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走進敬老院高中

發布時間:2021-01-23 18:09:10

A. 去敬老院獻愛心,給想個高中生和老年人能玩的游戲、

一對一的,爺爺樣的可以陪他們下象棋,玩橋牌!奶奶們聊聊天,跟她們打打羽毛球!集體的,院內可以接力運球,教他們網路益智小游戲!室外可以騎慢車健身…

B. 求一份高中生的先進事跡(包括去養老院的也行)50~100字 謝謝你們

高中同學復在暑假期間積極參加義務服務制活動,特別在每年的紀念、學習雷鋒系列活動中,走進敬老院,幫助老人們打掃衛生,修剪指甲,給老人們及時送去關懷;走進社區,義務打掃小區街道、清除牛皮癬;走進街頭,查找錯別字、不規范用字,並向有關部門提出建議,凈化了校園周圍規范用字環境,多次得到學校領導的表揚。

C. 高中社會實踐活動基本情況登記表~關於養老院的~

活動內容抄
看望敬老院中的老人
活動主題
把春天帶進敬老院
活動地點
XX敬老院
活動計劃
7:00-8:00
與老人聊天
8:00-9:00
給老人打掃院子
9:05
離開敬老院
活動過程
就如活動計劃
活動效果
老人們都很開心
活動體會
我們要關注老年人,幫助他們享受人生樂趣
自我評價
良好,要注意禮貌

D. 高中敬老院社區服務活動報告要帶學校發的藍色本子去蓋章簽字嗎

高中生如果參加完服務活動之後,要看這次活動是學校組織的還是學生自己組織的,如果是學校組織的這樣是需要讓學校簽字的。

E. 高中生寒假慰問老人院後的活動總結

敬老院獻愛心記事
助人為樂是我國傳統的美德。這個暑假學校開展了「助人為樂」等活動,做點什麼好呢?聽說敬老院的老人都非常寂寞,有的老人腿腳不利索,都有好幾年沒有出去了。我想應該去看望看望她們,為她們彈幾首曲子跟她們聊聊天,給她們帶去快樂。
上午,我來到社區居委會與負責這方面工作的阿姨談了自己的想法,沒想到居委會的阿姨很支持我,不一會就給聯系好了,真是讓我喜出望外!慰問安排在下午。

轉眼就到了下午,聽說敬老院的奶奶們好長時間沒有照相了,很想照幾張照片,我便帶上了照照機。在居委會阿姨的陪伴下,我來到了敬老院。雖說早過了午睡時間,已近下午4點了,但敬老院仍然是靜悄悄的。
我們先來到一間住著四位老奶奶的房間,這里住著年齡最大的幾位,都已年過7旬,最大的年齡高達86歲。她們都是因兒女工作太忙,顧不上這些老人,才把她們送到這來的。
當我走進房間的時候看到她們各自坐在自己的床上發呆,聽說我特意來為他們表演節目,一下子都來了精神,圍了過來。
聽說還要給她們照像,老人們更是高興,忙著穿上自己最喜歡的衣服,還把她們的小屋整理了一番……
「各位奶奶下午好,我今天特意來為大家表演,願我的琴聲給大家帶來快樂。祝在座的奶奶身體健康,萬事如意!」 我的話剛說完就贏得了她們一陣熱烈掌聲。
接著我為他們演奏了《金蛇狂舞》、《茉莉花》、《彩雲追月》等曲子,一首首動聽的曲子,引起她們對過去的美好回憶。
王奶奶說年輕的時候自己愛扭大秧歌,高奶奶說自己過節時最愛看舞龍斗獅,高奶奶說她年輕時最愛掐茉莉花插在頭上,香噴噴的……看著她們開心的樣子,我覺得她們一下都年輕了!
這屋裡的琴聲和歡聲笑語,吸引著住在隔壁房間的奶奶們,她們趴在窗前向里觀望,也時不時地 插上幾句話。
演出後我又為她們拍了照片,笑得合不攏嘴的奶奶們拉著我的手要和我合影,我把兩個凳子摞在一起組成了一個臨時三角架,然後按下了快門。
臨別的時候老奶奶們邁著蹣跚的腳步把我送出好遠好遠,她們戀戀不舍地說:「孩子常來呀,我們會想你的!」

尊敬的哥哥你好!
請原諒我稱你為哥哥,因為我想只有當哥哥才有這樣開闊的思路和這樣灑脫的做法,不過不知道哥哥會什麼樂器,因為我學的是柳琴,就以柳琴為演奏手段寫在文中了,建議哥哥改成自己喜歡的樂器名稱,如果哥哥不喜歡樂器,就改成為老奶奶演唱吧。但願我的答復能對你有所幫助。祝開心!

