老年人幼兒園

❶ 如何開辦一個像幼兒園似的老人園

是的，必須開兩個門。

根據《建築設計防火規范》GB 50016—2014 第5.5.15條（款）：公共建築內房間的疏散門數量應經計算確定且不應少於2個。除托兒所、幼兒園、老年人建築、醫療建築、教學建築內位於走道盡端的房間外，符合下列條件之一的房間可設置1個疏散門：

2、位於走道盡端的房間，建築面積小於50m²且疏散門的凈寬度不小於0.90m，或由房間內任一點至疏散門的直線距離不大於15m、建築面積不大於200m²且疏散門的凈寬度不小於1.40m。

3、歌舞娛樂放映游藝場所內建築面積不大於50m²且經常停留人數不超過15人的廳、室。

老年建築、托兒所、幼兒園的房間不符合設置1個疏散門的條件，所以必須開兩個門。

(1)老年人幼兒園擴展閱讀：

《建築設計防火規范》6.5 防火門、窗和防火卷簾

6.5.1 防火門的設置應符合下列規定：

1、 設置在建築內經常有人通行處的防火門宜採用常開防火門。常開防火門應能在火災時自行關閉，並應具有信號反饋的功能；

2 、除允許設置常開防火門的位置外，其他位置的防火門均應採用常閉防火門。常閉防火門應在其明顯位置設置「保持防火門關閉」等提示標識；

3、 除管井檢修門和住宅的戶門外，防火門應具有自行關閉功能。雙扇防火門應具有按順序自行關閉的功能；

4、 除本規范第6.4.11 條第4 款的規定外，防火門應能在其內外兩側手動開啟；

5、 設置在建築變形縫附近時，防火門應設置在樓層較多的一側，並應保證防火門開啟時門扇不跨越變形縫；

6 、防火門關閉後應具有防煙性能；

7 、甲、乙、丙級防火門應符合現行國家標准《防火門》GB 12955 的規定。

❷ 孩子應該給老人帶，還是放幼兒園

這個年齡段的孩子就是需要父母的陪伴和早期教育、如果你說你沒有空，那麼我請問你，你要孩子幹嘛，如果你只把掙錢放做第一位只能說你不算是一個合格的家長，畢竟孩子的早期教育只有一次，錢你可以隨時去掙。但早期教育可不是隨時就可以教育的。 父母對孩子的重要性是爺爺奶奶這輩老人和別的親戚無法代替的。畢竟老人和現在的年代有N多個代溝、老人的教育方法和生活習慣跟現在是格格不入的，尤其孩子這個年齡更是早期教育的重要時刻，也很喜歡模仿大人，如果他跟老人養成了一些什麼習慣，以後可能就改不了了。比如說聽大人們說粗話，或生活中不良習慣等。你們也應該注意自己的行為舉止，給孩起氣一個帶頭作用。 我建議你 等孩子到去幼兒園的年齡時再送去，這個年齡的孩子最主要就是玩和接受家長的教育，如果你現在就給他送到哪裡，接受老師的死板教育，有些不好，會扼殺孩子的天性，再說他每天都接觸比自己大的孩子，會產生恐懼的。 最好自己帶孩子，畢竟孩子的童年就只有一次，讓他過得開心一點，換個角度想，誰小時候不想跟自己父母黏在一起。

❸ 二歲半寶寶上幼兒園好還是在家老人帶好

看情況。
如果孩子自理能力強，適應能力好，可以送幼兒園，提前適應集體生活也對孩子也是有一定好處的。
老人帶的話，得看情況，咱們這一代，好些家裡老人都是六七十年代的，思想比較陳舊，有時候會用一些錯誤的方法愛孩子，甚至誤傷孩子，比如我婆婆就曾經把她認為好的「補葯」（其實就是三無產品,拿給孩子吃，這樣情況下，就避免把孩子交給老人。
只要條件允許，還是建議父母帶孩子的比較好一些！

❹ 幼兒園孝敬老人的有哪些

幼兒園尊敬長輩教案：孝敬父母
教學目標：
1、充分感受、體驗、父母對我們的愛。
2、我們應該如何孝敬父母，愛父母
教學重點、難點：
充分感受、體驗、父母對我們的愛及我們如何孝敬父母。
教學准備：
掛圖、課件、電子琴。
教學過程：
一、創設情境 導入主題
1、彈唱歌曲《爸爸媽媽一樣好》
2、師：小朋友們剛才我們唱的歌曲有誰？（爸爸媽媽）他們對小寶寶怎樣？（愛小寶寶）爸爸媽媽的小寶寶誰呢？（我）。
二、暢談父母對自己的愛。
1、師以自己為範例講解爸爸媽媽對自己的愛。 對了，任何一個人在爸爸媽媽的眼裡都是寶貝。老師也一樣，記得老師在生小寶寶時，老師的媽媽守在老師的身邊兩天兩夜沒合眼，當我和我的小寶寶平安無事了，老師的媽媽卻生病了。每當想到這里老師就特別的感動，也特別愛自己的媽媽。那下面請小朋友們說說爸爸媽媽讓你感動的事情。
2 、幼兒訴說爸爸媽媽對自己的愛。（如：我病時爸爸媽媽怎樣……爸爸媽媽每天為我怎樣…… ）幼兒暢所欲言爸爸媽媽對自己的好,對自己的愛、
3、師：是的，父母的愛是天底下最偉大、最無私的愛。那麼我們小朋友長大了，我們應該如何報答，孝敬我們的父母呢？

