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養老院社會實踐活動心得與不足

發布時間:2022-05-17 18:04:57

敬老院社會實踐報告

我們都是小雷鋒 ——敬老院義工服務 今天是個陽光明媚的日子,我們初一七班一行八個人一起來到了廣饒路上的「金光老年公寓」為這里的老人進行義工服務。進入敬老院,我們立即行動了起來。男生四人負責到屋外打掃後院,我們女生也分成兩組,王佳和程榆負責擦拭椅子,我和王小婉負責用鏟子鏟起地上的白灰粉。說干就干,我們立即拿起工具,沖向了勞動地點。來到206爺爺的卧室,只見原本光滑整潔的大理石地上沾滿了一個又一個的白灰疙瘩,與這房間極不協調。我們先往地面上灑了點水,然後便拿起鐵鏟子起勁地幹了起來,伴隨著鏟子與地面摩擦發出的「刺啦刺啦」聲,時間一分一秒地過去了。我偶爾一抬頭,只見同伴正雙手緊緊地捏著鏟子,使勁壓在地上磨呀磨,她的臉頰由於用力便得發紅,眼睛認真的盯住那塊白灰,不一會,原本頑固的白灰便變成了一攤白粉,我也立即幹了起來,經過我們倆的努力奮戰,滿地的白灰不見了,地面又恢復了原本的模樣。爺爺奶奶和工作人員阿姨直誇我們幹得好,幹得棒,我們不好意思的笑了。再看看其他人,他們也差不多都完工了,王佳程榆把椅子擦拭得光潔如新;男生們也打掃出了兩大麻袋雜物,我們元買完成了任務,又配老奶奶聊了一會天,就滿載著愛離開了老年公寓,結束了我們一個下午的義工活動。這次學雷鋒活動是我體會到了勞動的不易,也同時是我知道了:只要人人獻出一點愛,社會就會變成一個溫暖的大家庭。讓我們趕快行動起來,主動幫助身邊需要幫助的人,為共建和諧的社會貢獻出自己的一份力量。 青島超銀中學2008級7班敬老院活動同學 2009年3月14日 我自己寫的,改改,湊活著用吧

㈡ 中學生在養老院實踐活動感想收獲

讓歡樂沖淡寂寞
——敬老院社會實踐有感
站在敬老院門口,那裡安靜的讓人感到恐怖,是惡魔在這裡布施了魔法註定要讓這里永遠的寂寞嗎?望著那些滄桑的老人,臉上的皺紋像是海里的波浪,一層又一層的洶涌澎湃。發絲早已花白,少的有些可憐。他們只是靜靜的坐著,望著遠處發呆。是在思念親人嗎?
裡面顯得好暗淡,我們這些初中生站在這里顯得另類,或許正是我們的異類,給這個昏暗的僻靜的小院增添了不少的活力與歡樂。所有的老人看到我們的到來都表示了他們的歡迎,在他們臉上我們也可以看見他們無與倫比的快樂,甚至還有一絲幸福的感覺。
是他們太寂寞了吧,見到我們就特別的熱情,邀請我們到他們那小小的房間里坐坐。這個房間不大,只有兩張孤零零的床,還有一台電視機供老人們消除寂寞。我們都坐在床上,老人打開電視,和我們一起分享她的戲曲頻道。我們也與她一起享受某個同學親手做的蛋糕,鬆鬆軟軟的,散發著濃郁的雞蛋的香氣。老人吃的津津有味,我們見他們吃的那麼的香也發自內心的趕到快樂,也有那麼一點小小的自豪。老人客氣的切西瓜給我們吃,我們推推攘攘,甚是覺得不好意思。盛情難卻,我們接受了她的西瓜。
男生則在烈日炎炎下在院子里拿著掃帚掃地,讓這院子更為的干凈,使老人的心情更為舒適。雖然他們沒有和老人一起聊聊天,但我想他們也為自己可以給老人製造一個愜意的環境而快樂吧。
有一位比較特殊的老奶奶,她失去了一條腿,只能用拐杖慢慢的行走,看著她這悲慘的樣子讓我感到一點點的難受與不忍。好像過去扶一下她,跟她打聲招呼,但有些羞澀的我們沒有走過去,只是遠遠的望著她越走越遠。
隨後我們買了一些水果給他們,雖然不多,但也是我們的一點心意。禮輕情意重,老人們吃的很開心。時間過的好快,一轉眼就到中午了,我們也該走了,我們與他們揮手告別。看得出他們對我們的依依不捨。
這個社會太缺少對老人的關心了,讓我們多多的關心關心老人,時常可以去敬老院看看他們,即使只是聊聊天也好,他們現在正如同小孩子一般需要人們的愛護,他們現在的樣子就是我們未來的影子,不要讓我們的未來在寂寞中度過,獻出我們的愛心,給敬老院中的老人一絲溫暖吧。

