小孩總跟老年人接觸

1. 孩子一直跟著老人長大，可能會給他造成什麼影響

當前社會上有一種社會問題，就是留守兒童問題。留守兒童問題是怎麼形成的呢，就是父母為了生計必須要外出打工，生了孩子之後只能把孩子託付給家裡的老人撫養，孩子一直跟著年邁的爺爺奶奶成長。相對比跟隨父母長大的小孩，跟隨爺爺奶奶長大的小孩總會缺少點什麼。我們接下來要探討的問題，就是孩子一直跟著老人長大，可能會給他造成什麼影響？我認為主要會給孩子造成以下幾方面的影響。

在很多家庭中，老人帶孩子實屬無奈，因為孩子父母都要外出工作。但是如果孩子長期由老人帶，因缺乏父母的陪伴和關愛，容易使孩子變得不自信。不自信對孩子以後的發展將產生諸多不利的影響，諸如影響孩子的學習自信心，影響孩子發展興趣愛好，也會影響孩子的樂觀態度。

關於此話題，歡迎大家發表更多看法。

2. ·孩子長期跟老人生活，有什麼注意事項嗎

一、老人帶小孩常見的13種不恰當行為必須糾正
1、迷信思想重
有一個奶奶，說自己的孫子命里缺金，立馬就把自己的金戒指摘下來塞到孩子的嘴裡了，三個月的孩子一下子就吞下去了，差點丟了性命；
還有一個奶奶，新得了孫子，高興極了。要按照「習俗」用錢給孩子洗澡。結果孩子皮膚嚴重過敏，渾身起大紅疙瘩，哭鬧個不止。就這情況下，奶奶還不覺得有何不妥。
2、強迫孩子吃飯
老的觀念是，孩子白胖才最好。老人也總希望孩子吃得很抱，所以習慣不停地喂，甚至追著喂。
有些孩子不想吃，老人就威迫利誘，用零食哄，用語言威脅「不吃我就讓警察抓走你」，用動畫片引誘……其實，越是強迫，孩子越排斥吃飯，而還造成孩子吃飯時吃零食、看電視的壞習慣。
3、追著孩子給吃東西
在游樂場里頭，孩子玩得特別高興的時候，老人趁他不注意嘴裡塞一個水果。在老人看來：只有這個時候，孩子不會輕易抗拒，塞一個，孩子就會吃一個。吃一個，就算一個。
老人做得對不對呢？實際上這個小小動作極易破壞了孩子注意力的發展。有些孩子上學的時候，為什麼他的注意力不好？實際上就跟他小時候一點一滴的這種「被打擾」有關。
4、給孩子穿很多
老人怕冷，於是他們也習慣地給孩子穿很多。孩子是純陽的，他不怕冷，除非他的體質生下來就偏弱。結果孩子一運動，就容易出汗，汗涼了，孩子一熱一冷，反倒更易生病。
5、鼓勵孩子說謊
女兒嘴上有甜味，媽媽就問：你吃糖了？她想了想，說：吃了。這時爺爺就沖出來，說：你這個叛徒，我都告訴過你不要告訴你媽媽，你還跟你媽媽說。
媽媽知道，不能跟老人起沖突，只好壓著情緒，跟孩子說：一定要跟媽媽誠實，吃了就是吃了，媽媽不是不允許你吃的明白嗎？
第二天，孩子又吃糖了，媽媽再問時，女兒疑惑了半天，想了想，說：我吃了還是沒吃呢？她不知道他該怎麼樣回答。
一方面，這孩子怕爺爺說他是叛徒，一方面又怕媽媽擔心。你看，孩子是天生的外交家，所以很多父母發現孩子可會察言觀色了。他們會看看爺爺奶奶允許的是什麼，如果爸爸媽媽不允許就不去找他們了，轉而去找爺爺奶奶。
6、限制孩子探索
老人最常跟孩子說，慢點跑，別摔著。一歲半以後，其實經常是爺爺奶奶稍不注意，孩子一溜煙就沒有了。於是老人害怕：我乾脆就抱著他好了。
經常抱著孩子會導致什麼情況？一旦會走路的孩子，反而不願意走路了，老想讓大人抱著。孩子也會形成了不敢冒險的意識，前面有危險，還是呆奶奶身邊好了。這樣很容易養出膽小的孩子。
7、放電視很大聲
有些老人聽力衰退，總是對孩子說話聲音過大，而且看電視的時候習慣將電視聲音開得比較大。而小孩對聲音是很敏感的，我也經常提醒寶媽給孩子聽音樂的時候聲音一定不要太大。這樣長期以往，都會對孩子的聽力有損傷。
