那曾是她老人家教我包過的花邊餃

㈠ 《花邊餃子》閱讀答案

1、文中畫括弧的兩個句子相互照應。類似的響應還有多處，請你找出一例。文章也有許多感人的細節描寫，請找出一例，並分析其作用。

您要吃著這個帶糖餡的餃子 第二個餃子媽媽就咬著了糖餡

我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：「來，媽教你們包花邊餃！」滲薯

用「我」和弟弟淘氣的搗亂的場景來襯托母親的畢旦慈祥和對於我們的愛溢於言表，這份濃濃的愛意始終貫穿文章始終，起到了前後呼手喊擾應的作用，到了自己為人父的時候，也不忘母親當年包餃子的情景。也是對於恩情的回報。

㈡ 求花邊餃子的閱讀答案

1．文章以（花邊餃 ）為線索，勾連了（我 ）和
（母親 ）的故事，表達了對（母愛 ）的贊美。
2．上文中畫橫線的兩個句子相互照應，類似的照應還有多處，請你再找一例。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！
其段山實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。
3．文中有多處細節描寫，找出一例並分析其作用。
這時候，媽媽威風凜凜，最為得意，一手和面，一手調餡，餡調得又香又綿，面和得軟硬適度，最後盆手兩凈，不沾一星麵粉。然後媽媽指揮爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，頗似沙場點兵。
此處是抓住人物動作細致描寫，突出身為一家之主的母親的能幹，一家人的其樂融融。
4．口味下面的句子，說說它們的表達效果。
（1）媽媽指揮爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，頗似沙場點兵。
這句話，把包餃子的過程及人員的分配描寫很細致。突出母親的能幹。
（2）餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。
運用比喻的修辭手法把鍋中的餃子的樣子寫得很具體、生動、形象，突出母親的心靈手巧。
13．有讀者認為，在文章的結尾處加一句話才能把意思表達得更全面。請你把這句話寫出來。
⑩花邊里浸滿濃濃的母愛，也浸滿了我對母親深深的崇敬。
5．本文與冰心的《紙船》題材相同，請分別說出它們在寫法上的相同與不同之處，姿肢各寫出一點即可。
相同之處：表達對母親的崇敬及對母愛的贊頌之情。
不同之處：《紙船》運用簡潔、凝練的語言，對母愛進行謳歌；而本握冊中文卻注重人物形象的刻畫，善於抓住人物的動作、神態、語言等進行細致的描寫，突出人物的形象。

㈢ 花邊餃里的母愛閱讀答案

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辨;凡有學者，皆成性格。下面給大家分享一些關於花邊餃里的母愛 閱讀答案 ，希望對大家有所幫助。

花邊餃里的母愛

①小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家裡生活拮據，吃餃子當然只能等到過年過節。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節日。

②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：「來，媽教你們包花邊餃!」我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚時，眼睛笑得眯成了一條縫。

③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，彷彿它一直沉睡著，必須我們用經歷的代價才可以把它喚醒。

④自從我能寫幾本書之後，家裡經濟狀況好轉，餃子不再是什麼聖餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：「媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦!」我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家裡自己做，媽媽並不那麼愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：「您呀，真是享不了福!」

⑤後來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家幾十年一貫制歷久常新的最佳食譜。我知道惟一的 方法 是常包餃子。

⑥那一年大年初二，全橘虛家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然後對媽媽說：「今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利!」

⑦媽媽連連搖頭笑著說：「這么一大堆餃子，我哪兒那麼巧能有福氣吃到?」說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢!

⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：「喲!我真的吃到了!」我說：「要不怎麼說您有福氣呢?」媽媽的眼睛笑得眯成了一條縫。

⑨其實，媽媽的眼睛實在圓乎燃是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。

1、簡要概述本文主要記敘的兩件事情。(4分)

2、第③段中加點詞語「它」指代的內容是什麼?請用文中原句回答。(2分)

3、結合上下文來看，第③段在文中所起的作用是什麼?(2分)

4、品味詞句的表達效果。(4分)

(1)結合具體語境， 說說 你對第⑨段里加點詞語「花招」的理解。(2分)

(2)將第⑦段中「餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下頃告翻騰，充滿生趣」改成「餃子在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣」好不好?為什麼?(2分)

5、根據神態描寫，揣摩人物的心理活動。(4分)

(1)第②段里，我和弟弟「眼睛笑得眯成了一條縫」，此時，看見這一幕的媽媽心裡會這樣想：(2分)

(2)第⑧段里，「媽媽的眼睛笑得眯成了一條縫」，此時，將這一切看在眼裡的「我」會這樣想：(2分)

6、小小的花邊餃子里，凝聚著濃濃的母愛。讀完此文，你一定產生了共鳴，那麼請運用托物寄情的方式敘寫一個類似的片段，來表現母愛(父愛)。(不少於50字)(4分)

答案：

1、第一 件事：小時候媽媽借捏花邊讓「我」和弟弟吃肉餡餃子;第二件事：長大後「我」用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。(4分)

2、那些艱苦苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。(2分)

3、承上啟下(或過渡)。(2分)

4、品味詞句的表達效果。

(1)此處的「花招」不含貶義，是指「我」瞞著母親，在糖餃上做了記號的巧妙方法。(2分)

(2)不好，原句中的「如一尾尾小銀魚」使用子比喻，既寫出了鍋中餃子的形態，又表現了場面的歡快，顯得生動、形象、有趣。(2分，不回答理由的不給分)

5、(1)示例：兩個小調皮，還不知道我故意包花邊餃子讓你們吃得這樣開心，只要你們開心，比什麼都好。(2分)(2)示例：我用您當年的辦法讓您吃到了糖餡餃子，您能一直開心快樂下去，是做兒子最大的心願。(2分)

6、(答案略。必須按題目要求，用具體事物來表現母愛或父愛方可給分)。(4分)

