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老年人評估案例

發布時間:2022-05-16 18:20:09

⑴ 房子被強拆後,武漢一65歲老人持刀刺死兩名拆遷人,如何評價本案

武漢這名65歲老人之所以犯下這樣的錯誤,就是因為拆遷方沒有與老人達成一致,就強行拆遷老人的房屋,正是在這種情況下,65歲老人才做出了如此過激的行為,此案件告訴我們當我們的合法權益受到侵害時應該學會拿起法律武器保護自身權益,千萬不能沖動。

結束語

雖然很多人在這件事情上,非常理解和同情老人,但是違法犯罪並不可能就此消失,老人在這起拆遷糾紛當中,確實存在著故意傷害他人的舉動,因此老人背負法律代價是理所當然的事情,大家千萬不要因為感情上的傾向,影響到自己的公正評判。

不過在這件事情上,拆遷方確實存在著嚴重的問題,因此希望有關部門能夠及時徹查拆遷方的行為,只有這樣才能夠讓老百姓的利益得到根本維護。

⑵ 老人買銀行理財虧18萬被判賠償,案件中哪些信息值得關注

近日,最高人民法院召開新聞發布會,首次發布老年人權益保護十大典型案例。其中,既有財產權益糾紛,如老年人財產權保護、老年人委託理財,也有涉及人身權益的保護,如對老年人的贍養等問題。


但是,在二審判決中,北京市第二中級人民法院卻判決銀行賠償王某7萬元。北京市第二中級人民法院認為,案涉《資產管理合同》及《風險揭示書》等均系銀行依循的規范性文件或自身制定的格式合同,不足以作為雙方就案涉金融產品相關情況充分溝通的憑證。銀行對王某作出的風險承受能力評估為平衡型,但案涉金融產品合同中顯示的風險等級並非均為低風險,該行違反提示說明義務,未證實購買該產品與王某情況及自身意願達到充分適當匹配的程度;未能證明其已經對金融消費者的風險認知、風險偏好和風險承受能力進行了當面測試並向其如實告知、詳盡說明金融產品內容和主要風險因素等,應當承擔舉證不能的法律後果。


同時,王某有投資理財經驗,應當知曉簽字確認行為效力;本案投資虧損的直接原因是金融市場的正常波動,並非該行的代理行為導致,王某亦應對投資損失承擔一定的責任。故判決銀行賠償王某7萬元。最高院認為,明確規則尺度,保護老年人金融消費安全,本案是《全國法院民商事審判工作會議紀要》發布後首批維護金融消費者權益案件之一,首案效應突出。銀行應就投資者的年齡、投資經驗、專業能力進行審查並考慮老年消費者情況等,對老年投資者應給予特別提示,結合民商事法律、《會議紀要》精神和社會發展實際提出了金融機構提示說明義務和金融消費者注意義務等判斷標准。本案對如何為老年人提供更加合法、安全的投資理財消費環境,具有積極意義。

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簡介:《老年護理技術》以老年護理的工作崗位為依據,以案例為載體,以國際上通用的Gordon功能健康形態的11個方面歸類老年護理任務,以任務引領學習,從傳統的以老年疾病護理為重點,向以老年人的整體健康維護為中心轉變,並使老年護理崗位工作程序化。本教材共13個項目,包括課程描述、老年人健康評估實用技術、Gordon功能健康形態的11個方面等,選出重點護理任務50多項。主要知識框架為:學習目標;引入工作案例或病例;工作過程;背景知識;知識拓展;能力訓練;思考題。評估老年人健康及功能形態,明確老年人相應功能健康形態的護理工作任務,50多項重點護理任務是本課程的重點內容。

⑷ 養老評估員怎麼報名考證

你指的應該是老年能力評估師吧,報名流程:

1、報名條件:老年能力評估師分為三個等級,在班考之前要參照每個等級的報名條件,符合的就可以進行報名。
2、提交報名材料:一般會需要一寸照片、畢業證復印件、身份證復印件(具體的看報考機構需要材料)
3、繳納考試費用
4、參加考試:理論知識考試和專業技能考核。理論知識科目為客觀題,包括單項選擇題和判斷題;專業技能考核科目為綜合判定和案例分析題

