❶ 關於中學生去養老院進行實踐活動的總結報告
在許多人眼裡，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家裡樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時候已經准備了點水果，點心，還有月餅。可遠遠不夠，那些學生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心裡。
通過聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。
老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。
通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望……
老人們平日里很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了.<常回家看看>里歌詞寫得好,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。
我們現在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經不在了，所以看到老年人，我們可能會特別的想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關心他們，照顧他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加註在你身上，而我們也欣然地接受了。
我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢？
在某個敬老院的牆壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最後連要說什麼，我也一並忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪裡冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖湧上心頭。
十年，二十年，三年，四十年……當我們老的時候，是否可能在那個時候又會想起那時候的老人，是否又能過的比他們幸福呢？這一切都是問號，自己的人生由自己來把握。那個時候或許我們也成為歷史的功臣，成為新中國歷史長流中璀璨的一個顆心。
❷ 實驗小學五年級學生去養老院開展愛心公益活動有四小時其中打掃衛生時間長二分
題中已經給出「其中有五個組打掃衛生」為什麼還要問「幾個組打掃衛版生」
共有18個組權,5個組打掃衛生,所以有18-5=13個組做社會調查.
設社會調查組每組有x人,則打掃衛生組每組有x+3人
根據題意得：
13x+5(x+3)=108
去括弧：13x+5x+15=108
合並同類項：18x+15=108
移項：18x=93
得不出整數,是解錯了,還是題出錯了,大家幫忙看看!
反正大概就是這么個思路.
❸ 關於獻愛心捐助活動總結（最好有範文，謝謝）
1.以前在自己的家裡，爸媽把自己當寶貝，很多事都不用自己動手，特別是家務事，如果是幫忙做了的話，那會被大人們表揚好大一陣子，呵呵。以前和姐妹們聊起以後的老公和家庭的時候，也都會想像得很美好，比如這句話，我想是很多年輕女孩曾經說過的，至少我聽很多人說過，「我以後是不會做家務的，第一我不會，第二我也不感興趣。以後我找的男朋友一定是要麼有錢，給我找保姆，要麼就是自己很勤快，把家務事包了，要不然我才不會要他呢」~~~
現在想起來可真TM的好笑，怎麼可能，女人到了一定時候，就要做女人應該做的事，或多或少而已，比如家務。就算一百個不情願，但誰又能保證你找的男孩子，特別是你喜歡的男孩子，有錢或勤快呢，難道為了家務這點事你就真的不要他了？反正我沒有這么大的氣魄。誰叫我已經喜歡上他了呢
今天中午我做的紅燒排骨，是我前幾個星期打電話給我媽媽問了5次後學會的佳餚。我覺得我太有做菜的天賦了，做出來的菜好吃的不得了。看見我的人沒有會相信我會做菜的，還會做這么高難度的菜，前兩天小暉的同事來家裡看見我在做飯，就問我是不是買了很多的罐頭，我問為什麼，他說我只要把罐頭放進微波爐就可以了，因為看我不像是會做飯的人，我當即倒下，我現在到小暉家裡來了以後勤快多了，洗衣，做清潔，做飯，樣樣都拿手了，（不是我吹，我炒的菜比小暉他媽媽炒得好吃多了，因為她媽媽捨不得到油）我媽說我是在小暉家裡軍訓，以後回到家裡以後發揚光大，呵呵。哦，對了，由於今天我在燒排骨的時候上網聊天來著，於是排骨被我燒煳了，只不過過後經過我的奮力搶救，還可以將就吃.