㈢ 關於中學生去養老院進行實踐活動的總結報告

在許多人眼裡,敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在,許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部,也有藝術工作者。選擇敬老院,因為子女工作忙、家裡樓層高、沒人陪自己聊天;更因為在這里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛好,相近的人生觀念,讓他們更能感到夕陽無限好。
平時嬌生慣養的我們,走出校園來到社會,走進老人。把老人當作朋友一樣聊天,聽老人們的事跡是如此的著迷,更讓人感到高心的是,居然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時候已經准備了點水果,點心,還有月餅。可遠遠不夠,那些學生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心裡。
通過聊天,我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住,子女工作繁忙,有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣,不過時間長了逐漸習慣起來。

老人家在這里都過得很開心,他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將,也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此,老人在這里也可算是可以晚年安康。
通過這次跟老人家的聊天,是我們明白的很多,明白到他們過去的經歷,明白他們的辛勞,明白他們對他們兒女的記盼,更明白他們對我們的希望……
老人們平日里很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了.<常回家看看>里歌詞寫得好,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。
我們現在自己的爺爺奶奶,外公外婆很多都已經不在了,所以看到老年人,我們可能會特別的想念自己已故的親人,不自覺得就想和老年人們親近親近,就像對自己的爺爺奶奶,外公外婆一樣,想要關心他們,照顧他們,而他們也會把我們當成孫女,孫子一樣,拉著你的手,把他們的那份慈祥加註在你身上,而我們也欣然地接受了。
我們每個人都會經歷從孩童到青年,從青年到老年的過程,經歷生與死。我們現在還是青年階段,未來亦還有相當長的一段要走,如何走下去,我想,每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程,該休息時,是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢?
在某個敬老院的牆壁上有這樣一段話:孩子!當你還很小的時候,我花了很多時間,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴,是多麼的令我懷念不已。所以,當我想不起來,接不上話時,請給我一點時間,等我一下,讓我再想一想……極可能最後連要說什麼,我也一並忘記。孩子!你忘記我們練習了好幾百回,才學會的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁,去回答不知道你從哪裡冒出來的嗎?所以,當我重復又重復說著老掉牙的故事,哼著我孩提時代的兒歌時,體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!切望你,也能陪著我閑話家常吧!孩子,現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時,會弄臟衣服,梳頭發時手還會不停的抖,不要催促我,要對我多一點耐心和溫柔,只要有你在一起,就會有很多的溫暖湧上心頭。
十年,二十年,三年,四十年……當我們老的時候,是否可能在那個時候又會想起那時候的老人,是否又能過的比他們幸福呢?這一切都是問號,自己的人生由自己來把握。那個時候或許我們也成為歷史的功臣,成為新中國歷史長流中璀璨的一個顆心。

