櫻木養老院

『壹』 如果人人都擁有共產主義的話，世界會變成什麼樣

我個人地理解是，共產主義實際上是一種運動、一個為了目標而奮斗的過程。它並不是一個靜止的狀態。

如果你對我的想法感興趣的話，那麼請讓我們來想像一下吧。現在，你是一所高中的班主任。你帶的這個班剛升到高三。不用多說，你的每一位學生都希望自己在一年後的高考中取得好成績。也就是說，他們希望自己的分數越高越好。（從這一點上來講他們對分數的慾望是沒有止境的。不會有同學說:「哎~我的分數太高了，我要低一點。扣我兩分吧~」）另外，學生們的成績肯定是不一樣的。他們中間有一些人成績比較靠前，大多數人在中間，還有一些人排在後面。那麼作為一名班主任來說，當然希望這個班的每一位學生，成績不斷取得進步。也當然非常希望這個班的班風越來越好——同學之間相互學習，共同進步，有不會的地方也會及時向老師們請教。不過，現實生活中往往並不是這樣的。

一些成績比較好的同學或許也想幫助其他同學，但有可能因為1.他不善與別人交流2.不想被別人認為他是在裝13等等，不會主動去做。而，成績差的同學也可能自己比較悲觀（比如我），更羞於向老師、同學請教。所以，現在開學之後，你發現——成績好的愈好、成績差的愈差。整個班級的分化更加嚴重了，整個班級里彌漫著「沉重」的氛圍。除了個別優秀的同學外，大多數學生都感到很壓抑。

借用馬克思在《1844年經濟學哲學手稿》中的一段話，「他在自己的勞動中不是肯定自己，而是否定自己，不是感到幸福，而是感到不幸，不是自由地發揮自己的體力和智力，而是使自己的肉體受折磨、精神遭摧殘。因此，工人只有在勞動之外才感到自在，而在勞動中則感到不自在···因此，他的勞動不是自願的勞動，而是被迫的強制勞動···」（在這里，你閱讀時或許只需要把關鍵詞「勞動」替換為「學習」就行了。你可能會發現是多麼驚人的相似）「因此，結果是，人(工人)只有在運用自己的動物機能一一吃、喝、生殖，至多還有居住、修飾等等一一的時候，才覺得自己在自由活動，而在運用人的機能時，覺得自己只不過是動物···」——P160

當然，這種情況你無法一下子就改變。但是，我們依然希望整個班的班風會變好。也就是說，同學之間相互幫助、同學與老師之間也是相互尊重與理解，每個學生的成績都在不斷提高、最重要的是——大家都學得很開心。所以，你不斷地通過各種方法在為此努力著（此處省略一萬字···）。逐漸地，經過你和同學們的不斷努力，後進的同學開始恢復了信心（emmmm

可惜我當時沒有）、跑在前面的同學也會盡自己小小的力量，主動幫助題目不會的同學等等。整個班級充滿著比、學、趕、幫、超的氛圍。這樣的氛圍真的太好了。大家的知識都在不斷豐富，而且精神也很舒暢、雖然遇到難題也會偶爾頭疼一下，不過與之前相比舒服多了。

那麼，定義的講解可以說就到此結束。是不是很驚訝？是的。其實，我們期望的社會或者我們期望的未來，就是這樣的一個環境。在這個環境裡面，困難與差別（比如說，你有不會做的題、你的分數暫時落後。）並不是人與人之間的隔閡與障礙。矛盾恰恰是溝通的橋梁。人和人之間相互幫助，一個人的學習也是為了大家的學習。一個同學把問題搞懂了，是為了讓大家都明白。而我們可以想像一下，在這樣的班級里學習、動力真的很強。自然，學習也不再成為一種負擔。因為，我們會覺得開心啊。反過來說，如果這種狀態真的可以保持，那真的是一件非常不錯的事了。聰明的你或許可以想到——如果這時候用錢或者說「資本」來代替「分數」這個概念，那麼你就能明白了。請允許我引用馬克思的一句話吧「每一個人的自由發展，是所有人自由發展的前提或者說是條件。」請你注意，在故事的最後，我們已經在用「知識」替代「分數」。與此相對應的，在我們期待的那個社會中，我們可能將用「生產力」或「支配生產力的大小」來替代「資本」或者「有多少錢」這類概念。而，取得高分和賺更多的錢，已經不再是我們的目的。（雖然，它是我們曾經的目標。就像《灌籃高手》里櫻木花道最後說的——「我一開始打球是確實是為了晴子···但，現在不是了。」）