2. 今天我當家
「開什麼國際玩笑，你這個飯來張口，衣來伸手的女孩也會燒菜給我吃？」媽媽那不屑一顧的眼神和充滿懷疑的口氣無形中刺傷了我，沒想到好不容易想出來的「 小當家」的體驗內容就這么被媽媽一句殘酷的話無情地給「槍斃」了，實在心有不甘，「誰說我不行？明天就露一手給你看看。」
「鈴、、、、、、」鬧鍾盡忠職守地在早晨5點半正點響了起來，驅散了我的美夢，為了實現自己的諾言，只得從熱呼呼的被窩鑽出來，揉了揉蓬鬆的眼睛，開始了一天的幸勤勞動。帶著昏昏沉沉的腦袋，拖著兩條無力的腿走進廚房。一看，眼珠子差點沒掉下來。有籃無菜，有鍋無米，最絕的是連冰箱里都空無一物。
看來媽媽是存心要出我洋相。一剎那，我的雄心壯志盪然無存，有一股酸溜溜的感覺湧上鼻子。哎，自作自受呀！仔細一看，檯子上卻放著50元錢，於是很識相地拿起錢朝菜場跑去。
回到家後，我把剛買回來的黑魚放在氈板上。准備黃酒、生薑、油、醬油、蔥、糖等配料。下鍋了，我興奮地搓了搓手，准備大展身手。一陣叮叮當當的瓶罐撞擊聲，嘩啦嘩啦的油炸聲，一股誘人的香味，頓時彌漫了整個廚房、、、、、、在廚房裡折騰得天翻地覆的我，成了汗淋林的「水鴨子」。我忙把「傑作」端給媽媽品嘗。只見媽媽偶而皺皺眉頭，但最終還是露出滿意的笑容。
回味這今天當家的滋味，我心裡暗暗地想：今後一定要做更多的事，讓媽媽高興。
3.媽媽，我想對您說
媽媽並沒有對我的成績表示出些許的喜悅，工作太忙嗎？也許吧，可我還是有些失落。昨天是媽媽的生日，她對我給與她的生日祝福並沒有太多的回應。她們這代人大都如此吧，上有老下有小，為了兒女為了家，整日奔波。如果不是別人提起早就把自己生日的事忘在腦後了。我的媽媽自然也是如此，所以，在昨晚的飯桌上她沒說幾句關於自己的話，而是以另一種方式為自己慶祝著生日?
❹ 學校組織學生到敬老院進行獻愛心活動,我們可以做什麼
這個你看看行不行?也許可以幫到你！
校團委組織區黨校學員於12月27日上午到梨園敬老院開展社會實踐活動。
今天的天氣格外寒冷，但同學們還是義無反顧的來到在通州的敬老院看望老人，每個人的手裡都拿著禮物，准備送給這里的每位老人，並帶去節日的祝福。
我們開始分組，分別探望住在不同區域的老人。給我印象最深的是一位生活不能自理的老奶奶，當我們進去給她禮物後，奶奶就開始失聲痛哭，她一直在說：「有人看我了，有人看我了，我會記你們一輩子的」從她模糊的聲音中，我聽到了她的感動，她感受到了我們的關心。看到她坐在輪椅上，揮舞著雙手，一次次的跟我們說著感謝，我的眼睛都濕了，如果做這么一點點就能讓這些孤零零的老人開心的話，那每個人都有能力為社會的愛心事業多做貢獻。
緊接著我們來到了另外一間屋子，看到了一位面色慈祥的老爺爺。旁邊的阿姨告訴我們，老爺爺已經102歲了，年輕的他是一個「文化人」，一直從事書法工作。聽著爺爺在為大家講述著自己當年參加革命的故事，從宣統帝降到新中國成立，我看到了祖國的前進，國家的富強。
之後我們又開始幫忙打掃衛生，大家都很開心的一起為爺爺奶奶們服務。
孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪裡冒出來的問題嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖湧上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。
老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態，在生活中老有所為。
這次的活動讓我們受益匪淺。作為後輩的我們，應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好。讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧。奉獻我們的愛心，培養關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量。
❺ 小學五年級作文「愛心走進敬老院」發言稿300字