㈣ 家長去敬老院感悟700急。。

去敬老院獻愛心的感受

只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。尊老愛幼,是中華民族的傳統美德,作為新世紀的年青一代,我們應弘揚民族尊老敬老的傳統美德,努力營造和諧的良好氛圍,家長應該以身作則,讓孩子們以實際行動為老人送溫馨獻愛心,是他們從小就學會感恩。
寒假裡,我們紅旗小學六年五班的家長和孩子們一起,組織了一次去石河敬老院,為老人們做義工獻愛心活動。一月二十日早八點還沒到,家長和孩子們就早在的趕到學校門口,家長們忙著准備禮物,孩子們也異常的興奮,不少家長開來自駕車參與本次活動。對六年級的孩子來說,美好的小學時光只有半學期了,所以,他們對這次獻愛心活動很看重,態度也很積極。孩子與老師和家長們一起,把「關愛永駐人間」的橫幅,送給了老人。孩子和家長在學校門前照了相,留下了這美麗的瞬間!
我們的車在愛的起跑線上出發了!轉眼間,敬老院到了,那裡的李院長把我們迎進院內。院子里乾乾凈凈,四周也很整潔,看得出這里的工作人員為老人們付出了很多。走進二樓大廳,那裡的老人們都笑盈盈地向我們打招呼,院領導向我們講述這里的服務很規范,全天二十四小時護理,衛生設施和娛樂設施也很好,特別是講到這里的老人很多生活不能自理,多數患有神經官能症或老年痴呆症等疾病時,我們對服務於這些老人的工作人員有著由衷的敬佩,他們是我們尊老愛老的榜樣!
起初與老人們接觸,孩子們還有點拘促,但老人們的熱情感染了他們,使孩子們大方了許多。平時嬌生慣養的孩子們,走出校園來到社會,走進老人,把老人當朋友一樣聊天,幫他們整理衣物,擦拭桌椅,聽老人講自己的過去,讓這些老人露出了笑臉,孩子們也體會到感恩帶來的快樂!老人們開心的笑容與孩子們歡快的笑聲融在一起,孩子們緊緊拉著老人們的手,爺爺好,奶奶好的叫著,孩子們依偎在老人的身邊,給老人遞上買的香蕉、橘子和糖果,用為老人買來的健身小錘為老人們輕輕地敲打著後背,給老人們按摩和揉肩,孩子們還為老人表演了許多節目,和諧的場面令人難忘。 快到中午了為了不更多的打擾老人的休息,我們與老人告別離開敬老院,車開動了,我們回頭望去,老人們還在那裡向我們揮手,我們的心酸酸的,孩子們也一直在向爺爺奶奶們揮手,表示他們還會再來這個溫馨的地方,為他們按摩、表演。
這次活動給我們上了生動的一課,使我們懂得社會上有很多需要我們關愛的人群,我們應以身作則,讓孩子從小學會感恩,為這些人群獻上自己的愛。「送人玫瑰,手有餘香」讓我們努力幫助需要幫助的人,關心他們的今天,就是關心自己的未來。伸出你的手,讓我們手拉手,肩並肩,多給弱勢群體帶去自己全部的愛吧!

去敬老院有感
一大早,媽媽就把我從被窩里拉出來,說:「今天我們去敬老院給叔公拜年,你叔公沒有子女,一個人在敬老院一定很孤獨。」
我和媽媽去商場買了一大堆補品和水果出發了。一到敬老院,只見大門口的大理石上刻著「北侖新矸敬老院」幾個醒目的大字。遠遠望去,幾幢嶄新的樓房在四周綠陰的環繞下特別引人注目。走進大門,寬敞整潔的馬路邊栽滿了花花草草,前面綠油油的草坪上還有各種各樣的健身設施呢!
我們找到了叔公的房間,推門進去一看,整潔明亮的房間鋪著地板,嶄新的傢具讓人感覺到家的溫暖。叔公躺在被窩里,我和媽媽把餅干、水果……放在櫃子里。媽媽剝了根香蕉給叔公吃,他的嘴角滿是笑容,話也多了,問了媽媽許多家裡人的事。
媽媽對叔公說:「您這樣整日呆在被窩里不好,我扶您去外面曬曬太陽,看看風景吧!」於是,我和媽媽扶著他一起去外面,叔公帶我們參觀了敬老院的活動室、醫務室……路上我們看到有一群老人圍在一起聊天,其中一個做護理的阿姨正在給一位老人剃頭呢!老人閉著眼,阿姨一邊剃頭一邊給老人講故事,聽到有趣處,老人就忍不住開懷大笑。
該回家了,媽媽拿出一些錢給叔公,叫他留著自己用,叔公拉著媽媽和我的手捨不得我們走,我和媽媽對他說:「以後我們會經常來看你的。」老人家欣慰地笑了。
回家的路上,我想:「其實老人需要的是那片最珍貴的親情啊!我一定和媽媽多去陪陪叔公」