這時，我們假設班上有位同學。小明同學，成績不錯，而且非常樂於幫助其他同學。其他同學有不懂的問題都向他請教。他人也很耐心。大家都覺得小明是個好同學。所以，到期末的時候，大家和老師們都選他做三好學生。因為他確實做到了榜樣。那麼，你應該可以想到——像小明這樣的人就是「先鋒隊員」。小明覺得，一個人好，其實不是真的好、大家一起好，才真的快樂。

如果這樣的學習狀態與團結互助的精神，不僅僅在高三，而在貫穿著畢業後學生們的一生···那麼，原本讓他們團結在一起、為之奮斗的「高考分數」，也沒有存在的必要了。我想，這或許就是「消滅私有制」的含義吧？（很可能我理解的也不對 :p ）

或許、每個人都有每個人的理想，我也有自己的理想。我在想···如果我作為一個班主任，我最大的幸福就是能讓我的班級這樣。而，如果我作為一個大學老師，我希望我的學生們也能這樣。這就是我簡單的理想……
至少，當他們畢業回首這段歲月，他們會說 「嗨！那段日子還不錯!」

我相信在並不遙遠的未來，通過大家的努力，社會也會變成那樣。在那個社會也會存在著矛盾，但矛盾帶來的並不是「異化」。而一定是，我們攜手前進的動力！

對了，有的同學說，希望共產主義社會到來的時候，可以想要什麼就有什麼。這個也可以用剛才那個例子來想像一下。如果小明有一天說：「嘿！我不想學習了，我就想老師給我一個很好的分數。因為，現在是共產主義了，每個人都會有一個好分數···」其實，這恰恰就不是共產主義，而且是共產主義所反對的事情。

