小學生去養老院服務

『壹』 小學生走訪養老院的意義何在

讓學生明白，關愛今天的老人，就是關愛明天的自己，學會感恩，學會獻愛心。

『貳』 小學生志願服務活動有哪些

小學生志願服務活動有如下：

1、發傳單宣傳一些道德價值觀等。

2、去敬老院給爺爺奶奶們表演節目。

3、去孤兒院和小朋友們一起玩。

4、去社區或居委會打掃衛生。

5、打掃小區衛生。

6、去博物館或旅遊景點當小向導。

7、在圖書館學習的同時，還可以幫助圖書館的管理員整理一下圖書，將各類圖書擺放整齊。

『叄』 一篇350字的小學周記去敬老院的

前幾天，我和的七八位同學一起去了一趟敬老院，那是我從小到大第一次去敬老院。去之前我的腦海里一直幻想著敬老院的景象：那是一片很大的草地，草地後面是一幢很大的白色房子，房子里有很多個房間，每個房間里都住著一個老人，他們每天都只能呆坐在窗前，默默地看著窗外，盼望著自己的親人能去看望他們。每當想到這里，我的眼眶都會濕潤。我總是以為敬老院里的爺爺奶奶們都很孤獨，沒有人去和他們談心，敬老院只是負責安排老人們的吃喝。而通過這次的活動，我真正體驗到了老爺爺老奶奶們住在敬老院的感覺。
首先，我們來到了延吉東路的一個小區，小區里有很多綠化，環境也不錯。穿過綠化，一位老爺爺開門讓我們進入了敬老院，那敬老院完全不像我想像中的那樣，它不是很大，也不是新房子，看得出這個敬老院已經有一段時間了。我們排著整齊的隊伍進了門，只見房子裡面住著許多老人，有的在吃水果，有的在織毛衣，還有的在泡腳，都過的很開心，其中還有幾位老人似乎早已知道我們的到來，正徘徊在門口准備迎接我們呢。當我們走進去時，我還驚喜的發現敬老院里有一塊露天的大院子，院子里有一些損壞的健身器材和晾衣服的桿子，後面還有一間小房子，不知是干什麼用的。
我們大家在空闊的院子里一起為老爺爺老奶奶們表演節目，有的吹笛子給他們聽，有的講故事給他們聽，有的跳舞給他們看，還有的表演精彩的魔術，本來還能彈琵琶的，可是正巧琵琶的弦斷了，沒有彈成。過了一會兒，又來了一大幫子中學生，他們拿著抹布，把小房子的玻璃擦得亮光光的。老爺爺老奶奶們看了都笑得合不攏嘴，巴不得我們多待會兒呢。
最後，一切節目都表演結束了，我們和老爺爺老奶奶們拍了張合影，每個同學都笑得那樣燦爛。
那一天我過得非常充實，並且也打消了我之前所有的疑慮，原來老爺爺老奶奶們在敬老院里的生活是如此的豐富多彩。

『肆』 小學生到敬老院慰問老人的發言稿怎麼寫，五年級的

敬愛的老公公老婆婆們:

您好!近來身體好嗎?想必一定很好,因為有無微不至的敬老院阿姨照顧你們呀.

你們一定也煩惱過吧,煩惱兒女們狠心地放你們在這兒,不過這樣的想法是錯的.你們的兒女只不過覺得自己不能細心地照顧你們,而且工作也不可以放鬆,所以才迫不得已地把你們放在這.

可是你們也不用傷心呀!這兒的阿姨,叔叔們,不是親切得猶如你們的兒女嗎?他們總是無怨言地照顧你們,完全不嫌麻煩.而且非常關心你們的身體健康,只要有太陽的日子,他們就用輪椅推你們出去,讓你們天天都能呼吸到新鮮的空氣.如果你們開始覺得悶的話,就放鬆放鬆,好好地品味我們為你們奉上的表演吧!

最後我代表全體同學祝福你們身體健康,在這里生活得快樂和幸福!

