❶ 如果你陪你老公去醫院看病，掛號排隊過程中，有個80多歲女老人插隊，他告你，你沒有作任何錶示，他罵惱
你好！
看看醫院掛號窗口，有老人優先窗口，這是專門照顧老人的，其他人也可以在此窗口排隊。。但老人可以直接去窗口處。。
看清楚了再說事。。現在人都有狂躁症，也早已缺乏了善意和耐心。。雖然有的老年人也有倚老賣老，這不都是現在社會寫照？不分老小男女，都這樣。。在這特殊時代特殊環境里，沒有幾個能有良心的。。因為是懲善揚惡的環境，小偷、騙子、強霸得以橫行。
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。
❷ 去敬老院的社會實踐調查報告怎麼寫啊~
活動名稱:探望孤寡老人
活動的目的意義：感受情親，拒絕冷漠，溫暖他人
活動實施方法：1、到商場采購物資，防寒衣物、牛奶、餅干、油、大米等食物
2、為老人准備詩歌節目，唱響紅色經典歌曲，懷舊革命歷史，激發老人們的熱情
3、為老人准備小品表演，懷戀舊時知青時代，模擬上山下鄉經典歷程
4、在網上以及書籍搜集保健知識，推廣給老人，讓他們多運動，快樂生活每一天
5、與老人們聊天，按摩手腳，讓他們感受社會對他們的關懷，人世間的溫暖。 活動的實施條件：1、准備食物、防寒衣物
2、群眾演員的綵排表演、選擇紅色經典歌曲
3、搜集保健資料
4、各位成員想一下怎樣與老人溝通，聊什麼話題等。
活動的特色優勢：貼近民生，關愛孤寡老人，顯出一份善心，送出一份溫暖。
活動的問題所在：1、活動中因節目綵排時間不足，一些人員唱歌忘詞、而導致活動並不流暢地 進行，不過活動的氣氛相當活躍，老人們很熱情。
2、活動前准備的物資不足，需要中途去購買，希望下次吸取教訓，買足夠的物資，以免現場困亂。
3、活動中各成員很投入參與這次社會實踐活動，各位相出一切的辦法去哄老人們開心，關心他們生活健康。
活動的結果形式：活動結束後，進行合影留念。現場結尾搞抽獎活動，被抽中的老人將獲得精美獎品，並說出這次活動的感受。
活動收獲：通過這次活動，讓我們感到親情可貴，當感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲「爺爺、奶奶」，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。
活動時間及情況 ：2012年1月XX日
滿意請採納~
❸ 去敬老院的社會實踐活動 心得
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們共同努力，因為有了他們的付出，才有我們安心的這一代。所以，在X年X月X日，放寒假回到家裡做了幾天調整，今天我准備要開始事實我的寒假計劃
的第一站，就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人，還有一個星期就要過年了，希望我能給這些老人們帶去一絲溫暖和快樂。
首先，我利用了我的優勢條件，在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅，一個上面寫著「寒冷的冬天，你我的努力會讓這里溫暖如夏」，另一幅寫著「多一份愛心，少一份寒冷」。帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的父母和五個高中同學一起趕去了「湯原縣敬老院」。
在許多人眼裡，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家裡樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
說話間，我們到達了縣敬老院，一下車，我發現牌匾上「敬老院」的「敬」字少了「艹」。於是，我們就進去找到了敬老院的負責人也就是「劉院長」，向她表明了我們的來由。劉院長便向這個老爺爺、
老奶奶說明了一下我們的來由。這些老人知道我們的來由後，全都露出了和藹的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎麼才好，第一次發現，這些老爺爺，老奶奶真的特別可愛。
經過了短暫的休息後，我們開始實施起來了我們來之前做好的計劃。首先，找來了梯子，把牌匾上掉下來的那個「艹」字安裝上；然後選了兩個醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上；接著就是往下搬運食品，幫著收拾一下敬老院的衛生。
一切都做好了，我們便跟老人們一起坐到了活動室里，跟這些和藹的老爺爺，老奶奶聊了起來。
起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。
有些老人患有老年痴呆症等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭傢具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語，好像真的融入到了一起似的，真的很開心，很欣慰。
不知不覺中，天黑了，今天的實踐結束了，我們不得不往回啟程了。這一天，我們傾聽了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程，讓我們的思緒也停留在那個貧苦年代。看著他們臉上的皺紋，都是歲月的痕跡，我想他們心中的皺紋深度，更是無法估量的。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。
❹ 碼一幕500字的