『貳』 日本埼玉市大宮區櫻木町2-4-25是什麼地方，店的名字叫什麼

養老乃瀧 大宮西口店

『叄』 誰能提供《龍櫻》中櫻木老師說的經典台詞

1.不是只有一年，而是還有一年。
2.數學就是游戲，如果認為是學習的話就會有反感。與其說是解答題目，不如說是追求一種成就感。題解出來了就會有成功的感覺。
3.考數學就是和時間的斗爭。問題卷一發下來後，首先把全部問題看一遍。找出其中看上去最容易解答的題，然後假定步驟，思考怎麼樣的順序解題才最好。
4.要練聽力的話，就不要聽英語。這里所說的不要聽，是指只要得了滿分，即使再聽英語，那就和聽念經一樣，其實大腦的大部分都休息了。要鍛煉聽力能力的話，其實是要聽了以後馬上跟讀。換言之，以「跟讀」為中心學習，才是相對大腦構造最正確的。
5.跟著好老師正確的學習，世界上大部分人認為這是最快最好的方式。但是，只有一點，有一點不能代替一個人學習心得的部分。那就是——密度。熱衷於學習的時間的密度。正因為孤獨，所以更緊密。然後因為緊密，而變的更強。
6.在考試中，周圍的人不是敵人。考試實際是和自己的斗爭。
7.所謂的考試題目，不是從天上掉下來的。是為了解題的人由人出的。反過來說，想要什麼樣的人，這點看了題目就知道了。
8.考試就是對話，既是與對方的對話，也是和自己的對話。
9.所謂的應試，經受更多痛苦的人最後才能贏得勝利。
人生之道篇
1.你們一輩子都會輸下去。輸就是被騙的意思。再這樣下去，就一輩子被人騙了。這個社會有規則的，不能超越這個規則生活。但是所謂的規則，都是那些頭腦好的人制定的。這些規則都只是那些頭腦好的人為了方便自己而制定的。
2.反過來，要是不方便或是不明白的地方就會巧妙的隱瞞著。但是即使是遵守規則的人之中，也有聰明的傢伙，巧妙地利用著這些規則。比如說稅金、養老金、醫療保險制度等福利體系，全部都是頭腦好的人故意弄的很難明白，設下的從什麼都不知道的、頭腦不好的人那裡大筆撈錢的圈套。也就是說，不用腦子，光是抱怨麻煩的傢伙，就會一輩子被騙，被迫付出很多的錢。
3.聰明的人能不被騙，戰勝規則。笨蛋就會一直被欺騙吃虧輸下去。這就是現在社會的體系。所以你們要是不想被騙的話，不想吃虧輸下去的話，就去學習~！
4.為什麼這么說是因為你們這些小鬼對社會都不知道啊。與其說是不知道，還不如說是大人們故意不讓你們知道。與之相反，還說什麼你們有未知的無限的可能性。把什麼根據也沒有，不負責任的妄想根植於你們身上，為此而感到喜悅，以為會有自己的個性和與眾不同的人生。這種想法真是大錯特錯了，社會才不是這樣的呢。而等著不知道這些而被放逐的你們，只有充滿不滿和後悔的現實。
5.如果你不屑這個世界的話，那就自己來制定規則。
6.你剛才說的那些什麼目標都沒有的人，他們心裡反而想擁有個目標吧。
7.進入一流的大學，就能改變人生。
8.知道怎麼才能讓一個人變強大嗎，首先要明白自己有多麼渺小。
9.沒有受過挫折的人很容易被打倒。碰壁、碰壁，然後超越過它，這樣人會很堅強，可以茁壯成長。
10.要忍耐到直至碰壁。
11.這個社會，無論你多有理，先動手的一方就被視作輸了。所以記住，不要先動手打人。
12.人生下來就無法選擇周圍的環境，周圍環境有利或不利差距就出來了。和沒有電視機，不知道有用的情報，也無法得知有用情報，那些世界上每天過著艱苦生活的國家的人相比，你們站在多麼有利的位置可別浪費了~！
13.收集情報，讓它變為對自己有利，然後再去拼。這方面做的不好，肯定會輸，考試其實就是社會的縮影。所以戰勝它，不是贏考試，而是贏社會，開辟生存的道路~！
14.熱衷於某一樣事物的人，就是有了能夠努力的資質。這樣的學生一旦集中精力的話，就能發揮很大的力量。
15.加油，只要加油就一定能實現夢想。
16.入學考試只不過是一個考試，答案只有一個，都是很嚴格的。所以人生是不同的，人生有很多答案。不管上不上大學，最後的結果都是不同的。不管做什麼，熱衷於什麼，為了誰而愛，都是正確的解釋。所以你們要努力生活下去。你們要做出自己的可能性。所以要努力。你們一定要做得到~！
對話篇
1.「要是動真格的話~那幫傢伙我一個人就能搞定~！」
「敗家犬都是這么說的。要是真的想做的話能做到，但是有各種各樣的理由只是沒有做到罷了。」
BY：矢島VS櫻木
2.「真突然，到現在為止浪費了10年了。努力沒努力我清楚。怎麼說呢，很後悔，非常地後悔。第一次感到像這樣後悔……」
「你干嗎這么後悔，按自己喜歡的去做吧。雖然你和我都是沒用的女人，但其實認真做的話就不會輸的。」
BY：水野VS水野母親
3.「雖然是一個人，但又不是一個人。所以我絕對能努力到最後。」

