敬老院討論

『壹』 到敬老院應該與老人聊什麼話題

話題很多，如健康、衛生、生活、體育活動、其他個人愛好（棋類、牌類等），只要是老人感興趣的話題都可以討論。【美麗心情】團隊，真誠為你解惑，滿意請採納哦。

『貳』 去敬老院和老人聊些什麼

聊一些輕松愉快的話題，在同老人們聊天的過程中，可以聊一些比較輕松愉快的話題，可以講講發生在用戶身上的趣事，或者是說聽到的，也可以講講笑話逗老人們開心。

向老人們請教一些問題，由於老人們的年齡是比較大的，所以有些問題不懂的用戶也是可以向老人詢問的，也可以同老人們聊聊當地的風俗，歷史之類的，想必通過討論也會使用戶受益匪淺。

(2)敬老院討論擴展閱讀：

注意事項：

幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的工作，例如擦玻璃，打掃院子，整理花草。

行為舉止要得體大方，注意措詞用語。

切記在敬老院里大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化。

每個同學收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

『叄』 高中敬老院社會實踐活動感想。急急急急急急 求大神相助！

部的社會實踐報告：
專業：______年______類
：_________姓名：_____號：____實踐單位：
練習的時間：2012年 - 一月 - 日系至2012年 - 月 - 日
一個實用的目的：介紹實踐的目的，意義的執業單位或部門的概況及發展，以及實踐的要求。這部分通常是序言或引進，而不是一個單獨的標題和序列號。
做法：先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，位置和描述的工作內容，專業知識和專業技能的過程和實踐的具體實踐，在實踐過程中，然後按照的排列順序。敘事或繪圖技術為基調，充分說明自己的，或解決問題的實際內容的基礎上，強調了需要學習，其他的一般內容的簡短。
實效的實際目的要求，各地在實踐中，思想，提出了解決這一問題，建議中發現的問題，分析的重點。基於分析的討論和建議的參考文獻在文後附錄。分析和討論的內容和推理過程中的一個重要組成部分，該報告的做法，包括建議反映或水平評價的實習報告。
四，實踐總結的經驗：評估自己的語言實踐中的效果，突出了收獲的經驗，副標題，一個一個報告的內容列表。的最後部分總結經驗，在實踐中發現自己的不足之處，簡要地提出學習運動方向。

『肆』 我們將要去拜訪敬老院的老人們,為了大家的安全我們明天在7月10號要開會討論請

Notice (通知）
In order to have a good visit to the Old People's Home,we have decided to have a class meeting in our classroom tomorrow on July 10.（為了能夠做好對敬老院的探訪,我們決定在7月10號在班裡舉行班會）At the meeting,we are going to talk about the following things.(會上,我們要討論以下事宜）
First,we will discuss what we can do for the old people there.（首先,我們要討論我們可以為那裡的老人能做什麼?） For example,we can clean the rooms for them.（比如,為他們打掃房間）What do you think?（你們覺得呢?）Then,what we can do to amuse the old people (然後,我們怎樣和老人娛樂?）To sing songs for them or to ask them to tell us stories about the past （為他們唱歌還是讓他們給我們講過去的故事?）Hope you can give good advice.（希望你們給出好的建議）
Thank you for your attention!( ）
Class two,Grade one

