小學生慰問敬老院的感悟

Ⅰ 寫一篇去敬老院的感受300字左右

10月28日周六上午7點半，我們20名志願者一起去了雅戈爾敬老院看望哪裡的老人，和老爺爺奶奶們聊聊天，唱唱歌。第一次去，發現那裡的空間很大，環境很乾凈整潔，想來老人們的生活環境一定也很好。

我和三個同伴活動在六樓。走在過道上，很安靜。敬老院活動感想。路過幾個休息區，有三兩個老人坐在椅子上或閉眼養神，或望著虛空發呆。那時忽然感覺敬老院很大那是因為空曠，安靜那是因為寂寥，呆坐那是因為空虛。

一位奶奶告訴我，在哪裡吃了睡，睡了吃，還能幹什麼。一時間，我有種心酸的感覺，同時更為自己此次的活動目的有了深一層的感悟。我覺得這樣的活動不僅能溫暖點老人的心，更能提升自己的心靈感悟和道德境界，具有非凡的意義，值得我們堅持活動下去。

Ⅱ 去敬老院的心得體會50字左右。

1.千萬不要變老。
2.年輕時，盡量多生孝順的小孩，盡力老有所依。
3.年輕時，努力的去賺錢，力爭老有所養。
4.要多去敬老院，一可以關愛老人，二可讓自己更有動力。

Ⅲ 速求文章！！！慰問敬老院感想

我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣地度過自己的晚年呢？在某個敬老院的牆壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最後連要說什麼，我也一並忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪裡冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖湧上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。

這次活動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過志願服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裡都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的「公益勞動」也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些大學生，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

回來的路上，我百感交集，老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態，在生活中老有所為。那麼作為後輩的我們，更應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好，社會上還有更多的老人淪落到街頭，飽受人世的冷眼。我想，每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。就讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧。慰問活動結束了，我覺得回校後會發動更多的同學參與到獻愛心的活動中，進一步提高自己的實踐能力，培養關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量

Ⅳ 看望養老院老人的感想說說

您好，我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣地度過自己的晚年呢？在某個敬老院的牆壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最後連要說什麼，我也一並忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪裡冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖湧上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。
這次活動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過志願服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裡都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的「公益勞動」也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些大學生，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
回來的路上，我百感交集，老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態，在生活中老有所為。那麼作為後輩的我們，更應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好，社會上還有更多的老人淪落到街頭，飽受人世的冷眼。我想，每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。就讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧。慰問活動結束了，我覺得回校後會發動更多的同學參與到獻愛心的活動中，進一步提高自己的實踐能力，培養關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量。

Ⅳ 去敬老院看望老人的感受與收獲怎麼寫

範文：

自古以來就有百行孝為先的說法，尊老愛幼又是我們中華兒女的傳統美德。由此在寒假裡我在敬老院進行了社會實踐。去敬老院慰問他們幫助他們。

當我到敬老院時，我先和院長說明了來意，他帶去我和老人聊天，打麻將，幫助老人打掃衛生……看著年邁孤獨的老人們，心裡的第一個感覺是：難受！雖然去之前心裡已經做好了准備，但當我親眼看到時，還是難以抑制心中的心酸，為兒女操勞了大半生，應該安享晚年時來到敬老院。

在和他們的聊天中發現老人們平日里很孤獨，兒女大多不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的。在生活的溫飽要求之上，老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。

我不禁想起了我的爺爺奶奶他們都已經不在了，所以看到老年人，我特別的想念自己已故的親人，不自覺的就想和老年人們親近，就像對自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺一樣，想要關心他們，照顧他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加註在你身上，然而也就欣然地接受。

我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程。經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段路要走，我想，每個人都 應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會像敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢?