『肆』 日本電視劇[龍櫻]中櫻木建二說的所有的有哲理的話。

1.你們一輩子都會輸下去。輸就是被騙的意思。再這樣下去，就一輩子被人騙了。這個社會有規則的，不能超越這個規則生活。但是所謂的規則，都是那些頭腦好的人制定的。這些規則都只是那些頭腦好的人為了方便自己而制定的。
2.反過來，要是不方便或是不明白的地方就會巧妙的隱瞞著。但是即使是遵守規則的人之中，也有聰明的傢伙，巧妙地利用著這些規則。比如說稅金、養老金、醫療保險制度等福利體系，全部都是頭腦好的人故意弄的很難明白，設下的從什麼都不知道的、頭腦不好的人那裡大筆撈錢的圈套。也就是說，不用腦子，光是抱怨麻煩的傢伙，就會一輩子被騙，被迫付出很多的錢。
3.聰明的人能不被騙，戰勝規則。笨蛋就會一直被欺騙吃虧輸下去。這就是現在社會的體系。所以你們要是不想被騙的話，不想吃虧輸下去的話，就去學習~！
4.為什麼這么說是因為你們這些小鬼對社會都不知道啊。與其說是不知道，還不如說是大人們故意不讓你們知道。與之相反，還說什麼你們有未知的無限的可能性。把什麼根據也沒有，不負責任的妄想根植於你們身上，為此而感到喜悅，以為會有自己的個性和與眾不同的人生。這種想法真是大錯特錯了，社會才不是這樣的呢。而等著不知道這些而被放逐的你們，只有充滿不滿和後悔的現實。
5.如果你不屑這個世界的話，那就自己來制定規則。
6.你剛才說的那些什麼目標都沒有的人，他們心裡反而想擁有個目標吧。
7.進入一流的大學，就能改變人生。
8.知道怎麼才能讓一個人變強大嗎，首先要明白自己有多麼渺小。
9.沒有受過挫折的人很容易被打倒。碰壁、碰壁，然後超越過它，這樣人會很堅強，可以茁壯成長。
10.要忍耐到直至碰壁。
11.這個社會，無論你多有理，先動手的一方就被視作輸了。所以記住，不要先動手打人。
12.人生下來就無法選擇周圍的環境，周圍環境有利或不利差距就出來了。和沒有電視機，不知道有用的情報，也無法得知有用情報，那些世界上每天過著艱苦生活的國家的人相比，你們站在多麼有利的位置可別浪費了~！
13.收集情報，讓它變為對自己有利，然後再去拼。這方面做的不好，肯定會輸，考試其實就是社會的縮影。所以戰勝它，不是贏考試，而是贏社會，開辟生存的道路~！
14.熱衷於某一樣事物的人，就是有了能夠努力的資質。這樣的學生一旦集中精力的話，就能發揮很大的力量。
15.加油，只要加油就一定能實現夢想。
16.入學考試只不過是一個考試，答案只有一個，都是很嚴格的。所以人生是不同的，人生有很多答案。不管上不上大學，最後的結果都是不同的。不管做什麼，熱衷於什麼，為了誰而愛，都是正確的解釋。所以你們要努力生活下去。你們要做