8、毫無限制給孩子吃零食
孩子一哭鬧，什麼糖、汽水、零食都給孩子吃了，疼愛孩子到無節制的地步。老人也不知道什麼食品添加劑，也不知道零食危害孩子健康，更不知道添加劑會損害孩子的大腦。
9、「替代」孩子做事情
媽媽問：寶貝，你今天去哪裡玩了呀。
然後奶奶就說我們今天去小公園了。
媽媽沒吭聲，又問：你今天見到哪個小朋友了啊？
奶奶說：我們見到誰誰。
另外一個例子，孩子吃飯前喜歡幫媽媽端飯，家裡老人就很擔心飯碗會摔掉，一般都是孩子還沒端起來，就被老人接過去了。
這些行為，其實是減少了孩子自己學習的機會，對孩子語言發育和動作協調封能力的發展都是有影響的。
10、幫孩子穿衣
好多孩子五六歲了，都不知道怎麼自己系鞋帶，不能穿衣服。老人說孩子小，大人應該幫忙，或者說孩子穿得不對，出去會讓人笑大人沒盡責。
但實際上孩子學穿衣穿鞋有個過程，犯錯多了，慢慢的就會自己糾正。開始可以讓寶寶自己伸左手、伸右手你幫他穿，做的不對進行糾正，做的對進行表揚。老是幫孩子穿，孩子沒機會犯錯、也沒機會糾正，自然就不會了。
11、老人缺乏活力
現在大城市中，很多家庭中的老人年歲都比較高。因為大城市中的年輕人，結婚和生孩子的時間本就愈來愈推遲，上班後陪伴孩子也少。這些缺乏活力的老人帶孩子，他們跟孩子身體上的接觸偏少，容易造成孩子安全感的缺失。母嬰肌膚的接觸，是嬰兒建立安全感的基礎。
這類孩子長大後不會主動跟別人交流，也不知道怎麼跟人溝通，他們往往會內向，甚至抑鬱。
12、孩子摔倒追究桌子的責任
孩子撞在桌子摔倒了，老人趕緊將哇哇大哭的孩子抱起來，「打它，桌子不乖，撞到寶寶，打它……」這是育兒還是害兒呢？這樣的教導，讓孩子是非不分，長大後，往往將自己的失誤和過錯推到客觀環境或者別人身上，這樣的孩子，不善於自我總結和糾正，也終究會變得自欺欺人。
13、欺騙孩子
「你把這碗飯吃了，奶奶等下帶你去買糖」，「你去睡覺，爺爺明天帶你去公園」……結果，孩子歡天喜地吃完了、去睡覺了，但是爺爺奶奶故意將承諾忘記了，或者乾脆說「下次再給你買」，「下次再帶你去玩」，孩子也是有自尊的，被騙多了，會養成懷疑的習慣，逐漸地，也學會去騙別人。
二、專家透析：老人帶孩子的11大注意事項
1、不要因為怕危險就不讓孩子爬來爬去，把孩子限制在床上或小車里，只要注意保護就不會出事。
2、不要老抱著孩子，要讓孩子多與大自然接觸，多做戶外活動，每天至少1小時。
3、不要包辦代替，孩子能做的事情盡量讓他自己動手。
4、如果兩代人觀念上發生沖突，要多進行溝通，不要各自固執己見。老人可以多閱讀一些現代育兒書刊，多接觸一些新的育兒理念與方法，提高自己科學育兒的水平。
5、平時多溝通，多交流育兒經驗，也能彌補「隔代教育」的不足。
6、不要因為自己當年沒有滿足兒女的需求就以補償心理來養育孫輩。
7、孩子父母限制孩子的事情，長輩不要越俎代庖，盡量與孩子的父母保持一致。
8、避免縱容孩子養成貪吃零食的習慣。
9、孩子口味應該比較清淡，避免以自己的口味做飯，讓孩子吃得過咸。
10、不要總給孩子穿過多的衣服，這樣會影響孩子的運動能力和抵抗力。
11、不要買東西討好孩子，否則日久易養成孩子和大人討價還價，撒潑打滾的壞毛病。
三、給爺爺奶奶帶孩子的10點建議
如果你是把孩子給爺爺奶奶帶的一定要多互相溝通，可以給他們一些建議，你們也可以更放心！
No.1：建議讓寶寶盡情爬行
