我校三月學雷鋒組織敬老院流程

A. 我們學校開展了"學雷鋒,送溫暖"的活動,並且學校的志願者去了敬老院用英語怎麼說

Our school carried out a study of Lei Feng, to send warm activities, our school volunteers went to the nursing home

B. 某校安排三輛車，組織九年級學生團員去敬老院參加學雷鋒活動，其中小王與小菲都可以從這三輛車中任選一輛

列表如下：

C. 湖園中學學生志願服務小組在「三月學雷鋒」活動中，購買了一批牛奶到敬老院慰問老人，如果送給每位老人2

設敬老院有x位老人，依題意可列方程：
2x+16=3x，
故答案為：2x+16=3x．

D. 誠請教：三月學雷鋒，老人院的老人一天內被剃頭幾次，，，這種現象用一個什麼成語來比喻

三番五次

E. 我是一名團支書,這個月是學雷鋒月，要求我們寫一份月工作總結，請問怎麼寫

雷鋒月團日活動方案
-----大朗敬老院之行
「尊老」是中華民族的傳統美德，作為新世紀的大學生，更有責任和義務發揚這一傳統美德。為了培養和提高大學生的社會實踐能力和社會公德意識，了解老人生活的同時帶給他們歡樂，為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，至此我們全班同學懷著「服務之心，關愛之心」進行了這次的愛心敬老活動。
一、活動主題：傳播愛心，傳承文明，回報社會，完善自我
二、主辦單位：人文與管理學院09級第十七團支部
三、活動時間：2010年3月20號（星期六）
四、活動地點：東莞大朗敬老院
五、活動對象：人文與管理學院09級第十七團支部全體同學
六、活動流程：
（1）通過師兄師姐、網路和直接聯系敬老院等方式了解相關情況，取得敬老院同意後確定活動時間與形式。
（2）負責人寫好方案，明確活動目的，預算活動經費。
（3）活動前動員，組織同學們了解活動注意事項，加強安全意識。
（4）以小組為單位明確分工，每小組選一名組長，負責本小組的人員和工作安排，比如2個或3個同學責一位老人，各小組做好相關准備工作，確保活動順利進行。
（5）了解搭車路線，購買活動獎品、營養品、水等。
（6）組織同學帶上活動材料有序地乘車前往，達到目的地後按活動內容裡面的流程組織開展活動。
（7）生活委員組織做好善後工作。
七、活動內容
(1)全體人員向老人們問好，送上誠摯的祝福。
(2)幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的衛生，（擦玻璃、打掃院子、洗衣, 洗澡, 老人按摩、梳頭、剪指甲,晾曬被褥,整理花草等）。
(3)學生演出開始（具體演出節目待定）,無節目者陪同老人一起觀看，做適當的講解。
(4）老人們表演節目。
(5）安排同學與老人的互動(圍棋,象棋，撲克牌等)。
(6）學生們和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽。
(7）給老人們講講生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。談談最近的食品安全問題以及國內和國際的新聞。
(8）集體唱「感恩的心」,並與老人合影留念，和老人告別,按原路返校，整個活動結束。
八、活動目的和意義：通過我們的實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人帶去關愛、歡樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚，培養和提升同學們的社會公德意識，引起社會各界對老年人群體更廣泛的關注。同時更加深刻理解雷鋒精神的含義，在實踐中體驗雷鋒精神的魅力，增強班集體的凝聚力。
九、可行性分析：
(1）本次活動安排在星期天進行，活動時間比較充裕，時間上具有可行性。
(2)本次活動籌備時間較長，准備比較充足，同學們的參與積極性較高，並給予了大力的支持，活動相對簡單，可執行性強。
(3）本次活動的主要內容為陪老人聊天，幫助老人打掃衛生，在獎品等方面花費較少，經費上具有可行性。
十、注意事項：
(1）遵守紀律，聽從指揮，服從組長安排，注意安全。
(2）統一著裝(校服)。
(3）集合必須准時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。
(4）及時准備道具（音響、磁帶、剪指刀、樂器、剪刀、紙等）。同時注意保護所帶的道具，避免丟失或者損壞。道具使用時要注意自己和他人的安全。
(5）進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
(6)行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院內大聲喧嘩。
(7）注意活動中老人們的情緒變化。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，主動開啟話題，避免冷場。
(8）實實在在做事，勿打鬧嬉戲。
(9）與老人交談時要盡量的去傾聽他們（這很重要），要引導老人多講述他們的往事。
(10）洗完衣服，一定告訴老人衣物晾在哪個位置，避免老人滿 院子找自己的東西,對於盲人你一定要扶著他自己曬，這樣收衣服他就會自己找到。
(11）使用完墩布或掃把一定要放回原處，因為工具都是老人自己的私有物品。
(12）清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局
(13）活動時注意老人安全，不隨便作出承諾，有問題與組長商量。千萬保證老人的安全。不可以隨便挪動卧病在床的老人。如果攙扶或者用輪椅推老人，都時時刻刻不能離手。
(14）每次活動結束，為了自身的衛生，請洗手後離開。
(15）注意老人的特點,避免活動時和老人發生沖突,一切以敬老院的規定和老人的利益出發.
(16）在聊天的過程中，為老人們（尤其是行動不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節上關懷老人，給老人們帶去溫暖。
（17)大家要主動一點，與老人交流，主動問他們，這樣幫你按摩好不好啊，而不是說要我幫你按摩嗎？不要有害怕的表情。
(18) 交談語言：a，大爺，大娘，我是義工, 來幫你幹活的。
b，您有什麼要洗的東西嗎？我幫您擦擦桌子，掃掃地吧！（如果沒有就說：那我先看看別的大爺大娘有沒有要乾的活，幹完了回來陪您聊天好嗎？
(19）若因天氣等原因改變計劃，將另行通知，其它注意事項將在人員匯合後與大家說明。

