1. 走進社區，參加社會實踐活動：利用寒假中的一天，組織幾位同學，來到社區或孤寡老人家里，開展一次服務活
對了！今年要過抄個有意義的年！去敬老院看望老人，並帶給他們歡樂！
我和同學們忙開了：有的人准備節目、有的人去買年貨、有的人去買生日蛋糕（根據有個同學的打聽，有位老人在我們去的那天要過生日！）。我們忙地不亦樂乎，個個盡心准備。
就這樣准備了兩天後，我們在放寒假的第三天，興高采烈地來到了敬老院，我們首先給爺爺奶奶獻上了用我們自己零花錢購置的年貨，品種可豐盛啦：有餅干、大糕、酥糖、奶粉，還有暖手寶呢，這樣再冷的天，爺爺奶奶也不會手涼啦！
走在路上，我心裡默默地想：這是我們做的最有意義的事
2. 求一篇去老人院慰問孤寡老人後的心得體會，500字以上
一上午的敬老院慰問活動，深深的觸動了我。
看著年邁孤獨的老人們，心裡的第一個感覺是：難受！
雖然去之前心裡已經做好了准備，但當我親眼看到時，還是難以抑制心中的心酸，為兒女操勞了大半生，如今卻在應該安享晚年時來到敬老院。
此時，告誡自己：絕不做不孝子！
於是，我開始小心翼翼地和老人們交談，盡量不提及他（她）們的兒女，盡量不問及來敬老院的原因，其實剛開始的談話都是很空洞的內容，無非是讓老人們談一談他們的過去，以前的成就等，其間的沉默令人窒息，也很尷尬。
畢竟，我不是記者，不是以強者的身份來看望他們，不是以強者的身份來給予他們同情，我只是一個後輩，只希望用自己的努力讓老人們的生活能多一些鮮活的色彩，讓老人們的生活少一些憂郁。
首先要做的，便是尊重老人。也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲「爺爺、奶奶」，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，也需要關懷。我們還為老人們精心安排了節目，以此來給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。
活動的時間過的很快,很快要和老人們道別了, 看見很多老人用期盼的眼光看著我們，80歲的老爺爺拉著我的手：「你下次還會來嗎？」我大聲說：「會的,會的,因有你們在,我一定會來。」我心裡很酸，畢竟我們人數有限，不可能每個老人都和他們聊會兒，關愛老年人的今天就是關愛我們自己的明天。正如古代先賢所倡導的，「老吾老以及人之老」，要像對待自己的長輩一樣，善待天下所有的老年人。尊老愛幼是我們的應該做的事,而且,每個人都有老了的那天……
如果您家裡有一個孩子，請告訴他，孝敬老人乃做人之本；
如果您身邊有一個老人，請走近他，讓他感受到晚年的溫馨；
如果您是一位成功人士，請率先垂範，與老人分享您成就的甘甜；
如果您是一位有識之士，請獻計獻策，為老年人營造金色的家……
老人，他們也年輕過。年輕人，我們也將老去。善待老人就等於善待自己。
3. 去敬老院看望老人怎麼交談!
多和老人說說話，最好聊聊掏心窩的話，否則說一些很客套的話給人感覺很虛假，版就把他當成是自己的親權生父母一樣的，讓他們感覺你就是他們的親生孩子一樣，因為進敬老院的老人到了晚年都很孤獨，也沒什麼親人跟他們說話聊天。跟他們相處的時候讓他們感覺到溫暖愉快的感覺，多站在他們的角度想想，然後多做做讓他們高興的事情吧！具體怎麼做看情況而定了！！
4. 如果學校組織去當地敬老院看望,慰問孤寡老人。在這樣的場合,該怎麼說。
哄老人開心的話，誇老人。
5. 我們班級打算組織去敬老院看望老人，不知道帶什麼到哪裡去能做什麼希望具體點的
買點康乃馨，到那多陪爺爺奶奶聊天哦，讓他們感受到子女們是多麼關心他們的！對吧？ 如果班費還剩的，可以買些營養品 或者你們做一些千紙鶴也行呀！
6. 去敬老院慰問老人時應該怎麼做最好詳細一點
這些老人既需要物質上的安慰，也需要精神上的安慰!
