上海市老年人社工機構

1. 上海市哪家社工機構靠譜。我是一個應屆畢業生，研究生。專業是社工。

可以去青翼網，也加一些社工的群，
社工發展最好的是深圳，廣東了。
上海的話，自強社會服務社，中致社區服務社，樂群，浦東公惠，新途等等都不錯。

2. 怎樣才能做好老年福利機構社會工作

1. 招聘一個抄有社會工作專業背景訓練的社會工作者專門負責此項工作

2. 先做院內老人需求評估

3. 制定工作計劃

4. 為老人開展個人協助、群體工作、文娛健康促進等服務

5. 聯結社會資源，包括志願服務到院內

6. 為老人建立社會支持網路

7. 為老人家屬開展相關服務

3. 上海社工的主要職責

（一)建立健全社會工作制度體系
按照「總體設計、整體推進」的思路，上海從制度創新、體制完善和實務推進三個方面著手，抓住職業認定、隊伍建設、崗位發展等重點環節，形成一系列相互配套的政策措施，為社工推進提供系統的制度保障。
一是建立職業資格制度。2003年3月，上海市民政局會同市人事局出台了《上海市社會工作者職業資格認證暫行辦法》，將社工列入專業技術人才，規定每年組織一次社會工作師和社會工作師助理的資格認證考試。截止到2009年，上海已經舉行了6次考試，全市累計報名25662人次，已有10521人獲得了社工職業資格證書，其中社工師2379人，社工師助理3867人，社工國家三級、四級1160人，社工員3115人。
二是建立注冊管理和繼續教育制度。在職業資格制度的基礎上，上海出台了《上海市社會工作師(助理)注冊管理試行辦法》，對取得社工職業資格的人員進行注冊管理，使其成為注冊社會工作者，以促進社工的職業發展，規范社工的職業操守和實務工作。目前，全市累計8000人次進行過注冊登記，開展繼續教育1萬多人次。
三是建立崗位配置制度(針對有人沒崗位，60%學生流失的現實)。2004年，上海市民政局出台了《關於在本市民政系統及相關機構配置注冊社會工作者的意見》，明確提出在社會福利機構、社區公益組織配置社會工作者，並要求採取內部培養與外部引進相結合的方式力求上述目標在3年內到位。
四是探索建立崗位輪訓制度。協調社會工作各領域的有關部門，共同對實際在崗人員開展分期、分批、分層的崗位輪訓。目前，對人口計生社工的培訓已經籌備就緒。其它涉及司法矯治、醫療衛生、文體教育、勞動保障、殘障康復、婦女家庭、兒童和青少年服務等工作領域的社會工作培訓也在積極協調開展。
五是抓緊建立其他配套制度。目前，社會工作項目設計、薪酬指導、資金保障、督導評估、行業管理、社工聯系義工等相關制度正在逐步建立。
(二)建立完善社工管理服務組織架構
按照社會工作的發展需求，上海從行政管理、行業自律和專業支持等方面加強社會工作的管理機構建設。
一是成立社會工作的行政管理機構。在市委、市政府的高度重視下，2004年上海市民政局增設了職業社會工作處，負責協調發展全市社會工作。近幾年來，該處在協調推進全市社會工作政策制定、拓展社會工作實務的深度和廣度、提高社會工作的認知度等方面做了大量卓有成效的工作，其職能地位和作用不斷凸現。
二是積極培育社會工作者的行業管理機構。上海不斷加強市社會工作者協會建設，於2005年2月召開了第二屆會員大會，選舉產生了新一屆理事會。2006年，社會工作首個專業委員會——青少年委員會也正式成立，並開通了「上海社工網」，創辦了《上海社工》會刊，為全市社工管理和交流提供信息平台。同時，指導各區縣完善管理機構。
三是加強社會工作培訓機構建設。在依託本市各高校、科研單位社工培訓機構開展專業化培訓的同時，2000年，上海市民政局在原上海市民政幹部學校的基礎上組建了上海市社會工作培訓中心，開展社會工作理念和方法的普及培訓、職業資格的考前培訓和注冊社工的繼續教育等工作。
(三)促進民政領域社會工作的全面發展
立足民政業務領域，在社區建設、為老服務、殘疾人服務、兒童家庭寄養、流浪救助、困難家庭救助等多方面引入社會工作理念和方法，開展社會工作。
