⑴ 有人認識寧海的婁婷婷嗎
不知道
HAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAH
⑵ 有關綠色回收的小品劇本，急！本人是在校大學生，在學校里的雷鋒連組織。雷鋒連會在每周星期三去宿舍樓
校園話劇《我的大學》 人物：教師
學生：1（男），2（女），3（女），4（男），5（男），6（女）
（音樂起，遼闊悠遠）
眾人齊聲朗誦：
多年以後，你微溫的雙手穿過曾經青春的發絲，有一些刺痛牽扯你歷經歲月的神經，是否會有某種記憶被偶然的喚醒，在黑暗中呼喊著你的名字，就像春天的鑰匙解開冬天的鎖，又像飛鳥的翅膀劃破平滑的天空。往日的生活在你的心底，如同油脂從水底浮起，你回想起那些飄盪著歌聲的日子，那些伴隨著微笑浮現出的名字，那個流淌著青春和激情的，你精神的故鄉，你夢想的家園，你的，也是我的，我們的，大學……
（音樂止）
第一場
教師：好，現在開始提問。（舞台上面對觀眾坐著六個學生。教授抱著雙臂低頭思考著什麼）你們，我的同學們。今天是你們進入大學的第一天。你們有的穿過平原，有的走下高山，有的一路歡歌，有的愁眉不展，無論是下雨的街道，或是燦爛的庄園，故鄉在你們背後，生活從此突轉，你們來到了這個校園。在四年的生活還沒有如同綢緞一樣展開在眼前的時候，我想問你們，你們心目中的大學，是什麼？
1：老師，我先說。（清清嗓子，拿出一張紙，誇張的音調 ）我心目中的大學，是我夢想的流淌著奶和蜜的香格里拉。學校周圍到處是小飯館，去超市購物不用擔心爸媽會管。食堂套餐營養豐富，晚上消夜油水充足，幫助我茁壯成長，發育良好……（被大家哄下來）
2：坐下！你想什麼呢？你這哪裡是來上大學？整個一鬼子進村！老師，我來說……大學，應該有淵博的白發先生，有無窮的知識寶藏，有灰暗的圖書館，和明亮的課堂。最關鍵是，我還聽說，這里，每天只有4堂課，而且不用交作業。上課睡覺沒人問，不用擔心期末考……
教師：這是誰教你的？
2：我們高三班主任！
教師：坐下！！你班主任上過大學沒？胡說八道！！
3：該我了！（裊裊婷婷，京劇做派）大學，哎，瞧我這如花美眷，似水流年，都付與這大學校園。樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏，隨手摘下花一朵……
4：我來與你戴發間。（眾人齊作嘔吐）
老師：肅靜肅靜！同學們，你們……
5：（東北話）老師，我有話說！
老師：好，你說
5：（東北話）老師，我不象他們似的，就知道吃，就知道玩，不愛學習，不看書。老師，我可有追求了！我一定好好學習，天天向上。不過老師我有點業余愛好你看行不？
老師：你說。
5：其實也沒啥，老師，我也就是愛組個隊踢個球什麼的。老師你看這窗戶外邊太陽也挺美的，天氣也挺暖的，咱學校這草坪建的挺好的，我這心也挺癢的。你看要不咱們早點提前下課吧老師，你瞧我把鞋都帶來了（拿出球鞋，眾人掩鼻）
6：（手機響）喂……啊？搞到了？……好……我馬上回來！你等我。（掛電話）報告老師，我有急事回去一下！
老師：什麼事情？
6：我一個同學幫我帶了幾張演唱會的票！我現在就去拿！晚上你們誰和我去看F4？
其餘五人：真的？是F4？
老師：同學們，你們別老想著什麼F4！想想你們下學期，就要考專4！！
六人：啥是專4啊？？？？
（暗場）
（面光。熄燈號響，主持人上：「現在是晚間11點，請同學們離開校區，回到寢室。注意保證充足睡眠，注意水電火燭安全，看球的男生請勿高聲地叫，聊天的女生不要放肆地笑。請關燈，謝謝！」。下。
燈光滅）
第二場
（舞台被自然劃分成左右兩邊。男女各自分開，表示寢室。追光分別指向兩側）
4：（追光。1拉著5的胳臂，深情）熄燈，是我一天中精力最好的時候，滿眼晃動的都是單詞，白天記憶的碎片在此刻變的更清晰，更鮮明，同時更破碎；（5非常仰慕地半跪在1身前，亮出一個牌子，上面寫著「牛人」）看見無數的字母在黑暗中循環往復摩肩接踵絡繹不絕紛至沓來五彩繽紛眼花繚亂，此刻的我卻只想對它們說三個字，（5做動作）我—不—認—識
5：明明是四個字？！
4：對了，老大怎麼還不回來？
5：不知道啊。今天晚上沒球賽吧。就是大排擋也該關門了啊。
4：去大排擋還算安全的。就怕在路上被咱們班的女生給劫了去押寨了。那可就慘了。
