速寫老年人圖片

A. 陳丹青的西藏組畫是哪7組求圖!

陳丹青簡歷
陳丹青，男。漢族。 1953年生於上海。當代最具影響力畫家、作家、文藝評論家。初中畢業即被「文革」遣放農村，是當時頗有名氣的「知青畫家」。1980年以《西藏組畫》轟動畫壇，成為顛覆教化模式，並向歐洲探源的發軔，被公認為具有劃時代意義的經典之作。繪畫之餘，相繼出版散文與評論著作十餘部。陳丹青無論畫風與文風，都具有一種優雅而朴實；睿智而率真的氣質，洋溢著獨特的人格魅力。
20多年來，陳丹青和他的《西藏組畫》一直是被關注的焦點。很難再有另外一幅油畫作品能夠在藝術價值與社會價值上與之等量齊觀並且持續地發生影響。《西藏組畫》共七幅，1979至1980年間完成於拉薩。它放棄了當時流行的強調主題性思想性的做法，以寫生般的直接和果斷，描繪了藏民的日常生活片段。
七幅畫作幅面均在平米之內，這是對文革以來創作「大場面」、「大畫面」的一次矯正。這樣的尺寸也自然地避免了泛英雄主義、革命主義的壯闊激烈，使得日常生活的呈現可親可信。畫面中人物形象似乎是信手拈來，無論是朝聖的信眾，憩息哺乳的母子，都如同目擊般真實自然。其中《牧羊人》一畫對擁吻的情侶的描繪尤為大膽直白。生理的激情取代了革命的激情，男人僅露背影，強悍有力，女人的動作笨拙僵硬，看似不和諧的種種元素卻賦予整幅畫面全然不同的美感。文革創作中被極力迴避的愛情主題首次出現在畫布之上，並且如此直露、毫不迴避，毫不修飾。
《西藏組畫》對繪畫和非繪畫領域的影響同樣深遠。從繪畫的角度來看，《西藏組畫》直接引領了國內向歐洲正統油畫溯源的風氣，大幅度地超越了蘇俄的油畫技法及單一美學。《西藏組畫》在內容上，摒棄了之前一貫高大全的烏托邦式的工農兵形象、群像、大場面，將視野專注於身邊、目下、非英雄非主題的生活真實；首次公然地將主題的快感服從於繪畫的快感，自然而老練地將革命繪畫中粗糙的激情、單調的理想主義轉化為濃郁沉著的生命力。語言上亦是鮮明有力的，借鑒了法國鄉村畫派但不失個人特色。色彩團塊厚重，用筆穩健，今日仍難有出其右者。
《西藏組畫》並非單純地追求筆墨的快感和畫面本身的構成，因此不僅僅在繪畫領域中發生影響。《西藏組畫》中體現出來的反矯飾的真實態度，秉持了現實主義的一貫標准，在事實上為其後國內85新潮及現代藝術運動埋下伏筆。這是《西藏組畫》更為重要的意義所在，其實在非繪畫領域中反倒容易窺見《西藏組畫》所蘊含的人文精神。
一直以來，《西藏組畫》難於被賦予一個准確歷史位置。這恰是《西藏組畫》的可貴之處，也是《西藏組畫》直到今天仍然可以成為一個命題的重要前提。美術史中重要作品的意義，在於它的生命力不限於一時。客觀開放地將作品重新交給觀眾，也是《西藏組畫》尚待發掘的巨大價值。
多年後再談《西藏組畫》，陳丹青回顧說：「30年前，我在西藏畫了好多速寫，這里選出的分別是十幅人物，十幅風景，十件創作草圖。我尤其弄不清當時怎樣憑空畫了這些創作的草圖，那是在街頭畫了一整天速寫，夜裡亮了燈，沒頭沒腦畫出來的。藏女洗頭，不讓我在邊上畫，夫妻進城，是眼睜睜看他們闊步走過，根本措手不及，至於魯莽的漢子在草原上一把抱住牧羊女，純是自己瞎想，雖則並非沒有根據，但怎可能請他們再抱一次，而且停了動作，等我描畫呢。
至今我還記得我所畫過的若干美麗的男女，那時他（她）們正當青春，今已是中老年人了。這三十幅速寫中，還有幾篇畫於我第一次進藏的1976年，及今想來，彷彿遠古的事情。可惜我少夢，即便有，醒來也忘卻，倘若想念西藏，兼及自己早年的繪畫的情意，這些紙片，准確地說，這批精印的版畫，就算是我在高原遺存的夢痕了。」