在社區建設方面。市民政局起草了《上海市在社區推進社會工作實施辦法》，該辦法明確了社會工作在社區中的職業領域、專業崗位、專業組織和專業人員；對社工的職業資格、崗位培訓、繼續教育、招聘任用、薪酬待遇、考核評估、獎勵等日常管理做出了一系列規定；明確了社會工作發展的財力保障和相關部門職責。
在福利機構服務方面。在老人、孤殘兒童、精神病人的機構照料、居家養老服務、兒童寄養等領域廣泛導入社會工作理念和方法。上海市社會福利中心在先期試點的基礎上全面推進社會工作，上海市兒童福利院、上海市第一社會福利院、上海市民政第二精神病院等許多機構紛紛引進社會工作專業人才，鼓勵實際從業人員學習社會工作專業，運用社會工作個案、小組、社區等專業方法，開展社會工作服務，並設立了社會工作崗位和部門。
在流浪人員救助管理方面。在市級層面，市救助管理站建立了社工服務站，並下設四個小組開展分類服務。專業社工們積極探索，對有自殺、自殘傾向或其他原因引起情緒嚴重不穩的受助人員，對有特殊困難的老人、殘疾人，對因家庭關系嚴重失調而導致生活困難的婦女和女性未成年受助人員，對有輕微違法行為或不良傾向的未成年受助人員等，開展針對性的社會工作，效果明顯，受到對象的一致好評。在區級層面，成立了社會化、專業化社工組織。
在推進志願者(義工)服務方面。提出了社工和志願者(義工)聯動發展的思路。社工和志願者都是開展社會服務的生力軍，社工是職業從事社會服務，志願者主要是業余兼職。為此，注重發揮社工的職業化、專業化優勢，由社工發展、指導、聯系和服務志願者，既積極倡導志願者愛心奉獻精神和社會責任意識，又努力克服志願服務隨意性大、缺乏專業訓練、資源不足等缺陷。
積極參與社會重大事件，發揮專業作用。2008年清明節，面對上海700萬人流、52萬車流的歷史最高人員流動，積極倡導組織上海社工開展墓園服務，提供哀傷服務，倡導文明，疏導人流，優化管理；特別是在「512」抗震救災工作中，上海方面第一時間倡導組織社工投入緊急救援和災後重建工作，在震後第七天就組織滬港台三方社工專家向災區派出全國第一支需求評估工作組，撰寫了第一份社工介入救災工作的評估報告，又組建了包括四支獨立開展專業服務隊伍的上海社工服務團，派出了31批計290人次在都江堰開展社工專業服務，以「社區重建」為理念，運用社會工作的專業理念和方法，通過整合社會資源，重建支持網路等手段，撫慰災民情緒，重建社會關系，協助災區人民開展自救和自建。受到當地和有關方面的高度好評，獲得了「中華慈善獎」最具影響力慈善項目。
(四)協調推進全市社會工作在多領域開展
上海社會工作不僅在民政系統領域得到發展，而且在其他工作領域同時推進，這是我們承擔的另一個重要任務。
在政法工作領域。2003年，上海政法系統在葯物濫用、犯罪矯治和青少年等領域建立了一支1300多名職業社工隊伍。這些社工統稱為「社區矯正社工」，他們以社區為工作重點，從源頭上加強對高危人群的管理服務。從組織體系來看，以民間社團組織的形式來運作，從市、區到街道三級架構，分三條線同時並進：分別是「自強」社會服務總社、「新航」社區服務總站，和「陽光」的青少年事務中心。
在衛生、教育領域。上海市東方醫院、上海市兒童醫學中心等一批醫療機構設立了社工部門和崗位，社工們積極協調醫院、患者、患者家屬等方面的關系，配合開展醫療服務；在中小學，社工積極開展教育社會工作，調適師生關系，輔導學生成長，有效支持學校教育。
在家庭、婦女和人口計生領域。上海市民政局聯合市文明辦、市人口計生委和市婦聯下發了《關於推進人口計生系統社會工作者隊伍建設的實施意見》、《關於推進婦聯系統社會工作者隊伍建設的實施意見》、《關於推進社區家庭文明建設指導中心的實施意見》等文件，創新開展人口計生服務和家庭、婦女等工作。
在民族宗教、僑務和殘疾人事業等領域也都引入社會工作理念和方法，導入社工人才。

