老年人跌倒手抄報

『壹』 尊老愛老敬老手抄報怎麼做

可以畫一些敬老的圖，寫一些敬老的故事、名言或標語！
名言：
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）

2、挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。（莊子）

3、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。祖孫兩人，更相為命。（李密）

4、誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊）

5、將出牽衣送，未歸倚閣望。（黃遵憲）

尊老愛幼能使家庭更加和睦

1、子孝父心寬。（陳元靚）

2、老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲。（康德）

3、慈母手中線，遊子身上衣。（孟郊）

4、母親的心是兒女的天堂。（義大利諺語）

5、我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權利！（何塞·馬蒂）

尊老愛幼能體現出個人的品德

1、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。（司湯達）

2、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現於口頭上，而且應體現於實際中。（戴維·德克爾）

3、對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。（俗語）

4、教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。（蘇霍姆林斯基）

5、與其批評孩子，不如做個榜樣。（茹貝爾）

尊老愛幼重在關愛

1、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。（馬卡連柯）

2、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。（馬卡連柯）

3、子女對父母有贍養扶助的義務。（俗語）

4、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。（印度諺語）

5、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。（馬卡連柯）

尊老愛幼應從身邊的小事做起

1、無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。（魯迅）

2、莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛煉才會名滿天下。（泰國諺語）

3、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。（馬克思）

4、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣！（孟子）

5、子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。（康熙）

『貳』 幫助老奶奶過馬路手抄報內容

你可以到相關的作文網站上(www.zuowen.com)上進行查找。那上面有各個年級、各種題材的作文可供大家參考。

『叄』 「尊老愛幼」為主題的手抄報題目和內容。最好提供範例圖片和花邊。越多越好

、手抄報的總體構思 如何使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀呢？這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。 辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。 二、手抄報的編排設計 手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。 1.版面劃分 先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。報頭要放在顯著位置。 2.塊面編排 如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調整；如不能安排下文章，就利用移引、轉版的形式等，並用字型大小、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區別。 3.裝飾設計 除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標題的字體、字型大小、顏色及橫、豎排位置。文章內容以橫排為主，行距大於字距，篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。 三、手抄報的書寫 1.標題的書寫 主要或重要的文章標題，應用較醒目、莊重的字樣；文娛消息或次要文章，則可用輕松活潑的字體。同一期或同一版上的各篇文章標題，也應用不同的字體書寫。標題字體應比文章內容字體大，色彩也應加重。標題多用美術字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。 2.正文的書寫 字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。 (最好用鋼筆書寫) 四、手抄報的裝飾美化 主要是用色彩、繪圖等藝術手段，彌補文字的單調，給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。 1.報頭 它是手抄報的標志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期和編輯單位等組成。 2.題花 是對文章標題或開關的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。 3.插圖 可以根據文章的內容，畫一個能說明一個情節的畫面，這種形式與文章內容緊密聯系；還可以採用與文章內容毫無聯系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。 4.花邊 一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便於閱讀。 5.尾花 是裝飾在文章後面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完後，還剩有空白，可以畫一尾花，既可充實版面，又能增加美感。 6.色彩 一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調宜樸素、穩重；標題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強效果。 題目：我們的責任——尊老愛幼

『肆』 遇到老年人摔倒了我們應該怎麼做

遇到老人摔倒，可以說很不常見，很多的人一輩子都遇不到一次，所以有時候遇到老人摔倒是一種可以值得說的事情，在當時如果自己還去扶了，意味著自己確實是一個好人，這樣的好人突破了很多人相互之間的人際關系隔膜，相比於別人，可以更加的自信，自己曾經做過這樣富有正能量的事情。

實在不知道怎麼做，或者很糾結，可以呼喊尋求幫助，如果自己不想扶，可能也呼喊了一些想扶的人。那怕幫忙打個救助電話，都是良心的一種找回。

這里重點的是如果是親眼看到老人不小心摔倒，就幾乎可以放心扶了。

『伍』 敬老關愛手抄報

敬老愛老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有「卧冰求鯉」、「親嘗湯葯」等24孝的故事。「老吾老以及人之老」成為做人的一個准則。

因為老年人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，在他們有能力的時候，他們把自己的青春年華奉獻給了我們的國家，共和國的大廈是用他們辛勤的勞動甚至生命建造起來的。今天，他們年紀大了，沒有勞動能力了，全社會就應該關心他們，有能力的人就應該照顧他們，讓他們幸福地度過晚年。我們要學會關心身邊的老人。尊敬老人；我們能做的事很多：早晨起床、放學歸來，都主動向長輩問好；尊敬長輩，聽他們的話；有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽；幫爺爺、奶奶做事。乘坐公共汽車時，主動給老年人讓座位等等。

尊敬老人是中華民族的傳統美德。我們敬愛的毛澤東主席是尊老敬老的楷模。1959年，毛主席回到了闊別多年的故鄉--湖南韶山。在短暫逗留的日子裡，他特地請家鄉的老人吃飯。在他向一位70多歲的老人敬酒時，那位老人說："主席敬酒，豈敢豈敢。"毛主席說："敬老尊賢，應該應該。"這件事一時傳為佳話。全心全意地照顧鰥寡孤獨的老人，用毛主席說：「一個人做一點好事並不難，難的是一輩子做好事」這句話來衡量和要求自己多為老人做好事做善事。