老人，是需要我們關心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創造一個良好的生存環境，以報答他們曾經為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統美德繼續更好地傳承下來！

(5)小學生慰問敬老院的感悟擴展閱讀

寫作技巧：

1、敘說事件，或講述故事，或敘寫一種現象，或轉述傳說，或描繪一種景物，或吟詠一類物品，亮出精美的閃光的道理！

2、從形式上來看，這種感悟類的作文實際上就是兩塊。前面一大塊是事件、故事、現象、傳說、景物等等，後面一小塊是簡明的畫龍點晴，點破事物的道理。

3、要寫好感悟類作文，就要多積累生活，多觀察現象，多思考其中蘊含的道理。還有一個多是比較重要的，就是要積累富有哲理的語言。

Ⅵ 看望孤寡老人心得作文

看望孤寡老人

2月1日上午，我們泗灣的指導老師俞老師要帶我們去看望內一位孤寡老人，我們開開容心心地去了。

我們拿著送給老人的禮物來到了老人的家門口，老師輕輕地打開門，我們跟著老師走近門口發現屋子很小而且有許多灰塵。我們一個接一個走了進去，發現屋子的天花板很黑，燈光很昏暗，我環視著四周，心想這屋子的主人是怎樣的一位老人呢？正在這時，另一扇門被慢慢打開了，裡面走出來一位白發蒼蒼，滿臉皺紋的老奶奶，我們明白她就是我們要看望的老人。我們齊聲喊著：「老奶奶好！」這位老奶奶沒有親人，平時家裡總是冷冷清清的。今天看到這么多人來看望她，她格外高興，連聲說：「小朋友請坐，小朋友請坐，謝謝大家來看我這老奶奶。」

於是，我們把禮物一一送給了老奶奶，我們還給老奶奶表演了各自拿手的節目：唱歌，跳舞……我們一起幫老奶奶擦玻璃窗，掃地，打掃衛生。老奶奶看著我們幹得那麼起勁，那麼開心，會心地笑了。

我們都非常開心，因為我們幫助了一位孤寡老人，我們給了她溫暖，給了她快樂。

Ⅶ 小學生到敬老院慰問老人的發言稿怎麼寫

1；首先是問好，2；要說他們精神好，3；要說他們年輕，問一兩個老人的年齡，說他們看上去比他報的年齡年輕5-6歲，這是老人們最愛聽的，4；要表揚他們這個敬老院很有名，所以今天專程前來慰問演出，5；要演唱一些老歌，尤其是他們20-30歲時流行的歌曲，以抒情的為上，舞蹈以快節奏的為好，6；和他們互動，以鼓掌為宜。7；老人精力有限，節目不宜過長，8；演出完後與他們合影，是老人最高興的事，當然有點小紀念品更完美。不仿一試，祝你成功/

親愛的爺爺、奶奶們：

你們好！

一年一度的端午節就要到了，在這傳統的節日即將來臨之際，我們十位同學很高興能代表新星中學全體同學來到這里看望你們，並且盡我們的可能為爺爺、奶奶們做點我們力所能及的事，希望在這短暫的時間里能給爺爺、奶奶們帶來快樂。

尊老、敬老、愛老、助老，是我們中華民族幾千年的文明體現，更是我們中華民族的傳統美德。作為偉大祖國的新一代，通過自己的社會實踐和努力，將這種美德不斷的發揚光大，是我們義不容辭的責任。今天的活動也是我們的一次自我教育。

爺爺、奶奶們，你們曾經為社會主義的兩個文明建設作出貢獻，我們今天的幸福生活中有你們的汗水和辛勞，我們在享受著今天的幸福生活的時候更會牢記你們曾經的貢獻，正是你們的無私付出、辛勤勞動帶來了今天社會的繁榮發展、安定和諧。

最後，衷心地祝福爺爺奶奶們幸福、快樂、健康、長壽！

Ⅷ 關愛老人的收獲與感悟怎麼寫

思路：寫出自己參加敬老院活動的過程，再寫出通過參加這次活動得到的啟發。

作為一個普通的大學生，我總學得缺少一點什麼，總是呆在風平浪靜的象牙塔做著最天真的事，今天，作為xx大學一名青年志願者，我有幸跟隨大家前往xx敬老院，這確實是一次愛心之旅，更是對人心的洗禮。