5：這有什麼慘的啊？？我想被人劫還沒有哩！讓暴風雨來得更猛烈些吧！！
（追光滅）
2：（追光）都熄燈了，她怎麼還不回來啊？
6：不知道啊。她專四不是早就已經過了嗎，怎麼還這么拚命？
2：好象又報了高口
6：啊？不會吧。那她豈不是比我又要多一本證書！
2：不就是一本證書而已？你別總和人家比這個啊！其實啊，她還羨慕你呢。她說你參加了那麼多志願者服務，做了那麼多翻譯，參加那麼多會議，吃了那麼多西餐，見識那麼多外國帥哥，這些都是她可望而不可及的啊！
6：算了吧，那來什麼帥哥？我見的不是非洲土著就是阿拉伯石油工人！
2：啊？不會吧！！
6：就是！……哎，你說，她這么晚還沒回來，會不會遇到什麼危險啊……
2：危險？你怕她被咱們學校男生劫了？
6：那倒不至於，他們沒這個本事。
教授和1、3，在路燈下暢談）
教授：很久沒有這么暢快的說話了，尤其是和學生們。很高興今晚能和你們這么專注的聊天，我覺得很愉快。真的
3：我們也覺得很愉快。也謝謝您！
1：（微醺）對！謝謝您！我很久沒喝這么痛快了！今兒晚上的菜，呃（打嗝），真不錯！
3：你就知道吃！你看你，上了三年大學，肥了三圈！脖子上胖的都是年輪，你怎麼好意思啊！
1：我就喜歡吃，怎麼啦？吃飯難道耽誤學習？我愛吃還礙著你了不成？又沒搶你碗里的肉！
3：哼！我不吃肉！肉食者鄙！
1：你不吃肉啊！太棒了。以後發盒飯的時候我就來找你。我幫你……
3：你！！老師，你看看他！
教師：好啦好啦。難得請你們學生吃飯，只要大家高興，就行！（向1）喜歡吃？也是好事！人就是要有個追求。我家裡有幾本書，專門講各個國家的飲食文化，你要是有興趣，可以借你看看！
1：真的？老師！我可真的要看。我跟您說實話，我現在最大的心願，就是多學兩門外語，然後周遊世界，嘗盡天下美食，晚年創辦一所學校，專門傳播各國飲食文化，（老師，本來我名字都想好了，結果已經被人注冊了。就叫「新東方廚師學校」）
教師：很好嘛，真的很好！我支持你。你的想法如果能夠實現，一定是很精彩的事業！（向3）就像我剛才說的，只要能將自己的專業語言優勢完全的發揮出來，再結合自己的勤勞、天賦、智慧和愛好，我相信你們每個人都有輝煌的成就！
1、3：謝謝老師的鼓勵！
教師：一晃就是三年了，我還記得你們剛走進教室時的眼神，怎麼形容呢？……清澈見底。
1：那時候我們幼稚單純，就像一潭清淺的湖水……
3：又像一碗沒有放油的菜湯。
教師：可是轉眼，你們的大學時光就要結束了。我問你們，當某一個夜晚，也許你輾轉難眠，偶然間，你回望自己這一段旅程的時候，你們心裡在想什麼？（1、3相對無言，欲言又止）好吧，的確，我們還有一年，一切都還不能蓋棺論定。今天很晚了，你們回去吧，回去告訴同學們，我有一個作業布置給他們，但不是立刻要交！我要你們每個人，在明年畢業的時候，說一句話，來概括你們四年的大學時光。好嗎？（1、3點頭）記住，這是我們的約定，也是你們給自己的承諾！
第三場
（音樂起。空闊但是深情，既如黃鍾大呂，但又直指人心。）
（六人全站成一排，沒有椅子）
教師：（沉默片刻）……我還能說什麼呢？……剛才的畢業典禮上，我都看見了！我看見你們通紅的雙眼，但這次不是因為通宵熬夜讀書；我看見你們絞纏在一起的手指，不光和你們的戀人，還有朝夕相處的室友；我看見你們的歡笑比四年前更加燦爛迷人，而淚水卻忍不住的流下來。同學們，我記得我曾經給你們留下一個題目，但是，我現在不要你們回答了，因為，你們已經給了我最圓滿的答案。
3：不，老師，您還是讓我們說吧，我們有太多的話要傾吐出來。（再見了，我的大學，再見了，我靈魂的家鄉。也許在這里，我沒有實現太多年輕的夢想，但是感謝你，給了我一個可以夢想的天堂。也許在過去，我揮霍了太多寶貴的時光，但是感謝你，讓我知道，青春的精彩和芬芳。）（以上括弧內的這些話，六人用各自的語種翻譯好，輪流重復一遍）
1、2、4、5、6：（同上）
六人齊聲：「再見了，我的大學，再見了，我的家園」。（這一句六人用六種語言同時說。下面恢復到漢語）我不會忘記在這里流下的淚水，如同那些歡笑聲綿綿不絕；我把最美好的年華留在這里，此後這一生都無法淡忘……人生的舞台上燈光閃爍，如果在某一個瞬間，當台下的掌聲響起，我知道，我依然牽著你的臂膀，（眾人的手握在一起），我的大學，我不離不棄的家鄉！
（鞠躬，謝幕）