老人們看到小孩有什麼動靜，就綳緊了神經，十分緊張。看到小不點在地上爬，就趕緊把人家抱到床上還有小車里，不讓小寶寶亂走，擔心磕磕碰碰。這么限制我們寶寶的行動，寶寶會不開心的。
看到這種過分緊張的行為，媽媽不禁感嘆道：有必要這么誇張嗎?
所以，如果看到這種情況，媽媽可以跟老人們解釋寶寶爬行的好處呀。
當小寶寶在爬行的過程中，頭頸抬起，胸腹離地，用肢體支撐身體的重量，這就鍛煉了胸腹背與四肢的肌肉，並可促進骨骼的生長，為日後的站立與行走創造了良好的基礎。此外，爬行對孩子來說是一項較劇烈的活動，消耗能量較大，據測定：爬行時要比坐著多消耗一倍能量，比躺著多消耗兩倍能量，這樣就有助於孩子吃得多、睡得好，從而促進身體的生長發育。
這么多好處，比人家去做健身還好，所以幹嘛不讓寶寶享受爬行呢?只要在旁邊注意保護，一般來說都是安全的。
在解釋了諸多好處之後，老人們當然也願意放手讓寶寶去爬行啦。
No.2：外出要給寶寶防曬做足功夫
看看，外面的陽光多燦爛，外面的空氣多新鮮
，外面的娃玩得多歡樂啊，看到這么美好的一幕，哪個寶寶不心動啊，哪個爺爺不心動，於是爺孫兩個人就快快活活地出門。
不過，出門歸出門，老人家總是會忽略給寶寶防曬。寶寶的皮膚還很稚嫩，長時間在陽光底下曬，會影響寶寶的皮膚。
所以，媽媽們可以提醒老人家給寶寶做做防曬工作。例如，出門要選好時間，爸媽們不妨建議爺爺奶奶進行戶外活動的時間根據季節的變化進行調整，夏季可在上午10點前、下午4點後;春秋兩季可在上午9點後到下午3點前。他們玩耍的時候，可以選擇呆在樹陰下，當然遮陽傘下或帶蓬的小推車也是必不可少的防曬利器。
No.3：婉轉提醒，不要嚼爛食物喂寶寶（直接說怕會傷了感情，老人也是為孩子好啊~）
有些老人家，在寶寶沒有長牙齒之前會嚼爛食物去喂寶寶，以為可以讓寶寶直
接吞咽，其實非常不衛生。
大人口腔里有很多細菌、病毒，嚼喂容易使小孩患病，因為成人身體的抵抗力比嬰幼兒要強，有些致病細菌成人接觸了可能不患病，可是寶寶接觸後很可能患各種疾病。新聞也經常報到這種情況一定要注意。此外，由於咀嚼後的食物很細碎了，孩子不再咀嚼便可咽下，天長日久，寶寶的咀嚼能力就得不到鍛煉，造成牙齒、咀嚼肌和下頜骨不能正常發育。嚼喂也不利於孩子的消化和吸收。小孩通過自己咀嚼食物，可以刺激唾液和胃液的分泌，以利於食物的化學消化。
媽媽們只要將嚼喂的壞處一一解釋給老人聽，相信他們能夠理解，用一種衛生的方式喂養寶寶。
No.4：補充現代的育兒知識，即便是過來人也要充充電滴
老年人在養育孩子的全過程中，處理過許多孩子成長中的問題，親眼目睹並參與了一個或幾個孩子從呱呱墜地到長大成人的全過程，既有成功的經驗也有失敗的教訓，積累了豐富的育兒經驗。雖然有些經驗已經過時，但在孩子健康方面、做人道德方面，祖輩的經驗教訓有很大的作用。一個人帶孩子的可能會深有體會哪種不知所措、手忙腳亂的感覺，這些正是老人可以彌補的。
所以，將帶寶寶的重任交給爺爺奶奶，他們可以利用傳統的老經驗，再學習新的育兒經，帶起寶寶會更加得心應手。其實，爸爸媽媽平時可以多和老人溝通，多給他們講講一些年輕爸媽的經驗。當然，爸媽們也可以多訂閱一些通俗易懂的現代育兒書刊，放在家中給爺爺奶奶翻閱，現在互聯網也發達，我空間分享的那麼多早教資料都是可以下載來讓老人看看（關注早教資料每日分享QQ：26378884895 每天分享早教育兒資料！），讓他們多接觸一些新的育兒理念與方法，提高自己科學育兒的水平，這樣也能彌補「隔代教育」的不足。
No.5：別太寵孫子孫女，拒絕補償心理
