多年傳統風俗，戴菊花防災去病也是人們舊時一大習慣。重陽節到來各大公園將舉辦菊花展，北海、天壇、紫竹院、植物園名聲最大。
重陽節之時，北京正值秋風送爽，天高雲淡的季節。到空曠之處放風箏，不但簡便易行，也是很受人喜歡的一種娛樂活動。清代時老北京人放飛之舉極為熱鬧盛行，店鋪集市都出售各種紙鳶，花市賣的風箏種類最全質量上乘。
如今，曾經住過的大雜院早已變遷，昔日重陽節「又見花糕處處忙」的景象也已不見。但時逢佳節吉日，不由得又想起老鄰居在庭院吃著花糕，喝著清茶說笑聊天的溫馨，思念童年一起歡笑玩耍的小夥伴。不知不覺當中想起毛澤東的詩詞：人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。
㈢ 端午節去敬老院的作文四百字
「五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。」聽到這首兒歌，就讓我想起了端午節。每年五月初五，是我國傳統的節日——端午節。端午節要插艾枝，懸艾虎。端午節這天一早，人們將艾枝插在門上，或用艾蒿編織成「艾虎」，在門楣中央或帶在身上，驅蟲避邪，以保安康。端午節要畫門符。端午節這天，人們將蠍子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎「五毒」形象的剪紙做門符。據說這樣做，是為了驅「五毒」，防瘟疫。端午節要帶香包、系五彩絲線。香包是用棉製品和絲線綉的，包里除了裝些雄黃、蒼術外，還要裝香草配成的香料，戴在身上起驅蟲除穢的作用。五次絲線象徵五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。端午節要吃粽子。早晨，家家吃粽子紀念屈原。一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為「早中」，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學、大學入學考試日的早晨，家長亦要做棗粽給考生吃。
㈣ 以「服務敬老院」為題寫一篇作文，400--500字左右
敬老院之行
211
朱思琪
我們現在的學生生活，在我們看來，給予的評價就是枯燥乏味。但久在前部久，我遇到一件令我感受頗深的事情，並且也讓我改變了對學習生活的看法。
那個星期六，我們班舉行了去敬老院的活動。一進敬老院，老人們的樂觀精神就感染了我。老人們齊心協力洗衣服、晾被子。也有的正在聊天，還有幾個人圍在一起打打牌。雖然這些都是生活小事，但卻給了他們許多的歡樂。更令我驚訝的是，老人們對學習也有一股由衷的熱情。
敬老院了有電視室，許多老人都在那兒收看一檔教授老年人學知識的節目。我那時心裡想：學習，這到底是個什麼東西，為什麼它讓我恨，卻又讓那麼多人愛呢？接下來，我們又遇見了一個56歲的老爺爺。老爺爺雖年紀不是很大，可頭發卻早已花白，他的兩隻眼睛都是瞎的，行走需要別人的攙扶。我們一來，他就要求給我們出繼道數學題。老爺爺自稱自己只念叨五年級，但他的數學題卻難倒了我們前去的一行人。原來，這是老爺爺用生活經驗自己提煉出來的精華。對呀，我心頭一亮，這才是學習的真諦。我要像他們那樣生活。
以前我總是把學習作為一種壓力，作為一種必須完成的作業。但從那天開始，我解放了。知識就從生活中來，其中每當學到一個知識，就像返現生活的一個小秘密，讓我們多了解一點，這是值得高興的，不是嗎?爺爺奶奶的樂觀也讓我學會了無論生活、學習有多大困難，都要笑容以對，不對一切失去希望。生活的道路總是有艱難險阻，把生活當成一個足以讓你重視的把握人生的游戲，去挑戰，去總結失敗經驗，去經歷風雨。
敬老院之行。讓我能夠像老人那樣生活，讓我用有了老人面對生活的精神。也讓我像他們那樣生活。
㈤ 關於關愛老人的作文500字
關愛老人
今天下午，我們利用專題教育課，我班全體班委會成員一起前往嘉定老人福利院給福利院的爺爺奶奶們送去了溫暖，送去了祝福。
