㈠ 什麼樣的閑置土地可以建敬老院
閑置的土地建敬老院你應該先向政府部門報批嗯有規劃之後才可以進
㈡ 用閑置的學校民辦公益性的養老院需要辦營業執照嗎
㈢ 廢舊學校開辦養老院遇村阻礙怎麼辦
摘要 先進行調解,如果調解不行可以考慮更換地方開辦辦
㈣ 鄉政府把村小學改為養老院是否合法
你好;鄉政府把小學改成養老院是否合法,鄉政府是政府的一級機構,上小學的學生太少或是沒有學校校址閑置那是浪費,當前老人較多改成要老遠應該是可以的呀。再有學校是否要辦當地的教育機構也會有文件呀,這些應該是符合當地具體要求的。好吧。
㈤ 閑置校舍能否改為養老機構
閑置校舍可以改為養老機構。 在省兩會政協分組討論會議上,省政協委員林治良對農村養老問題提出新辦法:利用空置校舍等閑置的公共資源,建老年公寓、社區活動中心。他的觀點引起教育界、醫衛界多位政協委員熱議。現狀 校舍閑置多年養老卻沒地方
「1100多人的村子,常住四五百人,45歲以下的,都到外面去了。」林治良從事科技工作。他們單位與永泰一山村掛鉤,當地養老現狀讓他記憶猶新,「一位老人有3個孩子,但都在外面打工。80多歲了自己照顧自己。」據他了解,當地空巢老年人多,居住分散。村裡又缺乏場所、資金,養老問題是「老大難」。
但同時,因為沒有學生,當地小學已關閉七八年,「1500多平米的校舍空在那兒,太可惜了。」林治良表示,上世紀90年代,我省大力發展「雙高普九」,不少鄉村都建有校舍,很多樓都蓋得不錯。現在,隨著進城務工人員越來越多,很多學齡兒童已在鄉鎮中心小學上學,不少農村校舍閑置。如果能利用起來,改為老年公寓,可以解決養老設施方面的問題。
建議 打破「門戶之見」促進政府出台政策
「我插一句,這些校舍的產權屬於哪兒?」同會的政協委員劉泓從事教育領域,他提出的問題,讓會場炸開了鍋。林治良說,當地村委會工作人員也向他說過,產權問題確實是校舍空置的主要原因。
「有的村小學,部分產權是教育部門的。若要使用,會涉及相關法律。」一位從教二十多年的委員說,「但當年很多小學校舍是村裡出錢蓋的,現在用於村民,也是順理成章的事。」
經過一番討論,委員們逐漸達成共識:養老與教育分屬不同部門,要盤活資源,必須打破「門戶之見」。而在此之前,有必要對全省農村校舍的空置情況、產權問題進行摸底。「我們既然關注到了,就會推進下去,促使省里進行相關調研、出台相關政策。」
㈥ 有人提議將農村沒有生源的一些學校改成養老院,可行嗎
我覺得可行,既然農村學校學生比較少,可以更好的試行把養老院和學校合並的新模式。隨著城市化進程的不斷加快,一些學齡兒童已經搬到城市裡的學校上學,搬了一些學校。如果是這樣,如何處理合並後閑置的教學樓?同時,隨著農村留守老年人問題的日益嚴重,應關注農村地區農村重症監護問題。
鄉村學校合並後,許多校園都閑置了,因此最好在康復,資源再利用和節省社會成本後經營養老院。大多數資助的學校。即使校園里有幾個學生,他們也可以被牆隔開。志願者們共同努力,相輔相成。男女老少,受過良好教育的年輕人與老幼的親密接觸,為老年人增添樂趣,增加孩子們的經驗,相輔相成,幸福快樂,促進孩子的精神成長和發展,並鼓勵文化學習。
㈦ 開辦民辦養老院需具備什麼條件
根據《社會福利機構管理辦法》第十一條,開辦民辦養老院的條件如下:
(一)有固定的服務場所、必備的生活設施及室外活動場地;
(二)符合國家消防安全和衛生防疫標准,符合《老年人建築設計規范》和《方便殘疾人使用的城市道路和建築物設計規范》;
(三)有與其服務內容和規模相適應的開辦經費;
(四)有完善的章程,機構的名稱應符合登記機關的規定要求;
(五)有與開展服務相適應的管理和服務人員,醫務人員應當符合衛生行政部門規定的資格條件,護理人員、工作人員應當符合有關部門規定的健康標准。
(7)廢舊學校可辦養老院嗎擴展閱讀:
申請領取《社會福利機構設置批准證書》時,應當提交下列文件:
(一)申請《社會福利機構設置批准證書》的書面報告;
(二)民政部門發給的社會福利機構籌辦批准書;
(三)服務場所的所有權證明或租用合同書;
(四)建設、消防、衛生防疫等有關部門的驗收報告或者審查意見書;
(五)驗資證明及資產評估報告;
(六)機構的章程和規章制度;
(七)管理人員、專業技術人員和護理人員的名單及有效證件的復印件以及工作人員的健康狀況證明;
(八)要求提供的其他材料。
㈧ 閑置校舍能否改為養老機構
摘要 閑置校舍可以改為養老機構。 在省兩會政協分組討論會議上,省政協委員林治良對農村養老問題提出新辦法:利用空置校舍等閑置的公共資源,建老年公寓、社區活動中心。他的觀點引起教育界、醫衛界多位政協委員熱議。
㈨ 利用舊學校可以申辦農村敬老院申辦條件
摘要 根據《社會福利機構管理辦法》第十一條,開辦民辦養老院的條件如下:
㈩ 教育出讓用地可以辦養老院或民營醫院嗎
到縣級以上規劃及國土部門改變土地用途,由原來的科教用地變更為醫衛慈善用地就可以了