B. 急求大學生活動策劃書！活動的主題是訪問老黨員！！！速度啊，

嘿嘿，這個簡單，我是學校新聞部的，吼吼，所以學校各種策劃我都有最新的，我們最近有個心連心文化月，策劃里有個訪問老人的，所以我覺得相似。策劃書沒有完全符合的，你也得改改主題，以及一些細節對吧，嘿嘿，稍微改改就差不多了，祝你成功！歐耶！！

感恩節敬老院活動策劃書
一、 活動主題：感恩老人，「心連心」弘揚中華敬老愛老的傳統美德
二、 主辦單位：山東建築大學學生處
承辦單位：市政與環境工程學院資困中心、建大青年網站、建大團訊
三、活動背景:
1、基本情況： 每個人都會老，通過此次活動給敬老院的老人們獻上我們的愛心，呼籲更多人去關注老年人，敬老愛老，讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖！
2、活動開展原因：為孤寡老人送溫暖；增加同學們參與社會實踐經驗與社會服務意識。貫徹實施我校的愛心教育方針。
3、增強同學們的社會責任感，豐富同學們的業餘生活，為同學們在學習之餘提供社會實踐機會，為同學們了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。希望通過此次活動能號召更多的人關注社會。
四、活動目的、意義與目標：
1、目的： 慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。在社會中體現山東建築大學形象以及學生的素質，達到社會效應。
2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷，同時也使山東建築大學知名度得到提高。
3、目標：讓老人們對演出節目感到滿意、對學生的服務感到滿意。
五、活動時間：感恩節附近（待定）
六、活動地點：濟南市某敬老院（待定）
七、活動宣傳：
A、聯系各學院的資助中心，讓其幫助宣感測恩及感恩教育的重要性。
B掛橫幅：在映雪長廊處掛大的橫幅，號召大家積極在橫幅上簽字或寫感恩寄語。
C、張貼海報：在映雪長廊處放置展架並張貼海報，海報上可以展示原來去敬老院的圖片、故事等。並號召大家積極在便簽紙上寫下感恩寄語並粘在海報上。 D、發傳單：在餐廳附近或映雪長廊處分發傳單
E、 在映雪長廊做宣傳時，可以放一些與感恩有關的歌曲。
八、活動所需物品
洗手液（消毒液）、水果、鮮花、橫幅（含拉繩）、愛心小展板（含紙張、彩筆、貼字、花邊、彩色卡片等）、自願自備的個人禮品、相機等。
九、活動前期准備：
1、資助中心與敬老院有關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜。
2、統計所有參加活動的人，並交代注意事項
3、確定好要表演的節目，並排練好所要表演的節目，做幾次適當的綵排。
4、准備好慰問品，包括自製小禮品和一些水果。
5、准備好工作證
備註：1、各個部門准備好文藝節目，每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。
2、收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，了解一些日常生活的小竅門。
十、活動流程：
上午：1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。
2、全體人員向老人們問好，送上誠摯的祝福。
3、獻上慰問品及自製小禮品。
4、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。
5、幫助老人打掃清潔衛生，晾曬被褥。
6、給老人們講講冬天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。
7、 聆聽。老人特別是革命老前輩自我回憶往事及才藝展示 （如果可行的話）老年人喜歡追憶年輕時代的往事，尤以大躍進及文革時期居多，也可利用此機會使同學們加強對歷史的了解。
中午：與老人們一起包水餃，並一起就餐。
下午：
1、 和老人一起進行娛樂活動（待定）
（1）美國感恩節傳統游戲：玉米游戲。組織者事先把若干玉米棒（也可用其他物品代替）藏在一間屋子裡，參賽者在屋內尋找，找到一個既進入下一回合。第二回合游戲可根據具體情況確定。
（2）穿「蔓越橘（一種水果）」。准備足量蔓越橘（可用葡萄、葡萄乾、帶殼花生或爆米花等代替），參賽者在規定時間內盡可能多的用 針線 把「蔓越橘」串成一串，時間到時穿的最多的獲勝，並有禮品）
2、按照原先的計劃，進行聯歡會。適當讓老人們多參與，多表演節目。
學生才藝表演：
（1）、歌曲加手語《感恩的心》；
（2）、藝術學院的同學為老人創作速寫畫像或設計漫畫造型；
（3）樂器演奏，以口琴、二胡、手風琴、簫等老人可接受的為佳； 相聲小品，盡量表演經典段子，少加或最好不加現代流行語；
（4）、如果有會京劇等戲曲的同學可演唱一段；（歌曲類應選擇老年人耳熟能詳樂於接受的）
互動老人多參與，唱歌、作畫均可。
全部活動結束後，活動參加者和老人告別，並合影留念，按原路返 校，整個活動結束。
十一、注意事項:
1、集合必須准時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。
2、著裝整潔。
3、每個人必須配帶工作證
4、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
5、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。
6、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起鬨，盡量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。由於代溝嚴重，老年人的許多生活習慣及言談話題與大學生當下習慣有較大不同，務必時刻保持「有興趣」
7、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
十二、活動經費預算：
物品 單價 份數 總價
傳單 0.1元 300 30
橫幅 2 80
海報 2 20
便簽紙 3 3 9
簽字筆 1 10 10
做小禮品的材料 30
水果 100
總計 280