有一些老人家，因為當年生活條件所限不能給孩子豐富的物質條件，或者不能給予孩子充分的關愛，所以就會出現一種補償心理，想要一下子都補償給小孫子小孫女，於是很容易出現溺愛的現象。所以，爺爺奶奶在帶小孩的過場中，還是要把握適度原則，該表揚的就表揚，改批評就得批評，更要理智對待小孩的物質需求。
No.6：爸爸媽媽和老人步調要一致
明明媽媽千叮嚀萬囑咐讓外婆不要給寶寶吃糖果，可是媽媽上班後，經不住寶寶甜言蜜語、軟硬兼施的外婆終於「投降」了，乖乖交出了糖果。相信這種場景爸爸媽媽見了不少了。爸爸媽媽當然希望老人能跟自己站在統一戰線，無奈老人家心軟，經常被寶寶兩句勸就動搖了立場。這個讓不少爸媽頭疼啊。
難道就沒有解決辦法嗎?
其實，如果爸爸媽媽能多花時間與老人溝通，讓他們了解一些最新的教育理念，分享一下教育故事與生動的案例，慢慢地影響他們，這樣他們的頭腦中會裝進更多的適合現代孩子的教育策略，同時也要用故事或案例的方式講一講溺愛對孩子一生幸福的影響。但是，前提是爸爸媽媽不是想去改變他們，而是跟老人家是分享，影響他們，相信他們一定也會有所改觀的。
No.7：為了寶寶的健康，跟垃圾零食說不
許多老人都怕餓著寶寶，所以一旦寶寶喊說要吃零食，當然就順著小孩的意思啦。偏偏小孩子們都愛吃那些「垃圾食品」，一撒起嬌來，老人也不得不說好啦。其實，小朋友吃零食無可厚非，但是一些垃圾零食絕對拒絕，所以，不妨在家裡貼一張「零食黑名單」，下次寶寶嘴饞了就知道哪些可以給他們吃，哪些不能吃。
那麼有哪些零食上了黑名單呢?
榜單如下：1、油炸食品;2、罐頭類食品;3、腌制食品;4、加工的肉類食品(火腿腸等);5、肥肉和動物內臟類食物;6、奶油製品;7、方便麵;8、燒烤類食品;9、冷凍甜點;10、果脯、話梅和蜜餞類食物。
No.8：還是為了健康，堅決抵制重口味
有些爺爺奶奶吃飯喜好重口味，所以也從飲食方面影響了寶寶。其實，無論是小孩還是老人，飲食都應該以清淡為主，這樣才比較健康啊。
寶寶在新生兒期應養成喂白開水的習慣，不能給糖水。6個月後盡量不喝果汁，改為啃食水果。寶寶出生6個月內，食物中應該不加鹽，以後逐漸增加，到3歲後才能接近成人口味。對已經有口味偏好的寶寶，要耐心的慢慢糾正，如慢慢減淡食物口味、把清淡的食物做得更有趣、和其他寶寶一起吃、造造良好的進食環境等。
爺爺奶奶們的飲食榜樣，力量很大哦。
No.9：別給孩子套過多的衣服
相信不少人都看過老人家帶著小孩出來，小孩被套了好多衣服，整一個圓滾滾的，愛跑愛跳的他們顯得非常臃腫，一下子就大汗淋漓了。因為害怕著涼感冒，有些老人會給小BB套過多的衣服。
實際上，正常的嬰幼兒與成人的體溫相同，只是嬰兒體溫調節中樞功能尚不完善，對過熱、過冷的調節能力較差而已。因此，一般健康的嬰兒平時穿著比大人稍微增加一點就可以了，體質差的比成人多穿l到2件衣服也足夠了，不必穿得過多。
No.10：讓寶寶在白天適當睡覺
相信許多媽媽都會有這樣的煩惱：老人總是不讓小寶寶白天睡覺，怕是白天睡了，晚上睡不著就不好了。大多數媽媽看來，寶寶白天想睡覺就讓他們睡唄，睡多了才能長身體。
媽媽的看法對了一半。其實，在白天，寶寶適當的睡眠可以作為夜晚失眠的補充，有益於他們的生長發育，午睡就是一種非常棒的形式。
其實奶奶們無需害怕寶寶白天睡過多，而影響夜晚睡眠，因為她們可以幫助寶寶控制睡眠時間。寶寶一歲半以後，白天可以只睡一次午覺，時間一般安排在午後，睡2小時即可。同時，保證寶寶午睡醒來至晚上睡覺前有4小時以上的清醒時間，這樣才不會影響夜間入睡。