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㈣ 《花邊餃子》的答案

原因 ╅╅張仲景是南陽稂東人，他著《傷寒雜病論》，集醫家之大成，被歷代醫者奉為經典。張仲景有名言：「進則救世，退則救民；不能為良相，亦當為良醫。」東漢時他曾頌殲巧任長沙太守，訪病施葯，大堂行醫。後改咐毅然辭官回鄉，為鄉鄰治病．其返鄉之時，正是冬季。他看到白河兩岸鄉親面黃肌瘦，飢寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了。便讓其弟子在南陽東關搭起醫棚，支起大鍋，在冬至那天舍「祛寒嬌耳湯」醫治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅寒葯材放在鍋里熬煮，然後將羊野鍵肉、葯物撈出來切碎，用麵包成耳朵樣的「嬌耳」，煮熟後，分給來求葯的人每人兩只「嬌耳」，一大碗肉湯。人們吃了「嬌耳」，喝了「祛寒湯」，渾身暖和，兩耳發熱，凍傷的耳朵都治好了。後人學著「嬌耳」的樣子，包成食物，也叫「餃子」或「扁食」。 冬至吃餃子，是不忘「醫聖」張仲景「祛寒嬌耳湯」之恩。至今南陽仍有「冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管」的民謠。

㈤ 感人的親情作文

人世間，最可貴的就是親情。親情……他們總會在最危急的時候出現。下面，就罩唯是一個另人痛苦流涕的故事

512汶川地震後，搶救人員在廢墟里發現了一位母親，那時她已經物者培死了，是被垮塌下來的房子壓死的嫌塵，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裡面沒有任何回應。當人群走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊「快過來」。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊「有人，有個孩子 ，還活著」。

在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著。 發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到簡訊的人都落淚了。

在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標

曾記的很小的時候，讀過朱自清的《背影》，也許是因為年齡尚還小，無法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什麼，只是覺的有點酸酸的，澀澀的，長大後，卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡，說不清的感受，那就是我媽媽的背影……
教室的窗子已經被鍍上了一層"雪白色",幾個無聊的男生用手在上面畫畫,單憑這點,就已經可以猜出屋外的溫度,我搖了搖頭,忽忙地收拾了幾樣作業裝進包里,便一溜小跑出去了……
騎著單車,不禁又縮了縮脖子,"天冷的真是邪",我一邊騎車,一邊嘟嘟著.早晨試卷發下來後,心情就一直不好,平時不錯的成績跟這次的成了巨大的反差對比,而老師也一遍一遍地談話,這一早晨真是…,不過還好,中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝,把心中的怒氣向媽媽說說,這對於我來說就是最大的幸福了,想到這,我不禁加快了速度向前騎去……
鎖好車,總是會要聞聞媽媽今天炒的什麼菜,可是奇怪的是,今天樓里沒有任何的菜香味,不過,我不著急,媽媽一定在家裡等著我呢!伴隨著我的一聲"媽媽",門被打開了,奇怪的是平時家裡的菜味都要飄過來,今天卻沒有,我又叫了幾聲,"媽媽,媽媽",結果出乎我的意料,媽媽竟然不在家!我一下子坐在沙發里,本來心情就不好,只盼望著能與媽媽說說,訴訴苦,可是…...
淚水不禁落了下來,心裡除了委屈還是委屈,好似無處發泄了,時間一分一秒地過去了,平時應早就來了,可是直到現在,都還沒來,我徹底失望了,抹幹了眼淚,朝外走,"咯嚓"門被打開了,一個熟悉的身影走了進來,是媽媽!只見她不慌不忙地撣撣身上的土,縷了縷頭發,一抬頭,看見了我,她忙說:"倩倩,媽媽出來晚了,路上又堵車,你看,我現在就給你做飯去,你等…",我抬起頭,我不知道當時是用一種怎樣可怕的表情怒視著媽媽,我心頭好似除了怒氣並沒有別的了,我沒等媽媽說完,就摔門而去,我不想也不願去想後果,一陣陣眼淚涌了上來,心頭仍然委屈著……
這已經是下午第一節課下課了,屋外好像比剛才還要冷了,中午沒有吃飯,肚子開始嘰哩咕嚕地叫,真是又冷又餓,我開始覺得自己中午是不是有點過分,其實,也並不是媽媽的錯,正想著,"哎,你媽在樓底下等你呢!你快去吧!"一個同學朝我喊到.這難道是真的,天哪,外面這么冷,我急忙跑了出去,果然仍然是那個熟悉的身影,我走了過去,想與媽媽說聲"對不起",可還沒等我說話,她就從包里拿出了一個盒,說道:"倩倩,中午是媽媽的不對,沒能及時回來,讓你挨著餓,我就趕緊做了,給你送來,快去吃吧,還熱著呢!快去吧!"霎時,我的心底像打翻了五味瓶,什麼味道都有,但更多的是悔恨與自責,我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫,連手套也沒帶,臉也被風吹得紅紅的,歲月的痕跡已經爬上了她的額頭,我的眼淚再一次流了下來,我沒讓媽媽看見,努力遮掩著,媽媽笑著說道:"快去吧!飯涼了就不好吃了!我走了!"我沒抬頭,只道了聲"嗯",等我再抬頭時,媽媽已經走的很遠了,只留給我一個背影,那背影的含義好似有許多,但更多的是母親對我的愛,我端著那盒飯,眼上的淚未乾,久久地站在風中,想了許多……

花邊餃里的母愛
小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家裡生活拮據，吃餃子當然只能等到年節。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節日。這時候，媽媽威風凜凜，最為得意，一手和面，一手調餡，餡調得又香又綿，面和得軟硬適度，最後盆手兩凈，不沾一星麵粉。然後媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮，頗似沙場點兵。

一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：「來，媽教你們包花邊餃！」我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚裡，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。

那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，彷彿它一直沉睡著，必須我們用經歷的代價才可以把它喚醒。

自從我能寫幾本書之後，家裡經濟狀況好轉，餃子不再是什麼聖餐。想起那些個辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世後獨自一人艱難度日的情景，我想起碼不能讓媽媽吃的再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：「媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！」我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家裡自己做，媽媽並不那麼愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：「您呀，真是享不了福！」

後來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家幾十年一貫制歷久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地繫上圍裙，先去和面，再去打餡，絕對不讓別人插手，那精神氣兒，又回到我們小時候。

那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然後對媽媽說：「今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利！」

媽媽連連搖頭笑著說：「這么一大堆餃子，我哪兒那麼巧能有福氣吃到？」說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！

熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：「喲！我真的吃到了！」我說：「要不怎麼說您有福氣呢？」媽媽的眼睛笑得眯成了一條縫。

其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。

記一把藍色的雨傘

我的視線,這么久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……

那藍色，明徹如天空。

小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩於一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。

後來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發也濕了，而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。

「媽媽，雨傘歪了，」我提醒道，「沒有，雨傘沒有歪啊。」媽媽輕輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，「是真的，雨傘歪了。」媽媽固執地說道，「沒有，真的沒有……」

後來我長大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍色的傘在櫃子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。

或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。

我的視線那麼不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩於一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發也濕了。

「雨傘歪了，」媽媽提醒我，「沒有，沒有歪啊。」「是真的，雨傘歪了，」媽媽重復道。「媽，真的它沒有歪，沒有。」傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。

那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍

㈥ 小學語文公開課《花邊餃子里的愛》教案

2017年小學語文公開課《花邊餃子里的愛》教案

為了幫助同學們感悟濃濃的母愛和作者的孝心。下面，我為大家分享語文公開課《花邊餃子里的愛》晌行教案，希望對大家有所幫助!

