暑假三下鄉敬老院圖片

A. 全國大中學生暑期"三下鄉"社會實踐 每年都會有嗎

再教育部和有關部門沒有新的政策之前，三下鄉是會每年都要搞的。要想參加，一是提前咨詢學校有關單位和輔導員，及時報名。二是可以自己和家鄉所在地團委聯系，參加他們組織的活動。三是可以自己或三五好友自行聯系某個農村學校搞搞支教，到農村敬老院幫忙做些事情，組織點文藝演出。即便是一個人也可以做，如找個有熟人的村，幫他們搞搞板報，搞搞廣播，宣傳下農業科技或者到村小學幫幫忙。然後自己寫一篇體會或者總結。祝你成功。

B. 尋找大學生三下鄉的地點

三下鄉社會實踐為農村經濟的發展注入了新的活力，大學生下鄉，一方面大學生將在學校學到的知識帶到農村去，為農村經濟的發展多少提供了一些線索。

大學生到農村去，也為當地老百姓提供了一個訴說苦情，發表自己觀點的空間，讓他們緊鎖在內心的話語得到釋放。

所以大學生下鄉受到各地農民的熱烈歡迎和全力擁護，我們所做的事情雖然並不多，但是這樣一種無私的活動也為他們提供了些許幫助，所以各地農民都非常滿意。

而且，這樣一種社會實踐，也為中國加快建設社會主義新農村，全面建設小康社會提供了一些精神支柱和智力支持，送科技下鄉，服務新農村的三下鄉社會實踐活動，在社會上也引起了強烈反響；

也增強了更多的人對社會主義新農村建設的認識，讓更多的人開始加入到這樣一個行列當中來，共同為祖國的現代化建設出謀劃策，這為加快社會主義現代化建設，拉動經濟增長是很有意義的。

(2)暑假三下鄉敬老院圖片擴展閱讀：

活動成員以志願者的形式深入農村，傳播先進文化和科技，體驗基層民眾生活，調研基層社會現狀。通過一系列實踐活動以期提高大學生的社會實踐能力和思想認識，同時更多的為基層群眾服務。

大學生「三下鄉」使大學生能夠將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播，緊密結合他們所學專業技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。

大學生參與新農村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農村建設的關系，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質，為國家未來的發展培養了優秀人才。

C. 三下鄉走進敬老院一般都有哪些活動

呃。。。這個么，可以有很多啦~比如說，唱紅歌比賽，請一些老紅軍來講講當年的故事，和他們談心，等等。據我所知，三下鄉是文化科技衛生三下鄉吧？好吧，政治書上的哈~那麼久可以從這三方面來安排活動。如果你們去一整天的話，可以按照下面的表來進行活動。
8：00a.m.~10：00a.m.分組。一組在空地上布置會場，一組打掃衛生。並且挑選出主持人（最好在活動之前就挑選好，並寫好開場白、結束語及串詞），主持人進行排練。（p.s.節目必須事先排練好哦~）
10：00a.m.~11：00a.m.主持人、演員繼續排練。同時，剩下來的人陪老人聊天。
11：00a.m.~12：00a.m.吃飯
12：00a.m.~4：00p.m.建黨九十周年紀念活動
具體如下：主持人開場、有唱歌才能的同學唱紅歌，同時與台下的老人互動、請老紅軍開講座，講述當年的感人故事，使老人們回憶起當年的事情，讓一些老人也上台講故事。
4：00p.m.~5：00p.m.給老人發放慰問品。整理場地，打掃。
（以上僅供參考）
這是咱自己想的哦~絕對原創！嚴禁抄襲！
希望可以幫助LZ哈~最好還是跟朋友商量一下，以確定更好的方案。相信你們會讓老人們很開心的~預祝你們活動成功~握爪~

