① 學雷鋒先進個人事跡
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從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：「雷鋒出差一千里，好事做了一火車」。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：「大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？「雷鋒說：「我叫解放軍，就住在中國」。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裡。那位婦女感激地說：「同志，我可怎麼感謝你呀！「 過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多麼需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假後直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
② 學雷鋒先進個人的主要事跡
供參考趙夢涵，女，盤錦市第一完全中學六年三班學生。她不僅學習成績優秀、愛好廣泛，還是一名環保志願者，從小就有著濃濃的環保情結，在和大人上街時，她總是隨手把掛在樹上的塑料袋弄下來，有時吃一根雪糕，往往因為找不到垃圾箱而一直將雪糕袋拿到家裡；她從不踐踏草坪，她還監督父母，不允許他們隨地吐痰。從上小學二年級開始，她每天上學、放學路上她都要撿拾礦泉水瓶、易拉罐和廢紙等，使身邊的環境得到了凈化，她還把賣廢品得來的錢捐給希望工程，幫助貧困地區的孩子。在她的家裡衛生間里擺滿了大大小小的盆子：淘米水用來澆花、洗菜水用來沖馬桶、洗過衣服的水用來洗拖布，家裡的燈泡全都換成節能的，媽媽在她的影響下從不買含磷洗衣粉。在得知廢舊電池對於環境的危害後，趙夢涵在媽媽的幫助下，為學校18個班級製作廢舊電池回收箱。平日里，她自己經常揣一個袋子，在路上見到電池就撿起來。她的環保情結體現在生活的點點滴滴中。她從家庭細節入手，不僅帶動家庭參與減碳，減少家庭能源的消耗，減少碳的排放量，還把家中的減碳行為用日記的形式記錄下來，同時也帶動身邊的同學們掌握減碳本領。2008年她的家庭被評為環保魅力家庭。她也曾以「熱心環保，愛心助人，傾情和諧」的感人事跡被評為「感動遼寧十佳女孩」、「省道德小模範」等多個榮譽稱號。
③ 學雷鋒感人事跡
學雷鋒，做好事，一句樸素的話語流傳了40多年，影響了一代又一代中華熱血兒女，商丘籍深圳市巴士集團股份有限公司司機袁成友就是其中的一位。他懷著對雷鋒精神的崇尚和追求，十多年如一日堅持做好事，被譽為「活雷鋒」和「精神文明建設的一面鏡子」。袁成友平凡的人生在雷鋒精神照耀下輝映出亮麗的光環，溫暖了他周圍的每一個人。
從小唱著「學習雷鋒好榜樣」長大，他的心中形成了執著的信念和追求
袁成友1966年出生於商丘市睢陽區宋集鎮的一個普通農家，父母都是老實勤懇的農民。早些年，袁成友的父母因生活貧困背井離鄉，逃荒要飯，受過很多人的接濟。滿懷感恩之心，他們就時常教育自己的孩子，長大後一定要幫助困難的人。在這種家庭氛圍的熏陶下，袁成友早早就明白了多做好事、多做善事的道理。
在袁成友出生的那個年代，人人都會唱「學習雷鋒好榜樣」這首歌。伴著這熟悉的歌聲，小成友漸漸長大，學雷鋒做好事就像一粒種子種在了他的心中，並且生了根、發了芽，使他形成了執著的信念和追求。
中學畢業後，滿懷期望的袁成友到宋集鎮政府當了一名保安。雖然是一名編外的臨時工，但袁成友卻十分珍惜自己的崗位，盡職盡責值好每一個班。上班一個月，袁成友憑著細心和勇敢，幫助鎮派出所一舉抓獲了兩個十多年在逃的犯罪嫌疑人，伸張了正義，頗得群眾好評。
當保安雖然工資不高，但總算有了微薄的收入，袁成友就時常在心裡合計著怎樣幫助別人。鎮東頭有一個五保老人叫張李氏，一個人生活比較孤苦，袁成友就熱情相助。他時常過去給老人打水掃地，還從自己微薄的工資中拿出一部分給老人買吃買穿，老人感動得逢人就誇成友的好，說成友就像自己的親生兒子。袁成友接濟老人多年，甚至離家到深圳後也沒忘經常寄錢給老人，直至前年老人去世。
袁成友不僅特別照顧張李氏老人，心裡還裝著身邊所有無兒無女的五保老人。1995年春節，他拿出500元錢給多位五保老人添置了新衣，並以兒子的名義又捐出100元，買了吃的用的，帶著年幼的兒子一起給老人送去。在袁成友的影響下，鎮村幹部也紛紛給老人捐款相助。宋集鎮尊老敬老蔚然成風。
袁成友走到哪裡，就把愛心帶到哪裡。有一次，他帶著孩子到商丘市第一人民醫院看病。剛走到醫院對面的馬路邊，袁成友發現地上躺著一位70來歲的老人在呻吟。顧不上給孩子看病，袁成友急忙把老人扶到路邊的一家診所里，讓診所的醫生給老人看病。
診所的醫生不屑一顧地說：「老人拉肚子，昨天剛給他打了吊針，他又沒錢給付，像這樣我們哪能賠得起。」袁成友一聽就急了，連忙從兜里掏出200元錢說：「這些錢夠不夠，先押這兒給老人看病，救人要緊，不夠我再來墊。」老人激動不已，連聲說：「今天真是遇上了大好人。」