我們來到了福利院的娛樂場所，大家起勁認真地掃起了地，擦起了欄桿。然後由張子丹一邊為爺爺奶奶們演奏小提琴，我們一邊為老人們捶背。老人們真正舒適地享受到了我們帶給他們的快樂，臉上洋溢著溫馨的笑容。同時在小提琴攔激仔的伴奏下，我們朗誦起了詩歌，贏得了爺爺奶奶一陣又一陣的掌聲。這些老人中，我們還發現了一位多才多藝的老爺爺，喜歡京劇的他，十分擅長京劇，還給我們唱上了一段呢。雖然我們並不是很懂，但見爺爺專注的神情就知道，他唱的很不錯。爺爺都唱了，我們不來上一段怎麼能行呢？於是我們為了祝福老人重陽節快樂，我們把《HAPPY
BIRTHDAYTO
YOU 》這首歌送給了老人。馬老師也向老人們表示了真心的祝福，祝他們身體健康，永遠快樂！
我們大家都沉靜在美好快樂的時光中，看到爺爺奶奶們快樂的笑臉，我們心裡有些依依不捨，但最後我們還是齊聲說著「爺爺奶奶再見」，不舍地離開了敬老院。
尊敬老人，孝敬老人，關愛老人是我們中華民族的優良傳統，我們應該從小事做起，從我做起，去關心老人們，那我們的社會將會更加和諧美好！
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關愛老人，從我做起
九九重陽節的前夕，我們學校組織了一些同學去敬老院表演節目。一路上是磕磕絆絆，我們費了九牛二虎之力才到了敬老院。
到了敬老院我一下子愣住了，這和我想像中的敬老院完全不一樣，我想像中的敬老院是一個充滿歡聲笑語的老年公寓，可是，我現在看到的卻是一個偏僻破舊的二層居民樓，這個敬老院的對面就是廢品收購站，周圍都是垃圾。敬老院里的面積非常小，我們學校來的十幾個人進去了就更沒有餘地了。我看到的爺爺奶奶時不時的發出怪聲，他們的模樣也是稀奇古怪，有的流口水，有的看見我們就傻笑，還有的胡言亂語。我們表演節目的地方也非常小，那兒好象是一個院鉛沖領導的辦公室，那裡算是整個敬老院稍微大一點的地方。輪到我的節目了，本來已經准備的很好，可在我唱的時候怎麼也笑不起來，鼻子酸酸的，希望我到老的時候不會像他們一樣。
簡汪經過這次去敬老院，使我得到了這樣一個啟示：愛老人就是愛自己，每個人都有老的那一天。如果我長大了，我一定會盡自己的努力幫助這些老年人，讓全社會行動起來吧，只要每個人都獻出一點點愛心，就會使他們的日子過得好一點。關愛老人，從我做起，讓我們對身邊的老人多做一些力所能及的事情，讓社會上的每個老人都有一個溫暖的家！
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PS：參考
㈥ 好人好事（幫助殘疾人）作文 500字
在我們每個人的心中，都曾經有過類似關愛別人這樣的經歷。例如給希望小學捐款、捐書啦，在公交車上給老人、孕婦、小朋友、殘疾人讓座啦，同學或者朋友住院了，常常去看望他們啦，這都是包含著愛心的行為。而這種愛心，在每個人的心裡都有。而我，就是在這顆愛心的促使下，到一所敬老院去看望老人。
在上個學期，我們和十幾個好朋友擬定了一個「到敬老院看望老人」的計劃，時間定在星期天。到了盼望已久的星期天，我們帶著已經准備好送給老人的水果、點心以及准備送給老人的禮物，就帶著滿懷的熱忱出發了。
當我們到達敬老院時，已經是兩點半了，為了不打攪老人們的休息時間，我們只好頂著烈日，在敬老院門口等了半個多小時，也就是三點多，老人們睡醒了，我們才輕手輕腳地從大門進去了。
當我們跨進敬老院的大廳時，老爺爺、老奶奶們已經在大廳里等候著我們了。他們早知道我們今天要來看望他們，所以早早地就興高采烈地在大廳里等著我們的光臨。當我們看見這些老爺爺、老奶奶時，有的比較健康，可是有的卻還有疾病、有殘疾，我一看到這個情景，心裡就一陣酸。我們紛紛把准備好的水果、點心和禮物拿出來，送到每個爺爺、奶奶手裡。看到他們拿到禮物樂呵呵的樣子，我們也非常開心。
接下來就到表演節目的時間了，我們每個人輪流表演了小品、相聲、唱歌、朗誦等節目，敬老院里的爺爺奶奶們看了我們的節目，樂開了懷。他們不但一邊看一邊笑，而且幾個平時不愛說話的老爺爺也開始來勁了，他們拿著麥克風，唱起了有濃郁民族氣息的家鄉歌、地方歌，雖然我們聽不懂，但還是可以看出他們很高興，很快樂。
我們還分了組和每個老人談心，我和曾威分一組，和一個八十八歲的老奶奶談心。從和她的談話中，我們了解到，她的兒子現在在外地，沒有時間來陪她，又不放心她，只好把這位老奶奶放到敬老院里來。而且我們還了解到，這位老奶奶和曾威竟然是同鄉、同村的老鄉！知道這是來自家鄉的朋友，老奶奶更是熱淚盈眶。我看到她那感動的表情，自己也有點感動了。