D. 暑期支教實踐報告

暑期社會實踐報告
今年是「五四」運動86周年,也是大中專學生志願者「 三下鄉」社會實踐活動開展21周年。為響應今年我校「兩課 」社會實踐活動的主題是:實踐「三個代表」,構建和諧社 會。弘揚廣大學生的「傳承『五四』報國志,落實科學發展 觀」的主題,提高同學們的社會實踐能力,所以我們集體組 織本次活動。
實踐主題:
本著「傳承『五四』報國志 落實科學發展觀」的主題 ,通過集體組隊參加社會實踐活動,引導廣大青年大學生深 入學習「三個代表」重要思想,大力弘揚和培育民族精神, 繼承和發揚「五四」愛國、進步、民主、科學的光榮傳統, 樹立和落實科學發展觀,構建和諧社會,在實踐中認識自己 ,奉獻社會,提高素質。
時間:從2005年7月30日至2005年8月5日
地點:浙江省溫嶺市橫峰街道與橫峰敬老院
現將本次實踐活動的有關情況報告如下:
一、社會實踐內容:
7.30上午我們陸續到齊,中午由隊長蔡妙才安排具 體的事情與講解具體的活動和各自的任務。
7.31了解橫峰的 現況,我們走訪了許多廠房和與鞋有關的產業,一路走去, 看到很多垃圾堆。使我們感慨頗深。再去橫峰山遠觀橫峰全 貌,了解橫峰街道的格局。
8.1-8.2,了解街道企業,參觀公司,例如眾行鞋盒廠, 久升鞋廠,匯頭王工業區(村長兒子帶領參觀)。具體:去 工業區參觀,順便親自體驗了一下鞋廠小工的工作。再去村 長的眾行鞋盒廠那訪問一個在橫峰工作了8年的小工,感受 到了一位外來打工仔在外找工作的辛酸苦辣。下午再去參觀 規模小點的鞋廠(橫峰最起初的廠房,也是最代表性的)。 還向他們講解了消防安全和衛生意識,順便宣傳了環保的知 識,使他們明白了保護環境的重要性。構建和諧、無污染的 社會需要大家共同努力。
8月3號 -8月4號,開展環保宣傳(在街道環保有關部 門的指導下,引領廠方民工環保意識),深入基層調研,開 展環境保護活動,在街道村委會的幫忙下進行群眾交流、走 訪群眾、解決群眾的實際困難(電腦的一些簡單軟體維修, 一些文字方面的等方面)採集各種資料(環境與鄉鎮的建房 格局,亂建廠房等等),橫峰街道的歷史文化采風。
8月5號,去橫峰敬老院。去敬老院關愛被人忽視了的無 依無靠的老人,為他們整理房間,打掃衛生等。與老人談心 ,了解他們生活情況。老人都是因為現在沒有了一個親人, 村裡才把他們送進來的(由政府撫養),我們以後也會隨時 和他們聯系,因為我們大多是溫嶺的,他們就是我們的爺爺 奶奶。一個和諧的社會不能缺少他們,老人是我們社會不可 缺的部分。最後我們與老人們合影留念。
二、實踐總結與建議:
此次於溫嶺橫峰暑期社會實踐活動更好的鍛煉了我們的 社會實踐能力,豐富我們的暑期生活,使我積累更多的社會 經驗,提高自身素質,更好的完善自我,為以後社會工作經 歷打下良好的基礎。為建設一個民主法治、公平正義、誠信 友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會,實 現全面建設小康社會的目標而發奮努力,因為我們學生不僅 屬於學校更屬於社會!
通過此次下鄉實踐活動,我們不僅在實踐中深化了知識 ,而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育;了解 了村裡鎮里的一些民情和青年的一些現狀。通過我們的觀察 和感受以及與群眾交談,我們還感受到農村基層黨員幹部務 實的工作態度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。使 我們有了更高的精神追求。此外在這次實踐中,據自己親身 所感、親眼所見、親耳所聽,我對橫峰的現狀有了一定的認 識,從而進入了更深入的思考。
