A. 少先隊小隊活動方案有什麼寫
快樂雛鷹展翅翱翔 奧帆旗幟傳遞四方
——洛二小雛鷹假日小隊走進社區啟動儀式方案
活動目的：
為迎接2008年奧運會的到來，大力宣傳、弘揚和實踐人文奧運理念和志願精神，為城市文化注入鮮明的奧運色彩。我校在奧帆旗幟傳遞周中將以「快樂雛鷹展翅翱翔、奧帆旗幟傳遞四方」主題活動為載體，引導少先隊員以雛鷹假日小隊的形式走進家庭、走進社區、走進農村、走進敬老院、走進幼兒園開展豐富多彩的迎奧運系列活動。
集中活動時間：2007年2月7日（暫定）上午9：30分
活動參與范圍：3——6年級部分少先隊員
活動形式說明：
1. 「紅領巾與奧運同行」——以隊幹部、外來務工手拉手夥伴、特困學生、普通隊員、特長生這五大類隊員分別組成5支雛鷹假日小隊；
2.「五小福娃領頭飛」——以貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮作為五支假日小隊的名字，並讓參與本小隊活動的人員在旗上簽名留念；
3.「魅力隊旗手中繪」——小隊旗以綠色為主，上面畫有奧運會志願者標志、青島奧帆賽標志等內容；
4.「五彩承諾祝福心」——每支隊伍依據活動的目的地，來相應設計、製作精美的五類卡片，卡片正面根據小隊性質設計相應承諾語。如：由特困生組成的歡歡小隊走進敬老院，就設計、製作「感恩卡」，感恩承諾：昔日受捐助心存感恩，今朝敬老人回報社會；反面就介紹一些奧運小知識。
歡歡小隊紅色「感恩卡」，感恩承諾：昔日受捐助心存感恩，今朝敬老人回報社會；
晶晶小隊橙色「牽手卡」，牽手承諾：手拉手 快樂學習同成長；心連心 宣傳奧運共歡暢；
迎迎小隊綠色「學習卡」，學習承諾：大手拉小手，志願路上並肩走；
貝貝小隊藍色「服務卡」，服務承諾：紅領巾與奧運走進千家萬戶；
妮妮小隊黃色「成長卡」，成長承諾：揚起奧帆旗幟、我們健康成長；
5.「我把福娃帶回家」——從洛陽路街道辦事處海琴社區和鹽灘社區分別選出5個樓座，作為「洛二小紅領巾奧運宣傳園地」，由學校統一製作宣傳欄，由居住在樓座附近的隊員小公民每月進行奧運知識宣傳和奧運英語教授，並於儀式當天進行園地揭牌儀式。
6.「大手拉小手、志願路上並肩走」——學校提前在大、中、小隊幹部中進行摸底排查，對於父母和隊員本人都有特長的，鼓勵他們申報「奧運志願家庭」，幾個愛好相同的家庭可定期在一起開展迎奧熱身備戰活動，到2008年，以家庭的形式服務於奧帆賽。
啟動儀式程序：
1. 升國旗
2. 奧帆旗幟傳接：41中——校長——隊員
3. 隊員宣讀活動倡議書
4. 由上級領導和校長向大隊輔導員、團支部書記、家長代表、居委會代表、隊員代表分別授小隊隊旗
5. 5支假日小隊隊員分別亮出自己小隊的活動承諾
6. 少先隊員向領導贈送奧帆紙藝作品
7. 上級領導講話
8. 5支隊伍分頭走進社區、走進家庭、走進敬老院、走進幼兒園、走進手拉手小夥伴家開展活動。
活動一覽表：
小隊名稱 活動地點 參與人員 活動形式 名譽隊長
貝貝小隊 居民樓座 居民、隊員 奧運知識宣傳、英語教授 居委會主任
晶晶小隊 手拉手小夥伴家 手拉手隊員 製作「愛心卡」、贈送愛心書 工會主席
歡歡小隊 社區敬老院 特困生、教師 奧運知識宣傳、清掃衛生 團支部書記
迎迎小隊 隊幹部家裡 家長、孩子 奧運禮儀知識學習 優秀家長
妮妮小隊 共建幼兒園 小朋友、隊員 做體育小游戲、教奧運兒歌 大隊輔導員
B. 給敬老院的老人打掃衛生的作文怎麼寫
星期六上午，我們雛鷹假日小隊去敬老院看望老人。敬老院位於丁橋半山的一個休閑山莊里，那裡青山綠水，風景如畫、空氣清新，是個很合適居住養老的地方。