3. 你知道老人和小孩為什麼能相處的好

小孩子還沒有被世俗污染，保留著內心的純真，老人經歷了世間的滄桑，閱歷豐富，懂得很多年輕人不懂的道理。求採納么么噠(╯з╰)

4. 小孩一直跟老人待在一起六年，現在想帶在爸媽身邊好嗎

孩子待在父母身邊當然最好了，只是要考慮老人舍不捨得，我們不能經常陪著老人，孩子和老人在一起六年估計老人會不捨得

5. 孩子跟著老人生活好嗎

現在越來越多姥姥，老爺，投入到看管孫輩的行列中。無論是在社區的大院中，還是在幼兒園的大門前，都可以看見有許多老人在看管或接送著他們的孫輩們。在我所任教的班級也有一半的幼兒有老人接送。通過和老人交談以及對幼兒的了解、觀察和分析，發現老人帶孩子既有優點，也存在著一定的弊端。 我認為，老人幫助兒女帶孩子有三大優點：第 一，老人有豐富的生活閱歷和育兒經驗，對孫子輩尤其疼愛，關懷備至。老人退休後時間也比較充裕，照顧孩子更有耐心，更愛撫，責任心更強，會給孩子更多的愛。第 二，現在年輕父母大多工作繁忙，孩子照料問題是他們的一塊心病，有了老人的幫助，可以減輕年輕父母的後顧之憂，使他們更加全力以赴地投入工作；第 三，對老人有利。老人最怕寂寞，兒孫圍繞在老人身邊，對老人來說是晚年生活中最大的安慰和快樂。同時可從孩子的成長中獲得生命活力，還可以老有所為，給發揮余熱提供機會。這種與孫輩玩耍游戲的天倫之樂對幫助老人保持健康的心態大有裨益。 老人帶孩子雖然存在著一定的優點，但由於老人的價值觀念、生活方式、教育方式等與現代社會或多或少會有差別。另外，老人的生理和心理上必然也帶有老年人的特點。因此，老人帶孩子也存在著一定的弊端。 一、過分疼愛導致溺愛。 老人往往格外疼愛孩子，並且容易陷入無原則的遷就和溺愛。再就是老人心理上會有些顧忌——若出差錯，怕兒女怪罪。於是老人處處依著孩子，對孩子不合理的慾望常會無原則的滿足。時間一長，孩子會覺得自己是家庭的「主宰」——人人都得聽自己的，稍不如意就會大哭大鬧。老人又怕孩子哭壞身體，又是百般哄勸。這樣，孩子會發現通過哭鬧、發脾氣會達到自己的目的，於是孩子就會通過發脾氣和苦鬧來要挾家長，來滿足自己的分非要求。因此，過分的溺愛和遷就容易使孩子產生「自我中心」意識，形成自私、任性等不良個性。 我班的琪琪小朋友，在幼兒園里像一隻小綿羊，從不和孩子交往，什麼事情也不會做，睡覺是找不找床，起床不會穿衣服、系鞋帶……，針對他在園的表現，我們進行家訪，原來琪琪在家，奶奶習慣了替他做一切事情。起床時，幫他穿衣服、系鞋帶。吃飯時，給他一口一口的喂飯……，自理能力很差。可是，脾氣特大，稍不如意就大哭大鬧，把玩具圖書亂扔，奶奶又哄又勸。據奶奶說，吃飯時也是這樣，自己願吃的東西誰也不讓嘗一嘗，自己喜歡的玩具也不讓別的小朋友玩，老人表示真拿他沒辦法。 陳鶴琴先生曾說過：「凡是孩子能做的事，讓他自己去做」這樣才能培養孩子的獨立性、自理能力和責任感。有人對小學 一、二年級的學生進行研究，將托兒所、幼兒園出來的孩子和由祖父母代大的孩子，進行心理比較，發現他們截然不同。從幼兒園出來的小學生群體意識強，適應能力強，社交圈子也大，許多事情多能動手去做，膽子大，能吃苦，一般的摔跤、碰傷像沒事一樣。很小就能橫穿馬路等。而有老人帶大的孩子則不然，上學還要老人接送，萬事不想動手，像提書包這樣的事也不想干。