2010年10月18號

C. 老人抱著小女孩坐姿在公園一角速寫圖片

D. 急求一份大學手語活動策劃書

只需把裡面的老人換成兒童，然後把一些主題換掉就行，希望對你有用。

感恩節敬老院活動策劃書
一、 活動主題：感恩老人，「心連心」弘揚中華敬老愛老的傳統美德
二、 主辦單位：山東建築大學學生處
承辦單位：市政與環境工程學院資困中心、建大青年網站、建大團訊
三、活動背景:
1、基本情況： 每個人都會老，通過此次活動給敬老院的老人們獻上我們的愛心，呼籲更多人去關注老年人，敬老愛老，讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖！
2、活動開展原因：為孤寡老人送溫暖；增加同學們參與社會實踐經驗與社會服務意識。貫徹實施我校的愛心教育方針。
3、增強同學們的社會責任感，豐富同學們的業餘生活，為同學們在學習之餘提供社會實踐機會，為同學們了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。希望通過此次活動能號召更多的人關注社會。
四、活動目的、意義與目標：
1、目的： 慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。在社會中體現山東建築大學形象以及學生的素質，達到社會效應。
2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷，同時也使山東建築大學知名度得到提高。
3、目標：讓老人們對演出節目感到滿意、對學生的服務感到滿意。
五、活動時間：感恩節附近（待定）
六、活動地點：濟南市某敬老院（待定）
七、活動宣傳：
A、聯系各學院的資助中心，讓其幫助宣感測恩及感恩教育的重要性。
B掛橫幅：在映雪長廊處掛大的橫幅，號召大家積極在橫幅上簽字或寫感恩寄語。
C、張貼海報：在映雪長廊處放置展架並張貼海報，海報上可以展示原來去敬老院的圖片、故事等。並號召大家積極在便簽紙上寫下感恩寄語並粘在海報上。 D、發傳單：在餐廳附近或映雪長廊處分發傳單
E、 在映雪長廊做宣傳時，可以放一些與感恩有關的歌曲。
八、活動所需物品
洗手液（消毒液）、水果、鮮花、橫幅（含拉繩）、愛心小展板（含紙張、彩筆、貼字、花邊、彩色卡片等）、自願自備的個人禮品、相機等。
九、活動前期准備：
1、資助中心與敬老院有關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜。
2、統計所有參加活動的人，並交代注意事項
3、確定好要表演的節目，並排練好所要表演的節目，做幾次適當的綵排。
4、准備好慰問品，包括自製小禮品和一些水果。
5、准備好工作證
備註：1、各個部門准備好文藝節目，每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。
2、收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，了解一些日常生活的小竅門。
十、活動流程：
上午：1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。
2、全體人員向老人們問好，送上誠摯的祝福。
3、獻上慰問品及自製小禮品。
4、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。
5、幫助老人打掃清潔衛生，晾曬被褥。
