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贛州市章貢區敬老院

發布時間:2022-07-30 15:05:43

❶ 贛州市哪個養老院更好

贛州蟠桃園老年公寓比較好,家裡的老人在這個老年公寓每天都很開心

❷ 如何寫好一則消息

大多數消息的結構都是「倒金字塔」式的,即:最重要的材料放在開頭,次要材料放在後面。消息的結構具體表現為:標題、導語、主體、結尾,並在文中穿插背景材料。

標題是用來概括新聞的主要事實的。導語是新聞開頭的第一句話或第一自然段,扼要揭示新聞的主要內容。主體是新聞的軀干,是對導語的進一步擴展,要用充分的事實表現主題。背景是新聞發生的社會環境或自然環境。結語是交代新聞事件結果的話。可有可無,視具體情況而定。

(一)標題

消息標題有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。主題:概括與說明主要事實和思想內容。引題:揭示意義或交待背景,說明原因,烘托氣氛。副題:提示報道的事實結果,或作內容提要。

「看書先看皮,看報先看題。」一篇報道,讀者拿起來之後要先看標題,然後再決定看還是不看。標題是新聞的題目,是消息的眼睛,象人的臉面一樣重要,擬寫得好,可以吸引讀者;擬寫得差,一篇好消息也會被埋沒。可見標題有著向讀者推薦的作用。新聞標題的結構方式、寫法很多。但有一點是共同的,在標題撰寫上必須下功夫。新聞界有"三分之一時間寫標題、三分之一時間寫導語、三分之一時間寫主題"這一說法。

消息標題的特點是:必須有--何人(物)who做何事what,必須簡潔、准確。如: 1、專家(who)解惑:孩子到底能不能打(what)(2008年10月01日來源:新華社);2、學校(who)因高三學生在宿舍吸煙(why)勸其轉學(what)(2008年10月01日來源:四川新聞網);3、會昌(who)舉辦體育盛會喜迎新年(what)(2009年1月4日,來源:贛南日報)。

(二)導語

導語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字,寫出消息中最主要、最新鮮的事實,鮮明地提示消息的主題思想。導語的寫作要求,一是要抓住事情的核心,二是要能吸引讀者看下去。導語的特點:有時間(when),地點(where),人(物)who,事件what。

下面具體解剖一篇消息的導語:石城返鄉農民工喜獲「年禮」 贛南日報 2009年1月6日頭版:近日(when),石城縣琴江鎮(where)的黃愛華(who)剛剛從東莞返鄉就收到一份「新年大禮」——縣里統一發出的返鄉農民工優惠卡(what),優惠項目包括就醫、就業、技術培訓、法律維權等內容。

我們要學習,一是時間的表述,找最近時間點。二是講故事的敘述手法。導語寫作中的思維過程,通常是以作者的自問自答開始的: 1、什麼事情是已經發生的事件中最重要的? 2、什麼人參加進去了?--誰乾的或誰講的?3、是用直接性導語,還是用延緩性導語? 4、有沒有什麼吸引人的詞彙或生動形象的短語要寫進導語中?5、主題是什麼?什麼樣的動詞能最有效地吸引讀者?這五個問題中,第三個問題涉及到導語的類型。那麼,導語有哪些類型呢?一類是直接性導語:直接寫出事實的核心的導語。多是陳述性的像速記一樣地反映事實。另一類是延緩性導語:多用於「軟」消息。即所報道的不是正在發展中的、變化中的或突發性的事件。它通常用來設置一種現場或創造某種氣氛。多是解釋性、說明性的。

導語的形式主要有:

1、敘述式。用摘錄或綜合的方法,把消息中最新鮮、最主要的事實簡明扼要地寫出來。

2、描寫式。對消息的主要事實或某一有意義的側面作簡潔樸素而又有特色的描寫,以釀成氣氛。如寫煙葉生產勢頭好,就從描寫某一生產現場如何一派繁忙,再講整個鄉或縣的煙葉生產情況。

3、提問式。先揭露矛盾,鮮明地、尖銳地提出問題,再作簡要的回答,引起讀者的關注和思考。如開頭以提問的方式,接著某鄉或縣採取怎樣的措施解決這個問題。

4、結論式。把結論寫在開頭,提示報道某一事物的意義或目的或總結。如1月6日贛南日報頭版頭條,省委常委、市委書記潘逸陽走訪慰問:1月5日,帶著省委、省政府,市委、市政府對城市及農村低保戶、困難群眾、重點優撫對象、敬老院老人和困難企業的關心,省委常委、市委書記潘逸陽深入到章貢區、贛縣、南康走訪慰問。

另外還有號召式、摘要式、評論式、綜合式、解釋式等等。

導語要「立片言以居要」,但在寫作時,往往免不了出現各種問題,常見問題稱之為導語寫作十忌:

一忌名稱羅列式導語,某一活動往往是由五六家單位主辦的,有的人在導語中將這些單位名稱全部羅列出來,使導語顯得既羅嗦又臃腫。讀者關心的是這場活動,而不是主要單位,如果非要出現,可放到消息末尾。

二忌「為了式」或目的式導語。即將新聞事實所要達到的目的放進導語里,使導語膨脹沉重,不堪重負。如為了迎接北京2008年奧運會,為了貫徹落實十七大精神……干什麼就干什麼,不要穿靴戴帽。

三忌背景材料式導語。新聞背景材料一般是解釋新聞主體的,導語應開門見山,開始就用背景材料,不僅說不清,而且也容易使讀者如墜雲霧。

四忌學術語言作導語。將一些學術專業性強、難懂的專業名詞放在導語中,顯然使人看不懂,這里要做好「第二種語言的翻譯」,使之通俗化、大眾化、口語化。

五忌導語公式化。一些通訊員或記者喜歡用一個框框去套多種內容,結果是平淡無奇,千篇一律。公式化導語必然導致導語無新意,面目可憎。

六忌概念化。導語內無具體新聞事實,充斥了大而空的套話、空話、官話。

七忌數字堆砌。導語內數字過多,就會淹沒新聞事實。統計數字一般來說是枯燥乏味的,最好不要將其放進導語內,即使要寫,也應將數字形象化。

八忌長導語。導語冗長,使人感到很沉悶,根本沒有興趣再看下文。一般應控制在80字內,最多不要超過150字。

九忌邏輯不清,概念模糊。

十忌標題與導語重復。如題目: 縣ХХ部門舉行迎新春座談會;導語:昨日,縣ХХ部門在該局會議室舉行慰問老幹部座談會。題目和導語幾乎是「一模一樣」。

(三)主體

主體是在導語的基礎上,引入更多的與主題相關的事實,使之更加詳實、具體。這是消息的主幹部分。它緊接導語之後,對導語作具體全面的闡述,具體展開事實或進一步突出中心,從而寫出導語所概括的內容,表現全篇消息的主題思想。應按「時間順序」或「邏輯順序」寫作,但仍然要先寫主要的,再寫次要。

主體的寫作,我認為要注意以下三點

1、圍繞主題、扣緊導語。導語、主體、結尾是消息的完整肌膚,寫作時對選材和結構要通盤考慮。新聞主體部分所涉及的內容比較多,不能一一羅列,但仍要緊緊圍繞導語中確立的主題思想來挑選素材。雖然,有些素材很感人、很動聽,但若與主題無關,也要忍痛割愛。在新聞諸要素中,主體需要包容哪幾個要素,回答幾個要素,回答哪幾個問題,都必須緊扣導語的軌跡,而不能脫節。

2、段落分明、啟承自然

從消息的段落大小和字數多少來看,新聞主體所佔的篇幅較大,一般比導語和結尾要長。但是新聞主體不是大采礦,不能什麼才都往裡面裝。寫作時,要把材料排個隊,安排好次序,那個在前,哪個在後,先說什麼,後說什麼;哪些材料構成一段,哪些材料構另一段,都要涇渭分明,力求層次清楚。每一段最好只說一層意思,不要你中有我,我中有你,處於膠合狀態。提倡段落短一點,段落可以多一點。段落與段落之間的過渡,盡量能夠找到有機的聯系。

3、手法靈活、敘述生動

消息寫作固然以敘述為主,但不排斥其他寫作手法。美國新聞學者麥爾文·曼切爾把「要表現,不要敘述」作為新聞消息寫作的「第一信條。他說「平鋪直敘,會使讀者和聽眾處於消極的地位。表現就會使之身臨其境。」他說的表現,就是指生動形象的描述。在消息中加強形象描寫,用生動的形象來說明抽象的事物,往往會收到好的效果。

(四)背景

1、什麼是背景?新聞背景,指事件的歷史背景、周圍環境及與其它方面的聯系等。寫新聞有時要交代背景,目的在於幫助讀者深刻理解新聞的內容和價值,起到襯托、深化主題的作用,也就是回答五個「W」中的Why(為什麼)。

2、背景有哪些作用?

第一個作用,是說明新聞事件的起因。

第二個作用,顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。

第三個作用,突出新聞稿件的新聞價值。

第四個作用,表明記者的觀點。

(五)結尾

新聞的結尾有小結式、啟發式、號召式、分析式、展望式……等等。這些結尾寫作與一般記敘文結尾的寫作並無大的不同。

在消息寫作中,標題、導語、主體是必須有的,背景和結尾在某些消息中可以沒有。

❸ 你對網癮少年有哪些好的建議

我有一個辦法,那就是給他介紹一個可靠而且善良的女朋友,看你的能力了!另外就是要讓他知道生活的艱難,不要認為溝通不管用,你要有信心,如果不是通過溝通你還能做什麼,相信自己吧!祝你好運!