拓展資料:

老年能力評估師報考條件

三級/高級工∶(1)取得相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)後,累計從事本職業或相關職業工作 5 年(含)以上。(2)取得相關職業四級/中級工職業資格證書,並具有高級技工學校、技師學院畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生);或取得相關職業四級/中級工職業資格證書,並具有經評估論證、以高級技能為培養目標的高等職業學校本專業或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)。(3)具有大專及以上本專業或相關專業畢業證書,並取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書後,累計從事本職業或相關職業工作 2
年(含)以上。

二級/技師︰(1)取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格證書(技能等級證書)後,累計從事本職業或相關職業工作 4 年(含)以上。(2)取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格證書的高級技工學校、技師學院畢業生,累計從事本職業或相關職業工作 3
年(含)以上;或取得本職業或相關職業預備技師證書的技師學院畢業生,累計從事本職業或相關職業工作 2年(含)以上。

一級/高級技師:取得本職業或相關職業二級/技師職業資格證書(技能等級證書)後,累計從事本職業或相關職業工作 4 年(含)以上。

⑸ 買銀行理財巨虧18萬!62歲老人把銀行告了,最終的結果如何

最高人民法院召開新聞發布會,首次發布老年人權益保護十大典型案例。據了解,本次最高院公布的十件典型案例中,基本涵蓋老年人生活的各個方面,都是老年人比較關心和關注的問題。其中,既有財產權益糾紛,如老年人財產權保護、老年人委託理財,也有涉及人身權益的保護,如對老年人的贍養等問題。此外,還包括“以房養老”等養老形式創新中涉及的糾紛。

此類案件都有幾大特點:

高收益伴隨高風險,老年人心理上很難經受投資上的重大虧損,因此在選擇“投資理財”渠道時一定要審慎。法官建議老年人“投資理財”記住“四不原則”:不要貪、不要懶、不要自以為是、不要自作主張。

