1. 尊老愛老的活動有哪些
尊老愛老的活動有很多，比如說給老人送一些家庭用品，或者是平常關心老人，給老人洗頭洗腳剪指甲等。
2. 尊老、愛老、敬老
老人是這個社會上最需要關心、尊敬的。關心老人體現一個人的素質、修養，重陽節快到了，大家給老人買份禮物，陪老人聊聊家常，一起開始尊老、愛老、敬老吧！
尊老，簡單的說就是對老人要有禮貌。在生活中老人雖然說話慢了點，而且總讓你小心這小心那，但我們卻嫌他們啰嗦、煩，有時要出口傷人。耐心傾聽老人的說話、聽從他們的勸告也是對老人最大的尊重、安慰。有一次，大人們喝完酒後有一個陶瓷瓶，我覺得挺好看的，就把它灌滿水玩，但外公說小心劃破手，我才不信這陶瓷瓶有這么鋒利呢，依然我行我素，結果果真劃破了手，這就是不聽從老人的結果。
在說愛老人之前，我先給大家講個故事，在一個家庭中有一位年邁的老人，除了老人的孫子之外其它人都討厭這位老人，總是把最破的碗給老人用，總是讓老人吃剩菜剩飯，老人身體一天不如一天，老人的孫子看在眼裡急在心裡，一天那小孩又聽到自己的媽媽在對老人破口大罵、冷嘲熱諷。他急忙跑到案發現場，原來是老人打破了那個破碗，小孩見了哭喪著臉說：爺爺啊，你為什麼要打破那個破碗呀！我還要等我爸爸媽媽老了給他們用呢！他的父母聽了慚愧極了，忙給老人端上好的飯菜。大家聽了受益扉淺吧？
關心老人是我們應該做的，比如在公交車上，經常出現年輕力壯的人坐著愛心專座，而年老體弱的老人扶著扶手，在車里搖搖晃晃，看到這就連冷血動物也會看不下去的。每天我乘公交車去學校，只要有老人上車，我就會讓座，聽老爺爺老奶奶說一聲謝謝是件多麼開心的事啊！
在家裡，我很愛我外公，他是個老玩童，我的童年裡除了媽媽，就是外公外婆，每次外公想讓我陪他去串門、聊天，我都一口答應，我還常為外公拿報紙，教他學英語。老人一般很容易滿足，給他們捶捶背、讓個座，他們就會很感動。
讓我們一起來尊老、愛老、敬老，讓他們感到溫暖與幸福，這也是傳承我們中華五千年的美德！
3. 敬老愛老的主題班隊會內容
敬老十分鍾隊會活動方案
四（3）中隊
一、活動目的
通過此次十分鍾隊會，讓版每一位隊員了解「中權華傳統美德——尊老愛幼」的重要意義，弘揚傳統美德，培育時代新人 ，孝敬謙恭———愛從這里起步，培育高尚人格。
二、活動形式：十分鍾隊會
三、活動人數：全班學生(22人)
四、活動過程
（1） 導入
你們知道幾個民俗節日?你們了解它們風俗習慣嗎?
（2）重陽節是其中之一，誰能向大家介紹一下它的風俗習慣？
生自由交流
（3）重陽節那天你是怎樣做的？
生自由交流
（4）你有什麼收獲？
生自由交流
（5）你有敬老小秘訣嗎？我們中隊有三位小朋友已迫不及待地要向大家介紹了，請看小品《真是奶奶的好寶貝》
（6）詩歌朗誦《敬老歌》
五、課外延伸
重陽節一年只有一天，但是敬老活動不能一年一次，而是每一天；同樣敬老不僅僅孝敬自己的爺爺奶奶、外公外婆，而是所有的老人，讓我們一起背誦名言——老吾老，以及人之老。搜集敬老小故事，下次交流。
4. 如何寫尊老敬老活動方案
2010年尊老敬老活動周活動方案
一、指導思想
「老吾老以及人之老」自古有之。尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染,使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為中學生，要繼承和發揚這個優良傳統，使敬老愛老成為同學們的自覺行動，並由愛老、愛家推及到愛國家、愛社會，進一步樹立中學生的社會責任感和歷史使命感。
二、活動目標
1．讓學生了解重陽節的來歷和習俗及民族文化含義。
2．鼓勵學生積極參加活動，表達一份愛心。
3．培養對老人的尊敬之情，弘揚敬老愛老的優良傳統。
三、 活動時間
尊老敬老活動周：2010年10月11日——2010年10月16日
四、活動內容
1、10月11日利用國旗下講話向全體學生介紹重陽節的來歷和習俗，並向全校師生發出尊老愛老倡議。
2、10月13日下午第三節，各班級召開一次「九九重陽節，濃濃敬老情」的主題班會，通過班會對學生進行感恩教育。
3、初三年段敬老愛老活動：
（1）利用班會課進行教育宣傳：要求學生為家裡長輩做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節目等，體驗長輩們的辛勞，爭當「貼心小當家」。
（2）10月15日下午第四節，開展「我愛我家---金秋，我們從這里開始拼搏……」活動。
4、初二年段每個學生製作一張感恩卡，送給家裡的長輩，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。
5、10月15日下午第三節，全校舉行尊老敬老孝親包餃子活動，邀請退休老教師和校外輔導員參加，同時每人親手包10個愛心餃子帶回孝敬家裡的長輩。
6、每位同學寫一則「感恩」日記，記錄「尊老敬老活動周」活動的實際過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。由班主任收集於10月18日投稿到團委老師處，學校將進行評獎。
7、組織志願者到敬老院開展豐富多彩的活動。
組織學校青年志願者慰問敬老院，幫助老人們打掃衛生、修剪指甲、清洗衣物、陪老人下棋、讀報、贈送節日小禮物等。做一回「臨時子女」，了解他們的生活情況，給他們送去關心和溫暖。