附:
小心「網癮」

當電腦網路走進我們的工作、學習和生活,上網成為一種時尚的時候,一種類似煙癮的上網綜合征———「網癮」已經悄悄向網民走來。

最近江西贛州市章貢區上網愛好者王某,嗜網成癮,陷入網上不可自拔,網癮發作時,全身打顫、痙攣、摔物品。家人以為吸食海洛因等所致,後經診斷,系電腦網癮。據了解,在我國,已發現許多類似病例,而在美日等發達國家,上網綜合征已經成為社會問題。心理學家、精神病專家認為,正視網癮這一高科技引發的弊病,普及科學知識,引導網民科學使用電腦,積極預防網癮,已成為很現實的問題。

如何判斷上網成癮呢?主要表現為,因擔心電子郵件是否送達而睡不著覺;一到電腦前就廢寢忘食;常上網發泄痛苦、焦慮等。以上症狀是上網綜合征的初期表現。更有甚者表現為上網時身體會顫抖,手指頭經常出現不由自主敲打鍵盤的動作,再發展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自製力,出現幻覺。專家建議,一旦出現網癮,必須立即與電腦階段性隔離。

網癮可怕,但可防患於未然。專家建議,一旦出現上網綜合征初期表現,必須立即與電腦分開,停止上網。防止網癮最重要的一條就是嚴格控制上網時間,每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處於發育時期,更應嚴格節制。

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網癮綜合症的自我療法

上網給人們的工作、學習和生活帶來方便和歡樂的同時,也給一些人帶來了一種時髦病——網癮綜合症(簡稱IAD)。

據統計,全球兩億多網民中,有1140萬人患有不同程度的網癮綜合症,占總人數的6%。進一步調查還發現,病人多集中在學生、無固定職業者(網蟲)及家庭主婦,這些人有充裕的時間痴迷電腦,因而是易感者。

網癮綜合症患者的最主要表現是:上網時精神興奮,心潮澎湃,欲罷不能,時間失控。沉溺於網上聊天或網上互動游戲,並由此而忽視與社會的交往、與家人的溝通,甚至對上網形成越來越強烈的心理依賴,以致不能分離。

專家發現,網癮綜合症患者由於上網時間過長,大腦神經中樞持續處於高度興奮狀態,會引起腎上腺素水平異常增高,交感神經過度興奮,血壓升高,植物神經功能紊亂。此外,還會誘發心血管疾病、胃腸神經官能症、緊張性頭痛等病症。

如何判斷自己是否患了網癮綜合症呢?比照以下標准,便可自我診斷。

1、每天起床後情緒低落,頭昏眼花,疲乏無力,食慾不振,或神不守舍,而一旦上網便精神抖擻,百「病」全消。
2、上網時表現得神思敏捷,口若懸河,並感到格外開心,一旦離開網路便語言遲鈍,情緒低落,悵然若失。
3、只有不斷增加上網時間才能感到滿足,從而使得上網時間失控,經常比預定時間長。
4、無法控制去上網的沖動。
5、每看到一個新網址就會心跳加快或心率不齊。
6、只要長時間不上網操作就手癢難耐。有時剛剛離網就有又想上網的沖動。有時早晨一起床就有想上網這種慾望。甚至夜間趁小便的空也想打開電腦。
7、不能上網時便感到煩躁不安或情緒低落。
8、平常有不由自主地敲擊鍵盤的動作,或身體有顫抖的現象。
9、對家人或親友隱瞞迷戀網際網路的程度。
10、因迷戀網際網路而面臨失學、失業或失去朋友的危險。

如果有以上標准中4項或4項以上表現,且持續時間已經達1年以上,那麼就表明你已經患上了IAD。

網癮絡綜合症完全是人為的,只要加強自我保健,便可防止此病發生。

1、在上網時間上要自我約束,特別在夜間上網時間不宜過長。
2、注意操作姿勢。熒光屏應在與雙眼水平或稍下位置,與眼睛的距離應在60厘米左右。敲擊鍵盤的前臂呈90度。光線柔和不可太暗。手指敲擊鍵盤的頻率不宜過快。
3、平時要豐富業餘生活,比如外出旅遊、和朋友聊天、散步、參加一些體育鍛煉等。
4、在飲食上要注意多吃一些胡蘿卜、薺菜、芥菜、苦瓜、動物肝臟、豆芽、瘦肉等含豐富維生素和蛋白質的食物。
5、出現早期症狀,應及時停止操作並休息。
6、一旦出現IAD,不要緊張,要盡早到醫院診治,必要時可安排心理治療。

❹ 江西省贛州市龍崗村敬老院的郵編號是多少

郵編查詢
341004 江西省贛州市章貢區沙石鎮龍崗村
342101 江西省贛州市安遠縣鶴仔鎮龍崗村
342712 江西省贛州市石城縣龍崗鄉龍崗村
342404 江西省贛州市興國縣古龍崗鎮龍崗村

❺ 贛州蟠龍有幾家養老院

摘要 章貢區恆康養老院,位於贛州市東勝山24號

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