⑹ 癱瘓老人拖垮一家人我是真實案例母親癱瘓在床經濟只有支出不能上班還要付勞力或金錢小孩上大學嗊哪個幸酸

常言道,久病床前無孝子,說明自古對這種事情大家就比較沒有辦法,比較無奈!
我一個朋友的母親北關區50多歲的李阿姨,每到周五下班,就要趕往殷都區安鋼東路的父母家中,這是她「值班」照顧母親的日子。李阿姨有6個兄弟姐妹,她排行第五,最大的大哥也已經60多歲了。
李阿姨的母親今年87歲,前年的一次骨折,讓她卧床在家,去年突發腦梗,成為了失能老人,生活無法自理,幾個子女輪流照看,一人一天排班。雖然請了保姆,但是老人壞情緒反復發作,保姆也不願意一天天徹夜照顧老人,所以只能兄弟姐妹幾個來照顧了。
老母親去年出院時,醫生叮囑了在家一是需要按時使用主管醫生交代的葯物,防止頭部病情復發,二是需要多注意患者個人衛生如洗頭、洗腳、及時清理大小便等,還需要勤翻身,防止褥瘡的出現,三是多讓患者坐起來,跟患者勤溝通,避免長時間平躺造成抑鬱,畢竟癱瘓病人的心理非常脆弱,四是如果有條件需要到醫院康復科或康復中心,做針灸,推拿及現代康復功能訓練治療。
時間一長,幾個兒女有些支撐不住了,為了方便在家照顧母親,李阿姨的二哥讓兒子從網上買了一張護理床,用起來確實比較方便,但是買回來沒用幾天不是這個地方壞了就是那個地方壞了,還不夠來回折騰,後來也乾脆不用了。他們都是年過五旬的人,平時還有工作要做,晚上為了照顧母親,隔兩個小時就要起來一次,根本休息不好,尤其是李阿姨二哥,還要回家照顧小孫子,身體確實吃不消。家裡請的保姆也不是24小時全職護理,每天8個小時,工資待遇不輸白領,白天在家只負責看好老人即可,就這樣時間久了保姆也受不了,逢年過節還需要額外送紅包,在這種情況下,兄妹幾個還生怕給保姆提供的待遇不夠好,留不住人家,現在為失能老人找一個保姆太難了.......保姆如果在走了,兄妹幾個肯定也要累倒一大片;
向這種家庭現狀又有多少家庭面臨同樣的問題呢?
那目前我國失能老人的護理問題究竟有多嚴重?
按照國際通行標准分析,吃飯、穿衣、上下床、上廁所、室內走動、洗澡6項指標,一到兩項做不了的,定義為輕度失能,三到四項做不了的,定義為中度失能,五到六項做不了的,定義為重度失能。
中國尚未廣泛開展失能鑒定與評估工作,到底有多少失能人口也沒有官方統計數據,廣泛被引用的是全國老齡辦在2016年第四次城鄉老年人生活狀況抽樣調查報告中提到的數據:2016年全國失能、半失能老年人大致4063萬人,占老人人口的18.3%;
一人失能,全家失衡,這句話正在越來越多的家庭成為現實,具體來看,具有兩方面原因:
第一,長期照護病床一床難求。
養老院,這是大多數失能家庭的第一想法,但現實中卻很難實現。
從2017年統計結果來看,我國至少有1000萬失能老人需要長期照護床位,最保守估計繼續的服務床位數是565萬張,但目前還不到130萬張。
第二,護理人員一人難求。
沒有送失能老人去養老院,就只能請護理人員,但這一條卻更難實現。
央廣網消息,按國際慣例,每3位老人就需要1名護理人員,以我國4000萬失能老人為基數測算,護理人員需求約1000萬人,當前,護理服務人員隊伍匱乏,養老護理人員持證上崗的不到10%;在現實中,撇開普通家庭難找護理人員的問題,連專業機構也難找護理人員!據統計局上海調查總隊2015年對上海民辦養老機構調查顯示,有92%的民辦養老院遭遇招工難題。
作為養老問題中的艱難部分,失能老人護理問題已經成為了關乎人性、財力、能力等多重因素疊加的復雜問題了,隨著平均年齡的延長,中國傳統文化中的一些概念正在面臨前所未有的困境。中國古話說「養兒防老」,但當一個近七十歲的兒子,要長期日夜照顧一個九十歲的失能老人時,也不禁會讓人為之捏一把汗:照顧者也已到老年,實屬難矣。
要解決養老問題中的最大痛點,首先離不開的還是「政策」二字!