為繼承和發揚中華民族傳統美德，形成尊老、愛老的良好氛圍。我來到敬老院看望慰問孤寡老人，給他們贈送了生活用品和食品，並給老人們送去了最誠摯的問候，受到了老人們的熱烈歡迎。 上午9時，伴隨著秋日裡溫暖的陽光，我乘車前往敬老院看望慰問老人。我的到來，讓老人們異常的高興和幸福，紛紛走出屋子和我相聚在一起。我與老人們促膝相談，詢問他們的生活起居、飲食情況、身體狀況;有的積極幫助老人們清掃庭院、房間衛生;有的把行動不便的老人推到庭院散步，給他們捶背…… 在敬老院里，我還給老人們唱歌，說笑話，老人們臉上始終洋溢著幸福的笑容。我給老人們送上了用節省下來的零花錢購買的蛋糕和水果，向他們表達誠摯的問候和祝福。「尊老愛老敬老是中華民族的傳統美德，我們一定要將這愛心接力一棒一棒傳承下去，讓老人們享受天倫之樂，更好的安度晚年。」我激動地說。
❺ 「社區服務」的服務過程怎麼寫啊（我去敬老院） 拜託你了
xxxx學校
你校學生來xxx，在xx敬老源院進行義務勞動，勞動期間干勁十足，且自帶工具，並在勞動過後贈送給敬老院，老人們很高興，此學生富有愛心，幫助敬老院做了很多事，特此證明。
xx敬老院
幾月幾日
然後蓋個章
❻ 廣州如何辦理民辦養老院到哪辦有什麼手續和流程
廣州民營養老院辦理要到當地所在區縣民政局咨詢可以辦理，1.有固定的服務場所、必備回的生活設施及室答外活動場所;2.符合國家消防安全和衛生防疫標准，符合《老年人建築設計規范》(建標[1999]131號)和《方便殘疾人使用的城市道路和建築物設計規范實施細則》;3.有與其服務內容和規模相適應的開辦經費;4.有完善的章程，機構的名稱應符合登記機關的規定和要求;5.有與開展服務相適應的管理和服務人員，醫務人員應當符合衛生行政部門規定的資格條件，護理人員、工作人員應當符合有關部門規定的健康標准等。
為減少申辦工作中遇到的不便，提供以下材料後，民辦社會福利機構申辦人可要求區（縣級市）民政局出具《關於申辦×××（社會福利機構）的復函》：
1.申請書、可行性研究報告；
2.申辦人的資格證明文件；
3.擬辦社會福利機構資金來源的證明文件；
4.擬辦社會福利機構固定場所的證明文件。
實施過程中遇到的問題，請徑向市民政局社會福利處反映。
以上資料轉載自：中國敬老院網，僅供參考，實際情況根據當地要求為准。
❼ 做送給養老院賀卡的過程和感悟
關於敬老院的作文300字400字350字450字作文
老吾老以及人之老，每一位老人都需要一份關懷。
星期四，我們排著整齊的隊伍走向金色港灣敬老院。剛到敬老院，我們就感受到了老人們的熱情相迎。我們快開始表演節目時，有好幾個爺爺奶奶們都過來了，這時我們的同學立刻上去攙扶爺爺奶奶。開始表演節目了，有唱的、有跳的、還有朗誦的、還有表演繞口令的，一個比一個精彩！表演的時間雖短，卻包含著我們同學對爺爺奶奶們的深深祝福與敬意。表演過後，我們還准備了賀卡，還有許多小禮品送給爺爺奶奶們，小禮品有餅干、水果、糖、小房子、零食、發卡，等等。琳琅滿目，各種各樣。爺爺奶奶們的臉上無一例外都洋溢著知足的快樂的微笑，我們送完禮物和賀卡時，同學們就開始對爺爺奶奶們做事情了。有的同學掃地、拖地、擦桌子，有的同學幫爺爺奶奶們捶背、捶腿，還有的同學自己帶著梳子幫奶奶梳頭。爺爺奶奶們還怕我們累著，不過他們很開心，看著爺爺奶奶們露出快樂的、甜甜的微笑，我們的心裡也就知足了。
我們希望呼籲社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤獨，讓他們能夠真真正正的共享晚年，構建我們的和諧的家庭。
作為一名小學生，我們需要的並不只有書本上的知識，我們還需要多做這一類的實踐活動，多做學校以外的事情
❽ 急求關於小學生參加社區活動（比如敬老院）的活動過程和體會，400字！
在爸爸媽媽的鼓勵下，我於某年某月某日到某某敬老院去給那裡的爺爺奶奶們拜年。
我和媽媽說明了來意，並把帶來的水果和一些日用品遞了過去，爺爺奶奶們高興極了。在和老人們的交談中，我了解到老人們並不需要物質的幫助，他們需要的是精神幫助。一位非常喜歡音樂的老爺爺說：「小朋友，你來看望我們，我們很高興，可你是用父母的錢。還……。」他說不下去了……。我連忙過去拉著爺爺的手說，我給你們唱首歌吧，於是爺爺和我一起唱了起來，院子里充滿了笑聲。
通過這次拜年，我想到敬老是中國人民的傳統美德，我們應該尊敬長輩，聽長輩的教導，不讓他們生氣，還要多關心老人的生活，常常到老人集中的地方去陪他們說說話，使他們的晚年生活更加快樂。我還想到，我們現在的生活條件都是前輩們為我們創造的，吃水不忘挖井人，我要加倍努力學習，去報效祖國，去幫助關心那些曾經為國家做出貢獻的老人。要用自己的行動去實現老人們的期望。要積極向上，將來做一個對祖國,對社會有貢獻的人。
❾ 急求關於高中生在敬老院的活動過程!!!
我們首先到達敬老院集中為老人贈送慰問品，與老人們和管理人員進行初步的溝通交流，同時，表演慰問節目的人員做演出前的准備。九點演出開始，無節目者陪同老人一起觀看，做適當的講解，並做好後勤工作。九點五十演出結束，活動參加者將老人們送回各自房間，並為老人整理內務。生活部成員負責打掃整個敬老院衛生。衛生保健內務工作結束後，活動參加者陪同老人聊天，關心老人的日常生活。活動結束後，活動參加者和老人告別，按原路返。在活動中集合準時．出返程中保持隊形，沒有出現打鬧雜亂現象。同時演出開始後無節目者陪同老人觀看節目，隨時講解．老人如對節目內容不感興趣，陪同人員設法調動老人們的積極性。還和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。所有成員在打掃衛生，為老人整理內務時無比盡心盡力，不要讓老人感到有缺陷。這次活動，在社會中體現出我們的素質，達到社會效應；宣傳學校，擴大學校的知名度和影響力，達到媒體效應。使孤寡老人們感到社會對他們的關懷， 同時也讓老人們對演出節目感到滿意，對我們的服務感到滿意。對學生的精神風貌感到滿意，對社會注意社會感到滿意。