④ 「學雷鋒」先進個人推薦表主要事跡
五（3）班黎建欣，在班裡擔任班長兼數學課代表。學習成績好，尤其數學特別突出。她不僅學習成績優秀，並樂於助人。有句話說得好，「你有困難我助你」，她就是一個這樣的女孩，樂觀、文靜，人緣也特別好：同學的筆沒水了，她就會主動借筆給同學使用；圖書角亂了，總是她一個人獨自默默地整理；同學生病了，她總會積極地陪她去醫務室看病……愛五（3）班的教室里，總會看見她那熟悉而又忙碌的身影。
她是雷鋒標兵，卻從不炫耀自己。在檢查期間，她認真負責，將當天情況如此填寫在表格內，從沒有缺席與遲到過，遇到有第二課堂，她總會抽空去維持球場紀律。
五（3）班在一個這么有責任心，這么優秀的班長的帶領下，一定會越來越好！
五（3）班林雅欣，是個品學兼優的好學生，，現任本班學習委員，平時不僅 噓唏成績優秀，而且樂於助人。同學生病了，能及時給予關心和關照。在平時，對於有困難的同學，會伸出手來幫助他們。學習上，如果哪位同學不會做題，她回不厭其煩地重復，一直到他們懂了為止。班上的衛生委員以及值日生有事情請假時，她能積極主動地打掃課室。
課上，老師體溫，她能十分追卻地回答出來，總能獲得同學們的一片掌聲。老師布置的課堂作業，她也可以按時完成。
在班長的帶領下，她越來越優秀，相信她在今後的日子裡，能更上一層樓！
大家好！我是五年級三班的朱子墨，在這一個學期里，我有幸被評為了雷鋒標兵。
在學習上，我的語、數、英三科成績在班裡都是名列前茅。特別是語文和數學。每次考試成績總在95分以上。上課時，我認真聽講，開動腦筋。在宿舍，我暗示就寢，做好帶頭作用。
在家裡，我以回到家，就開始非常認真地做作業，遇到很難的題目，或不會做的題目先自己認真思考，實在是不會做的話，我會去請教媽媽。做完作業後，我在我的房間里看一個小時的是，有時還會幫助媽媽幹些力所能及的事。
當然，我也有不足之處，比如說：非常粗心大意、脾氣暴躁……我要向班長黎建欣同學學習，我相信，經過我的努力，我一定能像她一樣優秀！
我是五（3）班韓穎妍，擔任我們班的宣傳委員。在這個學期中，我被老師和同學們選為雷鋒標兵，我很高興。
在班上，我的成績還算可以，數學還要努力。課堂上，我的注意力集中，有時還會在書上做、筆記。可是，在舉手發言方面上，還要繼續努力。每次班級黑板報都是她利用休息時間加班出的，每次她都是最早到教室開門，最後離開教室關燈、關窗。
在這學期里，每期的黑板報我都參與了，還幫老師管理教室的鑰匙。平時，我也能幫助同學做一些力所能及的事。
從今以後，我希望以後我會做得越來越好！
大家好！我是五年三班的尤涵博，我能被評為雷鋒標兵，很高興。
我剛到這里來的時候，英語很差，後來我每天都堅持被單詞，讀單詞，抄單詞，讀書，背書，抄書。而且每次一到周末我就去爸爸的公司里，叫那些姐姐教我寫作業和補習。
終於，經過一段時間的努力，我得到了很大的進步。上學期，語、數、英三科成績名列全班前茅，被評為學習三等獎。
現在，我不需要再去公司了，我能直接到家裡寫周末作業了！雖然我現在有進步，但我還是要努力學習，取得更大的成績！
我是來自五（3）班的李佳凝，這個學期，我很榮幸地被老師和同學選為雷鋒標兵。
在班裡，我擔任小隊長和勞動委員。我能夠及時收作業和幫老師批改作業。在學習上，我能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，學習成績在班裡算得上是優秀。
平時，如果見到學習上有困難的同學，我也會盡自己最大的能力幫助同學解決困難。有一次，我們班的一個同學生病了，幾天都沒上學，落下了許多課程和作業，她回來後，我主動幫助她補回沒聽到的課上的內容，並且幫助她補回各科作業。
我覺得自己也一定還有做得不足的地方，我要把不足的地方改正，做到最好。
⑤ 學雷鋒去敬老院的作文
雷鋒精神與愛心
我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：「雷鋒叔叔三月來了四月走」。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然朴實無華，並不是人為刻意製造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恆的，但是，體現雷鋒精神的行為並不是永恆的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什麼事都要有償服務。
我心目中的理想社會並不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中
⑥ 學雷鋒個人先進事跡
雷鋒，原名雷正興, 1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省長沙望城縣簡家塘一個貧苦農民家裡。因為這一年是農歷「庚辰」年，給他取了個小名叫「庚伢子」。