共青團廣東醫學院人文與管理學院
二○一○年三月十六日

這是總結：
學習雷鋒精神 發揚優良傳統
——大朗敬老院之行
為進一步弘揚雷鋒精神，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導學生服務社會，成就自我，我支部在三月學雷鋒月舉辦了一次學雷鋒活動。
陽春三月，迎著陽光，和著春風，我們高舉院旗向著大朗敬老院出發。每個同學滿心歡喜，非常期待見到那些爺爺奶奶們。在歡聲笑語中，我們很快就到達了目的地。在院長的指引下，我們很快就看到了老人們。慈祥的臉龐，熱情的招待，進一步拉近了我們和爺爺奶奶們的距離。我們開始與他們交流了起來…… 我們和理工的兄弟姐妹一起合作，跟爺爺奶奶聊天，給他們遞零食，他們不亦樂乎，連誇我們，感謝我們。中途我們還給爺爺奶奶們表演了節目。聽了我們唱歌，他們也毫不猶豫地唱起了他們喜歡的革命歌曲，講了很多以前鬧革命的事跡，他們感觸良多。在於爺爺奶奶交流的過程中，他們說了很多有關他們自己的故事。在他們心中，他們是很想讓老一代的故事繼續流傳下去的。是的，我們這一代是幸福的，我們再也沒有機會體味像爺爺奶奶那樣的艱苦生活。他們都希望我們能從前人的經驗中自我總結，並且積極發揚艱苦向上的精神，將來做對社會有貢獻的人才。
這些爺爺奶奶有著豐富的閱歷，他們身上有著我們現在年輕人所沒有的睿智。我們應該更加努力，隨著我們年齡的增長和生活閱歷的增多，變得跟他們一樣睿智。
一個人進入了老年，最厭惡、最害怕的是孤獨。平常爺爺奶奶們
的兒女都很忙，比較少時間跟他們相處，只要有人在他們身邊噓寒問暖，他們就會很滿足，也不會覺得那麼孤獨了。我想，不管是不是雷鋒月，我們都應該常常來這里看望爺爺奶奶們，多給他們一些關懷，做老人最好的兒女，也做一個真正的小雷鋒。

「再見了，爺爺奶奶們，我們一定會回來看你們的，你們要保重身體啊！ 」 告別了爺爺奶奶們，我們懷著一份喜悅的心情走出敬老院，「我們應該回去學校了，我們會努力，不會讓你們失望的！」
此次敬老院之行不僅讓我們進一步走近老年人的生活，而且提供了一次與外校同學合作交流的機會。在回校的路上，大多數同學都發表了自己的感想，在這次成功的活動中，相信我們中的每個同學都獲益匪淺。

F. 3月5日是學雷鋒紀念日,你校師生去了敬老院(oldpeople' shone) 開展志願活動

小賴房子你也忍一小時上去了敬老院開展志願活動，讓學生們剛剛6g生活的惡意。

G. 學雷鋒去敬老院的作文

雷鋒精神與愛心

我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：「雷鋒叔叔三月來了四月走」。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然朴實無華，並不是人為刻意製造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恆的，但是，體現雷鋒精神的行為並不是永恆的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什麼事都要有償服務。
我心目中的理想社會並不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中

H. 學雷鋒日去敬老院唱什麼歌

一般的敬老院裡面都有一些小活動中心進行表演的，在那樣的場合下面，能夠和老人互動是最能讓他們開心的。老人們喜歡戲曲，來個黃梅戲的《樹上的鳥兒成雙隊》就很有氣氛。或者給他們唱一些老歌：《相間的小路》，《蘭花草》，《三月的小雨》都可以的。我們到敬老院就是唱了《甜蜜蜜》，《鐵道游擊隊》，《團結就是力量》，還播放了電影《上甘嶺》。節拍強的歌，老人會和著唱，柔美的歌曲他們會很入神。

I. 三月學雷鋒活動，來個有創意的活動方案，校園公益活動哦，敬老院一類...

如果要我說的話，最好是表演公益文化節目，能讓人有所感悟的，還要給敬老院的老人買點禮物，將其剪輯成視頻，當做公益視屏插播，提高效率！

J. 某校安排三輛車,組織九年級學生團員去敬老院參加學雷鋒活動,

小王乘車的概率是三分子一，小菲的概率一樣是三分之一，即完成坐車的概率是九分之一，而坐同輛車的方式有三種，即三乘以九分之一，即等於三分之一