『伍』 去養老院的感想 1000字以上

上個學期的小隊活動，我們小隊活動去好幾次了敬老院，和老人們談談心，聊聊生活上的一切事情。
我們來到長橋四村的養老院里，院里能看到的是潔凈的庭院內綠樹成蔭，老伯伯婆婆有在樹陰板凳上談笑的，有在自家房裡看電視的，還有的在曬太陽。他們都靜靜地享受著這一切。那裡沒有喧囂，有的是鳥鳴蟲叫。
他們得到了社會各界的關愛和關心。他們樂於享受他們那自由閑適的生活，也樂於和慰問團體交流心聲。敬老院的老人雖然年紀大了，有的還生活不能自理了。但是他們有一顆堅強的心。
來到敬老院後發覺老人們很可愛，我們會問他們「你的子女來看你嗎？」或是「你們覺得這里的菜好吃嗎？」之類的話啊。他們有的笑而不答，有的則笑嘻嘻地說「好啊，好啊，這里的一切都很好啊！」等等。
我們還在敬老院里還用上海話和老人們交談，他們很是高興。我們還看見一個老奶奶，她是信佛的，我的奶奶也是信佛的，我便和她討論了起來，什麼「你信佛幾年啦？」，「你去過哪些寺廟啊？」，「每年都去燒香拜佛嗎？」等等。在我們和她說話時，她正在用紙折「金元寶」，我們就幫她一起折，雖然剛開始還有點生疏，之後就漸漸會折了，我們還幫她整整折了一大袋呢！我們都很快樂，因為我們能幫他們做到也就是這些。平時能夠多幫助幫助老人們的衛生問題，這樣也是為老人的健康做鋪墊。幫助老人我們開心，老人快樂。爺爺、奶奶、外公、外婆辛苦了一輩子，他們養大了父親和母親，沒有他們，便沒有我們的爸爸媽媽，更沒有我們。所以，我們應該孝敬他們，對他們特別講禮貌。 我們應該尊老愛老，盡力去幫助老人干點什麼，行動起來吧！讓這些辛苦了一輩子的老人，讓他們的晚年過得快樂一些。在回來的路上我一直在想現在的社會敬老院特別多，說是「敬老」「敬老」，但是有多少人會去「敬老」呢？有多少人會去敬老院看望老人呢？周立波說的好：「每次在學雷鋒日的時候會有很多人會去敬老院。有一批人去敬老院幫老人洗澡，那些老人們原本是很開心的，可是又來了了一批人，又洗了一次，又來了了一批人……就這樣重復。」唉，現在的社會真是太……
只要細細地品味，就可以感覺到生命的流動，就會體會到難以名狀的快樂，看到的每一個笑臉，聽到的每一聲問候，都是世上最美麗的語言。想要別人關愛你，首先要學會關愛他人，只有這樣，就更能體會到人間的冷暖！

『陸』 寫一篇要不要把老人送進養老院的議論文。

《我對關於老人是否送進養老院的看法》

我想當一個人老了的時候，身邊的子女都長大了，而且為了自己的事業越來越忙，於是老人的身邊沒有了人陪伴，那個時候，空盪的房子里老人們肯定會感到孤獨寂寞的，那麼我們應該怎麼去看待這個問題呢？

所以這時問題就出現了，我們是要把老人留在家裡還是送到養老院里去呢？關於這個問題，我在這里就談談我的看法。

我是贊成將老人送到養老院里的。

我覺得對於老人來講，最重要的是身邊有人的陪伴，有人照顧，既然我們身為子女的不能夠時時刻刻地陪在他們的身邊，我們就不能夠狠心地將他們留在家裡，獨自忍受寂寞與孤單地痛苦，我們應該想辦法讓他們快樂起來，於是我們就想到了養老院。

我們將老人送進養老院，並不是我們地不孝順，更不是將責任推給了政府，其實，這更能反映出我們身為子女對老然的一份責任。因為，我們沒有時間去照顧老人，而我們又擔心老人會孤單會寂寞，我們更擔心老人的身體健康。試想，老人們獨自留在了家裡，萬一出了什麼事情我們又不能及時發現，更不能及時送進醫院里，可能結果會很嚴重，這都是我們不願意去想的。

就是因為有那麼多得擔心才讓我們最終選擇將他們送進養老院。如果我們選擇將老人送到養老院里，那裡有專門的護理人員，如果有什麼事情也可以及時的進行解決，不至於造成嚴重的後果。正因為他們的專業所以我們的老人才會得到很好的照顧，而且他們也會搞一些活動來讓老人們不那麼的孤單和寂寞。如果老人活在一種祥和愉快的的氣氛里，那麼他們又怎麼會感到孤單呢？