來到敬老院的大門前，首先映入我們眼簾的是屋頂有個紅色的十字架，原來這里是一所基督教會敬老院。我們剛進大門，就看見一位笑容可掬的老奶奶對我們說：「謝謝小朋友們來看我們，大家辛苦了！進去坐坐吧！」 在老奶奶的指引下，我們來到了二樓的會議室。哇！會議室用氣球和綵綢帶裝扮的非常漂亮。會議室里坐滿了許許多多的爺爺奶奶們，他們一個個笑容滿面，就像秋天裡盛開的一大片菊花。他們一見我們進來，就都一起鼓掌，表示對我們非常歡迎！
我們先把帶來的水果分送到每一位爺爺奶奶的手中，他們都很有禮貌的說：「謝謝小朋友！小朋友真乖！」分完水果後，我們表演了很多節目，有唱歌、跳舞、小品、耍雜戲、成語對對碰......台下的爺爺奶奶們都看得入了迷，不時響起陣陣掌聲。最後我們小隊的所有成員一起走到台上，齊聲對爺爺奶奶說：「祝爺爺奶奶身體健康！天天開心！」爺爺奶奶們開心的應答：「小朋友們好好學習！開開心心長大！」
快樂的時光總是過得很快，轉眼就到了我們要回家的時間了，有幾個奶奶走過來拉著我們的手，要把我們剛才分給她們的水果塞給我們吃，我們說：「奶奶吃，奶奶吃吧！我們以後還會來看你們的！再見了！爺爺奶奶。」
爺爺奶奶們一起把我們送到了會議室門口，我們跟老人們依依不捨的告別了。
C. 寫敬老院為老人挖耳餘怎麼寫
，又是一年秋風起，又是一年重陽至。重陽節又稱「老人節」，志願者小隊聯合敬老院，為該中心老年人開展了一場「情暖敬老院 愛滿重陽節」呵護耳部健康的主題活動。「爺爺奶奶節日快樂，祝你們身體健康，讓我來給您看看耳朵吧??」活動中，耳夢采耳的師生們圍繞重陽節呵護耳部健康主題，為老人們帶來了采耳，按摩等活動。現場氛圍其樂融融，歡聲笑語。
外耳道軟骨部皮膚具有耵聹腺，其淡黃色黏稠的分泌物稱耵聹，俗稱耳屎，耳餘。
采耳是一個專業術語，意思指掏耳朵。起源於民間，民間的掏耳朵，工具比較簡陋，一般都是就地取材，一支竹簽，一根細棍子，就是簡單的掏耳工具。
D. 跪求！假日小隊名稱！急用！
晨光
春芽
嫩竹
青禾
向日葵
不過,活動的內容得由你們自己來訂的.諸如敬老愛老(訪問敬老院,幫他們做點力所能及的好事),搞些陽光工程(為貧困地區的小孩捐贈些你們的舊衣物,文具等等),在學,社區,公眾場合搞些清潔衛生,助人為樂,交通宣傳等活動.不定期的到郊外,公園搞些活動(如學習比賽,猜謎,各種竟賽等等).
E. 急需一篇1500字敬老院寒假社會實踐報告
帶著新奇和期待，我度過了短暫充實的大一上學期。早早就開始計劃這大學的第一個寒假，為了讓它變得更有意義，我來到了一所敬老院做了4天義工。
在許多人眼裡，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家裡樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭傢具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。
平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時候已經准備了點水果，點心，還有月餅。可遠遠不夠，那些學生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心裡。
我們一行人從早上到中午12點，走了部分老人房間。慰問了老人們。到了老人吃飯的時間，大家就跟著負責分飯的管理員一起一邊慰問一邊幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一邊喂才行。這時大家早已沒有先前的拘謹同學們都爭著給老人喂飯，雖然動作顯的笨拙。可一見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。
下午1點多,等我們吃完飯,一般這時老人們都出來散步和鍛煉身體了.敬老院有個很大的院子,裡面有很多鍛煉身體用的運動器械.有相當多的老人們在散步和鍛煉身體,看見我們來了.就和我們一起玩些小游戲.
