佛學院養老院

A. 哪裡有佛教免費養老院

大連清水慈善」會長孫代軍先生，15年5月創建了東北首家佛家免費養老院，養老院位於大版連市夏家河子春陽養權老院1號樓，養老院建築面積1500㎡，內設圖書室、往生堂、佛堂、齋堂，環境優美，依山傍海，遠離都市喧囂，是老人居住養老的不二之選！目前養老院有老人三十餘人，來自東北各地，我們的志願者盡心盡力為所有老人服務，讓您感到舒適溫馨。如果您年滿60周歲，能夠照顧自己，並且愛好佛學，想要在佛法造詣上更加勇猛、精進，佛家免費養老院非常適合您！

B. 太原學佛養老院在那

你可以到安微法雨山佛學院！

去那學佛！

此地環境幽雅，空氣清新！

是養老修行的好去處！

嗡班匝 薩朵轟！

惡業倘若未懺悔，

今生之中遭不幸，

後世轉生地獄界，

痛苦無與倫比處！

C. 上海佛教養老院在哪裡有聯系方式嗎

這個你要咨詢上海本地的佛友呀，我告訴你一個尋找本地佛友的方法吧，騰訊不是有群嗎？你群搜索：上海 佛，就能找到上海的佛學組織了，你進去後，問裡面的佛友吧。

D. 請問下出家的條件，以及利於靜修的去向，是不是要先考入佛學院

出家,並非一件小事,印光法師曾舉出兩個條件:第一要發大菩提心,第二要有過人天分,才能荷擔如來家業,做眾生的人天導師.出家是大丈夫事情,非王侯將相所能為也,"黃金白玉非為貴,唯有袈裟披肩難" 。 出家乃是一件非常鄭重地事情，而且在佛教徒看來，也是一件非常值得贊嘆的事情，出家不是要逃避什麼挫折或者世間男女情感一時想不開,他應該是佛法的傳播人,是佛陀的使者,他是人天的導師,佛法能夠在世界上流傳下來靠的就是一代代出家人僧寶的千辛萬苦的努力,要有一顆"不忍眾生苦,不忍聖教衰,不為自己求安樂,只願眾生得離苦"的大菩提心,古人說：「出家乃大丈夫事也，非王侯將相所能為也！」要想出家，先要看看自己出家的發心，是否具有出離心，認識到了輪回六道的痛苦，想要出離三界六道，更要看是否具有菩提心，即願意救度一切苦難眾生的心，如果具有了菩提心，那麼出家以後，有著這種菩提心的支持，一定能成就道業，相反地，只是一段時間的挫折或者情感問題，或者願意清靜幾天，那麼貿然出家，而沒有一個堅定的信仰支持的話，出家生活也不會太平坦的。 如果一個人他徹底證悟了空性思想,對於他來說,確實在家修行和出家修行完全一樣,沒有任何區別.但是,有幾個人是真正證悟了空性,還是只是學了"佛在心中"或者"本來無一物,何處惹塵埃"的口頭禪呢?如果一個在家人憑空認為自己可以和出家人的功德相提並論,那隻能說他是驕慢!!!佛陀在太多經典裡面都宣說了出家的功德要比在家功德大很多,如果一個在家人卻還以為自己能和僧寶平起平坐,連佛陀的智慧都不相信的話,那又何談學佛呢?學自己好了啊. 不管怎麼說，能現在發起一念想要出家修行的心，都是非常值得贊嘆和隨喜的，不用說已經真實出家，即使發出家心嚮往靜處，其功德亦難以計量，《難陀出家經》雲：「若三千大千世界所有眾生，於一大劫中，布施兒女，所獲功德，不如發出家心向寂靜地邁一步所獲功德。」不用說自身出家，即使勸人出家、支持別人出家所獲功德亦是無量。《出家功德經》雲：「若放男女奴婢人民出家，功德無量。」不用說終生出家，即使一日一夜出家其功德也難以思議。《本緣經》雲：「以一日一夜出家故，二十劫不墮三惡道。」《僧祗律》雲：「以一日一夜出家修梵行者，離三百六十三萬六千歲三塗苦。」《萬善同歸集》中永明延壽大師雲：「乃至醉中剃發，戲里披衣，一曏時間，當期道果，何況割慈舍愛，具足正因，成菩薩僧，福何邊際。」 合十祝願吉祥,阿彌陀佛.【轉載】 近來常有人來問我出家需要什麼條件，「出家乃大丈夫之事，非將相所能為」由此可見出家是要具備福德與因緣的，除了要有對佛教正確的知見與認識外，還要有為佛教、為眾生奉獻吃苦的願力，現從事相上例舉如下數條： - （一）依據如來的正法規（dhamma）與律（vinaya），以及國家相關規定。欲受戒出家的人，除了要擁有虔誠恭敬且正確的信念之外，尚須具備以下的條件： - 1.父母親或監護人的同意許可（佛制可通融）,持父母同意的書面材料，和身份證、戶籍證明（由派出所開）、體檢證明（健康證）到你認為有緣的如法寺院。 - 2. 四肢齊全（佛制）。（缺欠手腳、手腳歪曲、癱瘓、小兒麻痹症患者、麻瘋病患者、歪頭等不能端正走路者，身心不健全的人是不可出家受戒的。） - 3. 五官端正（佛制）。（瞎眼、斗雞眼、耳聾、耳缺、歪嘴、兔嘴或缺嘴、啞巴等，是不可受戒出家的。） - 4. 沒有染上會傳染的嚴重疾病（佛制，病好了可以出家）。（如愛滋病、肝炎、多種皮膚病等。但傷風感冒不在此例。） - 5. 沒有債務問題纏身者（佛制，債務還清了可以出家）。（如：破產、生意失敗而欠下一身債務者。） - 6. 沒有違犯國家法律（刑事）或正在打官司等事纏身者。（指遭警方通緝者。若曾是犯罪，但已刑滿出獄者不在此例。） （佛制可通融） - 7. 沙彌年齡不小於7歲（佛制），沙彌年齡不小於17歲（政府）。 （佛制年滿二十受大戒，不滿二十的可以出家做沙彌。出家年齡六十歲為上限，佛在世時也有一百二十歲才出家受戒的。但是最少要生活能夠自理，有能力修學受持戒律，否則不許出家。寺院不是養老院。） - 8. 精神健全（佛制，病好後可以出家）。（指沒有患上任何精神病，如：精神衰弱症、精神分裂症、羊癲症之類會失去知覺理智而失態之病症。） - 9. 心理健全、正常。（雙性人不可出家。佛制） [佛制] - （二）全國漢傳佛教實行度牒僧籍制度的辦法規定。 - 要求出家者，須本人自願，六根具足(包括無生理缺陷)，身體健康，信仰虔誠 [佛制]，愛國守法(包括無法律糾紛)，父母許可，無婚姻戀愛關系。寺院對要求出家者，經查明身份來歷，認定符合出家條件，經僧團一年以上考察合格(考驗階段要做的事情：背誦五堂功課、 [非佛制]學習沙彌律儀 [佛制]、學佛教基礎知)，可以拜一個比丘，女性則應拜比丘尼為剃度師，在佛前舉行剃度儀式，即剃去須發，以僧裝更換世俗服裝 [佛制]。去俗姓，改姓釋 [非佛制]，並由師父按各自法派取一法名與字型大小。經過寺院師長的考察後為授十戒，這就成為沙彌或沙彌尼。沙彌是根據古代印度語音譯的，意義是「息惡行善」者。取得了沙彌或沙彌尼的資格，即為比丘或比丘尼的候補者。 另女眾出家還要求受式叉尼戒，最少當兩年清凈的學法女後才有資格求受比丘尼戒。 - （三）對於出家的學歷要求，並不是很多人說的要大學學歷。國家沒規定有，各地政府根據自己實際情況制定（非佛制） - 以上，除註明為 [佛制]外，余皆非佛制。其根據在《四分律藏》中 ，由於未受戒的在家人和以及沙彌不得閱讀《四分律》，所以具體經典出處就不列出了。以上[佛制]內容也不夠全面，但希望對想了解出家的人有所幫助。 可以出家寺院很多， http://www.fjnet.com/msgc/ 您自己看看上面網址哪些寺院和您有緣。