教學要求

1.學習本課的生字,並通過查字典學習詞語,培養自學能力。

2.有感情地朗讀課文,感悟濃濃的母愛和作者的孝心。

3.讀懂課文,喚起自己關愛母親的感情,可在熟讀的基礎上聯系生活實際加以感悟理解。

重點難點

1.有感情地朗讀課文,感悟濃濃的母愛和作者的孝心。

2.讀懂課文,喚起自己關愛母親的感情,可在熟讀的基礎上聯系生活實際加以感悟理解。

教學課時 一課時

小時候,包餃子是扒碰我家的一樁大事。那時,家裡生活拮據(jié jū),吃餃子當然只能挨到年節;平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節日。 [①這句話在全文中起什麼作用?]這時候,媽媽威風凜(lǐn)凜,最為得意。一個人又和面,又調餡兒(xiànr),餡兒調得又香又綿,面和得軟硬適度,最後盆手兩凈,不粘一點兒麵粉。[②這句話使用的描寫方法是什麼?表現了什麼?]然後媽媽指揮爸爸、弟弟和我,看火的看火,擀(ɡǎn)皮的擀皮,送皮的送皮,頗似沙場點兵。[③這句話運用的描寫方法是什麼?有什麼作用?]

段導讀:第1自然段講小時候,包餃子是“我”家的一樁大事,如同過節一樣。

一般,媽媽總要包兩種餡兒的餃子,一種葷(hūn)的, 一種素的。這時候,圓圓的蓋簾兒上分兩頭碼上不同餡兒的餃子,像是兩軍對陣,隔著楚河漢界。[④這句話中的修辭手法是什麼?有什麼好處?]我和弟弟常搗亂,把餃子弄混。媽媽只好茄子葫蘆一起煮。[⑤這句話使用了什麼修辭手法?起什麼作用?] 媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看著,媽媽把包好的餃子沿著邊兒用手輕輕地一捏一捏,便捏出一圈穗狀的花邊兒,像小姑娘頭上戴了一圈花環,煞(shà)是好看。我們卻不知道媽媽是耍了一個小小的花招,她把肉餡兒的餃子都捏上了花邊兒,讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進肚裡,自己和爸爸吃那些素餡兒的餃子。 [⑥為什麼作者說媽媽“耍了一個小小的花招”?]

段導讀:第2自然段寫媽媽總是包葷素兩種餡兒的餃子,並把肉餡兒花邊餃子讓“我”和弟弟吃,表現了深深的母愛。

那艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是到了自己做父親的時候,才開始清晰(xī)起來,彷彿它一直沉睡著,需要我們必須用經歷的代價才能把它喚醒。[⑦這兩句話寫出了什麼?]

段導讀:第3自然段寫“我”在做父親的時候才體會到媽媽的花邊餃中的愛。

第宴此嘩一部分(第1~3自然段):講小時候,由於生活拮據,家裡偶爾包餃子時,媽媽把肉餡兒的餃子捏上花邊兒讓“我”和弟弟吃,而她和爸爸吃素餡兒餃子。

自從我能寫幾本書之後,家裡經濟狀況好轉,餃子不再是什麼“聖餐”。想起那些辛酸和我不懂事的日子,想起媽媽自父親去世後獨自一人艱難度日的情景,我想起碼不能讓媽媽在吃的方面再受委屈了。[句導讀:這句話寫出了“我”的孝順和想要報答母親的美好願望。]我曾想拉上媽媽到外面的餐館開開洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場上買來新鮮的魚肉或時令蔬菜,回到家裡自己做,但媽媽並不那麼愛吃,只是嘗幾口便放下筷(kuài)子。 [⑧媽媽不去餐館,不愛吃新鮮魚肉和時令蔬菜,這是真的嗎?]我便笑媽媽:“您哪,真是享不了福!”

段導讀:第4自然段寫家裡經濟狀況好轉了,而媽媽卻不愛吃那些新鮮的魚肉或時令蔬菜。

後來,我明白了,盡❶管世上食品名目繁多,人們的口味花樣翻新,媽媽卻雷打不動只愛吃餃子。 [⑨媽媽為什麼最愛吃餃子呢?]那是她老人家幾十年歷久常新的最佳食譜。我知道,讓媽媽吃得開心的唯一方法是常包餃子。每逢我買回肉餡兒,媽媽看出要包餃子了,立刻麻利地繫上圍裙。先去和面,再去打餡兒,絕對不讓別人沾手,那精氣神兒,又回到了我們小時候。 [⑩這句話表現了媽媽怎樣的心情?]

段導讀:第5自然段寫媽媽雷打不動只愛吃餃子。

有一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜,因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡兒的餃子,放進蓋簾兒一圈圈餃子之中,然後對媽媽說:“今兒您要吃著這個帶糖餡兒的餃子,您一準兒會大福大吉大利!” [ 從這句話中可以看出什麼?]

段導讀:第6自然段講“我”想在媽媽生日這天送上意外的驚喜——帶糖餡兒的餃子。

媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子, 我哪兒那麼巧有福氣?”說著,她親自把餃子下進鍋里,餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。[ 這句話使用的修辭手法是什麼?表現了什麼?]望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個糖餃子呢!