碰到問題，稍不如意就哭，就撒嬌，缺乏應變能力，不合群。就如魯迅《上海的兒童》所書：「任期跋扈，一點不管，罵人可以，打人亦無不可，在門內或門前是暴主，是霸王，但到外面，便如失去了網的蜘蛛一半，立刻毫無能力」。因此，祖輩的過分溺愛，延緩了孩子獨立意識和獨立行為的發展。 二、祖輩的教育不適合時代的發展 在社會飛速發展的今天，祖輩的一些思想觀念相對比較陳舊，與現實標准有一定的差距，不太容易接受新事物，往往不能很快跟上社會發展和觀念更新的步伐。 如當孩子正興致勃勃地「破壞」一輛玩具汽車十，祖輩會上前制止或批評。他們認為，一輛完好的玩具車不可以被「破壞」的，並把孩子的這種行為當成是一種不良行為。其實這正是孩子探究事務特點的創新行為的表現。 一些祖輩人受教育的程度普遍偏低，知識面較窄，接受的又是幾十年前的教育，而且祖輩人由於帶過幾個孩子，很容易覺得自己是「過來人」，「吃的鹽比年輕人吃的米都多」。因此，往往用經驗代替科學。 有一次，偶然聽到這樣一件事：一個長得很漂亮的小姑娘，可就是牙齒上長滿了黑色的斑點。女孩的母親埋怨是婆婆把孩子帶成了這樣。原來，每天晚上睡覺的時候，奶奶都給孩子喝糖水，孩子越喝越愛喝，一來二去，牙齒上就長滿了黑斑點。而孩子的奶奶說，「別信書上的說法，小孩子的乳牙反正是要掉的，再長新的不一樣白白凈凈嗎？再說了，我小時沒吃幾塊糖，這牙不也掉光了？」 孰不知，乳牙的好壞直接影響恆牙的發育。 三、容易導致親子關系疏遠 老人愛孫子與父母愛孩子，既有相似之處，也有不同之處。相同處都是出於對孩子的愛。不同處是愛的形式不同，父母愛孩子偏於「嚴」，老人愛孫子偏於「慈」「寬」「容」。連父母對孩子的正當管教，祖輩也會橫加袒護與阻攔。正是祖輩的干預，才使做父母的無法行使自己教育子女的權利，這勢必導致老人與父母的矛盾，以致關系疏遠。 在孩子幼小的心理里，他們認為，誰不打他不罵他，誰事事依著他，那就是對他好。而父母對他的要求嚴，對於不合理的要求不予以滿足。他們就認為父母對他不好，不愛他，對父母產生抵觸心理，導致孩子和父母孩子之間關系疏遠。 四、祖輩往往把孫輩封閉在小環境中 兒童時期恰恰是孩子求知慾強、體力和腦力活動充沛的關鍵時期，這個階段需要給他們合理的智力刺激和活動力量。如果把孩子封閉在小環境里，孩子往往容易養成內向、不愛活動的習慣和生活方式。 而老年人生理衰退，腿腳不便，喜靜懶動，總把孩子圈在一個小圈子裡，帶的孩子容易老成有餘，活潑不足。阻礙了孩子智能的發展。 我鄰居家的敏敏就是一個例子，爸爸媽媽上班無暇照顧孩子，只好讓爺爺奶奶帶。爺爺是中學教師，每天在家教孩子數數、算題、識字。爺爺自豪的說：「敏敏上一年級也肯定是個「尖子生」。但卻不太注意孩子動作的發展以及和小朋友的交往等問題。直到孩子進了幼兒園，問題出現了，孩子不會上樓梯，不敢滑滑梯，不會跑步，不會和小朋友交往……，這些問題一直困擾著敏敏的父母。 總之，老人帶孩子有利有弊，處理不好，便弊大於利。因此，老人在帶孩子這件事上，必須把握好自己的角色，明確自己是配角，主角是孩子父母。不能喧賓奪主，大包大攬。同時，老人要加強自身學習，與時代同步，更新養育後代的觀念，用科學知識教育孩子。 為了一個共同的願望，那就是教育好孩子。老人們應該發揮自己的優勢，克服其劣勢，讓孩子成長得更好。