『伍』 我想知道 龍櫻 里提到的那些學習方法和櫻木說的那些挺有哲理的話

最快閃記憶體法：
數學是訓練人思維的最好方法。劇中櫻木老師每天訓練大家快速回答數學問題。於是常常看到這樣的場景：學生兩兩分組，一人出題，以打乒乓球的形式提問對方，另一人必須在最短時間內將來「球」擊回；兩人各拿一副撲克牌，將數字一張一張加起來，先算完整副牌者為勝……題目看似簡單，但若要在極短的時間內正確完成卻並不是一件容易的事情，它要求我們對所學知識如口頭禪般的爛熟於心，以及速度可比迅雷的敏捷思維。故名之：快閃記憶體法。曰：勤加數學訓練，有益思維健康。
最身心結合法：
當看到師生一起邊跟著英文歌跳健美操邊狂說英語，那麼這便是川口老師的英語課了。在音樂中，每個人都找到了說英語的自信和愉快感覺，肢體的運動和大腦思維相結合，記憶越來越深刻。其實學語言最重要的是運用它交流的幸福感和自信感，有了這兩樣「倚天劍和屠龍刀」，英語學習就會變得樂趣多多。
最漫畫風格法：
下面請大家回憶一下初中時物理中摩擦力的教學過程，於是我們得到這樣一副圖：斜劈上一物塊，以箭頭沿斜面向上，示意物塊所受的摩擦力。想當初我是苦想了好久才順利理解的。而劇中我們卻看到這樣一幅漫畫：小男孩滑滑梯。長相酷似愛因斯坦的物理老師解釋著圖中將小孩褲子拉下來的力就是摩擦力。在屏幕前，我一邊捧腹，以便不得不折服於這簡單有效的方法。學習中，我們常常把事情想得復雜，而這種化繁為鑒、化難為易、化陽春白雪為下里巴人的方法於我們是很值得借鑒的，正所謂化腐朽為神奇也。
最團隊合作法：
對於需要大量記憶的科目，一個人復習起來，其枯燥乏味自然可想而知。很多人可能提出畫知識圖表的建議。這固然是個好方法，但終究是孤軍奮戰，歸納的過程本身並不節省時間。不過，若幾個同學一起，每人都分配一些任務，然後把各自的成果資源共享一下，結果就相當於用原來幾分之一的時間總結了全部的知識，事半功倍。而且，若只是給自己做，很可能不那麼認真，但一想到這東西是要給別人看的，自然就認真起來了。做的時候多用一些彩色的圖形，給人以視覺的沖擊；編一些順口溜，被起來琅琅上口，加深記憶。
究極考試秘籍：
養兵千日，用兵一時。要想在考試中充分發揮平日所學，調整好心態無疑是最重要的。縱觀全劇，我個人最欣賞的一句話是：考試是對話，不但是與人的對話，也是與自己的對話。與人對話：其實考試不過是考察大家知識掌握的一種方法，是出卷人與考生的一種對話媒介，我們的目的不過是要告訴出卷人我們很有能力。所以，考試時即使不能完全做出題目，也要表達出我們的思想，告訴別人，我們是有才華的。與己對話：在考場那個很壓抑的環境下，尤其是當周圍的人看上去都好聰明的時候（相信很多人都經歷過這樣的時候），我們要相信，考試中我們最大的敵人永遠都不是別人，而是我們自己。
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說點日劇里經典的激勵的話：
《龍櫻》里的
1.你們一輩子都會輸下去。輸就是被騙的意思。再這樣下去，就一輩子被人騙了。這個社會有規則的，不能超越這個規則生活。但是所謂的規則，都是那些頭腦好的人制定的。這些規則都只是那些頭腦好的人為了方便自己而制定的。
2.反過來，要是不方便或是不明白的地方就會巧妙的隱瞞著。但是即使是遵守規則的人之中，也有聰明的傢伙，巧妙地利用著這些規則。比如說稅金、養老金、醫療保險制度等福利體系，全部都是頭腦好的人故意弄的很難明白，設下的從什麼都不知道的、頭腦不好的人那裡大筆撈錢的圈套。也就是說，不用腦子，光是抱怨麻煩的傢伙，就會一輩子被騙，被迫付出很多的錢。
3.聰明的人能不被騙，戰勝規則。笨蛋就會一直被欺騙吃虧輸下去。這就是現在社會的體系。所以你們要是不想被騙的話，不想吃虧輸下去的話，就去學習~！
4.為什麼這么說是因為你們這些小鬼對社會都不知道啊。與其說是不知道，還不如說是大人們故意不讓你們知道。與之相反，還說什麼你們有未知的無限的可能性。把什麼根據也沒有，不負責任的妄想根植於你們身上，為此而感到喜悅，以為會有自己的個性和與眾不同的人生。這種想法真是大錯特錯了，社會才不是這樣的呢。而等著不知道這些而被放逐的你們，只有充滿不滿和後悔的現實。
5.如果你不屑這個世界的話，那就自己來制定規則。
