完美父母是什么

A. 父母也有一定的标准线，在你心里最完美的父母是怎样的

小的时候可能很多人都会羡慕别人家的父母。父母的性格观念，对孩子的影响是非常大的，我们可以看到，其实如果说一个家庭的教养是非常好的，这样孩子未来的发展也会比较好，为什么会出现这样一个现象呢？

其实一个好的父母通过言传身教，能够给孩子一生带来非常多的影响，在我心目当中呢，好的父母应该是这样的。

重视孩子的教育

在条件允许的情况下，尽量给孩子更好的教育，有一些父母可能不太知道教育的重要性，就想着让孩子快点读完书，读完书之后在社会上找一些工作然后挣钱。

他们就忽视了孩子在启蒙的阶段学习是非常重要的，这不管对未来找工作，还是未来人际交往圈影响都是非常大的。

创造更好的物质条件，给孩子更广的视野

优秀的父母，应该是自己在事业上更加拼命和奋斗，赚更多钱，努力让孩子拥有更好的生活。让孩子多去看看外面的世界到底是什么样的？外面的世界到底有多少精彩？让孩子看一下真正好的学校，好的工作到底是什么样的人，让孩子拥有奋斗的目标。

B. 完美型父母特征：失败与瑕疵，成为不给孩子爱与关怀的借口(下)

完美型父母不仅要求子女的外貌和表现要返银辩完美，就连情绪也得「完美」才行，像是难过、怀疑、悲伤、气愤或恐惧等「不完美」的感受是不被容忍的。对于孩子的「不完美」，有时候，父母无言的否定比严厉的批评更伤人。许多完美型父母对秩序和整洁很偏执。此外，完美型父母可能会把孩子的失败与「瑕疵」，当成不给爱与关怀的借口，如此一来，他们就能回避掉人与人相爱必然的难题和痛处。

许多完美型父母崇尚美貌、地位、权势或金钱，几乎到了走火入魔的地步。

布兰达是一位五十四岁的家庭主妇。小时候她在洛杉矶长大，是个有着一头毛燥红发的女孩。她父亲经营一家小店，母亲负搏岩责记帐。她的父母是一对俊男美女。她还记得自己甚至只有十岁大，就意识到他们对「好莱坞明星般的脸孔」很痴迷。但布兰达生来就和她的义大利移民第二代父母长得截然不同：「我有一副爱尔兰人的面孔。虽然有些亲戚说我的红发、短鼻、雀斑脸很可爱，甚至宠爱地叫我『红毛丫头』、『红发姑娘』，但在我父母眼里，我觉得自己很丑、一文不值。」

布兰达记得自己发自内心开怀大笑时，她父亲总会厌烦地说：「你就没有别种笑法了吗？」

完美型家庭最大的代价，在于他们不仅要求子女的外貌和表现要完美，就连情绪也得「完美」才行。像是难过、怀疑、悲伤、气愤或恐惧等「不完美」的感受是不被容忍的。完美型家庭的气氛总是凝重严肃。在布兰达的印象中，她不曾听她的完美型兼剥夺型父母笑过一次。现在的布兰达很难放松大笑或率性而为，她说：「当漏缺你的笑声被人夺走，你的灵魂也就跟着被夺走了。」

布兰达的父亲常常骂她「 *** 」和「烂货」。十六岁时，有一次她在电影院外面等父亲来接，一群小混混跑来骚扰她。她逃进电影院大厅，结果她父亲开车经过好几次，布兰达才看到他。他气得火冒三丈，她把刚刚发生的事告诉他，他听了呼她一巴掌，吼道：「你知道为什么吧？你看起来就是个 *** 。我看都不想看你一眼。」

鄙视任何的瑕疵或失误

对于孩子的「不完美」，有时候，父母无言的否定比严厉的批评更伤人。

C. 完美型父母特征：人生任何不完美都是重大的失败(上)

完美型父母的特征在于，他们深信人生是一场表演，任何不完美的演出都是重大的失败。多数父母都希望好事发生在孩子身上，完美型父母则坚持孩子必须自己让好事发生。完美型父母常在孩子最需要支持时，施加最大的压力，例如在体育竞赛、艺文表演和课业表现上。他们重视结果，更甚于孩子努力的过程。

