學生敬老院志願活動

『壹』 敬老院社會實踐心得體會 一百字以內

在這次走進養老院的活動過程，對我們以後的人生道路有著很大的影響，讓我們知道了孤寡老人在沒有兒女的陪伴是多麼孤獨，他們多麼希望有人和他們聊天，在養老院里雖然有很多同樣孤獨的老人，但他們大部分都不會交流。我們小組的到來把養老院的安靜打破，小組成員幫助他們做家務，和他們聊天。老人們為了不在孤獨，在養老院里種上了花和一些盆景，我幫忙著打掃衛生，一邊打掃衛生一邊和老人們聊天，從聊天的過程可以聽出，他們有的是自己的兒女在外面工作，常年不回家，有的是兒女都不在了！所以養老院才接他們來的。雖然身體上很累，但心裡有一種幫助他人的成就感。在和他們聊天時，我們知道他們的心中是多麼希望自己有一個像我們一樣的孫子，這是他們心中唯一的夢，而這唯一的夢是離他們多遙遠，雖然在這里他們的吃喝都有人做，但他們不開心，因為常年的孤獨，使他們不希望和人說話，也因為年齡的問題，他們也很希有人來聊天，而有些老人為了不孤獨，在養老院里種上了一些果樹，來打發無聊的時光。在這次活動結束後，我心裡感慨萬千，我想長大後一定要做一個孝敬父母的孩子，俗話說：「百字孝為先」。什麼事都沒有孝敬父母重要。雖然在這次活動中，有點累，但是收獲也很大，至 少我從這次活動中了解了孤寡老人在養老院里是怎麼樣生活的，也讓我知道了老人是多麼需要自己的兒女陪一下自己，哪怕只是一個電話，就能安慰一下老人。
在這次活動中，同學們以自身去體會老人的孤獨，幫助他們做家務，不怕苦，不怕臟，對老人有很強的愛心，真正的感悟到了「孝」這個字的意思。
在這個活動中，語言交流能力較好，能很好的完成一些家務，有用心去幫助老人走出孤獨。

『貳』 學生志願者可以去敬老院做哪些有意義的活動,例如包餃子

和他們聊天，多問他們自己的經歷，讓他們感覺到自己的故事是有人傾聽的，當然注意不要窺探人人的隱私

『叄』 學生為養老院做志願服務老院怎麼做

首先寫份策劃書，交學校批，學校批准了，就可以實施了，具體的我也給你說一內下，
申請費用為老人買容禮物，這是關鍵之一，然後就是著急志願者，多了不行，少了也不行，也就15個左右，去多了，敬老院的場地不夠大的就麻煩了，要考慮志願者的出行交通工具，還有照相，志願者對老人的問候，活動完了要寫新聞稿，交活動總結，
大概的就說到這了，有什麼不懂，可以問我，我辦過這樣的活動。可以互相交流一下。

『肆』 學生志願服務活動怎麼寫敬老院日記

頂著烈日，我和小組成員一起拎著水果和點心，來到敬老院門前，一路上我們都在擔心老人們會不會嫌我們吵，會不會不歡迎我們，可是一進院門我們就知道自己多慮了。老人們滿臉慈愛的同我們打招呼並且帶我們找到了院長先生。院長先生親切的接待了我們，並對我們的到來表示歡迎，在招待室里他向我勻介紹了敬老院的歷史、規模以及老人們的日常生活作息、娛樂活動等。我們請求院長先生給我們安排一些工作，我們希望能為老人們做點什麼，院長先生卻說：「你們都是父母手心裡的寶，在家父母都不捨得讓你們做什麼，我們怎麼好安排你們在這工作。」院長先生說的不錯，我們是一群不知人間疾苦的孩子，我也很慶幸在我一開始步入社會時碰到了如此和善的人。面對那些老人們，他們用那雙已經老去的手洗衣擇菜，使一直被父母嬌慣的我覺得羞愧難當。這時也有幾個老人走進招待室同我們話家常。我們將帶來的水果和
點心分給他們，並且挨個房間去探望老人們。
我走進的第一個房間里住著兩位失明的老爺爺，他們是親兄弟，雖然眼睛看不到但是每天都可以聽聽收音機和院里的老人們聊天，生活還算愜意。我們聽說院里還有一位九十五歲的老奶奶正在活動室打麻將，老奶奶樂呵呵的同我的打招呼，銀白的頭發，眯起的雙眼，是那麼的慈祥。老人們不斷向我們道謝，說我們是一群有孝心的孩子，說我們能去看他們，他們就很開心了，還有一位老人不斷的流淚，說是主將我們帶到了她的身邊（她信仰耶蘇），而我總覺得我們做的事真的是微不足道。在敬老院里我還看到了一位九十一歲的老人，她的腿不能動躺在床上，見我們去了，她坐起來，拉著我的手，那一瞬間我有一種錯覺，我又回到了五年前，到了外婆家裡，面對這個老人有一種想哭的沖動，為逝去的外婆，為老奶奶這雙
同樣慈愛的手，為我身邊逐漸老去的親人。
敬老院的老人們讓我明的了世上還有一種愛叫博愛，有一種朐懷叫寬容，有一種態度叫作知足常樂。