E. 我國首個寺廟養老院，老人入住要滿足哪兩個條件

人口老齡化是世界都在關注的問題，隨著人們生活比以前越來越好，不管是在城市或者是在農村，越來越多的子女在面對老人的贍養問題上，百分之99還是很孝順的，竭盡自己的權利讓老人住得更加的舒適一些。只不過，也有一些家庭，因為有這樣或者是那樣的困難，無法贍養老人，最終選擇將老人放在養老院從而度過一生。今天，小編為大家介紹的是，中國一座唯一免費的寺廟形式養老院。

朋友們，對於這座寺院，如果你來這里旅遊，會奉獻自己的愛心嗎？小編是會的，畢竟奉獻自己的一份愛心，能夠讓老人們晚年過得愉快些，何樂而不為呢？對於此你怎麼看？

中國首個寺廟敬老院，住進來就可以免費吃住，但需要滿足2個條件

F. 有沒有專門學習佛法的佛教學院，不是出家，只是喜歡佛教的那些經文，但是自己文化有限，佛法如此高深，沒

樓主哪裡人？我在黑龍江 知道兩個地方 一個是哈爾濱佛學院 在哈爾濱有名的極樂寺 並不是出家 有類似於研修院班似的東西 可以在那裡學習體會。另一個是在大慶，有一個外界不出名的類似養老院的地方，但是裡面的人都是修佛的，當然也並不用出家，裡面的老師很好，每周都有講經與法會，院里的氛圍很好，每個人都很友好，可以一試。還有可以去西藏，那裡寺廟很多，找一個有名的仁波切，去引領你，啟迪你也是可以的。另外，本人覺得要學習就要進入到那樣的環境與氛圍中，這樣能不斷的督促鞭策自己；還有一個建議是去找一找高僧的視頻，比如凈空法師的，本人看過一些，講解深入淺出，容易理解，應該對樓主有所幫助。

G. 去青海旅遊之前必須了解哪些注意事項

塔爾寺是 青海 省藏傳佛教中的第一大寺院，依山勢建築，由眾多殿宇、經堂、佛塔、僧舍等組成。塔爾寺自建立之日起，慢慢完善了一套自己的寺院宗教組織、政治組織和經濟來源、文化生活等的體系。