段導讀:第7自然段講媽媽很希望吃到那個糖餃子,得到大福大吉大利。

熱騰騰❷的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。[句導讀:餃子端上桌後,先給媽媽撥三個,這一細節體現的是對媽媽的愛。]第二個餃子媽媽就咬著了糖餡兒,驚喜地叫了起來:“喲(yō)!我真的吃到了!”我說:“要不怎麼說您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得眯成了一條縫。

段導讀:第8自然段講媽媽吃到糖餡兒餃子後很高興。

其實,媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招,用糖餡兒包了一個有記號的花邊餃。 [ 這個“小小的花招”能夠說明什麼?]那曾是她老人家教我包過的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛,如今,我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。

段導讀:第9自然段講是“我”耍了小小的花招讓媽媽吃到了糖餡兒餃子,那餃子裡面是濃濃的愛。

第二部分(第4~9自然段):講家裡經濟狀況好轉後,媽媽只愛吃餃子,“我”為了討得年邁母親的快樂,也包起了花邊餃子。

1.自學本課的生字、新詞,培養自學能力。

2.引導朗讀,感悟濃濃的母愛和作者的孝心。

3.讀懂課文,喚起自己關愛母親的感情,可在熟讀的基礎上聯系生活實際加以感悟理解。

作者資料;相關語句幻燈片。

一導入新課

1.(出示課文題目)同學們,今天大家一起來學習《花邊餃子里的愛》。看了這個題目,你想知道什麼?

2.學生質疑:

(1)花邊餃子是什麼?

(2)為什麼以“花邊餃子里的愛”作題目?

(3)花邊餃子如何體現愛?體現的是什麼樣的愛?

二初讀課文,學習生字詞

1.自由讀課文,畫出本課的生字、新詞。

2.自學生字詞,結合工具書自主學習,同學間交流學習。

3.理解本課的詞語。

拮據:指缺少錢,境況窘迫。

破天荒:比喻事情第一次出現。

雷打不動:形容堅定,不可動搖。

威風凜凜:使人敬畏的聲勢和氣派。本文指媽媽很威風、使人敬畏的樣子。

4.想一想,課文圍繞“花邊餃子里的愛”寫了哪幾件事。

寫了三件事情:

(1)小時候,包餃子是“我”家的一樁大事,如同過節一樣。媽媽把肉餡兒包進花邊餃子讓“我們”吃,她和爸爸吃素餡兒的。

(2)家境好轉後,媽媽依然愛吃餃子,每當包餃子時,她便很興奮。

(3)“我”為了討老母親的歡心包花邊餃子。

三再讀課文,感悟理解

1.媽媽為什麼要包花邊餃子?

出示:

我們卻不知道媽媽是耍了一個小小的花招,她把肉餡兒的餃子都捏上了花邊兒,讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進肚裡,自己和爸爸吃那些素餡兒的餃子。

從這句話你感受到了什麼?(母愛的偉大與無私。)

文中是怎樣描寫包餃子、煮餃子的場景的?

出示語句:

(1)這時候,媽媽威風凜凜,最為得意。一個人又和面,又調餡兒,餡兒調得又香又綿,面和得軟硬適度,最後盆手兩凈,不沾一點兒麵粉。然後媽媽指揮爸爸、弟弟和我,看火的看火,擀皮的擀皮,送皮的送皮,頗似沙場點兵。

(2)圓圓的蓋簾兒上分兩頭碼上不同餡兒的餃子,像是兩軍對陣,隔著楚河漢界。

(3)媽媽把包好的餃子沿著邊兒用手輕輕地一捏一捏,便捏出一圈穗狀的花邊兒,像小姑娘頭上戴了一圈花環,煞是好看。

這些語句描寫了媽媽包餃子的細節,反映了媽媽與孩子之間的愛。事小情真,這種寫作手法叫什麼?(以小見大。)

2.後來“我”為什麼要包花邊餃子?

學生:後來雖然生活條件好了,但吃餃子還是媽媽的最愛。

文中哪個詞體現了這一點?(雷打不動。)

那為什麼要包花邊餃子呢?

學生:作者耍了一個小小的花招,用糖餡兒包了一個帶有記號的`花邊餃子給媽媽吃,送去對媽媽的祝福。

師小結:這就是母子之間那濃濃的愛。

3.課文為什麼用“花邊餃子里的愛”作題目?

這篇文章以花邊餃子為線索寫出了母子之間的濃濃的愛:母親包花邊餃子給兒子吃,體現了無私的母愛;兒子包花邊餃子給母親吃,包含了對母親的祝福,對母親的愛。用它作題目非常貼切、形象。

4.聯系生活實際,說說自己有什麼感受。

想一想,在日常生活中,哪些小事能體現父母對你的愛。

四有感情地朗讀課文

學生有感情地朗讀課文,朗讀前應盡量做到熟讀,在感悟情感的基礎上進行朗讀,基調應平和且充滿溫馨。

五鞏固練習,拓展延伸

1.讀課文,找出自己喜愛的詞語抄寫下來。

2.在實際生活中,你有過類似的感受嗎?講講你自己的故事,寫篇習作。

3. 搜集作者的資料及作品,課下交流學習。

1.這節課是略讀課文,教師應引導學生深入理解課文,喚起學生關愛母親的感情,學生可以在熟讀的基礎上聯系生活實際,進行感悟理解。

2.教師可借鑒其他優秀教師的教學實錄,加以吸收利用。

3.課後布置小練筆:寫寫自己的母親。

1.照樣子,寫詞語。

威風凜凜

大吉大利

2.聯系課文內容,解釋下列詞語。

破天荒:

沙場點兵:

楚河漢界:

名目繁多:

3.給加點的字選擇恰當的解釋。

花:①某些供觀賞的植物。②形狀像花朵的東西。③看東西模糊。④用掉;耗費。⑤負傷。

(1)媽媽的眼睛實在是太昏花了。(③)

(2)這工作花了我不少的時間。(④)

(3)他這次可掛花了。(⑤)

(4)好美的雪花呀!(②)

4.搜集資料,給大家講講餃子的來歷或傳說。

肖復興中國作家。祖籍河北滄縣,1947年生於河南信陽,在北京長大。1966年高中畢業於北京匯文中學。1968年到北大荒插隊。1982年畢業於中央戲劇學院。當過大中小學教師,曾任《小說選刊》副主編。現任《人民文學》雜志社副主編。已出版五十餘種書,曾多次獲全國及北京、上海地區優秀文學獎。著有《肖復興自選集》3卷,《肖復興散文》藝術卷、情感卷等。

《花邊餃子里的愛》教學實錄(節選)

老師:課文哪些地方寫了家裡的窮?哪個詞最能體現?

學生:(讀第1自然段)“拮據”一詞寫出了家裡生活的窮。

老師:“拮據”是什麼意思?