『伍』 去敬老院敬老的公益活動總結

敬老院活動總結
為了豐富我們的周末生活，讓同學們了解養老院中老人們的生活，我們國際部舉行了一次以「關愛老人，服務社會」為主題的活動。9月17日，我們前往民眾老年公寓為各位老人送愛心，送溫暖。
在此之前，我們做了大量的准備工作。包括利用課余時間排練歌舞表演，集體購買慰問品，以及向負責人員詢問地點、安排訪問時間等等。
8點30分，兩個班級的的三十幾位同學到哈九中江南校區門口集合。秋天的早晨，陽光明媚，天朗氣清，沒有一絲秋天獨有的蕭瑟氣息。溫暖的陽光照得我們心裡格外清爽。我們懷著激動的心情踏上中巴車前往民眾老年公寓。經過了三十多分鍾的車程，我們成功抵達目的地，在該老年公寓負責人的帶領下，我們走近院門。
在我們正前方的是一個院子，在門的左手旁是一棟住宿樓，老人們住在一樓和二樓。當我們到達時，有幾位老人在園中散步，院方負責人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因為子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。由於有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨感動。
隨後敬老院的負責人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們說明我們青協志願者此次來的目的。在和老人們聊天拉家常的過程中，我們三十多位成員為他們帶來了一個又一個精彩的節目，有唱的、跳的，雖然有的節目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認真的聽著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中盪漾開來。在表演的結束後，我們和老人們一起聊天談論日常生活，。大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美。活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以後會經常去看他們。隨後成員們將老人一個一個攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念後便依依不捨的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。
其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的並不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望並呼籲社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。
作為一名中學生，我們需要的並不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強我們的責任意識，而且還提高了我們的實踐能力。

『陸』 7月1日，你校學生志願者去陽光敬老院開展志願活動。假定你是校英語報

作文,對於我們每一個人都是很重要的.作為學生,作文是一門課,是衡量語文成績的標尺專.踏上社會,參加屬工作,作文與我們更是密不可分.記者、編輯、作家等,這類作文精英們是要靠寫作文吃飯的,寫不好作文就無飯可吃.對於我們大部分的人而言,作文雖說關系不到飯碗的問題,但也缺之不可.比如感謝表揚信、議案報告、啟示海報、合同公約、博客簡訊、借條檢討等,是我們生活中必須遇到的命題作文.
作文對於每一個人的重要性我們知道了,問題是怎麼才能寫好作文?作文,是我們思想表達的一種方式,是我們語言交流的一種延續,是我們生活、學習、工作中必不可少的一個主題意義的文體.記敘文、抒情文、

『柒』 去敬老院的志願者活動有哪些

給爺爺奶奶送被子 還有他們需要的東西
看看他們是不是需要曬一曬床單 等等
老人最需要的是關心 多問候一下 多陪他們講一下話 他們會很開心的

『捌』 要去敬老院做志願者活動有什麼活動呢

給爺爺奶奶送被子
還有他們需要的東西
看看他們是不是需要曬一曬床單
等等
老人最需要的是關心版
多問候一下
多陪他們權講一下話
他們會很開心的
我好像說的是孤老院了
呵呵
大概意思吧
如果說活動
我想的話
他們因該會有組織的
也有上課的
你要做的就是關心他們...
關心不見得要有實際行動
你能理解嗎？

『玖』 志願者去敬老院的意義

1、是豐富生活體驗。志願者利用閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，志願者在參與志願工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領導能力，學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。

2、既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志願者自身素質的成長和提高是十分有益的。

3、義工還可以通過參與志願工作，有機會為社會出力，盡一份公民責任和義務

對社會而言，志願活動具有以下積極意義：

1、是傳遞愛心，傳播文明。

志願者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種「愛心」和「文明」從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流。

2、是有助於建立和諧社會。

志願工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧。

3、是促進社會進步。

社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志願工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。

(9)學生敬老院志願活動擴展閱讀

具備條件

1、是自願。即主觀自覺選擇，沒有強制性。

2、是不圖物質報酬。即動機上不追求物質報酬，但不否定開展志願服務需要一定的物質條件。

3、是服務於社會公益事業。即服務的內容應是社會公眾的公共利益和困難群體的利益，不是社會非困難群體的小團體利益；同時屬於政府職責范圍內的事情、能夠通過正常的市場交換獲得的服務(困難群體除外)，一般不能作為志願者服務的內容。

4、是奉獻自己的力所能及。奉獻自己的時間、精力、智力、經驗的人是志願者外，出於自願的獻血、捐獻骨髓、捐款捐物的人，也是志願者。

5、是非本職職責范圍內。比如自來水公司修理水管的職工，如果他正在值班、正在崗位上，為用戶提供了優質的修理水管服務，那是本職工作，不是志願服務；如果他不在值班、不在崗位上，是利用業余時間自願且不取報酬地為他人提供了修理水管的服務，那他就是志願者了。