H. 目前國內,30歲以上女眾出家後,還可以上佛學院嗎

閩南佛學院 閩南佛學院位於廈門南普陀寺內，由臨濟宗喝雲派下的轉逢和尚與南普陀寺十方叢林第一任住持會泉法師共同創辦於1925年9月1日。 一、歷史沿革 閩南佛學院是一所久負盛名的佛教高等學府，一九二五年創辦，位於閩南古剎南普陀寺內。 南普陀寺地處廈門市東南部，鷺島名山五老峰下。坐北朝南，依山面海。五代即有宗師結廬而住，稱「泗洲院」，明初擴建為「普照寺」，清初增建大悲殿，因殿中供奉觀世音菩薩，且在浙江普陀山之南，故始易為今名。 南普陀寺後山有「五老凌霄」之美稱，乃廈門八大勝景之一。山上林木蔥郁，奇石嶙峋，洞壑幽深；登高遠眺，海空寥廓，浩渺無邊；左鄰廈門大學，右毗鷺江大學，形成一個環境幽美，學習氣氛濃厚的文化區。 南普陀寺原屬臨濟宗喝雲派師徒剃度的子孫世襲傳承製道場，1924年，志存高遠的轉逢和尚，力主革新，將寺更改為十方選賢的叢林制，推選會泉法師為首屆方丈。翌年於寺內創辦閩南佛學院，並兼任院長。一九二七年，會泉法師三年方丈任期滿後，禮請太虛大師為住持兼閩南佛學院院長。一九三四年春，為整頓閩院學風，改進教學，弘一大師應邀前來，創辦了佛教養正院，培養學生的僧格、僧德。一時使閩院精英薈萃，高僧輩出，為海內佛教界造就了眾多優秀僧才。當代一些著名的佛教泰斗，如台灣的印順導師、菲律賓的瑞今大師，已故新加坡宏船長老、廣洽老和尚、演培大師、馬來西亞的竺摩法師等，都出自閩南佛學院。1937年抗戰暴發，閩院被迫停辦，12年間共培養出200多名出色僧才。 1981年，悲願深切的妙湛老和尚復辦了停辦已久的佛教養正院，1985年，在中國佛協趙朴初會長、新加坡宏船長老的關心支持下，又恢復了閩南佛學院。在老和尚的統理下，教育設施，教學素質，學院規模，均有較大的提高和發展，重現了往昔的輝煌。 1997年三月，南普陀寺禮請中國佛教協會副會長、湖南省麓山寺方丈聖輝法師繼任南普陀寺方丈和閩院院長，對學院進行整飭和完善，使學院秩序坦然，學風嚴謹，教務教學蒸蒸日上，教育事業蓬勃發展。現任院長聖輝法師為全國政協常委。 二、學院宗旨 以「愛國愛教，學修並重」為宗旨；以「學修一體化，學院生活叢林化」的辦學方針；教學上堅持「八宗並重，五明兼顧」。 三、院訓： 閩南佛學院院訓——悲智。有悲無智，是曰凡夫，悲智具足，乃名菩薩，我觀仁等，悲心深切，當更精進，勤求智慧，智慧之基，曰戒曰定，如是三學，次第應修，先持凈戒，並習禪定，乃得真實，甚深智慧，依此智慧，方能利生，猶如蓮華，不著於水，斷諸分別，舍諸執著，如實觀察，一切諸法，心意柔軟，言音凈妙，以無礙眼，等視眾生，具修一切，難行苦行，是為成就，菩薩之道，我與仁等，多生同行，今得集會，生大歡喜，不揆膚受，輒述所見，倘契幽懷，願垂玄察。 四、學制 閩南佛學院的學制為：預科二年，本科四年。 五、師資 閩南佛學院現有法師、教授總計62名，其中男眾法師有21名，女眾法師23名，聘請社會其他大學兼職教授18名。 六、學生 閩南佛學院學員都是來自全國各地寺院的出家眾。學員須具有高中或相當於高中文化程度，年齡在十八歲至三十歲之間，經過統一考試，擇優錄取。 分設男眾部和女眾部。男眾部設在南普陀寺內，女眾部設在景色秀麗的金榜山紫竹林寺。 現有預科男、女眾學僧102人，本科二年級男、女眾學僧138人、本科四年級男、女眾學僧76人（將於明年夏季畢業），至2001年七月已畢業七屆本科生，共計畢業男女學僧469名，分赴各地佛學院任教，或管理寺院，或在各地佛教會任職，更有不少優秀學員遠渡重洋，到歐美及南洋等地弘揚佛法和求學深造。 七、課程設制 閩院的課程設置，本著繼承傳統，面向未來及中西結合的方針，加強基礎，淡化專業，以便為畢業生今後的專業學習打下堅實的基礎。開設佛學、社會課程。 