青年志願者協會歡迎你們的加入.「青春暖夕陽」走進敬老院10月22日上午院團委青內. 走進敬老院活動總結容 正文： 山東協和學院青年志願者協會 加入第二課堂，你會獲益匪淺，青年志願者協會歡迎你們的加入.「青春暖夕陽」走進敬老院 10月22日上午院團委青年志願者去敬老院進行慰問活動。 同著溫暖的陽光，志願者們帶了精彩的節目，衛生打掃工具，真誠燦爛的笑容和最真摯的問候走進敬老院，看望那裡的老人們與老人們談心。老人們綻放了慈祥的笑容，就似這個季節里最美麗的菊花，溫馨、溫情、真誠，和善。和老人們聊天是我最開心的事，也是老人們最幸福的瞬間。看著老人們幸福的笑容，每一位志願者的心裡就灑滿了陽光，志願者們的心願就是讓老人們開心。
❻ 求「送溫暖」活動總結，我是小學生，我們去慰問了兩位退休的老師，我4年級，要寫總結，100~300字左右~拜託
「獻愛心，送溫暖」活動總結
「向雷鋒同志學習」是毛澤東主席的親筆題詞。雷鋒這個平凡而偉大戰士，雖然離開了我們，但他無私奉獻、助人為樂、和舍己為人的高尚品德永遠鼓舞著後來人。在第45個學雷鋒紀念日的前夕，學校政教處發起了「獻愛心、送溫暖」活動，4年級同學，利用寒假和其他時間，查找尋訪，不辭辛苦，把溫暖送到退休、貧困戶和孤寡老人的心中，受到社會的好評。
2010年學年度的寒假前，根據教育局黨委及其他相關部門的指示精神，政教處在學校各班班長會議上，布置了「獻愛心、送溫暖」活動，會議指出：本活動以安全保障為前提，以弘揚中華民族的傳統美德為主導，以構建社會主義的新農村的具體內容為核心，落實《中學生守則》中的相關要求，並通過這些活動，加強對學生的愛國、愛社會的集體主義教育和敬老愛幼的傳統觀念養成性教育. 為了使活動能順利開展，學校做了以下規定：
1各班級同學自願報名參加，班主任老師要做好宣傳和動員工作，選出學生中的組織者，將名單上報學校。
2允許在有條件的情況下，給予貧困家庭以財、物上的資助。
3參與活動的學生必須規范語言和行為。
按照學校的要求，自2010年12月中旬起，先後行動起來。早晨，4年3班的6名同學，在班主任白玉老師的帶領下，老早的來到同班的於震同學家。其父親因病去世，其母親身體不好，靠姐姐打工維持家用。很快的，幾個同學打掃完屋內外衛生，臨行前，把班級所有同學集資購買的一袋蘋果、一箱橘子、一袋白面和一桶豆油送給於震的媽媽，於娘激動不已。
1年3班和1年4班的愛心小組成員，在兩位班長的帶領下，幾經周折，找到了新江2隊的貧困戶姜崇真家。一個用土磚堆砌的土房子，遠遠的呈現在他們眼前。進屋後，同學們把早已准備好的一袋白面和一桶油放在炕上，幾句寒暄後，同學們便開始清掃，擦窗戶、拖地、掃院子，忙個不亦樂乎。直到熱淚盈眶的2位老人戀戀不舍的目送他們離開。農歷大年三十的前一天，4年1班和4年5班的部分同學，來到距離學校10里遠的前陽鎮敬老院，孩子們不僅為老人送水果、講故事，逗老人開心，而且發揚不怕臟、不怕累、不怕苦的精神，為老人擦玻璃、掃院子、擔水。2班的7民名同學，也利用假期為勝利7組的一家老人，清掃衛生。
柳林中學的這些師生們，以實際行動，把溫暖送到了周圍一些老百姓的家中里，也就把柳林中學的精神默默的送到老百姓的家中，更讓和諧社會的理念彰顯於社會。同時，社會也給予了學生和學校以肯定和很高的評價。截止今日，已經收到了3封感謝信，和多次來訪。這次活動，增強了社會對柳林中學學生和老師的了解和信任，鼓舞了柳中人開拓進取的鬥志，振奮柳中人求實創新的精神。本次活動，也達到了預想的教育效果：陶冶了學生的情操，激發了學生的善念，使他們進一步了解社會，開闊視野，增強自己對社會的責任感和使命感。
春回大地，萬物復甦，春風送暖，碧草茵茵。雷鋒的精神，將乘著兩會勝利閉幕的東風，吹綠祖國大地。
❼ 小學生作文去敬老院的心得體會300字
去了敬老院我體會到：那的爺爺奶奶真可憐，他們很孤獨，沒有家人的陪伴，性格變得孤僻。這次我們去到了那，給了他們關愛，使原本寂靜無比的敬老院，充滿歡樂和喜慶，我們先幫他們打掃敬老院，接著又送了餅干，牛奶和蘋果給他們吃，老人們看到了有的樂得合不攏嘴，有的不好意思收，還有的立馬拆開吃。從那以後我下定決心，一定要好好孝敬爸爸，媽媽，爺爺，奶奶讓他們一直快樂下去，永遠不孤單，此外我還要呼籲大家：「多關愛關愛老人，讓他們不再孤單一人。」