⑺ 試述老年人離退休的心理護理有哪些離退休綜合征的好發因素有哪些

全國2008年4月自考老年護理學試題
課程代碼:04435
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括弧內。錯選、多選或未選均無分。
1.下列世界衛生組織關於年齡的劃分,不正確的是()
a.35歲以下為青年期 b.45~59歲為中年期
c.60~74歲為老年前期 d.75~89歲為老年期
2.適宜老年人居住的居室溫度應為()
a.18~20℃ b.20~22℃
c.22~24℃ d.24~26℃
3.一位身體健壯的70歲老人,適宜的運動量應使運動後心率達到()
a.90次/分 b.100次/分
c.110次/分 d.120次/分
4.正常情況下,老年人每日適宜的飲水量為()
a.1000ml b.1500ml
c.2000ml d.2500ml
5.老年人跌倒的危險因素中不正確的是()
a.神經系統及運動系統的老化 b.各種急慢性疾病
c.應用呼吸興奮劑 d.地面光滑
6.下列容易誘發老年人離退休心理障礙的因素中不正確的是()
a.個人愛好 b.居住環境
c.人際關系 d.職業性質
7.下列屬於老年人慢性阻塞性肺疾病的並發症的是()
a.心律失常 b.胸腔積液
c.心肌梗死 d.自發性氣胸
8.馬先生,65歲,原發性高血壓5年,腎功能不全1年,現血壓為170/110mmhg,下列治療要點中正確的是()
a.必須採用葯物治療 b.應快速降血壓
c.血壓應控制在150/90mmhg以下 d.血壓過高時才用葯
9.張先生,68歲,因餐後反酸、燒心、胸痛而就診,且近半年出現腹部飽脹感,食慾不振。此病人最主要的護理診斷為()
a.疼痛 b.反酸、燒心
c.營養失調:低於機體需要量 d.焦慮
10.老年便秘病人的飲食護理措施中不合理的是()
a.足量飲水 b.食用精製麵粉和糖
c.選用小米、薯類、玉米等雜糧 d.食用富含油脂的食物
11.老年急性白血病最常見的臨床表現是()
a.出血 b.白血病細胞浸潤
c.進行性貧血 d.胸痛
12.最常見於老年人,可以是老年糖尿病病人首發症狀的並發症是()
a.感染 b.高滲性非酮症糖尿病昏迷
c.乳酸性酸中毒 d.視網膜病變
13.老年性聾主要的發病原因是()
a.遺傳 b.環境因素
c.聽覺器官的退化 d.老年性疾病
14.老年人的橈骨遠端骨折多發生在()
a.橈骨遠端3cm內 b.橈骨遠端4cm內
c.橈骨近端3cm內 d.橈骨近端4cm內
15.老年人皮膚瘙癢的最常見原因是()
a.皮膚感染 b.皮膚乾燥
c.慢性腎功能衰竭 d.葯物過敏
16.下列關於老年期心理—精神障礙的特點,正確的是()
a.起病潛隱 b病程進展迅速
c.病人表現出典型的精神症狀 d.對服用的精神葯物的耐受性較好
17.一位67歲的老年男性,突然出現智力明顯減退,臨床上最可能的診斷是()
a.高血壓腦病 b.腦卒中
c.老年性痴呆 d.血管性痴呆
18.老年女性,90歲,文盲,日常生活不能自理,記憶力下降,不知道自己住在哪裡;注意力不集中,答非所問;不認識自己的兒女,有時對人漠不關心,有時大吵大鬧。根據患者的情況,下列護理措施哪項不正確()
a.照顧老年人的日常生活起居
b.輔助葯物治療,觀察患者的反應
c.加強認知方面的鍛煉
d.對老人實行保護性約束
19.老年腫瘤具有隱性癌比例增加的臨床特點,最常見的隱性癌為()
a.肝癌 b.腎癌
c.肺癌 d.胃癌
20.老年臨終病人臨終前最常見的症狀是()
a.疼痛 b.惡心嘔吐
c.頭暈 d.壓瘡
二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括弧內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.老年養護機構包括( )
a.老年公寓 b.養老院
c.日間護理院 d.臨時托老所
e.臨終關懷醫院
22.影響老年人胃腸道葯物吸收的因素有( )
a.胃酸分泌減少導致胃液ph值升高
b.胃排空速度減慢
c.胃腸蠕動減慢
d.胃腸道血流量減少
e.肝血流量減少
23.有關睡眠呼吸暫停綜合征的描述正確的有( )
a.每晚7h睡眠過程中,鼻或口腔氣流暫停每次超過10s,暫停發生20次以上
b.每晚7h睡眠過程中,鼻或口腔氣流暫停每次超過15s,暫停發生30次以上
c.每晚7h睡眠過程中,鼻或口腔氣流暫停每次超過10s,暫停發生30次以上
d.每晚7h睡眠過程中,呼吸紊亂指數平均每小時5次以上,老年人10次以上
e.每晚7h睡眠過程中,呼吸紊亂指數平均每小時5次以上,老年人15次以上
24.老年人典型穩定型勞力性心絞痛的發病誘因包括( )
a.體力勞動 b.情緒激動
c.飽餐 d.聚遇寒冷
e.急性循環衰竭
25.老年人腎臟重量減輕且體積變小,其原因有( )
a.主要是腎皮質的減少 b.主要是腎髓質的減少
c.正常腎單位數量減少 d.出現生理性腎小球硬化
e.腎動脈發生粥樣硬化改變
三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
26.離退休綜合征
27.老年照護
28.臨終護理
29.糖尿病
30.居家養老
四、簡答題(本大題共5小題,共25分)
31.(本題4分)簡述給予短暫性腦缺血發作的病人健康指導的內容。
32.(本題5分)簡述帕金森病的主要臨床表現。
33.(本題5分)簡述老年人衣著修飾的護理要點。
34.(本題5分)老年性皮膚瘙癢症的治療要點有哪些?
35.(本題6分)引起老年人尿失禁的常見原因有哪些?
五、論述題(本大題共2小題,共20分)
36.(本題9分)一對高校退休教師夫婦,其唯一的兒子博士畢業後選擇去外地工作,他們出現空巢綜合征的表現是什麼?應指導老人及家人採取哪些措施應對空巢綜合征?
37.(本題11分)試述居家老人預防跌倒的護理。
六、案例分析題(10分)
38.李某,女,75歲。既往沒有出現過腦卒中發作。三年前出現記憶力減退,最初表現為近事遺忘,如經常找不到剛剛使用過的物品,剛告訴過的電話號碼就忘了,看過的電視節目不能回憶等。最近,遺忘的事件越來越多,經常忘記約定過的事情,近半年還出現幾次出門後迷路,最嚴重時不記得自己老伴和子女的名字。講話也越來越語無倫次,不能叫出家中常用物品的名稱。生活自理能力明顯減退,不能自己進餐、穿衣、洗漱、如廁等,情緒不穩定,喜怒無常。體格檢查未發現局限性神經系統損害的體征。ct檢查提示有輕度腦萎縮。
問題:1.該病人最可能的疾病診斷是什麼?
2.該病人主要的護理診斷/問題有哪些?
3.針對上述護理診斷,有哪些護理措施?