學生:手頭沒錢,生活困窘的意思。

老師:生活困難,要吃上肉就不容易了,所以包餃子成了——

學生:“全家的節日”。

老師:“破天荒”什麼意思?

學生:第一次的事情叫“破天荒”。

老師:所以,每逢包餃子,媽媽總是——

學生:威風凜凜。

老師:“威風凜凜”是什麼意思?從哪兒看出媽媽威風凜凜?

學生:很威風的樣子。(讀“這時候……頗似沙場點兵”)

老師:“沙場點兵”指的是什麼?

(學生讀“媽媽指揮……”)

老師:媽媽僅僅在包餃子嗎?

學生:不,媽媽包的是一家人的溫馨和快樂,包的是自己對一家人,特別是對孩子的愛。

老師:可小時候的作者明白嗎?

學生:不明白。(讀“那艱苦的歲月,媽媽……用經歷的代價才能把它喚醒”)

老師:今天,作者明白了,母親的愛給了作者多少難忘的回憶。

老師:文中有三個比喻句,形象地寫下了對母親包餃子的難忘。哪三句?

(學生閱讀,邊找邊畫)

學生:“媽媽指揮爸爸、弟弟和我,看火的看火,擀皮的擀皮,送皮的送皮,頗似沙場點兵。”

學生:我補充,還有“這時候,圓圓的蓋簾兒上分兩頭碼上不同餡兒的餃子,像是兩軍對陣,隔著楚河漢界”。

學生:“我和弟弟好奇地看著……煞是好看。”

老師:都找出來了,(出示句子)齊讀,談談自己的感受。

(學生有感情地朗讀)

學生:我讀出了作者對花邊餃子的難忘,對母親的愛。

老師:對母親的愛,那叫——

學生:孝順,叫孝心。

老師:從花邊餃子讀懂了愛,成年後的作者又是怎樣想的呢?

老師:讓我們一起走近作者。

(學生閱讀,思考)

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㈦ 模仿花邊餃子寫作文

1. 以《奶奶的餃子》仿寫《花邊餃子里的愛》寫一篇600字作文

每當街頭那邊的餃子店傳來了一陣陣的餃子的香味，我就會想起奶奶，就會想起奶奶包的餃子……

小的時候，奶奶經常在家裡包餃子給伏擾我和弟弟吃，有時候我們因吃剩的一個餃子而發生了「戰爭」，那時，奶奶就缺茄旦在一旁靜靜地站著，幸福地笑著。在奶奶包餃子的時候，我就和弟弟在一旁看著奶奶如何包餃子，有時候我們也學著包了幾個，不過都包的不大好看，要不就是「將軍肚」，要不就是「小瘦猴」。現在，我和弟弟說起那時就哭笑不得。漸漸地，我們長大了，我們也會包餃子了，而奶奶呢，漸漸的變老了，雖然還包得動餃子，卻總是忘記了一些步驟，包的餃子就像我和弟弟小時候包的一樣，雖然樣子變了，但是那餃子的味道永遠都不會變。因為——它是奶奶給我們包的，那餃子上永遠都會有著奶奶的味道。

記得有一次，是奶奶的生日，爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸一起動員來包了一頓餃子宴。我和弟弟就幫奶奶斟茶倒水、捶腰捶背，服侍奶奶。把奶奶服侍得好不開心，那笑容快把眼睛都眯成了一條縫了。我和弟弟對奶奶說：「奶奶，今天是您的生日，您就是壽星公。等會在吃餃子的時候，裡面會有一個您最喜歡最喜歡的蘿卜餡的餃子，如果您吃到了它，你就會有福氣的。」奶奶聽了，搖了搖頭笑著說：「呵呵，我都這么大歲數了，都有老花眼了，哪會有這么好福氣吃到我最喜歡的蘿卜餡的餃子啊。」我嘟著嘴說：「奶奶啊，那可說不定哦，沒准你就會吃到呢！」過了一會兒，餃子蒸好了。我和弟弟攙扶著奶奶坐到椅子上，然後我就拿起了筷子往奶奶的碗里撥了幾個餃子，對奶奶說：「奶奶，您的福氣要來咯！」奶奶笑著拿起了筷子吃餃子，當奶奶咬到第四個的時候，忽然叫了一聲：「呀，是我最愛的蘿卜餡餃子！我咬到了！」我和弟弟笑著說：「奶奶，早就說您有福氣了！你咋就不信呢？您看，這不，被我們說中了！」在整頓餃子宴里，充滿了一屋子的笑聲。

到現在，我還是忘不了奶奶那時包給我和弟弟吃的餃子的那種味道，因為——它是奶奶做的。

2. 花邊餃子里的母愛 作文550字數 仿寫

小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家裡生活拮據，吃餃子當然只能等到年節。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節日。這時候，媽媽威風凜凜，最為得意，一手和面，一手調餡，餡調得又香又綿，面和得軟硬適度，最後盆手兩凈，不沾一星麵粉。然後媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮，頗似沙場點兵。

一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：「來，媽教你們包花邊餃！」我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚裡，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。

那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，彷彿它一直沉睡著，必須我們用經歷的代價才可以把它喚醒。

自從我能寫幾本書之後，家裡經濟狀況好轉，餃子不再是什麼聖餐。想起那些個辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世後獨自一人艱難度日的情景，我想起碼不能讓媽媽吃的再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：「媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！」我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家裡自己做，媽媽並不那麼愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：「您呀，真是享不了福！」

後來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家幾十年一貫制歷久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。每納穗逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地繫上圍裙，先去和面，再去打餡，絕對不讓別人插手，那精神氣兒，又回到我們小時候。

那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然後對媽媽說：「今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利！」

媽媽連連搖頭笑著說：「這么一大堆餃子，我哪兒那麼巧能有福氣吃到？」說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！

熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：「喲！我真的吃到了！」我說：「要不怎麼說您有福氣呢？」媽媽的眼睛笑得眯成了一條縫。