4. 養老機構社工都幹些什麼

可以說，專業社工的存在充分整合了社會資源，為在院老人提供服務的同時，形成社工、義工、志願者的聯動機制，使老人享受到院內外不同群體提供的服務，滿足老年人多樣性的需要，可以提升老人的幸福感。其主要職能負責有如下：
1、幫助新入院的老人適應機構生活。新入住老人入院後，會面臨生活環境、生活規律、交往方式等情況的改變。這時，社工要及時地跟進，為他們提供適應情況的評估，並根據評估結果和老人的不同需求分別予以處理，從而幫助老人盡快地了解和熟悉老人院的生活，為新入住老人提供社會支持。
2、對有心理、情緒、行為問題的老人，社工能夠及時進行咨詢和輔導。各養老區的工作人員將老人轉介給社工後，社工會對老人的問題和需求進行預估分析，通過跟老人建立專業關系，共同制訂並實施介入方案，最後根據實際情況選擇轉介或結案。
3、社工注重培養長者的獨立性和創造力。老人入住養老院並不代表他們就失去了獨立的機會。養老院只是幫助老人做一些他們這個年齡不太方便做的事情，比如說做飯買菜洗衣服。同時可以陪伴幫助老人做他們喜歡做的事情，培養興趣，如寫作，畫畫，下棋，垂釣等，這些愛好，在年輕時往往由於工作等原因，不可能全身心投入。
總而言之，社工注重影響老人的方方面面。社工的介入，在解決老人入住適應困難、舍友關系不良、社會交往缺乏等方面的問題上都取得不錯的成效。

5. 老年社會工作是干什麼的

在社工視角下老年來屬於若是群體源，老年社會工作就是社工針對老年人的一系列問題，包括空巢，喪偶等等，開展一些活動，幫助老年人改善自己的生活。社工的理念是「助人自助」，就是「授之以漁」。社工和義工是不一樣的，義工是志願者，自發的組織一些活動，缺乏專業性，社工有自己的體系，專業性強，而且是政府購買服務的，不是完全免費的。

6. 社工如何了解老人需求

老有所教和老有所學指的都是老年人在精神方面的建設，根據社會的需要和本人的愛好，學習掌握一些新知識和新技能，既能從中陶冶情操，又能學到「老有所為」的新本領。老有所學並不是很多人想像的那樣是做無用功，也並不是為了得到一個新學位和新學歷，而是讓他們從中得到樂趣，讓人生更加充實。對此，社會各界應該對老年教育給予大力支持，為更多的老年人搭建一個學習的平台，讓他們的晚年生活更加有意義。
老有所為，是指老年人退出勞動崗位後，願意用自己長年積累的知識、技能和經驗，繼續為我國社會主義物質文明和精神文明建設作出新的貢獻，在不同的崗位或社會的角落裡發揮自己的余熱。
老有所樂，是指開展適合老年人特點的文化、體育、娛樂活動，豐富他們的日常生活，使他們幸福地暗度晚年。這一方面在社會中主要表現在老年活動站或老年活動中心的建設上，以及各個單位、社區和廣大的農村地區為老年人開展的各種活動上。當年輕人因為工作沒法陪伴自己的父母時，社會各界為老年人開辦的各種活動是讓他們擺脫孤寂最好的方法，這也是除了生活保障和醫療保障外最關鍵的一點。只有讓他們快樂地度過晚年，我們的工作才算成功。

7. 老年人社工服務內容有哪些

中大網校社會工作師考試網為您解答：
老年社會工作的主要內容
1、身體健康方面的服務;包括健康服務和健康照顧有關的服務。前者是為老年人提供的與身心健康直接有關的治療、康復、預防等方面的服務;後是為老年人提供的與身心健康間接相關的生活照料、家務助理、出行協助、事務管理等服務。
2、認知與情緒問題;抑鬱症、痴呆症、譫妄症、焦慮症，社工要幫助老年人改變情形，消除產生這些情緒問題的因素。同時社工也要致力於改變老人的認知，幫助老人適應情形，因為有些情形是無法改變的，最後還要看老人對待介入的態度，觀察老人是否有抵觸情緒。
3、精神問題的解決
精神上問題社工要圍繞老人珍惜生活非常重要;找到往事的意義;直面自己的局限;接受生活中是非的兩面。拓展個人愛和同情的圈子。
4、社會支持網路的建立
社會支持系統的工作包括老年伴侶工作，家庭體系工作(幫助家庭解除羈絆，把家庭動員起來;識別成功的家庭應對技能，並根據需要拓展新技能;幫助老人及其家人有沖突有需求排出先後秩序;為老年制訂一個行動方案，幫助家人治療舊傷，處理積怨)，照顧人支持體系的工作(開辦照顧人支持小組;維系信照顧人，給他們提供情緒上的支持和具體建議，...中大網校社會工作師考試網為您解答：
老年社會工作的主要內容
1、身體健康方面的服務;包括健康服務和健康照顧有關的服務。前者是為老年人提供的與身心健康直接有關的治療、康復、預防等方面的服務;後是為老年人提供的與身心健康間接相關的生活照料、家務助理、出行協助、事務管理等服務。
2、認知與情緒問題;抑鬱症、痴呆症、譫妄症、焦慮症，社工要幫助老年人改變情形，消除產生這些情緒問題的因素。同時社工也要致力於改變老人的認知，幫助老人適應情形，因為有些情形是無法改變的，最後還要看老人對待介入的態度，觀察老人是否有抵觸情緒。
3、精神問題的解決
精神上問題社工要圍繞老人珍惜生活非常重要;找到往事的意義;直面自己的局限;接受生活中是非的兩面。拓展個人愛和同情的圈子。
4、社會支持網路的建立
社會支持系統的工作包括老年伴侶工作，家庭體系工作(幫助家庭解除羈絆，把家庭動員起來;識別成功的家庭應對技能，並根據需要拓展新技能;幫助老人及其家人有沖突有需求排出先後秩序;為老年制訂一個行動方案，幫助家人治療舊傷，處理積怨)，照顧人支持體系的工作(開辦照顧人支持小組;維系信照顧人，給他們提供情緒上的支持和具體建議，讓照顧事家效率更高，更有收獲)，促進老年人與社會相融合方面
5、老年特殊問題的處理
虐待老人指的是惡意對待老人，在身體情感和心理上，性方面或經濟方面對老人構成虐待和剝削。介入措施保護老人免受經濟方面的剝奪;提供救助性服務;構建正式和非正式社會支持網路;作政策方面的倡導和輿論呼籲，改變和調整環境。
喪親問題：(1)提供情感支持(2)代表爭取合理權益;(3)提供相關資訊;(4)做喪親輔導。

