敬老院老人走進博物館

Ⅰ 走進敬老院作文

助人為樂是我國傳統的美德。學校開展了「助人為樂」等活動，做點什麼好呢？聽說敬老院的老人都非常寂寞，有的老人腿腳不利索，都有好幾年沒有出去了。我想應該去看望看望她們，還要叫我的好朋友為她們彈幾首曲子。我們還要多跟她們聊聊天，給她們帶去快樂。
上午，我和我的朋友來到社區居委會與負責這方面工作的阿姨談了自己的想法，沒想到居委會的阿姨很支持我們，不一會就給聯系好了，真是讓我喜出望外！
慰問安排在下午。 轉眼就到了下午，聽說敬老院的奶奶們好長時間沒有照相了，很想照幾張照片，我便帶上了照照機。在居委會阿姨的陪伴下，我來到了敬老院。雖說早過了午睡時間，已近下午4點了，但敬老院仍然是靜悄悄的。
我們先來到一間住著四位老奶奶的房間，這里住著年齡最大的幾位，都已年過7旬，最大的年齡高達86歲。她們都是因兒女工作太忙，顧不上這些老人，才把她們送到這來的。 當我們走進房間的時候看到她們各自坐在自己的床上發呆，聽說我們特意來為他們表演節目，一下子都來了精神，圍了過來。 聽說還要給她們照像，老人們更是高興，忙著穿上自己最喜歡的衣服，還把她們的小屋整理了一番……
「各位奶奶下午好，我們今天特意來為大家表演，願我們的合奏給大家帶來快樂。祝在座的奶奶身體健康，萬事如意！」 我的話剛說完就贏得了她們一陣熱烈掌聲。 接著我們和奏了一曲，這首動聽的曲子，引起她們對過去的美好回憶。 看著她們開心的樣子，我覺得她們一下都年輕了！ 這屋裡的琴聲和歡聲笑語，吸引著住在隔壁房間的奶奶們，她們趴在窗前向里觀望，也時不時地 插上幾句話。 演出後我們又為她們拍了照片，笑得合不攏嘴的奶奶們拉著我們的手要和我們合影，我們把兩個凳子摞在一起組成了一個臨時三角架，然後按下了快門。 臨別的時候老奶奶們邁著蹣跚的腳步把我送出好遠好遠，她們戀戀不舍地說：「孩子常來呀，我們會想你們的！」

Ⅱ 敬老院社會實踐活動的收獲

一上午的敬老院慰問活動，深深的觸動了我。
看著年邁孤獨的老人們，心裡的第一個感覺是：難受！ 雖然去之前心裡已經做好了准備，但當我親眼看到時，還是難以抑制心中的心酸，為兒女操勞了大半生，如今卻在應該安享晚年時來到敬老院。 此時，告誡自己：絕不做不孝子！
首先要做的，便是尊重老人。也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲「爺爺、奶奶」，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，也需要關懷。我們還為老人們精心安排了節目，以此來給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。
活動的時間過的很快,很快要和老人們道別了, 看見很多老人用期盼的眼光看著我們，80歲的老爺爺拉著我的手：「你下次還會來嗎？」我大聲說：「會的,會的,因有你們在,我一定會來。」我心裡很酸，畢竟我們人數有限，不可能每個老人都和他們聊會兒，關愛老年人的今天就是關愛我們自己的明天。正如古代先賢所倡導的，「老吾老以及人之老」，要像對待自己的長輩一樣，善待天下所有的老年人。尊老愛幼是我們的應該做的事,而且,每個人都有老了的那天…… 如果您家裡有一個孩子，請告訴他，孝敬老人乃做人之本； 如果您身邊有一個老人，請走近他，讓他感受到晚年的溫馨； 如果您是一位成功人士，請率先垂範，與老人分享您成就的甘甜； 如果您是一位有識之士，請獻計獻策，為老年人營造金色的家……
老人，他們也年輕過。年輕人，我們也將老去。善待老人就等於善待自己。

Ⅲ 志願者去敬老院的意義

1、是豐富生活體驗。志願者利用閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，志願者在參與志願工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領導能力，學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。

2、既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志願者自身素質的成長和提高是十分有益的。

3、義工還可以通過參與志願工作，有機會為社會出力，盡一份公民責任和義務

對社會而言，志願活動具有以下積極意義：

1、是傳遞愛心，傳播文明。

志願者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種「愛心」和「文明」從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流。