二十八岁的威尔是位老师。十三岁时，为了游泳速度而把一头黄棕色头发理成平头的他，可是拥有绝对足以加入学校游泳二队的实力。但父亲却坚持要威尔跳过二队的选拔，比正常年龄提早两年参加一队的选拔。选拔日当天，父亲载他去学校，一路上连珠炮般对他不断施压。选拔结果揭晓，威尔没被选上。事后，他回忆道：「我听了两个小时的训话。我一边流着眼泪，一边被拷问为什么会让这种事发生。」

第二年，威尔终于成功加入一队，甚至成为游泳冠军。但当他以低空飞过的成绩取得进军全国比赛的资格时，父亲并不认可他的成就，反倒痛斥他的缺失。

威尔的父亲具有完美型父母的特征：深信人生是一场表演，任何不完美的演出都是重大的失败。多数父母都希望好事发生在孩子身上，完美型父母则坚持孩子必须自己让好事发生。威尔认为：「我父亲的人生充满后悔。他觉得自己没有充分发挥，所以他试图透过我来打赢人生的赛局。」

小时候，威尔全心投入父亲的赛局。「每一学年开始，我都会对自己说：『我要做到最好，一天付出二十六小时，让他们以我为荣。』」到了青少年时期，威尔只觉得麻木无感。「我没有倾诉的对象。我不知道自己要什么，或自己的感觉是什么。我还记得自己站在镜子前面，觉得镜子里的这个人没有灵魂。」

长大成人之后，威尔有面对威权人物的问题，沉重紧绷的情绪也几乎阻碍了他所有的亲密关系。十二阶段的疗程再加上勤练武术，帮助他开始找回镜中的灵魂。

就是要让孩子觉得自己的表现很差

完美型父母常在孩子最需要支持时，施加最大的压力，例如在体育竞赛、艺文表演和课业表现上。

三十一岁的旅行社职员伊莉莎白，始终无法忘怀十岁时的一场赛事。那是一场体操竞赛，她穿着黑色紧身衣站在平衡木上。这时，她听到母亲仿佛故意要让大家听见似地对父亲说：「天啊，她的动作好僵硬。」伊莉莎白一下子就从平衡木上掉下来了。

D. 怎样才算是合格的父母

父母是孩子人生的第一任老师。父母对孩子以后人生的影响最关键。人类行为与家庭环境研究中表明，家庭环境决定孩子性格，社会环境影响对性格的影响次于家庭环境。

父母的素质极大的影响孩子的人生，因此做合格的父母极为重要，如何做一个合格的父母：

首先，建立一个公平自由的家庭环境，与孩子成为朋友。在家庭里要做到人人平等，父母不要试图掌控孩子，要尊重孩子，多听取孩子的意见。事关家庭的重要事情也要听取孩子的意见，孩子自己的事情让孩子自己决定，家长可以提意见，这样可以增加家庭成员的互动，从小锻炼孩子独立思考的能力，提升家庭凝聚力。

其次，说好话，做好事，做孩子的道德典范。孩子是天生的模仿者，孩子最初的学习对象一定是他们的父母。比如到了一定年龄喜欢偷偷穿妈妈高跟鞋的小女孩，比如小时候偷针大了偷金的孩子。有一句话说：听过很多道理，却仍然过不好这终身。因此父母对孩子最好的教育方式不是跟在后面说，而是走在前面。父母善良孩子就会善良。父母的所作所为对孩子的品格有很大的影响，所以为了让孩子拥有良好的品格，父母首先要做好孩子的典范。

大学时曾经学到，家庭教育方式分三种。一种是父母专制型教育，这种家庭成长的孩子性格唯唯诺诺，对家庭过分依赖，不能自己做决定。一种是民主型教育，这种家庭成长起来的孩子独立自主，活泼大方。一种是放任式，一般对孩子过分溺爱，那些少年失足的孩子大多出身于这种教育方式。