八、環境設備 閩南佛學院復辦以來，在妙湛院長的領導下，重興寺宇、增建殿堂、新建禪堂、圖書館、添置圖書，建造學生宿舍，法師樓等，使閩院規模不斷擴大，設施日臻完善。1993年，閩院建成國內（大陸）較大的禪堂，供師生參禪修持使用，成為閩院師生重要的修持場所。 為了提高學院的教學水平與效果，充分利用和掌握電腦這門現代化技術。2001年9月，學院設置了男女眾二個電腦室，現擁有電腦53台；各處室和法師個人也都配備了電腦，並且都上了國際互聯網，供列印文件、查找資料、獲取信息、提高通訊、辦公管理等使用。還配備了投影機、實物展示台、DVD、錄像機等先進設備，輔助教學及各種大型活動使用。 九、閩院學報 閩南佛學院辦院刊已有悠久的歷史。早在二十年代，會泉老法師創辦閩院時，先後創辦過《現代僧伽》、《現代佛教》、《佛教公論》等期刊，1989年，閩南佛學院繼承閩院辦刊的優良傳統，創辦了《閩南佛學院學報》。學報每年發行二期。2001年，《閩南佛學院學報》決定改刊為《閩南佛學》，由正規出版社公開出版發行，成為國內為數不多的學術性刊物，每年出版一期。 十、圖書館 閩南佛學院從創辦初期，老一輩辦學者皆注重圖書的購置和收藏。歷史上的閩院曾有豐厚藏書，文革期間，寺院遭毀，圖書被抄一空。1989年，太虛圖書館落成。現存有七種版本的大藏經共九套，其他各種書籍約兩萬五千多冊。現已經都編目輸入電腦，採用電腦化管理了。 十一、開設研究生教育 為了進一步培養高層次的僧才，發揚閩院數十年來注重人才培養的優良傳統，造就一批跨世紀佛教的僧才，在長期堅持本科教育的基礎上，決定自1999年2月起，開設研究生教育，提高閩院的整體水平，並且已於2002年2月第一屆七名碩士研究生通過嚴格的答辯畢業。 閩院第一屆研究生班聘請到中國人民大學博士生導師方立天教授、北京大學樓宇烈教授、中國社會科學院楊曾文教授、方廣錩教授。現今第二屆研究生班聘請了南京大學博士生導師賴永海教授、四川大學哲學宗教系陳兵教授、復旦大學哲學系宗教室王雷泉教授。除聘請外校的教授外，還聘請了本院濟群法師、向學法師，一共有九位導師。 這次在閩院第七屆畢業生中共招收六名研究生，開設華嚴、禪定學、唯識、三論、天台、佛學與儒學六個專業與宗教學原理、佛教文獻學概論、中國古典名著選讀、外語、文史專題講座五門公共課。採用學分制，要求通過三年的學習，修滿30個學分，最後通過論文答辯，達到愛國愛教、具有比較廣博、專深的佛教知識、具有一定教學、弘法能力和獨立研究能力、相當於普通高校碩士研究生水平的目標。 今天的閩南佛學院環境設備優良、經典藏書豐富、師資陣容強大、院務管理精嚴、教學制度健全、繼承傳統叢林生活等特色。已成為國內漢傳佛教佛學院中規模最大、學員最多、教學設施完善的重點佛學院。歡迎廣大僧青年踴躍報考。
編輯本段歷史概況
1925年9月1日，閩南佛學院創辦。首任院長是會泉法師，副院長為常惺法師。 1927年，聘太虛法師為南普陀寺住持兼閩南佛學院第二任院長。 1928年10月，閩南佛學院創辦《現代僧伽》刊物。 1929年，閩南佛學院與武昌佛學院同時定為中國佛教最高學府。 1930年，太虛大師在學院里增設研究部。 1932年，《現代僧伽》更名《現代佛教》。 1933年，常惺法師繼任南普陀寺住持，兼閩南佛學院院長。 1934年，弘一法師增辦佛教養正院 1936年，由性願法師代南普陀寺住持兼閩南佛學院院長。 抗日戰爭期間，佛學院只在1940年和1943年招收學僧33人和25人。 日本投降後，佛學院停辦。 1984年，批准復辦閩南佛學院。 1986年春，閩南佛學院正式復辦，分設男、女兩個院部。男院部設在南普陀寺院本部，女院部設在萬石蓮寺內。 1989年，出版《閩南佛學院學報》。
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一 沿革及概況