其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。

3. 【花邊餃子作文】

花邊餃子在我小的時候，最喜歡吃奶奶包的花邊餃子了。

包餃子的時候，奶奶就像是一個正在沙場點兵的大將軍。一會指揮這個擀皮，一會指揮那個剁餡。

而准備工作做好後奶奶親自包餃子。一般都包兩種餡的餃子。

一種是白菜素餡，一種是豬肉餡的。放在蓋墊上的餃子個個威風凜凜，猶如中國象棋棋盤。

兩邊是「餃子小兵」中間是楚河與漢界。而調皮的我和弟弟經常故意的把白菜素餡的「餃子兵」和豬肉餡的「餃子卒」打亂。

姜還是老的辣，奶奶並不生氣。還耍了一個小的花招——把豬肉餡的餃子捏上了花邊。

白菜素餡的餃子不捏花邊。下鍋的時候餃子在熱氣騰騰的鍋里翻滾著像一隻只銀白色的小船。

煮好後奶奶把肉餡的餃子放進我和弟弟的碗里。自己和爺爺吃素餡餃子。

漸漸的我們也長大了。爸爸、媽媽的工資也高了。

餃子也不是什麼聖餐了。有一年蛇年也是奶奶的本命年。

我們來給奶奶下餃子。開始吃了，我對奶奶說：「奶奶，我們給您包了一個糖餡餃子，您要是能吃到您就有一年的甜頭了。」

我看出來了奶奶是想吃到那個糖餡餃子。於是我馬上給奶奶盛上了三個餃子。

當奶奶吃到第二個的時候突然大喊：「我吃到了，我真的吃到了那個糖餡餃子了！」全家人高興地說：「您真有福氣呀！」其實，奶奶眼睛花了。我們把糖餡餃子捏了一個花邊，也就是當年奶奶親手教我們做的花邊餃子。

啊，花邊餃子你是我童年美好的回憶。

4. 關於《花邊餃子里的母愛》仿寫

時間過得真快，還差一天就過年了，大家都知道，大年三十晚上要吃餃子，今年也不例外，吃餃子之前要包餃子，以前都是媽媽包餃子，我在旁邊看，而今年，我也要幫媽媽包餃子。

一切都准備好了，媽媽拿著一個盆來，只見裡面有一些餃子餡。然後，媽媽讓我擀皮，我以前擀過皮，擀得特別好。媽媽見我擀皮擀得特別快，便讓我學包餃子，說真的，我從沒包過餃子，看著媽媽的手，靈巧的將一個個餃子包好。我特別佩服，一個個餃子像小人似的立在上面，真好看。

過了一會，我開始包了，我在一堆皮里找了半天，好不容易找來最圓的，便把餡往裡放，可是，不知道怎麼的，就是捏不住皮，我特別生氣，於是，便把餡倒出來一點，可是怎麼也捏不住皮，媽媽看見了，笑著說：「不要著急慢一點包，捏緊一點。」聽了媽媽的話，我才恍然大悟，原來我捏得不緊呀！於是，我照著媽媽的話包，沒想到，終於包好了。有時候，我包累了，就想放棄，不包了，可是，做事不能半途而廢呀，我又靜下心來，好好包，但有的餃子不容易包好，就像一條小船，又瘦又長， *** 脆把兩頭捏在一起，變成了帽子餃子，終於包完了，看著一個個奇形怪狀的餃子，雖然比不過媽媽包得又圓又均勻。但，心裡還是很有成就感的。

在我們的共同合作下，餃子包完了，只等水燒好了就下鍋.水開了，餃子下了鍋，幾分鍾後，餃子都浮到了水面上.吃餃子的時候，我特別開心，特別是吃到了自己包的餃子。通過這次包餃子，我也體會到其中的快樂，我也知道吃餃子容易，包餃子難，以後，我要多幫媽媽包餃子。

5. 根據《花邊餃里的母愛》寫一篇作文450字

小時候，我住在外婆家，那時包餃子是外婆家的一樁大事，只有過節時才能吃餃子。如果平日破天荒地吃上一頓餃子，那一定是發生了一件好事。

每逢包餃子時，總是外婆最得意的時候，她一手和面，一手調餡，調的餡又香又綿，和的面軟硬適中，包的餃子皮薄餡多。

外婆做的餃子總是一葷一素。每當外婆包餃子的時候，我總是在一旁看著兩邊整整齊齊的餃子，像是兩軍對弈，我站在一旁數著餃子。外婆包餃子很快，我數著外婆包的餃子，每當包到一定的數量，我總是叫外婆：「外婆，外婆餃子好多了。」而外婆總是回答：「再包幾個，萬一不夠怎麼辦吶。」有時我會調皮地把一排排餃子給弄亂，外婆也不生氣。

廚房裡常常傳出我稚嫩的聲音：「外婆，這餃子好漂亮，教我做好不好？」「好好，你好好看著。」我好奇的看著，外婆繞著餃子的周圍一捏，不一會兒就捏出了一個花邊餃子，就像一個小姑娘頭上戴了一個花圈。

可我不知道，外婆耍了一個小小的花招，她把肉餡的都包在花邊餃子里，就像一個小姑娘頭上戴了一個花圈。

可我卻不知道，外婆耍了一個小小的花招，她把肉餡的都包在花邊轎子里，讓我吃肉餡的，而自己卻和外公吃菜餡的。

而現在，社會進步了，在哪裡都可以買得到餃子，無論是什麼樣的，可外婆雷打不動還是喜歡吃自己做的餃子。

現在，我長大了，也有了自理能力，小時候，外婆做的花邊餃子我也學會了。一次，我去外婆家的時候，正好趕上了春節，那時的我已經學會了包餃子，我學外婆當年的樣子包了許多餃子雖然不是很好，但已經是很像模像樣了。吃飯時，我來了一個餃子股在外婆的碗里，並對這已經老眼白話的外婆說：「外婆，我在餃子里包了一個糖餡的餃子，看您有沒有福氣吃到嘍！您要是吃到了，明年肯定享福」果然外婆吃到了糖餡，可外婆不知道，我也要了一個小小的花招。把糖餡的包在花邊餃子里，夾到外婆的碗里，也正是那個花邊餃子。

這是我的回憶，它深深的烙在了我的心裡。我知道，這一個個花邊餃子里，包含這外婆對我的愛。

6. 姥姥為我包花邊餃子600字作文

奶奶是紹興人。雖和魯迅是老鄉，卻是大字不識幾個，連名字寫起來也費力地夠嗆。奶奶的身形也是典型的南方人體形，矮而圓，顯得很「嬌小」。

從出生到進小學前，是在奶奶家度過的童年。以至於跟奶奶學講了一口紹興話，到現在還不時能冒出幾個詞兒，不過正宗紹興話已半句也不會了。但叫奶奶為「娘娘」的習慣（紹興人的叫法），倒從未改過。