通過聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。
老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。
通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望……
敬老院的1樓住的老人大多是行動較為不便的。2樓的老人有相當部分是剛住進來沒一年的。我們上了2樓，發現有些老人在和他們的子女聊天，有的老人在下像棋。
我們慰問到一個老婆婆，她居然哭了出來。很是傷心難過。我們耐心的和她聊天，聽她說她把她的退休養老金都給了她的子女，她子女不管她就把她送到這里來，而且很少來看望她。有一位同學和阿婆說「我們都是您的子女。「並給阿婆表演節目，阿婆才破涕為笑，我們才依依不捨的離開。
我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢？
在某個敬老院的牆壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最後連要說什麼，我也一並忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪裡冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖湧上心頭。
孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。
老人院總共有2層，一二樓都有老人住的房間。在工作人員的指引下我們分散去陪老人聊聊天。這里分成好多個小套間，一個小套間裡面有3個老人住，小客廳有一台電視機。我們進去後見到三個婆婆正在坐著看電視。坐下後，缺乏經驗的我們，有點點冷場，剛接觸我們老人家有點見外，我們變化了好幾個話題，都是保持一問一答的形式。「在這里住的習不習慣」 「在這里住得習慣不？」「習慣。」「平常這里有些什麼活動嗎？」「沒有。」「家裡人經常來探望你嗎」 「有啊。」相當尷尬， 這種局面足足保持了3,4分鍾後。 後來談及家人方面的問題，有個婆婆眼裡閃出了淚光。 我們覺得她應該是想起了什麼不愉快的事情。哎~~~感覺事情被我們搞砸了似的。 好幾次我們想讓她說出心中的委屈，好讓她心裡好受點，不過回答基本上都是「沒事」後來大概了解到的是 他們相當一部分都是不願意來到這里的 遠離了子女 在這里生活覺得很孤獨無助， 免得再挑起她的痛苦回憶我們，對於他們不願意回答的問題 ， 我們還是不要 「宜將剩勇追窮寇 」了 ， 否則說多錯多啊。。
大概一個小時之後，我們用輪椅把老人家帶到陰涼的地方集中。我們給老人家表演一些小節目 ，唱了幾首歌，感恩的心 團結就是力量 東方紅 還有 原版和現代版的帝女花呢~~~~汗 不足之處我們准備不夠充分 節目之間的銜接不夠流暢 不過老人家也挺合作 也樂於和我們互動 他們玩得也挺開心 這個是我們唯一感到欣慰的。唱完歌後來也表演了一些舞蹈，還有讓些喜歡唱歌的老人家上來為大家展示下歌喉。接近11點時我們以 《感恩的心》大合唱作為節目的壓軸結束了所有的節目。
這天一早，我們小隊一行五人就帶著精心製作的心理健康知識宣傳頁和海報趕到敬老院，那裡的爺爺奶奶們見到我們很高興，對我們要講解的心理保健知識更是充滿好奇。我們緊張的情緒立刻消退了很多，並且都鼓足了信心。活動伊始，我們攙扶著一些行動不便的老人進入活動室里，我們遞給他們早就准備好的純凈水，可那些爺爺奶奶們卻關切的把水給我們喝，甚是親切。之後，由團隊里的一位同學給他們講解心理保健知識，爺爺奶奶們不住地點頭，露出肯定和贊許的神色。爺爺奶奶們聽完後，也親切的告訴我們，你們學生也得注意健康，好好學習為社會做貢獻。一位爺爺竟然為我們唱起了《東方紅》，我們充滿感動地鼓掌、微笑，整個敬老院里洋溢著歡樂祥和的氣氛。還有一位很健談的爺爺，親切地給我們講述他們那個年代上學的情況以及他的親戚家上師范大學的孩子的一些情況。最後，我們給在場的每位爺爺奶奶單獨拍照，並答應他們等我們把照片洗出來之後，帶著照片再來看望他們，他們連連點頭期待。
實踐已經過去幾天了，可每每想起老人的面龐，我總是動容且想念。這些曾經也一樣年輕過且貢獻了一生的人逐漸老去，他們確實需要我們更多的關注和愛護。我忽然意識到自己身上的擔子，我們長大了，肩上有了更多的責任。