目前,國家越來越重視環境的保護,在這一方面,企業 應該加大力度解決好廢氣和垃圾回收利用的問題,做到既不 污染環境,又不浪費資源。我們的發展不能以犧牲環境為代 價,更何況環境一旦被破壞,要想恢復平衡,那樣付出的代 價還要大。所以環境問題是一個值的橫峰人關注的問題。關 於橫峰的垃圾和廢品的回收工程,目前大多數企業處理廢棄 品的方法還是走的老路子,有些甚至置之不理,不能有效的 進行回收利用。所以我建議應該充分利用這些資源,依靠集 團優勢,集中力量建立專門的機構,回收再利用廢品。一個 完善的垃圾處理機構,是一個潔凈環境的前提,更是一個和 諧社會的前提。
以上是我對橫峰的簡單了解,也提出了一些不成熟的建 議。在橫峰實踐的五天里,我們深切感受到橫峰人團結進取 、負重拼搏的偉大精神風貌。不論是和廠領導和員工的深入 長談,還是赴生產車間實地觀察生產流程;不論是在一起各 個鞋廠實踐交流,還是同敬老院的爺爺奶奶們促膝交流,我 們都被熱烈的氣氛包圍著,從他們的談話和表情中,我們可 以看出橫峰人熱情滿懷。他們面對國際鞋業市場的壓力和挑 戰,正在克服重重困難,走向更加輝煌的明天。同時,我們 的收獲也是豐富和真切的。
三、實踐體會:
此次社會實踐使我體會到「紙上得來終覺淺,絕知此事要 躬行」道理。人的一生中,學校並不是真正永遠的學校,而 真正的學校只有一個,那就是社會。學校讓我們更好地適應 社會,而社會才是真正磨練我們的地方。大學生社會實踐是 引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會, 投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農 群眾學習,培養鍛煉才乾的好渠道;是提升思想,修身養性 ,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動 ,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。
五天的社會實踐,一晃而過,而我卻從中領悟到了很多 從書本上無法學到而終生受用的道理。社會實踐加深了我與 社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在 社會實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們青 年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教 育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了 體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望 以後還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
五天的實踐使我認識到了「團隊精神、共同合作」在工 作當中的重要性。 每個人對每件事的看法不會是完全相同 的,所以處理事情有分歧是很正常的,但隨著大家相互的逐 漸了解,分歧會慢慢減少,工作開展也會越來越順利。只有 大家的思想統一了,心往一處想,勁往一處使,工作才能順 利出色的完成。我們隊需要團結和合作,一個和諧的社會更 需要。
我覺得做一件事情只要你努力了,用心去做了,不管結 果怎樣都是成功的! 這次的社會實踐我的收獲很大,感受 也很多,在今後的學習生活中,我將擺正心態,正確定位, 發奮學習,努力提高自身的綜合素質,適應時代的需要,做 一個對社會、對人民有用的人。