奶奶包的一手好餛飩，經她手的餛飩個個都彷彿藝術品般精緻玲瓏。從我記事以來，隔三岔五總會有奶奶的餛飩做主食。到底是甚滋味，現在也記不清了，但印象最深的卻不是奶奶的美味餛飩，而是她的餃子。

記得那天，我是忽然吵著要吃餛飩的，所以奶奶只得臨時出去買餛飩皮與餡料。我伸長脖子趴在窗口等了很久，卻等來了圓圓厚厚的餃子皮。我奇怪的問奶奶，怎麼不買方方薄薄的皮，改買圓圓厚厚的皮了？奶奶抱歉地說是去晚了，餛飩皮賣完了只剩餃子皮了。接著又賣力地向我講述餃子和餛飩是差不多的。

其實，餃子與餛飩作為南北方的代表麵食可以說是完全不同的，但那時的我尚小，也就懵懂得點點頭表示贊同。那天像往常一樣，我頭倚著高高的桌面等著欣賞奶奶高超的包「餃子」技術。但奶奶卻一反常態的趕我出去玩，我感到奇怪，就是賴著不肯走。奶奶沒辦法，只得開始包。

她拿起一張皮，習慣性的想蘸水濕皮邊，手伸出卻忽然定住了，硬生生打了個彎直接去舀餡，似乎不知道量該多少似的，舀進舀出了好多趟，最後總算差不多了。於是，奶奶兩拇指從下往上翻皮一捏，力道過大，餡"噗"的被擠出了大半。我驚訝地抬起頭，望向奶奶。奶奶尷尬極了，臉也有些紅，歉疚地說她其實並不會包餃子，一開始也以為餛飩餃子包起來差不多，沒想到手感完全不同。那時的我，不懂得那麼多，只依舊睜著大大的眼睛期待地望向奶奶。奶奶自然也就只有硬著頭皮繼續了。

包餛飩時的手有多靈巧，現在就顯得有多笨拙。奶奶吸取了剛剛的教訓，不再從餡周圍的一圈皮進行壓實，而是直接從上方慢慢捏緊，手從餃子皮的一邊慢慢挪捏到另一邊。但餃子皮彷彿也和奶奶作對般總是松開，最後奶奶不得不用包餛飩的辦法，在皮的邊緣抹上一層水，才總算讓餃子閉了口。

時間過得飛快，但奶奶包餃子的進度卻以龜速進行著。好不容易包滿了十個，我地催奶奶去下，奶奶只得慌忙端起盤子進了廚房。出來時，手裡是一碗餃子，按吃餛飩的方式用了濃湯，蛋皮和紫菜。最終，我是沒餓著，奶奶卻為此忙地無心吃飯。當時形象欠佳的餃子是什麼樣的滋味，現在也確記不起了，但奶奶包餃子時笨拙的手勢以及略帶歉意的眼神卻始終歷歷在目，未曾忘記過。

後來，北方的外婆來這邊探望我時，給我包了正宗的北方水餃，個個飽滿挺立，皮還是現擀的哩，味道也確實不錯。但總掛念記起的卻還是奶奶的餛飩式餃子。

現在的我，早已搬出了奶奶家，和父母同住。忙碌的父母總是晚歸，我只得時常煮些速凍水餃來做晚餐。每當捧起碗，從清湯寡水中撈著被機器壓得一模一樣的水餃時，我就特別想念奶奶那式樣奇特的「南方餃子」。

其實，在每個人的回憶中，都會有許多關於食物的片段。或許是孤獨寒夜的一碗熱陽春面，慰藉了一顆寂寞的心靈；或許是難耐酷暑時的一碗冰酸梅湯，清涼了一片浮躁的心田；也或許是第一次親手下廚做的番茄炒蛋，意味著努力後成功的喜悅。它們可能價錢便宜，味道也很普通，但對於當事人在特定的時間里，意義就非凡了。

而奶奶的餃子對於我而言，就是如此特別而無可取代的。縱然它們不怎麼漂亮，也不怎麼美味正宗，但卻代表了，我那雖然不會包餃子，卻始終不忍讓我失望的奶奶；我那始終疼愛我的奶奶。

寫完這篇文章，我想要去看看我那許久未見的奶奶……（ 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學 ww

㈧ 花邊餃里的母愛的閱讀答案

答案：
1、第一 件事：小時候媽媽借捏花邊讓「我」和弟弟吃肉餡餃子；第二件事：長大後「我」用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。（4分）
2、那些艱苦苦的歲月，媽媽的花邊餃滲仿森，給了我們難忘的記憶。（2分）
3、承上啟下（或過渡）。（2分）
4、品味詞句的表達效果。
（1）此處的「花招」不含貶義，是指「我」瞞著母親，在糖餃上做了記號的巧妙方法。（2分）
（2）不好，原句中的「如一尾尾小銀魚」使用子比喻，既寫出了鍋中餃子的形態，又表現了場面的歡快，顯得生動、形象、有趣。（2分，不回答理由的不給分）
5、（1）示例：兩個小調皮，還不知道我故意包花邊餃子讓你們吃得這樣開心，只要你們開心，比什麼都好。（2分）（2）示例：我用您當年的辦法讓您吃到了糖餡餃子，您大辯能一直叢畝開心快樂下去，是做兒子最大的心願。（2分）
6、（答案略。必須按題目要求，用具體事物來表現母愛或父愛方可給分）。（4分）