上個學期的小隊活動,我們小隊活動去好幾次了敬老院,和老人們談談心,聊聊生活上的一切事情。
我們來到長橋四村的養老院里,院里能看到的是潔凈的庭院內綠樹成蔭,老伯伯婆婆有在樹陰板凳上談笑的,有在自家房裡看電視的,還有的在曬太陽。他們都靜靜地享受著這一切。那裡沒有喧囂,有的是鳥鳴蟲叫。
他們得到了社會各界的關愛和關心。他們樂於享受他們那自由閑適的生活,也樂於和慰問團體交流心聲。敬老院的老人雖然年紀大了,有的還生活不能自理了。但是他們有一顆堅強的心。
來到敬老院後發覺老人們很可愛,我們會問他們「你的子女來看你嗎?」或是「你們覺得這里的菜好吃嗎?」之類的話啊。他們有的笑而不答,有的則笑嘻嘻地說「好啊,好啊,這里的一切都很好啊!」等等。
我們還在敬老院里還用上海話和老人們交談,他們很是高興。我們還看見一個老奶奶,她是信佛的,我的奶奶也是信佛的,我便和她討論了起來,什麼「你信佛幾年啦?」,「你去過哪些寺廟啊?」,「每年都去燒香拜佛嗎?」等等。在我們和她說話時,她正在用紙折「金元寶」,我們就幫她一起折,雖然剛開始還有點生疏,之後就漸漸會折了,我們還幫她整整折了一大袋呢!我們都很快樂,因為我們能幫他們做到也就是這些。平時能夠多幫助幫助老人們的衛生問題,這樣也是為老人的健康做鋪墊。幫助老人我們開心,老人快樂。爺爺、奶奶、外公、外婆辛苦了一輩子,他們養大了父親和母親,沒有他們,便沒有我們的爸爸媽媽,更沒有我們。所以,我們應該孝敬他們,對他們特別講禮貌。 我們應該尊老愛老,盡力去幫助老人干點什麼,行動起來吧!讓這些辛苦了一輩子的老人,讓他們的晚年過得快樂一些。在回來的路上我一直在想現在的社會敬老院特別多,說是「敬老」「敬老」,但是有多少人會去「敬老」呢?有多少人會去敬老院看望老人呢?周立波說的好:「每次在學雷鋒日的時候會有很多人會去敬老院。有一批人去敬老院幫老人洗澡,那些老人們原本是很開心的,可是又來了了一批人,又洗了一次,又來了了一批人……就這樣重復。」唉,現在的社會真是太……
只要細細地品味,就可以感覺到生命的流動,就會體會到難以名狀的快樂,看到的每一個笑臉,聽到的每一聲問候,都是世上最美麗的語言。想要別人關愛你,首先要學會關愛他人,只有這樣,就更能體會到人間的冷暖!