6.你剛才說的那些什麼目標都沒有的人，他們心裡反而想擁有個目標吧。
7.進入一流的大學，就能改變人生。
8.知道怎麼才能讓一個人變強大嗎，首先要明白自己有多麼渺小。
9.沒有受過挫折的人很容易被打倒。碰壁、碰壁，然後超越過它，這樣人會很堅強，可以茁壯成長。
10.要忍耐到直至碰壁。
11.這個社會，無論你多有理，先動手的一方就被視作輸了。所以記住，不要先動手打人。
12.人生下來就無法選擇周圍的環境，周圍環境有利或不利差距就出來了。和沒有電視機，不知道有用的情報，也無法得知有用情報，那些世界上每天過著艱苦生活的國家的人相比，你們站在多麼有利的位置可別浪費了~！
13.收集情報，讓它變為對自己有利，然後再去拼。這方面做的不好，肯定會輸，考試其實就是社會的縮影。所以戰勝它，不是贏考試，而是贏社會，開辟生存的道路~！
14.熱衷於某一樣事物的人，就是有了能夠努力的資質。這樣的學生一旦集中精力的話，就能發揮很大的力量。
15.加油，只要加油就一定能實現夢想。
16.入學考試只不過是一個考試，答案只有一個，都是很嚴格的。所以人生是不同的，人生有很多答案。不管上不上大學，最後的結果都是不同的。不管做什麼，熱衷於什麼，為了誰而愛，都是正確的解釋。所以你們要努力生活下去。你們要做出自己的可能性。所以要努力。你們一定要做得到~！
《女王的教室》里的
1.愚蠢和懶惰的人將會苦於差別待遇和不公平，聰明努力的人將享有各種特權度過充實的人生，這就是社會。你們知道這個社會有多人過著人們羨慕的生活。知道嗎？只有僅僅的 6%。在日本，100 人中只有6人能過上幸福生活。這個班上有 24 個學生，也就是說，將來能過上幸福生活的，只有一、兩個人，其他的 94% 每天只有發著牢騷生活著。如果你們想成為那 6% 的話，只有從現在開始努力，取得好成績，考個好大學。
2.你們也該清醒了，日本這個國家，就是特權階級們可以幸福快樂地生活，而大家這樣的凡人，拿著微薄的工資工作，納高稅生活著。知道特權階級的人希望你們怎樣嗎？希望你們像現在一樣，一直愚蠢下去就好了。不去在意社會的結構，不公平。傻傻地看電視、漫畫，什麼也不想。進了公司，也只是乖乖地聽上司的話。發生戰爭了，沖到前面最危險的地方，拚命地幫他們戰斗就好了。
3.人生是一秒一秒積累起來的，浪費時間的人就是不把人生當回事，這樣的人對班級是有害的。大家記住了嗎，不管是怎樣優秀的公司，好好工作的人，只佔全體人員的 30% ，還有 50% 是什麼也不幹，剩下 20% 只會拖別人後腿。問題是那些拚命努力的人一直看著那些拖後腿的人，也會變得麻木，什麼都不做的。然後，公司一下子就這麼倒閉了。現在，類似的事情就正在這個班級上演。
4.你們給我好好覺醒吧。還不明白嗎？讀書，不是非做不可的事。而是想要去做的事。今後你們可能會碰到很多很多你們不知道的事。也會碰到很多你們覺得美好的、開心的、不可思議的事物。這時候做為一個人，自然想了解更多，學習更多。失去好奇心和求知慾的人，不能稱為人，連猴子都不如。連自己生存的這個世界都不想理解。還能做什麼呢？不論如何學習，只要人活著，就有很多不懂的東西。這個世界上有很多大人好像什麼都懂的樣子，那都是騙人的。進了大學也好，進了好公司也好，如果有活到老學到老的想法，那就有無限的可能性。失去好奇心的那一瞬間，人就死了。讀書不是為了考試，而是為了成為出色的大人。
5.你們也該清醒了，人生有不安是理所當然的，重要的是，不可以因為這樣失去自信，說些不著邊際的謊話傷害別人。例如，人死了以後會怎麼樣誰也不知道， 有人說會上天堂，相反也有人說會下地獄，那些都是胡說八道。 誰都沒去過怎麼會知道？不知道的東西，不必裝作一副了解的樣子接受。比起那個，更應該去想想現在。可以想像嗎？我們的周圍，有許多美好的事物。夜晚里無數的星星在閃耀著，身邊也許會有小蝴蝶在飛舞著。來到街上，會聽到初次聽到的音樂，能和很出色的人相遇也說不定。平時不太留意的景色隨著時間的流動而變遷，也會有很多令人驚喜的事物。這些重要的東西，都要好好的張開眼睛看清楚，豎起耳朵聽清楚，全心的去感受，這就是所謂的生存。
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加油啊~~~！！！！爭取考個好大學哈！！！！