我國已開始進入人口老齡化階段。切實保障老年人合法權益，讓他們度過幸福、美滿、安詳、健康的晚年，共享人類社會發展的成果，這是社會文明進步的重要標志。尊重老年人就是尊重人生和社會發展規律，就是尊重歷史。父母生養了子女，子女必須孝敬父母，這是兒女們應該盡到的責任。老年人在革命和建設事業中作出了重大貢獻，他們的智慧和經驗是黨和國家的寶貴財富，築成了社會的生命線，老年人理應受到社會的尊重，需要人們去關愛。

老人，是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子，為社會做出了一定的貢獻，並在長期的實踐中積累了豐富的知識和經驗。所以，尊敬老人既是對老人的關心與照顧，又是繼承前輩們"財富"的需要。「老年人是一座活著的圖書館」、「家家有老人，人人都會老，人人都敬老，社會更美好……」

所以我自豪地告訴大家，敬老愛老的美德是黑夜裡的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時的一場甘霖。美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一隻溫暖的手；需要談心時，遞上來的一顆火熱的心；需要關心時的一句親切慰問。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好；才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬於他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。

讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。

歷史的車輪滾滾向前，讓我們在新世紀高舉敬老愛老的旗幟，獻出我們全部的愛心與孝心，拋下「人不為己，天誅地滅」的自私觀念，弘揚尊老敬老的優良傳統，為老年人安度晚年創造良好的條件，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍！

再把插圖畫上(可以畫得簡單一些)

『陸』 敬老愛老手抄報資料

可以畫一些敬老的圖，寫一些敬老的故事、名言或標語！
名言：
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）

2、挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。（莊子）

3、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。祖孫兩人，更相為命。（李密）

4、誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊）

5、將出牽衣送，未歸倚閣望。（黃遵憲）

尊老愛幼能使家庭更加和睦

1、子孝父心寬。（陳元靚）

2、老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲。（康德）

3、慈母手中線，遊子身上衣。（孟郊）

4、母親的心是兒女的天堂。（義大利諺語）

5、我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權利！（何塞·馬蒂）

尊老愛幼能體現出個人的品德

1、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。（司湯達）

2、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現於口頭上，而且應體現於實際中。（戴維·德克爾）

3、對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。（俗語）

4、教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。（蘇霍姆林斯基）

5、與其批評孩子，不如做個榜樣。（茹貝爾）

尊老愛幼重在關愛

1、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。（馬卡連柯）

2、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。（馬卡連柯）

3、子女對父母有贍養扶助的義務。（俗語）

4、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。（印度諺語）

5、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。（馬卡連柯）

尊老愛幼應從身邊的小事做起

1、無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。（魯迅）

2、莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛煉才會名滿天下。（泰國諺語）

3、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。（馬克思）

4、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣！（孟子）

5、子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。（康熙）

『柒』 孝敬老人的手抄報

主題是：「我幫父母做家務」、「向不孝敬老人行為告別」

尊老愛老

尊敬老人是中華民族的傳統美德，也是做人的基本品德。

老人一輩子為我們做貢獻，我們應該讓他們在晚年過得更好一些。可有些人卻瞧不起老年人，嫌他們骨頭老了，甚至有些年輕人把自己的父母扔在家裡，自己卻去享受人間快樂，一個月給他們一些錢，可這些金錢是買不到老年人的快樂，他們覺得什麼東西都比不上跟兒女在一起快樂。

有些小孩把自己的爺爺奶奶當馬騎來玩，這是不對的。爺爺奶奶讓您當馬騎是因為想讓自己的孫女和孫子快樂一點，倘若你是一位老人，別人嫌你老、病多。而且自己的兒女對你兇巴巴的，不管你，你心裡是怎樣的呢？

我們應該尊老愛老，盡力去幫助老人干點什麼，行動起來吧！讓這些辛苦了一輩子的老人，晚年過得快樂一些。

『捌』 關於尊老愛老的手抄報

挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。（庄回子）答

3、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。祖孫兩人，更相為命。（李密）

4、誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊）

5、將出牽衣送，未歸倚閣望。（黃遵憲）

『玖』 孝親敬老手抄報內容名人名言

孝親敬老名人名言匯總如下

1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）

2、挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。（莊子）

3、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。祖孫兩人，更相為命。（李密）

4、誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊）

5、將出牽衣送，未歸倚閣望。（黃遵憲）

6、子孝父心寬。（陳元靚）

7、老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲。（康德）

8、慈母手中線，遊子身上衣。（孟郊）

9、母親的心是兒女的天堂。（義大利諺語）

10、我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權利！（何塞馬蒂）

11、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。（司湯達）

12、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現於口頭上，而且應體現於實際中。（戴維德克爾）

13、對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。（俗語）

14、教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。（蘇霍姆林斯基）

15、與其批評孩子，不如做個榜樣。（茹貝爾）

16、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。（馬卡連柯）

17、沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。（馬卡連柯）

18、子女對父母有贍養扶助的義務。（俗語）

19、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。（印度諺語）

20、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。（馬卡連柯）

21、無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。（魯迅）

22、莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛煉才會名滿天下。（泰國諺語）

23、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

24、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣！（孟子）