8、工會組織退休教師及校外輔導員座談會，並由初一年同學向長輩們贈送敬老卡，同時邀請長輩們參加班級的包餃子活動。
通過尊老敬老活動周活動對同學們進行尊老敬老教育，讓他們不管是在重陽節，還是在以後的日子裡；不管是在家裡，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心！從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。讓尊老之花處處開放。
5. 關於尊老敬老主題班會
尊老敬老主題班會設計
一、活動目標
1、使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這一優良傳統。
2、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。
二、活動准備
1 准備小品《好孫子維維》，錄音故事《陳毅探母》。
2 設計問題：老人對家庭、對社會有什麼貢獻？老人在生活中有哪些不便？我們應該怎樣對待老人？「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」讀了這首詩以後，你有什麼感想？
三 活動過程
1、老師導語
同學們，我們生活在家中，家家有老人，人人都會老。人老了，辛苦了一輩子，都希望有一個安樂的晚年。可有個別家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當做包袱推來推去。這與中華民族「尊老敬老」的傳統美德背道而馳，是一種違法行為。我覺得每個同學都要反思一下。誰會背《遊子吟》？（指生背誦）「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」多麼熟悉的詩句，今天當我們再次聆聽你會有新的感想。那麼我們今天結合生活談談這幾個問題：老人對家庭、對社會有什麼貢獻？老人在生活中有哪些不便？我們應該怎樣對待老人？首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。
2、學生發言（學生根據生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發表意見看法）
3、表演小品《好孫子維維》
引導學生在看小品是思考：奶奶生病時維維是怎麼做的？奶奶和媽媽發生矛盾時維維是如何處理的？你贊同維維的做法嗎？
4、聽了偉人的故事，生活中的實例，看了小品大家說說我們今後在生活中如何對待老人？
學生互相說說，再指生發言。
四、老師總結
同學們，剛才的發言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統美德。有老不敬，棄老不養的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，「孝敬老人」從我做起，樹立文明新風尚，讓社會充滿愛，讓我們再聽一遍「陳毅探母」的故事，結束這次主題班會······
6. 求一篇尊老愛幼－敬老院%D
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們中學生正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要形成時期，肩負成為合格建設者和接班人的重任，為了加強對自身的思想培養，在日常生活中養成良好的品格和行為習慣，我們特地參與了學校共青團組織的實踐活動。前往敬老院開展敬老愛老社會實踐活動。
我們剛跨進敬老院，它給的感覺是平靜、安寧，在和煦的陽光下，老人們三三兩兩地在陽光底下，安安靜靜的，他們沒有孩子臉上的天真，青年臉上的憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什麼？或許是對一路走來，點點滴滴的回憶吧？偶爾頭頂上飛過一兩只小鳥，但他們也從不抬頭看，只是默默地低著頭，沉溺於自己幸福的回憶。院子里沒有太多的綠化，只是一些古樹，如同這些老人們經歷了幾乎一個世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。
首先我們先進行自我介紹，稍微和老人們打打招呼，之後開始了勞動：為老人宿舍打掃衛生，幫老人收拾房間，不畏勞動之苦積極參與其中，在勞動中找到快樂與欣慰。
勞動過後，我們認真傾聽老人們經歷的艱苦歲月，一位老人說活不方便，但還堅持與同學們交談，深深地打動了同學們。老人們回憶道戰爭時的艱苦歲月，建國後中國的獨立自主，以及改革開放以來中國的騰飛，並勸導我們要認真學習，我得到了深刻的教育。
今天我們最大的收獲是懂得了老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。愛，是我們共同的語言！讓我們在今後的生活中一起用愛心去裝點這個世界！
艷陽普照，光載千秋，一個偉大的時代正向我們撲面而來，展望新的時代，共青團將成為青年習文練武的大學校，錘煉自我的大熔爐作文人網你也可以投稿，施展才華的大舞台，團結友愛的大家庭。讓我們在黨的正確指引下，在學校黨支部、上級團委的正確領導下，與時俱進，開拓創新。