普壽寺坐落在山西省五台山市台懷鎮東庄村南端，是台懷鎮東北地區的中心地帶。它北倚北台頂，南近大白塔，位於五峰懷抱之中。從菩薩頂俯瞰其形，狀如蓮花，頗具佛法道場的神韻。天氣晴好時，登鍾鼓二樓，憑欄遠眺，山川景物，盡收眼底，場面蔚為壯觀。
在五台山道場最鼎盛時期，這里曾是大華嚴寺的組成部分。後來，大華嚴寺更名為大顯通寺，加之道場逐漸式微，大顯通寺又分離出若干個小寺廟，普壽寺即為其中之一。「文革」中，寺廟被公社衛生院取用，殿宇佛像毀壞殆盡。五台山當代名尼通願老法師，生前曾一再申請恢復重建普壽寺，興辦五台山尼眾佛學院，但未能如願。1991年通願老法師圓寂後，其衣缽弟子如瑞法師、妙音法師秉承先師的遺願，在原寺廟的廢墟上，白手起家，本著建寺與辦學並重的方針，卧薪藏膽，勵精圖治，經過十幾年的發展與建設，使普壽寺成為一個集修行道場與佛學教育於一體的全國最大的尼眾佛學院。
普壽寺整體建築格局分為東西兩院，佔地總面積48畝，約3萬2千平方米。西院又稱內院，是普壽寺擴建前的舊址，殿堂體系自成一格，本身就是一個小寺院。東院是普壽寺的主體建築，經多年建設，目前已經規模初具。
五台山普壽寺尼眾佛學院成立於1992年。1998年，經中國佛教協會批准，本學院隸屬於中國佛學院，更名為「中國佛學院五台山尼眾佛學院」。學院佔地面積為7600平方米，教研及生活設施的建築面積萬余平方米。教室、圖書館、閱覽室、藏經樓、如意寮（可提供中西等醫療服務）、縫紉室、供應室、錄音室、計算機室、觀堂、以及僧寮（即學僧宿舍）一應俱全，可供幾百名僧尼修學與居住。

