Ⅰ 關注老年人初二作文二百字
現在空巢老人太多了。辛辛苦苦把孩子養大了，孩子有自己的家庭和工作，很少有時間看望父母。中國的老人一輩子都是為了孩子，想不開，不覺得把孩子撫養成人就算任務完成了，還是惦記著這惦記著那的，在父母眼裡孩子永遠是孩子，長不大。就盼著過年過節孩子回家看看孩子，也挺可憐的。要是孩子不孝順不履行贍養義務，老人就更慘了。你說應不應該關注這弱勢群體？
Ⅱ 關於寫老人外貌美的片段200字
描寫人物外貌的好句段
1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裡一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講台前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
3、這位老漢的眉毛鬍子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍窪進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。
5、這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。
6、李雲是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動著。
8、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。
一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。
9、 女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發滑溜溜的，衣服格掙掙的。
附《如何寫好人物外貌描寫》
人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。
人物的外貌，主要包括人的容貌、體態、服飾、表情、風度等。人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特徵進行准確、生動、形象的描繪，並通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特徵。
怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方面入手。
一、外貌描寫要「准」。准就是准確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。
人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經歷、家庭環境、身體狀況等諸因素影響。不同職業的人往往外貌也有所區別。如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩重，老年人則耳...
Ⅲ 關於老人的作文2oo字
善待老人請從順從和關懷開始
老人是家庭的功臣。
老人年輕的時候，把自己的青春年華奉獻給了社會和家庭，如今，她們年老體弱，應當受到社會的尊敬和家人的照顧。
作為兒女，我們要善待老人，尊重他們的意見，不要與他們爭論。他們走過了半個多世紀的人生道路，已經形成了對世間各種事物的看法，又由於退休在家，缺少新的外界信息的刺激，改變起來很困難。我們不必試圖改變他們，從某種意義上講，順從就是善待。
老人最怕讓人覺得自己「沒用了」。其實老人是一部書，一部記錄國史，地方史和家史的書。認真的度這本書，可以使我們明智，可以幫助我們預測明天。
我們善待老人，就要學會洗耳恭聽他們的教誨-----少說「不」，多說「是」。
人，是時代的產物。老人多年累積的人生經驗和感悟是十分難得的，用金錢也買不來，多聽一聽老年人的話，只有益處沒有害處。如果說，老年人思想有些跟不上，也是正常的，兒女應該給予充分的理解，畢竟，多數老人已經沒有精力大量接觸並篩選新的信息，更新觀念不那麼容易。
但是在老人面前，我們要學會善待----你善待了老人，將來你的孩子也會善待你。
歌德說;我們要體貼老人，要像對孩子一樣。
老人們也喜歡說「我能行」，從許多老人身上，我們時時可以感受到勃勃的生機。
我有許多老年朋友，中國兒童藝術劇院表演藝術家杜聲顯就是其中一位。他是一位快樂的人，自1987年以來，滿腔熱情的為全國各地的孩子們演唱了六百八十多場。在他剛開始為孩子們演唱時，我就采訪了他，並寫了一篇報道《用歌聲講故事的伯伯》。冰心老人曾為他題詞，『給孩子唱歌是最大的快樂』。著名作家柯岩為他寫了長篇報告文學《快樂神仙》。每次我給他打電話，都能聽到爽朗的笑聲和充滿激情的笑語。他說，他最喜歡我的快樂人生三句話，尤其是「我能行」三個字。他說「夕陽里的人」也需要「我能行」的精神。
Ⅳ 老年人比青年人的優點150字
老年是優點是有經驗,見得多,缺點是力氣小,機會少了,年輕人優點是有創勁,有力氣,缺點是經驗少,不知道珍惜機會。
年輕人喜歡憧憬未來，老年人喜歡回憶過去。
年輕人沒經驗有闖勁，老年人有經驗沒闖勁。
Ⅳ 尊老愛老感受範文200字
我看到過這樣一則關於敬老愛老的報導:
2000年2月3日， X X小學X X班的同學們在下午有一個特殊的活動，要去給敬老院的孤寡老人拜年。到敬老院後，先把禮物分給老人們，再向他們祝賀。接著又在飯堂大廳里舉行了迎春聯歡會，還打掃了敬老院。
敬老愛老離我們真的很遠嗎？難道敬老愛老就像報導中那樣送老人們禮物，幫助他們打掃衛生嗎？其實不然，它離我們很近：你給老人的一個微笑，你給老人讓一下座，你有禮貌地招呼一下老人，這都是對老人的一種尊敬。
可是，我時常看到這樣的情景：在公交車上，有一位老奶奶蹣跚著擠上了汽車，周圍的人們有的占著位子卻視而不顧，端坐著那被他（她）占為己有的位子；有的在老奶奶想坐裡面的位子時，他（她）的臉上會出現一種討厭的表情，一路上，也會和老奶奶保持距離，緊緊地拽著自己的包；有的見到老奶奶就會很遠地走開，也不看老奶奶一眼；有的在當她示意自己走開時，就會大叫：「煩死了！」。這時，全車廂的人的目光都向老奶奶投來，讓她無地自容，恨不得有個洞讓她鑽進去。
可是你有沒有想過，老年人也有自尊心啊，每個人都有老的一天，到那時別人也對你這樣，你又會怎樣想呢？