我們逐個探望完躺在病房裡的老人，已經快到五點了，我們也該回家了。雖然有點疲勞，但聽到敬老院里的阿姨們說老人們已經很久沒有這么高興過了，是我們使老爺爺、老奶奶們這么高興的。我們再怎麼疲勞、怎麼辛苦，也覺得是應該的。
在這次愛心行動中，我深深地體會到關愛的力量是那麼的偉大，它既可以使老人們感到快樂，同時也可以讓自己感到快樂。他能給老人家帶出一份關愛，使他們感到有人關心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛心。
㈦ 要20分鍾就能上來的500字的一篇關於在敬老院與老人交流服務的文章
XXXX年X月XX日，我和我們班級上幾個好同學利用假期到當地敬老院去慰問老人。
走進大門一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。
阿姨向我們講解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多數患有神經官能症或老年痴呆症等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且交通不是非常方便。
同學們分成了幾個個小組，前往不同的房間慰問不同的代養老人。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭傢具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。
平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時候已經准備了點水果，點心，還有月餅。可遠遠不夠，那些學生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心裡。
我們一行人從早上到中午12點，走了部分老人房間。慰問了老人們。到了老人吃飯的時間，大家就跟著負責分飯的管理員一起一邊慰問一邊幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一邊喂才行。這時大家早已沒有先前的拘謹同學們都爭著給老人喂飯，雖然動作顯的笨拙。可一見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。
下午1點多,等我們吃完飯,一般這時老人們都出來散步和鍛煉身體了.敬老院有個很大的院子,裡面有很多鍛煉身體用的運動器械.有相當多的老人們在散步和鍛煉身體,看見我們來了.就和我們一起玩些小游戲.
通過聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。
老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。
通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望……
敬老院的1樓住的老人大多是行動較為不便的。2樓的老人有相當部分是剛住進來沒一年的。我們上了2樓，發現有些老人在和他們的子女聊天，有的老人在下像棋。
我們慰問到一個老婆婆，她居然哭了出來。很是傷心難過。我們耐心的和她聊天，聽她說她把她的退休養老金都給了她的子女，她子女不管她就把她送到這里來，而且很少來看望她。有一位同學和阿婆說「我們都是您的子女。「並給阿婆表演節目，阿婆才破涕為笑，我們才依依不捨的離開。
當阿姨告訴我們有一位過百歲的黨員。大家興致一下子高了起來想去訪問下那位百歲老人。
我們來到那位老人住的蓬屋頂房，我們等候在門口阿姨進去和老人說了聲，我們健步迎上去，用雙手攙扶著老人，跟他做介紹：「我們是學生』，今天我們來看看您！」，百歲高齡的他，慈眉善目，顯得十分和藹可親。他笑著說「好！好！」，我們一一做了自我介紹。他一一點頭表示歡迎。
這是一個幾米大的房子，地是水泥地，旁邊有個寫字台和幾個水杯。牆壁上掛著一副「毛主席萬歲，共產黨萬歲「的行書字。字體顯的各位蒼勁有力道，落款有點模糊不清了。
我馬上發現一張靠近門口的舊藤椅，估計這是老人平常坐的椅子，於是大家將老人扶到藤椅上坐下，同時我們將水果根據老人的意思放在旁屋的地上。聽老人跟我們講他過去的事情。