二 普壽寺

三 尼眾佛學院

1．修學宗旨與綱領

本院繼承上通下願老法師畢生倡導的修學宗旨：以華嚴為宗，戒律為行，凈土為歸。依此宗旨所制定的三大修學綱領是：

學威儀不辱僧相 改毛病早證菩提
發心讀完大覺書 立願行盡佛子事
學有所成自利利他 修有所證度己度人

2．教育方針與目的

佛學院的教育方針是：弘傳佛陀教義，培養愛國僧才，嚴守道風戒律，光大佛教文化，學修一體化，生活叢林化。
教育目的是：培養德才兼備、解行並重、住持佛法、服務社會的僧才。佛學院不僅傳授佛學文化知識，更注重尼眾在僧團中的學習和鍛練，通過學修並重的教育模式，培養具有基本出家僧儀及僧格的學僧和住持正法的僧才。

3．教育體制

以「學修一體化，學僧生活叢林化」為指導思想，繼承漢地叢林之清規遺訓，並吸取現代教育制度之精華，將傳統叢林教育與現代學院教育融為一體，形成以叢林辦學為主體，叢林、學院並行，由寺廟統一管理，常住、學院各有分工又相互配合的現代佛教教育體制。作為一所現代佛學院，學僧按照培育計劃，次第學習各門課程；同時，作為十方叢林，大眾還須依戒而行，晨鍾暮鼓、朝暮二課、誦經過堂、半月說戒、安居自恣……，僧團六和共住，學僧安心修學辦道，學業、道業相得益彰。

4．組織架構及管理體制

本院實行苑長、監院、寺委會、顧問組領導下的寺務部和教學部相結合且各司其職的管理體制。
寺院下設後勤、客堂、修建、財務、律儀、法事、教務訓導、報恩苑等八個管理部門；學院下設戒學部、律研部、華嚴部、凈土部、廣學部等5個教學部門；各部門設2-3位負責人，分別主持寺務、常住、院務、教學及修行等方面的工作。寺院各大小執事分工明確，責任清晰，既能各司其職又能密切合作。
本寺自創建以來，以《大眾共住規約》為基石，先後制定了一系列規章制度，包括學生守則、小眾守則，大殿、觀堂、講堂規約，客堂、大寮、如意寮、公私庫房規約等。學僧除以戒律作為行持准則外，還須自覺遵守其它各項規約。大眾在僧團中過著有組織、有紀律、有道德、清凈和合的學修生活，初步形成了一套行之有效的管理體系。

5．教育項目、學制及教學內容

本院的教育項目主要有：小眾班、預科班、安居培訓班、專修班、居士凈行班、普通班、中級班、高級班和研究班等。凡來寺學習之尼眾必須首先在戒學部完成6年制的公共教育，經考核合格後，方能依個人志願選修適合自己根機的法門，進入其它教學部研習與修行。
戒學部主司基礎教育，待完成6年戒學，懂得出家人的止作二持之後，才可進一步研習經論等專宗知識。戒學部平時以傳統的公共大課為主要授課形式，課後各班級討論並由學生復講。各年級根據教學大綱開設不同的課程。從夏安居培訓班開始，主要通過三個月的學習，使來自全國各地受具戒的青年尼僧先粗略地掌握已所受戒的具體內容後，方可進入戒學部接受正式教育。普通班、中級班和高級班的學制各為兩年，主要學習戒律的止作二持，主要課程有《比丘尼戒相表記》、《隨機羯磨淺釋》、《四分大律》（六十卷）及《南山三大部》（八十卷）等。此外，日常教學也注重解行雙修，學以致用。
預科和居士凈行班主要是了解佛教基礎知識；小眾班，包括沙彌尼班及式叉尼班，主要學習沙彌尼十戒和式叉尼三法。