F. 我們學校舉行了學雷鋒活動，我們小隊想去敬老院，麻煩給提供個活動流程和開場白唄，，謝謝了。急！！！
活動時間:2011年3月2日
活動地點:2405
活動班級:中文系09級新聞班、社科系09思政班
活動主題:與雷鋒同行，讓生命發光
活動形式:交流、知識競答、游戲、
活動內容: 「光榮啊，中國共青團……」隨著共青團團歌聲來到2405教室,這里是中文系09級新聞班同學和社科系09級思政班共同主辦的「與雷鋒同行，讓生命發光」的團日活動。
活動正式開始於八點二十,首先由兩班團支書共同組織兩班同學學習團歌及基本團務知識。思政班團支書向大家介紹了有關團的知識，講解了團徽，團旗的內容及意義使大家進一步的清楚明白團的重要性。接著由主持人汪春蓉和胡月向大家講述了雷鋒精神的可貴，呼籲全體同學向雷鋒同志學習。活動中兩個班的同學有游戲和知識競答的方式對雷鋒同志的生平事跡進行了深入的了解。活動中但主持人提出有關雷鋒同志的有關信息時，兩個班的同學尤其的活躍，搶答的場面極為活躍。場上不停傳來一陣陣歡笑聲。這樣不僅使同學們學習了有關雷鋒的知識，同時還增進兩個班的友誼。教室中不停地爆出同學們的歡笑聲和掌聲。此次活動也在一片歡聲笑語中接近尾聲。
活動效果：通過此次活動的成功舉辦，使同學之間增進了友誼，豐富了人生經歷，也為同學們的大學生活抹上了一筆絢麗的色彩。這也為兩班同學日後更好的開展活動奠定團結協作的基礎，也使兩班的同學們增強了集體榮譽感。
中文系09級新聞班團支部
二〇一一年三月二日
G. 怎麼寫雛鷹假日小隊手冊
我們班的假期小隊活動
在假期中，同學們開展了豐富多彩的小隊活動。其中，我們小隊的同學就來到我們所在的社區，進行「美化社區」的活動。
算一下，寒假總共30天，除去過年的7天，剩下23天進行2次活動，平均11天左右就要集體活動一次。
回顧假期小隊活動
活動總結;豐富多彩的小隊活動很快就過去了，能夠順利完成這些，少不了家長的配合，雖然這是一件很辛苦的事情，但同學們還是盡心盡責，樂在其中，雖然滿頭大汗，但是心裡還是樂呵呵的。看著少了一份垃圾多了一份綠色,大家心裡也是很有成就感。
活動總結：大家深切的明白了「一分耕耘，一分收獲」的道理，並且，同學們還會將這種勞動光榮的精神延續到今後的每一天的學習生活中去，勞動光榮，快樂自己。雖然僅僅是一天的時間，但我們的確付出了。
學校：
班級：
製作人：
這是我們小隊的記錄，在網上整理出來的，希望只是借鑒。
H. 少先隊雛鷹假日小隊活動記錄表
你看這個行不
活動主題：
聽李爺爺給我們講國家建設的故事
主要活動內容和過程：
1、小分隊聯系社區的志願輔導員李爺爺
2、到李爺爺家打掃衛生，送去少先隊員們的愛心
3、李爺爺向我們講述小時候的貧窮，參加工作的喜悅，入黨時歡欣，在企業的工作，改革開放後企業是如何發展壯大的
4、與李爺爺商定，以後定期去李爺爺家義務勞動，聽老人用自身經歷講述國家的發展和變化
活動體會及收獲：
通過聽李爺爺的講述，我們對國家的發展有了深入的了解，以前在電視上看到過去的人們生活得很貧窮，總覺得那是離自己很遠的事情，李爺爺的親身經歷，讓我們切身體會到現在的美好生活的來之不易。李爺爺在工作的時候不怕辛苦、不怕勞累，我們要向他學習。李爺爺思想上要求進步，積極要求入黨，我們作為少先隊員也要認真學習，鍛煉過人本領，日後建設國家。李爺爺的企業在改革開放後，由於有好的政策支持，不斷發展壯大。這讓我們明白了改革開放的重要性，更加感覺到改革開放給我們帶來的好處。通過這次活動，小分隊的隊員們都覺得雖然我們現在還小，但是我們也應該積極要求進步，應該好好學習，鍛煉本領，日後為建設國家盡我們自己的力量。
I. 某小隊隊員提一籃蘋果和梨子到敬老院去慰問，每次從籃子里取出2個梨子、5個蘋果給老人，最後剩下11個蘋果
綠水青萍，你好：
每次取出的蘋果是籃子的：
5÷2＝2.5倍
原來有梨子：
11÷（3－2.5）＝22（個）
敬老院有老人：
22÷2＝11（個）
J. 雛鷹假日小隊活動手冊感想怎麼寫急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
老師滾蛋，寫你們怎麼去的怎麼玩的怎麼回來的，老師說了什麼寫上去就行，老師說的話沒什麼用