E. 儋州暖鄉大學生志願服務隊的鎮隊發展

2014年6月20日 余文昌、羊海亮等人發起洋浦隊。
2015年8月12日 舉行主題為''我為城市洗把臉''千年古鹽田清掃活動。 2013年11月 趙炳春等人發起木棠隊。
2014年正月初四 組織開展「千人下鄉慰問」活動。
2014年8月1日-8月10日 為期10天的馬特弗雷希望小學的支教活動（儋州各鎮60名大學生出動參與，220多名農村小學生受益）。
2015年8月2日 在木棠鐵匠村舉辦海南暖鄉「小鄉村 大講壇」活動。 2014年5月 陳壯麗、張建康等人發起光村隊。
2015年2月 光村銀灘海岸垃圾清潔活動。
2015年2月1-10日 於光村鎮泊潮小學舉辦為期十天的支教活動。
2015年8月 舉行海南暖鄉「小鄉村 大講壇」活動 2014年1月 李衍瑞、羊長安等人發起東成隊。
2014年2月 組織參與長坡春節交通服務。

2014年8月16日 該鎮高榮村，千人下鄉活動試點，慰問五保戶低保戶等困難家庭。
2015年2月 組織參與長坡春節交通服務。
2015年8日 東成大榻小學支教活動，舉行海南暖鄉「小鄉村 大講壇」活動。 2014年5月，羊俊柏等人發起中和隊。
2014年8月8日，於該鎮天堂村 舉辦農村「情系夕陽 關愛老人」活動。 2014年5月 林文偉等人發起新州隊
2014年7月26日 於新英碼頭、大壩環境整治。
2014年8月1日 於該鎮兩村（黃玉村，英進村）舉辦「陽光助殘」活動。
2015年1月 鎮團委聯合舉辦學子執筆寫春聯送春聯活動
2015年7月.-8月 於該鎮英均小學舉行三下鄉大學生支教活動並舉行海南暖鄉「小鄉村 大講壇」活動。 2014年5月 林秀帶等人發起馬井隊
2015年2月 大學生志願者送春聯活動
2015年大年初二 舉辦馬井首屆暖鄉大學生服務隊春節聯歡晚會

2015年7月27日至8月5日 於白馬井鎮山村小學舉行為期10天的大學生支教活動，並舉行海南暖鄉「小鄉村 大講壇」活動。 2014年6月 高英芳、梁南寶等人發起海頭隊
2014年8月9日-20日 加樂小學暑假支教活動
2015年2月5日-6日 南港碼頭掃除文明環境服務活動
2015年8月13日 小學支教交流活動。 2014年5月 蔡定家等人發起排浦隊。
2014年8月9日 於排浦市場維持交通、疏導交通。
2015年7月30日 進行「綠來自你手，美來自我心」的暖鄉公益性活動。 2014年5月 邱鼎題、邱萬麗等人發起王五隊。
2015年2月 於該鎮進行敬老院愛老敬老活動。 2014年5月 符有傳、符雲花等人發起大成隊。
2015年1月27日 於儋州市職業中專學校多媒體教室進行中學生交流會。 2014年5月 陳方教等人發起那大隊。
2014年8月13日 舉辦那大敬老院的敬老愛老活動。
2015年2月5日 進行第二次那大敬老院的敬老愛老活動。
2015年7月-8月 於石屋小學進行三下鄉大學生支教活動並舉行海南暖鄉「小鄉村 大講壇」活動。

F. 暑假期間，貝貝和甜甜去敬老院照顧老人，7月7日她們都去了敬老院，並約定貝貝每隔2天去一次，甜甜每隔3天

貝貝去敬老院的頻率是每3天去一次，甜甜是每4天去一次，那麼7月份為31天，剩餘的24天，貝貝去了8次，甜甜去了6次，且在31號時兩人同時在敬老院，
1、8月份的第一次同時去敬老院：兩人同時出現，說明這個天數為頻率次數的公倍數，即3和4的公倍數12，所以在8月份的12號時兩人同時出現在敬老院；
2、她們一起去敬老院的次數：兩人每12天會出現一次一起出現在敬老院的情況，所以7月份同時去的日子為7號，19號，31號，8月份為12號，24號。

視圖標註：綠色——貝貝去敬老院的日期

紅色——甜甜去敬老院的日期

G. 去延邊 三下鄉內容

去軍烈屬家裡慰問，到敬老院打掃衛生，在當地小學給學生們講課，最好帶一些書本等學慣用品送給他們；
還有就是到地里勞動，體驗一下農民的辛苦。

H. 當代大學生應如何學習行知精神

1、必須終身勤於學習，掌握現代科學文化知識，這是實現人生成功的重要前提。
2、必須積極投身實踐，在實踐中鍛煉能力，增長才幹，這是實現人生成功的必由之路
3、必須既要學習書本科學知識，又要積極參加社會實踐，把兩者有機結合起來，這是人生成功的關鍵。
4、必須在實踐中不斷探索、及時總結人生發展過程中成功和失敗的經驗教訓，在實踐與認識相互作用和統一的過程中體驗成功的快樂，這是實現人生成功的必然要求。

I. 河南大學青年志願者協會的組織活動

《青協文件|小學生交通安全宣講|圖書館志願者活動文稿》網路網盤資源免費下載

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