當我們說起長征的事，老人眼裡泛出的了光芒。他說道：「雖然他沒實際性參加過長征，可對長征十分了解。
老人說到說：「過去的長征很艱苦的！現在的年輕人還沒有經歷過艱苦的鍛煉。「
老人很為自己是黨員而感到驕傲，他說：「如果沒有共產黨就沒有現在的中國，沒有可以讓老人們安度晚年的家」。
我們一邊慰問老人的日常生活一邊有的同學幫老人整理了下房間。
老人家說完，我們不禁從心裡充滿了敬佩！後來我們問他：「您做為中國共產黨員認為當年長征最重要是什麼？」時，使我驚訝的是，老人家居然頭頭是道地說了四條：不怕犧牲；艱苦奮斗；官兵團結，關心群眾．．．．．．一個百歲的老人思維還那麼清晰這不得不叫人尊敬和佩服！我們和老人在一起侃侃而談,和我們講述著他當黨員和長征的故事，相處的非常融洽，不知不覺好幾個小時過去了。
臨走我們部分同學和老人一起合影留念。照完相以後，老人對我們說：「你們照片洗出來後能不能給我一張？上面寫上你們的名字。」「好的，好的，沒問題。我們過兩天洗好後給您送來！」我們爭著答道。
就這樣，我們以這樣一個結尾，告別了老黨員，告別了敬老院，告別了這里曾幾 何時擁有和我們一樣夢想的老人們。我們回去的時候和來的時候擁有著兩種別樣 的心境。或許我們慰問敬老院，已經不是單純的來敬老院看望老人。而是懷著一顆赤誠之 心訪問亘古時代老一輩革命家老一輩人夢想的深邃。
我想那個時候已成我人生中重要的回憶，那些可愛老人的笑臉。
我們拍了一疊照片回來，每次翻開相冊一幕幕感人的現象：一位老人拉住了我們 志願者的手，在志願者親自給他們喂飯穿衣時的喜悅，說出的那句話：不是「兒 女勝似兒女」。 我心中有點酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的，他們需要人關心，愛護，敬老院的 設施好並不是最主要的，而是更加需要社會上的一些關注。因為正是那些老人造 就了我們今天的幸福生活，他們是歷史的功臣。而他們現在僅僅需要我們的關愛，僅此而已。老人們平日里很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了.<常回家看看>里歌詞寫得好,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。
我們現在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經不在了，所以看到老年人，我們可能會特別的想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關心他們，照顧他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加註在你身上，而我們也欣然地接受了。 我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢？
在敬老院的牆壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最後連要說什麼，我也一並忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪裡冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖湧上心頭。
孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能於痛苦中渡過餘生，黑暗中逝去……
我想，只要我們在自己的人生中付出過，努力過，無論成敗，我們都已擁有了自己一段美好的回憶。我們沒有好遺憾的了。現在我可以想像，那時候的我們是否也會像今天老人院中的老人那樣知天達命呢？一定會的。
現在離那次慰問敬老院已經相隔有段時間，可我依然還是會想起那位百歲面前老人，老黨員。他的笑臉時常浮現在我面前。我想如果有空的話，我一定會去在看望他老人家的。人生七十古來稀，何況接近百歲。這次活動從某中意義上來說，這時我們成長了。一次敬老院的慰問，使我們跨越時間和空間的局限訪問了那些老人年輕時的點點滴滴。我想那就是生命所創造的財富，異常珍貴。
你可以根據需要修改或刪除一些
㈧ 怎樣幫助殘疾人作文500字