2、是有助於建立和諧社會。

志願工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧。

3、是促進社會進步。

社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志願工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。

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具備條件

1、是自願。即主觀自覺選擇，沒有強制性。

2、是不圖物質報酬。即動機上不追求物質報酬，但不否定開展志願服務需要一定的物質條件。

3、是服務於社會公益事業。即服務的內容應是社會公眾的公共利益和困難群體的利益，不是社會非困難群體的小團體利益；同時屬於政府職責范圍內的事情、能夠通過正常的市場交換獲得的服務(困難群體除外)，一般不能作為志願者服務的內容。

4、是奉獻自己的力所能及。奉獻自己的時間、精力、智力、經驗的人是志願者外，出於自願的獻血、捐獻骨髓、捐款捐物的人，也是志願者。

5、是非本職職責范圍內。比如自來水公司修理水管的職工，如果他正在值班、正在崗位上，為用戶提供了優質的修理水管服務，那是本職工作，不是志願服務；如果他不在值班、不在崗位上，是利用業余時間自願且不取報酬地為他人提供了修理水管的服務，那他就是志願者了。

Ⅳ 社區服務活動看望敬老院老人的內容簡述

說的太不詳細，是策劃還是走訪新聞啥的？？我都有，我是新聞工作的，有大量稿子。。。嘿嘿，下邊是大學生的一個。
「夕陽無限好，只是近黃昏」，對於那些生活在敬老院的老人們，來自社會的關心是一種幸福。
老人們享受著美好的春天，感受溫暖的陽光；同時也給我們xxx一個關心他人，服務社會，奉獻自己的機會。xxx積極准備，展現了一個當代xxx的風采。
xx年xx月xx日，在社聯組織者的帶領下我們走進了慈愛敬老院。今天陽光明媚，同學們熱情高漲。剛進敬老院，我們就受到老人們的熱情歡迎。同學們分工明確，有的同學自己組織對敬老院打掃衛生；有的同學陪老人們聊天、下棋；有的同學為老人們獻歌獻舞，老人們也不示弱，為我們唱那些過去的老歌；有的同學對老人們的過去感興趣，纏著老爺爺老奶奶講過去的故事，同時也增加了自己的知識……在敬老院的上空不時傳來老人和同學的笑聲，真是一幅幅幸福的畫面！也讓我們覺得他們的生活得很「瀟灑」。
時間過得真快，一上午的「關愛老人們活動「就這樣結束了，老人們與同學們依依惜別，讓我們感動不已。同時也堅定了我們服務社會，奉獻愛心的決心。同學們希望這樣的活動能繼續組織，讓更多的人去關心老人們的晚年生活！
歲月流逝，如白駒過隙，但永恆不變的是真情，人間真情真好，讓我們時刻珍惜這一份真情！！！

Ⅳ 邀請函範文 敬老院老人參觀紀念館

你可以網路搜精品文庫 看看裡面有沒 我記得應該是有的

Ⅵ 7、下午少先隊員們和敬老院的所有老人乘車去博物館參觀,如果每輛車坐15人,則

設共有學生x人
（x-15）/45=[x/（45+5）]+1
（x-15）/45=(x+50)/50
50x-750=45x+2250
5x=3000
x=600

Ⅶ 去敬老院的社會實踐活動 心得

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們共同努力，因為有了他們的付出，才有我們安心的這一代。所以，在X年X月X日，放寒假回到家裡做了幾天調整，今天我准備要開始事實我的寒假計劃
的第一站，就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人，還有一個星期就要過年了，希望我能給這些老人們帶去一絲溫暖和快樂。
首先，我利用了我的優勢條件，在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅，一個上面寫著「寒冷的冬天，你我的努力會讓這里溫暖如夏」，另一幅寫著「多一份愛心，少一份寒冷」。帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的父母和五個高中同學一起趕去了「湯原縣敬老院」。
在許多人眼裡，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家裡樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
說話間，我們到達了縣敬老院，一下車，我發現牌匾上「敬老院」的「敬」字少了「艹」。於是，我們就進去找到了敬老院的負責人也就是「劉院長」，向她表明了我們的來由。劉院長便向這個老爺爺、
老奶奶說明了一下我們的來由。這些老人知道我們的來由後，全都露出了和藹的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎麼才好，第一次發現，這些老爺爺，老奶奶真的特別可愛。
經過了短暫的休息後，我們開始實施起來了我們來之前做好的計劃。首先，找來了梯子，把牌匾上掉下來的那個「艹」字安裝上；然後選了兩個醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上；接著就是往下搬運食品，幫著收拾一下敬老院的衛生。
一切都做好了，我們便跟老人們一起坐到了活動室里，跟這些和藹的老爺爺，老奶奶聊了起來。
起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。
有些老人患有老年痴呆症等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭傢具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語，好像真的融入到了一起似的，真的很開心，很欣慰。

