爱孩子更要孝敬老人

⑥ 社会上溺爱孩子,不孝敬老人的现象

太普遍了！溺爱废了孩子！不孝敬老人迟早要遭报应

⑦ 孝是中华民族的传统美德。做儿女有爱孝顺父母。谈谈人是为什么要孝顺父母。50字

总是在长大后才能明白，父母对我们的养育之恩。父母生我们，养我们，不是要求专回报，而是一种爱。孝敬父母是属对他们爱的回应，也是爱的传递。父母给了我们生命，让我们了解世界，被世界了解。付出了全部心血让我们成长。我们是他们血脉的延续，如果不孝顺父母，就等于白来世界走一遭。孝道不仅是一种美德，更是一种责任。

⑧ 父母如何培养孩子尊老爱幼的感情

尊老爱幼向来是我们中华民族的美德，而培养孩子的这种美德应从爱的情感教育出发。

尊重是爱的重要内容，尊重人是以信任理解为前提的，尊重人就是承认人的尊严和尊重他人的人格。最通俗地解释就是把人当人看。在日常生活中，尊重表现了对人的价值的承认，是爱人的起码道德要求。

爱是一种给予和奉献，而这种奉献完全是自觉自愿的，并没有企图回报。一个人只有会爱护别人，才能会同情别人，才能会理解别人，因为理解本身就包含着深刻的爱。

教育孩子的实践表明，通过情感体验可使孩子悟出做人的道理。如：尊敬长辈是从尊敬父母的萌芽中产生的，爱护幼小是从父母爱护孩子那里得到的。

调动孩子尊敬长辈的情感，具体做法如下：

以榜样的力量引导孩子自我认识。人们常说：“榜样的力量是无穷的。”父母经常以自己的模范行动影响孩子，诱导孩子应如何待人接物，使孩子逐步在父母的熏陶下学会应当做什么、不应当做什么。曾经有这样一个事例：部队的一位军医，利用自己的积蓄坚持为敬老院的老人服务。定期为他们检查身体，并亲手为他们做可口的饭菜。他的妻子非常理解他，并积极支持丈夫的做法。这样几十年如一日，父母的言行，使他们的儿子看在眼里，记在心上，并从父母那里自然地学会了如何尊重、关心、照顾老人。孩子也经常自觉自愿地去敬老院给老人们讲故事、洗衣服。做一些力所能及的事。后来这个孩子的事迹广为流传，被评为十佳少先队员。当记者问他为什么能这样做时，他回答的是那样的朴实而简单“我向爸爸学得还不够。”这正是身教重于言教。

重视实践中的教育。家长与孩子朝夕相处，在共同生活与活动中，家长要对孩子及时进行教育并给予行动上的指导。如：父亲下班回家后，母亲带领孩子首先问候，然后接过父亲手中的提物，请他坐下来休息一会；母亲为家人做完饭后，父亲要提醒孩子先请母亲入座就餐。这样，天长日久，孩子爱父母的情感才能延伸，才能成为尊重长辈的好孩子。

帮助孩子迈好人生的第一步。家长多和孩子交谈，家庭中有了民主气氛，父母尊重了孩子，孩子自然也会尊重父母。这时，家长抓住时机，对孩子的思想、行为及时评价，孩子尊重他人的思想便会升华。

引导孩子爱护幼小的情感，具体做法如下：

用父母的爱心感化教育孩子。父母的爱对孩子的影响更富有浓厚的感情色彩，往往更使人终生难忘。人们从观察中发现：婴儿从呱呱坠地，首先得到了母爱，吮吸母亲的乳汁，倾听母亲的心跳，孩子不仅得到满足自己生理需要的乳汁和温暖，同时也使孩子得到了情绪的稳定和精神的安宁，从而奠定了人生情感的精神基础。随着孩子年龄的增长，他们越发体会出父母给予的爱是刻骨铭心的，于是激起他们对生活的热爱及对美好事物的追求。他们学会了爱别人，产生了去同情关心弱小的感情。相反，孩子从父母那里得不到爱抚、赞许，取代它的自然是冷漠，严酷与愤怒。

鼓励孩子多参加一些社会公益活动。如和贫困山区孩子搞“手拉手”活动，在力所能及的情况下支持孩子捐书和学习用具，和孩子一起去看有关电影以达到教育的目的。

总之，只要家长坚持不懈地努力，定会把社会的需要转化为孩子自己的需要，尊老爱幼的思想定会在孩子心中扎根、成长。我们坚信，只有引起孩子情感的变化，才能使孩子发生内在的变化，从而树立起道德信念，产生自觉行为。

⑨ 社会上溺爱孩子,不孝敬老人的现象

这个太普遍了。有社会问题也有从小的家庭教育问题

⑩ 孩子不懂得孝敬父母怎么办

江苏省南通市一家长来信说：我儿子11岁。我们很爱他,家里有好吃的,总留给他，我们再苦再累,也要想办法安排好他的生活。可孩子却不理解我们、体谅我们。我们累了一天回家，他从没主动开过门；吃好饭也不会帮着收拾一下碗筷，只管自己玩去；有时我们身体不适，也不知道关切地问你一声。小时候，我们认为他小，大了会懂事...的，可现在他慢慢地长大了，还是这样不懂事，怎么办呢？ 答：亲情是一个人善心、爱心和良心的表现，孝敬父母，是做人的本分。父母爱孩子，孩子也要爱父母，这不仅是子女和父母的情感关系，更是一个能否关心他人的大问题。我们可以这样做…… 1．建立合理的长幼有别的家庭关系。家庭成员之间在人格上是平等的，父母要尊重孩子的独立人格，但父母是家庭生活的供养者，是家庭的核心和主事者，孩子应当在父母的帮助和指导下生活、学习。 2．让孩子了解父母为孩子为家庭所付出的艰辛。如果孩子知道父母经济条件有限；知道父母下岗了，找工作难；了解父母工作的艰辛；明白父母赚钱不容易……那么孩子就会珍惜自己的生活，不会向父母提过高的要求，也会从心理产生对父母的感激和敬重。 3．具体要求和训练孩子孝敬父母的行为。教育孩子孝敬父母不是抽象的说教，而是有具体内容的训练。如教孩子学会根据性别年龄称呼“叔叔”、“阿姨”、“老爷爷”、“老奶奶”等；听父母说话时要认真，眼睛不东张西望，不插嘴；父母批评时不顶嘴，不任性；在家要当父母的小帮手；要知道父母的生日，主动为父母祝贺生日；有好吃的，先让父母尝等等，从小事做起，天天训练，形成习惯。 4．父母自己要做孝敬长辈的榜样。孩子对待父母的态度，很大程度上受父母对待长辈态度的影响。所以身教更重要。