而且很多老人都會覺得自己老了會拖累自己的子女，他們也會選擇進養老院的，他們會覺的只有這樣才是最好的選擇，他們可以和自己同齡的人們一起討論，聊天，說家常。這樣有專業人員照顧的生活，對己好，同時也不會讓自己的子女太擔心，豈不是更好么？

所以，在說了這么多之後，還是要重申一遍，選擇養老院，沒錯的，既有保障又有安全性。

老人需要的不是物質而是精神上的，有人的看護，有人的護理，加上身為子女的我們有時間就經常去看看他們，老人最需要的不就是這個么？

我的觀點闡述完了。凡事有利有弊，我們畢竟不是老人本身，我們無法了解他們內心真實的想法。重要的是老人怎麼看待他自己的去處，怎麼選擇自己的路。但是，作為子女的我們，誰不希望老人在保障健長壽的情況下開開心心呢？

『柒』 當志願者去敬老院的心得體會400字

去敬老院後的心得體會
星期天的早上，我們在主教們前集合完就帶著期待，帶著激動的心情一起坐公交去友善敬老院。水泥地經過昨天大風大雨的清洗，路邊的落葉和被風吹落的殘枝還沒有被收拾干凈。沿著僻靜的小道，小道旁邊稀稀拉拉的幾間的小店，有賣早餐的，店裡還有兩三個成年人在排著隊；有賣生活用品的，店主真在拉起卷門兒；還有一戶人家穿著睡衣，手裡拿著掃把清掃面前的落葉。
到達友善敬老院，迎面而來的是2棟3層樓的，長著青苔的居民樓，外面的鐵鋁大棚下有七八張桌子。在桌子旁邊坐著今天的主角——敬愛的老人們，在他們的臉上那溝溝壑壑，凹凸不平的褶皺寫著歲月的痕跡。有一些老人們尚且還能自己扶著棍子自己走，但是有一些情況不樂觀，要坐著輪椅，被別人推著才能移動。看著老人們落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背，我們的心不禁地揪緊，不管是什麼原因讓老人們在最需要親人的溫暖的，卻在這個冷清的敬老院里，都讓我們身為人子孫的後輩們感到現實的殘酷。
我們的成員到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳,還搬來板凳讓老人們坐好，我們給老人們表演節目，我們和老人圍坐在一起,內心是無比的溫馨感動。其實我們都知道,這些老人缺的不是物質上的資源,而是內心精神上的陪伴。他們要求的並不多,只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們,和他們聊天讓他們感覺不再孤單。一個人的一份微弱的力量讓老人們感受到社會的溫暖也好，讓老人們感受到短暫的歡樂也罷，我們都應該堅持一直志願下去，雖然力量微弱，但是，如果我們大家一起，把力量加起來，那愛的力量就不可估量了。最後希望天下所以的老人們都能快樂，健康。

『捌』 去敬老院可以和老人聊些什麼,他們會開心

以前去養老院做過義工，只要聽他們聊些過去的事，他們就會很開心了。。

『玖』 去敬老院的過程和內容是什麼

去敬老院的過程和內容：

1、首先提前聯系好敬老院，取得對方負責人員的信任、工作上的支持和相互配合，以便於定期開展活動。

2、活動當天在活動現場准備好活動所需物品。包括一些適合老人吃的水果和一些小禮物為老人表演所需物品。

3、活動當天會下棋的人與老人們下棋解悶，或者陪老人打牌。

4、一部分男生對老年公寓進行打掃，一部分女生對老人居住的房間進行整理。

5、其他人陪老人聊天，回憶他們美好的事，或者討論他們感興趣的話題。

6、活動後向老人告別，並一起合影留念。

活動意義

人步入老年之後，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到人們及社會的關愛和幫助，身為學生關愛老年朋友，更是義不容辭的。