F. 急求關於高中生在敬老院的活動過程!!!

我們首先到達敬老院集中為老人贈送慰問品,與老人們和管理人員進行初步的溝通交流,同時,表演慰問節目的人員做演出前的准備。九點演出開始,無節目者陪同老人一起觀看,做適當的講解,並做好後勤工作。九點五十演出結束,活動參加者將老人們送回各自房間,並為老人整理內務。生活部成員負責打掃整個敬老院衛生。衛生保健內務工作結束後,活動參加者陪同老人聊天,關心老人的日常生活。活動結束後,活動參加者和老人告別,按原路返。在活動中集合準時.出返程中保持隊形,沒有出現打鬧雜亂現象。同時演出開始後無節目者陪同老人觀看節目,隨時講解.老人如對節目內容不感興趣,陪同人員設法調動老人們的積極性。還和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題,另外,主動開啟話題,避免冷場。所有成員在打掃衛生,為老人整理內務時無比盡心盡力,不要讓老人感到有缺陷。這次活動,在社會中體現出我們的素質,達到社會效應;宣傳學校,擴大學校的知名度和影響力,達到媒體效應。使孤寡老人們感到社會對他們的關懷, 同時也讓老人們對演出節目感到滿意,對我們的服務感到滿意。對學生的精神風貌感到滿意,對社會注意社會感到滿意。

G. 高中文憑的我,很想進入社工行業,不知能否進入敬老院或養老院做相關的工作,在學習經驗的同時自考助理社

可以的。高中文憑考助理社工師需要6年的社會工作經驗。

H. 高中敬老活動策劃

一. 活動主題

敬老是一個永恆的主題。中華民族敬老傳統相當悠久。進行這活動有兩個主題:一是發揚民族的優秀傳統,二是讓今年新進會的幹事對青年志願者協會的精神有更深入的學習。

二. 活動時間及時長

2009年11月22日 早上8∶00~下午4∶00 總共8個小時

三. 活動地點

蘭州市榆中縣中心敬老院

四. 活動參加人員

西北師范大學青年志願者協會全體幹部和幹事

五. 活動形式——室內活動

六. 活動內容

1. 由敬老院負責人發言,給老人介紹我們西北師范大學青年志願者協會的到來。

2. 由學校青年志願者協會主席發言,主要為老人們介紹中國青年志願者協會以及我們學校青年志願者協會。

3. 活動流程

〈1〉對老人的生活狀況進行問候

主要是冬天快到了,天氣也變得很惡劣,氣溫降得很低,問候老人晚上睡覺冷不冷,衣服夠不夠。

〈2〉才藝表演 讓老人在相對輕松的氛圍中感受快樂

〈3〉益智小游戲 讓老人參與其中並享受游戲的樂趣

4. 由敬老院負責人和學校青年志願者協會主席共同宣布活動結束,由全體志願者向老人告別。

七. 活動准則

1. 活動應讓老人感受到快樂,並融入其中,讓老人感受到我們的愛心和對他們的關心。

2. 本次活動不應只拘泥於歌舞,還要有其他形式的表演,讓老人在不同的節目中感受不同的精彩。

3. 活動過程中不能只是自己表演,還應讓老人也參與其中,以拉近自己與老人之間的距離。

八. 活動目的

本次活動的主要目的是讓老人在活動中,在與我們交流中找到家的感覺,讓老人感受到社會的愛心,同時也是對我們青年志願者協會新幹事的一次鍛煉。

附小游戲內容:

①. 成語接龍:把每一個活動參與者排成序列,然後前一個人說一句成語,後一個人用前一句成語的尾字開頭再說一個成語,說不上者表演節目。(此游戲是活動剛開始不久,用來調動現場的活動氣氛。)

②. 愛國知識搶答:事先由活動組准備有關的愛國知識問題,活動時把參與活動的人分成若干小組,然後在現場有主持人提問,各小組搶答,一輪結束後,由答題最少的一組表演節目。(在此游戲中主要提問一些老人們關心的問題這樣可以調動老人參與活動的興趣。)

③. 一個比劃一個猜:把老人和志願者兩兩配對分成若干組,然後由主持人給扮演「比劃」角色的人看幾樣東西,之後扮演「比劃」角色的人用肢體語言把所看到東西的名稱表達出來由扮演「猜」角色的人來猜,每一輪各組猜十個東西的名稱,猜對一個名稱得10分,進行五輪比賽,最後得分最少的五組每小組表演一個節目。(此游戲可以很好的拉近我們與老人之間的距離,讓老人感受到更多的溫暖。)

**高中
青年志願者協會 ***
二〇一零年十月十日

I. 高中敬老院社會實踐活動感想。急急急急急急 求大神相助!

部的社會實踐報告:
專業:______年______類
:_________姓名:_____號:____實踐單位:
練習的時間:2012年 - 一月 - 日系至2012年 - 月 - 日
一個實用的目的:介紹實踐的目的,意義的執業單位或部門的概況及發展,以及實踐的要求。這部分通常是序言或引進,而不是一個單獨的標題和序列號。
做法:先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,位置和描述的工作內容,專業知識和專業技能的過程和實踐的具體實踐,在實踐過程中,然後按照的排列順序。敘事或繪圖技術為基調,充分說明自己的,或解決問題的實際內容的基礎上,強調了需要學習,其他的一般內容的簡短。
實效的實際目的要求,各地在實踐中,思想,提出了解決這一問題,建議中發現的問題,分析的重點。基於分析的討論和建議的參考文獻在文後附錄。分析和討論的內容和推理過程中的一個重要組成部分,該報告的做法,包括建議反映或水平評價的實習報告。
四,實踐總結的經驗:評估自己的語言實踐中的效果,突出了收獲的經驗,副標題,一個一個報告的內容列表。的最後部分總結經驗,在實踐中發現自己的不足之處,簡要地提出學習運動方向。

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