❶ 敬老院社會實踐心得體會 一百字以內
在這次走進養老院的活動過程，對我們以後的人生道路有著很大的影響，讓我們知道了孤寡老人在沒有兒女的陪伴是多麼孤獨，他們多麼希望有人和他們聊天，在養老院里雖然有很多同樣孤獨的老人，但他們大部分都不會交流。我們小組的到來把養老院的安靜打破，小組成員幫助他們做家務，和他們聊天。老人們為了不在孤獨，在養老院里種上了花和一些盆景，我幫忙著打掃衛生，一邊打掃衛生一邊和老人們聊天，從聊天的過程可以聽出，他們有的是自己的兒女在外面工作，常年不回家，有的是兒女都不在了！所以養老院才接他們來的。雖然身體上很累，但心裡有一種幫助他人的成就感。在和他們聊天時，我們知道他們的心中是多麼希望自己有一個像我們一樣的孫子，這是他們心中唯一的夢，而這唯一的夢是離他們多遙遠，雖然在這里他們的吃喝都有人做，但他們不開心，因為常年的孤獨，使他們不希望和人說話，也因為年齡的問題，他們也很希有人來聊天，而有些老人為了不孤獨，在養老院里種上了一些果樹，來打發無聊的時光。在這次活動結束後，我心裡感慨萬千，我想長大後一定要做一個孝敬父母的孩子，俗話說：「百字孝為先」。什麼事都沒有孝敬父母重要。雖然在這次活動中，有點累，但是收獲也很大，至 少我從這次活動中了解了孤寡老人在養老院里是怎麼樣生活的，也讓我知道了老人是多麼需要自己的兒女陪一下自己，哪怕只是一個電話，就能安慰一下老人。
在這次活動中，同學們以自身去體會老人的孤獨，幫助他們做家務，不怕苦，不怕臟，對老人有很強的愛心，真正的感悟到了「孝」這個字的意思。
在這個活動中，語言交流能力較好，能很好的完成一些家務，有用心去幫助老人走出孤獨。
❷ 敬老院社會實踐活動的收獲
今天去了敬老院，收獲很大，雖然許多老人對我們的拜訪沒有太大反應，但是他們內那一個個動作，和簡容單的「謝謝」兩個字卻映在了我的腦海里，他們的每一個動作，每一句話都是發自內心的，雖然他們年紀大了，家人也不怎麼照顧，使他們的心靈受過創傷，可是在敬老院，還有愛戴他們的阿姨和叔叔，還有前來拜訪的孩子們，哦，對了，他們還有一顆愛國、感恩的心，在敬老院里，他們可以互相聊天，可以看看電視、吃吃水果，累了就休息一會兒。 我采訪的是一位已經84歲高齡的爺爺，當我問他喜歡聽什麼歌曲的時候，他回答：「我的祖國。」這普普通通的四個字，裡面卻包含了濃濃的愛國情，這首歌，我沒聽過，更不會唱，就只好給爺爺唱了國歌，歌聲落了，爺爺拍拍手，告訴我要好好學習，孝敬父母，將來報效祖國，我哽咽地點點頭，因為，我看見爺爺在告訴我孝敬父母的時候，眼裡的神情不是能用悲傷來概括的，他也渴望兒女的照顧。 從敬老院走出來，我感慨萬千，我懂得了要愛國，要尊敬父母，要好好努力。
❸ 去敬老院的社會實踐活動 心得
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們共同努力，因為有了他們的付出，才有我們安心的這一代。所以，在X年X月X日，放寒假回到家裡做了幾天調整，今天我准備要開始事實我的寒假計劃
的第一站，就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人，還有一個星期就要過年了，希望我能給這些老人們帶去一絲溫暖和快樂。
首先，我利用了我的優勢條件，在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅，一個上面寫著「寒冷的冬天，你我的努力會讓這里溫暖如夏」，另一幅寫著「多一份愛心，少一份寒冷」。帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的父母和五個高中同學一起趕去了「湯原縣敬老院」。
在許多人眼裡，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家裡樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
說話間，我們到達了縣敬老院，一下車，我發現牌匾上「敬老院」的「敬」字少了「艹」。於是，我們就進去找到了敬老院的負責人也就是「劉院長」，向她表明了我們的來由。劉院長便向這個老爺爺、