去敬老院為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。增強同學們的社會責任感，讓志願者們更加了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。喚起社會對老年人的關愛意識，保護老年人的合法權益。

『拾』 家長去敬老院感悟700急。。

去敬老院獻愛心的感受

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。尊老愛幼，是中華民族的傳統美德，作為新世紀的年青一代，我們應弘揚民族尊老敬老的傳統美德，努力營造和諧的良好氛圍，家長應該以身作則，讓孩子們以實際行動為老人送溫馨獻愛心，是他們從小就學會感恩。
寒假裡，我們紅旗小學六年五班的家長和孩子們一起，組織了一次去石河敬老院，為老人們做義工獻愛心活動。一月二十日早八點還沒到，家長和孩子們就早在的趕到學校門口，家長們忙著准備禮物，孩子們也異常的興奮，不少家長開來自駕車參與本次活動。對六年級的孩子來說，美好的小學時光只有半學期了，所以，他們對這次獻愛心活動很看重，態度也很積極。孩子與老師和家長們一起，把「關愛永駐人間」的橫幅，送給了老人。孩子和家長在學校門前照了相，留下了這美麗的瞬間！
我們的車在愛的起跑線上出發了！轉眼間，敬老院到了，那裡的李院長把我們迎進院內。院子里乾乾凈凈，四周也很整潔，看得出這里的工作人員為老人們付出了很多。走進二樓大廳，那裡的老人們都笑盈盈地向我們打招呼，院領導向我們講述這里的服務很規范，全天二十四小時護理，衛生設施和娛樂設施也很好，特別是講到這里的老人很多生活不能自理，多數患有神經官能症或老年痴呆症等疾病時，我們對服務於這些老人的工作人員有著由衷的敬佩，他們是我們尊老愛老的榜樣！
起初與老人們接觸，孩子們還有點拘促，但老人們的熱情感染了他們，使孩子們大方了許多。平時嬌生慣養的孩子們，走出校園來到社會，走進老人，把老人當朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭桌椅，聽老人講自己的過去，讓這些老人露出了笑臉，孩子們也體會到感恩帶來的快樂！老人們開心的笑容與孩子們歡快的笑聲融在一起，孩子們緊緊拉著老人們的手，爺爺好，奶奶好的叫著，孩子們依偎在老人的身邊，給老人遞上買的香蕉、橘子和糖果，用為老人買來的健身小錘為老人們輕輕地敲打著後背，給老人們按摩和揉肩，孩子們還為老人表演了許多節目，和諧的場面令人難忘。 快到中午了為了不更多的打擾老人的休息，我們與老人告別離開敬老院，車開動了，我們回頭望去，老人們還在那裡向我們揮手，我們的心酸酸的，孩子們也一直在向爺爺奶奶們揮手，表示他們還會再來這個溫馨的地方，為他們按摩、表演。
這次活動給我們上了生動的一課，使我們懂得社會上有很多需要我們關愛的人群，我們應以身作則，讓孩子從小學會感恩，為這些人群獻上自己的愛。「送人玫瑰，手有餘香」讓我們努力幫助需要幫助的人，關心他們的今天，就是關心自己的未來。伸出你的手，讓我們手拉手，肩並肩，多給弱勢群體帶去自己全部的愛吧！