㈨ 餃子記盛閱讀答案

（1）本題考查對文本的概括與歸納能力．解答時，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關鍵句加以概括即可．
文章第①②段講述了母親為了讓「我」和弟弟吃肉餡餃子，便把肉餡的餃子包成花邊；第⑥⑦⑧⑨段講述了長大後，「我」理解了母親的良苦用心，便用和母親一樣方式把糖餃子做記號，哄她開心．文章主要通過講述這兩件事來表現母親對「我」和弟弟的愛以及「我」對母親的愛．
綜合上述分析，即可得出答案．
（2）本題考查對文章段落中具體詞語的理解與分析能力．解答時，結合上下文語境進行分析即可．
第③段先描寫在艱苦歲月中媽媽的花邊餃子給了「我們」難忘的記憶，接著說「這些記憶」彷彿一直沉睡，直到自己當了父親才清晰起來．結合上文容易理解，「它」指代媽媽的花邊餃給我們的難忘記憶，題干要求用文中原句回答，即「那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶」．
綜合上述分析，即可得出答案．
（3）本題考查對段落在文中作用的理解能力．解答時，要看清其在文章中的位置，結合上下文分析具體段落在文章中的作用．
第③段上面的兩段主要描寫了「我」兒時的艱苦歲月中母親包花邊餃子的美好回憶，第③段以下則記敘了「我」寫書成名之後生活條件改善的現在的生活，第三自然段既承接上文，又引起下文，因此第③段結構上起到承上啟下（過渡）的作用．
綜合上述分析，即可得出答案．
（4）①本題考查對關鍵詞的理解與分析能力．解答時，與文章內容結合理解分析詞語含義．
第⑨段講述了「我」為了哄母親開心，便用她用過的「花招」--包花邊餃子做記號以方便讓母親吃到代表福氣的糖餃．「花招」本意為「欺騙人的手段」，這里指「我」和母親互相愛護的方式，母親在「我」小時候做記號讓作者和弟弟吃上肉餃，而作者長大後，用同樣的方式讓母親吃到糖餃來表達自己對母親的愛．
綜合上述分析，即可得出答案．
②本題考查對文章中重點語句的理解與分析能力．解答時，結合上下文和修辭手法分析出句子的表達效果．
比喻：一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物．作用：對事物特徵進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明．
原句中運用比喻的修辭手法，將「餃子」比作「一尾尾小銀魚」，不僅將餃子在鍋中翻滾的形態描繪了出來，更體現了一種鋒胡虧熱鬧充滿生機的歡快場面，表達效果更為形象有趣，富有感染力．若直接將句子換為「餃子在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣」，則顯得直白無趣，不如原句好．
綜合上述分析，即可得出答案．
（5）①本題考查對文章內容的整體感知能力．解答時，結合文章對人物形象的刻畫，聯繫上下文內容推知人物心理想法即可．
第②段母親通過包花邊餃子的小花招讓「我」和弟弟吃上了肉餡餃子，令不知情的「我」和弟弟又驚奇又快樂，而深愛孩子的母親看到開心的孩子更是內心滿足又喜悅．補上的句子只要能准確描繪母親的這種心理即可．
示例：兩個小調皮，還不知道我故意包花邊餃子讓你們吃得這樣開心，只要你們開心，比什麼都好．
②本題考查對文章內容的整體感知能力．解答時，結合文章對人物形象的刻畫，聯繫上下文內容推知人物心理想法即可．
第⑧段「我」通過包花邊餃子的小花招讓母親吃上了糖餡餃子，令不知情的母親又驚奇又開心，而想要報答母親養育之恩的「我」看到母親快樂更是做歷內心滿足又喜悅．補上的句子只要能准確描繪「我」的這種心理即可．
示例：我用您當年的辦法讓您吃到了糖餡餃子，您能一直開心快樂下去，是做兒子最大的心願．
（6）本題考查對文本的理解與分析能力．解答時，結合文章主旨和自身經歷分析銀神歸納即可．
本文講述了作者對母親的花邊餃的難忘記憶和母親年老後自己用花邊餃孝敬母親的故事．花邊餃中包進了母親對「我們」兄弟倆的愛．在我們的人生經歷中，托物寄情的生活片段還有很多，一個小小的物件往往承載了父母對我們的深厚感情，結合自己的經歷和感受進行作答即可．
本題為開放性試題，言之有理即可．
答案：
（1）第一件事：小時候媽媽借捏花邊讓「我」和弟弟吃肉餡餃子；
第二件事：長大後「我」用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子．
（2）那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶．
（3）承上啟下（或過渡）．
（4）①此處的「花招」不含貶義，是指「我」瞞著母親，在糖餃上做了記號的巧妙方法．
②不好，原句中的「如一尾尾小銀魚」使用了比喻，既寫出了鍋中餃子的形態，又表現了場面的歡快，顯得生動、形象、有趣．
（5）①示例：兩個小調皮，還不知道我故意包花邊餃子讓你們吃得這樣開心，只要你們開心，比什麼都好．
②示例：我用您當年的辦法讓您吃到了糖餡餃子，您能一直開心快樂下去，是做兒子最大的心願．
（6）示例：我小的時候一點都不喜歡吃雞蛋，媽媽考慮到我正在長身體，需要補充營養，每天都會早起給我煮雞蛋和其他的早餐．看到媽媽如此勞累，我不忍心拒絕她的好意，逐漸接受我不喜歡的雞蛋．並且在媽媽的堅持下，我逐漸愛上了雞蛋這個食物．每次看到雞蛋，我都會想到媽媽對我的濃濃愛意．

㈩ 親情作文400字

親情是什麼？親情是暴風雨中的一把傘，為我遮風擋雨；親情是黑暗裡的一盞燈；為我找到前進的道路；親情是寒冷天氣中的一把火，為我驅除寒冷；親情還是失敗時一句安慰的話語，讓我重新找回我自己。
親情，這兩個美麗的文字，組成了這組詞語，它是無處不在的。清晨，父母就早早的起床，只為了給我做餐桌上那桌豐盛的菜餚。在我剛要出家門上學之際，父母又會嘮叨一大堆，諸如納彎：「路上要小心，過馬路要看著點車，上課要認真……。」這些話已經成了每天上學之前的「必備課」。而一到放學回家，父母都在外面打工掙錢，整個房子空盪盪只剩我一個人。這時，我心裡一陣酸楚，不禁的又感受到了親情。我知道，他們出去不辭辛苦地掙錢都是為了我。有游枝時候，親情又是如此偉大。
父母把滿頭的黑發給了我，只留下兩鬢斑白；父母又把挺直的腰桿給了我，只神茄敏留下了他們那彎曲的腰背；父母還把他們自己的美麗容顏給了我。……這些不都是親情嗎？不都是父母對我的感情嗎？但是，親情不止這些。
當你在思念遠方親人的時候，你都是在為他們付出親情。難道不是嗎？就算你們不是居住在一起，但是，你會關心他了，這就是說明了，你對他們有了親情。
親情，是人生路上的一出重頭戲。它會在你窘迫時，孤膽時，失望時，難過時……只要你需要幫助，它就會不顧一切伸出雙手來幫助你，來接納你。有了親情就會使你的生活更加美麗，更加多姿多彩，有了親情，你會覺得，生活是那麼美好，那樣有趣！