三、觀看課件《恣蚊飽血》的孝敬故事
師：俗話說的好「百善孝為先」從古至今就有很多孝敬父母的故事今天老師就給小朋友帶來一個《恣蚊飽血》的故事，下面我們就一起來看看閔損是怎樣孝敬父母的。
1、播放課件《恣蚊飽血》
2、幼兒說說觀後感。（主要說說閔損是怎樣孝敬父母的，如：父親回來主動打招呼，幫父親洗碗，關心父親，為了讓父親睡好覺脫衣引蚊子等）。
四、討論暢談我們應該怎樣孝敬父母
1、幼兒互相討論
2、回報討論結果。 在幼兒回答時，教師加以引導，主要歸納以下幾點：關心父母，尊敬父母，對父母有禮貌、好好學習，不做壞事、幫父母做力所能及的事等。
3、總結：小朋友說的真好，通過這節課小朋友知道了父母對我們付出辛勞與愛，也知道了我們該如何回報孝敬我們的父母老師感到很高興。老師希望小朋友說到做到，從現在起做個孝敬的人有心人也就是對社會有用的人。
五、課後延伸
師：下面老師布置兩個作業給小朋友；
1、回家對爸爸媽媽說句「我愛你」
2、幫爸爸媽媽洗一次腳。
六、區域活動
語言區：投放有關孝敬的故事書或故事磁帶。
音樂區：投放有關孝敬的歌曲。
娃娃家：讓幼兒分角色進行表演。

❺ 幼兒園教案中國偉大的老人有哪些

網路「桃李天下課件」裡面有肯多課件，教案等資源，如果沒有可以到名師院留言，網站管理會通過其它渠道幫你找，希望對你有幫助

❻ 孩子上幼兒園了是媽媽帶好還是老人帶

我覺得還是爸媽帶比較好，有人說隔代特別寵孩子，而且現在的爸媽都是比較新時代的，教育孩子應該知道一個方向，而不是像爺爺奶奶一樣，就知道寵他，什麼都順著他，有什麼不開心就哄著，不打不罵的。 一，寶寶在媽媽身邊，母子感情不會淡化，寶寶會享受到充分的母愛和父愛，這是任何愛也代替不了的．對寶寶的心理發展有好處． 二，可以及時教育孩子，啟發孩子的智力，父母畢竟年紀大，精力有限．比如陪孩子玩游戲，講故事，唱兒歌，這對於多數老人都是有難度的． 三，可以培養孩子的良好習慣．比如早晚刷牙，坐盆大小便，早睡早起，做早操，多數老人堅持不了．他們認為孩子還小． 四，多數老人寵愛孩子，孩子比較容易嬌生慣養，成為小皇帝． 五，自己帶寶寶可以從孩子健康發展方面出發，給寶寶調理飲食．保證均衡營養．

❼ 幼兒園關愛老人演講稿簡短點的

• 幼兒園，舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，版通常接納三至六權周歲的幼兒。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容...
  

❽ 為什麼小孩子就要上幼兒園老年人就不能去養老院

小孩去幼兒園學習進入社會 你是讓老年人去養老么 那為什麼不在家養老銷售天倫之樂呢

❾ 孩子四歲了，家裡老人一直不讓上幼兒園，我該怎麼勸說

這個問題得好好與老人溝通。為什麼不讓孩子上幼兒園呢？老人家心裡到底是怎麼想的？就我個人的看法：

且不說上幼兒園學知識，學習良好的生活習慣，就說孩子與人交往方面。孩子終歸要走向群體，走向社會，怕就能躲得掉？孩子不可能永遠活在大人的庇護下，他會長大，他要獨自面對很多人和事。孩子現在不上幼兒園，以後還不是要讓小學？能永遠不與人交往嗎？孩子上幼兒園正是鍛煉人際交往的能力，融入群體，融入社會的開始，提高孩子的情商。再說，現在孩子都上幼兒園，你不上是不是顯得很另類，反而讓孩子更容易孤立起來。你告訴老人上幼兒園的好處，相信會做通老人的思想工作的。

❿ 山東一養老院成網紅「幼兒園」，老人們在這里是如何度過一天的

很多的老年人們在年老了之後都會選擇去養老院進行養老，因為養老院可以為老人們提供很好的生活環境，同時也可以給老人們帶來比較多的歡樂。在最新的網路平台當中爆料出，山東有一所養老院被打造成網紅幼兒園，這一行為在很大的程度上也是吸引了不少人們的興趣。有不少網友評價道，老人們在這種養老院的環境當中生活，真的是非常的開心並且有意思。畢竟，老年人們在這種氛圍之下度過的是非常開心快樂的。

不僅僅可以讓老人們在養老院有一種非常好的生活氛圍，同時也可以激發起老人內心的童真欲。畢竟很多老人在年老了之後，他們都是渴望有人能夠陪伴在他們的身邊，不然的話這些老人就會覺得十分的孤單。如果說在養老院裡面有這種幼兒園的氛圍，那麼老年人們也是可以非常開心快樂的度過每一天，同時也可以讓老年人們度過一個非常安心舒適的晚年。