去敬老院有感
一大早，媽媽就把我從被窩里拉出來，說：「今天我們去敬老院給叔公拜年，你叔公沒有子女，一個人在敬老院一定很孤獨。」
我和媽媽去商場買了一大堆補品和水果出發了。一到敬老院，只見大門口的大理石上刻著「北侖新矸敬老院」幾個醒目的大字。遠遠望去，幾幢嶄新的樓房在四周綠陰的環繞下特別引人注目。走進大門，寬敞整潔的馬路邊栽滿了花花草草，前面綠油油的草坪上還有各種各樣的健身設施呢！
我們找到了叔公的房間，推門進去一看，整潔明亮的房間鋪著地板，嶄新的傢具讓人感覺到家的溫暖。叔公躺在被窩里，我和媽媽把餅干、水果……放在櫃子里。媽媽剝了根香蕉給叔公吃，他的嘴角滿是笑容，話也多了，問了媽媽許多家裡人的事。
媽媽對叔公說：「您這樣整日呆在被窩里不好，我扶您去外面曬曬太陽，看看風景吧！」於是，我和媽媽扶著他一起去外面，叔公帶我們參觀了敬老院的活動室、醫務室……路上我們看到有一群老人圍在一起聊天，其中一個做護理的阿姨正在給一位老人剃頭呢！老人閉著眼，阿姨一邊剃頭一邊給老人講故事，聽到有趣處，老人就忍不住開懷大笑。
該回家了，媽媽拿出一些錢給叔公，叫他留著自己用，叔公拉著媽媽和我的手捨不得我們走，我和媽媽對他說：「以後我們會經常來看你的。」老人家欣慰地笑了。
回家的路上，我想：「其實老人需要的是那片最珍貴的親情啊！我一定和媽媽多去陪陪叔公」

上個學期的小隊活動，我們小隊活動去好幾次了敬老院，和老人們談談心，聊聊生活上的一切事情。
我們來到長橋四村的養老院里，院里能看到的是潔凈的庭院內綠樹成蔭，老伯伯婆婆有在樹陰板凳上談笑的，有在自家房裡看電視的，還有的在曬太陽。他們都靜靜地享受著這一切。那裡沒有喧囂，有的是鳥鳴蟲叫。
他們得到了社會各界的關愛和關心。他們樂於享受他們那自由閑適的生活，也樂於和慰問團體交流心聲。敬老院的老人雖然年紀大了，有的還生活不能自理了。但是他們有一顆堅強的心。
來到敬老院後發覺老人們很可愛，我們會問他們「你的子女來看你嗎？」或是「你們覺得這里的菜好吃嗎？」之類的話啊。他們有的笑而不答，有的則笑嘻嘻地說「好啊，好啊，這里的一切都很好啊！」等等。
我們還在敬老院里還用上海話和老人們交談，他們很是高興。我們還看見一個老奶奶，她是信佛的，我的奶奶也是信佛的，我便和她討論了起來，什麼「你信佛幾年啦？」，「你去過哪些寺廟啊？」，「每年都去燒香拜佛嗎？」等等。在我們和她說話時，她正在用紙折「金元寶」，我們就幫她一起折，雖然剛開始還有點生疏，之後就漸漸會折了，我們還幫她整整折了一大袋呢！我們都很快樂，因為我們能幫他們做到也就是這些。平時能夠多幫助幫助老人們的衛生問題，這樣也是為老人的健康做鋪墊。幫助老人我們開心，老人快樂。爺爺、奶奶、外公、外婆辛苦了一輩子，他們養大了父親和母親，沒有他們，便沒有我們的爸爸媽媽，更沒有我們。所以，我們應該孝敬他們，對他們特別講禮貌。 我們應該尊老愛老，盡力去幫助老人干點什麼，行動起來吧！讓這些辛苦了一輩子的老人，讓他們的晚年過得快樂一些。在回來的路上我一直在想現在的社會敬老院特別多，說是「敬老」「敬老」，但是有多少人會去「敬老」呢？有多少人會去敬老院看望老人呢？周立波說的好：「每次在學雷鋒日的時候會有很多人會去敬老院。有一批人去敬老院幫老人洗澡，那些老人們原本是很開心的，可是又來了了一批人，又洗了一次，又來了了一批人……就這樣重復。」唉，現在的社會真是太……
只要細細地品味，就可以感覺到生命的流動，就會體會到難以名狀的快樂，看到的每一個笑臉，聽到的每一聲問候，都是世上最美麗的語言。想要別人關愛你，首先要學會關愛他人，只有這樣，就更能體會到人間的冷暖！