不知不覺中，天黑了，今天的實踐結束了，我們不得不往回啟程了。這一天，我們傾聽了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程，讓我們的思緒也停留在那個貧苦年代。看著他們臉上的皺紋，都是歲月的痕跡，我想他們心中的皺紋深度，更是無法估量的。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。

Ⅷ 下午少先隊員和敬老院所有老人乘車去博物館參觀,如果每輛車坐15人,則有10人不

電話問工作啊？來
根據你的自提問，總第X汽車設置
每一個汽車座椅45人，10人沒車坐，總數為45×X +10
車輛採取每人5一個以上的車輛，總數為50×（X-1）
兩個公式是相等的，即：45X 10 = 50（X-1）
解出X = 12，總數是550

Ⅸ 寶林博物館的博物館公益活動

-寶林博物館走進高校系列活動
走進高校
依託高校教育平台，開啟文化遺產的傳承與保護－－重慶高校學生面對面活動，2011年10月第一站重慶師范大學。第二站重慶大學。活動期間舉辦了室外展覽和室內講座，並通過辨別文物真假，知識搶答等互動活動，充分激發了高校學子對博物館和文物知識的求知慾，密切聯系「品味古韻，傳承文明」主題，號召青年人傳承巴渝人文精神，激發文化遺產保護熱情，促使更多的人以志願者的形式投身到文化遺產保護事業中來。
-寶林博物館走進社區系列活動
為滿足群眾日益增長的精神文化需求，開啟博物館帶高雅藝術進社區的活動。2011年10月15日，重慶寶林博物館與協信阿卡迪亞共同籌備的「江山夜宴」活動在阿卡迪亞會所成功舉行。
重慶寶林博物館走進晉愉大嶺湖區舉辦了皇家臻品展。眾多來自重慶社會各界的名流、收藏愛好者出席了極具古典藝術氣息的文物鑒賞會。 共同籌備的「江山夜宴」活動在阿卡迪亞會所成功舉行。
-寶林博物館走進敬老院
弘揚中華民族尊老愛老傳統美德，舉辦「時光之美--寶林文化遺產保護宣傳之關愛夕陽展」，分享收藏的樂趣，讓博物館走進敬老院，豐富和提升老年人精神文化生活，讓高雅藝術走進老人們的生活中去；同時呼籲社會各界關注老年人的生活，號召和發動社會各界愛心人士和愛心企業參與和支持關愛老年人群體。
-寶林博物館觸摸博物館
走進特殊教育學校
努力跨越各種障礙，推出全國首創「觸摸博物館」系列活動，開啟博物館走進特殊人群。2012年5月11日全國首個博物館走進重慶特殊教育中心，讓盲童有機會零距離接觸、感受文物，激發他們對生活的熱愛，提倡社會給予弱勢群體更多的權益。
-寶林博物館走進工地
走進工地
針對三峽地區地下文物多，工程建設多的情況，6月19日帶文物走進建築工地開展「我愛重慶」展覽，為農民工兄弟帶去端午節節日問候，並有針對性的宣傳鄉村和施工現場的文化遺產保護知識，引導他們正確處理。
-寶林博物館走進課堂
拓片課堂
博物館提供各大高校、中學以及小學的公益校外文化課堂，為學生們提供最直觀的傳統文化課堂。為了傳承非物質文化遺產，繼承拓片傳統文化，寶林博物館推出「拓片課堂」系列活動。
寶林博物館感恩節活動—愛的燭願。活動主要是參觀博物館—親子蠟藝製作—感恩火雞分享，冬日的溫暖家庭日參與藝術教育結合親子互動。
景區將不定期開展非常具有趣味性以及參與性的主題互動體驗活動。