『伍』 急求關於小學生參加社區活動（比如敬老院）的活動過程和體會，400字！

在爸爸媽媽的鼓勵下，我於某年某月某日到某某敬老院去給那裡的爺爺奶奶們拜年。
我和媽媽說明了來意，並把帶來的水果和一些日用品遞了過去，爺爺奶奶們高興極了。在和老人們的交談中，我了解到老人們並不需要物質的幫助，他們需要的是精神幫助。一位非常喜歡音樂的老爺爺說：「小朋友，你來看望我們，我們很高興，可你是用父母的錢。還……。」他說不下去了……。我連忙過去拉著爺爺的手說，我給你們唱首歌吧，於是爺爺和我一起唱了起來，院子里充滿了笑聲。
通過這次拜年，我想到敬老是中國人民的傳統美德，我們應該尊敬長輩，聽長輩的教導，不讓他們生氣，還要多關心老人的生活，常常到老人集中的地方去陪他們說說話，使他們的晚年生活更加快樂。我還想到，我們現在的生活條件都是前輩們為我們創造的，吃水不忘挖井人，我要加倍努力學習，去報效祖國，去幫助關心那些曾經為國家做出貢獻的老人。要用自己的行動去實現老人們的期望。要積極向上，將來做一個對祖國,對社會有貢獻的人。

『陸』 小學生組織活動要求去孤兒院或是敬老院要什麼流程

小學生組織活動去孤兒院，一般是少先隊大隊部或者中隊部(班級)，首先，要有一個完整的計劃和預案，預案為安全預案，如何乘車，多少車等，其次，去孤兒院肯定要買一些吃用的生活品和禮物，不只是禮物，還要組織一定的活動，比如說做清潔衛生，和孤兒院的孩子做做游戲，唱歌，跳舞等，這些必須寫入計劃中，最後可以讓家庭富裕的孩子結隊，幫助這些孩子等。組織活動要有完整的計劃，包括安全等。

『柒』 小學生作文去敬老院的心得體會300字

去了敬老院我體會到：那的爺爺奶奶真可憐，他們很孤獨，沒有家人的陪伴，性格變得孤僻。這次我們去到了那，給了他們關愛，使原本寂靜無比的敬老院，充滿歡樂和喜慶，我們先幫他們打掃敬老院，接著又送了餅干，牛奶和蘋果給他們吃，老人們看到了有的樂得合不攏嘴，有的不好意思收，還有的立馬拆開吃。從那以後我下定決心，一定要好好孝敬爸爸，媽媽，爺爺，奶奶讓他們一直快樂下去，永遠不孤單，此外我還要呼籲大家：「多關愛關愛老人，讓他們不再孤單一人。」

『捌』 實驗小學五年級學生去養老院開展愛心公益活動有四小時其中打掃衛生時間長二分

題中已經給出「其中有五個組打掃衛生」為什麼還要問「幾個組打掃衛版生」
共有18個組權,5個組打掃衛生,所以有18-5=13個組做社會調查.
設社會調查組每組有x人,則打掃衛生組每組有x+3人
根據題意得：
13x+5(x+3)=108
去括弧：13x+5x+15=108
合並同類項：18x+15=108
移項：18x=93
得不出整數,是解錯了,還是題出錯了,大家幫忙看看!
反正大概就是這么個思路.

『玖』 小學生去敬老院可以做哪些活動

小學生去敬老院更多的是陪伴老人，讓老人感覺到小學生有愛心，幫他們做一些力所能及的家務事，打掃衛生啊，洗洗衣服呀之類的，唱唱歌，跳跳舞，表演一些節目給老人看。

『拾』 學生為養老院做志願服務老院怎麼做

首先寫份策劃書，交學校批，學校批准了，就可以實施了，具體的我也給你說一內下，
申請費用為老人買容禮物，這是關鍵之一，然後就是著急志願者，多了不行，少了也不行，也就15個左右，去多了，敬老院的場地不夠大的就麻煩了，要考慮志願者的出行交通工具，還有照相，志願者對老人的問候，活動完了要寫新聞稿，交活動總結，
大概的就說到這了，有什麼不懂，可以問我，我辦過這樣的活動。可以互相交流一下。