如果我們每個人都能夠為老人讓一下座，每個人都能多為老人著想，那麼我們的生活就會變得更美好。
看了我的這些話，希望大家能受到一些啟發，但我最想對大家說的話就是：
敬老愛老離我們很近！
Ⅵ 作文家人的特點200字
留著一頭烏黑亮麗的短發，她長著
，一雙
和一張不大不小的嘴，高高的鼻樑上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對工作
，對我的學習、生活等方面也尤為關心。恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織
；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。
平時我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文後，媽媽總要仔細閱讀，並和我一起專心致志的
。改完作文後，媽媽又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。 媽媽不但關心我的學習，同時對我的生活方面也特別關心。
記得有一天，天空中紛紛揚揚地下著鵝毛大雪，不一會兒，整個城市就變成了雪的海洋，雪的樂園，雪的天地。那天，我的
還沒有掉，
卻長了出來，媽媽非要帶我去拔掉
，我因為害怕疼，就不想去，還跟媽媽拗了好半天，媽媽最終硬拉著我向醫院走去。一路上，我一直沒有和媽媽說話，還拿
砸媽媽。心想：媽媽真不近人情，這么冷的天為什麼非讓我出來拔牙？不拔它自己也會掉的。到了醫院，醫生給我打了
，就把
拔掉了，一點兒也不覺得疼。後來，我才知道媽媽的一番苦心。媽媽說：「拔掉活動的乳牙，
才會長整齊，如果不拔掉活動的乳牙，新長的
就會長歪，回來一笑就不好看啦！」果然如此，因為我下面一排中間的幾個乳牙全是拔掉的，所以長出的恆牙很整齊，笑時也不拘束了，也很開心。 母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。
母愛像春天的
，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
母親賦予給我的愛實在、朴實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
Ⅶ 長輩的優點作文550字
爸爸媽媽的優缺點
有一天，我在家做作業，有一道題目是：請寫出一個好朋友的優點，旁邊有一句話：學會欣賞別人是一件很開心的事情。我就寫了我的好朋友唐銘:唐銘是一個很聰明的孩子,她每天下課後都跟我在一起玩,這里搞那裡搞的,真有趣。媽媽看了後，又好氣又好笑,要我重寫,說看來看去不知道唐銘的優點在哪裡。
媽媽要我學會總結,說:「你現在先總結爸爸媽媽的優、缺點吧。」這一下我來勁了，覺得很好玩，大聲說:「先總結你們的缺點。」然後雙手叉腰，很牛氣地總結道:「媽媽的缺點是嬌氣。」優點就是:一、搞的飯菜也還好吃。二、會教育人。媽媽得意極了，問我：「那你這樣說，是不是認為媽媽平時跟你講的道理都是對的呢？」我想了想，點點頭。
我接著總結：「爸爸的缺點是喜歡大聲吼叫。(那天剛批評了我）優點是比較能幹，是家裡的修理匠。」
爸爸媽媽聽了，都很高興，表揚說我總結得很好，有進步多了。我聽了，也很開心。
Ⅷ 老年人的優點與缺點都有哪些
優點：經驗充足，辦事可靠。
缺點：身體老化，精力不足。
Ⅸ 一篇200字的寫一個人優點的作文
如果有人問我在我得了絕症的時候我想干什麼，我會毫不猶豫地說：「讀書！」
是的，我很愛讀書。
我從小就愛看書。小的時候，我喜歡童話，喜歡童話里那浪漫的愛情；喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢幻……
是的，我很愛書。
開始上小學的第一天，媽媽送給我的開學禮物是一本厚厚的作文書，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。
從那時起，我意識到：我長大了，不能再沉迷於童話中的夢幻世界，我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、網路書了。
翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被裡面的內容吸引了，裡面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣。裡面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動；描景篇讓人身臨其境；寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……
每當別人問我為什麼這么愛讀書的時候，我會說：「書對人有益，我的生命已經和書溶在一起，再也無法分開了！
是的，我很愛書。
印象中有一次，我和媽媽去動物園看動物。在路上時，我看見一個書店，裡面擠滿了人，我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦後，擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如痴如醉地看起書來了。
過了很久，我的頭發被人拉了一下，我疼得一躍而起，往後一看，竟然是媽媽！我對媽媽說，「幹嘛拉我的頭發嘛！人家還沒看夠呢！」
「還沒看夠？不是說好去動物園看動物的嗎？怎麼坐在這里看書了？我還以為是我走得太快了你跟不上呢！原來你在這兒看書啊！真是嚇死我了！」媽媽撅起嘴巴說，「好啦，別看啦，去動物園吧！」說完拉起我就走。
「等一下，我要買下這本書！」
到了動物園，我覺得動物園里怪沒意思的，書癮又犯了，背著媽媽悄悄的跑到動物園門口，坐在門檻上又看起書來了！
又是媽媽拔了一下我的頭發，我才從「書海」里醒來！「你看看你，又看書，裡面的雜技你都沒看到，多可惜啊！」媽媽又開始嘮叨了……
是的，我很愛讀書。
書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜。
書，是一個好導游，帶領我們走進知識的世界。
書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。
我愛書。
檢舉