6. 極度反感小孩和老年人，看到就想遠離是什麼體驗

如果你有這樣的想法，那說明你應該是屬於一個怕麻煩的人，因為小孩和老人他們大多都因為自身的條件情況需要別人的幫助，如果說你看到他們就煩，那應該就是你怕他們會要求你幫助他們。

7. 孩子從小跟老人住在一起，有哪些影響

給你一個文章：專家：「隔代教育」代替不了「親子教育」 迫於激烈的生存競爭，許多年輕爸爸媽媽忙於工作，而將孩子全權交給老人。孩子在老人的溺愛下，變得自私、任性、承受不了一點點挫折……為此，有關專家認為，「隔代教育」代替不了「親子教育」。 38歲的李先生是一家房地產公司的總經理，樓盤設計、建築、營銷，他都要親歷親為，是個「工作狂」。他的太太經營一家美容院，作息時間也不固定。女兒豆豆3年前出生後，就放在爺爺奶奶家，有時一兩個月都看不到自己的爸爸媽媽。 爺爺奶奶不知道怎樣愛這個孫女：豆豆不吃飯，奶奶滿屋子追著喂；豆豆哭了，爺爺學小狗邊爬邊叫逗她笑；對於豆豆的無理要求，爺爺奶奶從不說「不」。豆豆在蜜罐里一天天長大。惟一遺憾的是，老倆口身體不好，住的樓層又高，很少帶豆豆下樓跟小朋友玩。最近，李先生發現，豆豆一點也不可愛。家裡來了客人，豆豆從不禮貌地與客人打招呼，而且看人的表情相當冷漠。當李先生與客人談笑時，受了冷落的豆豆會耍脾氣、摔東西。 目前，有很多孩子像豆豆一樣正在接受著「隔代教育」。據北京市教育委員會學前教育處統計，北京市0－3歲孩子的入托率僅為12％。一直嘗試親子教育實踐的原北京市幼兒師范學校教務主任趙獻榮憂慮地指出，「隔代教育」以養育為主，根本代替不了「親子教育」。由於老人思想僵化、素質參差不齊，有的偏重於教孩子識字、算題，以孩子能背唐詩、宋詞為自豪；有的認為教育孩子是上學以後的事，只要現在不餓著、不凍著就行；有的無限溺愛，一切以孩子為中心，把孩子慣得渾身都是毛病…… 趙獻榮說，黨中央號召我們與時俱進建立學習型社會，教育界也提出了終身學習概念。以家長為教育對象的親子教育，就是讓家長在參與親子活動的過程中，逐步端正教育觀念，掌握教育方法，提高教育能力和水平，這是學習型社會的表現之一，是終身學習概念的最好闡釋。 趙獻榮認為，開展親子教育滿足了嬰幼兒生理和心理發育的需要。義大利幼兒教育家蒙台梭利指出，嬰幼兒發育的主要動力為敏感力，當敏感力產生時，嬰幼兒的內心會有一股無法遏止的動力，驅使其對所感興趣的特定事物，產生嘗試或學習的狂熱，直到滿足內在需求。蒙台梭利稱這段時期為「敏感期」，有些專家則稱之為學習的關鍵期或教育的關鍵期，如0歲開始是語言敏感期、1－2歲是肢體發展敏感期、1．5－4歲是對細微事物的敏感期。 「其實，親子教育很簡單，家庭就是教育的第一課堂，」趙獻榮說。她建議家長順應孩子愛游戲的天性，在有限的親子時間和空間里，就地取材開展各種親子游戲。比如，撕紙游戲——家長在紙上畫出若干條直線，指導孩子沿直線將紙撕成面條狀，此游戲鍛煉孩子手部小肌肉的靈活性以及左右手的協調能力，適合年齡1－3歲；猜一猜——讓孩子大聲說出家中某一種物品的名稱，並指導孩子給它貼上文字標簽，此游戲鍛煉孩子的語言能力並培養孩子對文字的興趣，適合年齡1－2歲；聽音樂跳舞——播放兒歌磁帶，家長教孩子隨著音樂跳舞，此游戲鍛煉孩子全身肌肉的協調能力，培養孩子對音樂的感知能力，適合年齡1．5－3歲；玩彩泥——讓孩子扮演小雕塑家，家長與孩子一起通過揉、團、搓、捏等動作，將彩泥雕塑成各種形狀，此游戲鍛煉孩子對色彩和形狀的認知能力以及想像力、創造力等，適合年齡2－3歲。 趙獻榮認為，親子游戲的最好教具是父母利用廢舊物品自製的玩具，沒必要非得買高檔玩具。例如，把兩個塑料瓶灌上水，再用繩子將兩個瓶子分別系在一根棍子的兩頭，做成扁擔。家長可以引導孩子將扁擔挑在肩上走，也可以和孩子一起抬著扁擔走。此游戲鍛煉孩子的平衡能力和全身協調能力，適合年齡2－3歲。 另外，趙獻榮提醒說，家長還應該利用嬰幼兒的社會規范敏感期、文化敏感期等，對孩子進行「社會人」的教育，使孩子掌握一定的生活規范和日常禮儀，鍛煉孩子的人際交往能力，為孩子將來成為合格的「社會人」打下基礎。