所以：（1）買點水果牛奶，還有果內凍（老人一般都容喜歡吃哦）
（2)坐下來陪他們聊聊天（人老了喜歡嘮叨和懷舊，留心他們喜歡哪些話題，這就要靠你
的觀察力了），或是散散步也可啊
（3）試著和朋友一起表演一些小節目，唱歌啊小品啊表演樂器啊，能唱戲最好，以此來
激發老人的興趣，鼓動老人一起參加
（4）為老人打掃衛生
（5）能自己親手做一些小禮品，送給他們
（6）臨走時別忘了給他們一個大大的擁抱哦
應當注意的一些小細節：陪老人說話是要看著他們的眼睛，不要顯出不耐煩的樣子（即使有些話
真的有點羅嗦）做事得拿出自己的態度來，不是嗎？
7. 單位準備在重陽節組織前往敬老院看望老人的活動，領導將此項任務的組織工作交由你，你會如何開展。
【答題要點】
1. 抓住開展活動的目的，緊緊圍繞目的進行效果的達成;
2. 前期與敬老院溝通，切實了解我們老人們的需求;
3. 根據老人們的需求制定我們的敬老方案。
【參考答案】
重陽節開展敬老活動，切實讓老人們感受到社會的關懷和溫暖。
為了更切實際的解決老人們的需求，做好敬老服務工作，我會先期聯系敬老院的負責人，通過溝通了解我們老人都有哪些需求?根據老人們的需求，前往敬老院深入了解，方便開展准備工作。
對於一些簡單的體力勞動，比如修葺屋頂，清掃天花板，搬挪傢具等，由單位的男同事組成服務隊，准備工具。對於老人們的文化生活，由單位的同事們准備文藝節目，包括談心聊天准備。對於老人們想念家人，我們聯系其家人，可以幫助老人們回家看看，還可以接上老人們的孫子、孫女前來探望老人。
除此之外，准備好路由器、老年智能手機等設備，前往敬老時，為老人們搭建好WiFi，並手把手的教會老人們如何使用智能手機與家人視頻聊天。對於具體的操作流程，還要用截圖標識做成海報，這樣方便老人們在操作手機時有比對指示。
最後制定一份服務聯系手冊，當關愛活動結束後，老人們有什麼需求可以通過聯系本單位來安排同事前往服務。
8. 社區服務活動看望敬老院老人的內容簡述
說的太不詳細，是策劃還是走訪新聞啥的？？我都有，我是新聞工作的，有大量稿子。。。嘿嘿，下邊是大學生的一個。
「夕陽無限好，只是近黃昏」，對於那些生活在敬老院的老人們，來自社會的關心是一種幸福。
老人們享受著美好的春天，感受溫暖的陽光；同時也給我們xxx一個關心他人，服務社會，奉獻自己的機會。xxx積極准備，展現了一個當代xxx的風采。
xx年xx月xx日，在社聯組織者的帶領下我們走進了慈愛敬老院。今天陽光明媚，同學們熱情高漲。剛進敬老院，我們就受到老人們的熱情歡迎。同學們分工明確，有的同學自己組織對敬老院打掃衛生；有的同學陪老人們聊天、下棋；有的同學為老人們獻歌獻舞，老人們也不示弱，為我們唱那些過去的老歌；有的同學對老人們的過去感興趣，纏著老爺爺老奶奶講過去的故事，同時也增加了自己的知識……在敬老院的上空不時傳來老人和同學的笑聲，真是一幅幅幸福的畫面！也讓我們覺得他們的生活得很「瀟灑」。
時間過得真快，一上午的「關愛老人們活動「就這樣結束了，老人們與同學們依依惜別，讓我們感動不已。同時也堅定了我們服務社會，奉獻愛心的決心。同學們希望這樣的活動能繼續組織，讓更多的人去關心老人們的晚年生活！
歲月流逝，如白駒過隙，但永恆不變的是真情，人間真情真好，讓我們時刻珍惜這一份真情！！！
9. 去敬老院敬老的公益活動總結
敬老院活動總結
為了豐富我們的周末生活，讓同學們了解養老院中老人們的生活，我們國際部舉行了一次以「關愛老人，服務社會」為主題的活動。9月17日，我們前往民眾老年公寓為各位老人送愛心，送溫暖。
在此之前，我們做了大量的准備工作。包括利用課余時間排練歌舞表演，集體購買慰問品，以及向負責人員詢問地點、安排訪問時間等等。
8點30分，兩個班級的的三十幾位同學到哈九中江南校區門口集合。秋天的早晨，陽光明媚，天朗氣清，沒有一絲秋天獨有的蕭瑟氣息。溫暖的陽光照得我們心裡格外清爽。我們懷著激動的心情踏上中巴車前往民眾老年公寓。經過了三十多分鍾的車程，我們成功抵達目的地，在該老年公寓負責人的帶領下，我們走近院門。
在我們正前方的是一個院子，在門的左手旁是一棟住宿樓，老人們住在一樓和二樓。當我們到達時，有幾位老人在園中散步，院方負責人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因為子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。由於有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨感動。
隨後敬老院的負責人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們說明我們青協志願者此次來的目的。在和老人們聊天拉家常的過程中，我們三十多位成員為他們帶來了一個又一個精彩的節目，有唱的、跳的，雖然有的節目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認真的聽著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中盪漾開來。在表演的結束後，我們和老人們一起聊天談論日常生活，。大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美。活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以後會經常去看他們。隨後成員們將老人一個一個攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念後便依依不捨的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。
其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的並不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望並呼籲社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。
作為一名中學生，我們需要的並不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強我們的責任意識，而且還提高了我們的實踐能力。