因此，优秀善良的人背后一定有优秀善良的父母，一定有一个温馨的家庭环境，做一个合格的父母对孩子的成长十分重要。

E. 孩子心中的完美父母应该是什么样子

一、我心目中的理想父母，应该是把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培养孩子追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品德和良好习惯的父母。 古今中外的许多教育家都认为，对孩子发展来说，人格和道德是第一位的，人格发展和道德完善的意义远远胜过智力的开发。 良好的个性品德是现代人的基本要求，家庭教育中对子女良好个性的培养应包括以下五个方面： 1、追求卓越。理想是决定一个人能走多远的标志。一个人行为的背后肯定会有多种因素在推动着他，但毫无疑问，最高境界的肯定是理想。只有培养卓越，不断向着更高境界去攀登的人，才能达到辉煌的顶点。理想对孩子来说，是最神圣的，让孩子自觉地追求神圣是最完美的家庭教育。实际上，父母可以什么都不做，只要让孩子能够知道永不停止的追求，那么他们至少就成功一大半了。 2、独立自主。独立是人的天性。父母不能把孩子看成是自己的附庸，不能要求孩子按照自己的意志行动，不能根据自己设想的模样来塑造孩子、约束孩子。父母主要职责在于去发现孩子身上独特的东西，然后加以培养、壮大并完善。尊重孩子、放手成长、培养独立自主意识是对每个父母的基本要求。 3、持之以恒。父母应教育孩子认识到把握成功在很大程度上取决于是否坚持。“行百里者半九十”，这说明很多人经过努力的拼搏已经到成功的边缘了，但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。有所成就的人和普通人最大的区别不仅在于他们付出了更多的劳动，更重要的是他们能凭着坚强的意志克服重重困难，从而到达成功的彼岸。 5、良好习惯。叶圣陶曾说，教育归根到底是培养习惯。好习惯来自于平时的点滴培养。对父母来说，从小养成孩子良好的习惯，那么习惯就会成自然，习惯成定式，孩子以后自然而然就会从事某种格式化的行为了。培养孩子的习惯可以从生活习惯、学习习惯、思维习惯三方面加以塑造。其中，生活习惯是基础，它对良好的学习习惯和思维习惯养成有很大的作用。 二、我心目中的理想父母，应该是永远保持年轻心境，懂得把童年、童心还给孩子，让孩子轻松、自由、愉快成长的父母。 明朝哲学家李贽的“童心说”认为，儿童的天真、率性是最宝贵的。童心没有伪善，没有尔虞我诈，没有勾心斗角，孩子的笑最天真、最自然和最灿烂。孩子的天真是人生不可能再得的财富，是至真至美人性的花朵，也是人类未来的最纯、最净的温床。充分享受天真乐趣的儿童才能有健全的心性、完善的人格和发达的思维。做父母的要像爱护眼睛一样爱护孩子的天真。童心是童年生活最真实的镜子，天真无邪、纯洁无瑕、未受污染的。只有童心，才能敞开胸怀接受；只有童心，才能满怀兴趣探索；只有童心，才能袒露内心世界；只有童心，才能毫无掩饰的外露。育人的关键是育心。父母不要把世俗的、庸俗的东西教给孩子，父母教孩子善于伪装、掩饰、讨好，无疑是在扼杀孩子纯洁的天性。 父母在教育孩子时，自身要保持年轻的心境。父母要像回到自己的童年时代一样，努力和孩子一起玩耍，一起成长，成为他们当中的一员。父母应尽可能尊重孩子的兴趣、爱好，让孩子按照自己选择的路走下去，并适当地加以引导，真正做到\"把童年还给孩子\"。现在的孩子，特别是城里的孩子，已经没有什么童年的欢乐了，旧时的游戏已消失殆尽，因此挖掘传统游戏，帮助孩子找回真正属于他们自己的童年已成为刻不容缓的使命。 