㈤ 去敬老院的社會實踐活動 心得

尊老愛幼是中華民族的傳統美德,我們共同努力,因為有了他們的付出,才有我們安心的這一代。所以,在X年X月X日,放寒假回到家裡做了幾天調整,今天我准備要開始事實我的寒假計劃
的第一站,就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人,還有一個星期就要過年了,希望我能給這些老人們帶去一絲溫暖和快樂。
首先,我利用了我的優勢條件,在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅,一個上面寫著「寒冷的冬天,你我的努力會讓這里溫暖如夏」,另一幅寫著「多一份愛心,少一份寒冷」。帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品,我跟我的父母和五個高中同學一起趕去了「湯原縣敬老院」。
在許多人眼裡,敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在,許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部,也有藝術工作者。選擇敬老院,因為子女工作忙、家裡樓層高、沒人陪自己聊天;更因為在這里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛好,相近的人生觀念,讓他們更能感到夕陽無限好。
說話間,我們到達了縣敬老院,一下車,我發現牌匾上「敬老院」的「敬」字少了「艹」。於是,我們就進去找到了敬老院的負責人也就是「劉院長」,向她表明了我們的來由。劉院長便向這個老爺爺、
老奶奶說明了一下我們的來由。這些老人知道我們的來由後,全都露出了和藹的笑容,連聲向我們道謝,我們也不知道怎麼才好,第一次發現,這些老爺爺,老奶奶真的特別可愛。
經過了短暫的休息後,我們開始實施起來了我們來之前做好的計劃。首先,找來了梯子,把牌匾上掉下來的那個「艹」字安裝上;然後選了兩個醒目的地方,把事先做好的條幅掛了上;接著就是往下搬運食品,幫著收拾一下敬老院的衛生。
一切都做好了,我們便跟老人們一起坐到了活動室里,跟這些和藹的老爺爺,老奶奶聊了起來。
起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹,但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。
有些老人患有老年痴呆症等等,同學們也耐著心和他們聊天,幫老人整理衣物,擦拭傢具,聽老人講自己的過去,也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語,好像真的融入到了一起似的,真的很開心,很欣慰。

不知不覺中,天黑了,今天的實踐結束了,我們不得不往回啟程了。這一天,我們傾聽了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程,讓我們的思緒也停留在那個貧苦年代。看著他們臉上的皺紋,都是歲月的痕跡,我想他們心中的皺紋深度,更是無法估量的。到敬老院去做些力所能及的事,將自己活力釋放的同時,我們感到一種充實。

㈥ 社會實踐敬老院300字感想

今天從敬老院回來,回想一天的經歷,有很多感慨。雖然沒有給老人們什麼有回價值東西,但是我相答信我的祝福也會給他們帶去一份溫暖. 今天我們早上7.30去到老人院幫手了擦窗戶和老人們聊天,然後我們又幫他們打掃衛生,雖然室內老人們已經打掃的乾乾凈凈,但是我們為了現出自己的愛心主動地幫助他們,問寒問暖,老人們十分感 動。
這次敬老院的經歷是我想到一個人的力量是微不足道的,可如果我們把更多的微不足道集結起來,那會是一種什麼樣的力量。希望我們不要忘記這些生活在角落裡的老人,希望更多的人可以去關注一下他們。我們也都是有父母的人,總有一天我們也都會老去。試想一下如果我們老了,身邊沒有兒女會是什麼樣的心情。換位思考一下,也許更多的人可以體會到那些老人的悲涼了。
希望大家可以去關心一下那些老人,只要一聲問候,一點關心足矣。

㈦ 敬老院社會實踐活動的收獲

一上午的敬老院慰問活動,深深的觸動了我。
看著年邁孤獨的老人們,心裡的第一個感覺是:難受! 雖然去之前心裡已經做好了准備,但當我親眼看到時,還是難以抑制心中的心酸,為兒女操勞了大半生,如今卻在應該安享晚年時來到敬老院。 此時,告誡自己:絕不做不孝子!
首先要做的,便是尊重老人。也許他們脾氣有點壞,也許他們對我愛理不理,也許他們頭腦不清醒,也許他們耳朵不好使,我便耐心地和他們慢慢地說,關切地問他們的生活狀況,親切地叫他們一聲「爺爺、奶奶」,長時間的孤獨讓他們有一些封閉,要融化這層隔閡需要時間,也需要關懷。我們還為老人們精心安排了節目,以此來給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。
活動的時間過的很快,很快要和老人們道別了, 看見很多老人用期盼的眼光看著我們,80歲的老爺爺拉著我的手:「你下次還會來嗎?」我大聲說:「會的,會的,因有你們在,我一定會來。」我心裡很酸,畢竟我們人數有限,不可能每個老人都和他們聊會兒,關愛老年人的今天就是關愛我們自己的明天。正如古代先賢所倡導的,「老吾老以及人之老」,要像對待自己的長輩一樣,善待天下所有的老年人。尊老愛幼是我們的應該做的事,而且,每個人都有老了的那天…… 如果您家裡有一個孩子,請告訴他,孝敬老人乃做人之本; 如果您身邊有一個老人,請走近他,讓他感受到晚年的溫馨; 如果您是一位成功人士,請率先垂範,與老人分享您成就的甘甜; 如果您是一位有識之士,請獻計獻策,為老年人營造金色的家……
老人,他們也年輕過。年輕人,我們也將老去。善待老人就等於善待自己。