8. 養老院社工是什麼崗位

9. 養老機構社工的專業價值在哪裡

目前，養老機構中絕大部分工作人員對社會工作這個概念還比較陌生，專業社會工作的力量也相對較弱。大家對社會工作存在兩種不合理的認識：剛開始是低估甚至否認社會工作的作用，認為「做老人工作不需要專業社工，有愛心、熱情和責任感就行了，社工能做的事情其他人也能做好」。在他們看來，個案咨詢就是聊天，小組活動無非就是玩游戲。隨著對社會工作的了解不斷深入，有一部分人又過高地估計社會工作的價值和作用，把社會工作者看成無所不能的「救世主」，不管什麼問題、多麼嚴重的個案都認為社工能「搞定」。面對這兩種不合理的評價，社工沒有必要去辯解，唯一應做的就是用行動證明專業和價值。幫助新入院的老人適應機構生活是社工首先要做的一項工作。新入住老人入院後，會面臨生活環境、生活規律、交往方式等情況的改變。這時，社工要及時地跟進，為他們提供適應情況的評估，並根據評估結果和老人的不同需求分別予以處理，從而幫助老人盡快地了解和熟悉老人院的生活，為新入住老人提供社會支持。此外，對有心理、情緒、行為問題的老人，社工要及時進行咨詢和輔導。各養老區的工作人員將老人轉介給社工後，社工會對老人的問題和需求進行預估分析，通過跟老人建立專業關系，共同制訂並實施介入方案，最後根據實際情況選擇轉介或結案。將個案管理的理念和方法運用到社工服務中來，通過個案會議的形式，充分調動與個案相關的人員，整合各方資源，為老人提供綜合照顧服務。實踐證明，社會工作的介入，在解決老人入住適應困難、舍友關系不良、社會交往缺乏等方面的問題上成效顯著。在養老機構中社工還可以為有共同需要和問題的老人開展社交康樂等小組活動。對於有共同需要和問題的老人，通過小組的形式，讓老人在游戲和討論中和諧共處，體驗團隊精神，分享和交流心得，幫助解決共同問題。如可以針對視障老人開展互助小組；針對有共同愛好的老人開展手工藝小組、讀報小組、粵曲小組等社交康樂性小組活動等。同時，社工介入後，還能重視發掘老人的潛能和余熱，強調老人活動要自主參與、自主管理和自我發展。改變了以往養老院工作人員大包大攬的局面，讓老人能夠充分參與到機構生活中，增進了老人和工作人員間的溝通，促進了良好關系的建立，從而能幫助老人恢復自尊、自信，達到自我成長的目標。此外，整合社會資源，為老人提供義工服務也是養老機構社工的一項特別工作。社會上有一些團體和個人很熱衷於來老人院為老人提供服務，他們是老人院可利用的寶貴資源。社工首先要充當組織者，通過主動聯系，同機構形成相對穩定的合作關系，並通過需求和能力評估，為義工和老人進行互助組合。其次，社工可發揮培訓者和資源提供者的角色，協助老人接納義工服務，並對義工進行培訓，指導他們學會與各種老人溝通的方法，提供他們所需要的老人的基本資料以及開展服務所需要的一些資源等。可能的話，可以建立起一套義工管理的規范，包括義工的申請、登記、培訓、督導和獎勵等，從而初步形成社工、義工的聯動機制。（常新）