6、給老人們講講冬天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。
7、 聆聽。老人特別是革命老前輩自我回憶往事及才藝展示 （如果可行的話）老年人喜歡追憶年輕時代的往事，尤以大躍進及文革時期居多，也可利用此機會使同學們加強對歷史的了解。
中午：與老人們一起包水餃，並一起就餐。
下午：
1、 和老人一起進行娛樂活動（待定）
（1）美國感恩節傳統游戲：玉米游戲。組織者事先把若干玉米棒（也可用其他物品代替）藏在一間屋子裡，參賽者在屋內尋找，找到一個既進入下一回合。第二回合游戲可根據具體情況確定。
（2）穿「蔓越橘（一種水果）」。准備足量蔓越橘（可用葡萄、葡萄乾、帶殼花生或爆米花等代替），參賽者在規定時間內盡可能多的用 針線 把「蔓越橘」串成一串，時間到時穿的最多的獲勝，並有禮品）
2、按照原先的計劃，進行聯歡會。適當讓老人們多參與，多表演節目。
學生才藝表演：
（1）、歌曲加手語《感恩的心》；
（2）、藝術學院的同學為老人創作速寫畫像或設計漫畫造型；
（3）樂器演奏，以口琴、二胡、手風琴、簫等老人可接受的為佳； 相聲小品，盡量表演經典段子，少加或最好不加現代流行語；
（4）、如果有會京劇等戲曲的同學可演唱一段；（歌曲類應選擇老年人耳熟能詳樂於接受的）
互動老人多參與，唱歌、作畫均可。
全部活動結束後，活動參加者和老人告別，並合影留念，按原路返 校，整個活動結束。
十一、注意事項:
1、集合必須准時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。
2、著裝整潔。
3、每個人必須配帶工作證
4、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
5、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。
6、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起鬨，盡量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。由於代溝嚴重，老年人的許多生活習慣及言談話題與大學生當下習慣有較大不同，務必時刻保持「有興趣」
7、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
十二、活動經費預算：
物品 單價 份數 總價
傳單 0.1元 300 30
橫幅 2 80
海報 2 20
便簽紙 3 3 9
簽字筆 1 10 10
做小禮品的材料 30
水果 100
總計 280

2010年10月18號

E. 怎麼畫人物結構

畫人物首先就是人物的形體，你可以考慮練習畫火柴人，不要小看火柴人，它表示了人體骨骼的關節，人體骨骼關節點歸類就是四大點，八小點，一脊椎。

大家一起加油吧！覺得有用的話，給我點個贊，鼓勵一下哦，謝謝，么么噠~~

F. 老人攙扶圖片

可能會有亂入，好吧，真的有亂入，原諒老人神馬的真的不好找，而且BG不是我的菜，其實你可以自己改改的對吧、、、

G. 老人的蓬鬆頭發有帶卷發的怎麼畫速寫 圖

先畫臉，因為這樣才可以定型，再畫眼睛，我從3歲畫到現在有12年了，畫人我在行

H. 求一張老人的素描圖片

這種話應該叫做速寫吧
素描的話這么一副圖好說也得畫個三五天呢

I. 什麼速寫照片書好

照片書？這個真心沒看過，我一般是看一套叫「完美教學」這套書有的還是不錯的，線描的話是比較多比較好的書的，於小東的也還行，但是個人覺得不是很喜歡，於萍的也不錯