在我們每個人的心中，都曾經有過類似關愛別人這樣的經歷。例如給希望小學捐款、捐書啦，在公交車上給老人、孕婦、小朋友、殘疾人讓座啦，同學或者朋友住院了，常常去看望他們啦，這都是包含著愛心的行為。而這種愛心，在每個人的心裡都有。而我，就是在這顆愛心的促使下，到一所敬老院去看望老人。
在上個學期，我們和十幾個好朋友擬定了一個「到敬老院看望老人」的計劃，時間定在星期天。到了盼望已久的星期天，我們帶著已經准備好送給老人的水果、點心以及准備送給老人的禮物，就帶著滿懷的熱忱出發了。
當我們到達敬老院時，已經是兩點半了，為了不打攪老人們的休息時間，我們只好頂著烈日，在敬老院門口等了半個多小時，也就是三點多，老人們睡醒了，我們才輕手輕腳地從大門進去了。
當我們跨進敬老院的大廳時，老爺爺、老奶奶們已經在大廳里等候著我們了。他們早知道我們今天要來看望他們，所以早早地就興高采烈地在大廳里等著我們的光臨。當我們看見這些老爺爺、老奶奶時，有的比較健康，可是有的卻還有疾病、有殘疾，我一看到這個情景，心裡就一陣酸。我們紛紛把准備好的水果、點心和禮物拿出來，送到每個爺爺、奶奶手裡。看到他們拿到禮物樂呵呵的樣子，我們也非常開心。
接下來就到表演節目的時間了，我們每個人輪流表演了小品、相聲、唱歌、朗誦等節目，敬老院里的爺爺奶奶們看了我們的節目，樂開了懷。他們不但一邊看一邊笑，而且幾個平時不愛說話的老爺爺也開始來勁了，他們拿著麥克風，唱起了有濃郁民族氣息的家鄉歌、地方歌，雖然我們聽不懂，但還是可以看出他們很高興，很快樂。
我們還分了組和每個老人談心，我和曾威分一組，和一個八十八歲的老奶奶談心。從和她的談話中，我們了解到，她的兒子現在在外地，沒有時間來陪她，又不放心她，只好把這位老奶奶放到敬老院里來。而且我們還了解到，這位老奶奶和曾威竟然是同鄉、同村的老鄉！知道這是來自家鄉的朋友，老奶奶更是熱淚盈眶。我看到她那感動的表情，自己也有點感動了。
我們逐個探望完躺在病房裡的老人，已經快到五點了，我們也該回家了。雖然有點疲勞，但聽到敬老院里的阿姨們說老人們已經很久沒有這么高興過了，是我們使老爺爺、老奶奶們這么高興的。我們再怎麼疲勞、怎麼辛苦，也覺得是應該的。
在這次愛心行動中，我深深地體會到關愛的力量是那麼的偉大，它既可以使老人們感到快樂，同時也可以讓自己感到快樂。他能給老人家帶出一份關愛，使他們感到有人關心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛心。
㈨ 求一篇去敬老院看老人或者的作文500字
星期六上午，在徐老師和呂婉琪媽媽的帶領下，我們一行18人徒步來到了松濤敬老院看望老人。
我們首先來到了第一個院子里。許多老人都坐在椅子上，有的在看電視，有的在聊天。看到我們來後，他們疑惑地看著我們。隊伍解散後，大家蜂擁而上，爭著把自己帶來的食品送給老人們吃。有些老人高興地接受了我們的食物，我們看見老人開心地笑著，我們心裡別提有多高興啦。有些老人則擺擺手拒絕了，經過我們一遍遍地解釋，大多數的老人都接受了。有些老人想接受我們的食物，可是他們因為有病不能吃。我們都為這些老人感到惋惜。我們雖然少吃了自己愛吃的食品，但是我們看到老人們的笑容，幸福感就油然而生。
接著，我們去了另一個院子。這里的老人有的坐在椅子上，有的在打麻將，還有的在看電視。大家都把手中的食品獻給老人們，他們看到我們這么熱情，愉快地接受了我們的食品。笑容再次洋溢在我們臉上。
我們又回到了第一個院子里。老師讓我們打掃這個院子的衛生，話音剛落，我們就開始分工行動了。有的掃地，有的潑水，我們王宇琦一起潑水。我把盆子接滿了水後，端著盆子站在灰塵比較多的地方，王宇琦來潑水。後來，我們就把盆子放在地上，我們倆一起用手往外潑水，盡量使潑水的范圍大一些。等到盆子里的水不多時，我就會端起盆子，直接潑到路上。我們倆的褲子和鞋子都濕了，可是我們的心裡卻非常高興。
接著，一些同學去給老人捶捶背、聊聊天。徐儒軒和卞婉珍還為老人們表演了吹笛子。老人們都開心地笑了。其中一位老人在我們來的這段時間里哭了好幾次，這位老人一定不是傷心地哭了，而是幸福地哭了。
時間不早了，我們才戀戀不舍地離開了敬老院。雖然大家都很累，但是還是都堅持徒步走到家。這次活動不僅培養了我們的愛心，還鍛煉了我們團結、自主的能力，使我們更加堅強。