⑻ 健康評估案例分析

1、心肌梗死早期,心電圖無異常Q波
2、轉為充分發展期
3、廣泛前壁梗死

⑼ 老年人怎樣處理人際交往關系,過程案例

相比年輕人,老年人通常報告有更好的婚姻,更支持性的友誼,與孩子、兄弟姐妹和社交網路成員間的沖突減少〔1〕。在描述與家庭成員的互動時,老年人的描述更為積極,滿意度也更高〔2〕。研究人員認為,老年人人際關系的改善,是因為隨著年齡的增長,他們的社交能力提高〔3〕,將注意力從人際沖突的消極方面轉移〔4〕,發生社會沖突時情感反應減少〔5〕。認知評估理論模型強調,對情緒誘發刺激的反應,受個體因素的影響,老年人之所以對社會夥伴產生積極的體驗,是因為其特有的想法和行為,在社會環境中,與年齡有關的變化,也是老年人擁有良好的人際關系的原因之一〔6〕。經典壓力模型則認為,日常煩擾是各年齡段的成年人最常見的社會壓力,但這樣的壓力隨著年齡的增加而減少。為減少潛在的壓力體驗和人際緊張,老年人會將那些難以相處的夥伴從他們的社交網路中剔除,只留下那些更加友善的社會夥伴〔7〕。社交體驗是人與人在交往過程中產生的情緒情感體驗。在發展心理學文獻中,研究者們強調,兒童情緒調節能力的形成受照料者的影響〔8〕。事實上,社會夥伴對人際情緒的調節終生都在發揮著作用,但很少有人研究社會夥伴對不同年齡階段的成年人社交體驗的影響。本研究從社會輸入模型的觀點出發,解釋老年人比年輕人擁有更好的人際關系的原因。