老奶奶說明了一下我們的來由。這些老人知道我們的來由後，全都露出了和藹的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎麼才好，第一次發現，這些老爺爺，老奶奶真的特別可愛。
經過了短暫的休息後，我們開始實施起來了我們來之前做好的計劃。首先，找來了梯子，把牌匾上掉下來的那個「艹」字安裝上；然後選了兩個醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上；接著就是往下搬運食品，幫著收拾一下敬老院的衛生。
一切都做好了，我們便跟老人們一起坐到了活動室里，跟這些和藹的老爺爺，老奶奶聊了起來。
起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。
有些老人患有老年痴呆症等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭傢具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語，好像真的融入到了一起似的，真的很開心，很欣慰。
不知不覺中，天黑了，今天的實踐結束了，我們不得不往回啟程了。這一天，我們傾聽了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程，讓我們的思緒也停留在那個貧苦年代。看著他們臉上的皺紋，都是歲月的痕跡，我想他們心中的皺紋深度，更是無法估量的。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。
❹ 社會實踐敬老院300字感想
今天從敬老院回來,回想一天的經歷，有很多感慨。雖然沒有給老人們什麼有回價值東西,但是我相答信我的祝福也會給他們帶去一份溫暖. 今天我們早上7.30去到老人院幫手了擦窗戶和老人們聊天，然後我們又幫他們打掃衛生，雖然室內老人們已經打掃的乾乾凈凈，但是我們為了現出自己的愛心主動地幫助他們，問寒問暖，老人們十分感 動。
這次敬老院的經歷是我想到一個人的力量是微不足道的，可如果我們把更多的微不足道集結起來，那會是一種什麼樣的力量。希望我們不要忘記這些生活在角落裡的老人，希望更多的人可以去關注一下他們。我們也都是有父母的人，總有一天我們也都會老去。試想一下如果我們老了，身邊沒有兒女會是什麼樣的心情。換位思考一下，也許更多的人可以體會到那些老人的悲涼了。
希望大家可以去關心一下那些老人，只要一聲問候，一點關心足矣。
❺ 急需一份寒假到敬老院社會實踐後的感想
這是我前幾天去福利院寫的 不全是敬老院 希望對你有點借鑒意義
幾經周折，翻山越嶺，經過騰起的漫天塵埃的「洗禮」，才終於抵達「湘潭市福利院」。
進門右走不過數十米便到了老年公寓，推開一扇木門，一位高高瘦瘦的老人正躺在一張低矮的床上，屋內僅有一個衣櫃和幾條凳子，一條小凳子上哈靠著一副拐杖，唯一能稱上電器的是一個電烤爐。老人已有90高齡，曾是37年9月遠征寮國、緬甸、柬埔寨的遠征軍，他繪聲繪色的給我們說起了往事："當年，中美英法俄五國聯盟合打日本，日軍節節敗退，最後彈盡糧絕、東躲西藏，我們圍追堵截，火燒日寇，火盡之後，只見日軍屍骸蜷縮一團，燒焦發臭。"講起戰場經歷他慷慨激昂，說起日軍罪行他咬牙切齒，憶起當年往事他溫馨嚮往。豐富的表情和生動的言語無不震撼著我們的心靈。幸福的時光總是匆匆流逝，惜別之時，他費力的坐起來，與我們合了張影。
出門後，我們遇到了幾個快樂的小老頭，他們有時逗得我們鬨堂大笑，一個駝背的老奶奶見到我們，也舉起拐杖向我們問好……
院內左邊還有一個神經病院，我們路過時，那些病人們擠在門口手抓著鐵門平靜的望著我們，他們沒有發病的時候眼裡流露出那種對窗外大千世界的嚮往，令人心生憐憫，可現實中他們卻永遠不可能邁出那一扇道門檻，我們無奈的尷尬的從他們的視線中走開。