6．學僧資質、來源及錄取方式

僧源主要由兩部分組成。其中，絕大部分是來自全國各省市具有一定學歷的青年出家尼眾，還有少數國外尼僧。經報名、筆試、面試等考核環節後，成績優異者被錄入培訓班；學僧經過三個月的安居學習即可畢業，品學兼優者將被錄取為正式學員，入戒學部學習。由於戒學部學習時間長，為期6年，所以，真正能完成戒學部高級班學業的學僧並不是很多，學員多畢業於普通班和中級班。以上這些學僧都是已受具戒的比丘尼。
另一部分來自小眾。遵循佛陀對尼眾的特別要求，即必須經兩年式叉尼學習鍛練後再受具戒，才算真正圓滿二部僧戒的實質。因此，學院也重視從小眾到大尼次第而上的培養與教育。一小部分發心出家的具有初高中以上文化水平的小居士，可先在凈行班學習鍛練一年，各方面考核合格且正式落發後，再進入沙彌尼班學習一年，之後再入式叉尼班學習兩年，式叉尼六法清凈後才可受二部僧戒，正式進入戒學部學習。

7．教學設施

本學院教學及生活設施完備，教室、圖書館、閱覽室、藏經樓、觀堂、僧寮（即學僧宿舍）等一應俱全。作為一所現代佛學院，學僧應能夠充分利用並熟練掌握信息時代的基本工具。本院擁有裝備齊全的計算機室，配有列印機、復印機、一體機、攝像機、電視機、錄像機等全套系列電器，為日常教學及管理提供信息化及數字化服務。配有多台單雙卡錄音機、VCD、MD機的錄音室，可為學僧提供現代化的視聽教學手段與資料。為方便學僧的學習與生活，院內各類配套設施也很齊全：供應室，系由學僧自我料理，負責提供學僧日常所需之日用品；如意寮，可提供中西醫等多種醫療保健服務。凡此種種，無不令學僧身心適悅，學業增長。

8．辦學成就

1992年，普壽寺開始舉辦培訓班，後根據學生的學習需要，又相繼開辦了二年制的普通班、中級班和髙級班，接引全國各地及海內外的尼眾來寺學習共修。截止2008年，學院共舉辦了17屆培訓班和安居班（為期三個月），培訓尼眾達2435人；學員遍及全國28個省、市、自治區。同時還培訓來自台灣、香港、日本、新加坡、馬來西亞、加拿大以及韓國的尼眾166人。

四 「3+1」工程

從2005年開始，根據新時代對僧伽教育的新要求，立足於普壽寺的實際情況，我們規劃了「三加一」僧伽教育工程：「三」是指三個組織：普壽寺、大乘寺、菩提愛心協會；「一」是指愛心協會承辦的一個慈善事業——清泰老人贍養園。此工程的總體框架是：五台山普壽寺——修道基地；榆次大乘寺（普壽寺的下院）——教育基地；菩提愛心協會——佛法弘揚基地；清泰安養園——愛心協會承辦的慈善事業（養老院）。

五 聯系方式

地址：山西省五台山普壽寺
電話：0350－3354537 3354908

I. 山西太原慈航凈苑有佛教養老院嗎

非也，覺悟本心，大家網上搜索，看看便知道印廣法師講的真不真，我看了恍版然大悟，我是道權士，我一直尋找宇宙人生的真理，我基督教走過，道教走過，靈性走過，佛教我也了解過，都沒有講出真理真相的，唯獨印廣法師講的我恍然大悟，真假需要自己的慧根去辨別，看看覺悟本心就完全不一樣了，