⑽ 營養配餐與運動營養方案的制定方法及運動營養的評估

(一)運動營養培訓概況
1.職業培訓等級
運動營養指導員培訓暫時不劃分等級。
2.文化程度
高中以上學歷。
3.培訓要求
(1) 培訓期限:31學時。
(2) 適用對象:
1,競技體育領域:國家、各省市專業及業余運動隊教練員、隊醫及科研人員;
2,全民健身領域:健身俱樂部、健康體檢中心教練、管理人員以及社會體育教育從業人員、企事業單位或社會其他有志從事運動營養職業的人員;
3,學校體育領域:大、中、小學體育專業院校、體育系、體育部、運動隊教師、學生及教練員。
4.考核要求
(1) 考核方式
考核分為基礎營養學考核、運動營養理論知識考核和案例分析實踐課考試,三項考核均分別占總評分的10%、60%和30%,三項成績綜合達到60分及以上者頒發項目培訓合格證書,允許補考和重讀。
(2) 考核時間
1,基礎營養學測驗:15分鍾閉卷考試,培訓第二天上午進行;
2,理論考試:90分鍾閉卷考試,培訓第五天上午進行;
3,實踐考試:120分鍾開卷考試,培訓第五天上午進行。
(3) 考核場所及設備
1,理論考核場所要求:
能夠容納所有應考人員,並且應考人員每兩人必須間隔一個空位或者保持適當的距離。考場應安全、安靜、光線充足。考場內除考試必備物品外,不得有任何與考試內容有關的物品或字跡。
2,實踐考核要求:
在理論考試的基礎上配備相關儀器設備和物資,主要包括:體成分測試儀1~2台,膳食調查用電子天平2~3台,食物若干。
(4)監考人員與考生配比
1,指定總監考人一名,總體負責考場的監考工作和協調工作;
2,根據各考場應考人數配備監考員,一般每15名應考人員配備一名監考員,每個考場監考員不得少於兩人。考場負責人不得兼任監考員。
(二)課程要求
運動營養指導員職業崗位培訓旨在培養學員運動營養理論知識在實際工作中的應用,突出實踐性,在理論課的講解中穿插大量成功案例分析,旨在培養學員「靈活」運用所學知識,開展運動營養指導員的工作;實踐課也佔全部課程30%,突出運動營養知識的活學活用。
1. 基礎知識
基礎知識培訓課時占整體培訓課時的20%。具體如下:
1,能量、宏量營養素與運動訓練課學習要點(4課時)
① 學員需要掌握能量在專業訓練和健身運動中的作用,根據不同的健身目的及訓練的不同階段,控制相應的熱能攝入量。
② 健身健美運動與宏量營養素:闡述蛋白質與運動的關系、蛋白質在健身健美中的重要作用、優質蛋白質的來源,推薦蛋白質攝入量;闡述碳水化合物與運動的關系、碳水化合物的來源、碳水化合物與增肌、減脂的關系,推薦碳水化合物的攝入量;正視脂肪在運動中的關系、脂肪的分類及來源、如何合理攝入脂肪。
2,微量營養素、水與運動訓練課學習要點(3課時)
① 學員需要掌握各種維生素與運動的關系、維生素的分類及來源,推薦攝入量及中國居民攝入現狀;礦物質的分類及來源、各種礦物質在運動中的作用,推薦攝入量及中國居民攝入現狀;
② 明確水與運動的關系:水在運動中的重要作用、運動性脫水的表現極其危害,正確的補水方法;
2. 核心課程
核心課程課時占整體培訓課時的80%。具體如下:
1,營養評估和營養成分計算課學習要點(1學時)
① 膳食營養調查方法概述(稱重法、記帳法、詢問法)
② 稱重法膳食調查的步驟和注意事項
③ 實踐稱重法膳食調查:准備一份盒飯、水果(西瓜、蘋果、香蕉、桃子)、零食(薯片、花生),分別稱量並計算營養成分;總結膳食調查發現的常見問題
④ 讓學員互相進行膳食調查,詢問前一天飲食情況並做出評價報告;
2,減脂、塑身營養與運動訓練學習要點(3學時)
① 掌握減肥期膳食營養需求特點、減肥期間營養補充要點、減肥營養的常見誤區、減肥成功案例分析、減肥膳食營養的研究進展。
②掌握塑身人群膳食營養需求特點、塑身期間的營養補充要點;塑身成功案例分析;塑身膳食營養的研究進展。
