1. 到敬老院打掃衛生的作文。
我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣地度過自己的晚年呢？在某個敬老院的牆壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最後連要說什麼，我也一並忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪裡冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖湧上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。
這次活動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
2. 去養老院探望老人的故事（小學的）幫助老人打掃衛生，端茶遞水，表演節目，的400字作文。
懶
3. 實驗小學的240名少先隊員義務給敬老院打掃衛生，這些少先隊員平均分成6隊，每隊分成4組打掃，平均每組有
240÷（6×4）
=240÷24
=10（名）
答：平均每組有10名少先隊員．
4. 去敬老院打掃衛生的活動感想
愛是承諾，愛是責任，愛是力量，愛是精神。為了進一步繼承和發揚「關內愛老人」的光榮傳容統，發揮時代先鋒作用，積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚，增強青少年的社會責任感，發揚互助友愛精神。2008年3月22日星期六上午，益陽市六中初中部團委、政教處組織全校學生會、團委、後備幹部以及青年志願者一行70餘人到敬老院開展「慰問孤寡老人」的主題教育活動，為老人們送去了生活用卷紙、水果、麥片等捐贈物資。通過節目匯演、打掃衛生、慰問交流、寫新聞報道稿或活動感想等四項主體活動，提高了青少年的道德素質，進而影響帶動家庭、學校、社區的文明建設，促進城市文明程度的提升。活躍了團的生活，調動了團幹部和團員青年的工作熱情和積極性，增強了團的凝聚力，培養了團隊精神，不斷增強了政治意識、組織意識、模範意識，增強了作為先進青年，特別是共青團員的光榮感、責任感和使命感。
5. 小朋友到到敬老院打掃衛生，正好分成4人一組.可能有幾個小朋友
8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,48,52,56,60,64,68,72,76,80.。。。。。。。。。。。。（4*n）
6. 小朋友到敬老院打掃衛生，正好分成4人一組.可能有幾個小朋友
只要是4的倍數就有可能
人數太多也不現實
比較適中的是8人、12人、16人
7. 二年級看圖寫話敬老院打掃衛生
星期天，小明他們到敬老院幫助爺爺奶奶們打掃衛生，他們非常認真。