㈧ 中學生在養老院實踐的活動感想收獲

中學生個人獨立社會實踐記錄

班級: 學生姓名:z

地點 :養老院 組織者:自己

證明人評價: 蓋章: 時間: 年 月 日

個人主要活動內容簡述 : 總在電視里和其它媒介中聽說過養老院,卻是從沒機會親身去過,於是我就把本次寒假社會實踐的目標定在了養老院。在那裡我們和老人們玩得很開心,看到老人們幸福的笑臉,我也便心安了...在那裡我把自己都會的本領一一給老人們展現了出來,為了逗他們開心,我還唱起了歌,但我是天生的跑調天後,也因此老人們還更開心了呢!為他們擦擦桌子,掃掃地啊,整整衣服,聊聊天,散散步。將快樂的心態法則傳授給他們,讓他們也能像我一樣天天開心。

活動目的: 目的是為了給他們送去自己的祝福,陪他們度過快樂的一天,能讓老人們感到自己雖然到了敬老院里,可是還有許都像我們這樣的人在關心著他們,其實他們並不孤獨。

個人活動體會·感想·收獲 : 這次社會實踐給了我一次很好的社會生活體驗機會,讓我看到了孤寡老人的孤獨和社會對他們照顧的不夠。增強了我的社會責任感,身為一個高中生不僅要有努力學習,好好工作的決心孤更要有為社會,為祖國分擔壓力的行為。同時這次社會實踐也讓我品嘗到了幫助別人所獲得的樂趣。 通過此次活動,我們捎去的不僅是一份關懷,更多的是一種責任與使命。關愛老人健康,然後收獲生命深處的一份寧靜。構建和諧社會,我想孝應該是最重要的,因為它是最原始的道德傳統。這次活動也讓我加深了對孝的認識,對尊老的認識,它讓我看到了二十一世紀對接班人的素質要求,我對社會實踐活動也有了進一步地了解,是啊,我們應該將其所學融入到實踐中,這樣才有意義啊,才能真正成為一個社會人那。

㈨ 敬老院活動心得1000字

尊老」是中華民族的傳統美德,作為新世紀的大學生,更有責任和義務發揚這一美德。為了提高和培養大學生的社會實踐能力和社會公德意識,了解老人生活的同時帶給他們歡樂,為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛,我們寢室的於2011年5月4日,去了長沙市雨花區社會福利中心。這是我們這學期第一次去敬老院,所以心裡激動的同時在想著該怎樣和老人們交流、該為老人做什麼呢。

來到敬老院看到的硬體設施還是很完善的,住的條件也還可以呢,有老年人活動的地方,也有老年人網吧。當我看到這一切的時候我就想起了遠在家鄉的奶奶。

我很小的時候爺爺就去世了,奶奶和叔叔住在內地所以沒有和老年人交流的經驗。所以當我來到敬老院看到爺爺奶奶們,就想起了遠在家鄉的奶奶。一時間我們不太知道該怎麼跟他們交流,一位在敬老院實習的社工系的學長,就叫我們就問一些「身體還好么」「平時都會有什麼活動啊?」「這一輩子有什麼驕傲的事」之類的話,敬老院給人的感覺氣氛很溫馨。