繼續左走便是孤兒院了。孤兒院也被大門鎖上了，一個小男孩趴在門上好像在等待著什麼，問他話他也不回答。老師過來推開了門，院內也只擺放著幾個銹跡斑斑的蹺蹺板和滑滑梯。這時二樓有一個人見我們拿著相機，厲喝道：「不準拍照！不準上樓！」我頓時心涼了半截，難道就這么不歡迎我們？這兒就這么沒人情味？幸好一樓的老師還熱情的接待了我們，說明來意後我們接受了一項擦窗戶的任務。一個小男孩跑了過來，從他口齒不清的說話中，我大概知道了他叫「明明」，來自長沙，5歲。我遞給了他一塊抹布，同我們一起勞動，顯然他衣服比較單薄，手起凍瘡都凍爛了，但他擦起窗戶毫不猶豫，並且能夠看出他非常快樂。又來了一個六七歲的小姑娘，抱著一疊床單，我和她打個招呼，她回了回頭，對我「嘿嘿」的傻笑，臉上的肌肉都扭曲變形了，說了些什麼我也完全沒聽懂。我明白了，這里的的小孩大多都是不太健全的，不然他們也不會狠遭親生父母拋棄了。
在這里大多是更小的一兩歲、兩三歲的小孩，我想去二樓看看其他的小朋友，結果又遭到了開始的厲喝：「不準上樓！」，幾經交涉，通過喊話的形式取得老師的同意後我們終於上了樓，一個小孩踉踉蹌蹌的跑在最前面，張開雙臂大方的投入我的懷里，她叫「鄧琪」，三歲，相比其他孩子他還稍顯幸運，只是每到夏天她的皮膚就會發炎。這時隱隱約約又聽到了幾句熟悉的聲音，回頭一看不正是開始厲喝我們的那人嗎？原來他不是老師，也是個孤兒，她是這個院子里年齡最大的，她不喜歡我們，一個人在旁邊玩，我帶著鄧琪找到她，她見到鄧琪表情也和緩了許多，但每問她名字她總是岔開話題不說，其他人告訴我她叫「小鴿」。經過我們的努力，只要是會走路的小孩子全部都和我們打成一片，其樂融融。
孤兒院每天大概有五位老師上班，但要照顧四五十個小孩，得做飯、洗衣、餵奶喂飯，而且還有很多更小的或腦癱弱智的孩子等著她們的照顧。當然不可能過多的時間陪著這些孩子玩。所以有些孩子會比較怕生、內向、孤僻，我們能給他們帶去一點溫暖，帶去一縷人情味，帶去一片快樂對他們的內心世界產生一丁點的影響我們也心滿意足了。這有孩子出去讀初中、高中了甚至有考起了北京的大學的，真的特別要感謝老師們，像親生父母的無微不至的照顧他們並引導他們走上社會，相比之下狠心拋棄他們的父母便相形見絀了。
這時我才發現，那個抱著床單的小女孩笑容是那麼的美，「小鴿」是那麼的活潑，「鄧琪」是那麼的大方，福利院的所有人都是那麼可愛，那麼善良……
❻ 高中敬老院社會實踐活動心得
幫助了別人，也幫助了自己。幫敬老院的老人們打掃衛生，幫他們剪指甲，讓我們認識到幫助別人之後，自己的內心同樣也是快樂的。沒有人願意老去，但也沒有人能夠不老去，在他們的有生之年，我們要好好的照顧他們，因為他們無論之前做什麼樣的工作，都是在為我們的祖國做貢獻。我們希望當我們老去的時候，也有人關心我們，照顧我們，不會像年輕時過得那樣忙碌，真正的有時間去安享晚年。老人有時也是孤獨的，我們是充滿活力的新一代，我們要關愛老人，讓他們不再感到孤獨。
❼ 高中敬老院社會實踐活動感想。急急急急急急 求大神相助！
部的社會實踐報告：
專業：______年______類
：_________姓名：_____號：____實踐單位：
練習的時間：2012年 - 一月 - 日系至2012年 - 月 - 日
一個實用的目的：介紹實踐的目的，意義的執業單位或部門的概況及發展，以及實踐的要求。這部分通常是序言或引進，而不是一個單獨的標題和序列號。
做法：先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，位置和描述的工作內容，專業知識和專業技能的過程和實踐的具體實踐，在實踐過程中，然後按照的排列順序。敘事或繪圖技術為基調，充分說明自己的，或解決問題的實際內容的基礎上，強調了需要學習，其他的一般內容的簡短。
實效的實際目的要求，各地在實踐中，思想，提出了解決這一問題，建議中發現的問題，分析的重點。基於分析的討論和建議的參考文獻在文後附錄。分析和討論的內容和推理過程中的一個重要組成部分，該報告的做法，包括建議反映或水平評價的實習報告。
四，實踐總結的經驗：評估自己的語言實踐中的效果，突出了收獲的經驗，副標題，一個一個報告的內容列表。的最後部分總結經驗，在實踐中發現自己的不足之處，簡要地提出學習運動方向。