8. 孩子經常和老人睡，是不是會影響孩子的心理健康

孩子經常和老人睡，是不是會影響孩子的心理健康？

這么做危害重重，還是趕快停止吧。

1.妨礙心智成長

老人年歲大了，身體機能不如以前，呼吸功能會有所衰退，晚上睡覺時候他們需要吸入更多的氧氣並呼出更多的二氧化碳維持身體運轉。於是乎，和老人一起睡的孩子會吸入更多的二氧化碳以及更少的氧氣，這不利於大腦的發育。

2.
影響睡眠質量

一般，老人比較溺愛孩子，擔心的事多。睡覺時如果老人一發現孩子有動靜就會趕緊查看，比如蓋被子、摸摸手腳、抱起來哄睡等。這么做很可能幹擾孩子的深度睡覺，影響睡眠質量。

3.易使孩子常生病

老人的免疫力和年輕時相比有所下降，帶孩子睡覺休息不好容易生病，而且非常容易傳染給寶寶。再說，人的精力有限，老人晚上睡不好精神跟不上，帶孩子時容易發生意外。

4.不利於親子關系

白天太忙，晚上太累，照顧孩子的事全是老人在忙，你還指望孩子和你親近嗎？若你真那麼做，母子/女親密依賴根本沒辦法建立起來，孩子也很難管教。

9. 小孩和老人為什麼要交流

促進感情，互動，互相怎進了解

10. 孩子一直跟老人生活，現在孩子不想回父母身邊該怎麼辦

孩子遇到不想回家的情況時，父母要先冷靜下來，心平氣和地對孩子說要回家，回家後也如實地告訴孩子該做的事，父母對孩子說得好，家長也要反思自己平時帶孩子出來玩的時間是否太少，孩子好不容易能出去一趟。所以不會讓你回家慢下來。在這種情況下，父母應該花更多的時間和孩子在一起，父母的陪伴對孩子的成長有很大的影響，

家長也要反思自己平時帶孩子出來玩的時間是否太少，孩子好不容易能出去一趟。所以不會讓你回家慢下來。在這種情況下，父母應該花更多的時間和孩子在一起，父母的陪伴對孩子的成長有很大的影響，孩子遇到不想回家的情況時，父母要先冷靜下來，心平氣和地對孩子說要回家，回家後也如實地告訴孩子該做的事，父母對孩子說得好，家長也要反思自己平時帶孩子出來玩的時間是否太少，