我們幾個人來到一個病房裡,,看見一個爺爺正在看電視,病房環境很好,很乾凈。有獨立的衛生間,空調,電視。我們問「爺爺,怎麼稱呼您」他很熱情的告訴我們他的年齡和姓氏,那位唐爺爺也開始問我們家是哪兒的啊?是哪個學校的啊?後來,爺爺要出去走走,我們就帶著爺爺在院里散步。唐爺爺給我們講了很多,包括他以前的工作,去過那些地方,喜歡的電視劇,看來爺爺很健談呢,聊著聊著我們問爺爺以前都喜歡什麼活動啊,爺爺就說打乒乓球,爺爺真的很可愛,很親切。

在活動圓滿完成之後,回顧整個活動過程,我們感慨良多。

在長沙這樣的城市養老機構的硬體設施一般都還很不錯,關鍵的是軟體方面做的還不不足,與發達國家相比較我們的差距還很大。其實老年人在硬體設施方面的要求不是很高,反而在軟體精神方面的要求越來越高了,這一點也可以從官方的統計數字可以看得出來,中國已經全面進入了老齡化社會,社會的養老鴨梨越來越大,然而中國的年輕一代對於老年人的關照也慢慢的淡化了,這是一個很嚴重的問題。值得大家思考。當然

尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統美德。然而,在今天這個物質愈加豐富的時代里,中年一代的人們卻工作日益繁忙,無暇顧及到身邊的父母。所以,現在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生和青年志願者就非常有義務來擔起這個社會責任,繼續發揚這個延綿千年的傳統美德。我們可以通過自己的一份努力,給老人帶去關愛、歡樂和溫暖,樹立榜樣,營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚,培養和提升公民的社會公德意識。對此,我們感到很光榮,很自豪。我們希望通過我們的實際行動,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質支持和精神關懷,引起社會各界對老年人群體更多的關注。

㈩ 敬老院社會實踐心得體會 一百字以內

在這次走進養老院的活動過程,對我們以後的人生道路有著很大的影響,讓我們知道了孤寡老人在沒有兒女的陪伴是多麼孤獨,他們多麼希望有人和他們聊天,在養老院里雖然有很多同樣孤獨的老人,但他們大部分都不會交流。我們小組的到來把養老院的安靜打破,小組成員幫助他們做家務,和他們聊天。老人們為了不在孤獨,在養老院里種上了花和一些盆景,我幫忙著打掃衛生,一邊打掃衛生一邊和老人們聊天,從聊天的過程可以聽出,他們有的是自己的兒女在外面工作,常年不回家,有的是兒女都不在了!所以養老院才接他們來的。雖然身體上很累,但心裡有一種幫助他人的成就感。在和他們聊天時,我們知道他們的心中是多麼希望自己有一個像我們一樣的孫子,這是他們心中唯一的夢,而這唯一的夢是離他們多遙遠,雖然在這里他們的吃喝都有人做,但他們不開心,因為常年的孤獨,使他們不希望和人說話,也因為年齡的問題,他們也很希有人來聊天,而有些老人為了不孤獨,在養老院里種上了一些果樹,來打發無聊的時光。在這次活動結束後,我心裡感慨萬千,我想長大後一定要做一個孝敬父母的孩子,俗話說:「百字孝為先」。什麼事都沒有孝敬父母重要。雖然在這次活動中,有點累,但是收獲也很大,至 少我從這次活動中了解了孤寡老人在養老院里是怎麼樣生活的,也讓我知道了老人是多麼需要自己的兒女陪一下自己,哪怕只是一個電話,就能安慰一下老人。
在這次活動中,同學們以自身去體會老人的孤獨,幫助他們做家務,不怕苦,不怕臟,對老人有很強的愛心,真正的感悟到了「孝」這個字的意思。
在這個活動中,語言交流能力較好,能很好的完成一些家務,有用心去幫助老人走出孤獨。

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