活動當天陽光明媚，一大早，我們志願者協會成員徒步去敬老院。這次敬老院之行在略表心意的同時，更旨在現實客觀地詮釋和諧二字的涵義，讓更多處於黃昏時段的老人感受到社會上最單純的溫暖，的確，創建和諧社會離不開社會經濟與自然環境的和諧發展，更離不開人與人之間關系的和諧構建。

我們全體職員者分成兩組，一組負責幫他們布置重陽節日表演會場，一組專門跟老人散步聊天。分工完畢後，同學們就熱火朝天的干起來。屋裡的老人也都笑逐顏開，與同學們聊了起來。整個大院里除了同學們的干勁還有老人和工作人員的歡聲笑語，溢滿溫馨好似春花開滿園！

學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過志願服務，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。

雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裡都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。

避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們大學生勞動態度的一個特徵。

我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

Ⅸ 小學生到敬老院慰問老人的發言稿怎麼寫，五年級的

大家好！

在這春暖花開的日子裡，我們懷著崇敬的心情來到了這里，我非常激回動，下面我代表答我們班做個簡短的發言。

爺爺奶奶：你們把自己的青春歲月獻給了社會，為祖國的建設作出了一聲的貢獻，使我們的生活更美好。如今，你們年紀大了，應該安享晚年了，所以，你們才在敬老院安家，在敬老院的細心關懷下，滿足了你們的需要。當然，不僅只有敬老院在悉心地幫助你們，在你們背後也有一群默默關心你們的人，他們就是共產黨和政府，我想，他們看到你們過得開心，他們也會非常高興的。

我們作為年輕的一代，應該做一些力所能及的事來幫助你們，並發揚你們老一輩的精神。我相信，以後政府會建更多的敬老院，這應該是每一位老人，每一位少先隊員都盼著，等待著的一天吧。

最後，這個為爺爺奶奶身體健康。我的發言完畢，謝謝大家

Ⅹ 慰問敬老院老人的觀後感，300字左右。

在陽光燦爛的本周六，我和我們手術室的十位同學有幸與四位老師一起去徐匯區社會福利院慰問老人。走進福利院，展現在眼前的是一個清潔，優雅的環境，牆上掛著許多榮譽獎牌及高層領導來慰問的照片。我們安排了兩組分別對三樓與六樓的老人進行慰問。走進六樓，清潔的房間，整齊的床鋪及有序的管理是我的直觀感受。此外，醫院還提供了一些人性化的設備，如冰箱，微波爐等。我們慰問了其中一位沈爺爺，與他談談他年輕時的經歷及在敬老院的生活。他告訴我們，他曾是一位戰士，年輕的時候參加過部隊，後來又投身於研究農葯.在那個年代，中國是農業大國，農葯對於農業的發展與收成是至關重要的，他的事業是極具意義的。隨著改革開放與經濟的發展，文化教育也被社會越來越重視，老人又投身於農葯大學的教師隊伍中，將自己畢生對農葯的研究傳授給後人。談起自己的一生，老人的臉上始終掛著笑容。是的，他的一生是值得驕傲的。老人感嘆自己老了，腦筋也不靈活了，多虧有社會，他的晚年生活才能這么好。在敬老院里，除了規律作息還有豐富的業余活動。大家相處的也都很融洽，年紀相仿，也沒有代溝。在我們的身邊，很多人都與父母分開住或者是將父母安排在敬老院，有的是因為工作忙，出於想讓父母得到更好照顧的心。我想不管是哪種原因，尊老始終是核心，我們每個人都會老，遲早也會有這樣的心態，都希望自己的晚年生活能老有所養，老有所樂，自己的小輩能多關心自己。所以，作為小輩的我們應該尊重和理解老人的想法，常回去看看……