现在，很多父母在孩子刚出生甚至还没出生前，就为他们设想了未来，期望他们成为音乐大师、绘画大师等某方面的专家。过早让孩子被动的学习，掌握各种技能，其实这并不是一种妥当、合理的做法。许多父母认为，游戏仅仅是游戏，玩耍仅仅是玩耍，游戏和玩耍只是在浪费时间，耗费精力。这种观点其实是完全错误的。父母应该认识到，游戏、玩耍是孩子认知世界、创造世界非常重要的源泉。在游戏中，孩子的想象力、创造力得到充分的发展，他们会自觉创造规则、遵循规则、学会做人、信守诺言、体验社会上的各种角色。因此，游戏是孩子的精神世界，是孩子的王国，孩子很多能力的培养、习惯的养成，都可以从游戏中找到影子。 让孩子有一个快乐的童年生活，父母必须理解孩子的心理，尊重他们的童年。“童言无忌”，孩子率真的天性在生活中往往会给父母带来很多尴尬，这时候，父母要更多地尊重孩子。孩子幼小的心灵正如稚嫩的幼芽，很容易受到伤害。说错了一句话，做错了一件事，受到了批评，以后就再也不敢说、不敢做了，这些都妨碍了他们轻松自由地表达自己的见解、做他们想做的事。父母不要害怕孩子出错，要让孩子学会在错误中成长。如孩子从小写日记，父母就不应过多地忙于纠正他的错别字，而忽略了对整个文章意境的培养。孩子的错别字以后可以慢慢地改，但意境是谁也无法帮他创造的。过多的干涉、批评孩子会让他无所适从、缩手缩脚，导致最后无所作为。 三、我心目中的理想父母，应该是善于发现孩子天赋，善于挖掘孩子潜能，善于培养孩子特长的父母。 “天下没有不是的孩子，只有不是的父母。”父母经常埋怨、批评孩子，但他们往往不知道真正应该受埋怨的是他们自己。我常说，我们的教育扼杀了很多的天才，但在\"刽子手\"的队伍中，真正开始传接力棒的人恰恰是孩子的父母。许多父母在孩子的启蒙教育中，就已开始扼杀儿童特有的天赋与潜能。 父母发现并培养孩子的天赋与潜能，最重要的一条是要鼓励孩子的表现，善于观察孩子在各种表现中展露出来的风采。父母强迫孩子沿着自己预先设定的方向前进，往往造成“有心栽花花不开”。父母为孩子选择的领域往往不是孩子的天赋和潜能里最优秀的。 父母发现并培养孩子的天赋与潜能，父母就应该坚定不移地相信孩子。每一个孩子都有他的天赋和潜能，他来到这个世界必然有他存在的价值和无限发展的可能性。人生的道路看似很漫长，但真正起决定作用，允许人选择的紧要关头一生只有那么几次，为人父母若说对自己的孩子负责，最大的尽责就在于当你的孩子面临困难时，充满信心地对孩子说声：“你行！”。这激情澎湃的声音无疑是推动孩子克服困难继续前进的强大动力，这往往能创造出意想不到的奇迹。 四、我心目中的理想父母，应该是以大朋友的平等身份来对待孩子，而不是以长辈的身份来压制孩子和以棍棒的方式教训孩子的父母。 我们经常埋怨社会上的等级高低、贵贱之分，其实这根源还在于学校和家庭。在学校里，老师和学生之间是不平等的，普遍形成了老师说学生听的惯例，学生反对老师就是对老师的不尊重。在家庭里，父母和孩子之间也是不平等的，父母是至高无上的权威，孩子要逆来顺受，无条件的服从。如果我们不用平等的眼光对待孩子，那么他们永远不可能形成独立的人格。 在国外，父母非常注重平等的对待孩子，进入孩子的房间前，通常都要敲门，并问“MayIcomein？”而在中国，父母往往会毫无顾忌地闯进孩子的世界，毫无顾忌地把孩子的秘密公诸于世。孩子没有自己的一片天地和选择的自由。当然，强调平等地对待孩子，并不意味着父母不要给孩子任何帮助、批评和建议。问题的关键是父母要以比较民主的方式教给他，给他选择的机会和解释的权利，当孩子觉得父母不