『陸』 灌籃高手裡櫻木叫誰老年人

》》田岡來茂一（たおか もいち源）

身份：陵南的教練

綽號：老頭子（じじい）、臭老頭子（くそじじい）（櫻木花道專用，動畫15集5分鍾左右那裡第一次出現）。

》》另外，櫻木對海南隊隊長牧紳一的稱謂是「中年人」（じい）。（在動畫51集大概18分鍾那裡出現的。） （牧紳一後來聽到櫻木叫田岡茂一「老年人」 ，就說：「櫻木只叫我中年人，看來我要好多了。」這是動畫68集16分鍾左右出現的。）

》》對三井壽的稱呼是「小三」（ミッチー）

》》稱安西教練「老爹」（おやじ）

》》最後，滿意請採納。謝謝！

『柒』 《灌籃高手》中比賽總是犯渾的櫻木，為何關鍵時刻也沒有被換下場

分享動漫無窮的樂趣，解析動漫最深的真諦，團結動漫一切的力量。大家好！我是楓木君。

前言：

在《灌籃高手》中，湘北隊一共在劇情年就輸過兩場正式比賽，除了在全國大賽中對陣愛和學院因為山王之戰消耗了全部的能量而輸球，另一場就是對陣海南的縣大賽了。而且在最後時刻櫻木花道還搶到了三井壽不中的籃板球，結果他發生致命的失誤傳球給了海南隊的高砂，導致球隊輸球。那麼在翔陽之戰中還“門外漢行為”不斷的櫻木為什麼最後階段還留在對陣海南之戰的場上呢？

楓木君的結語：

正如流川楓在賽後說的，大家已經覺得櫻木花道超水平發揮了，沒有櫻木，湘北肯定挺不到最後，所以也沒人會埋怨最後時刻還讓櫻木上場。就像魚柱在對陣海南就連續犯規，對陣湘北又犯了同樣毛病，也一樣沒人賽後怪他不該上場一樣。

PS:以上內容由“楓木君動漫”原創首發，我是楓木君，一個游盪於二次元世界的動漫探索者，喜歡就關注，更多精彩動漫資訊邀您分享！

『捌』 《灌籃高手》中如果櫻木和晴子在一起，他應該如何轉變和提升自己

分享動漫無窮的樂趣，解析動漫最深的真諦，團結動漫一切的力量。大家好！我是楓木君。

前言：

在《灌籃高手》中，有一條主線是從漫畫的第一集一直貫穿到最後一集的，那就是花道與暗戀的對象晴子的感情糾葛。作者井上雄彥大神說自己不會寫感情，結果就寫出來一個從來沒談過戀愛的感情，晴子對流川，花道對晴子，這種搭不上話的感情戲，即使是最厲害的情感作家也達不到井上大神的程度吧？

花道等人終究會長大，那麼如果花道是真心想和小晴在一起的，他該如何去得到她的家人的認可呢？

楓木君的結語：

喜歡櫻木花道的粉絲肯定是希望他能和赤木晴子關系更進一步，參照我們中國人的想法，一定是得跟晴子的家人先搞好關系，簡單說就是做個恭恭敬敬，還能掙錢養家的好青年。不過這個標准如果跟櫻木說，他倒是可能這樣回答，能把你的要求換成讓我稱霸全國么？

PS:以上內容由“楓木君動漫”原創首發，我是楓木君，一個游盪於二次元世界的動漫探索者，喜歡就關注，更多精彩動漫資訊邀您分享！

『玖』 櫻木的台詞

先談櫻木花道：
本來是個不良分子，再加上失戀了那麼多次，誰都不敢輕易去理他時，一個嬌小的青春女孩，打開了這個大男生的心。而且打開櫻木心的不是女孩的溫柔情愫，而是一顆——籃球!我們現在該說是籃球遇到了櫻木所以幸運呢，還是櫻木遇到了籃球所以幸運?還是只能說晴子是櫻木的幸運女神吧，因為她開辟出了櫻木不為人知的競技運動才能!

第一次見到天才這個詞應該是在《灌籃高手》裡面，長著紅色頭發的囂張新人，為了追女孩子才進籃球隊，連運動規則都不太清楚，各種技術動作也是一團糟，也每每大喊著「我是天才！」和大猩猩隊長還有那個他怎麼也看不順眼的一年新星流川楓較著勁。 要是一般的籃球隊里有這么個人，恐怕早就被教練踢出去了，可是，記住，這是在動漫里！仗著天生的運動神經和身體素質，當然還有那百分之九十九的努力啦（雖然我懷疑如果不是作者太過偏愛，這么短的時間百分之九百九十九的努力是不是也不管用），櫻木硬是在極短的時間內，以瘋狂的速度成長起來。地區賽到全國大賽，一次又一次的搶到關鍵球，投入關鍵球，一個被稱為「新丁」的傢伙，不知什麼時候已經開始控制比賽的結果了。說真的，有時看看藤真，仙道或是別的什麼很有實力卻不得不失敗的角色，只能感嘆一聲：認命吧！天才，就是無敵呀！