3,增肌營養與運動訓練(3學時)
① 掌握增肌三要素、健美運動的營養需求特點、增肌營養公式;
② 健美愛好者增肌期、減脂期膳食營養需求特點;
③ 健美運動員非賽期以及賽前膳食營養需求特點。
4,運動營養食品的合理選擇(3學時)
①運動營養食品定義和與膳食的聯系和區別
②運動訓練和健身常見的營養問題(體能不足、減脂緩慢、增肌緩慢、疲勞等)及其運動營養食品的合理使用
4,實踐課:營養方案的制定學習要點(3學時)
① 掌握平衡膳食的概念:中國居民膳食營養寶塔及膳食營養指南的介紹、健身健美平衡膳食的指導原則
② 熟練掌握運動營養方案的制定方法和步驟:
(1)根據年齡、性別、體力強度、生理狀態確定每天的能量需求;
(2)根據碳水化合物、蛋白質、脂肪三大營養素的供能比例確定能量分配;
(3)根據供熱營養素的產熱系數確定三大營養素的量;
(4)根據食物成分表確定提供三大營養素的食物種類;
(5)通過具體案例練習,熟悉運動營養方案的制定方法;
③ 了解運動營養專家決策系統的功能和基本操作方法;
5,青少年體質健康及體育特長生運動營養課程學習要點(3學時)
① 明確青少年體質健康三大突出問題(心肺功能下降、「豆芽菜」、「痴肥」);
② 掌握青少年體質健康各問題解決的運動方案和營養方案的制定方法;
③ 掌握青少年業余體校運動員、學校運動隊體育特長生的膳食營養需求特點及營養補充要點;
④ 掌握不同運動項目營養補充要點、參加體育高考學生營養補充要點;
⑤ 通過案例分析和討論,熟練掌握青少年體質健康及體育特長生運動營養方案的制定方法。
6,慢性病與營養學習要點(1學時)
① 明確慢性病的定義、常見慢性病(糖尿病、高血壓、冠心病、高血脂等)的診斷依據;
② 掌握運動和營養干預的要點、注意事項;
③ 慢性病案例分析。
7、中老年運動與營養學習要點(3學時)
① 了解中老年人生理特點和營養需求特點;
② 掌握中老年人運動和營養干預要點、誤區和注意事項;
③ 中老年人案例分析。
8,實踐課:運動營養師工作流程和職業技能實踐(3學時)
採用具體案例分析方式,按照運動營養師咨詢流程進行實踐:
① 營養評估技能;
② 營養方案的制定;
③ 營養方案的執行和改進
3. 能力要求
運動營養指導員職業崗位培訓旨在培養學員運動營養職業技能和實踐能力,突出實戰性,經過本班培訓的合格學員,應能掌握以下的執業能力:
① 掌握扎實的基礎營養技能、制定膳食營養方案的職業技能:能夠掌握基礎的膳食營養實際運用的技能,並結合相應的膳食營養軟體等配餐工具,針對不同人群的身體狀況和飲食習慣,熟練地制定出個性化的科學膳食營養方案,並提供實時跟進和改善服務;
② 具備不同人群營養特點,開具運動營養處方的能力:能夠熟練掌握體重控制(減肥、減脂、增重、增肌、塑身等)、青少年學生和體育特長生、心血管疾病及糖尿病人群的營養干預理論體系,並熟練運用成熟的營養方案模式和理論,根據不同人群的營養特點,並結合其健身目的和訓練方案,為之訂立個性化的運動方案和營養方案;
③ 具備正確合理選擇運動營養食品的能力:能夠根據不同人群的身體狀況和健身目的,進行合理營養指導,正確推薦其使用最恰當的運動營養食品,以及最恰當的使用方法:包括服用量、時間、頻率,結合體質改變進行合理調整等。
4. 相關知識
受訓學員在從事體育教育、運動訓練、營養與食品衛生、食品科學、預防醫學、運動醫學或護理等等相關學習、科研或者工作等1年以上,進一步掌握全面且實用的運動營養知識和技能:掌握基礎運動營養理論和在實踐中的應用;運動營養測試和評估方法;各類運動人群的運動營養需求特點及運動方案和營養方案的制定方法;運動人群迫切需要解決的重要運動營養問題及其解決之道。

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